Open House. 2 nd Grade

Open House 2nd Grade 2014-2015 Lectura       5 Elementos Conocimiento fonético - la capacidad de escuchar, identificar y manipular los sonid

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Dear HRMS Families, This is the first edition of the year for our newsletter. I will send out information via email several times per month. A Spanish

Explanatory note to the 2 nd edition:
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Open House 2nd Grade 2014-2015

Lectura  

   

5 Elementos Conocimiento fonético - la capacidad de escuchar, identificar y manipular los sonidos de las letras individuales Fonética - la combinación de letras y sonidos para producir palabras Vocabulario - significado de la palabra Comprensión - comprender lo que lee Fluidez - el ritmo y la pauta de lectura, pronunciación y correcta pausas (la expresión y el ritmo de lectura)

Estrategias de lectura Monitorear y Aclarar  Predecir y Inferir  Resumir  Pregunta  Evaluar  Descodificar  Claves de contexto 

Instruciones de Lectura Instrucción en grupo  Grupos de lectura guiada por maestros  Centros guiado por estudiantes  Fonética Primera  Intervención y Enriquecimiento 

◦ aprendizaje cooperativo, estrategias de Kagan, Fountas y Pinnell

Accelerated Reader Un instrumento para ayudar a la comprensión del estudiante  Los estudiantes tomarán las pruebas en base a su nivel de lectura  Los estudiantes monitorearan el progreso basado en a sus objetivos 

◦ 80% o más se considera una calificación aprobatoria en esta prueba

Escritura 



Enseñanza de la escritura de todo el grupo se compone de mini lecciones (oración principal con detalles de apoyo, palabras y frases de transición, el vocabulario descriptivo, los párrafos de introducción y cierre, ortografía, uso de mayúsculas y signos de puntuación) Talleres de escritura - Lluvia de ideas (esquemas mentales), primer borrador, el intercambio, la edición, proyectos final

Ortografía Palabras de ortografía semanales van a casa todos los lunes  Los estudiantes deben practicar estas palabras y patrones de ortografía cada noche  Ideas 

◦ ◦ ◦ ◦

“Arm Tap” las palabras tarjetas de destello escribir palabras con diferentes colores "pruebas“ cada noche

Matemáticas 

Go Math! ◦ Actividades a mano, pensamiento crítico y la serie de la resolución de problemas. ◦ Alinea con el Núcleo Básico (Common Core) ◦ Los estudiantes están trabajando para poder solucionar problemas independientemente. ◦ Los estudiantes ya deben tener maestría con las 100 operaciones básicas de suma. A finales del año, los estudiantes deben tener maestría con los 100 hechos básicos de resta.

Ciencia 

Ciencias Físicas ◦ ◦ ◦ ◦



Todo sobre la materia Cambios en la Materia Energía Fuerzas de Movimiento

Tierra y Ciencias del Espacio ◦ Estructuras de Tierra ◦ Tiempo



Ciencias de la Vida ◦ del cuerpo humano ◦ Necesidades básicas y entornos ◦ Ciclos de vida

Estudios Sociales Habilidades de Mapa  Constitución de los EE.UU.  Gobierno y Civismo  Inmigración  ciencias económicas 

La Tarea Las tareas están diseñadas para profundizar la comprensión de los niños de los temas que estamos cubriendo en clase.  La tarea debe ser revisada y completada de manera aceptable. Por favor, consulte la agenda de su hijo todas las noches.  La lectura es también una parte de las tareas diarias. Esto incluye los fines de semana. 

Código Cardinal Seguro  Respetuoso  Responsable  Bondadosos 

Esperamos que todos los estudiantes lleguen a tiempo a la escuela y listos para aprender.  Por favor no traiga juguetes a la escuela 

Calificaciones 

Los estudiantes recibirán calificaciones con letras A: 90-100 B: 80-89 C: 70-79 D: 60-69 F: 0-59



Las calificaciones son subidas a ProgressBook.

Voluntario Por favor únase a PTA  Adiciones 

◦ Si usted desea ser voluntario en el salón de clases o ser acompañantes en viajes de campo, tendrá que completar un formulario “Additions” y ser aprobado. ◦ www.volunteer.ocps.net

Los Viajes Tentativos 

Viajes en la Escuela ◦ Art & History Museum of Maitland ◦ STEM Engineers



Viajes Afuera de la Escuela ◦ Orlando Rep. Theater ◦ Crealde Art Studio ◦ Orlando Science Center

La Consejera Escolar Ayuda... Apoyar a los estudiantes por la enseñanza de habilidades para lograr el éxito.  Ayude a los estudiantes a reconocer y aprovechar sus capacidades al máximo.  Cónsulta con los estudiantes individualmente y en grupos.  Ofrecer apoyo durante crisis personal.  Hacer referencias a agencias externas cuando se necesita orientación. 

La Consejera Escolar Ayuda... Promover actitudes positivas dentro de la comunidad escolar.  Presentando lecciones de orientación de clase que enseñan habilidades como la toma de decisiones positivas, la resolución de conflictos, y respetar a los demás.  Los estudiantes, padres y maestros a identificar y eliminar barreras para el aprendizaje.  Apoyar a los estudiantes por la enseñanza de habilidades para lograr el éxito. 

Algunos Grupos Ofrecidos Durante el Año Escolar… 

Concepto propio Cambios en la familia (divorcio / separación) Habilidades Sociales Enojo Habilidades de amistad



Los grupos pequeños se extraen de clase un día a la semana durante seis semanas. Si usted siente que su hijo se beneficiará de uno de estos pequeños grupos, por favor vea el maestro de su hijo.

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