Dear HRMS Families, This is the first edition of the year for our newsletter. I will send out information via email several times per month. A Spanish edition (using Google translate) follows the English edition). This edition contains information on our Open House on September 16, a troubling activity called the “black-out game”, A Question and Answer FAQ on our Scheduling, a free sports clinic sponsored by Providence Hood River Memorial Hospital, a letter from Mr. Angstrom on the Robotics Team, the HRMS Facebook Page, and a Class Poem from Ms. Segal’s 6th Grade Homeroom taken from essays on “This Summer I Learned….” (super cute-read this!)

Open House Our Open House will be held on Tuesday, September 16 between 6:00 and 7:45 PM. Families will follow a mini-schedule of their student’s classes after starting with an opening assembly in the auditorium. A letter with additional information will be mailed over the weekend that will include your student’s schedule. Teachers will introduce course expectations and major units of study during each class. The new format will provide parents the opportunity to hear from their student’s teachers at the beginning of the year, view their classrooms, and better understand how to help their student be more successful in school. Fall Arena Parent Teacher Conferences will be held from 4:00 PM-7:30 PM in the Cafeteria on Tuesday, October 14, 2014 and Thursday, October 23, 2014. We encourage you to bring your son or daughter to Open House.

Troubling Activity Returns to Hood River I was recently notified by a parent that several young teenagers in Hood River were “playing” the “Black-Out Game”. We responded immediately with the emboldened statement at the end of this article read to all homeroom students. The “Black Out Game” (AKA “Pass Out Challenge” and “ChokeOut Challenge”) is an extremely dangerous game where people cause themselves to lose consciousness. The trend has gone viral, with countless Vine or You-Tube videos popping up across the nation. A sizable chunk of the videos show teenagers either doing this to themselves or with the help of others.

The game usually starts out with a teen bending over holding their knees crouched over while leaning slightly against the wall breathing in and out (inhaling and exhaling) heavily 10 to 30 times making themselves hyperventilate. Someone, another teen, then assists by pressing them against a wall holding their hands against their chest with force to prevent oxygen from going through the lungs to their brain

The health concern with students passing out, aside from the lack of oxygen to the brain, is the injuries that can occur from a fall once the student has passed out. Although the body will naturally trigger the breathing response, there is always a possibility that the body won’t trigger itself to breathe after one passes out. The stunt also potentially could impact heart functions as oxygen is depleted throughout the body; the potential exists for more serious harm or injury. There have been deaths associated with this game across the country.

The below information was read to the students on Wednesday, September 10. We recently learned that some teenagers in Hood River have participated in an activity called “The Blackout Game”, “The Chocking Game”, or the “Pass Out Challenge”. This activity involves students forcing themselves to lose consciousness (pass-out) through heavy breathing. This is very dangerous. Brain injury and heart failure have caused the death of multiple teenagers across the country. This is a very serious matter. Please inform a parent, teacher, or other adult if you hear of kids participating in this activity. Thank you. I am thankful for the parents who notified me about this dangerous game and encourage families to communicate with us about dangerous trends and fads that spread like a wild fire with young adolescents. Please note that specific information was not distributed about this activity. Please let me, Ms. Kuykendall, or Ms. Micah know if you would like assistance in talking with your children about this dangerous activity. Before School Supervision We are extending before school supervision time at HRMS starting this Monday, September 15. The MPR Gym will open at 8:00 AM, Monday-Friday. A staff member will be in the gym.

FREQUENTLY ASKED SCHEDULING QUESTIONS AND ANSWERS Do you or your child have questions about scheduling for classes at HRMS? Ms. Micah has prepared a Q and A regarding our scheduling of classes. Q: How were my 6th period classes scheduled? A: Using the forecasting sheets submitted in the spring, each student was individually scheduled to meet schedule requests as much as possible. Remember, 8th grade was scheduled first, then 7th, then 6th. If you did not submit a forecasting sheet, your Explore and 6th period classes were selected for you and you may not switch out of them. Q: Why do I see classes I didn’t request? A: We scheduled as many of the requested classes as possible. If there is a certain class not on your schedule, it was at capacity or conflicted with another requested class or your required classes (i.e. art, health, core support) If you did not turn in a forecasting sheet, classes were selected for you based on what was open. Q: Can I change my 6th period schedule? A: Only requests to switch into Core Support or Library time will be considered. This applies to all quarters. Q: Can I change my Explore period schedule? A: Only if you have an error- which means you are scheduled for two of the same classes in the same quarter. (Example FACS A and B day) Q: Can I change a core class?

A: Students were placed in their core classes based on state and district assessments, grades, placement tests and teacher recommendation to ensure most the most appropriate placement. Talk to Mrs. Micah or Mrs. Kuykendall if you need more information. Q: Why do I see repeat classes for Explore period? A: because we no longer offer Spanish for 6th/7th grade, students may be scheduled to repeat certain classes, primarily P.E. Robotics Season Returns to HRMS! It is that time of year once again! We are gearing up for the FLL and FTC teams to start engineering and programming their robots to compete in competition early December and in January if not sooner. I will be hosting a FTC and FLL Robotics volunteer and informational team meeting on September 17th and 18th at 4 pm in the SHOP. We will start forming student teams along with parent volunteers on September 22nd! Please RSVP via email [email protected] FLL and FTC robotics might be the hardest and most fun project your student has participated in. The project is endless in its complexity. To help your student succeed, I am asking for your help. Each team needs a coach and an assistant coach. HRMS will host 4 FTC teams and 4 FLL teams. I plan to be the Managing Coach for each team but I need parents to help in the assistant coach position. We can't have a team without a parent Assistant Coach, and all parents are asked to participate whether in food, supplies, donations or most all your time. You don't need any robotics or technical background, although we will not exclude you if you have it. The main responsibility for the assistant coach is supervision. Students need extra work time throughout the fall and winter seasons, after school. The assistant coach will be able to supervise this time allowing, the teams to have access to the classroom and the needed tools, computers and materials to succeed in their projects. In the past we have had the classroom open two nights a week; this also allows mentors from the engineering community to be available for the students. If I can get 4 to 6 assistant coaches, we can spread the load and have the classroom open the needed amount for students to be successful, if you can help please email Andy Angstrom at [email protected] If volunteering you time is not your thing. No big deal you can contribute in other ways. Here are some other ways you can help out. 1) As we all know, feeding hungry minds at the end of an academic day is good for the students’ brains as well as moods. We always need parents to organize some type of food and drink options during the after school time that we are problem solving through tough robotics programs and such. So send a couple pizzas or bring a bag of fruit. You will see an immediate gratitude guaranteed. 2) Donate items and/or money. We are engineers here and we have to build prototypes of our ideas. We are always using and re-using materials in this program. If you have left over equipment that you think may be valuable to our growing and enthusiastic engineers. Please bring it on over and we will see if we can use it. Same goes for dollar donations; if you have it we can use it or save it.

3) We are a team here but sometimes we don't look like it (in terms of uniforms). We would love to get uniforms so that we have presences at all of our robotics competitions and other events. Think about funding some team uniforms, we will certainly use them. Thank you all so much for considering and being a part of our program! Andy Angstrom Free Sports Summit Please consider attending a free health fair event for kids K-12 and their families! The fair will be at the Hood River Valley High School from 10 a.m. to 3 p.m. on Sat., Sept. 20 in the parking lot just south of the gym (by the football field). The Sports Summit is targeted at student athletes, but everyone can learn something and it is open to the public. Topics include – nutrition, hydration, stretching, injury prevention, sports physicals, adolescent medicine, concussion prevention and signs, equipment safety, sportsmanship and more. Fun and interactive displays and games for kids of all ages will be available with lots of giveaways, raffles, great information and fun. HRMS Facebook Page Did you know that HRMS has a Facebook page?. I am posting information about twice a week on this site. It is a great option for families that use Facebook. Please click the “Facebook” like button next to my signature line.

“This Summer I Learned…” 2014-2015 Segal Homeroom Class Poem This summer I learned dog food tastes bad This summer I learned that parents lie This summer I learned that it’s dangerous going down stairs on a bike

I learned to juggle. I also learned to make a small crossbow and a homemade lava lap This summer I learned how to make fire I learned how to not get too close to a firework This summer I learned to make arrowheads I learned you can take stuff for granted I learned it’s important to help I learned not to chase bees, not to put fire on gasoline, how to make a pool out of plastic carpet, and how to ride a bike without hands I learned it is important to listen to your parents

I learned how to build a birdhouse I learned you should always plug your nose when on a waterslide I learned magic tricks I learned to string a lacrosse stick I learned to shuffle playing cards I learned to not trust my brother I learned how a Venus flytrap works This summer I learned about hamster health, how to make chocolate peanut buttercup S’mores, and how to do Horseshoe at Family Man I learned to tie-dye shirts, walk through San Francisco, make salsa, and make my mom mad This summer I learned that spraying your dog when it barks makes them stop

This summer I learned that not only boys can play football I learned how to whistle I learned to never trust cats This summer I learned that if you tell the truth, you will be better off This summer I learned that TV is not always right, and that books are better than TV I learned that looks aren’t everything And I learned that fish sleep a lot This summer I learned to never forget sunscreen on my shoulders, how to make raspberry sauce I learned I’m not good at shooting a bow & arrow, and Florida over air-conditions their buildings

This summer I learned not to sleep on water, and not eat late at night I learned sunscreen gives me a rash, and how to skip rocks This summer I learned: How to take care of chickens Glacier water is cold

My cat likes to chase mice This summer I learned to never chew gum while trying to sleep This summer I learned that Santa isn’t real This summer I learned how to not get pulled into the ocean, how to fly-fish, take care of my turtle, and make fire from flint This summer I learned to drink a lot of water I learned that math can be fun I learned to enjoy family I learned to enjoy friends

This summer I learned that friendship is valuable, and that family protects one another

This summer I learned to steer and dock a sailboat

This summer I learned to never get your hopes up

I learned how to greet a customer, and use a cash register This summer I learned it’s not good to steal I learned how to have a lot of fun And I learned dog food tastes bad

Please let me know if you have any questions, concerns, or words of praise for the people or programs of Hood River Middle School. Have a great day.

Brent Emmons En Espanol… Estimadas familias de HRMS, Esta es la primera edición del año a nuestro boletín. Voy a enviar información por correo electrónico varias veces al mes. Una edición española (utilizando Google Translate) sigue la edición de Inglés). Esta edición contiene información sobre nuestra jornada de puertas abiertas el 16 de septiembre, una actividad preocupante llamado el "juego negroout", preguntas y respuestas de preguntas frecuentes en nuestra programación, una

clínica deportiva gratuito patrocinado por el Hospital Providence Memorial Hood River, una carta del Sr. Angstrom en el Equipo de Robótica, el HRMS página de Facebook, y un poema de clase de sexto grado de Aula de la señora Segal tomada de ensayos sobre "este verano que aprendí ...". (super cute-lee esto!) Casa Abierta Nuestra Casa Abierta se celebrará el Martes, 16 de septiembre 6:00-19:45. Las familias seguirán un mini-programa de clases de sus hijos después de comenzar con una asamblea de apertura en el auditorio. Una carta con información adicional será enviada por correo el fin de semana que incluirá el horario de su estudiante. Los profesores presentarán las expectativas del curso y de las principales unidades de estudio durante cada clase. El nuevo formato ofrecerá a los padres la oportunidad de escuchar a los maestros de sus estudiantes al inicio del año, ver sus aulas, y una mejor comprensión de cómo ayudar a sus hijos a tener más éxito en la escuela. Fall Conferencias de Padres y Maestros Arena se llevará a cabo de 4:00 PM-7: 30 pm en la cafetería en Martes, 14 de octubre 2014 y el jueves, 23 de octubre de 2014 Le animamos a traer a su hijo o hija a Open House. Actividad preocupante Vuelve a Hood River Me notificó recientemente por uno de los padres de que varios jóvenes adolescentes en Hood River estaban "jugando" el "Juego Negro-Out". Respondimos inmediatamente con la declaración envalentonado al final de este artículo leer a todos los estudiantes de salón hogar. El "Juego Negro Out" (También conocido como "Pass Out Challenge" y "Choke-Out Challenge") es un juego extremadamente peligroso donde las personas causan a sí mismos a perder la conciencia. La tendencia ha ido viral, con un sinnúmero de videos de vid o de YouTube apareciendo en todo el país. Una parte considerable de los videos muestran los adolescentes, ya sea haciendo esto a sí mismos o con la ayuda de los demás. El juego por lo general comienza con un adolescente inclinado sobre la celebración de sus rodillas se agacharon sobre mientras se inclina ligeramente contra la pared inhalar y exhalar (inhalar y exhalar) en gran medida de 10 a 30 veces haciéndose hiperventilar. Alguien, otro adolescente, entonces asiste presionando contra una pared sosteniendo sus manos contra su pecho con fuerza para evitar que el oxígeno pasa a través de los pulmones a su cerebro La preocupación por la salud de los estudiantes va a desmayar, aparte de la falta de oxígeno en el cerebro, es las lesiones que se pueden producir a partir de una caída una vez que el estudiante ha desmayado. Aunque el cuerpo, naturalmente, desencadenar la respuesta de respiración, siempre hay una posibilidad de que el cuerpo no se activará en sí para respirar después se pasa a cabo. El truco también potencialmente podría afectar las funciones del corazón como el oxígeno se agota en todo el cuerpo; existe la posibilidad de un daño más grave o lesión. Ha habido muertes asociadas con este juego en todo el país. La información que a continuación se leyó a los estudiantes el miércoles 10 de septiembre. Recientemente nos enteramos de que algunos adolescentes en Hood River, han participado en una actividad llamada "El Juego Blackout", "The Game Chocking", o el "Pass Out Challenge". Esta actividad involucra a los estudiantes forzándose a perder la conciencia (de paso a cabo) a través de la respiración pesada. Esto es muy peligroso. La lesión cerebral y la insuficiencia cardíaca han causado la muerte de varios adolescentes en todo el país. Este es un asunto muy

serio. Por favor, informar a un padre, maestro u otro adulto si te enteras de niños que participan en esta actividad. Gracias. Estoy agradecido por los padres que me notificaron acerca de este juego peligroso y animan a las familias a comunicarse con nosotros acerca de las peligrosas tendencias y modas que se propagan como un reguero de pólvora con los jóvenes adolescentes. Tenga en cuenta que la información específica no se distribuyó sobre esta actividad. Por favor, déjame, Sra Kuykendall, o Ms. Micah sé si usted desea ayuda para hablar con sus hijos acerca de esta actividad peligrosa. PREGUNTAS FRECUENTES Y RESPUESTAS DE PROGRAMACIÓN ¿Es usted o su hijo tienen preguntas sobre la programación de clases en HRMS? Sra Micah ha preparado una Q y A con respecto a nuestra programación de clases. Q: ¿Cómo se programaron mis sexto periodo de clases? R: El uso de las hojas de los pronósticos presentados en la primavera, cada estudiante fue programada individualmente para satisfacer las solicitudes en la medida de lo posible de horario. Recuerde, octavo grado se programó en primer lugar, a continuación, séptimo, a continuación, sexto. Si no envía una hoja de pronóstico, el explorar y sexto periodo de clases fueron seleccionados para usted y usted no puede cambiar fuera de ellos. Q: ¿Por qué veo clases yo no había pedido? R: Nos programado como muchas de las clases solicitadas como sea posible. Si hay una cierta clase no en su horario, que estaba en capacidad o en conflicto con otra clase solicitada o sus clases obligatorias (es decir, el arte, la salud, de apoyo central) Si no se movió en una hoja de pronóstico, se seleccionaron las clases para usted basaron en lo que fue abierta. Q: ¿Puedo cambiar mi sexto período de programación? R: Sólo las peticiones para modificar en Core Apoyo o la hora Biblioteca serán considerados. Esto se aplica a todos los sectores. Q: ¿Puedo cambiar mi horario Explora período? R: Sólo si usted tiene una de errores lo que significa que va a someterse a dos de las mismas clases en el mismo trimestre. (Ejemplo FACS A y B día) Q: ¿Puedo cambiar de una clase principal? R: Los estudiantes se colocaron en sus clases principales basadas en las evaluaciones estatales y del distrito, calificaciones, exámenes de ubicación y la recomendación del maestro para asegurar más la colocación más apropiada. Hable con la señora Micah o la señora Kuykendall si necesita más información. Q: ¿Por qué veo repetir clases para Explorar período? R: porque ya no ofrecemos Española para el 6/7 º grado, los estudiantes podrán programar para repetir ciertas clases, principalmente PE Robótica Temporada Vuelve a HRMS! Es esa época del año otra vez! Nos estamos preparando para la LFT y los equipos de la FTC

para iniciar la ingeniería y la programación de sus robots para competir en la competencia a principios de diciembre y en enero, si no antes. Será la patrocinadora de un voluntario de la FTC y FLL Robótica y reunión del equipo informativo el 17 y 18 de septiembre a las 4 pm en la tienda. Vamos a empezar a formar equipos de estudiantes junto con padres voluntarios el 22 de septiembre! Por favor confirmar su asistencia a través de correo electrónico [email protected] FLL y FTC robótica podría ser el proyecto más difícil y más diversión a su estudiante ha participado en. El proyecto es interminable en su complejidad. Para ayudar a su hijo a tener éxito, yo estoy pidiendo su ayuda. Cada equipo necesita un entrenador y un entrenador asistente. HRMS será la sede de 4 equipos de la FTC y 4 equipos FLL. Tengo la intención de ser el entrenador de Gestión para cada equipo, pero necesito los padres para ayudar en el puesto de asistente de entrenador. No podemos tener un equipo sin un entrenador asistente de los padres, y todos los padres se les pide que participen ya sea en alimentos, suministros, donaciones o la mayor parte de todo su tiempo. Usted no necesita ningún robótica o la formación técnica, aunque no te excluye si lo tiene. La responsabilidad principal de la asistente del entrenador es la supervisión. Los estudiantes necesitan tiempo de trabajo extra durante las estaciones de otoño e invierno, después de la escuela. El entrenador asistente será capaz de supervisar este tiempo permite, los equipos que tienen acceso a las aulas y las necesarias herramientas, equipos y materiales para tener éxito en sus proyectos. En el pasado hemos tenido el aula abrir dos noches a la semana; esto también permite que los mentores de la comunidad de ingeniería estén disponibles para los estudiantes. Si puedo conseguir 4-6 entrenadores asistentes, podemos repartir la carga y tienen el aula abierta la cantidad necesaria para que los estudiantes tengan éxito, si usted puede ayudar por favor escriba a Andy Angstrom en [email protected] Si el voluntariado el tiempo no es lo tuyo. No es gran cosa que puede contribuir de otras maneras. Aquí están algunas otras maneras que usted puede ayudar. 1) Como todos sabemos, la alimentación de las mentes hambrientas al final de una jornada académica es bueno para el cerebro de los estudiantes, así como los estados de ánimo. Siempre necesitamos padres para organizar algún tipo de comida y bebida opciones durante el tiempo después de la escuela que somos la solución de problemas a través de programas de robótica dura y tal. Así que enviar un par de pizzas o llevar una bolsa de fruta. Verá una gratitud inmediata garantizada. 2) Donar artículos y / o dinero. Somos ingenieros aquí y tenemos que construir prototipos de nuestras ideas. Siempre estamos utilizando y re-uso de materiales en este programa. Si le sobra el equipo que crees que puede ser valiosa para nuestro crecimiento y los ingenieros entusiastas. Favor de traer en una y vamos a ver si podemos utilizarlo. Lo mismo va para las donaciones en dólares; si lo tiene, podemos usarla o guardarla. 3) Somos un equipo aquí, pero a veces no lo parezca (en términos de los uniformes). Nos encantaría conseguir uniformes para que tengamos presencia en todas nuestras competencias de robótica y otros eventos. Piense en la financiación de algunos uniformes del equipo, sin duda usarlos. Gracias a todos tanto por considerar y ser parte de nuestro programa! Andy Angstrom

Cumbre Gratis Deportes Por favor, considere asistir a un evento de feria de salud gratuita para los niños K-12 y sus familias! La feria será en el Hood River Valley High School 10 a.m.-3 p.m. el sábado, 20 de septiembre en el estacionamiento justo al sur del gimnasio (por el campo de fútbol). La Cumbre de Deportes está dirigido a los estudiantes atletas, pero todo el mundo puede aprender algo y es abierto al público. Los temas incluyen - la nutrición, la hidratación, el estiramiento, la prevención de lesiones, exámenes físicos para deportes, medicina del adolescente, prevención de conmoción cerebral y signos, la seguridad del equipo, el espíritu deportivo y más. Pantallas y juegos para niños de todas las edades divertido e interactivo estará disponible con un montón de regalos, rifas, gran información y diversión. HRMS página de Facebook ¿Sabía usted que HRMS tiene una página de Facebook ?. Estoy publicando información sobre dos veces por semana en este sitio. Es una gran opción para las familias que utilizan Facebook. Por favor, haga clic en el "Facebook" como el botón al lado de mi línea de la firma.

"Este verano me docta ..." 2014-2015 Segal Aula Clase Poema Este verano me enteré de comida para perros sabe mal Este verano me enteré de que los padres se encuentran Este verano me enteré de que es peligroso ir por las escaleras en una bicicleta Aprendí a hacer malabares. También aprendí a hacer una pequeña ballesta y una vuelta de lava casera Este verano he aprendido cómo hacer fuego Aprendí a no acercarse demasiado a un fuego artificial Este verano he aprendido a hacer puntas de flecha Aprendí que usted puede tomar las cosas por sentado Aprendí que es importante para ayudar a Aprendí a no perseguir a las abejas, no poner fuego a la gasolina, cómo hacer una piscina de alfombra de plástico, y cómo montar una bicicleta sin manos Aprendí que es importante escuchar a tus padres Aprendí cómo construir una casa para pájaros Aprendí que siempre debe tapar la nariz cuando en un tobogán de agua He aprendido trucos de magia Aprendí a encadenar un palo de lacrosse Aprendí a barajar los naipes He aprendido a no confiar en mi hermano Aprendí cómo funciona un atrapamoscas de Venus Este verano he aprendido acerca de la salud del hámster, cómo hacer S'mores ranúnculo de maní de chocolate, y cómo hacerlo de herradura en Family Man

Aprendí a tie-dye camisas, caminar a través de San Francisco, hacer la salsa, y hacer mi mamá loca Este verano me enteré de que la fumigación a su perro cuando ladra hace que se detengan Este verano me enteré de que no sólo los niños pueden jugar al fútbol He aprendido a silbar Aprendí a no confiar en los gatos Este verano me enteré de que si le dices la verdad, te será mejor Este verano me enteré de que la televisión no siempre tiene la razón, y que los libros son mejores que la TV Aprendí que las apariencias no lo son todo Y aprendí que los peces duermen mucho Este verano he aprendido a nunca olvidar protector solar sobre mis hombros, cómo hacer salsa de frambuesas Aprendí que no soy bueno en tiro de arco y flecha, y Florida sobre climatiza sus edificios Este verano yo no aprendí a dormir sobre el agua, y no comer tarde en la noche Aprendí protector solar me da una erupción, y la forma de saltar rocas Este verano he aprendido: ¿Cómo cuidar de los pollos Agua glaciar está frío Mi gato le gusta cazar ratones Este verano he aprendido a nunca mastique chicle mientras intentaba dormir Este verano me enteré de que Santa Claus no es real Este verano he aprendido a no dejarse embaucar por el océano, a volar-pescados, cuidar de mi tortuga, y hacer fuego de pedernal Este verano he aprendido a beber mucha agua Me enteré de que las matemáticas pueden ser divertidas Aprendí a disfrutar de la familia Aprendí a disfrutar de los amigos Este verano he aprendido que la amistad es valiosa, y que la familia protege entre sí Este verano he aprendido a dirigir y atracar un barco de vela Este verano he aprendido a nunca te hagas ilusiones Aprendí cómo saludar a un cliente, y el uso de una caja registradora Este verano he aprendido que no es bueno para robar Me enteré de cómo tener un montón de diversión Y aprendí comida para perros sabe mal

Por favor, hágamelo saber si usted tiene alguna pregunta, duda, o palabras de elogio para las personas o los programas de Hood River Middle School. Que tengas un gran día. Brent

Brent M. Emmons, Principal Hood River Middle School

Like HRMS Smart is something you become…not something you are