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NOMBRE DEL CENTRO CURSO DEPARTAMENTO CICLO FORMATIVO NIVEL

I.E.S. ARUCAS DOMINGO RIVERO 2012 - 2013 FABRICACIÓN MECÁNICA SOLDADURA Y CALDERERÍA GRADO MEDIO

Vº Bº Jefe/a Departamento:

Firmado: Profesores/as:

JUAN A. LUJÁN CABRERA.

ANTONIO LUIS SANTANA RODRÍGUEZ.

PROGRAMACIÓN

D EL

MÓDULO

Í N D I C E 1. IDENTIFICACIÓN DEL MÓDULO Denominación del módulo MONTAJE

2. COMPETENCIA GENERAL DEL MÓDULO 3. COMPETENCIAS PROFESIONALES, PERSONALES Y SOCIALES 4. OBJETIVOS GENERALES DEL MÓDULO 5. RESULTADOS DEL APRENDIZAJE Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN 6. ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE 7. CONTENIDOS

8. ORIENTACIONES PEDAGÓGICAS, METODOLÓGICAS Y ORGANIZATIVAS 9. ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y EXTRAESCOLARES

10. EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN: Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes I.E.S. Arucas Domingo Rivero Camino de la Cruz, 22-31 Tlf. 928602844-601403 FAX 928629010 35416 Arucas-Gran Canaria 35013842

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A. INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN B. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN C. RECUPERACIÓN DE CAPACIDADES TERMINALES NO SUPERADAS DURANTE EL PROCESO DE EVALUACIÓN D. PROMOCIÓN DE MÓDULO E. SISTEMAS EXTRAORDINARIOS DE EVALUACIÓN F. RECUPERACIÓN DE MÓDULO PENDIENTE 11. RECURSOS Y MATERIALES 12. RELACIÓN CON OTROS MÓDULOS

2. COMPETENCIA GENERAL DEL MÓDULO Realizar las operaciones de fabricación, montaje y reparación de elementos de construcciones metálicas, tanto fijas como móviles, en condiciones de seguridad, realizando el mantenimiento de primer nivel de equipos y medios auxiliares que utilizan y aplicando los procedimientos establecidos de control de calidad. 3. COMPETENCIA PROFESIONALES, PERSONALES Y SOCIALES

Competencia general: La competencia general de este título consiste en ejecutar los procesos de fabricación, montaje y reparación de elementos de calderería, tuberías, estructuras metálicas y carpintería metálica. Aplicando las técnicas de soldeo, mecanizado y conformado, y cumpliendo con las especificaciones de calidad, prevención de riesgos laborales y protección ambiental.

4. OBJETIVOS GENERALES DEL MÓDULO El módulo profesional de Montaje básico es un módulo de soporte, que contiene la formación necesaria para desempeñar las funciones de montaje y mantenimiento mediante operaciones de montajes básico. Las técnicas de montaje y mantenimiento incluye aspectos como: Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes I.E.S. Arucas Domingo Rivero Camino de la Cruz, 22-31 Tlf. 928602844-601403 FAX 928629010 35416 Arucas-Gran Canaria 35013842

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1. Acondiciona el área trabajo, analizando el proceso de montaje y seleccionando los materiales, equipos, herramientas, medios auxiliares y de protección 2. Elabora el plan de montaje, identificando y caracterizando las distintas fases del mismo.

3. Monta instalaciones de tuberías, construcciones y carpintería metálicas, analizando los procedimientos de montaje y aplicando las técnicas operativas de posicionado, alineación y unión.

5.RESULTADOS DEL APRENDIZAJE Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación. 1. Acondiciona el área trabajo, analizando el proceso de montaje y seleccionando los materiales, equipos, herramientas, medios auxiliares y de protección. Criterios de evaluación: a) Se han descrito las máquinas, equipos, accesorios y elementos auxiliares necesarios para realizar el trabajo. b) Se han elegido los medios y equipos que hay que utilizar deducidos del plano de montaje, comprobando su buen funcionamiento. c) Se han identificado los materiales necesarios para el trabajo de montaje. d) Se han marcado los elementos que se van a montar. e) Se han ubicado los elementos de montaje en las zonas definidas. f) Se han caracterizado las áreas de trabajo en función del tipo de montaje a realizar. g) Se ha elaborado la cama en función de su dimensión, los medios auxiliares, su posición y orientación en la zona de trabajo. h) Se han montado los andamios y gradas necesarios para acceder a la zona de montaje en condiciones de seguridad. 2. Elabora el plan de montaje, identificando y caracterizando las distintas fases del mismo. Criterios de evaluación: a) Se han definido los medios humanos y materiales necesarios. Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes I.E.S. Arucas Domingo Rivero Camino de la Cruz, 22-31 Tlf. 928602844-601403 FAX 928629010 35416 Arucas-Gran Canaria 35013842

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b) Se ha determinado la secuencia idónea de montaje. c) Se han identificado las normas de seguridad que interviene en durante el proceso de montaje. d) Se han explicado los diferentes procesos de montaje en construcciones metálicas tipo: estructuras, calderería, carpintería metálica, tuberías. e) Se han relacionado las incompatibilidades de contacto entre diferentes materiales. f) Se han descrito las consecuencias y soluciones que producen las dilataciones de los diferentes materiales. g) Se han definido los accesos y andamiaje necesarios. 3. Monta instalaciones de tuberías, construcciones y carpintería metálicas, analizando los procedimientos de montaje y aplicando las técnicas operativas de posicionado, alineación y unión. Criterios de evaluación: a) Se han utilizado los medios y equipos de medida y nivelación empleados en montaje de construcciones metálicas según procedimientos y técnicas operativas específicas. b) Se han aplicado las diferentes técnicas de armado de tubos, bridas, injertos, etc. c) Se han aplomado y nivelado los elementos y estructuras, dejándolos presentados según especificaciones. d) Se han aplicado las técnicas de unión para elementos de instalaciones de tuberías, estructuras, calderería y carpintería metálica y PVC, según el plan establecido. e) Se ha rigidizado el conjunto de forma apropiada, manteniendo tolerancias. f) Se han operado las máquinas, herramientas y medios auxiliares empleadas en el montaje de tuberías según los modos operativos prescritos y de forma segura. g) Se han realizado las pruebas de resistencia estructural y de estanqueidad según el procedimiento establecido. 4. Aplica tratamientos de acabado, relacionando las características de los mismos, con los requerimientos de la instalación. Criterios de evaluación: a) Se ha seleccionado el procedimiento de tratamiento de acabado a aplicar teniendo en cuenta las características del material base y su solicitud en servicio. b) Se ha relacionado los distintos equipos, herramientas y medios auxiliares con el tratamiento a realizar. c) Se ha utilizado el método de preparación adecuado según el estado de la superficie. d) Se ha realizado correctamente la técnica de pintado atendiendo a criterios de calidad y económicos. e) Se ha realizado el revestimiento con materiales plásticos atendiendo a criterios de calidad y económicos. Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes I.E.S. Arucas Domingo Rivero Camino de la Cruz, 22-31 Tlf. 928602844-601403 FAX 928629010 35416 Arucas-Gran Canaria 35013842

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f) Se ha verificado que el espesor del recubrimiento es el especificado.3486 Jueves 17 enero 2008 BOE núm. 15 g) Se han identificado los defectos producidos en el tratamiento. h) Se han corregido los defectos del tratamiento aplicando las técnicas establecidas. 5. Realiza el mantenimiento de primer nivel de los equipos y herramientas, relacionándolo con su funcionalidad. Criterios de evaluación: a) Se han descrito las operaciones de mantenimiento de primer nivel de herramientas, máquinas y equipos. b) Se han localizado los elementos sobre los que hay que actuar. c) Se han realizado desmontajes y montajes de elementos simples de acuerdo con el procedimiento. d) Se han verificado y mantenido los niveles de los lubricantes. e) Se han recogido residuos de acuerdo con las normas de protección ambiental. f) Se han registrado los controles y revisiones efectuadas para asegurar la trazabilidad de las operaciones de mantenimiento. g) Se ha valorado la importancia de realizar el mantenimiento de primer nivel en los tiempos establecidos. 6. Cumple las normas de Prevención de riesgos laborales y de protección ambiental, identificando los riesgos asociados y las medidas y equipos para prevenirlos. Criterios de evaluación: a) Se han identificado los riesgos y el nivel de peligrosidad que supone la manipulación de los distintos materiales, herramientas, útiles, máquinas y medios de transporte. b) Se ha operado con máquinas y equipos respetando las normas de seguridad. c) Se han identificado las causas más frecuentes de accidentes en la manipulación de materiales, herramientas, máquinas, equipos y medios. d) Se han descrito los elementos de seguridad (protecciones, alarmas, pasos de emergencia, entre otras) de las máquinas y los equipos de protección individual (calzado, protección ocular, indumentaria, entre otras) que se deben emplear en las distintas operaciones de montaje. e) Se ha relacionado la manipulación de materiales, herramientas y máquinas con las medidas de seguridad y protección personal requeridos. f) Se han determinado las medidas de seguridad y de protección personal que se deben adoptar en la preparación y ejecución de las operaciones de montaje. g) Se han identificado las posibles fuentes de contaminación del entorno ambiental. h) Se ha valorado el orden y limpieza de instalaciones y equipos como primer factor de prevención de riesgos. Duración: 115 horas. Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes I.E.S. Arucas Domingo Rivero Camino de la Cruz, 22-31 Tlf. 928602844-601403 FAX 928629010 35416 Arucas-Gran Canaria 35013842

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Normativa y documentación técnica. Instalaciones manuales, semiautomáticas y automáticas. Descripción de los diferentes sistemas de preparación del substrato y aplicación de pinturas y revestimientos con materiales plásticos relacionándolos con la protección deseada en el material base. Implicaciones medioambientales: tecnologías de vertido cero. Elección del procedimiento en función del material base y los requerimientos. Selección del equipo de tratamiento. Preparación de las superficies, aplicación de la pintura o el revestimiento plástico. Valoración y respeto de las normas de seguridad e higiene en el tratamiento así como la utilización de los EPI. Precaución en el almacenaje y utilización de los productos químicos, medios y equipos. Mantenimiento de máquinas, equipos e instalaciones auxiliares: Engrases, niveles de líquido y liberación de residuos. Técnicas y procedimientos para la sustitución de elementos simples. Plan de mantenimiento y documentos de registro. Valoración del orden y limpieza en la ejecución de tareas. Planificación de la actividad. Participación solidaria en los trabajos de equipo. Prevención de Riesgos Laborales y Protección Ambiental 6. ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE

UNIDADES DIDÁCTICAS SECUENCIADAS DURACIÓN Presentación del módulo. Fabricación de una pieza uniendo chapa y perfil angular con remaches. Construcción del soporte de una columna. Practicas de soldadura de distintos perfiles y tubos de acero. Cálculo, construcción y montaje de una estructura con chapas, perfiles, tubos y bridas. Montaje de instalaciones de tuberías utilizando la soldadura y elementos desmontables. Construcción, armado, unión y montaje de un depósito con sus tuberías, soportes y bridas. . Construcción, armado, unión y montaje de una mesa para la práctica de la soldadura. Diseño, construcción, armado, unión y montaje de una nave industrial (soportes, vigas, pórtico, cerchas, etc.) Diseño, construcción, armado, unión y montaje de una escalera con plataforma y barandilla. Carpintería metálica en aluminio. Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes I.E.S. Arucas Domingo Rivero Camino de la Cruz, 22-31 Tlf. 928602844-601403 FAX 928629010 35416 Arucas-Gran Canaria 35013842

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7. CONTENIDOS, SECUENCIACIÓN Y TEMPORALIZACIÓN 13.1. TEMPORALIZACION 13.2. CONTENIDOS ORGANIZADORES: PROCEDIMENTALES / ACTITUDINALES 13.3. CONTENIDOS SOPORTE: CONCEPTOS 13.4. ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE-EVALUACIÓN

UNIDADES: 1ª U.D. - "ENSAYOS MECÁNICOS". Duración; Total de horas: 8 h CONTENIDOS ORGANIZADORES: PROCEDIMENTALES Y ACTITUDINALES PROCEDIMENTALES P1.- Aplicar los conceptos de los ensayos P2.- Realizar aplicaciones de los distintos tipos de ensayos. ACTITUDINALES A1.A2.-

Que el alumno comprenda la actividad tecnológica que se saber para realizar una construcción metálica. Que se familiarice con el lenguaje técnico.

necesita

CONTENIDOS SOPORTE: CONCEPTOS C1.C2.C3.C4.C5.C6.-

Propiedades mecánicas de los metales Ensayo de tracción. Ensayo de dureza. Ensayo al choque. Tenacidad. Nuevos Materiales.

ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE-EVALUACION

Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes I.E.S. Arucas Domingo Rivero Camino de la Cruz, 22-31 Tlf. 928602844-601403 FAX 928629010 35416 Arucas-Gran Canaria 35013842

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E.A. 1. DESARROLLO Contenidos didácticos que abarca: CI a C7, P1 y P2. Nº de horas: 6 h. CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

01.-Que el alumno conozca las propiedades mecánicas de los metales. 02.-Que el alumno conozca en que consiste el ensayo de Tracción. 03.-Que el alumno conozca el principio en el que se basa el ensayo de dureza. 04.-Que el alumno conozca el ensayo de choque. 05.- Conocer los diferentes tipos de ensayos mecánicos. 06.- Realizar ensayos de tracción.

2ª U.D. - TECNICAS DE ENSAYOS NO DESTRUCTIVOS. Duración; Total de horas: 4 h CONTENIDOS ORGANIZADORES: PROCEDIMENTALES Y ACTITUDINALES PROCEDIMENTALES P.1.P.2.-

Explicación del profesor de los contenidos didácticos. Realización de prácticas por el alumno.

ACTITUDINALES A1.A2.-

Fomentar en le alumno una actitud tecnológico-practico. Actitud colaboradora y participativa en el taller.

CONTENIDOS SOPORTE: CONCEPTOS C1.C2.C3.-

Líquidos penetrantes. Partículas magnéticas. Ultrasonidos. Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes I.E.S. Arucas Domingo Rivero Camino de la Cruz, 22-31 Tlf. 928602844-601403 FAX 928629010 35416 Arucas-Gran Canaria 35013842

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C4.-

Descripción del ensayo radiográfico.

ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE-EVALUACION E.A. 1. DESARROLLO Nº de horas: 2 h. Contenidos didácticos que abarca: C1 a C4 y P1. Material didáctico: Máquina de ensayos de ultrasonidos. Líquidos penetrantes, transparencias de radiografías, aparato para ensayo de partículas magnéticas CRITERIOS DE EVALUACIÓN: 01.-Que el alumno conozca en que consiste el ensayo de líquidos penetrantes, 02.-Que el alumno conozca el principio en el que se basa el ensayo de partículas magnéticas. 03.-Que el alumno conozca en qué consiste el ensayo de ultrasonidos. 04.-Que el alumno conozca en qué consiste y las clases que hay de ensayos radiográficos.

3ª U.D. - UNIONES SOLDADAS: DEFECTOS, IDENTIFICACION Y CAUSA

Duración: Total de horas: 11 h

PROCEDIMENTALES P1.- Explicación de cada uno de ellos. P2.- Prueba practica del profesor. P3.- Prácticas del alumno. ACTITUDINALES A1.A2.-

Habituar al alumno a un uso en la soldadura. Fomentar una actitud observadora en el trabajo.

CONTENIDOS SOPORTE: CONCEPTOS C1.Fisuras. C2.- Cavidades y porosidades. C3.Inclusiones sólidas. C4.Falta de fusión. Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes I.E.S. Arucas Domingo Rivero Camino de la Cruz, 22-31 Tlf. 928602844-601403 FAX 928629010 35416 Arucas-Gran Canaria 35013842

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C5.C4.C5.-

Falta de penetración. Defectos de forma. Otros defectos.

ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE-EVALUACION E.A.3. DESARROLLO Nº de horas: 2 h. Contenidos didácticos que abarca: C1 a C7y P1. E.A.4. CONSOLIDACION Nº de horas: 3 h. Contenidos didácticos que abarca: P1, P3. CRITERIOS DE EVALUACIÓN: 1.-Que el alumno conozca los defectos más corrientes en la soldadura, 2.- Que el alumno conozca las causas de esos defectos y la forma de evitarlos. 3.- Distinguir a simple vista los defectos de una soldadura. 4.- Conocer la causa que ha motivado dicho defecto.

4ª U.D. ESTRUCTURAS SOLDADAS Duración: Total de horas: 48 h CONTENIDOS ORGANIZADORES: PROCEDIMENTALES Y ACTITUDINALES PROCEDIMENTALES P1.- Explicación de los contenidos didácticos. P2.- Práctica de los alumnos con soldadura eléctrica. P3.- Práctica de los alumnos con soldadura oxiacetilénica. P4.- Práctica en la consecución de nudos soldados. ACTITUDINALES A1.- Adiestramiento en el uso de la soldadura eléctrica. A2.Disposición orden y limpieza de los útiles de medida utilizados. Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes I.E.S. Arucas Domingo Rivero Camino de la Cruz, 22-31 Tlf. 928602844-601403 FAX 928629010 35416 Arucas-Gran Canaria 35013842

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CONTENIDOS SOPORTE: CONCEPTOS C1.- Soldadura eléctrica. C2.- Soldadura oxiacetilénica. C3.- Características constructivas de los nudos. ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE-EVALUACION E.A.3. DESARROLLO Nº de horas: 16 h. Contenidos didácticos que abarca: C1, P1, P2, Al E.A.4. PRACTICA Nº de horas: 6 h. Contenidos didácticos que abarca: C2, C3, PI, P3, P4, A2 * Material didáctico- Equipos de soldadura. * Se realizarán trabajos reales de estructuras y cerrajería para el personal de centro o familiares interesados, aportando éstos el material fungible. IMPORTANTE: Esta unidad didáctica se reparte en todo el curso, simultáneamente con otras de carácter teórico. CRITERIOS DE EVALUACIÓN: 01.-

Conocer el funcionamiento de la soldadura eléctrica,

Además de manejar la soldadura con cierta destreza. 02.-

Conocer el funcionamiento de la soldadura oxiacetilénica y su manejo

03.-

Conocer como se constituyen los nudos soldados con sus características.

con cierta destreza.

UD 5. "ESTRUCTURAS REMACHADAS Y ATORNILLADAS". Duración en horas 15 PROCEDIMENTALES Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes I.E.S. Arucas Domingo Rivero Camino de la Cruz, 22-31 Tlf. 928602844-601403 FAX 928629010 35416 Arucas-Gran Canaria 35013842

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PI.P2-

Explicación del profesor de los contenidos conceptuales. Aplicación práctica de los conocimientos técnicos.

ACTITUDINALES: A1- Fomentar una actitud más técnica en el alumno. A2.- Interés en el desarrollo de los trabajos propuestos. CONTENIDOS SOPORTE: CONCEPTOS

CIM.C2M.C3,-

Características de los tornillos y tuercas. Características de los remaches. Características constructivas de los nudos con esta forma de unión.

* ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE: EA1Tipología: desarrollo. * Objetivos didácticos que cubre CI, C2, PI, Al * Duración en n' de horas 2 EA2.- 'Tipología: desarrollo. Objetivos didácticos que cubre C2, C3, PI, P2, A

CRITERIOS DE EVALUACIÓN: 01.-

Que el alumno conozca alguna de las características técnicas de los

02.-

Que el alumno conozca las características técnicas del remachado.

tornillos y tuercas.

03.Que el alumno conozca la forma y el modo en que deben hacerse las uniones en construcciones metálicas.

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UD 6. “PILARES Y SOPORTES". DURACIÓN: TOTAL HORAS: 12

PROCEDIMENTALES PI.P2M.-

Explicar el profesor los contenidos conceptuales. Realizar aplicaciones de los distintos. Tipos de soportes.

ACTITUDINALES: A1.construcciones metálicas. A2.-

Fomentar

en

el

alumno

la

observación

técnica

en

las

soportes

en

Compartir opiniones con los compañeros.

CONTENIDOS SOPORTE: CONCEPTOS * CI.C2M.C3.-

Características técnicas de los pilares. Características constructivas de los soportes. Características constructivas de los diferentes construcciones metálicas.

ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE: EA1Tipología: desarrollo. * Objetivos didácticos que cubre C1,Pl,Al. * Duración en nº de horas 2 EA2.Tipología- desarrollo. * Objetivos didácticos que cubre C2, C3, PI, Al. * Duración en nº de horas 2.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN: Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes I.E.S. Arucas Domingo Rivero Camino de la Cruz, 22-31 Tlf. 928602844-601403 FAX 928629010 35416 Arucas-Gran Canaria 35013842

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01.Que el alumno conozca la forma de trabajo los pilares así como formas que pueden tener los pilares. 02.-

Que el alumno conozca las clases de apoyo que hay, con sus ventajas e

03.-

Que el alumno conozca las condiciones de los apoyos.

inconvenientes.

UD 7. "NIVELADO DE ELEMENTOS Y SUBCONJUNTOS". Duración: Total horas: 4

PROCEDIMENTALES

P1.P2M.-

Explicar el profesor los contenidos conceptuales. Utilización del alumno las herramientas para cubrir los contenidos

conceptuales.

ACTITUDINALES: ALA2.-

Fomentar en el alumno una actitud técnica. Tomar conciencia de las normas de seguridad y de su aplicación.

CONTENIDOS SOPORTE: CONCEPTOS C1.C2M.C3M.-

Instrumentos empleados en la nivelación. Utillaje y herramientas estándar empleadas en el montaje. Normas de punteado.

ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE: EA1.Tipología: desarrollo. * Objetivos didácticos que cubre CI,C2,C3,Pl,Al Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes I.E.S. Arucas Domingo Rivero Camino de la Cruz, 22-31 Tlf. 928602844-601403 FAX 928629010 35416 Arucas-Gran Canaria 35013842

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* Duración en n' de horas 1 EA2.Tipología: práctica. * Objetivos didácticos que cubre P2. * Duración en nº de horas 1 CRITERIOS DE EVALUACIÓN: 01.-Que el alumno sea capaz de manejar los sistemas de nivelación que existen. 02.-Que el alumno conozca el manejo de las herramientas empleadas. 03.-Que el alumno sea capaz de emplear las normas de punteado, UD 8. ”CARPINTERÍA METÁLICA DE ALUMINIO". Duración: Total horas: 46. Esta U.D se impartirá en el taller 10 con una sesión semanal de 2 horas, durante el 1º y 2º trimestre.

* PROCEDIMENTALES: PI. Explicar el profesor los contenidos conceptuales. P2M.-Practicar el alumno. * ACTITUDINALES: A1-Fomentar en el alumno una actitud tenológico-práctica. A2.-Actitud colaboradora y participativa en el aula taller. CONTENIDOS SOPORTE: CONCEPTOS CI.C2.C3.C4. C5.-

Proceso de fabricación de los perfiles de aluminio. Series estándares y europeas. Interpretación de planos de montaje. Puertas y ventanas de corredera, Puertas y ventanas abisagradas.

ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA-AIPRENDIZAJE: Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes I.E.S. Arucas Domingo Rivero Camino de la Cruz, 22-31 Tlf. 928602844-601403 FAX 928629010 35416 Arucas-Gran Canaria 35013842

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EA1-

Tipología práctico desarrollo.

* Objetivos didácticos que cubre CI,Pl,P2,Al. *Duración en d de horas 16 EA2.- Tipología: Ampliación. * Objetivos didácticos que cubre CI,Al. * Duración en n' de horas 6 * Se realizarán trabajos reales de estructuras y cerrajería para el personal de¡ centro o familiares interesados, aportando éstos el material fungible. IMPORTANTE: Esta unidad didáctica se reparte en todo el curso, simultáneamente con otras de carácter teórico.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN: 01.-Que el alumno sea capaz de realizar puertas y ventanas de corredera, 02.-Que el alumno sea capaz de conocer los diferentes métodos de montaje. 03.-Que el alumno sea capaz de realizar puertas y ventanas de abisagradas.

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UD 9. “PROTECCIÓN SUPERFICIAL DE CONSTRUCCIONES METÁFLCAS". Duración: Total horas 16 * PROCEDIMENTALES: A1-Explicación de los contenidos conceptuales por parte del profesor. A2.-Aplicación de los métodos más sencillos. * ACTITUDINALES: A1-Fomentar una actitud técnica en el alumno. A2.-Cuidar el material de trabajo. * CONTENIDOS SOPORTE: CONCEPTOS C1M.-Tratamientos empleados para la protección superficial de construcciones metálica. C2. -Pinturas empleadas para la protección superficial en construcciones metálicas. ACTIVIDAD DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE: EA1tipología: desarrollo. * Objetivos didácticos que cubre C1,C2,Pl,Al. * Duración en n' de horas 6 EA2.tipología: práctica. * Objetivos didácticos que cubre P2. * Duración en n' de horas 6. CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

01.-Que el alumno conozca los tipos de protecciones superficiales en construcciones metálicas. 02.-Que el alumno sepa aplicar los métodos más sencillos.

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UD 10. "ARCOS Y PÓRTICOS DE ALMA LLENA". Duración: Total horas: 16

* PROCEDIMENTALES: P1.-Realizar el alumno las prácticas correspondiente. P2.-Realizar el alumno un proceso de trabajo.

* ACTITUDINALES: A1.Que el alumno coja destreza en las construcciones metálicas.

* CONTENIDOS SOPORTE: CONCEPTOS CIM.C2.-

Características constructivas de pórticos de alma llena, Características constructivas de arcos de alma llana.

ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE: EA1.-Tipología práctica. * Objetivos didácticos que cubre: C1,Pl,P2,Al. * Duración en n' de horas 6 EA2.- Tipología: Práctica * Objetivos didácticos que cubre: C2, Pl, P2, Al. Duración en nº de horas 6 CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes I.E.S. Arucas Domingo Rivero Camino de la Cruz, 22-31 Tlf. 928602844-601403 FAX 928629010 35416 Arucas-Gran Canaria 35013842

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01.-Que el alumno sea capaz de secuenciar el proceso de construcción. 02.-Que el alumno sea capaz de construir arcos y pórticos de alma llena.

UD 11. "ARMADO DE CONJUNTOS". Duración: Total horas: 16 PROCEDIMENTALES: PIM.- Que el alumno realice una simulación completa, desde la recepción hasta el acabado completo. ACTITUDINALES: A1.A2.-

Fomentar una actitud técnica en el alumno. Actitud emprendedora y creativa ante los problemas prácticos y satisfacción por los resultados palpables y útiles

CONTENIDOS SOPORTE: CONCEPTOS C1.C2. -

Programa de montaje. Elementos de la estructura.

C3M.-

Equipos empleados en el montaje.

C4M.-

Montaje de la estructura.

C5M.-

Elementos de seguridad.

ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE: EA1Tipología: consolidación. * Objetivos didácticos que cubre: C1,C2,C3,C4,C5,Al * Duración en n' de horas 3 EA2.- Tipología: práctica. Objetivos didácticos que cubre P l. Duración en nº de horas 3, CRITERIOS DE EVALUACIÓN Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes I.E.S. Arucas Domingo Rivero Camino de la Cruz, 22-31 Tlf. 928602844-601403 FAX 928629010 35416 Arucas-Gran Canaria 35013842

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01.-Que el alumno sea capaz de hacer un proceso de trabajo de una estructura simple. 02.-Que el alumno sea capaz de construir, en base al proceso de trabajo anterior la construcción del mismo. 03.-Que el alumno conozca las medidas de seguridad da emplear,

UD 12. "TUBERÍAS". Duración: Total horas: 16 * PROCEDIMENTALES: P1.-

Explicar el profesor los contenidos conceptuales.

P2M.-

Practicar el alumno,

* ACTITUDINALES: Al. -

Fomentar en el alumno una actitud tecnológico-práctica.

CONTENIDOS SOPORTE: CONCEPTOS A2.-

Actitud colaboradora y participativa en el aula taller.

C1M.-

Uniones de tubos sencillas.

C2. -

Efectos de la temperatura.

*

ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE:

EA1.-

Tipología: práctico desarrollo.

* Objetivos didáctico s que cubre C l, P l, P2, A 1. Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes I.E.S. Arucas Domingo Rivero Camino de la Cruz, 22-31 Tlf. 928602844-601403 FAX 928629010 35416 Arucas-Gran Canaria 35013842

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*Duración en n' de horas 6. EA2.- Tipología: Ampliación. * Objetivos didácticos que cubre C1,Al. * Duración en nº de horas 6.

Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes I.E.S. Arucas Domingo Rivero Camino de la Cruz, 22-31 Tlf. 928602844-601403 FAX 928629010 35416 Arucas-Gran Canaria 35013842

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CRITERIOS DE EVALUACIÓN

01.-Que el alumno sea capaz de realizar uniones de tubos sencillas tanto en trazado práctica. 01- Que el alumno sea capaz de conocer los efectos y remedios del efecto temperatura construcciones metálicas.

como

en

en

las

UD 13. "UNIONES EN OBRA". Duración: Total horas: 10 * PROCEDIMENTALES: P1.Explicar el profesor las características del montaje en obra. P2.Explicar el profesor las características de los perfiles según su utilidad. P3M.- Realizar el alumno un proceso de construcción de un Pórtico * ACTITUDINALES: Al.A2.-

Que el alumno adquiera una actitud más técnica. Actitud colaboradora y participativa en el aula taller.

* CONTENIDOS SOPORTE: CONCEPTOS

CI.-

Características de una obra.

C2..

Características de los diferentes perfiles

ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE:

EA1.-

Tipología: desarrollo.

Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes I.E.S. Arucas Domingo Rivero Camino de la Cruz, 22-31 Tlf. 928602844-601403 FAX 928629010 35416 Arucas-Gran Canaria 35013842

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* Objetivos didácticos que cubre: CI, C2, PI, P2, Al * Duración en nº de horas 6. EA2.- Tipología: Consolidación. * Objetivos didácticos que cubre: P2, Al. Duración en nº de horas 6 CRITERIOS DE EVALUACIÓN 01.-Que el alumno sea capaz de secuenciar el proceso de trabajo. 02.-Que el alumno sea capaz de manejar los datos técnicos precisos.

UD 14. "PUENTES GRÚA". Duración: Total horas: 4 * PROCEDIMENTALES: P1.-

Explicar el profesor los contenidos conceptuales,

P2M.-

Realiza el alumno un proceso de trabajo para aplicarlo a la práctica.

* ACTITUDINALES: Al.-

Fomentar una actitud técnica en el alumno.

A2.-

Demostrar

interés

y

disposición

para

realizar

lostrabajos

encomendados.

* CONTENIDOS SOPORTE: CONCEPTOS C1M.-

Características de un puente grúa.

ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE: Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes I.E.S. Arucas Domingo Rivero Camino de la Cruz, 22-31 Tlf. 928602844-601403 FAX 928629010 35416 Arucas-Gran Canaria 35013842

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EAl.-

Tipología: desarrollo.

* Objetivos didácticos que cubre: CI, Al, PI. * Duración en n' de horas 1. EA2.-

Tipología: práctica.

* Objetivos didácticos que cubre: P2, Al * Duración en n' de horas 1. CRITERIOS DE EVALUACIÓN

01.-Que el alumno sea capaz de realizar el proceso de trabajo. 02.-Que el alumno sea capaz de construir un puente grúa.

UD 15. "CONTROL DE CALIDAD". Duración. Total horas: 4 PROCEDIMENTALES: P1.P2M.-

Explicar el profesor cada uno de los contenidos conceptuales. Realizar el alumno un seguimiento en el control de calidad de una

simulación. ACTITUDINALES: A1.-

Que el alumno trabaje de una manera ordenada.

A2.-

Fomentar en el alumno una actitud tecnológica.

CONTENIDOS SOPORTE: CONCEPTOS Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes I.E.S. Arucas Domingo Rivero Camino de la Cruz, 22-31 Tlf. 928602844-601403 FAX 928629010 35416 Arucas-Gran Canaria 35013842

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C1M.-

Control de recepción de material.

C2M.C3.-

Control del proceso de construcción. Control del producto en fase de fabricación

C4.-

Importancia del control de calidad.

ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE: EA1.Tipología: desarrollo. * Objetivos didácticos que cubre: CI,C2,C3,C4,Pl,Al,A2. * Duración en nº de horas 1. EA2.Tipología: consolidación. * Objetivos didácticos que cubre: P2,Al,A2. Duración en nº de horas 1. CRITERIOS DE EVALUACIÓN 03.-Que el alumno conozca las características en el control de recepción de material. 02.-Que el alumno sea capaz de evaluar un proceso de trabajo. 03.-Que el alumno sea capaz de realizar un control de producción, 04.-Que el alumno conozca la importancia del control de calidad.

8. ORIENTACIONES PEDAÓGICAS, METODOLÓGICAS Y ORGANIZATIVAS. La metodología didáctica de las enseñanzas de Formación Profesional integra los aspectos científicos, tecnológicos y organizativos, con el fin de que el alumno adquiera una visión global de los procesos productivos propios de la actividad profesional. La metodología a seguir durante el curso deberá ser concretada por cada profesor en función de las disponibilidades que tenga el centro, el entorno en el que se encuentra y el alumnado, etc. Este módulo por su amplio carácter práctico, está abierto a numerosas prácticas y actividades que durante su desarrollo permitirán al profesor introducir los conceptos teóricos necesarios para poder realizarlas. Las prácticas programadas se podrán realizar individualmente o en grupos, adaptando el nivel de dificultad a las capacidades del alumno. Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes I.E.S. Arucas Domingo Rivero Camino de la Cruz, 22-31 Tlf. 928602844-601403 FAX 928629010 35416 Arucas-Gran Canaria 35013842

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Un planteamiento deductivo permitirá que, con el desarrollo de las diferentes prácticas y actividades, el alumno aprenda y consolide métodos de trabajo y establezca los procesos y procedimientos más adecuados. El aprendizaje se orienta en la realización de piezas mediante actividades prácticas que se emplearán en posteriores unidades o módulos, es decir, el alumno encontrará una coherencia en lo que aprende. Una vez explicados los contenidos teóricos, se pueden realizar las prácticas programadas. El profesor realizará los apartados prácticos que sean necesarios, después los alumnos realizarán individualmente o agrupados las prácticas de las unidades didácticas. Mientras tanto, el profesor planteará cuestiones y problemas propios de la práctica, a la vez que resolverá las dudas que el alumno plantee.

9.ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y EXTRAESCOLARES Durante el curso se realizarán varias visitas a diferentes empresas del sector, teniendo como preferencia el sector naval.

10. EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN

Se tendrá en cuenta lo siguiente:  Expresión oral y escrita utilizando el vocabulario adecuado de carácter general, y especifico de la materia objeto de estudio, el desarrollo de las actividades propuestas, siendo objeto de observación las intervenciones del alumno.  Comprensión del alumno, mediante la observación de las tareas propuestas, desarrollando y relacionando coherentemente las distintas actividades propuestas.



Hábitos de Trabajo, donde el alumno deberá ser capaz de utilizar las técnicas de trabajo más adecuadas, de forma organizada, en los plazos propuestos, (penalizándose el incumplimiento de los mismos), adecuada presentación de las Prácticas propuestas. (Cumplimientos de las Normas de Seguridad e Higiene.) * Examen teórico (por evaluación). * Libreta de clase (entregar antes de cada evaluación). * Prácticas específicas (las realizadas por evaluación). * Asistencia y comportamiento en. clase.

10. A - LOS INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE DEL ALUMNADO SERÁN: Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes I.E.S. Arucas Domingo Rivero Camino de la Cruz, 22-31 Tlf. 928602844-601403 FAX 928629010 35416 Arucas-Gran Canaria 35013842

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ð Actividades desarrolladas, tanto en clase, como en casa ð Pruebas escritas prácticas: Ø Prácticas: Controles globalizados donde se incluyen contenidos mínimos trabajados hasta ese momento. Los instrumentos de evaluación son los siguientes: A. - Pruebas escritas. -

§

Criterio de calificación: - Comprensión de la información. - Orden y limpieza a la entrega del examen. - Ponderación en la nota del curso 20 % ó 2 puntos. Valoración: 20%

B. - Prácticas realizadas. §

§

Criterio de calificación: - Utilización correcta de los equipos, máquinas y herramientas. - Cumpliendo las normas de seguridad e higiene. - Planificación del trabajo. - Realizar ficha de trabajo con su proceso de cada práctica. - Medidas fundamentales y secundarias. - Grado de acabado de las prácticas realizadas. Valoración: 50%

C. - Cuaderno de clase: con fin de ver si tiene recopilada la información de las clases. §

§

Criterio de calificación: - Presentación, orden y limpieza. - Actitudes sobre un tema determinado. - Recoger y seleccionar datos de interés. Valoración: 20%

D. - Asistencia y participación en clase. §

§

Criterio de calificación: según ficha técnica. - Interés por el módulo. - Comportamiento en clase. - Colaboración en clase. - Buen uso del material didáctico. Valoración: 10%

IMPORTANTE: Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes I.E.S. Arucas Domingo Rivero Camino de la Cruz, 22-31 Tlf. 928602844-601403 FAX 928629010 35416 Arucas-Gran Canaria 35013842

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El 20 % de faltas de asistencia por evaluación, implica que el alumno pierde el derecho a ser evaluado en dicha evaluación.

10. B - CRITERIOS DE CALIFICACIÓN Los criterios de evaluación son el referente principal para valorar la adquisición de la competencia profesional por el alumnado. * Examen teórico (por evaluación). * Libreta de clase (entregar antes de cada evaluación). ∗ Prácticas específicas (las realizadas por evaluación). ∗ Asistencia y comportamiento en clase.

PREVISIÓN DE INSTRUMENTOS Y DESGLOSE DE LA NOTA POR EVALUACIÓN. 1ª EVALUACION INSTRUMENTO

TIPO

POND. NOTA EN LA E.V.

Examen -Prácticas

A

70%

Cuaderno.

B

20%

y C

10%

Asistencia participación 2ª EVALUACION INSTRUMENTO

TIPO

POND. NOTA EN LA E.V.

Examen- Prácticas

A

70%

Cuaderno

B

20%

y C

10%

Asistencia participación 3ª EVALUACION

LOS ALUMNOS REALIZAN LA FORMACIÓN EN CENTROS DE Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes I.E.S. Arucas Domingo Rivero Camino de la Cruz, 22-31 Tlf. 928602844-601403 FAX 928629010 35416 Arucas-Gran Canaria 35013842

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TRABAJO FCT.

10. C-SISTEMAS DE RECUPERACIÓN

a.- El proceso de evaluación se establece como evaluación continua, es decir, el alumno tiene que mejorar en la evaluación siguiente (con nota mínima de suficiente) para recuperar la evaluación anterior. b.- El alumno tiene que entregar todos los trabajos (totalmente terminados) propuestos en la evaluación que se pretende recuperar. c.- El alumno tiene que entregar el cuaderno de clase con todos los ejercicios realizados en la evaluación que se pretende recuperar. d.- Si el número de faltas de asistencia a clase supera el 20 % en la evaluación que se pretende recupera, los apartados a, b y c no se tendrán en cuenta para recuperar la evaluación. 10. D. PROMOCIÓN DEL MÓDULO. El alumno tendrá que superar todas las actividades programadas durante el curso correctamente, siendo evaluadas en relación a los porcentajes indicados en cada caso. 10. E SISTEMA EXTRAORDINARIO DE EVALUACIÓN Al ser un curso inicial de ciclo, en este apartado no se establecen normas para tal fin. 10. F -RECUPERACIÓN DE MÓDULOS PENDIENTES Actividades de recuperación: Se marcarán actividades de refuerzo a los alumnos que hayan promocionado a segundo curso con este módulo pendiente y que han de entregar el primer día de septiembre. Se evaluará en diciembre mediante un control. Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes I.E.S. Arucas Domingo Rivero Camino de la Cruz, 22-31 Tlf. 928602844-601403 FAX 928629010 35416 Arucas-Gran Canaria 35013842

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11.RECURSOS Y MATERIALES

MATERIAL AUDIOVISUAL Retroproyector Transparencias MATERIAL IMPRESO Fotocopias Libros MATERIAL ESPECÍFICO

BIBLIOGRAFIA

1.-

Libro de tecnología mecánica 1 (edit. Editex).

2.-

Cuaderno de clase.

3.-

Fotocopias: apuntes y fichas de trabajo.

4.-

Indumentaria: Ropa de trabajo (color azul).

12. RELACIÓN CON OTROS MÓDULOS. Este módulo quizás sea el que mayor relación tenga con los específicos en soldadura. Tanto en soldadura en atmósfera natural en el primer curso, como el de soldadura en atmósfera protegida del segundo curso.

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