PATOLOGIA GENERAL

CURSO 2012-2013

Datos generales de la asignatura

6 ECTS 2º Curso /1r semestre/ Tipo FB Josep M. Saló Orfila. [email protected] Doctor en Medicina y Cirugía Especialista en Traumatología Mireia Esquius Rafat. [email protected] Licenciada en Medicina y Cirugía Esp. en Dermatología y Venereología Rafael Martínez Rodríguez. [email protected] Licenciado en Medicina y Cirugía Especialista en Angiología y Cirugía vascular

Descripción general de la asignatura Conocer el concepto anatómico y funcional de la enfermedad y la clasificación de las enfermedades. Describir la patología de los diferentes órganos, aparatos y sistemas. Semiología médica. Cirugía. Dermatología. Identificar las lesiones dermatológicas y su tratamiento. Reumatología. Traumatología. Neurología. Endocrinología. Procesos vasculares patológicos. Patologías sistémicas con repercusión en el pie.

Competencias Competencias específicas CE 3 Identificar y describir los procesos patológicos médicos y quirúrgicos, sus características, semiología y sus métodos de diagnóstico. CE 3.1 Describir las patologías que afectan a los diferentes sistemas. Competencias transversales CT 1: Analizar y sintetizar fenómenos complejos. CT 1.2: Elaborar un mapa conceptual a partir de los datos entregados. CT 7: Reflexionar respecto al trabajo propio y al de los demás, para mejorarlo y/o reconducirlo. Competencias generales UAB CG 2: Desarrollar estrategias de aprendizaje autónomo.

Bloques didácticos BLOQUE 1- CIRUGÍA VASCULAR 1- Anatomía del sistema venoso, arterial y linfática de las extremidades inferiores 2- Patología arterial 3- Patología venosa 4- Patología linfática

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Josep Mª Saló, Mireia Esquius, Rafael Martínez

BLOQUE 2-PATOLOGIA QUIRURGICA GENERAL 1- Historia de la cirugía. Especialidades. Pre y postoperatorio. Nomenclatura. 2- Shock, hemorragia, hemostasia, inflamación, infección. 3- Heridas. Cicatrización. Vendajes y apósitos. suturas 4- Heridas especiales. Lesiones por calor y frío, ulceras, injertos y colgajos.

BLOQUE 3- TRAUMATOLOGÍA BASICA DE LA EXTREMIDAD INFERIOR Y PIE 1 – Patología general de les fracturas y lesiones articulares. Consolidación ósea. Bases para el diagnóstico y tratamiento 2 – Fracturas de la pelvis, cadera y extremidad superior del fémur 3.- Lesiones de la rodilla, tibia y rótula 4.- Fracturas y lesiones de los ligamentos del tobillo 5.-Fracturas del retro pie. Patología tendinosa. 6.- Fracturas del tarso, metatarso y dedos

BLOQUE 4- REUMATOLOGÍA 1 – Conceptos básicos en reumatología. Enfermedad artrósica 2 – Reumatismos inflamatorios 3 – Artropatías metabólicas. Enfermedades por depósito de microcristales. 4 – Osteoporosis, síndrome de Sudeck.

BLOQUE 5- PRINCIPIOS DE NEUROLOGÍA 1- Anatomia funcional del sistema nervioso. Exploración física, pruebas complementarias. 2.- Grandes síntomas neurológicos. Enfermedades desmielinizantes 3- Trastornos del movimiento. Patología vascular 4- Patología del sistema nervioso periférico

BLOQUE 6- DERMATOLOGÍA Diagnóstico de las lesiones cutáneas. Lesiones elementales Enfermedades cutáneas agrupadas según tipo de lesión elemental •

Lesiones maculares

•

Dermatosis papulo-escatoses

•

Dermatosis livedoides, purpúricas o necróticas. Úlceras

•

Dermatosis vesículo-ampollosas y pustulosis

•

Úlceras

Eczema Psoriasis. Queratodermias palmo-plantares Tumores epiteliales y otros Lesiones pigmentarias: nevus y melanoma

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Josep Mª Saló, Mireia Esquius, Rafael Martínez

Metodología general Actividades dirigidas 35%: − − −

Exposición de contenidos utilizando presentaciones con explicaciones y/o demostraciones por parte del profesor Práctica en el aula: sesión práctica en grupos de clase pequeños, con o sin soporte informático. Trabajo del caso: los alumnos analizan situaciones presentadas por el profesor con el objetivo de realizar una conceptualización experimental y realizar una búsqueda de soluciones eficaces

Actividades supervisadas 15 %: −

Trabajo en grupo y cooperativo: sesión supervisada en la que los estudiantes trabajan en grupo y reciben asistencia y guía cuando lo necesitan.

Actividades autónomas 50%: − − −

Buscar y discriminar la información y datos científicos sobre un tema determinado Estudio y realización de esquemas, mapas conceptuales y resúmenes Lectura comprensiva de textos

El Campus virtual será utilizado como herramienta complementaria de aprendizaje. La actividad formativa de la asignatura se distribuye en 35 % actividad dirigida, 15 % actividad supervisada y 50 % de trabajo autónomo.

Actividades formativas Actividad

Horas

Resultados de aprendizaje

Dirigida

8h/crédito

CE 3.1 CT 1.2

Supervisada

4h/crédito

CE 3.1 CT 1.2 CT 7

Autónoma

12h crédito

CT 1.2. CG 2.

Evaluación

1h/crédito

CE 3.1

Evaluación de la asignatura Para la evaluación de la asignatura se tendrá que superar: - Pruebas escritas individuales con un peso global aproximado del 70%. - Participación en actividades prácticas en grupo en el aula con un peso global aproximado del 30% La nota de cada bloque será resultante de hacer la media ponderada entre el examen individual y la actividad en grupo siempre que la nota del examen sea igual o superior a 5; en caso contrario se dejará sólo la nota del examen como nota del bloque. Al final de la asignatura se realizarán pruebas escritas individuales de recuperación de los bloques suspendidos o para mejorar nota.

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Bibliografía BIBLIOGRAFIA BÁSICA:

Colección Ciba de Ilustraciones médicas, Sistema Nervioso, Netter F. Salvat 2004. Compendio de Neurología, Juan J. Zarranz. Elsevier 2001.

Manual SER de las enfermedades reumáticas. Ed. Panamericana 2008 Reumatología clínica J.C Duró

Elsevier 2006

Podologia quirúrgica Izquierdo, R.O. Tratado de cirugía. Balibrea J.L

Elsevier 2006

Toray 1988

Tratamiento práctico de fracturas. MC. Rae. D. Mc. Graw. Interamericana, 1998 Cuadernos de fisiología articular. I.A.Kapandji

Toray-Masson 1973

20 lecciones sobre patología del pie. A. Viladot y cols. Mayo ediciones2009 Biomecánica, medicina i cirugía del pie. M. Nuñez-samper J.F. Llanos

Masson 2006

BIBLIOGRAFIA RECOMENDADA

R. Principios de Neurología. Adams,j Neurología en esquemas. L Barraquer

Reverté, 2000. H.M.B. Barcelona 1976

Sistema nervioso periférico.. Lazorthes, G. Masson 1990 Anatomia con orientación clínica. Keith L. Moore Panamericana 2008 Transtornos y lesiones del sistema musculo-esquelético. R.B. Salter Salvat 1986 Colección Ciba de Ilustraciones médicas ,1995

Sistema Musculo esquelético. Netter F.

Salvat

Netter-Ortopedia , Greene W.B. Masson 2006 Lecciones básicas de biomecánica del aparato locomotor. A. Viladot y Cols Tratamiento secuelas traumáticas del retropié. Monografía Patología del pie. J. Lelièvre

Springer. 2000

Edika-Med 2010

Masson 1993

Instrumentación quirúrgica. Delor

Panamericana 2000

Técnicas quirúrgicas en cirugía del pie. Nuñez-samper,M., LLanos L.F., Viladot R. Elsevier 2003 Monografías medico-quirúrgicas del aparato locomotor. L.F. Llanos y cols. Masson 2003 Patología del antepie. A. Viladot P. Springer 2001 Reumatología en la consulta diaria. J. Roig Escofet Espaxs 1997

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Van C.Mow, Wilson C.Hayes. Basic orthopaedic biomechanics. New York Raven Press cop., 1991. Salter RB. Trastornos y lesiones del sistema musculo esquelético, introducción a la ortopedia, fracturas y lesiones articulares, reumatología, enfermedad ósea metabólica. 2ª edición. Barcelona: Salvat, 1986. Dargallo Reventós J. Etapas de la cirugía. Historia de la cirugía. Barcelona: PPU, 1986.

WEBS www.podiatrytoday.com/ www.semcpt.es www.aofas.org/education www.epodiatry.com/journals .html www.secot.es www.acmcb.es

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