PER121 Edición y Montaje

Asignatura: PER121 Edición y montaje Carácter: Optativa Idioma: Castellano Modalidad: Presencial Créditos: 6 Curso: 2º Semestre: 2º Grupo: 2PE Profesores/Equipo Docente: Dr. D. Gonzalo Martín Sánchez 1. REQUISITOS PREVIOS Ninguno

2. BREVE DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS Conocimientos teóricos y prácticos del montaje. Análisis de la evolución histórica del montaje y su importancia para la construcción del discurso en la narración audiovisual. A su vez, la parte teórica se complementará con el conocimiento y manejo de los programas informáticos que permiten realizar montajes mediante la edición no lineal.

3. RESULTADOS DEL APRENDIZAJE -

-

-

Conocer los fundamentos estéticos y técnicos del montaje combinando un carácter teórico-práctico. Conocer las herramientas tecnológicas para realizar la ordenación de los materiales sonoros y visuales conforme a una estructura narrativa prevista. Aplicar técnicas y procedimientos de composición visual a partir del conocimiento de las leyes clásicas y de los movimientos estéticos y culturales de la historia de la imagen. Aplicar el sentido de la proporción jerarquizando la información conforme a su valor noticiable. Aplicar los conocimientos teóricos a la comprensión de la realidad y a la resolución de problemas específicos del área de conocimiento de las Ciencias Sociales, especialmente en el ámbito de la Comunicación. Manejar correctamente las nuevas tecnologías de la comunicación. Demostrar la capacidad para trabajar en equipo, desarrollando las relaciones interpersonales, dentro de la elaboración de proyectos de comunicación. Resolver problemas que surgen en la construcción de mensajes y en el desarrollo de procesos comunicativos y de la información.

Resultados de aprendizaje: Realización de montajes audiovisuales mediante edición no lineal.

4. ACTIVIDADES FORMATIVAS Y METODOLOGÍA 

Clases de teoría y práctica: 43,5 h. Todas las competencias de la materia.



Trabajo personal del alumno: 75 h. Todas las competencias de la materia.



Evaluación: 16,5 h. Todas las competencias de la materia.



Tutorías: 15 h. Se realizarán tutorías individuales y conjuntas donde se supervisarán los trabajos que se estén llevando a cabo en la asignatura y se pondrán en claro algunos contenidos y competencias que necesiten ser esclarecidos. Todas las competencias de la materia.

5. SISTEMA DE EVALUACIÓN 5.1.- Convocatoria Ordinaria: -

Asistencia y participación: 10% Prueba parcial: 15%. Actividades académicas dirigidas: 25% Prueba final: 50 %

5.2.- Convocatoria Extraordinaria: 5.2.1. El examen final de la convocatoria extraordinaria tiene una valoración porcentual del 60%. 5.2.2. La calificación de las actividades académicas dirigidas obtenida en convocatoria ordinaria se aplica a la convocatoria extraordinaria con ponderación de un 30%. El alumno ha de presentar de nuevo los trabajos si los suspendió en convocatoria ordinaria o si los aprobó pero desea superar la calificación anterior. 5.2.3. El 10% correspondiente a participación se pierde en la convocatoria extraordinaria. 5.3.- Restricciones: El alumno que injustificadamente deje de asistir a más de un 25% de las clases presenciales, podrá verse privado del derecho a examinarse en la convocatoria ordinaria. Para poder hacer la suma ponderada de las calificaciones anteriores, es necesario obtener al menos un cinco en el examen final correspondiente. El alumno con nota inferior se considerará suspenso.

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El alumno ha de presentar de nuevo los trabajos si los suspendió en convocatoria ordinaria o si los aprobó pero desea superar la calificación anterior. Advertencias sobre plagios La Facultad de Ciencias de la Comunicación no tolerará en ningún caso el plagio o copia. Se considerará plagio la reproducción de párrafos a partir de textos de auditoría distinta a la del estudiante (Internet, libros, artículos, trabajos de compañeros…), cuando no se cite la fuente original de la que provienen. En caso de detectarse este tipo de prácticas la sanción consistirá en el suspenso de la asignatura en la convocatoria correspondiente.

6. BIBLIOGRAFÍA 

Bibliografía básica MURCH, W (2004). En el momento del parpadeo. Madrid: Ocho y Medio EISENSTEIN, S. (1989). Teoría y técnica cinematográficas. Madrid: Rialp BORDWELL, D y THOMPSON, K.(1995). El arte cinematográfico. Barcelona: Paidós SÁNCHEZ, R. (1994). El montaje cinematográfico arte de movimiento. Buenos Aires: UNAM BURCH, N. (2008). Praxis del cine. Madrid: Fundamentos.



Bibliografía complementaria AUMONT, J. (1985). Estética del cine: Espacio fílmico, montaje, narración, lenguaje. Barcelona: Paidós GUBERN, R (1993) Historia del cine. Barcelona: Lumen MORALES, F (2013). Montaje audiovisual: Teoría, técnica y métodos de control. Barcelona: UOC REISZ, K y MILAR, G (2003). Técnica del Montaje. Madrid: Plot SÁNCHEZ-BIOSCA, V (1993). El montaje cinematográfico, Barcelona: Paidós TARKOVSKI, A. (2005). Esculpir en el tiempo. Madrid: Ediciones Rialp. TRUFFAUT, F. (1998). El cine según Hitchcock. Madrid: Alianza Editorial. MCKEE, R. (2009). El guión. Madrid: Alba Editorial CASETTI, F y Di Chio, F. (2007) Cómo analizar un film. Barcelona: Paidós VANOYE, F. (1996). Guiones Modelo y modelos de guión. Barcelona: Paidós DEL AMO, A. (1972). Estética del montaje. Madrid: Radial. AA.VV. (1988). El cine soviético de todos los tiempos (1924-1986) Valencia: Filmoteca de la

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Generalitat Valenciana. MARTIN, M. (1996). El lenguaje del cine Barcelona: Gedisa. MARTIN, M. y SCHNITZER, J. (1975) El cine soviético visto por sus creadores Salamanca: Ediciones Sígueme. METZ, C. (1973). Lenguaje y Cine. Barcelona: Planeta.

7. BREVE CURRICULUM Doctor en Comunicación Audiovisual por la Universidad Complutense de Madrid. Profesor Acreditado por ACAP. Especializado en narrativa audiovisual, en la actualidad, su trabajo profesional está centrado en la realización de videos musicales, reconstrucciones de monumentos en 3D y audiovisuales para museos y exposiciones. Es miembro de los grupos de investigación Grupo Museum I+D+C y de la Institución Gran Duque de Alba. Sus publicaciones están orientadas a la narrativa audiovisual en los vídeos musicales y al uso de las nuevas tecnologías para preservar el legado cultural.

8. LOCALIZACIÓN DEL PROFESOR Campus de La Berzosa. Edificio Zamora Vicente. Facultad de Ciencias de la Comunicación. Atención al alumno/a previa petición de cita al profesor. [email protected]

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9. CONTENIDO DETALLADO DE LA ASIGNATURA

1

1

1

2

2 3

3 4 4 5

5

6

1

-

Edición lineal vs edición no lineal Formatos de vídeos Conversión de formatos

1

-

Importar material en Avid: Import /Ama files Inicio de edición: In, out,

-

3

-

6

1

1,5

2

1,5

2

Rotular Elaborar un mapa de localización 1,5 de una noticia.

3

Elaborar un video con una locució Práctica: edición con materia y unos videos de archivo. Ejercicio 1,5 de archivo. evaluable.

3

- Exportar vídeo: parámetros y formatos. Añadir textos y fotografías : Tituladora de Avid

Photoshop 7

-

8

Audio: keyframes de audio,

9

niveles de volumen y coleos. Práctica: realizar una noticia con unos parámetros y duración determinados.

10

11

12

Retoque de color y efectos -

-

Diferenciar entre los distintos formatos de vídeo, prestando 1,5 especial importancia a la división entre progresivo y entrelazado. Crear una secuencia en Avid 1,5

-Insertar y sobreescribir vídeo. -Borrar desde la línea de tiempo.

4

5

Horas/Semana Estudio teórico/práctico y trabajo. Máx. 7 horas semanales como media

Presentación. Guía docente. Metodología. Materiales. Sistema operativo. Visionado del reportaje: Skateista 1,5 Presentación del interface del AVID.

1

2

Estudio individual y trabajos prácticos del alumno

Horas Presenciales

Sesiones de Teoría, Práctica y Evaluación continua

Sesión

Semana

TÍTULO: Grado en Periodismo….…. CURSO ACADÉMICO: 2015-2016……. ASIGNATURA: PER121 Edición y Montaje……….…………………………………..…… CURSO: 2º………… SEMESTRE: 2º …………CRÉDITOS ECTS: 6…………………….

Edición con imágenes fijas: fotografías, dibujos y timelapses: formatos, importación.

Importar el material para su edición. Realizar una breve edición. Aprender los atajos de teclado.

Mezclar locución con sonido ambiente y música.

1,5

4

Rodaje y edición. Ejercicio evaluable.

1,5

4

Aplicar efectos y retocar color a lo 1,5 dos ejercicios anteriores.

5

Elaborar pieza audiovisual cuyo contenido sea un resumen deportivo. Ejercicio evaluable.

1,5

5

1,5

6

Práctica: elaboración de una Terminar el ejercicio anterior. noticia sobre fotografías.

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7 7 8 8

9

9 10 10 11 11 12 13 13 14 14 15 15

13 14 15 16

17

-

Repaso de contenido visto hasta el momento.

Evaluación parcial. -

Multicámara (I): edición en multicámara.

Terminar los ejercicios evaluables

1,5

7

Entregar ejercicios evaluables.

1,5

7

Ejercicio multicámara

1,5

8

1,5

8

Planteados.

Realizar video grabado con varias

Multicámara (II)

Cámaras. Ejercicio evaluable. Ajustar edición multicámara.

Multicámara (III) Modo TRIM

Añadir rótulos, corregir color y exportar.

1,5

9

18

Preparación del trabajo final: reportaje de 3 minutos exactos. Planificación.

Planificar reportaje: debe contene grafismo, fotografías, música, 1,5 audio y vídeo.

9

19

-

Rodaje de entrevista

20 21 22 23 24 25 26 27 28

Multicámara: edición en multicámara.

Editar la entrevista multicámara

Práctica: multicámara

y exportar.

1,5

10

1,5

10

- Práctica: elaboración de informativo (I).

Rodaje de un falso informativo multicámara.

1,5

11

Práctica Final: inicio de edición

Trabajo final: preparar todo el 1,5 material de archivo: unir formatos

11

Práctica Final: editar (I)

Editar el material de imagen.

1,5

12

Práctica Final: editar (II)

Editar el material de imagen.

1,5

13

Práctica Final: editar.(III)

Ajustar a duración exacta.

1,5

13

Práctica Final: rótulos y efectos

Editar el material de imagen.

1,5

14

Práctica Final: audio

Editar el audio.

1,5

14

- Práctica Final: retoque de

Retocar el color del reportaje. Exportar

1,5

15

1,5

15

color 29

multicámara.

Sesión de cierre de asignatura. Entrega del trabajo final y del informativo. Evaluación Final Ordinaria Evaluación Final Extraordinaria Actividades de Evaluación Tutorías (para todo el grupo, presenciales y/o online) Evaluación

Total

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3 3 10,5 15 75 150

75

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