22

PLAN de ESTUDIOS y CORRELATIVIDADES FORMACIÓN BÁSICA PARA NIÑOS y PRE-ADOLESCENTES

Año 3

Año 2

Año 1

Materia

Ciclo Inicial: Ingreso con 9 a 13 años / EGB 1 completa. ESPACIO CURRICULAR

Carga horaria (hs. reloj)

Requisitos para cursar (espacios acreditados al comienzo del ciclo lectivo)1

I

Taller de iniciación instrumental I

1

II

Taller de iniciación musical I

3

III

Taller de iniciación instrumental II

1

I

IV

Taller de iniciación musical II

3

II

V

Taller de iniciación instrumental III

1

III – II

VI

Taller de iniciación musical III

3

IV – I

Carga Horaria (hs. reloj)

Requisitos para cursar (espacios acreditados al comienzo del ciclo lectivo)1

Medio 3

Medio 2

Medio 1

Materia

Ciclo Medio

1

ESPACIO CURRICULAR

1

Instrumento I

1

V – IV

2

Lenguaje musical I

4

VI – III

3

Instrumento II

1

1 – VI

4

Lenguaje musical II

4

2–V

5

Práctica coral I

2

V ó VI

6

Apreciación musical I

2

1ó2

7

Práctica de conjunto vocal e instr. I

2

1–2

9

Instrumento III

1

3–2

10

Lenguaje Musical III

4

4–1

11

Práctica coral II

2

5

12

Apreciación musical II

2

1–2–6

13

Práctica de conjunto vocal e instr. II

2

7

14

Instrumento armónico

1

3–2

Nota: Algunas correlatividades aparecen de acuerdo al PCI, diferentes al plan de estudios original, establecidas por consenso y acuerdo institucional.

23

PLAN de ESTUDIOS y CORRELATIVIDADES FORMACIÓN BÁSICA PARA JÓVENES y ADULTOS – INSTRUMENTO –

Nivel 3 – M.6

Nivel 3 – Módulo 5

Nivel 2

Nivel 1

Materia

Ingreso con 14 años en adelante / 8vo. año completo

1

ESPACIO CURRICULAR

Carga Horaria (hs. reloj)

Requisitos para cursar (espacios acreditados al comienzo del ciclo lectivo)1

1

Instrumento I (módulos 1 y 2)

1

2

Lenguaje musical I (módulos 1 y 2)

4

3

Instrumento II (módulos 3 y 4)

1

1 + Lenguaje mód.1º

4

Lenguaje musical II (módulos 3 y 4)

4

2 + Instrumento mód.1º

5

Práctica coral I

2

Un mód.3º acreditado

6

Instrumento III (módulo 5)

1

3 + Lenguaje mód.3º

7

Lenguaje Musical III (módulo 5)

4

4 + Instrumento Mód.3º

8

Práctica coral II

2

5

9

Apreciación musical I

2

3ó4

10

Práctica de conjunto vocal e instr. I

2

3–4

11

Instrumento armónico

1

3–4

6b

Instrumento III (módulo 6)

1

6–4

7b

Lenguaje Musical III (módulo 6)

4

7–3

12

Apreciación musical II

2

3–4–9

13

Práctica de conjunto vocal e instr. II

2

10

Nota: Algunas correlatividades aparecen de acuerdo al PCI, diferentes al plan de estudios original, establecidas por consenso y acuerdo institucional.

24

PLAN de ESTUDIOS y CORRELATIVIDADES FORMACIÓN BÁSICA PARA JÓVENES y ADULTOS – CANTO lírico / camarístico –

Nivel 3 – M.6

Nivel 3 – Módulo 5

Nivel 2

Nivel 1

Materia

Ingreso con 14 años en adelante / 8vo. año completo / Certificado de salud fonoaudiológico.

1

ESPACIO CURRICULAR

Carga Horaria (hs. reloj)

Requisitos para cursar (espacios acreditados al comienzo del ciclo lectivo)1

1

Canto I (módulos 1 y 2)

1

2

Lenguaje musical I (módulos 1 y 2)

4

3

Foniatría I

2

4

Trabajo corporal I

2

5

Dicción italiana

2

6

Canto II (módulos 3 y 4)

1

1 + Lenguaje mód.1º – 5

7

Lenguaje musical II (módulos 3 y 4)

4

2 + Canto mód.1º

8

Foniatría II

2

3

9

Trabajo corporal II

2

4

10

Dicción alemana

2

5

11

Instrumento armónico, piano I

1

1–2

12

Canto III (módulo 5)

1

6 + Lenguaje mód.3º – 5 – 10

13

Lenguaje Musical III (módulo 5)

4

7 + Canto Mód.3º

14

Dicción francesa

2

5 – 10

15

Apreciación musical I

2

6ó7

16

Instrumento armónico, piano II

1

11 – 7

17

Repertorio I

1

6 – 7 – 5 – 10

18

Práctica de conjunto vocal e instr.

2

6–7

12 b

Canto III (módulo 6)

1

12 – 7 – 5 – 10 – 14

13 b

Lenguaje Musical III (módulo 6)

4

7 – 13

19

Apreciación musical II

2

6 – 7 – 15

20

Repertorio II

1

17 – 12 – 13 – 14

Nota: Algunas correlatividades aparecen de acuerdo al PCI, diferentes al plan de estudios original, establecidas por consenso y acuerdo institucional.

25

PLAN de ESTUDIOS y CORRELATIVIDADES

Materia

PROFESORADO en MÚSICA, orientación INSTRUMENTO Carga Horaria (hs. reloj)

Perspectiva filosófico – pedagógica I

2

Formación básica completa

2

Perspectiva pedagógico – didáctica I

2

Formación básica completa

3

Perspectiva socio – política

2

Formación básica completa

4

Psicología y cultura en la educación

2

Formación básica completa

Instrumento I

1

Instrumento III (Foba) Lenguaje musical III (Foba)

Instrumento armónico

1

Instrumento armónico (Foba)

1

Instrumento III (Foba) Lenguaje musical III (Foba) Apreciación musical II (Foba) Práctica de conjunto v-i II (Foba)

Espacio institucional alternativo I – Repertorio ó Banda / Orquesta

2

Instrumento III (Foba) Lenguaje musical III (Foba) Práctica de conjunto v-i II (Foba)

Taller de trabajo corporal

2

6 7

Conjunto de cámara I 8

9

Elementos técnicos de la música I

4

Lenguaje musical III (Foba) Apreciación musical II (Foba) Instrumento armónico (Foba)

Historia de la música I

2

Lenguaje musical III (Foba) Apreciación musical II (Foba)

Espacio de la práctica docente I

2

Formación básica completa

10

11

Materia

12

2º AÑO

Requisitos para cursar (espacios acreditados al comienzo del ciclo lectivo)

1

5

1º AÑO

ESPACIO CURRICULAR

ESPACIO CURRICULAR

Carga Horaria (hs. reloj)

Requisitos para cursar (espacios acreditados al comienzo del ciclo lectivo)

13

Perspectiva filosófico – pedagógica II

2

1

14

Perspectiva pedagógico – didáctica II

2

2 – 12

15

Psicología y cultura en la niñez

2

4

16

Instrumento II

2

5 – 10 – 11

17

Conjunto de cámara II

1

7 – 5 – 11

18

Espacio institucional alternativo II – Repertorio ó Banda / Orquesta

2

8–5

19

Taller de música popular

2

20

Elementos técnicos de la música II

4

10 – 11 – 6

21

Historia de la música II

2

11 – 10

Espacio de la práctica docente II

2

23

Espacio institucional I – Taller de folklore musical argentino

2

24

Perspectiva filosófico – pedagógico didáctica

2

13 – 14 – 15

25

Perspectiva político – institucional

2

3

26

Psicología y cultura en la juventud y adultez

2

15

27

Instrumento III

2

16 – 7 – 20 - 21 – 9

28

Conjunto de cámara III

1

17 – 16 – 20 – 21

29

Espacio institucional II – Informática ó Banda / Orquesta

2

18

30

Acústica

2

31

Técnicas de improvisación

2

5 – 6 – 10 – 19

32

Elementos técnicos de la música III

4

20 – 21

33

Historia de la música III

2

21 – 20

34

Espacio de la práctica docente III

2

2º año completo

Carga Horaria (hs. reloj)

Requisitos para cursar (espacios acreditados al comienzo del ciclo lectivo)

4º AÑO

Materia

3º AÑO

22

ESPACIO CURRICULAR

1º año completo

35

Instrumento IV

2

27 – 17 – 32 – 33 – 19

36

Conjunto de cámara IV

1

28 – 27 – 32 – 33

37

Espacio institucional III – Diseño de proyectos en cultura y educación ó Banda / Orquesta

2

29

38

Medios electroacústicos

2

30

39

Elementos técnicos de la música IV

4

32 – 33

40

Historia de la música argentina y latinoamericana

2

33 – 32

41

Literatura

2

21

42

Artes visuales

2

21

43

Espacio de la práctica docente IV

2

3º año completo

Título: Profesor en música, orientación instrumento.

26

PLAN de ESTUDIOS y CORRELATIVIDADES

Materia

PROFESORADO en MÚSICA, orientación CANTO Carga Horaria (hs. reloj)

Perspectiva filosófico – pedagógica I

2

Formación básica completa

2

Perspectiva pedagógico – didáctica I

2

Formación básica completa

3

Perspectiva socio – política

2

Formación básica completa

4

Psicología y cultura en la educación

2

Formación básica completa

Canto I

1

Canto III (Foba) Lenguaje musical III (Foba)

Instrumento armónico I – Piano

1

Instrumento armónico II (Foba)

Conjunto de cámara I

1

Canto III (Foba) Lenguaje musical III (Foba) Apreciación musical II (Foba) Práctica de conjunto v-i (Foba)

Espacio institucional I – Foniatría

2

Foniatría II (Foba)

Repertorio I

1

Repertorio II (Foba) Canto III (Foba) Lenguaje musical III (Foba) Práctica de conjunto v-i (Foba)

Práctica escénica I

2

6 7

8 9

10

Elementos técnicos de la música I

4

Lenguaje musical III (Foba) Apreciación musical II (Foba) Instrumento armónico II (Foba)

Historia de la música I

2

Lenguaje musical III (Foba) Apreciación musical II (Foba)

Espacio de la práctica docente I

2

Formación básica completa

11

12

Materia

13

2º AÑO

Requisitos para cursar (espacios acreditados al comienzo del ciclo lectivo)

1

5

1º AÑO

ESPACIO CURRICULAR

ESPACIO CURRICULAR

Carga Horaria (hs. reloj)

Requisitos para cursar (espacios acreditados al comienzo del ciclo lectivo)

14

Perspectiva filosófico – pedagógica II

2

1

15

Perspectiva pedagógico – didáctica II

2

2 – 13

16

Psicología y cultura en la niñez

2

4

17

Canto II

2

5 – 9 – 11 – 12

18

Instrumento armónico II – Piano

1

6 – 11

19

Conjunto de cámara II

1

7 – 5 – 12

20

Espacio institucional II – Taller de folklore musical argentino

4

8

21

Repertorio II

1

9–5

Práctica escénica II

2

10

23

Elementos técnicos de la música II

4

11 – 12 – 6

24

Historia de la música II

2

12 – 11

25

Espacio de la práctica docente II

2

1º año completo

26

Perspectiva filosófico – pedagógico didáctica

2

14 – 15 – 16

27

Perspectiva político – institucional

2

3

28

Psicología y cultura en la juventud y adultez

2

16

29

Canto III

2

17 – 21 – 7 – 23 – 24

30

Conjunto de cámara III

1

19 – 17 – 12

31

Espacio institucional III – Informática

3

20

32

Repertorio III

1

21 – 17

33

Acústica

2

34

Elementos técnicos de la música III

4

23 – 24

35

Historia de la música III

2

23 – 24

36

Espacio de la práctica docente III

2

2º año completo

Carga Horaria (hs. reloj)

Requisitos para cursar (espacios acreditados al comienzo del ciclo lectivo)

4º AÑO

Materia

3º AÑO

22

ESPACIO CURRICULAR

37

Canto IV

2

29 – 19 – 34 – 35

38

Conjunto de cámara IV

1

30 – 29 – 34 – 35

39

Espacio institucional IV – Diseño de proyectos en cultura y educación

3

31

40

Repertorio IV

1

32 – 29

41

Medios electroacústicos

2

33

42

Elementos técnicos de la música IV

4

34 – 35

43

Historia de la música argentina y latinoamericana

2

34 – 35

44

Literatura

2

24

45

Artes visuales

2

24

46

Espacio de la práctica docente IV

2

3º año completo

Título: Profesor en música, orientación canto.

27

PLAN de ESTUDIOS y CORRELATIVIDADES

3º AÑO

PROFESORADO en MÚSICA, NIVELES INICIAL y EGB 1 y 2 PROFESORADO en MÚSICA, NIVELES EGB 3 y POLIMODAL 25

Perspectiva filosófico – pedagógico didáctica

2

13 – 14 – 15

26

Perspectiva político – institucional

2

3

27

Psicología y cultura del alumno de 3º ciclo de la EGB y polimodal

2

15

28

Instrumento educación musical III

1

16 – 20

29

Instrumento armónico III

1

17 – 20

30

Proyecto I

2

17 – 18 – 19 – 20 – 14

31

Elementos técnicos de la música III

4

20 – 22

32

Historia de la música III

2

20 – 22

33

Taller 1 – Teatro

2

34

Taller 2 – Expresión corporal

2

35

Informática aplicada a la educ. musical

1

36

Didáctica de la educación musical

1

37

Espacio de la práctica docente III

3

17 – 20 – 14

2º año completo

4º AÑO

Materia

Título: Profesor de Artes en música para los Niveles Inicial – EGB 1 y 2.

ESPACIO CURRICULAR

Carga Horaria (hs. reloj)

Requisitos para cursar (espacios acreditados al comienzo del ciclo lectivo)

38

Instrumento educación musical IV

1

28 – 31 – 32

39

Instrumento armónico IV

1

29 – 31

40

Técnicas de improvisación

2

28 – 29 – 20 – 14

41

Proyecto II

2

29 – 31

42

Acústica

2

43

Elementos técnicos de la música IV

4

31 – 32

44

Arte, culturas y estéticas del mundo contemporáneo

2

32 – 31 – 21

45

Medios audiovisuales

2

33 – 34 – 21

46

Espacio de la práctica docente IV

3

3º año completo

47

Esp.Inst.II – Taller de música popular

2

Título: Profesor de tercer ciclo de la EGB y de la Educación Polimodal en Música.

28

PROFESORADO DE MÚSICA (ORIENTACIÓN EN EDUCACIÓN MUSICAL) Res. 855/2011 CORRELATIVIDADES Primer Año Nº 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

MATERIA Lenguaje musical I Producción y análisis musical I Instrumento armónico I Canto colectivo I Percusión Trabajo Corporal Práctica Docente I Fundamentos de la Educación Psicología de la Educación I Historia Social General

Segundo Año 1 Lenguaje musical II 2 Producción y análisis musical II 3 Historia de la música I 4 Instrumento armónico II 5 Canto colectivo II 6 Conjuntos vocales e instrumentales I 7 Práctica Docente II 8

Didáctica General

9

Psicología de la Educación II

10

Historia sociopolítica de Latinoamérica y Argentina

Tercer Año 1 Lenguaje musical III 2 Historia de la música II 3 Instrumento armónico III 4 Informática y medios electroacústicos 5 Conjuntos vocales e instrumentales II 6 Didáctica de la Música I 7 8

Práctica Docente III* Política Educativa

9

Teorías del arte I

Cuarto Año 1 Lenguaje musical IV 2 Historia de la música III 3 Instrumento armónico IV 4 Realización musical-escénica 5

Didáctica de la Música II

6 7 8

Práctica Docente IV* Teorías del arte II Metodología de la investigación en Artes

CORRELATIVAS FOBA COMPLETO FOBA COMPLETO FOBA COMPLETO FOBA COMPLETO FOBA COMPLETO FOBA COMPLETO FOBA COMPLETO FOBA COMPLETO FOBA COMPLETO FOBA COMPLETO

Lenguaje musical I; Instrumento armónico I Producción y análisis musical I Lenguaje musical I Instrumento armónico I Canto colectivo I Producción y análisis musical I Práctica Docente I; Fundamentos de la educación; Psicología de la Educación I Fundamentos de la Educación; Psicología de la Educación I Psicología de la Educación I; Fundamentos de la Educación Historia Social General

Lenguaje musical II; Instrumento armónico II Historia de la música I Instrumento armónico II; Lenguaje musical I Lenguaje musical I Conjuntos vocales e instrumentales I Didáctica General; Psicología de la Educación II; Práctica Docente II Segundo año completo Didáctica General; Historia sociopolítica de Latinoamérica y Argentina Historia sociopolítica de Latinoamérica y Argentina; Historia de la Música I.

Lenguaje musical III; Instrumento armónico III Historia de la música II Instrumento armónico III; Lenguaje musical III Producción y análisis musical II; Conjuntos vocales e instrumentales I; Trabajo Corporal; Canto colectivo II. Didáctica de la Música I; Política Educativa; Práctica Docente III Tercer año completo Teorías del arte I; Historia de la Música II Teorías del arte I; Historia de la Música II

* Para cursar Práctica Docente III y IV, el alumno deberá cursar en paralelo la Didáctica específica del nivel o tener la cursada de la misma aprobada.

Espacio de definición institucional El Espacio de Definición Institucional (E.D.I) constituye un ámbito diferenciado de aplicación, profundización y contextualización de los contenidos de la formación específica. Este espacio podrá ser utilizado para el desarrollo de aspectos innovadores dentro de la disciplina. Pueden referir tanto al campo de la producción, como al de la recepción interpretación o al de la aplicación áulica. Al tratarse de un espacio de actualización de saberes, podrá ir cambiando de acuerdo a las necesidades de cada Institución. Se propone como tiempo prudencial que la alternancia se dé cada cuatro años. Las unidades curriculares que se determinen podrán adoptar diversos formatos (materia, seminarios, entre otros). Si se decide utilizarlos para profundizar algunos de los espacios curriculares que ya existen en el diseño, se recomienda que se desarrolle desde una perspectiva de abordaje novedosa. El espacio cuenta con 256 horas que podrán dividirse como lo determine la Institución, con unidades curriculares anuales o cuatrimestrales. Al no presentar correlatividades pueden ser cursadas en cualquier año de la carrera, a menos que la Institución de acuerdo a su PEI y su PCI, crea conveniente que sean cursadas en algún año en particular.

Sólo a modo orientativo, se sugieren las siguientes alternativas: -

Seminario de Música Popular Argentina y Latinoamericana -Folclore-.

-

Seminario de Música Popular Argentina y Latinoamericana -Música Urbana-.

Instrumento Complementario

Primero y Segundo año de la carrera cursan EDI Instrumento.

PLAN de ESTUDIOS y CORRELATIVIDADES

1º AÑO

Materia

PROFESORADO en MÚSICA, orientación COMPOSICIÓN ESPACIO CURRICULAR

Carga Horaria (hs. reloj)

1

Perspectiva filosófico – pedagógica I

2

Formación básica completa

2

Perspectiva pedagógico – didáctica I

2

Formación básica completa

3

Perspectiva socio – política

2

Formación básica completa

4

Psicología y cultura en la educación

2

Formación básica completa

5

Taller de sonido y medios

2

Formación básica completa

6

Contrapunto I

2

Formación básica completa

7

Instrumento armónico I – Piano

1

Instrumento armónico (Foba)

Instrumento I

1

Instrumento III (Foba) Lenguaje musical III (Foba)

Elementos técnicos de la música I

4

Lenguaje musical III (Foba) Apreciación musical II (Foba) Instrumento armónico (Foba)

Historia de la música I

2

Lenguaje musical III (Foba) Apreciación musical II (Foba)

Espacio de la práctica docente I

2

Formación básica completa

Espacio institucional I

2

Instrumento III (Foba) Lenguaje musical III (Foba)

8 9

10 11

2º AÑO

Materia

12

3º AÑO

Requisitos para cursar (espacios acreditados al comienzo del ciclo lectivo)

ESPACIO CURRICULAR

Carga Horaria (hs. reloj)

Requisitos para cursar (espacios acreditados al comienzo del ciclo lectivo)

13

Perspectiva filosófico – pedagógica II

2

1

14

Perspectiva pedagógico – didáctica II

2

2 – 11

15

Psicología y cultura en la niñez

2

4

16

Composición I

2

5–6–7–9

17

Contrapunto II

2

6–7–9

18

Coordinación de conjunto v-i

2

19

Instrumento armónico II – Piano

1

7–9

20

Instrumentación I

2

5–6–7–9

21

Elementos técnicos de la música II

4

9 – 10 – 7

22

Historia de la música II

2

10 – 9

23

Espacio de la práctica docente II

2

1º año completo

24

Perspectiva filosófico – pedagógico didáctica

2

13 – 14 – 15

25

Perspectiva político – institucional

2

3

26

Psicología y cultura en la juventud y adultez

2

15

27

Composición II

2

16 – 17 – 19 – 21 – 20

2

16 – 17 – 7 – 21 – 20

28

Análisis de la música contemporánea. I Instrumento armónico III – Piano

1

19 – 21

30

Instrumentación II

2

20 – 17 – 19 – 21

31

Acústica

2

5

32

Elementos técnicos de la música III

4

21 – 22

33

Historia de la música III

2

21 – 22

34

Espacio de la práctica docente III

2

2º año completo

Carga Horaria (hs. reloj)

Requisitos para cursar (espacios acreditados al comienzo del ciclo lectivo)

2

27 – 32 – 30 – 31 – 28

2

27 – 32 – 30 – 31 – 28

Materia

29

35

4º AÑO

36

ESPACIO CURRICULAR

Composición III Análisis de la música contemporánea. II

37

Medios electroacústicos

2

31 – 28 – 16 – 30

38

Instrumentación III

2

30 – 29 – 32

39

Elementos técnicos de la música IV

4

32 – 33

40

Historia de la música argentina y latinoamericana

2

32 – 33

41

Literatura

2

22

42

Artes visuales

2

22

43

Espacio de la práctica docente IV

2

3º año completo

44

Espacio institucional II – Diseño de proyectos en cultura y educación

2

12

Título: Profesor en música, orientación composición.

29

PLAN de ESTUDIOS y CORRELATIVIDADES

Materia

TECNICATURA en CAPACITACIÓN INSTRUMENTAL

1 2

ESPACIO CURRICULAR

Carga Horaria (hs. reloj)

Instrumento I

1

Instrumento III (Foba) Lenguaje musical III (Foba)

Instrumento armónico

1

Instrumento armónico (Foba)

Conjunto de cámara I

1

Instrumento III (Foba) Lenguaje musical III (Foba) Apreciación musical II (Foba) Práctica de conjunto v-i II (Foba)

Espacio institucional alternativo I – Repertorio ó Banda / Orquesta

2

Instrumento III (Foba) Lenguaje musical III (Foba) Práctica de conjunto v-i II (Foba)

Taller de trabajo corporal

2

1º AÑO

3

4

5

Elementos técnicos de la música I

4

Lenguaje musical III (Foba) Apreciación musical II (Foba) Instrumento armónico (Foba)

Historia de la música I

2

Lenguaje musical III (Foba) Apreciación musical II (Foba)

6

2º AÑO

Materia

7

Requisitos para cursar (espacios acreditados al comienzo del ciclo lectivo)

ESPACIO CURRICULAR

Carga Horaria (hs. reloj)

Requisitos para cursar (espacios acreditados al comienzo del ciclo lectivo)

8

Instrumento II

2

1–6–7

9

Conjunto de cámara II

1

3–1–7

10

Espacio institucional alternativo II – Repertorio ó Banda / Orquesta

2

4–1

11

Taller de música popular

2

12

Elementos técnicos de la música II

4

6–7–2

13

Historia de la música II

2

7–6

14

Espacio institucional I – Taller de folklore musical argentino

2

Título: Instrumentista

Instrumento III

2

8 – 3 – 12 – 13 – 5

16

Conjunto de cámara III

1

9 – 8 – 12 – 13

17

Espacio institucional II – Informática ó Banda / Orquesta

2

10

18

Acústica

2

19

Técnicas de improvisación

2

1 – 2 – 6 – 11

20

Elementos técnicos de la música III

4

12 – 13

21

Historia de la música III

2

12 – 13

Carga Horaria (hs. reloj)

Requisitos para cursar (espacios acreditados al comienzo del ciclo lectivo)

4º AÑO

Materia

15

ESPACIO CURRICULAR

22

Instrumento IV

2

15 – 9 – 20 – 21 – 11

23

Conjunto de cámara IV

1

16 – 15 – 20 – 21

24

Espacio institucional III – Diseño de proyectos en cultura y educación ó Banda / Orquesta

2

17

25

Medios electroacústicos

2

18

26

Elementos técnicos de la música IV

4

20 – 21

27

Historia de la música argentina y latinoamericana

2

20 – 21

28

Literatura

2

13

29

Artes visuales

2

13

Título: Instrumentista superior.

30

PLAN de ESTUDIOS y CORRELATIVIDADES

Materia

TECNICATURA en CAPACITACIÓN VOCAL

1 2

ESPACIO CURRICULAR

Carga Horaria (hs. reloj)

Canto I

1

Canto III (Foba) Lenguaje musical III (Foba)

Instrumento armónico I – Piano

1

Instrumento armónico II (Foba)

Conjunto de cámara I

1

Canto III (Foba) Lenguaje musical III (Foba) Apreciación musical II (Foba) Práctica de conjunto v-i (Foba)

Espacio institucional I – Foniatría

2

Foniatría II (Foba)

Repertorio I

1

Repertorio II (Foba) Canto III (Foba) Lenguaje musical III (Foba) Práctica de conjunto v-i (Foba)

Práctica escénica I

2

Elementos técnicos de la música I

4

Lenguaje musical III (Foba) Apreciación musical II (Foba) Instrumento armónico II (Foba)

Historia de la música I

2

Lenguaje musical III (Foba) Apreciación musical II (Foba)

1º AÑO

3

4 5

6 7

2º AÑO

Materia

8

Requisitos para cursar (espacios acreditados al comienzo del ciclo lectivo)

ESPACIO CURRICULAR

Carga Horaria (hs. reloj)

Requisitos para cursar (espacios acreditados al comienzo del ciclo lectivo)

9

Canto II

2

1–5–7–8

10

Instrumento armónico II – Piano

1

2–7

11

Conjunto de cámara II

1

3–1–8

12

Espacio institucional II – Taller de folklore musical argentino

4

4

13

Repertorio II

1

5–1

14

Práctica escénica II

2

6

15

Elementos técnicos de la música II

4

7–8–2

16

Historia de la música II

2

7–8

Título: Cantante.

Canto III

2

9 – 13 – 3 – 15 – 16

18

Conjunto de cámara III

1

11 – 9 – 8

19

Espacio institucional III – Informática

3

12

20

Repertorio III

1

9 – 13

21

Acústica

2

22

Elementos técnicos de la música III

4

15 – 16

23

Historia de la música III

2

15 – 16

Carga Horaria (hs. reloj)

Requisitos para cursar (espacios acreditados al comienzo del ciclo lectivo)

4º AÑO

Materia

17

ESPACIO CURRICULAR

24

Canto IV

2

17 – 11 – 22 – 23

25

Conjunto de cámara IV

1

18 – 17 – 15 – 23

26

Espacio institucional IV – Diseño de proyectos en cultura y educación

3

19

27

Repertorio IV

1

17 – 20

28

Medios electroacústicos

2

21

29

Elementos técnicos de la música IV

4

22 – 23

30

Historia de la música argentina y latinoamericana

2

22 – 23

31

Literatura

2

16

32

Artes visuales

2

16

Título: Cantante superior.