Polígonos regulares e irregulares

Refuerzo 39 Polígonos regulares e irregulares Nombre Fecha Recuerda ● Los polígonos regulares tienen todos sus lados iguales y todos sus ángulos

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FICHA DE TRABAJO Nombre Bimestre Ciclo Tema Nº orden 4ºgrado - sección A B C Fecha:___ - 11 - 10 Área : Matemática POLIEDROS REGULARES E IRREGULARES

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Refuerzo

39

Polígonos regulares e irregulares

Nombre

Fecha

Recuerda ●

Los polígonos regulares tienen todos sus lados iguales y todos sus ángulos iguales.



Los polígonos irregulares tienen sus lados o sus ángulos desiguales.

1. Colorea.

rojo

azul

Polígonos regulares

Polígonos irregulares

2. Dibuja. Un rectángulo cuyo lado menor mide 1 cm y su lado mayor mide 2 cm.

c

Un heptágono de 2 cm de lado.

c

Un pentágono cuyo perímetro es 7 cm y cuatro de sus lados miden 2 cm, 1 cm, 2 cm y 1 cm.

c

Un cuadrilátero cuyo perímetro es 8 cm y uno de sus lados mide 2 cm.

c

■ Ahora, escribe junto a cada uno de los polígonos que has dibujado regular o irregular según corresponda. © 2009 Santillana Educación, S. L.

41

Refuerzo

40

Circunferencia y círculo: elementos

Nombre

Fecha

Recuerda



La circunferencia es una línea curva cerrada y el círculo es una figura plana limitada por una circunferencia. Los elementos de la circunferencia y el círculo son: el centro, el radio, el diámetro, la cuerda y el arco.

co

ar

diámet

ro

rad io



centro cuerda

1. Completa. ●

es el segmento que une el centro con cualquier punto El de la circunferencia.



El es el punto que está a igual distancia de cualquier punto de la circunferencia.



La

es el segmento que une dos puntos de la circunferencia.



El

es la parte de la circunferencia comprendida entre dos puntos.



es el segmento que une dos puntos de la circunferencia El y pasa por el centro.

2. Observa y completa. B A

M

C D

E

de la circunferencia.



El punto M es el



El segmento AD es un

de la circunferencia.



El segmento MB es un

de la circunferencia.



El segmento EC es una

de la circunferencia.

■ Ahora, dibuja un arco en esa circunferencia. 42

© 2009 Santillana Educación, S. L.

Refuerzo

41

Clasificación de triángulos

Nombre

Fecha

Recuerda ●

Según sus lados, los triángulos se clasifican en: – Equiláteros si tienen tres lados iguales. – Isósceles si tienen dos lados iguales. – Escalenos si tienen tres lados desiguales.



Según sus ángulos, los triángulos se clasifican en: – Rectángulos si tienen un ángulo recto. – Acutángulos si tienen tres ángulos agudos. – Obtusángulos si tienen un ángulo obtuso.

1. Completa las fichas.

Número de lados iguales Número de ángulos agudos Número de ángulos rectos Número de ángulos obtusos Según sus lados, es un triángulo… Según sus ángulos, es un triángulo…

Número de lados iguales Número de ángulos agudos Número de ángulos rectos Número de ángulos obtusos Según sus lados, es un triángulo… Según sus ángulos, es un triángulo…

Número de lados iguales Número de ángulos agudos Número de ángulos rectos Número de ángulos obtusos Según sus lados, es un triángulo… Según sus ángulos, es un triángulo… © 2009 Santillana Educación, S. L.

c c c c c c

c c c c c c

c c c c c c 43

Refuerzo

42

Clasificación de cuadriláteros y paralelogramos

Nombre

Fecha

Recuerda ●

Los cuadriláteros se clasifican, según sus lados, en: – Trapezoides si no tienen lados paralelos. – Trapecios si tienen dos lados paralelos. – Paralelogramos si tienen los lados paralelos dos a dos.



Los paralelogramos se clasifican, según sus lados y sus ángulos, en: – Cuadrados si tienen 4 lados iguales y 4 ángulos rectos. – Rectángulos si tienen los lados iguales dos a dos y 4 ángulos rectos. – Rombos si tienen 4 lados iguales y los ángulos iguales dos a dos. – Romboides si los lados y los ángulos son iguales dos a dos.

1. Relaciona cada figura con su nombre.

trapezoide

trapecio

cuadrado

rectángulo

rombo

romboide

2. Completa la tabla. Número de lados paralelos

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Número de ángulos iguales

Número de ángulos rectos

Nombre

© 2009 Santillana Educación, S. L.

Refuerzo

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Simetría y traslación

Nombre

Fecha

Recuerda ●

Dos figuras son simétricas respecto a un eje si al doblar por ese eje las dos figuras coinciden.



Al mover una figura en la cuadrícula, hacemos una traslación.

1. Traza la figura simétrica respecto al eje de simetría.

2. Traza la figura que se obtiene al trasladar esta figura 9 cuadraditos a la derecha.

3. Rodea los tres errores que se han producido al trazar las figuras simétricas.

© 2009 Santillana Educación, S. L.

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