KELAS 2 HIDUP RUKUN DI MASYARAKAT

Kegiatan Pendahulaan: Motivasi PPK: NASIONALISME https://youtu.be/1oxKo5gPwf4

Mengapa kita perlu hidup rukun? Dalam lagu “Garuda Pancasila” ada sikap Nasionalisme yang dapat kita contoh? Sikap apakah itu? Kegiatan Pendahuluan: Apersepsi

Menampilkan kalimat perintah dalam teks tentang hidup rukun Menyelesaikan masalah tentang pengurangan dua bilangan dengan cara pendek 1 2 TUJUAN PEMBELAJARAN Kegiatan Pendahuluan: Orientasi

Kita dapat menerapkan hidup rukun dalam kehidupan seharihari Kita dapat menyelesaikan masalah sehari-hari tentang pengurangan Mengasah kreatifitas dan menjaga lingkungan PENTING UNTUK DIPELAJARI Kegiatan Pendahuluan

PBL: Orientasi pada masalah HIDUP RUKUN Warga di lingkungan rumah Udin sedang bergotong royong. Ibu-ibu menyiapkan makanan dan minuman. Anak-anak ikut membantu. Ada anak yang membantu membersihkan sampah. Ada juga anak yang membantu menyajikan makanan. Semua tampak rukun dan gembira. Kegiatan Inti

KALIMAT 0 PERINTAH 1 PBL: Orientasi pada masalah

Manakah kalimat perintah yang ada pada teks tersebut? Kalimat Perintah pada teks Siti, tolong bawakan kue ini untuk bapakbapak! PBL: Mengorganisasi peserta didik untuk belajar

KALIMAT PERINTAH Kalimat yang isinya menyuruh orang lain untuk melakukan sesuatu yang kita kehendaki Kegiatan Inti PBL: Mengorganisasi peserta didik untuk belajar

Menggunakan imbuhan –lah atau –kan Penggunaan tanda seru di akhir kalimat Penggunaan kata perintah (Jangan, Tolong) CONTOH Siti, tolong bawakan kue ini untuk bapak-bapak! PBL: Mengorganisasi peserta didik untuk belajar CIRI KALIMAT PERINTAH

Kalimat Perintah Biasa Kalimat Perintah Berupa Larangan Kalimat Perintah Berupa Permintaan/permohonan 1 2 3 MACAM KALIMAT PERINTAH PBL: Mengorganisasi peserta didik untuk belajar Kegiatan Inti

AYO MENCOBA LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK 1 N o Kata Kalimat Perintah 1 Bukalah 2 Dilarang 3 Tolong PBL: Mengorganisasi peserta didik untuk belajar Kegiatan Inti

Apa yang dilakukan ibuibu? Ibu menyiapkan 25 tahu goreng dan 34 kue donat, berapa jumlah makanan yang disiapkan AYO MENGAMATI PBL: Membimbing penyelidikan 0 2

ICE BREAKING Lima jari kananku Lima jari kiriku Berbaris sejajar Berdiri berhadapan Lalu berpelukan Sembunyi dibelakang Mari kita hitung berapakah jumlahnya? Satu dua tiga bagus Empat lima enam hebat Tujuh delapan Sembilan sepuluh

Ternyata dari 25 tahu goreng yang sudah disajikan masih tersisa 12 tahu, jadi berapa jumlah tahu yang sudah dimakan? SEKARANG KITA LANJUTKAN BERHITUNGNYA…. PBL: Membimbing penyelidikan Jadi, jumlah tahu yang sudah dimakan adalah 13 tahu Kegiatan Inti

Kue donat yang berjumlah 34 dimakan sebanyak 23 kue, berapa sisa kue donat yang ada? SEKARANG KITA LANJUTKAN BERHITUNGNYA…. PBL: Membimbing penyelidikan Jadi, sisa kue donat ada ……. kue donat 3 4 2 3 - Kegiatan Inti

AYO LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK 2 BERLATIH Siswa SD Maju Terus berjumlah 78 anak. Jika siswa kelas VI yang lulus tahun ini sebanyak 24 anak. Berapakah Siswa SD Maju Terus sekarang? - Jadi, jumlah siswa SD Maju Terus sekarang ada …… siswa PBL: Mengembangkan dan menyajikan hasil Kegiatan Inti

SOAL EVALUASI KEGIATAN PENUTUP

1 2 Hal menarik apa yang kamu dapat pada materi hari ini? Apakah kamu sudah paham dengan materi hari ini? KEGIATAN PENUTUP Sebutkan kendala atau hambatan 3 yang kamu alami?

Besuk kita akan belajar tentang penjumlahan dua bilangan yang menyimpan ya... Semangat belajar, Sampai Jumpa... KEGIATAN PENUTUP

TERIMAKASIH Salam Sehat !!!