Edición 2011 Heft 1 | 2010
PRAXIS Experimentar Aprender Comprender
Blended Learning Sistemas multimedia para la formación profesional en tecnología del automóvil Comprender la técnica: Automatización de procesos 01 | 2011 LN Praxis 1 www.lucas-nuelle.de
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LN Praxis 01 | 2011
Editorial
Queridos lectores:
T
ienen en sus manos la nueva revista temática de Lucas-Nülle, en la que nos ocupamos de la formación combinada o “blended learning”. Seguramente este concepto no les resulta desconocido, aunque descubrirán que este tipo de formación posee un potencial de desarrollo mucho mayor aún, gracias también a las nuevas posibilidades que ofrece Internet. En especial, esto se desarrolla velozmente en la capacitación técnica, tanto a nivel nacional como internacional, centrándose principalmente en la industria del automóvil, que vuelve a crecer a pasos agigantados. Durante los últimos meses, en muchos proyectos de nuestro país y del extranjero, hemos visto la valoración que se da a los sistemas de aprendizaje de alta calidad y también percibimos que se siguen fomentando con mayor fuerza los conceptos didácticos modernos. Les presentamos algunos de estos proyectos, por ejemplo, la actualización de una escuela profesional de tecnología de refrigeración y climatización o el equipamiento de los centros de formación de profesorado de Arabia Saudí y del Vaughn-College de Nueva York. La educación no sería posible sin la inversión de entidades públicas y privadas. La organización OECD ha publicado en su último informe, dedicado a la formación profesional, los resultados obtenidos por Alemania en comparación con otros países industrializados y emergentes. En la sección internacional también hemos dedicado un artículo a este tema.
En lo que a esto concierne sólo deseamos agregar que el crecimiento siempre es posible y necesario. El crecimiento debe partir de una buena base, lo que también es aplicable a nosotros mismos. Para seguir posición en el mercado alemán e internacional, hemos ampliado considerablemente nuestra sede de Kerpen,
y disponemos de más espacio, además de contribuir a la preservación del medio ambiente. Les informamos sobre el estado actual de esta obra y de los resultados concretos. Uno de los pilares de nuestro éxito es nuestro número de socios, con los que trabajamos desde hace ya muchos años en numerosos proyectos de manera fructífera. Entre ellos se encuentran colaboradores de producción y los integrantes del grupo InsTrain, al igual que otras entidades locales y extranjeras. En esta revista echamos un vistazo a la vida interior de estas relaciones especiales. Les deseamos una agradable e interesante lectura Atentamente
Rolf Lucas-Nülle
01 | 2011 LN Praxis
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Índice
Índice
Estándares 3
Editorial
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Actualidad, ferias y seminarios
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Pie de imprenta
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Hacia la cima El Vaughn College de Nueva York apuesta por Lucas-Nülle.
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Universidad Estatal de Buffalo: Formación de ingenieros para el futuro Entrevista con Ilya Grinberg.
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El Centro de Formación de Profesores de Arabia Saudí: Gran proyecto encargado por la GTZ En Riadh nace un instituto central para la capacitación de profesores.
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Buen clima La Universidad Técnica de Ingeniería de Climatización y Refrigeración cobija bajo un solo techo la formación profesional y el perfeccionamiento de este sector con futuro.
Actualidad educativa 8
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La técnica es interesante: El TechniTruck despierta el entusiasmo de los estudiantes por las profesiones técnicas El futuro de la educación: Europa 2020
Proyectos 11
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Es hora de conseguir más Un instituto de Luxemburgo muestra cómo es posible dictar clases enfocadas hacia los alumnos.
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La enseñanza mixta como tema central 20
“Blended Learning”: la mezcla lo permite Gracias a UniTrain-I, Lucas-Nülle es desde hace diez años una empresa pionera en materia de enseñanza mixta en la formación profesional técnica y, en 2011, celebra la publicación de su curso número 111.
Índice
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Nuevos productos UniTrain-I Existen novedades en el sistema de capacitación multimedia.
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Enseñanza mixta: El sector del automóvil va por el carril rápido En la formación profesional desempeñan un papel cada vez más importante las tracciones alternativas y los conceptos de transmisión inteligentes.
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La receta de nuestros nuevos sistemas de capacitación: mezclar, llenar, sellar Comprendiendo la automatización de procesos con la serie IPA.
Cooperaciones 36
Novedades del grupo InsTrain Los instructores de electrotecnia se informan acerca de las clases orientadas a la realización de proyectos.
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FH Bingen: El lugar en donde la técnica se hace palpable Los estudiantes toman la punta con el go-kart impulsado por celdas de combustible.
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La empresa Data Design Systems y Lucas-Nülle Sólidamente juntos en pro de la formación profesional.
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National Instruments: Software de alto rendimiento El especialista internacional en técnicas de medición coopera con Lucas-Nülle y los productos UniTrain-I.
Noticias de la empresa 26
Más bonita, más grande, más avanzada: Lucas-Nülle amplía su sede central La meta era crear más espacio para el crecimiento.
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El papel de los distribuidores: Un rol que refleja la vida interior de una relación especial Los socios locales son la clave del éxito.
Nuevos productos 32
Sistema para un laboratorio eficiente: SybaLab Los nuevos productos de la serie SybaLab le otorgan perfección a las estructuras.
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Novedades
Actualidad Tendencias Cifras de 2010 relacionadas con la formación profesional
A pesar de la disminución, las oportunidades educativas de los jóvenes fueron ligeramente mejores que
El proyecto AusbildungPlus permite echar un vistazo a la oferta educativa relacionada con estudios complementarios y el sistema dual brindando, además, amplia información acerca de la capacitación profe
Una parte esencial de las facilidades ofrecidas a través de Internet la constituye una extensa base de datos con ofertas de formación muy interesantes, que contienen información relevante para los candidatos ! " # $
!
(Fuente: BIBB)
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6. Congreso BIBB dedicado a la formación profesional
El premio “Mejor escuela profesional”
En el período del 1 de octubre de 2009 al 30 de
tratos para formación profesional, un 0,8 por ciento
Junto con las plazas que quedaban por cubrir, la
En los días 19 y 20 de septiembre se celebrará en Berlín el sexto congreso convocado por el Instituto Federal para la Formación Profesional (BIBB por + #/
Ofrecerá una plataforma ideal para representantes de la política, la economía y la práctica en la formación profesional, puesto que permitirá discutir las perspectivas de varios temas que siguen sin resolver& 4 5
+ #5
en relación con otras áreas educativas de Alemania y su comparación con el resto del mundo, entre otros
Se trata de aspectos orientados al futuro, en los que la formación profesional debe adoptar una nueva
6
AusbildungPlus
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Este premio es un reconocimiento a los centros de formación profesional que gestionan de manera ejemplar ! 6
imparten conocimientos a sus alumnos siguiendo di 7
escuelas en las que se estudian las especialidades de mecatrónica aplicada al automóvil, ciencias empresariales de este mismo sector y / o tecnología dedicada 6 El premio “Mejor escuela profesional 2011” se otorgará durante la celebración del congreso denominado “Automóvil y formación profesional: El foro”, que # + ?.@= %&''***C 4. + 'D D +'
Novedades
Novedades: Programa didáctico de bfe acerca de cables, líneas eléctricas y cálculo de los suplementos en el precio del cobre Este programa didáctico del instituto alemán bfe ofrece un resumen de los diferentes tipos de cables eléctricos y 6 G HG + ! 5 6
! ! 6 K5 +
LG5 6 4 !
Q
En otra unidad, se trata el tema del procedimiento de cálculo para establecer el precio de cables y líneas, en
R troducción a la producción de este metal y sus costes, se profundiza en el problema que representa el suplemento del precio, asimismo se explica la forma de proceder para determinar este monto siguiendo unos cuantos +
R G5
puede supervisar su propia evolución en el proceso de 4K
Tendencias 2011 en Lucas-Nülle Tema
Sede del evento
Fechas
Contenidos
Producción de energía renovable
Roth
$' 5 . %
Producción de energía renovable
Gera/Eisenach
[ \'$ '$5 . %
Electromovilidad y telediagnóstico
OSZ Kfz Berlín
'$5 . %
Electromovilidad y telediagnóstico
Electromovilidad y telediagnóstico
Kassel
$ '$5 . %
Electromovilidad y telediagnóstico
Electromovilidad y telediagnóstico
Dresde
$'$5 . %
Electromovilidad y telediagnóstico
Producción de energía renovable
6
KMOOQ> % K * WK leció el nuevo marco de cooperación estratégica para el área de & * " & ' MOMO" +
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Proyectos Internacionales
Atert-Lycée Redange: Es hora de conseguir más
Nuevo concepto, nuevo edificio, nuevos sistemas: El Atert-Lycée Redange
Una escuela que se debe erigir, un programa que diseñar y nuevas salas para equipar: ésta es una oportunidad única para cualquier maestro. Y, por supuesto, también para Gerald Anzia, profesor del centro Atert-Lycée Redange, y también para Claude Boever, director de esta escuela técnica recién fundada. Estas dos personas son el motor de un proyecto escolar que ha emprendido un nuevo camino siguiendo el lema de “es hora de conseguir más”. Y se trata de conseguir más en la promoción, en relación con la práctica de todas las asignaturas, pero sin aumentar el presupuesto: ése es el reto. Año y medio después de la inauguración de la escuela, los dos profesores cuentan con un balance positivo. También el resultado ha sido satisfactorio en el caso de la nueva titulación de técnico EQ, diseñada en estrecha colaboración con el departamento de economía regional. 01 | 2011 LN Praxis
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Proyectos Internacionales
Relación con la práctica mediante combinación de asignaturas Cada lunes se les proporciona a los alumnos un plan " F ser posible, las deberán realizar individualmente, en casa, o en las horas de trabajo libre previstas para el caso.
Los nuevos talleres y laboratorios
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C
uando me preguntaron si quería formar parte del equipo de dirección que se encargaría del diseño de la escuela, lo tuve completamente claro ya que se trataba de una oportunidad que se presenta sólo una vez en la vida”, comenta Gerald Anzia, instructor en la nueva especialidad de técnico EQ. Y en ningún momento se ha arrepentido de sus palabras, a pesar de las incontables horas extras que esto le ha supuesto, como al resto de los profesores. De no haberlo hecho, no se habría llegado al ansiado “momento de conseguir más”, convicción. Muchos de ellos ofrecen actividades complementarias, al margen de las horas lectivas de cada curso, en las que realizan sesiones de tutoría y de apoyo y a las que sería conveniente que acudiesen todos los alumnos y alumnas sin excepción. Incluso los estudiantes más rezagados aprueban sus asignaturas, se ayuda a quien se siente inseguro hasta que alcance un nivel que le permita enfrentarse a los exámenes, para que pueda superar con éxito todas las pruebas de evaluación a las que tendrá que hacer frente a lo largo de sus años de formación. Desarrollar las capacidades prácticas es uno de los requisitos principales y el aspecto más importante del programa didáctico. Y esto solo se logra con la colaboración interdisciplinaria de los profesores.
Gerald Anzia imparte clases cercanas a la práctica
Título de técnico EQ Este programa incluye también la titulación recientemente creada de técnico EQ, la abreviatura alemana de técnico # 3 * como energético. Durante los cuatro años de carrera, los estudiantes se preparan para dominar las áreas de genera*" * #K * divididas en dos tipos de formación diferentes. Sin em vechando sus capacidades interdisciplinarias, sirvan como eslabón de las diferentes especializaciones. “Nos hemos puesto de acuerdo con la industria regional en cuanto a la concepción del currículo académico, para poder orientar nuestros cursos hacia las demandas del $& ] ^(
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Proyectos Internacionales
En consecuencia, hemos conseguido algo especialmente 3" ' # ( 3 & & ' cen los procesos de producción de las empresas y pueden pasar a la práctica inmediatamente después de superar las pruebas de evaluación. La adaptación al trabajo diario y a la tecnología actual se consiguen a lo largo de las horas de 3/ " & '
La clave está en el equipamiento moderno de los laboratorios capacitación dedicado a este tema, en primer lugar, transmitimos a los estudiantes los fundamentos técnicos. Quienes se concentren en los sistemas de potencia, realizarán experimentos con los módulos didácticos de electrónica y de tecnología de accionamientos. Los alumnos de último " " " # ' Lucas-Nülle para demostrar experimentalmente los resultados de sus análisis. En este reto colaboramos con otras 3 * ! ( de alta calidad. La gran diversidad de formas de implementación de los sistemas es muy importante para noso " 3 * K 3 9 "/ & ! & " el partido posible en nuestras nuevas instalaciones.
[email protected]& ! ! 4 ! %
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Proyectos Internacionales
Centro de formación de profesorado para la instrucción moderna en Arabia Saudí & "& ( 3 jóvenes. Gran proyecto por encargo de la GTZ Para poder llevar a cabo estos propósitos, el Gobierno saudí recibe el respaldo de la Sociedad Alemana de Coo *`/ ' hace décadas. En la actualidad, los expertos en formación construyen este centro en la capital. Una vez más, la GTZ ( " # * Las nuevas salas del Teacher Training Center
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a calidad de la formación profesional depende, en gran medida, de la preparación de su personal docente, lo que es especialmente relevante en las profesiones técnicas. Por ello, el gobierno de Arabia !
" renovación profesional de sus docentes para conseguir reformas paulatinamente. En el futuro, está previsto disponer en Riadh de un centro de formación de profesorado, que se erguirá como la sede central de educación y corazón de la reforma. Lucas-Nülle ha equipado este nuevo centro cumpliendo un encargo de la Sociedad Alemana de Cooperación Técnica (GTZ, por sus siglas en alemán).
“Desde principios de 2008 nos dedicamos al área de $& > ? ? % K * ] 8) % +