PROBLEMAS DE GENÉTICA – Árboles genealógicos (2011) A. CUESTIONES GENERALES Se estudia la herencia de un determinado carácter a lo largo de varias generaciones de una misma familia. Del análisis del árbol genealógico podemos deducir: 1. 2. 3. 4.

5.

Individuos de la misma generación (números romanos) aparecen en la misma fila. El hombre mediante cuadrados. Blanco si es sano y relleno, si tiene la enfermedad. La mujer mediante círculos. Blanco si es sano y relleno, si tiene la enfermedad. Los gemelos monocigóticos salen del mismo punto y se bifurcan, los mellizos (gemelos dicigóticos) salen del mismo punto. El matrimonio consanguíneo se representa con una doble línea. Los rombos representan individuos no viables (abortos)

Del análisis del árbol genealógico podemos deducir: -

Carácter dominante o recesivo. Carácter ligado al sexo o no ligado. Genotipo posible de cada individuo. Fenotipo posible de cada individuo.

Normas sencillas para saber si un gen está ligado al sexo.

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RESUMEN 1. 2.

3.

4.

El gen no estará ligado al cromosoma Y si lo presenta un hijo varón pero no lo tiene su padre. Si el gen es recesivo, no estará ligado al cromosoma X si el padre no presenta ese carácter pero presenta una hija que si lo presenta. Si el gen es recesivo, no estará ligado al cromosoma X si una madre con el carácter tiene un hijo varón si él. Si el gen es dominante, no estará ligado al X si el padre presenta el carácter y no lo presentan todas sus hijas, independientemente de cómo sea la madre.

B. Árboles genealógicos 5.

Una pareja en la que la visión de ambos es normal tiene cuatro hijos. En ellos y en sus descendientes se aprecian las siguientes características: a. b. c. d.

Una hija con visión normal, que tiene un hijo normal y un hijo y una hija daltónica. Una hija con visión normal, que tiene tres hijas y dos hijos normales. Un hijo daltónico, con dos hijas normales. Un hijo normal, con dos hijos y dos hijas normales.

Construir la genealogía de esta familia indicando en cada caso el genotipo más probable y el tipo de herencia. 6.

Un varón de ojos azules se casa con una mujer de ojos pardos. La madre de la mujer era de ojos azules, el padre de ojos pardos y tenía un hermano de ojos azules. Del matrimonio nació un hijo con ojos pardos. Razonar cómo será el genotipo de todos ellos, sabiendo que el color pardo domina sobre el color azul.

7.

La siguiente genealogía corresponde a cobayas. El negro corresponde a pelo rizado y el blanco a pelo liso. El cuadrado significa macho y el círculo significa hembra. Determina qué carácter es dominante y cuál recesivo. Determina si es un carácter ligado al sexo.

8.

Una mujer tiene el pelo rizado y su marido tiene el pelo liso. Cuando se enteran que van a tener un hijo se preguntan cómo será el pelo de éste. La madre argumenta que lo tendrá liso porque el padre de ella (abuelo del futuro niño) tenía el pelo liso. El marido responde que debería tenerlo rizado porque sus dos padres (los abuelos paternos del futuro niño) tenían el pelo rizado. Sabiendo que se trata de un carácter autosómico, determinar: a. b. c.

9.

Tipo de herencia del carácter. Genotipos de los individuos de la familia. Probabilidad de pelo liso en el niño que va a nacer.

El albinismo en la especie humana es la ausencia de pigmento en el cabello, piel y ojos. En la figura se representa la genealogía de una familia en la que varias personas son albinas (círculos y cuadrados de color gris). Determine razonadamente a partir de la genealogía: a. b.

Si el albinismo está determinado por un gen dominante o recesivo. Si está o no ligado al sexo.

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10. El sistema de grupos sanguíneos eritrocitarios ABO está determinado genéticamente por una serie alélica (alelos IA, IB, I0): el grupo A pueden proceder de los genotipos IAIA o IA I0. El grupo B puede proceder de los genotipos IBIB e IB I0; el grupo AB procede de un genotipo IAIB y el grupo 0 procede del genotipo I0I0. En la familia de la figura se indican los grupos sanguíneos de cada individuo (los hombres se representan con un cuadrado y las mujeres con un círculo). Uno de los miembros de la genealogía tiene un grupo sanguíneo no explicable en base al tipo de herencia del carácter. a. b.

Indique cuál es esa persona. Indique cuál de estas dos explicaciones es la más probable: 1) La persona en cuestión es hijo/a extramatrimonial de la persona que figura como su madre en la genealogía. 2) hubo una confusión (cambio de niño/a) en la clínica en que nació esa persona.

11. En la figura se indica la transmisión de un carácter monogénico (individuos en negro) en una familia (los hombres se representan con un cuadrado y las mujeres con un círculo). Indique el genotipo más probable de cada uno de los individuos (es decir, si hay más de un genotipo posible, indique el más probable). Utilice la letra A (mayúscula) para el alelo dominante y la letra a (minúscula) para el recesivo. 12. En la figura anterior (ejercicio 11) se indica la transmisión de un carácter monogénico (individuos en negro) en una familia (los hombres se representan con un cuadrado y las mujeres con un círculo). ¿Por qué puede afirmarse que el gen que determina este carácter no está situado en los cromosomas sexuales? 13. En la figura se indica la transmisión de una cierta anomalía (círculos y cuadrados de color gris). Se sabe que esta anomalía está producida por un solo gen ligado al sexo y situado en el cromosoma X. a. b.

c.

Indica si esta anomalía es dominante o recesiva. Razona la respuesta. Indica los posibles genotipos para todos los individuos. Utiliza la letra A para el alelo dominante y la a para el recesivo. Tomando en cuenta exclusivamente los datos aportados por esta genealogía. ¿Podría excluirse totalmente la posibilidad de que el carácter fuera autosómico? Razona la respuesta.

14. En la figura se indica la transmisión de un carácter monogenético (círculos y cuadrados de color gris) en una familia (los hombres se representan mediante un cuadrado y las mujeres con un círculo). d. e.

f.

¿Se trata de un carácter dominante o recesivo? Razone la respuesta. Indique el genotipo más probable de cada uno de los individuos. Utilice A (mayúscula) para el alelo dominante y la letra a (minúscula) para el recesivo. ¿El gen que determina este carácter es autosómico o está ligado al cromosoma X? Razone la respuesta.

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15. El matrimonio (7,8) tiene una hija (12) con una determinada enfermedad genética el padre (8) culpa a la madre ya que en su familia, el abuelo materno de la niña (1) padecía dicha enfermedad. A la vista del árbol genealógico razona si el padre tiene o no razón.

16. Del estudio de ciertas enfermedades genéticas (A, B, C, D, E) en una serie de familias (1, 2, 3, 4, 5) se obtienen los siguientes árboles genealógicos. Determina, si es posible, que no siempre lo es, si el gen responsable de la enfermedad es dominante o recesivo

Familia 3 – Enfermedad C

Familia 4 – Enfermedad D

Familia 1 – Enfermedad A

Familia 2 – Enfermedad B

Familia 5 – Enfermedad E

Familia 6 – Enfermedad F

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PROBLEMAS DE GENÉTICA 1. La lana negra de los borregos se debe a un alelo recesivo, n, y la lana blanca a su alelo dominante, N. Al cruzar un carnero blanco con una oveja negra, en la descendencia apareció un borrego negro. a) ¿Cuáles eran los genotipos de los parentales? b) ¿Cuáles serán las frecuencias fenotípicas si realizamos un cruzamiento prueba con un borrego blanco de la descendencia? 2. En el hombre, el albinismo (falta de pigmentación) es el resultado de dos alelos recesivos, a, y la pigmentación, carácter normal, viene determinada por el alelo dominante A. Si dos individuos con pigmentación normal tienen un hijo albino: a) ¿Cuáles pueden ser sus genotipos? b) ¿Cuál es la probabilidad de que en su descendencia tengan un hijo albino? 3. La talasemia es un tipo de anemia que se da en el hombre. Presenta dos formas, denominadas menor y mayor. Los individuos gravemente afectados son homocigotos recesivos (TM TM ) para un gen. Las personas poco afectadas son heterocigotos para dicho gen. Los individuos normales son homocigotos dominantes para el gen (TN TN ). Si todos los individuos con talasemia mayor mueren antes de alcanzar la madurez sexual: a) ¿Qué proporción de los hijos de un matrimonio entre un hombre normal y una mujer afectada con talasemia menor llegarán a adultos? b) ¿Cuál será la proporción si el matrimonio es entre dos personas afectadas por la talasemia menor? 4. En los duraznos, el genotipo homocigoto GOGO produce glándulas ovales en la base de las hojas. El heterocigoto GAGO produce glándulas redondas, y el homocigoto GA GA carece de glándulas. En otro locus, el alelo dominante L produce piel peluda y su alelo recesivo l da lugar a piel lisa. Si se cruza una variedad homocigota para piel peluda y sin glándulas en la base de sus hojas con una variedad homocigota con glándulas ovales y piel lisa, ¿qué proporciones fenotípicas se pueden esperar en la F2? 5. Un gen recesivo ligado al sexo produce en el hombre el daltonismo. Un gen influido por el sexo determina la calvicie (dominante en los varones y recesivo en las mujeres). Un hombre heterocigoto calvo y daltónico se casa con una mujer sin calvicie y con visión de los colores normal, cuyo padre no era daltónico ni calvo y cuya madre era calva y con visión normal. ¿Qué fenotipos pueden tener los hijos de este matrimonio? 6. El color de tipo normal del cuerpo de Drosophila está determinado por el gen dominante n+; su alelo recesivo n produce el color negro. Cuando una mosca de tipo común de línea pura se cruza con otra de cuerpo negro, ¿qué fracción de la F2 de tipo común se espera que sea heterocigota? 7. Cruzando dos moscas de tipo común (grises) entre sí, se obtuvo una descendencia compuesta por 152 moscas grises y 48 negras. ¿Cuál era la constitución génica de los genitores? 8. Se cruzaron plantas puras de guisante con longitud del tallo alto y cuya flor era de color blanco con otras de tallo enano y flor roja. Sabiendo que el carácter tallo alto es dominante sobre el tallo enano y que la flor de color blanco es recesiva respecto a la de color rojo, cuál será la proporción de dobles heterocigotos esperados en la F2? 9. Las plumas de color marrón para una raza de gallinas están determinadas por el alelo b+, dominante sobre su recesivo b, que determina color rojo. En otro cromosoma se encuentra el locus del gen s+ dominante que determina cresta lisa, y la cresta arrugada se debe al recesivo s. Un macho de cresta lisa y color rojo se cruza con una hembra de cresta lisa y color

marrón, produciéndose una descendencia formada por 3 individuos de cresta lisa y color marrón, tres de cresta lisa y color rojo, 1 de cresta arrugada y color marrón y otro de cresta arrugada y color rojo. Determina el genotipo de los progenitores. 10. En Drosophila, el color del cuerpo gris está determinado por el alelo dominante a+, el color negro por el recesivo a. Las alas de tipo normal por el dominante vg+ y las alas vestigiales por el recesivo vg. Al cruzar moscas dihíbridas de tipo común, se produce una descendencia de 384 individuos. ¿Cuántos se esperan de cada clase fenotípica? 11. En el dondiego de noche (Mirabilis jalapa), el color rojo de las flores lo determina el alelo CR, dominante incompleto sobre el color blanco producido por el alelo CB , siendo rosas las flores de las plantas heterocigóticas. Si una planta con flores rojas se cruza con otra de flores blancas: a) ¿Cuál será el fenotipo de las flores de la F1 y de la F2 resultante de cruzar entre sí dos plantas cualesquiera de la F1 ? b) ¿Cuál será el fenotipo de la descendencia obtenida de un cruzamiento de las F1 con su genitor rojo, y con su genitor blanco? 12. Si el padre de un niño de grupo sanguíneo 0 es del grupo A y la madre del grupo B, ¿qué fenotipos sanguíneos pueden presentar los hijos que puedan tener? (El grupo sanguíneo en el hombre está determinado por una serie alélica constituida por tres alelos: los alelos A y B, codominantes, determinan respectivamente los “grupos A y B”, y el alelo 0 determina el “grupo 0” y es recesivo respecto a los otros dos.) 13. En el ratón, el color del pelo está determinado por una serie alélica. El alelo A es letal en homocigosis y produce color amarillo en heterocigosis, el color agutí está determinado por el alelo A1 y el negro por el alelo a. La relación entre ellos es A > A1 > a. Determina las proporciones genotípicas y fenotípicas de la descendencia obtenida al cruzar un ratón amarillo y un agutí, ambos heterocigóticos. 14. En el tomate, el color rojo (R) del fruto es dominante sobre el color amarillo (r) y la forma biloculada (B) domina sobre la multiloculada (b). Se desea obtener una línea de plantas de frutos rojos y multiloculados, a partir del cruzamiento entre razas puras rojas y biloculadas con razas amarillas y multiloculadas. ¿Qué proporción de la F2 tendrá el fenotipo deseado y qué proporción de ésta será homocigótica para los dos caracteres? 15. La ausencia de patas en las reses se debe a un gen letal recesivo (l). Del apareamiento entre un toro heterocigótico normal y una vaca no portadora, ¿qué proporción genotípica se espera en la F2 adulta (los becerros amputados mueren antes de nacer) obtenida del apareamiento al azar entre los individuos de la F1? 16. En la gallina los genes para la cresta en roseta R+, y la cresta guisante P+, si se encuentran en el mismo genotipo producen la cresta en nuez; de la misma manera, sus respectivos alelos recesivos producen en homocigosis cresta sencilla. ¿Cuál será la proporción fenotípica del cruce R+RP+P x R+RP+P? 17. Determina el genotipo de los genitores sabiendo que el cruce de individuos con cresta roseta por individuos con cresta guisante produce una F1 compuesta por cinco individuos con cresta roseta y seis con cresta nuez. 18. En el ratón el gen c+ produce pigmentación en el pelo. La coloración de los individuos c+c+ o c+c depende de su genotipo respecto a otro gen a+ situado en otro cromosoma. Los individuos a+a+ y a+ a son grises y los aa negros. Dos ratones grises producen una descendencia compuesta por los siguientes fenotipos: 9 grises, 4 albinos y 3 negros. ¿Cuál es el genotipo de los genitores?