Programa en Ingeniería de Procesos Químicos y Desarrollo Sostenible

Programa en Ingeniería de Procesos Químicos y Desarrollo Sostenible 1. PROFESOR RESPONSABLE DEL DOCTORADO GAYUBO CAZORLA, ANA GUADALUPE 2. DEPARTA

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Programa en Ingeniería de Procesos Químicos y Desarrollo Sostenible

1.

PROFESOR RESPONSABLE DEL DOCTORADO GAYUBO CAZORLA, ANA GUADALUPE

2.

DEPARTAMENTO UPV/EHU Ingeniería Química

3.

DIRECCIÓN DEL DEPARTAMENTO CENTRO: Facultad de Ciencia y Tecnología C/:Bo Sarriena, s/n LOCALIDAD: Leioa CODIGO POSTAL: 48940 PROVINCIA: Bizkaia

Teléfono 1 :

946015449

E.mail:

[email protected]

Fax:

Teléfono 2 :

E.mail:

Fax:

Teléfono 3 :

E.mail:

Fax:

El estudiante, si lo desea, puede formular reclamaciones y sugerencias utilizando cualquiera de los medios (correo ordinario, teléfono, e.mail o fax) arriba indicados.

4.

ORGANIZACIÓN DE LAS ENSEÑANZAS

Exclusivo UPV/EHU

X

Interuniversitario

Universidades participantes en la organización y desarrollo de las enseñanzas, además de la UPV/EHU: (sólo para enseñanzas de organización conjunta)

5.

UNIVERSIDAD COORDINADORA Universidad Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea

6.

Periodo

2006/2009

DENOMINACIÓN DEL TÍTULO. Doctor por la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea

1

Programa en Ingeniería de Procesos Químicos y Desarrollo Sostenible

7.

UNIVERSIDADES PARTICIPANTES EN RED DE MOVILIDAD DE DOCTORADO, EN SU CASO (con Convenio):

8.

IDIOMA/S DE IMPARTICIÓN: Castellano

9.

Euskera

X

Inglés

Nº DE DOCTORANDOS ACTUALMENTE ACTIVOS EN LA ELABORACIÓN DE TESIS DOCTORALES

28

10. LÍNEAS ESPECÍFICAS DE INVESTIGACIÓN (INDICAR EL ÁREA DE CONOCIMIENTO)

Los grupos de investigación que, formando parte del Departamento universitario que oferta este Programa de Doctorado, se responsabilizan de la formación doctoral de los alumnos del Programa que así lo demandan trabajan y ofertan las siguiente líneas de investigación: El Departamento de Ingeniería Química se articula en 3 grandes grupos de investigación, que se autodenominan: GRUPO PCVR Procesos Catalíticos y Valorización de Residuos. Investigador responsable Javier Bilbao Elorriaga. GRUPO TQSOSAMB Tecnologías Químicas para la Sostenibilidad Ambiental. Investigador responsable Juan Ramón González Velasco. GRUPO IPCAEE Ingeniería de procesos para control ambiental y eficiencia energética Investigador responsable José Ignacio Lombraña Alonso Las líneas de investigación del grupo PCVR se pueden resumir en: • Innovaciones y desarrollo de catalizadores: Se investiga en aspectos de interés y actualidad en el campo de catálisis aplicada, englobando la preparación y caracterización de catalizadores frescos, desactivados y regenerados, así como el análisis de las prestaciones de estos catalizadores para los diferentes procesos que en que éstos se utilizan y que se recogen en las líneas 2 y 3 referidas a continuación. • Desarrollo de procesos catalíticos para la obtención de combustibles por vías alternativas al petróleo: Se estudian procesos con esquema de reacción complejos, destacando: a) la transformación de oxigenados puros o acuosos y del líquido producto de la pirólisis de biomasa a hidrocarburos de punto de ebullición en el intervalo de la gasolina o a olefinas, b) la síntesis de dimetil éter en una etapa de reacción a partir del sistema CO+CO 2 +H 2 sobre catalizadores bifuncionales La investigación abarca la experimentación para obtención de datos cinéticos, el modelado cinético y la simulación y optimización de los procesos en reactores tanto de lecho fijo como de lecho fluidizado con circulación de catalizador. • Craqueo catalítico e hidrocraqueo: Se estudia el craqueo catalítico como una vía adecuada para la valorización a hidrocarburo utilizables como combustibles de automoción, de diferentes reactantes de valor reducido, centrándose actualmente el trabajo en: a) el hidrocraqueo de aromáticos y de alimentaciones pesadas sobre catalizadores bifuncionales y b) craqueo de parafinas activado por metanol. La investigación abarca la puesta a punto de los reactores y condiciones de operación, el modelado cinético y la simulación y optimización de las condiciones de proceso. • Fluidodinámica y diseño de spouted-beds para nuevas aplicaciones: Se desarrollan los aspectos fundamentales y aplicaciones de los spouted beds, realizando experimentación a escala de planta piloto con contactores de diferente geometría, con sólidos de diferente tamaño y geometría y con equipos adecuados para el estudio fluidodinámico y de caracterización del flujo de gas y del flujo y trayectorias del sólido, completando el estudio experimental con el modelado teórico de ambos flujos.

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• Valorización por combustión y pirólisis, de biomasa vegetal, plásticos y neumáticos: Partiendo de los conocimientos adquiridos sobre los equipos descritos en el apartado anterior, se dispone de 3 plantas piloto diseñadas cada una para la pirólisis de serrín y residuos agroforestales, de plásticos y de neumáticos troceados, en las cuales se optiman de las condiciones de operación, estudiando el proceso combinado de pirólisis-combustión parcial para hacer la operación autotérmica. Las líneas de investigación del grupo TQSOSAMB se pueden resumir en: • Tecnologías catalíticas para la depuración de efluentes contaminados: Se pretende estudiar los mecanismos que intervienen en los procesos de desactivación y regeneración que ocurren en catalizadores de tres-vías de nueva generación (con óxidos mixtos de cerio y zirconio, con objeto de mejorar su actividad a bajas temperaturas (cold start) y su estabilidad a elevadas temperaturas (1000 – 1100°C). Este campo de trabajo se ha comenzado a ampliar con el desarrollo de sistemas filtro-convertidor para motores diesel. Las conformaciones tipo monolito son de utilidad para este tipo de aplicación. También se plantea el desarrollo de nuevos catalizadores bifuncionales MN/H-zeolita (MN = metal noble), en estructura empastillada o monolítica, para el control de emisiones de compuestos orgánicos volátiles clorados mediante oxidación catalítica. Asimismo, la definición y comprensión de los mecanismos de reacción involucrados permitirán la optimización de los procesos industriales para su eliminación. Por otro lado, la aparición de un mayor número de contaminantes orgánicos en los efluentes industriales acuosos demanda una reorientación de las técnicas aplicadas en el tratamiento de aguas residuales . Deban ampliarse los conocimientos sobre sistemas catalíticos para la oxidación de los compuestos orgánicos , lo que permitirá optimizar su utilización en tratamientos de vertidos industriales de diferente naturaleza. • Materiales porosos, adsorbentes y de conformado especial: Se pretende la síntesis de materiales microy mesoporosos para su aplicación en procesos catalíticos y de adsorción. También se estudia la conformación de estos materiales en estructuras especiales, tales como monolitos , de aplicación progresiva en un gran número de procesos por la menor pérdida de carga que producen y, consecuentemente, importantes ahorros energéticos. Deben también estandarizarse nuevas técnicas de caracterización para estos materiales, especialmente cuando se usan como soportes de sistemas multifásicos. • Simulación y optimización de procesos químicos: Se pretende el diseño de herramientas y procedimientos para la simulación de procesos y plantas industriales del sector químico, con objeto de proponer alternativas modificadoras para la optimización de su funcionamiento. Se trabaja en el desarrollo de una metodología avanzada para la determinación de mecanismos de reacción y de desactivación en sistemas de reacción complejos, basada en técnicas de diseño secuencial de experimentos, incorporando funciones de divergencia modificadas para incluir la variable tiempo. Como ejemplo de aplicación industrial se trabaja en la optimización de procesos de desinfección de aguas potables , tanto en los aspectos referentes a la eficacia del desinfectante como tal (destrucción de microorganismos patógenos), como en aquellos referidos a la formación de compuestos derivados de desinfección (trihalometanos, clorofenoles,...), dada su toxicidad. Las principales líneas de investigación del grupo autodenominado IPCAEE son: 1) Tecnologías del medio ambiente: • Procesos avanzados de oxidación. Estudio cinético y paramétrico: modelado del proceso. Aplicaciones medioambientales. • Tratamientos para la mejora de la biodegradabilidad y toxicidad de efluentes. Integración de procesos de fisicoquímicos y biológicos en tratamiento de efluentes contaminados. • Procesos de adsorción e intercambio iónico. Producción de estruvita por supersaturación isotérmica. Aplicación y regeneración de hidrogeles y materiales composites. • Electromigración en materiales porosos. Aplicación al diseño y optimación de células de combustible PEMFC. • Tratamiento de corrientes hidrometalúrgicas. Regeneración oxidativa de intercambiadores. 2) Secado y procesado térmico de materiales • Desarrollo de procesos de secado a baja temperatura para el procesado de productos agroalimentarios y termosensibles. • Procesado térmico por calentamiento dieléctrico (microondas). Aplicación al secado a vacío, fusión de materiales plásticos y otras.

3

Programa en Ingeniería de Procesos Químicos y Desarrollo Sostenible 11. CRITERIOS PARA LA DIRECCIÓN DE TESIS Y TRABAJOS. La Comisión Académica del Máster integrado en este Programa presentarán a la Comisión Académica del Programa la relación de los doctores que serán encargados de dirigir las tesis doctorales asociadas a este Programa Oficial de Postgrado. Los criterios para evaluar la capacidad para dirigir tesis doctorales serán aquellos que viene utilizando la Subcomisión de Doctorado de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea.

12. EN SU CASO, SEMINARIOS, CURSOS METODOLÓGICOS Y OTRAS ACTIVIDADES FORMATIVAS PREPARATORIAS PARA LA ACTIVIDAD INVESTIGADORA. Dentro del Programa Oficial de Posgrado se generarán ofertas de cursos de formación complementarios, cursillos sobre técnicas instrumentales, seminarios sobre temas especializados o de especial novedad o relevancia, conferencias invitadas, etc., así como cualesquiera otras ofertas formativas que se consideren oportunas para los alumnos del Programa que desean formarse como investigadores. Tanto las Comisiones Académicas de cada uno de los Masteres integrados en este Programa como la Comisión Académica del propio Programa podrán organizar y programar este tipo de iniciativas. Corresponderá a la Comisión Académica del Programa la coordinación de todas estas ofertas y el garantizar un adecuado flujo de información para que todo alumno interesado en alguna de estas actividades pueda solicitar y, en su caso, participar en ellas.

13. CRITERIOS DE ADMISIÓN Y SELECCIÓN DE DOCTORANDOS.

Con carácter general para la admisión del alumnado en el marco legislativo de admisión se seguirán las directrices recogidas en el R.D. 56/2005 (BOE 25.01.05). El órgano de admisión y selección de doctorandos, su funcionamiento y organización se regirán de acuerdo con la Normativa sobre Elaboración y Aprobación de los Programas Oficiales de Posgrado y la Nomativa de Gestión de Doctorado de la UPV/EHU , aprobado por Consejo de Gobierno. Los alumnos que soliciten la admisión al Doctorado deberán estar en posesión de un título de máster de posgrado de investigación de los incluidos en el programa, pudiéndose admitir títulos de másteres o equivalentes de temática afín, que hayan cursado el número de créditos requeridos por la normativa vigente, a criterio de la Comisión Académica del Programa. La Comisión Académica del Programa podrá exigir la realización de materias, cursos, seminarios, etc. necesarios para completar la formación previa del alumnado que no haya realizado un máster de investigación del propio Programa y quiera realizar la tesis en el mismo. Las solicitudes deberán ir acompañadas de una carta de aceptación por parte de un director de tesis que participe en el programa y esté autorizado a dirigir tesis doctorales, según la normativa de posgrado.

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14. RELACIÓN DE PROFESORES E INVESTIGADORES ENCARGADOS DE LA DIRECCIÓN DE TESIS DOCTORALES AGUADO ZARRAGA, ROBERTO AGUAYO URQUIJO, ANDRÉS T. ALVAREZ PEREZ, SONIA ALVAREZ URIARTE, JON IÑAKI ARANDES ESTEBAN, JOSÉ M. ARANZABAL MAIZTEGUI, ASIER AYASTUY ARIZTI, JOSE L. BILBAO ELORRIAGA, JAVIER EREÑA LOIZAGA, JAVIER GAYUBO CAZORLA, ANA G. GONZALEZ MARCOS, JOSE ANTON GONZALEZ MARCOS, MARIA PILAR GONZALEZ ORTIZ DE ELGUEA, CRISTINA GONZALEZ VELASCO, JUAN R. GUTIERREZ ORTIZ, JOSE I. GUTIERREZ ORTIZ, MIGUEL A. LOMBRAÑA ALONSO, JOSE I. LOPEZ FONSECA, RUBEN MIJANGOS ANTON, FEDERICO OLAZAR AURRECOECHEA, MARTIN RESA DIAZ DE OTAZU, JOSÉ M. SAN JOSE ALVAREZ, MARIA J. VARONA HIERRO, FERNANDO

15. SISTEMAS DE GARANTÍA DE CALIDAD DEL DOCTORADO, QUE SE LLEVARÁN A CABO EN EL PROGRAMA

Procedimientos para el seguimiento y mejora del Programa de Doctorado: El órgano o Comisión responsable del sistema de garantía de calidad del programa de doctorado está integrado por la Comisión Académica del Master junto con otros tres profesores, responsables cada uno, de tres líneas de actuación que se han establecido para la garantía de calidad: a) Acciones de mejora en base a la opinión de estudiantes y egresados:; b) Acciones de mejora en base a la opinión del propio profesorado; c) Acciones de mejora en base a información externa relativa a masters y programas de doctorado a nivel nacional y europeo. Se ofrece a los alumnos matriculados en el Master una encuesta de evaluación docente, para recabar información sobre la percepción de cada curso por parte del alumnado y detectar así posibles áreas de mejora. Para la realización de las encuestas los alumnos y alumnas tienen a su disposición un cuestionario electrónico on line en el aula virtual de la plataforma moodle UPV/EHU correspondiente al curso en el que están matriculados (actualmente se han creado aulas virtuales para todos los cursos ofertados en el Master: visitar moodle.ehu.es). El cuestionario que actualmente se utiliza contiene 35 preguntas sobre: extensión, actualidad y adecuación del programa, idoneidad y capacitación del profesorado, metodología docente y recursos didácticos, trabajo asignado al alumno, interacción alumnado/profesorado, sistema de evaluación del aprendizaje, adecuación de las prácticas de laboratorio y/u ordenador al contexto del curso, y por último satisfacción general. El cuestionario también contiene una tabla con datos para contextualizar las valoraciones en base a los siguientes datos: sexo, edad, nº de asistentes a clase, nº de horas de dedicación al estudio de la asignatura, dificultad percibida de la asignatura, motivación previa hacia la asignatura y por último, interés por la asignatura tras haberla cursado. Se han creado cuestionarios diferenciados correspondientes a las asignaturas de “Prácticas Tuteladas” y “Proyecto Fin de Master”, dado el carácter diferenciado de estas materias respecto al resto de cursos de formación. A la finalización de cada curso, los cuestionarios son cumplimentados anónimamente y los responsables del curso, tras analizar los resultados, proponen medidas de mejora a adoptar, y elaborando como conclusión un breve informe que remite a la Comisión de Garantía de Calidad para su seguimiento y archivo.

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Se han elaborado también cuestionarios dirigidos a los doctores egresados, con objeto igualmente de recabar información sobre la opinión del egresado relativa a su etapa propiamente investigadora (grado de satisfacción de la investigación realizada, opinión sobre conferencias y seminarios organizados por el Departamento dentro del Programa de Doctorado, realización de cursos formativos adicionales organizados por otras entidades, asistencia a congresos científicos, participación en programas de movilidad, etc). La opinión de los egresados, así como el grado de satisfacción de las empresas y centros tecnológicos que acogen a los egresados del programa, es un indicador del grado de cumplimiento de los objetivos del programa, y es tomado en consideración para la propuesta de actividades de mejora. En cuanto a la opinión del propio profesorado, el responsable establecer reuniones para analizar el desarrollo de los diferentes cursos, el grado de cumplimiento de los objetivos propuestos, la adecuación en la secuenciación de los cursos impartidos, la coordinación de las diferentes prácticas de laboratorio previstas en el programa formativo, etc, con objeto de garantizar el correcto desarrollo del programa formativo. Se encarga igualmente de la planificación de conferencias impartidas por expertos de reconocido prestigio internacional que trabajen en temáticas relacionadas con las diferentes líneas de investigación contempladas en el programa de doctorado, mediante las cuales los alumnos de doctorado tienen la oportunidad de conocer de cerca los últimos avances y estado del arte en sus líneas de investigación, así como nuevos enfoques para el desarrollo de sus futuras Tesis Doctorales. Por último, hay un responsable (encargado también de los programas de movilidad Sócrates y Erasmus para estudiantes de grado) de recabar información referente a la evolución de las tendencias en Masters y programas de doctorado externos, tanto a nivel nacional como Europeo. El objetivo es ir incorporando al programa de doctorado acciones de mejora en base a resultados satisfactorios que se hayan observado en estos otros masters. Desarrollo de los programas de movilidad: Existe un convenio de colaboración desde hace más de una década con el Departamento de Ingeniería Química y Bioquímica de la Universidad de Western Ontario, (CANADA), liderado por el prof H. de Lasa, para el intercambio de profesorado y estudiantes en actividades de tercer ciclo. Con la presencia de profesores extranjeros invitados para la impartición de docencia en el Master se fomenta que los estudiantes del programa de doctorado se desplacen a los centros de estos profesores y realicen estancias cortas de 3 meses para formarse en aspectos específicos. Los profesores del Departamento tienen además buenos contactos con investigadores de diversas Universidades y Centros de Investigación en el territorio nacional, de modo que alumnos del programa de doctorado pueden realizar estancias (suelen ser de corta duración, aunque también ha habido alguna de 6 meses de duración) para llevar a cabo actividades formativas concretas (como por ejemplo, manejo de técnicas de caracterización de catalizadores no disponibles en el departamento).

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