Programa Executive MBA

El Executive MBA de EF Business School es una experiencia transformadora. A través de su metodología de estudio y de trabajo, el aspirante se enfrenta a un amplio abanico de situaciones y casos empresariales que le permitirán perfeccionar sus habilidades directivas y dotarse de un amplio catálogo de herramientas analíticas y de trabajo en la gestión empresarial.

N U E VA S A C T I T U D E S ANTE UN MUNDO EN CAMBIO

El equipo del E-MBA está formado por cerca de 20 docentes, psicólogos y gestores de carreras profesionales propios, que se ponen a disposición del alumno desde el minuto uno, para acompañarle en un recorrido vivo y lleno de retos fuertemente motivadores. Al finalizar, sentirás haber vivido todo un proceso de transformación personal y profesional. Vive con intensidad la experiencia EF Business School. Te invitamos a que participes en una aventura dónde encontrarás un ambiente que cambiará tu forma de pensar y trabajar.

15

100 % de empleo en cada promoción.

años de trabajo en la formación de directivos.

128

profesores altamente reconocidos a tu servicio

METODOLOGÍA EF BUSINESS SCHOOL

Los líderes se crean enfrentándose a los desafíos de la vida real en circunstancias de información compleja y muchas veces insuficiente. A través del método del caso, y con la guía de los profesores, Los alumnos se enfrentan a una rica variedad de situaciones empresariales ante las que hay que decidir a través de un plan de análisis, diagnóstico y solución del caso, adoptando en todo momento un rol proactivo que le preparará para las labores de dirección y liderazgo.

Como decisores, los gerentes de una empresa deben ejercer su juicio, no aplicar simples habilidades técnicas.

UNA ENSEÑANZA EJECUTIVA EXIGE UN DOCENTE EJECUTIVO

El papel de los profesores en nuestra Escuela cambia su papel de trabajo y el estudiante se convierte en protagonista de una discusión dinámica y multifacética. En lugar de dar una conferencia magistral, sondea, pregunta, anima la discusión, envolviendo al alumno en su propia reflexión y análisis. El profesor no ofrece respuestas sino que alecciona a seguir un camino personal de mayor experiencia y comprensión.

Con cada caso, los estudiantes se meten en la piel de un alto ejecutivo y analizan los variados y, en ocasiones, ambiguos datos empresariales, asumiendo la responsabilidad de un plan de acción que deba resolver con eficacia el reto del caso”. Charles Gragg, profesor de Harvard Business School.

THE HARVARD BUSINESS SCHOOL CASE METHOD

Todos los casos de estudio pertenecen a la Harvard Business School, creador del método y referencia mundial en esta metodología de enseñanza. El prestigio de sus docentes y la exigencia de sus casos están enfocados a crear en los estudiantes un entorno real de empresa que someten a los estudiantes a verdaderos desafíos.

ROLE PLAYS

TRABAJO EN EQUIPO

MASTERCLASS

El Role Playing es una técnica a través de la cuál se simula una situación de la vida real. Con esta técnica se debe adoptar el papel de un personaje concreto y se resuelve una determinada situación como si se tratara de la vida real. El objetivo principal es imaginar cómo actuaría cada uno y las decisiones que tomarían en situaciones diferentes.

El trabajo en equipo resulta fundamental en la metodología del caso. Los alumnos trabajan constantemente a través de grupos de tamaño variable donde deben adoptarse todo tipo de decisiones. La falta de consenso es una situación habitual en la que los alumnos emulan equipos directivos reales. Los grupos se forman de manera que las personalidades de los participantes sean sumamente diversas.

Una parte fundamental del E-MBA es el contacto con empresarios y directivos de diversas áreas de conocimiento. Las Masterclass están pensadas para convertirse no solo en un foro dónde se comparten múltiples experiencias de éxito o fracaso, sino en un evento dónde establecer relaciones profesionales o de confianza.

EN LO Ú LT I M O LOS PRIMEROS

CLUB DE DEBATE ECONÓMICO EF Business School ha sido una escuela de negocios pionera en introducir el debate y la oratoria dentro de su programa académico. A nivel directivo, la comunicación es una herramienta diferenciadora. El debate, es una auténtica institución dentro de las mejores universidades y escuelas de negocio anglosajonas. El Club basa su funcionamiento en la exposición y mejora continuada a través de feedbacks personalizados, gracias a lo cual se adquieren unas habilidades y conocimientos determinantes a nivel profesional. La Liga Interna de Debate EF Business School es una competición entre alumnos que participan en cualquiera de los Másters. Gracias a las técnicas retóricas, de presentación, de comunicación no verbal y de investigación, el participante adquiere una seguridad propia fuertemente enriquecedora a nivel personal y social.

las 3 competencias que vas a desarrollar a través del Debate

LA GESTIÓN DE EQUIPOS

El trabajo en grupo es una constante en el mundo laboral. El trabajo individual se ha visto desechado debido al alto grado de especialización que se requiere hoy en día. Por ello, desarrollar las técnicas precisas para gestionar un grupo con eficacia y liderarlo con resolución y resultados se convierte en algo fundamental para el profesional de éxito. Mediante el debate, los alumnos se familiarizan con la gestión de personas en el ámbito del trabajo en grupo y podrán desarrollar sus habilidades en un ambiente controlado y con las directrices oportunas.

CAPACIDAD DE INVESTIGACIÓN Y ANÁLISIS De nada vale un argumento si este no se ve respaldado por una sólida evidencia. Buscar evidencias no se debe limitar a una pesquisa fugaz en un buscador de internet. La mejor forma de conocer las evidencias que hay que utilizar es recurrir siempre a la fuente primaria, pero esto solo no basta, debemos discernir entre la cantidad ingente de información entre la que es provechosa y la que no. Con esta formación se busca que el alumno recapacite y sea crítico con toda la información que recibe y despertar las alertas para que ponga siempre en tela de juicio esa información.

MANEJO DE TÉCNICAS RETÓRICAS DE COMUNICACIÓN El debate exige un alto nivel de concentración durante todo su transcurso, pues los oradores deben estar atentos a lo que sus compañeros están argumentando. De no ser así, puede que se pase por alto alguna falacia y, por ello, se decante la balanza en su contra. Para evitarlo es necesario que de antemano los alumnos conozcan las falacias más comunes para identificarlas con rapidez y desmontarlas de forma sencilla. El lenguaje no solo es verbal. La investigación científica demuestra que hasta más de un 80% de lo que transmitimos no es a través de lo que decimos, sino de cómo lo decimos. Por ello, se debe prestar especial atención a todo el lenguaje no verbal, transmitir confianza y aplomo con la voz.

PREPARADOS PARA EL C AMBIO

DE GALICIA AL MUNDO 42%

2%

9%

32%

28%

12%

22%

7% 1%

20%

25%

PERFIL ACADÉMICO

EXPERIENCIA PROFESIONAL

3%

21% 76%

EMPRESAS DE PROCEDENCIA

EDAD MEDIA 33 AÑOS

LA CONFIANZA ES LA MEJOR FORMA DE LIDERAZGO

LOS 10 RETOS DE APRENDIZAJE DEL DIRECTIVO

ESTRUCTURA El programa está desarrollado para enfrentar DEL PROGRAMA con éxito 4 grandes objetivos

1 3

Moverse en entornos globales y dinámicos Desempeñarse con nuevas herramientas de gestión y análisis Desarrollar habilidades de negociación Liderar equipos

2 4

Para enfrentarse a estos objetivos, deberán superarse 10 retos de aprendizaje.

1

Analizar con criterio las decisiones de la empresa desde un punto de vista cuantitativo

Durante los últimos años se han producido enormes cambios tecnológicos aplicables al mundo de la empresa que han hecho que se haya incrementado la competencia entre ellas. Cada vez se cuenta con más información para que los directivos puedan tomar decisiones. Sin embargo, gran parte de los directivos rehuyen esta información ya que su utilización exige de unos conocimientos cuantitativos básicos de los que en muchos casos carecen. Se mostrarán al alumno una serie de técnicas cuantitativas que le faciliten la toma de decisiones basándose en dicha información.

2

Comprender el impacto financiero de la gestión

Muchas decisiones en las empresas se toman en ocasiones sin una respuesta adecuada a determinadas preguntas sobre la salud financiera del negocio. El resultado suele ser siempre el mismo: decisiones con

mucho riesgo que conducen la mayor parte de las veces al fracaso. Tomar decisiones financieras basadas en una comprensión básica de los principales estados financieros de la empresa -balance, cuenta de resultados…- y de sus cuentas, así como la forma en que se relacionan y qué información nos transmiten, resultan fundamentales. Por ello, se centrarán diversas técnicas de análisis que permitirán al directivo tomar decisiones con criterio.

3

Cómo financiar la empresa

A través de este objetivo, el alumno se centrará en los fundamentos de los mercados financieros, es decir, una introducción a las fuentes de financiación más importantes de las empresas y los gobiernos. Dicho conocimiento se considera relevante para cualquier gerente de empresa, por lo que se analizan los productos de inversión más importantes, así como los comportamientos de inversión asociados más habituales. Como en algún momento tendrá que tomar decisiones de inversión fiscalizadas por los accionistas, resulta fundamental su conocimiento.

4

Eliminar incertidumbre a través de la Estrategia

Lograr una visión estratégica es imprescindible en el desarrollo de la empresa. Pero no resulta fácil, pues involucra a toda la organización. El directivo, al pensar estratégicamente, resuelve con criterio las diferentes situaciones competitivas que se puede encontrar en la Empresa. Siempre bajo el método del caso, se manejarán una serie de conceptos y aspectos críticos habituales en una empresa, así como sus fortalezas y debilidades internas.

5

Mantener bajo control los riesgos y los costes

A través de este objetivo se pretende la interiorización por parte del directivo de los fundamentos y herramientas de Control de Gestión para su aplicación en un entorno organizativo. El Control de Gestión es un elemento del sistema de información interno de la empresa que tiene como meta última la creación sostenible de valor para la organización. Para ello se ocupa de generar información valiosa y relevante para la planificación, control y toma de decisiones.

6

Saber escuchar al mercado

El papel del marketing está cambiando de manera relevante. En lugar de responder simplemente a un programa de ventas, el marketing abarca todos los aspectos del negocio centrados en la entrega de un valor superior a los clientes. La habilidad en los procesos comerciales es la habilidad para monitorear clientes, competidores y proveedores para encontrar en cada ámbito la mejor manera de diseñar y desplegar todas las capacidades de la empresa que le permitan servir al cliente de una manera rentable.

7

Asignar de manera adecuada los recursos de la empresa

A través de este objetivo, te enfrentarás a alguno de los problemas más agudos que suelen presentársele a cualquier empresa, como son: - Asignar recursos en la cuantia en que sean solicitados por la demanda. - Establecer los ritmos de producción más convenientes. - Mantener bajo control los volúmenes y sus costes de acuerdo al presupuesto derivado del plan de Producción.

8

Tomar decisiones de internacionalización

Daremos respuesta a las principales cuestiones que se plantea una empresa cuando elabora su estrategia de comercialización en mercados exteriores, desde cómo seleccionar el país que ofrece mayores ventajas a qué política de marketing debe llevarse a cabo para comercializar productos y servicios fuera del país.

9

Liderar equipos y gestionar equipos de alto rendimiento

Las personas son las principales palancas de evolución de las organizaciones. En el escenario de competitividad actual, la exigencia de creación de nuevos modelos productivos es una necesidad para todas las empresas. Una adecuada gestión de las personas y del marco laboral se hace cada vez más necesario.

10

Integrar todos los conocimientos en un Plan de Negocio

Desde el primer momento, el participante en nuestro E-MBA deberá ir madurando una idea de negocio. Casi en la recta final del master, y siempre de manera tutorizada por expertos consultores, tendrás que implicarte en la preparación y presentación de un plan en el que se recojan los conocimientos adquiridos durante el MBA. Una oportunidad para dar cabida a tus sueños y en el que resultará fundamental la coordinación y un buen trabajo de equipo.

N U E V A S ACTITUDES ANTE UN MUNDO EN CAMBIO

PROGRAMA E-MBA PRE- MÁSTER DE FUNDAMENTOS FINANCIEROS (OPCIONAL)

ANÁLISIS DE DECISIONES EMPRESARIALES ANÁLISIS FINANCIERO

MERCADO DE CAPITALES DIRECCIÓN DE MARKETING I Y II

ESTRATEGIA COMPETITIVA CONTROL DE GESTIÓN FINANZAS OPERATIVAS

GESTIÓN DE OPERACIONES VALORACIÓN DE PROYECTOS Y PLANES DE NEGOCIO MERCADOS GLOBALES INTERNACIONALIZACIÓN DE LOS RECURSOS HUMANOS

HABILIDADES DIRECTIVAS COMUNICACIÓN

GESTIÓN DE EQUIPOS

visión general

A través de la Harvard ManageMentor, te brindamos la oportunidad de ser protagonista de un aprendizaje elaborado por profesores de talla mundial, que podrás adaptar a tu ritmo y según tus necesidades Los módulos serán acompañados de clases presenciales y de diversos ejercicios desarrollados por Harvard Business School Publishing. Tras la realización de los programas y después de haber superado las pruebas de evaluación, los participantes podrán obtener los certificados competenciales correspondientes expedidos por la HBSP.

• Diagnosticar los problemas comunes que pueden impedir el progreso de un equipo • Adoptar medidas correctivas para eliminar los problemas del equipo y mejorar su desempeño • Resolver los conflictos • Mejorar sus habilidades de liderazgo

simulador

EF Business School complementa su formación con un grupo de talleres de gestión y habilidades directivas críticas para el profesional de la empresa. De la mano de la Harvard Business School Publishing, los alumnos del MBA contarán con alguno de los programas formación online más prestigiosos de la escuela de negocios nº1 del mundo.

Este programa te permitirá

LIDERAZGO Y MOTIVACIÓN Este programa te permitirá • Distinguir entre gestionar y liderar • Reconocer las habilidades y características de los líderes • Entender los diferentes estilos de liderazgo • Crear visiones inspiradoras • Entender qué motiva a la gente y cómo fomentar un entorno de trabajo estimulante • Aprender técnicas para dinamizar a los empleados problemáticos

Leadership and Team Simulation: Everest V2

A través de esta simulación, se utiliza el contexto dramático de una expedición al Everest para trabajar las presiones competitivas sobre los equipos y sus líderes y cómo pueden resolver problemas y tomas decisiones de manera eficaz.

Ganador de la 16ª edición del Massachusetts I n n o v a t i o n & Te c h n o l o g y E x c h a n g e d e l M I T

pr o g r am a s

P R O G R A M A HARVARD MANAGEMENTOR

INTEGRANDO CONOCIMIENTOS Y EXPERIENCIAS

PROFESORADO Javier Amo

José Manuel Castro

Jorge Fernández

Mercado de capitales. Licenciado en Derecho. Máster en Derecho Comunitario por la Universidad Carlos III. Profesor titular de Mercado de Capitales en la EF Business School. Lecturer en la London School of Economics, el profesor Amo es actualmente VIcepresidente y Managing Director de Alpha Plus Gestora y CEO de Iberiacards. Durante 22 años fue Director General de Barclays Bank.

Licenciado en Administración y Dirección de Empresas. MBA Executive por la Universidad Pontífica de Comillas y Máster en Auditoría de Cuentas. El profesor Castro es en la actualidad Director General del Grupo JPC Viso que engloba diferentes unidades de negocio en diferentes sectores con cerca de 1000 empleados. Es también consejero y administrador del holding de sociedades Plateau ASP, S.A. Ha sido Gerente / Director General en estructuras organizativas de alto rendimiento, con diferentes tipologías de propiedad (cotizadas, semi-públicas, familiares), de ámbito nacional y multinacional (EUROPAC, SOGARISA o VERDIBERIA).

Licenciado en Económicas por la University College of Cork (Irlanda) y Licenciado en Contabilidad Aplicada por la Oxford Brookes University (Inglaterra) y MBA Full Time en INSEAD considerada en el 2015 la escuela de negocios nº1 en el mundo. Miembro durante su promoción de la exclusiva “Dean’s List”. Actualmente es Director de Transformación Comercial en ABANCA. Ha sido consultor en McKinsey & Company y Deloitte, y responsable de inversiones en el Banco Europeo de Inversiones. Emprendedor en África, fundó un banco de microfinanzas, una empresa de producción de monedas y una fundación enfocada a la educación y al desarrollo agrícola.

José Manuel Cortiña

Luis Fraga

Licenciado en Económicas y Ciencias Empresariales. Ex Director de Promoción de Negocios de la Territorial Galicia-Asturias del BBVA. Fue miembro del Servicio de Estudios del antiguo Banco Exterior de España. José Manuel Cortiña es profesor titular de Riesgos Financieros y Finanzas Operativas en EF Business School. Actualmente ejerce como consultor Interim de Empresas

Periodista. Licenciado en Geografía e Historia. Máster en Investigación Aplicada a la Comunicación. Luis Fraga es uno de los periodistas más conocidos y reconocidos de España. Ha sido presentador y editor informativo de Las Noticias de la Mañana de Antena 3 Televisión durante 10 años. En la actualidad, es presentador en el magazine

Gema Arellano Licenciada en Ciencias Económicas y Empresariales por la Universidad Autónoma de Madrid. MBA por el Instituto de Empresa. Headhunter Internacional. La profesora Arellano lleva las cuentas de gestión de carrera de importantes directivos españoles e internacionales. Su trayectoria profesional se ha desarrollado en alguna de las empresas de cazatalentos más importantes de España: Overlap consultores, Booz Allen & Hamilton , Egon Zehnder España, Search Partners International.

“Bos días” de la TVG. Ha sido también locutor de Antena 3 Radio, Cadena Ser y Jefe de Programas de RadioVoz. Profesor de Comunicación de EF Business School, es también profesor de “Nuevos Formatos de Televisión” en la Universidad Antonio de Nebrija

Vicente García Llorens Ingeniero informático. MBA Full Time por INSEAD considerada en el 2015 la escuela de negocios nº1 en el mundo. Posee la certificación internacional en dirección de proyectos PMP (Project Management Professional) habiendo dirigido diversos programas de formación. El profesor García Llorens posee una amplia experiencia en cuestiones de transformación, eficiencia y búsqueda de rendimientos operativos. Actualmente es el director de Optimización, Procesos y Calidad de ABANCA.

Tomás Gutiérrez Economista. Máster en Corporate Finance y Banca de Inversión por el Instituto de Estudios Bursátiles y Phd. Candidate, Competitividad e Innovación

por la Universidad de Deusto. Socio director de fusiones y adquisiciones de Novacapital, Tomás Gutiérrez, es uno de los profesores en el ámbito financiero y de gestión más requerido por las escuelas de negocio españolas. Es profesor en el Instituto de Empresa, en la Barna Business School y en la Escuela de Organización Industrial. Fue el Chief Financial Officer and Deputy Managing Director del antiguo equipo español de Fórmula 1 Hispania Racing.

de marketing estratégico, promoción comercial y comunicación. Ha sido consultor de internacionalización de mercados asiáticos con sede en China, de CTH Import & Export.

Ernesto López-Valeiras

Licenciado en Derecho.. PDD por el IESE. Javier Holguín es el director de Desarrollo y Negocio Online de Distribuciones ALCO y profesor de Marketing de EF Business School. ALCO cuenta con una cartera de productos de más de 12.000 referencias, en los sectores de papelería, juguetería y regalo.

Doctor en Administración y Dirección de Empresas por la Universidad de Vigo. Máster en Administración y Dirección de Empresas. Profesor titular de Control de Gestión de la Universidad de Vigo, dónde ejerce también como investigador desde hace 12 años. Miembro de la Comisión Técnica de la Asociación Española de Contabilidad y Administración de Empresas (AECA) encargada de emitir los Principios y Normas de Contabilidad generalmente aceptados. Es también miembro académico del Sustainability Crusade Observatory. Forma parte del Consejo Editorial de diversas revistas especialiadas latinoamericanas.

Antonio Iglesias

Ricardo Pérez

Graduado en Administración y Dirección de Empresas. MBA por el ICEX y Máster en Banca y Finanzas por EF Business School. Profesor Titular de EF Business School en Mercados Globales, Antonio Iglesias es consultor de Internacionalización del Banco Interamericano de Desarrollo. Su trabajo se centra en el estudio de sectores y mercados de destino, el asesoramiento integral de entrada a los países y el estudio de las actividades

Licenciado en Derecho. Máster en Prevención de Riesgos Laborales y Executive MBA por la Universidad Pontificia de Comillas. Profesional de la Dirección de Recursos Humanos con experiencia en liderazgo y gestión de equipos en diversos sectores. Fue director durante 13 años de la Dirección de Recursos Humanos y Asesoría Jurídica de Bricoking dónde se encargó de su proceso de expansión nacional. En la actualidad, es Director

Javier Holguín

de Recursos Humanos del grupo JPC Viso bajo cuya responsabilidad se encuentra la gestión de una plantilla de cerca de 1000 empleados.

José Picado Psicólogo. PDG por el IESE. José Picado es profesor titular de Dirección Comercial en EF Business School y consultor de empresas. Ha desempeñado diversos cargos directivos en el ámbito del marketing en empresas como Begano, S.A durante cerca de 20 años. Homologado como como docente en las áreas de Dirección General y Organización y Gobernanza,  Estrategia,  Marketing y Gestión Comercial, RSC, RRHH y Habilidades Directivas por la Escuela de Organización Industrial. En la actualidad es Consejero del grupo de empresas JPC Viso dónde se encarga de establecer la nueva estrategia comercial y marketing del grupo.

Félix Puime Doctor Cum Laude en Administración y Dirección de Empresas. Profesor de Finanzas y Contabilidad de la Universidad de Vigo y profesor titular de EF Business School. Profesor del primer programa de Control de Gestión del Global Chartered Controller Institute. El profesor Puime es, además, director financiero e inversor de diversas compañías internacionales ligadas al sector pesquero.

Ramón Vallejo Ingeniero Industrial. El profesor Vallejo ha desempeñado, desde el 2001, diversos cargos en la multinacional de equipamientos y componentes para vehículos Faurecia. En la actualidad, es su director de Estrategia Industrial con sede en Francia.

L Í D E R E S COMPROMETIDOS

DESARROLLO Y APOYO EN LA CARRERA PROFESIONAL EF Business School, mantiene una activa red de egresados desde su creación en el 2002. Su principal objetivo es que los vínculos entre la red de antiguos alumnos y la Escuela permanezcan

Desarrollo profesional a través del networking

A lo largo de todos estos años, hemos gestado alianzas con empresas de todos los sectores económicos del país. Conocemos a sus principales directivos y ellos conocen el gran valor profesional de nuestros participantes. Es un valor extraordinario que ponemos a disposición de los miembros del club de egresados. Por ello, promovemos de manera permanente actividades de facilitación de contactos que te permitirán llegar a una red de profesionales relevante.



1 Foros y seminarios 2 Actividades sociales 3 Workshops 4 Encuentros privados a petición del profesional interesado

Seguimiento personalizado de carreras profesionales Nuestro objetivo es ofrecer a los alumnos un servicio único de gestión de carreras profesionales. A través de nuestro Departamento de Gestión, nos convertimos en consultores exclusivos de los participantes ayudándoles a enfocar sus objetivos y recibiendo apoyo sobre hacia dónde dirigir y como reorientar su carrera profesional. A través de la Bolsa de Oportunidades Directivas, EF Business School coordina con un grupo de Headhunters nacionales diversas posiciones de crecimiento laboral y profesional dentro de las más importantes empresas del país.

Por otra parte, nuestra Bolsa de Empleo se ha convertido en un vivero permanente de búsqueda de talento por parte de grandes empresas españolas que mantienen un vínculo muy estrecho con nuestro Departamento

NUESTROS ALUMNOS D I C E N “Creemos firmemente en ti. Creemos que aprovecharás las herramientas, las experiencias y los conocimientos que pondremos en tus manos para que te conviertas en un profesional de prestigio o consolides tu carrera de futuro. Confiramos que tu también te convecerás de que nuestro ambiente es fuertemente enriquecedor y estimulante.”

PROCESO DE ADMISIÓN Las personas que deseen realizar el Executive MBA de EF Business School tienen que seguir un procedimiento de admisión - Presentación de la solicitud de admisión 1.

CON CARÁCTER GENERAL:

1. Completar formulario de inscripción 2. Currículum vitae y, en su caso, título universitario (1) 3. Acreditación de título oficial de inglés, nivel B2. Si no tiene el nivel B2, se hará al candidato una prueba oral y escrita 2. PARA CANDIDATOS SENIOR 1. Carta de acreditación de la empresa. En la carta debe fi gurar una breve descripción de la posición ocupada por el candidato, así como su antigüedad. 2. Carta de motivación. Se debe redactar una carta en la que se expliquen cuáles son los motivos personales o profesionales para realizar el programa Executive (máxi mo 300 palabras) y qué se espera del mismo para alcan zar dichos objetivos

- Realización de un test de evaluación de habilidades y competencias. - Entrevista personal con el Responsable del Programa y con el de Gestión de Carreras Profesionales

Comunicación de la decisión del Comité de Admisión de solicitudes en el plazo máximo de 3 días después de la finalización de todo el procedimiento.



(*)

Se valorarán las solicitudes de aquellos candidatos que no posean título universitario y se dediquen profesionalmen te a algún campo relacionado con la gestión empresarial que cuenten con una experiencia mínima de 3 años. En ese caso, recibirían el título de Executive en Dirección y Administra ción de Empresas.

Campus de Excelencia Oleiros – A Coruña Avda. Salvador de Madariaga, 50 15173 A Coruña 902 922 127 www.escueladefinanzas.edu.es