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PROGRAMA INSTITUCIONAL DE CURSOS DE FORMACIÓN DOCENTE Y ACTUALIZACIÓN PROFESIONAL (FoDAP) DEPARTAMENTO DE DESARROLLO ACADÉMICO PERIODO: JUNIO – AGOSTO DE 2014

No.

Nombre del Curso y/o Evento

Objetivo/Contenido

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Módulo I: Diplomado en Formación y Desarrollo de Competencias Docentes (DFDCD)

Objetivo: Fortalecer la práctica educativa con un enfoque basado en competencias para la mejora del proceso de aprendizaje favoreciendo el desarrollo autónomo y la formación integral de los estudiantes del SNIT, con un compromiso ético

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Redes como modelos de sistemas de operaciones

Contenido: Módulo I Competencias Docentes de la Educación Superior Objetivo: Presentar los conceptos de redes y sus aplicaciones al modelar sistemas y procesos con operaciones Contenido: Introducción a Redes, Principios básicos de redes, Modelos de Programación lineal en redes, Flujo máximo, Transporte y Transbordo, Redes con servidores estocásticos, ejemplos y

Instructor(es) M.C. José Emigdio Godoy Zarate

Fecha/Lugar/Requisitos/ Horario del 16 al 20 de junio de 2014 en sala de usos múltiples CI Requisitos: Llevar LapTop Horario: 9 - 15 hrs.

Dr. Salvador Hernández González

16 al 20 de junio de 2014 en el aula A7 del área de Ingeniería Industrial del CAMPUS II Horario: 9 - 15 hrs.

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Programación de PLC Allan-Bradley 1100 Analog

casos de aplicación Objetivo: Capacitar al personal docente del departamento de Ingeniería Mecatrónica en la programación y uso de PLC Allan-Bradley 1100 Analog con la intención de impartir la asignatura de la carrera

Ing. Juan Plácido Ramos Gómez

del 16 al 20 junio 2014 en sala de cómputo del laboratorio de ingeniería electrónica Horario: 8 - 14 hrs.

Contenido: 1.- Descripción del PLC Micrologix 1100 Analog 2.- Uso de contactos  Contacto Normalmente Abierto (NO)  Contacto Normalmente Cerrado (NC)  Contacto Flanco Ascendente  Contacto Flanco Descendente 3.- Conexiones en serie y en paralelo de contactos 4.- Como energizar bobinas y su conexión en paralelo 5.- Asignación de entradas o salidas a Bobinas y Contactos 6.- Comunicación de PLC-PC con puerto serie y Ethernet 7.- Conexión de las entradas y salidas del PLC con periféricos. 8.- Uso Funciones Lógicas  - Función AND  - Función OR  - Función XOR  - Función NOT 9.- Memorias tipo Bit 10.- Las funciones Set y Reset  Condición con las salidas  Condición con memorias

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- Activación de Salidas con Set y Reset 11.- Temporizadores  Como introducir parámetros.  Base de tiempo  Estructura de Direccionamiento - Temporizador TON - Temporizador TOF - Temporizador RTO Módulo II (30 horas) 12.- Manejo de Palabras  Extracción de bit  Configuración de una palabra de memoria de tipo entero  Como direccionar los bits de memoria  Operaciones con palabras - Suma/Adición (ADD) - Resta/ Substracción (SUB) - Multiplicación (MUL) - División - Bloques de Comparación 13.- Contadores  Uso del Contador - Contador ascendente - Contador descendente - Configuración del contador  Uso de Banderas del contador  Palabras direccionables  Contador ascendentedescendente 14.- Subrutinas - Uso de JSR - Uso de SBR - Uso de RET

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Página 4 de 16 15.- Señales Analógicas  Configuración de módulo de entradas y salidas analógicas  Direccionamiento de señales analógicas  Uso de las señales analógicas  Conexión de los periféricos Módulo III (30 horas) 16.- Configuración de sistema PID 17.- Conexión entre PLC-Pantalla Táctil  Programación de pantalla  Transferencia de datos entre PLC-Pantalla 18.- Configuración de Red Ethernet entre PLC-Pantalla-PC El facilitador del curso debe tener desarrollas maquetas para el desarrollo de las prácticas.

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Módulo II: Diplomado en Formación y Desarrollo de Competencias Docentes (DFDCD)

En el período especificado se desarrollará el módulo II Objetivo: Fortalecer la práctica educativa con un enfoque basado en competencias para la mejora del proceso de aprendizaje favoreciendo el desarrollo autónomo y la formación integral de los estudiantes del SNIT, con un compromiso ético

M.C. Paola Arvizu Leal

del 23 al 27 de junio de 2014 en aulas 1 y 2 del área del DGTyV del Campus II Requisitos: Llevar LapTop Horario: 9 - 15 hrs.

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Cálculo Vectorial con aplicaciones en Matlab y Geogebra

Módulo II Planeación del proceso de aprendizaje Objetivo: Introducir al profesor al manejo de Geogebra y de Matlab para el diseño de actividades que permitan la

M.C. Eloisa Bernardett Villalobos Oliver

del 23 al 27 junio 2014 en laboratorio 1 planta baja

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Página 5 de 16 comprensión de conceptos, mediante la visualización gráfica y la variación de parámetros para impartir la asignatura de cálculo vectorial

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Administración y seguridad de redes

Contenido: • Curvas planas. • Ecuaciones paramétricas de algunas curvas en R^2 su representación gráfica. • Derivada de una función dada paramétricamente y sus aplicaciones. • Coordenadas polares. • Graficación de curvas planas en coordenadas polares. • Ecuaciones paramétricas de algunas curvas en R^3y su representación gráfica. • Derivación de funciones vectoriales y sus propiedades. • Integración de funciones vectoriales. • Longitud de arco. • Vector tangente, normal y binormal. • Gráfica de una función de varias variables. • Curvas de nivel. • Derivadas parciales de funciones de varias variables y su interpretación geométrica. • Derivada direccional. • Campos vectoriales. • Integrales de línea. • Integrales dobles. • Integrales triples. Objetivo: Crear un Ambiente de

M.C. Ma. Del Carmen Cornejo Serrano

del centro de cómputo Horario: 9 - 15 hrs.

Dra. Patricia Galván Morales

del 23 al 27 de junio de 2014

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Fuentes disponibles para el desarrollo de competencias en la estadística

El uso de Matlab en la Matemática Computacional

interoperatibilidad seguro en diferentes plataformas de sistemas operativos en redes de computadoras Contenido: 1.- Introducción seguridad en redes y sistemas operativos 2.- Modelo cliente / servidor con sistemas operativos Linux y Windows 3.- Criptografía 4.- Autenticación 5.- Seguridad en la comunicación: Firewalls VPN Redes inalámbricas Objetivo: Conocer y utilizar críticamente las fuentes electrónicas para la enseñanza de la estadística Contenido: Internet y programas de computación para Estadística, Análisis de programas de estudio vigentes y fuentes de Internet por tema, Manual electrónico NISTSematech, Wikipedia – análisis crítico, Programas Estadísticos, Lenguajes de Programación, Programas de análisis numérico y sistemas de cómputo algebraico, Hojas de trabajo y agregados estadísticos, sitios académicos dedicados a la estadística Objetivo: Adquirir conceptos básicos de Matlab, Interfaces GUI, manejo de toolbox de redes neuronales, lógica borrosa y adquisición de imágenes Contenido:

(CCNA, MTA) Ing. Franco Fabio García González (CCNA, MTA)

en el laboratorio de Sistemas Operativos del CAMPUS II Horario: 9 - 15 hrs.

M. C. Miguel Ángel Melchor Navarro M.C. Manuel Darío Hernández Ripalda

del 23 al 27 de junio de 2014 en el aula A7 del área de Ingeniería Industrial del CAMPUS II Horario: 9 - 15 hrs.

M.C. Norma Verónica Ramírez Pérez

del 23 al 27 de junio 2014 en aula del área de la DEPI

M.C. Martin Laguna a Estrada

Requisitos: Llevar LapTop

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Elaboración de propuestas para obtener recursos de diferentes convocatorias (DGEST, Conacyt, Concyteg)

1.- Introducción 2.- Entorno MATLAB ** Toolbox redes neuronales ** Toolbox lógica borrosa ** Adquisición de imágenes ** Procesado de imágenes ** Simulink 3.- Ejercicios de aplicación Objetivo: Compartir experiencias sobre la preparación de propuestas de proyectos de investigación para ser sometidos a organismos financiadores

Horario: 9 - 15 hrs.

Dr. Ramiro Rico Martínez

del 23 al 27 de junio de 2014 en aula del área de la DEPI Horario: 9 - 15 hrs.

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Evaluación por Competencias

Contenido: 1.- Fuentes de financiamiento 2.- Convocatorias y requisitos 3.- Estructura básica de una propuesta 4.- Errores comunes 5.- Análisis de propuestas a manera de ejemplo Objetivo: Ofrecer al personal docente los conceptos y herramientas teóricometodológicos para llevar a cabo la evaluación dentro del enfoque de competencias Contenido:  Conceptos fundamentales de la Evaluación por competencias  Sustento Teórico de la Evaluación por competencias  Presupuestos socioeconómicos generales de la Evaluación por Competencias  Taller de Aplicación de la Evaluación por competencias (ejercicios y propuestas)

CIIDET

del 23 al 27 de junio de 2014 en sala de usos múltiples CI Horario: 9 -15 hrs.

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Módulo III: Diplomado en Formación y Desarrollo de Competencias Docentes (DFDCD)

Herramientas para la planificación y control de cursos basados en competencias

Desarrollo de competencias en la investigación

Objetivo: Fortalecer la práctica educativa con un enfoque basado en competencias para la mejora del proceso de aprendizaje favoreciendo el desarrollo autónomo y la formación integral de los estudiantes del SNIT, con un compromiso ético Contenido: Módulo III Estrategias didácticas para el desarrollo de competencias Objetivo: Ofrecer un instrumento que le facilite al profesor el proceso de enseñanza aprendizaje Contenido: * Aspectos generales sobre la planeación y evaluación por Competencias. * El uso de TIC´s en la Planeación y Evaluación por Competencias. * Propuesta de software para la Planeación y Evaluación de las Competencias. * Taller de ejercicios prácticos Objetivo: Conocer y entender los puntos importantes al asesorar un trabajo de investigación Contenido: Programas de Investigación en la carrera de Ingeniería Industrial, propósitos de la investigación, definición, problema a investigar, métodos disponibles, manejo del tiempo, herramientas de recopilación,

M.C. María Teresa Villalón Guzmán

del 30 de junio al 04 de julio de 2014 en aulas 1 y 2 del área del DGTyV del Campus II Requisitos: Llevar LapTop Horario: 9 - 15 hrs.

M.C. José Porfirio González Farías

del 30 de junio al 4 de julio de 2014 en aula del área de la DEPI Requisitos: Llevar LapTop Horario: 9 - 15 hrs.

Dr. Francisco Javier García Rodríguez

del 30 de junio al 04 de julio de 2014

M.C. Moisés Tapia Esquivias

en el aula A7 del área de Ingeniería Industrial del CAMPUS II Horario: 9 - 15 hrs.

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Introducción a las Redes Neuronales con Aplicaciones al Control

Módulo IV: Diplomado en Formación y Desarrollo de Competencias Docentes (DFDCD)

Cálculo Integral con GeoGebra

análisis, redacción de un reporte, talleres por cuerpo académico Objetivo: El cursante obtendrá habilidades en análisis, diseño, simulación e implementación de redes neuronales con aplicaciones de control en sistemas reales para ser aplicados en proyecto de investigación Contenido: 1.Introducción a las Redes Neuronales 2.- Topología de Redes Neuronales 3.Algoritmos de Aprendizaje en Arquitecturas de Redes Neuronales 4.- Aplicación de Redes Neuronales en Sistemas de Control Objetivo: Fortalecer la práctica educativa con un enfoque basado en competencias para la mejora del proceso de aprendizaje favoreciendo el desarrollo autónomo y la formación integral de los estudiantes del SNIT, con un compromiso ético Contenido: Módulo IV Evaluación del Aprendizaje Objetivo: Diseñar escenarios de enseñanza aprendizaje en distintos temas del programa de cálculo integral Contenido: 1. La integral indefinida. Integración analítica Ecuación diferencial de la forma dy/dx=∫▒〖(x)〗 o dy/dx=g(y) con calor

Dr. Alejandro Medina Santiago

del 30 de junio al 04 de julio de 2014 en sala de usos múltiples CI Horario: 8 - 16 hrs.

M.C. Gabriel Márquez Rojas

del 04 al 08 de agosto de 2014 en aula AG1 del Depto. de Ing. en Sistemas Computacionales e Informática del Campus II Requisitos: Llevar LapTop

M.C. José Alfredo Ramos Beltrán

Horario: 9 - 15 hrs. del 04 al 08 de agosto de 2014

M.C. Jafet Gassen Tula Maldonado.

en laboratorio 4 planta alta del centro de cómputo Horario: 9 - 15 hrs.

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Seguridad e higiene en el trabajo (NOMs 001, 017, 026)

Actualización en contenidos de las asignaturas del área de termofluidos

inicial. 2.- La integral definida. Sumas de Riemann TEOREMA FUNDAMENTAL DEL CÁLCULO Área bajo la curva Área entre curvas. 3.- Aplicaciones de la integral definida Longitud de arco. Volumen de sólidos de revolución. Área superficial de un sólido de revolución Centroides de regiones planas. Trabajo realizado por una fuerza. 4.- Series y sucesiones. Aplicaciones diversas Objetivo: Permitir al docente un acercamiento inicial a las normas en materia de seguridad e higiene en el trabajo Contenido: NOM-001-STPS-2008 Edificios, Locales, Instalaciones y Áreas de los Centros de Trabajo- Condiciones de Seguridad. NOM-017-STPS-2008 Equipo de Protección Personal – selección, uso y manejo en los Centros de Trabajo. NOM-026-STPS-2008 Colores y Señales de Seguridad e Higiene, e Identificación de Riesgos por Fluidos Conducidos en Tuberías Objetivo: Actualizar a los docentes involucrados en el área de termofluidos, en los contenidos mínimos de cada una

Ing. Ernesto Lugo Ledesma

del 4 al 30 de agosto de 2014 NOM-001-STPS-2008 del 01 al 27 de septiembre de 2014 NOM-017-STPS2008 del 29 de septiembre al 25 de octubre de 2014 nom026-stps-2008

Ing. Héctor Rojas Garduño

del 04 al 08 de agosto de 2014

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Inducción a la Docencia

Contenido: Termodinámica Mecánica de fluidos Máquinas de fluidos (bombas, ventiladores, turbinas, compresores, motores de combustión) Transferencia de calor (conducción, convección, radiación). Sistemas generadores de energía (viento, solar, etc) Refrigeración y aire acondicionado Objetivo: Introducir a los profesores de nueva o reciente incorporación al contexto académico del Instituto Tecnológico de Celaya Contenido: 1.- La importancia de ser docente en el ITC y su práctica profesional 2.- Breve marco histórico y organización del ITC 3.- Elementos básicos de la didáctica y del proceso de docencia al desarrollo de su práctica buscando la formación profesional integral de los estudiantes (Instrumentación didáctica por competencias). 4.- Conceptos fundamentales de la comunicación interpersonal y de la asertividad para mejorar o incrementar las habilidades de los docentes en el aula y generar un clima de respeto entre sus estudiantes. 5.- Uso y aplicación de conocimientos y habilidades para la incorporación de recursos tecnológicos a la práctica

en aula del área de la DEPI Horario: 9 - 15 hrs.

M.C. Juan José Martínez Nolasco Ing. Abdón Javier Ruíz Guerrero

del 04 al 08 de agosto 2014 en sala grande Jorge Patiño de CEA Requisito: Docente de recién ingreso al ITC Horario: 9 - 15 hrs.

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Principios y conceptos de Normas en Logística

Capacitación y entrenamiento avanzado en diagnósticos a bordo 2ª. Generación

Naturaleza y las dimensiones ambientales

docente Objetivo: Presentar los principios y conceptos que norman la operación logística en las empresas Contenido: Definiciones básicas de Logística, Necesidad de normas y estándares en logística, normas ISO2800, EN 12507:2005, EN 12798:1999, EN 13011:2000, EN 13876:2002, EN 15696:2007, EN ISO 17261:2012. Interpretaciones y consecuencias, traslapes entre normas, relación a ISO 9001:2008 Objetivo: Capacitar en aspectos prácticos a los docentes que impartirán el nuevo módulo de especialidad de la carrera de Ingeniería Electrónica en el empleo de dispositivos y circuitos electrónicos para el monitoreo y control de variables en sistemas avanzados automotrices Contenido: 1Sistema de encendido 2Sistema de seguridad 3Sistema de confort 4Diagnostico a bordo avanzado 5PCM señales 6BCM (módulo de control de la carrocería) 7Actuadores complejos 8Redes de comunicación CAN Objetivo: Explicar cómo la transversalidad e interdisciplinaridad del tratamiento de los temas ambientales

Dr. Hugo Carrillo Rodríguez M.C. Vicente Figueroa Fernández

del 04 al 08 de agosto de 2014 en el aula A7 del área de Ingeniería Industrial del CAMPUS II Horario: 9 - 15 hrs.

Prof. Armando López Martínez – Grupo CEDVA

del 04 al 08 de agosto de 2014 Instalaciones del Grupo CEDVA Horario: 14 - 20 hrs.

Dr. Reynol Díaz Coutiño

del 04 al 08 de agosto de 2014

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Página 13 de 16 convocan a la interacción de diferentes actores y disciplinas. Asimismo, señalar cómo la complejidad de los temas ambientales exige una confluencia de conocimientos científicos, técnicos y metodológicos provenientes del ámbito de las ciencias naturales y sociales

en sala de usos múltiples CI Requisito: Los participantes deben haber leído los siguientes libros 1.- El Gen egoísta. Barcelona Salvat, Dawkins, R.(1989), Leer los Caps, I y IX, Diponible en:http://www.anatomiafractal .com/elgenegoista.pdf

Contenido: I Naturaleza, ambiente y ecología II Naturaleza y Sociedad III Sociedad de Consumo IV Economía e ingeniería ecológicas V Las grandes dimensiones ambientales

2.- La ira de la Tierra: Asimov, Isaac y Frederick Pohl (1996) Leer los Caps: Introducción de Asimov y Pohl, Caps 4,5,7 y 25 Disponible en: http://alejandriauno.files,word press.com/2008/11/asimovisaac-la-ira-de-la-tierra.pdf 3.- El mundo y sus demonios. La Ciencia como una luz en la oscuridad. Barcelona: Planeta Sagan, Carl (2000) Disponible en: http://paranoideo.com/upload/ carl_sagan_-_m undo_demonios.pdf

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Módulo V: Diplomado en Formación y Desarrollo de Competencias Docentes

Objetivo: Fortalecer la práctica educativa con un enfoque basado en

M.C. Juan José Martínez Nolasco

Horario: 9 - 15 hrs. del 11 al 15 de agosto de 2014

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Métodos Numéricos desarrollados con GeoGebra

competencias para la mejora del proceso de aprendizaje favoreciendo el desarrollo autónomo y la formación integral de los estudiantes del SNIT, con un compromiso ético Módulo V Tecnologías de la información y la comunicación en la práctica docente o Proyectos integradores Objetivo: Introducir al profesor al manejo de GeoGebra para el diseño y programación de applets, que permitan la comprensión de conceptos mediante la visualización gráfica y la variación de parámetros, para impartir la asignatura de métodos numéricos Contenido: 1. Raíces de ecuaciones. 1.1. Métodos de intervalos: Gráficos, Bisección y falsa posición. 1.2. Método abiertos: Iteración punto fijo, Método de Newton Raphson y Método de la secante. 2. Sistema de Ecuaciones Lineales Algebraicas. 2.1. Método de eliminación Gaussiana. 2.2. Método de Gauss-Jordan. 2.3. Estrategias de Pivoteo. 2.4. Método de Gauss-Seidel. 3. Ajustes de curvas 3.1. Regresión por mínimos cuadrados: Lineal y Polinominal. 3.2. Interpolación: Lineal y Cuadrática.

en aula AG1 del Depto. de Ing. en Sistemas Computacionales e Informática del Campus II Requisitos: Llevar LapTop Horario: 9 - 15 hrs. M.C. Eloísa Bernardett Villalobos Oliver

del 11 al 15 de agosto de 2014

M.C. Ma. Del Carmen Cornejo Serrano

en laboratorio 4 planta alta del centro de cómputo Horario: 9 - 15 hrs.

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Tutoría como herramienta de formación

Aspectos básicos de las inversiones en México 2014

3.3. Aplicaciones. 4. Derivación e Integración. 4.1. Integración numérica: Método del trapecio, Métodos de Simpson 1/3 y 3/8. 5. Ecuaciones Diferenciales 5.1. Métodos de un paso: Método de Euler, Método de Euler mejorado, y Método de Runge-Kutta. 5.2. Sistemas de ecuaciones diferenciales. 5.3. Aplicaciones a la Ingeniería Objetivo: Adquirir habilidades para el manejo de tutorías como herramienta de formación Contenido: 1.- Valores y actitudes 2.- Habilidades que deberían tener los egresados 3.- Iniciativa y emprendedurismo 4.- Trabajo en equipo Objetivo: Conocer los aspectos financieros y fiscales básicos que influyen en el establecimiento de inversiones en México para el 2014 Contenido:  Evaluación Socioeconómica de proyectos de inversión (12 horas)  Panorama fiscal para MIPYMES en 2014 (6 horas)  Fondos de financiamiento NAFIN, características, requisitos, criterios ( 6 horas)  Fondos de financiamiento,

Psic. Catalina del Carmen Luna Meza

del 11 al 15 de agosto de 2014 en sala chica Jorge Patiño de CEA Horario: 9 - 15 hrs.

Rosa Alicia García Becerril

del 11 al 15 de agosto de 2014 en sala de usos múltiples CI Horario: 9 - 15 hrs.

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Fondos Guanajuato, características, requisitos, criterios (3 horas) Fondos de financiamiento o apoyos de la Secretaría de Desarrollo Económico de Celaya ( 3 horas)