PROGRAMMA di Lingua spagnola e Civiltà Ispanoamericana. Prof.sse VINCENZA PIRAS E GEORGINA AGUIAR

ESAMI DI STATO SESSIONE ORDINARIA 2012/2013 CLASSE V SEZIONE 5C PROGRAMMA di Lingua spagnola e Civiltà Ispanoamericana Prof.sse VINCENZA PIRAS E GEO

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ESAMI DI STATO SESSIONE ORDINARIA 2012/2013 CLASSE V SEZIONE 5C

PROGRAMMA di Lingua spagnola e Civiltà Ispanoamericana

Prof.sse VINCENZA PIRAS E GEORGINA AGUIAR

Comercio Módulo 1. Unidad 1: La teoría de la comunicación Unidad 2: El marketing Unidad 3: Internet y el web Modulo 2. Unidad 5: Los anuncios de trabajo La entrevista de trabajo

Módulo 3. Unidad 7: La comunicación comercial escrita: cartas de solicitud circulares Unidad 8: cartas de oferta

cartas de pedido correo elctrónico el folleto el FAX Unidad 9: El Curriculum Vitae Las partes del C.V La carta de presentaciòn del C.V Módulo 5. -

Unidad 13: La Unión Europea Las instituciones europeas España y la UE Programas educativos europeos.

La literatura Hispanoamericana del siglo XX: Gabriel García Márquez - Perfil del autor y su compromiso político - “Cien años de Soledad”: análisis de la obra - Película: “El amor en los tempo del cólera”: análisis de la película - El Bogotazo y sus consecuencias en la Colombia actual - El Realismo Mágico

Pablo Neruda: Perfil del autor y su compromiso político De Canto General: United Fruit Company

Laura Esquivel -

Perfil de la autora La magia en los ingredientes en la obra “Como agua para chocolate”( análisis fragmentos) Película omónima de Arau : “Como agua para chocolate” - análisis de la película

Civilizaciòn Latinomérica, geografía e historia. Latinoamérica, las lenguas y el lunfardo (Com.Com) Historia del nacimiento de los países latinoamericanos Vìdeo: “La historia oficial”, película sobre la dictadura en Argentina. a. Visión y comentario. b.La dictadura en Argentina, las mujeres de la plaza de Mayo y los desaparecidos. Película: “Los chicos del coro” (visión y comentario) a) La educación severa y rígida de un tiempo y la nueva educación.

LITERATURA El Género “La Picaresca” -

Rasgos principales de la Picaresca Obra: Lazarrillo de Tormes: visión película y comentario

El siglo XX: Mapa para orientarse en los acontencimientos más significativos en España y en el mundo (fotocopias) La República: el bienio negro; las Vanguardias; La generación del 27(fotocopias) Las invenciones de las Vanguardias: El Surrealismo desde el punto de vista histórico, literario y artístico (fotocopias) La Generación del 27 (fotocopias)

EL Flamenco: Orígenes del Flamenco: historia y personajes(fotocopias) Definición del cante jondo y género chico PACO DE LUCIA , MANUEL DE FALLA, CAMERON DE LA ISLA, ANTONIO MARQUEZ, JOAQUIN CORTES( trabajo en grupos)

Los “Palos” en en Flamenco: Soleá, Seguirya, Petenera y Bulería (de Escenarios Abiertos) -

Fedérigo G. Lorca:

-

F.G. Lorca: su biografía (lectura graduada - de lecturas Hoepli)

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Vídeo: “La muerte de un poeta”- la vida de F.G. Lorca

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De Poeta en Nueva York: “La Aurora”

-

Lorca y el Mito Gitano:

-

Romancero Gitano: “El romance de la pena negra”

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El poema del cante jondo: “La guitarra”

La Guerra Civil española: -

Acontencimientos principales( fotocopias)

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Documento sobre la Guerra Civil: Homage to Catalonia de G. Orwell( Escenarios Abiertos)

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Visión película sobre la guerra civil y análisis de algunos fragmentos: “ La lengua de las mariposas”( de Escenarios Abiertos editorial Loesher)

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Visión película sobre la guerra civil : " Las bicicletas son para el verano"

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Comentario película y análisis fragmentos " Las bicicletas son para el verano" (de Escenarios Abiertos editorial Loesher)

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Visión película sobre la guerra civil: ¡Ay, Carmela! De Carlos Saura 1990

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Comentario de la caràtula de la película con el cuadro “La libertad guiando al pueblo” de Delacroix(de Escenarios Abiertos)

-

Transición de la dictadura a la democracia(fotocopias)

Pablo Neruda: -

de Tercera Residencia: “España en el corazón Ispanoamericano”- comentario( Escenarios Abiertos)

Pablo Picasso: -

Vida y obras( lecturas graduadas Hoepli)

-

Guernica( fotocopias)

Historia de América Latina: -

Descubrimiento de América Los aztecas, Tenochtitlan La Conquista de México, Hernán Cortés, la Malinche, Los Mayas Los incas y la caída de su imperio De la Independencia de México al Porfiriato La Revolución Mexicana

Reconstrucción de eventos en pasado: -

Sus vacaciones Una página de Diario Un día en la vida del Sr. “X” Creación de cuentos en equipos con descripciòn de fotografìas y diálogos improvisados

ITINERARIOS Taller de turismo( fotocopias) Organizar itinerarios( pag. 148-151-152-153 de Buen Viaje ed. Zanichelli)

Libri di testo in adozione: COM.COM-comercio y comunicación Autori: Maria d’Ascanio/Antonella Fasoli Editore: CLITT Competencia Gramatical B2 – Autori: Antonio Cano Ginés/Pilar Diez de Frías Ed. Edelsa Escenarios Abiertos – Autori: Susana Benavente Ferrera/Gloria Boscaini Ed. Loescher

PROGRAMMA SVOLTO DI :

LINGUA SPAGNOLA E CIVILTÀ ISPANOAMERICANA

I Rappresentanti di Classe

Il Docente

Ilaria Rinaldi

Prof.ssa Vincenza Piras

Veronica Vattori

Prof.ssa Georgina Agujar

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