PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Historia del Antiguo Egipto" Grupo: AULA VII - L,M DE 18,00-19,30 y X DE 18,00-19,00(881432) Titulacion: LICENCIADO EN HISTORIA (Plan 99) Curso: 2009 - 2010

DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA/GRUPO

Titulación:

LICENCIADO EN HISTORIA (Plan 99)

Año del plan de estudio: 1999 Centro:

Facultad de Geografía e Historia

Asignatura:

Historia del Antiguo Egipto

Código:

1030021

Tipo:

Optativa

Curso:

Sin curso específico

Período de impartición:

Primer Cuatrimestre

Ciclo:

0º

Grupo:

AULA VII - L,M DE 18,00-19,30 y X DE 18,00-19,00 (2)

Área:

Historia Antigua

Créditos totales (ECTS): 6.0 Horas totales (ECTS):

150.0

Horas presenciales (ECTS): 60.0

Créditos totales (LRU):

6.0

Créditos LRU teóricos:

4.5

Departamento:

Historia Antigua

Dirección postal:

C/ Doña María de Padilla, s/n, DP 41004

Dirección electrónica:

http://www.departamento.us.es/dhantigua

Créditos LRU prácticos:

Horas no presenciales (ECTS): 90.0

1.5

PROFESORADO 1

ORDOÑEZ AGULLA, SALVADOR

Curso académico: 2009/2010

Última modificación: 2009-12-16

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OBJETIVOS Y COMPETENCIAS Objetivos docentes específicos Análisis y desarrollo del conocimiento de las fuentes, métodos de estudio y aspectos políticos, sociales, económicos y culturales de Egipto desde la época tinita hasta la conquista por Alejandro. Objetivo fundamental de esta asignatura es la adquisición de unos conocimientos avanzados -no básicos, que se dan por previamente superados en otras asignaturas- en los grandes ramas de estudio e investigación en la Egiptología científica. Asimismo, se pretende habituar al estudiante a la reflexión histórica en el campo concreto del Egipto Faraónico, madurando intelectual y humanamente. Esta asignatura es una oferta específica de la Universidad de Sevilla en el panorama del estudio de la Antigüedad en España. La tradición de los estudios de egiptología en el Departamento de Historia Antigua de la Universidad de Sevilla y el hecho de contar con la biblioteca más especializada en la materia en el ámbito universitario español hacen de ella una opción muy atractiva para aquellos estudiantes interesados en esta disciplina. Competencias Competencias transversales/genéricas Habilidades de investigación (Se entrena de forma intensa) Habilidades para recuperar y analizar información desde diferentes fuentes (Se entrena de forma moderada) Capacidad de crítica y autocrítica (Se entrena de forma moderada) Capacidad de análisis y síntesis (Se entrena de forma intensa) Conocimiento de una segunda lengua (Se entrena de forma moderada) Habilidad para trabajar en un contexto internacional (Se entrena de forma moderada) Capacitación intelectual para la comprensión de los procesos históricos (Se entrena de forma intensa) Conocimiento de la estructura diacrónica del pasado (Se entrena de forma intensa) Conciencia de la diversidad del enfoque histórico (Se entrena de forma intensa) Competencias específicas Conocimiento de los fundamentos básicos de la estructura de la Historia de Egipto. Capacidad de lectura y comprensión de la bibliografía básica y específica relativa al antiguo Egipto. Conciencia crítica de la relación entre los acontecimientos y procesos del pasado y los actuales. Conciencia de las diferentes perspectivas historiográficas sobre el mundo egipcio. Conocimiento de los fundamentos y aspectos básicos de la civilización egipcia. CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA Relación sucinta de los contenidos (bloques temáticos en su caso) Bloque 1: Introducción a la Egiptología como ciencia. Bloque 2: El Valle del Nilo: geografía y recursos. Bloque 3: La concepción monárquica en Egipto. Bloque 4: El mundo de los textos: sistemas de escritura y creación literaria. Bloque 5: Las expresiones del pensamiento religioso egipcio Bloque 6: Sociedad y economía en el país egipcio Bloque 7: Las primeras elaboraciones científicas: medicina, matemáticas y astronomía. Relación detallada y ordenación temporal de los contenidos Bloque 1: Introducción a la Egiptología como ciencia. 7 h. - La formación y la práctica egiptológicas. Fuentes y modos de trabajo - Historia de la egiptología Bloque 2: El Valle del Nilo: geografía y recursos. 5 h. - Los condicionanates geográficos: - El NIlo. La crecida. - Recursos naturales: geología, recursos vegetales, fauna Bloque 3: La concepción monárquica en Egipto. 8 h. - Nomenclatura. Funciones - Símbolos externos - Festivales de la monarquía - La cuestión de la divinidad del faraón Bloque 4: El mundo de los textos: sistemas de escritura y creación literaria. 8 h. - La lengua egipcia: fases de desarrollo - Sistemas de escritura: jeroglífico, hierático, demótico, copto. Principios y origen del sistema - La literatura egipcia: géneros y obras Bloque 5: Las expresiones del pensamiento religioso egipcio. 12 h. - El mundo de los dioses: ciclos cosmogónicos y panteón - La liturgia y el culto - creencias y prácticas funerarias Bloque 6: Sociedad y economía en el país egipcio. 12 h. - La familia y la vida doméstica - Las elites cortesana y funcionarial. El escriba. - Vida campesina y actividad agropecuaria - Manufacturas y circulación de bienes - Militares Curso académico: 2009/2010

Última modificación: 2009-12-16

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- El esclavo y el extranjero Bloque 7: Las primeras elaboraciones científicas: medicina, matemáticas y astronomía. 8 h. - Medicina: fuentes, ámbitos , farmacopea - La ciencia: matemáticas, geometría, astronomía ACTIVIDADES FORMATIVAS Relación de actividades formativas del primer semestre Clases teóricas Horas presenciales:

45.0

Horas no presenciales: 60.0 Metodología de enseñanza-aprendizaje: Las clases consistirán fundamentalmente en la exposición de los planteamientos básicos de los diferentes temas del programa y de las consideraciones teóricas necesarias para la comprensión de las líneas fundamentales del proceso histórico seguido durante la etapa contemplada en la asignatura. Habida cuenta de que se trata de una materia optativa que profundiza sobre un período histórico cuya dinámica general ya se debe haber tratado en la asignatura troncal de Historia General de la Antigüedad, se trabajará con especial profundidad en el análisis y comentario de una serie de textos y material gráfico adecuados al programa, especialmente de aquellos que ilustren los aspectos más importantes del mismo. Competencias que desarrolla: Todas las competencias genéricas y específicas referidas en el apartado de "Objetivos y competencias".

Comentarios de textos, mapas y otros materiales audiovisuales Horas presenciales:

15.0

Horas no presenciales: 30.0 Metodología de enseñanza-aprendizaje: Comentario de textos y aparato gráfico ilustrativos de los contenidos básicos de la asignatura contemplados en las clases teóricas. Para ello se hará hincapié en la necesidad ineludible de manejar activamente la bibliografía específica recomendada por el profesorado para el seguimiento de la materia. Adicionalmente, se ofrecerá al estudiante la posibilidad de realizar actividades complementarias (lecturas de libros, artículos, traducciones, exposiciones en clase… etc.). Competencias que desarrolla: Habilidades para recuperar y analizar información desde diferentes fuentes. Adquisición de soltura en el manejo de bibliografía especializada en lenguas extranjeras (francés o inglés fundamentalmente), imprescindible para el cumplimiento de los objetivos de la asignatura.. Habilidad para trabajar de forma autónoma. Trabajo personal e individual del estudiante, con el material de clase, con la bibliografía recomendada y los materiales didácticos pertinentes. Capacidad de análisis y síntesis. BIBLIOGRAFÍA Y OTROS RECURSOS DOCENTES Bibliografía general El hombre egipcio / Alianza Editorial, Madrid Autores:

O. Berlev... [et al.] ; edición de Sergio Edición: Donadoni.

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Publicación:

1991.

ISBN:

84-206-9613-7

Historia del antiguo Egipto / Akal, Madrid Autores:

Grimal, Nicolas.

Edición:

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Publicación:

1996.

ISBN:

84-460-0621-9

Textos para la historia antigua de Egipto /Catedra, Madrid Autores:

[edición y prólogo de] José Miguel Edición: Serrano Delgado.

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Publicación:

1993.

84-376-1219-5

Curso académico: 2009/2010

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ISBN:

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Historia del Egipto antiguo /Critica , Barcelona Autores:

B.G. Trigger... [et al.] ; nota a la edición Edición: castellana de Josep Padró.

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Publicación:

1985.

ISBN:

84-7423-270-8

La Cultura Egipcia / ,F.C.E., Madrid Autores:

John A. Wilson

Edición:

[1a ed., 12a reimp.]

Publicación:

1992

ISBN:

84-375-0176-8

El antiguo Egipto :anatomía de una civilización / Critica, Barcelona Autores:

Barry J. Kemp ; traducción castellana de Edición: Mónica Tusell.

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Publicación:

1992.

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ISBN:

Historia antigua del Próximo Oriente :Mesopotamia y Egipto / Akal, Madrid Autores: Publicación:

Joaquín Sanmartín, José Miguel Serrano. 2006.(en bibliografia 2000)

Edición:

[Reimpr.]

ISBN:

8446010321

Textos para la historia antigua de Egipto /Catedra, Madrid Autores:

[edición y prólogo de] José Miguel Edición: Serrano Delgado.

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Publicación:

1993.

84-376-1219-5

ISBN:

El antiguo Egipto / Marcial Pons, Madrid Autores:

J. M. Parra (coord.)

Edición:

Publicación:

2009

ISBN:

9788492820023

HIstoria del antiguo Egipto / La esfera de los LIbros, Madrid Autores:

Ian Shaw

Edición:

Publicación:

2007

ISBN:

9788497346238

Otros recursos docentes OI - Oriental Institute (Univ. Chicago): http://oi.uchicago.edu/ Digytal Egypt for Universities (UCL - London): http://www.digitalegypt.ucl.ac.uk/Welcome.html Egyptology Ressources de N. Strudwick (Univ. Cambridge): http://www.fitzmuseum.cam.ac.uk/er/ The Griffith Institute. University of Oxford: http://www.ashmolean.org/Griffith.html Center for Computer-Aided Egyptological Research (Holanda): http://www.ccer.nl/ The Egypt Exploration Society (London): http://www.ees.ac.uk/ ARCE - American Research Center in Egypt: http://www.arce.org/ ETANA - Electronic Tools and Ancient Near Eastern Archives: http://www.etana.org/ SISTEMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN Sistema de evaluación Examen escrito Control de los conocimientos del alumno mediante un examen escrito a realizar en la fecha establecida por la Secretaría de la Facultad. En este examen el alumno deberá demostrar su conocimiento de los contenidos expuestos en el programa, sin olvidar la perspectiva espacial y temporal, así como su capacidad para el análisis de las fuentes relativas a la materia. Lecturas obligatorias Control de las lecturas obligatorias propuestas por el profesor, que se realizará bien de forma oral (mediante entrevistas personales), bien en el examen escrito, o bien a través de trabajos personales. La forma de control será decidida por el profesor a principio del curso, dependiendo del número de estudiantes matriculados en la asignatura.

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Última modificación: 2009-12-16

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Actividades complementarias Elaboración voluntaria de resúmenes o reseñas de lecturas de artículos o libros de reconocido impacto en la materia. En este sentido, se valorará la atención o interés manifiesto, y, especialmente, cualquier actividad voluntaria desarrollada por el estudiante -de entre las propuestas en el capítulo de actividades formativas- que aporte al profesorado un mayor número de elementos de juicio sobre su trabajo en la asignatura. Criterios de calificación El examen se hará del temario completo, incluidos las partes de aquellos temas a preparar personalmente. Dicho examen consistirá en el desarrollo de una cuestión a elegir de dos, extraídas del temario, así como un comentario referente al material práctico. Se previene que la existencia en el examen de más de tres faltas de ortografía supondrá la no aprobación del mismo. El criterio fundamental en la evaluación del examen será el del correcto encuadre histórico de los temas y una suficiente profundización en la materia a tratar, así como la pertinente capacidad de asimilación de los contenidos de la materia. La calificación final de la asignatura tendrá en cuenta la nota del examen así como las de las lecturas obligatorias (que son conditio sine qua non para aprobar la asignatura) y todas aquellas actividades voluntarias que el estudiante pueda presentar ante el profesor como aval de su trabajo. Lecturas obligatorias: * J.A.WILSON, La Cultura Egipcia (México 1967). FCE. * B.KEMP, El Antiguo Egipto. Anatomía de una civilización (Barcelona 1992). Crítica. El estudiante puede proponer al profesor cambiar estas obras por otras, lo que será estudiado en cada caso. Como queda reflejado en el apartado de Sistema de evaluación, las lecturas se podrán controlar por fiferentes vías: bien de forma oral, bien en el examen escrito, bien mediante una breve reseña (no más de 4 folios a máquina, incluyendo valoración personal del libro) que el estudiante deberá presentar el día del examen como fecha límite.

CALENDARIO DE EXÁMENES CENTRO: Facultad de Geografía e Historia Fecha:

18/6/2010

Aula:

XI

1 ª Convocatoria Hora:

18:0

CENTRO: Facultad de Matemáticas Fecha:

14/9/2010

Aula:

II

2 ª Convocatoria Hora:

18:0

Anotaciones relativas al calendario de exámenes Los trabajos de las lecturas obligatorias y los resultantes de cualquiera otra actividad voluntaria tendrán como fecha límite de entrega el día de la realización del examen en cada convocatoria. TRIBUNALES ESPECÍFICOS DE EVALUACIÓN Y APELACIÓN Presidente:

JOSE MIGUEL SERRANO DELGADO

Vocal:

JOSE MILLAN LEON

Secretario:

CESAR ANTONIO FORNIS VAQUERO

Primer suplente:

AURELIO PADILLA MONGE

Segundo suplente:

FERNANDO LOZANO GOMEZ

Tercer suplente:

MARIA CRUZ MARIN CEBALLOS

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Última modificación: 2009-12-16

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ANEXO 1: HORARIOS DE LOS GRUPOS NO PRINCIPALES DE LA ASIGNATURA Y DEL GRUPO DEL PROYECTO DOCENTE GRUPO: AULA VII - L,M DE 18,00-19,30 y X DE 18,00-19,00 (881432)

Calendario del grupo CLASES DEL PROFESOR: ORDOÑEZ AGULLA, SALVADOR

Lunes Fecha:

Del 15/02/10 al 11/06/10

Aula:

AULA VII

Hora:

De 18:00 a 19:30

Hora:

De 18:00 a 19:30

Hora:

De 18:00 a 19:00

Martes Fecha:

Del 15/02/10 al 11/06/10

Aula:

AULA VII

Miércoles Fecha:

Del 15/02/10 al 11/06/10

Aula:

AULA VII

Curso académico: 2009/2010

Última modificación: 2009-12-16

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