PROYECTO ESCUELA DE PADRES “FAMILIA, MODELO DE COMPORTAMIENTO Y DISCIPLINA”

DOCENTES RESPONSABLES:

ELIS ISABEL MENDOZA MARGARETH REYES LIBARDO PACHECO MAURICIO BARRIOS FELISA CORDOBA YADIRA CUETO

INSTITUCION EDUCATIVA LUIS FERNANDO GONZALEZ BOTERO LA APARTADA - CORDOBA AÑO 2013

PRESENTACIÓN

El proyecto “Escuela de padres” de la Institución Educativa Luis Fernando González Botero, nace de la necesidad de mejorar la calidad educativa de nuestros educandos, tomando como base la participación activa y el compromiso de los padres de familia en el fortalecimiento de valores, actitudes, disciplina y comportamiento de sus hijos en los diferentes contextos en los que se desenvuelven diariamente, teniendo en cuenta sus derechos y deberes como seres activos en esta sociedad. Se busca generar una cultura de participación y dar solución a situaciones conflictivas que impiden un adecuado desarrollo integral de niños, niñas y jóvenes de este municipio. Este proyecto contempla tres etapas que son: 1. Capacitación a los docentes que participaran como orientadores de los padres de familia, para que asuman responsablemente su rol como ente de cambio, adoptando estrategias y desarrollando actividades de forma asertiva tendientes a buscar el apoyo de los padres en el desarrollo académico y comportamental de sus hijos. 2. Diseño de actividades pedagógicas, recreativas, encaminadas a orientar y capacitar al padre de familia.

lúdicas

y

reflexivas;

3. Desarrollo del proyecto, que contempla la aplicación de las actividades a desarrollar con los padres de familia para que asuman una actitud positiva en la toma de decisiones y solucione las dificultades que se presentan en el diario vivir de sus hijos; además de brindarles acompañamiento necesario para hacer realidad un verdadero proyecto de vida y mejorar así la calidad de vida de las familias participantes del proyecto.

JUSTIFICACIÓN Nuestro Municipio necesita una nueva generación de familias, unidas, educadoras, optimistas, creativas y emprendedoras; padres responsables capaces de generar las bases necesarias que permitan un crecimiento personal y un desarrollo integral no solo en sus hijos sino también de ellos mismos. Padres que respondan a las necesidades personales de su núcleo familiar y de su contexto social, motivados por el cambio y por lograr metas propuestas, comprometidos con el desarrollo y calidad de vida de sus hijos. Teniendo en cuenta esta necesidad surge este proyecto sistemático, estructurado y permanente, que busca que la educación en la Institución Educativa Luis Fernando González Botero, sea integral y de gran calidad. Se pretende que docentes y padres de familia sean entes activos y dinamizadores tendientes a mejorar el proceso de desarrollo comportamental, disciplinario y educativo de nuestros educandos que les permitan desenvolverse de forma asertiva en nuestra sociedad. Es oportuno señalar que en la Institución Educativa Luis Fernando González Botero, se presentan casos de estudiantes con dificultades en su rendimiento académico y en el desempeño comportamental. Estudiantes que requieren de mayor apoyo familiar. Esta población estudiantil sería la mayor beneficiada con este proyecto “Escuela de padres”. Cabe anotar que unas de las principales causas de estas dificultades son la falta de compromiso de los padres para con sus hijos y la falta de afecto en seno familiar. Es conveniente señalar que este proyecto puede generar resistencia, dado que en muchas oportunidades confrontará conocimientos y actitudes prevalecientes en el medio cultural y que generan nuevos patrones de pensamiento y conducta. No es fácil lograr los objetivos por lo que se requiere de práctica, repetición, dedicación y paciencia. Para ello se requiere que el cuerpo de docentes esté conciente de su papel de orientador, independientemente de su responsabilidad directa con el proyecto. Sin duda alguna el éxito de la escuela de padres dependerá del compromiso de los docentes, directivos y del apoyo continuo de los padres de familia para mejorar la calidad de vida de nuestros educandos tanto en el ámbito familiar como en el escolar.

OBJETIVOS OBJETIVOS GENERALES Estimular en los padres de familia el desarrollo del pensamiento reflexivo que les permita participar activa, racional y críticamente en la formación psicológica, social y cultural de sus hijos. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

v Brindar herramientas conceptuales, prácticas y lúdicas a los padres de familia para que puedan ser pro-activos en el acompañamiento, tanto académico como personal de sus hijos. v Fomentar la participación del padre de familia en las actividades educativas. v Involucrar al padre de familia en proyectos personales de los educandos. v Realizar talleres prácticos que permitan al padre de familia y a su hijo, generar conocimientos a partir de experiencias prácticas de cooperación. v Adquirir una cultura de acompañamiento del padre de familia en las tareas escolares de sus hijos. v Propiciar ambientes educativos permanentes. v Desarrollar con los padres de familia habilidades y destrezas en la comunicación a nivel familiar. v Resaltar los valores positivos de los padres de familia para una mejor autoestructuración y así transmitirlo a sus hijos. v Realizar visitas domiciliarias. v Realizar integraciones familiares.

SOPORTE TEÓRICO La familia constituye la unidad más importante en la sociedad, de ella depende la estabilidad social, económica y emocional de todos sus miembros, ya que todos aportan de una u otra manera lo necesario para vivir en armonía. Los padres son los pilares de una buena familia, de ellos depende que las bases sean sólidas para construir un buen porvenir; por ello los jóvenes, niños y niñas necesitan de esas bases para poder desarrollarse de una forma integral y vivir en sociedad. Una escuela de Padres se orienta hacia una filosofía interpersonal que busca motivar un cambio de actitud y mayor compromiso de los padres de familia para con ellos mismos y para con sus hijos. Esta filosofía se encuentra enmarcada dentro de una metodología dinámica y flexible de aprendizaje autónomo en donde compartiendo experiencias y vivencias en un ambiente cálido y agradable, se llegue a la toma de decisiones y la realización de acuerdos que permitan mejorar el accionar de la familia dentro y fuera del hogar. ¿QUÉ ES LA ESCUELA DE PADRES? Una escuela para padres, es un grupo de personas (padres de familia) que se reúne voluntariamente para recibir una formación y autoformación continuada que permita mejorar las relaciones familiares, sociales y económicas de las familias en esta sociedad.

¿POR QUÉ UNA ESCUELA DE PADRES? En nuestro contexto se evidencian hechos que demuestran que la atención que les dan a sus hijos los padres de familia es prácticamente nula, la rebeldía, la falta de amor por los estudios, el irrespeto a los demás son algunos de esos hechos. Es por eso que se crean espacios y/o proyectos llamados escuelas de padres; donde estos son formados para asumir con responsabilidad ese rol que tienen como padres y que de una u otra forma debe ser desempeñado de la mejor manera posible. El objetivo principal de una escuela de padres es hacer comprender y entender a los padres de familia lo que realmente está sucediendo con sus hijos y por ello aceptar ser capacitados permanentemente, para así de esta forma afrontar cualquier situación de conflicto que se presente, siendo razonables y abiertos al diálogo y a dar soluciones que conlleven a un mejor desenvolvimiento de sus hijos en la sociedad. PRINCIPIOS DE LA ESCUELA DE PADRES

1. La familia es la primera responsable de la educación de los hijos y debe ser ella el primer pilar de su formación. 2. Es deber de los padres crear un ambiente de paz alimentado por el amor que favorezca la educación integral de todos los miembros de la familia que la conforman. 3. La escuela de padres de nuestra institución como respuesta a la urgente necesidad de mejorar la calidad de vida de los estudiantes, inserta a los padres como agentes activos de su misma educación y se propone dentro de sus objetivos acompañarlos en este proceso. 4. La escuela para padres tiene como tarea prioritaria dar formación a los padres en su tarea de ser agentes de cambio en esta sociedad. 5. La escuela de padres debe orientar a la familia dentro de las bases ideológicas del grupo familiar. FILOSOFÍA DE LA ESCUELA DE PADRES Formar a las familias para que respondan ante la delicada tarea que tienen en esta sociedad y que se enmarca en el apoyo que se les debe brindar a sus hijos en todos los ámbitos y así formar personas de bien educadas de manera integral capaces de ser útiles a la sociedad.

MARCO LEGAL El proyecto Escuela de Padres se fundamenta en las políticas educativas del MEN, constitución política de Colombia, leyes y decretos que reglamentan la educación en la republica de Colombia. · Constitución política de 1991, artículos 38, 42, 67. · Ley general de educación 115, artículos 5, 6, 7, 13 · Decreto 1860 del 3 de Agosto de 1994, articulo 3

METODOLOGÍA La metodología que se utilizará para ejecutar las actividades de la “Escuela de padres” de la Institución Educativa LUISFERGOB, será participativa y abierta, ejerciendo una motivación constante a los padres de familias y comunidad en general para que se comprometan de manera activa y participativa en su propia formación, Organizando acciones pedagógicas, lúdicas y reflexivas; por medio de talleres, charlas, conversatorios, socio dramas, campañas de prevención e integraciones familiares.

POBLACIÓN El proyecto Escuela de Padres va dirigido a los padres de familia de La Institución Educativa LUISFERGOB.

TIEMPO DE DURACIÓN El proyecto Escuela de padres, se ejecutará anualmente. Para ello se deberá modificar el plan de acción cada año.

RECURSOS HUMANOS: Alumnos, padres de familia, docentes y directivos docentes. LOGÍSTICOS: Instalaciones de la Institución educativa LUISFERGOB y otras donde se convoque, si es el caso. ECONÓMICOS: Los gastos que demanden las actividades a realizar se obtendrán en concertación con los padres de familia, integrantes del grupo, docentes y el rector. DIDÁCTICOS: Carteles, afiches, lecturas reflexivas, revistas, papel periódico, marcadores, videos, etc.

PLAN DE ACCIÓN AÑO 2013

ESCUELA DE PADRES TEMA # 1 FECHA: 21 de febrero de 2013 TEMA: Socialización del proyecto a directivos y docentes de la institución educativa LUISFERGOB. OBJETIVO: Compartir con docentes y directivos el contenido del proyecto “Escuela de padres” y motivarlos para que participen de las actividades programadas. RESPONSABLES: Docente de la I.E. LUISFERGOB PROCESO METODOLÓGICO: v v v v

Lectura reflexiva Socialización del proyecto Conclusiones Recomendaciones

ESCUELA DE PADRES TEMA # 2

FECHA: 10 Abril 2013 TEMA: Socialización del proyecto a los padres de familia de la institución educativa LUISFERGOB y Orientación sobre la responsabilidad de los padres en la educación de los hijos. OBJETIVO: Compartir con los padres de familia el contenido del proyecto “Escuela de padres” y motivarlos para que participen de las actividades programadas y fomentar en ellos el valor de la responsabilidad en el proceso educativo de los hijos. RESPONSABLES: Docente de la I.E. LUISFERGOB

PROCESO METODOLÓGICO: v Lectura reflexiva v Socialización del proyecto v Preguntas reflexivas ¿Ayuda usted a sus hijos con las tareas escolares? ¿Cuándo fue la última vez que conversó con el docente de su hijo sobre su rendimiento académico? ¿Asiste usted al llamado que hace el docente? ¿Cuál cree usted que son las causas por las cuales su hijo no rinde o ha disminuido su desempeño académico? v Profundización en la temática v Representación dramática de conflictos familiares v Conclusiones v Sugerencias

ESCUELA DE PADRES TEMA # 3

FECHA: Mayo 2013 TEMA: Valores en la familia ACTIVIDAD: Charla participativa OBJETIVO: Fomentar los valores en la familia para crear una buena dinámica familiar. RESPONSABLES: Docentes de la I.E. LUISFERGOB PROCESO METODOLÓGICO: v v v v v v

Lluvia de ideas Desarrollo de la temática Preguntas problematizadoras Socialización de respuestas Conclusiones Sugerencias

ESCUELA DE PADRES TEMA # 4 FECHA: Mayo 2013 TEMA: Conflictos familiares ACTIVIDAD: visita de la Comisaría de Familia OBJETIVO: Generar una actitud favorable en los padres de familia, que les permita dar una solución adecuada a las problemáticas familiares. RESPONSABLES: Docentes de la I.E. LUISFERGOB

PROCESO METODOLÓGICO: v v v v v

Lectura de reflexiva Introducción al tema Intervención de la comisaria de familia Preguntas Conclusiones

ESCUELA DE PADRES TEMA # 5 FECHA: Julio 2013 TEMA: Toma de decisiones ACTIVIDAD: Taller lúdico OBJETIVO: Crear conciencia de que todos los miembros de la familia pueden participar en la toma de decisiones e identificar las decisiones familiares que los afectan y la forma en que podrían participar en las mismas. RESPONSABLES: Docentes de la I.E. LUISFERGOB PROCESO METODOLÓGICO: v v v v v v

Dinámica Juego reflexivo Conformación de grupos lúdicos de trabajo Socialización Conclusiones Recomendaciones

ESCUELA DE PADRES TEMA # 6 FECHA: Julio 2013 TEMA: Maltrato Infantil ACTIVIDAD: Conversatorio y taller reflexivo OBJETIVO: Determinar pautas que nos lleven a evitar en nuestras familias el maltrato infantil. RESPONSABLES: Docentes de la I.E. LUISFERGOB PROCESO METODOLÓGICO: v v v v v v v v

Reflexión Representación dramática(relacionada con la temática) Desarrollo de la temática Preguntas problematizadoras Socialización de respuestas Ejercicios para el manejo de las emociones Conclusiones Sugerencias

ESCUELA DE PADRES TEMA # 7 FECHA: Agosto 2013 TEMA: Manejo de la autoridad OBJETIVO: Valorar las norma para un adecuado ejercicio de la autoridad ACTIVIDAD: Conversatorio RESPONSABLES: Docentes de la I.E. LUISFERGOB PROCESO METODOLÓGICO: v Lectura de reflexión “Educamos por lo que somos, por lo que hacemos y lo que decimos” v Preguntas para compartir ¿Cómo se tiene prestigio ante los hijos? ¿Qué es para mí la autoridad? v Conclusiones v Recomendaciones

ESCUELA DE PADRES TEMA # 8 FECHA: Agosto 2013 TEMA: Manejo del afecto ACTIVIDAD: Taller reflexivo OBJETIVO: Promover en los padres de familia el uso del afecto como alternativa para mejorar las relaciones intrafamiliares RESPONSABLES: Docentes de la I.E. LUISFERGOB PROCESO METODOLÓGICO: v v v v v v

Lectura reflexiva Desarrollo de la temática Ejercicios para el manejo del afecto Desarrollo del taller Conclusiones Recomendaciones

ESCUELA DE PADRES TEMA # 9 FECHA: Septiembre 2013 TEMA: Factores que favorecen la armonía familiar ACTIVIDAD: Conversatorio OBJETIVO: Brindar herramientas que permitan a los padres de familia tener un ambiente de armonía en sus hogares RESPONSABLES: Docentes de la I.E. LUISFERGOB PROCESO METODOLÓGICO: v v v v v v

Mensaje reflexivo Lluvia de ideas Preguntas problematizadoras Socialización de respuestas Conclusiones Sugerencias

ESCUELA DE PADRES TEMA # 10 FECHA: Septiembre 2013 TEMA: Inteligencia Emocional ACTIVIDAD: Taller reflexivo OBJETIVO: Plantear alternativas que permitan al padre de familia ejercer control sobre sus emociones. RESPONSABLES: Docentes de la I.E. LUISFERGOB

PROCESO METODOLÓGICO: v v v v v v

Lectura de reflexiva Análisis de casos Ejercicios para el manejo de emociones Desarrollo del taller Conclusiones Recomendaciones

ESCUELA DE PADRES TEMA # 11

FECHA: Octubre de 2013 TEMA: Comunicación asertiva ACTIVIDAD: Taller práctico OBJETIVO: Fomentar diversos patrones de comunicación que contribuyan a afianzar la comprensión familiar. RESPONSABLES: Docentes de la I.E. LUISFERGOB PROCESO METODOLÓGICO: v v v v v

Mensaje reflexivo Desarrollo del taller Socialización Conclusiones Recomendaciones

ESCUELA DE PADRES TEMA # 12 FECHA: Octubre de 2013 TEMA: Abuso Sexual ACTIVIDAD: Conversatorio OBJETIVO: desarrollar la temática que nos permita crear una conciencia racional en los padres de familia con el fin de evitar cualquier tipo de abuso sexual RESPONSABLES: Docentes de la I.E. LUISFERGOB PROCESO METODOLÓGICO: v v v v v v v v

Reflexión Representación dramática(relacionada con la temática) Desarrollo de la temática Intervención de la psicóloga de la Institución Preguntas problematizadoras Socialización de respuestas Conclusiones Sugerencias ESCUELA DE PADRES TEMA # 13

FECHA: Noviembre 2013 TEMA: Convivencia pacífica ACTIVIDAD: Integración familiar OBJETIVO: Compartir con las familias las experiencias de la escuela de padres y fomentar la sana convivencia entre los miembros de la familia, educandos y docentes. RESPONSABLES: Docentes de la I.E. LUISFERGOB PROCESO METODOLÓGICO: v v v v v v v

Mensaje reflexivo Dinámicas Almuerzo compartido Socialización Evaluación Conclusión Recomendaciones

RECURSOS ECONOMICOS PRESUPUESTO

DETALLE CARTULINAS MARCADORES PAPEL PERIODICO PAPEL RESMA VINILOS COLBON CD PARA VIDEOS REFRIGERIOS BOLIGRAFOS HONORARIOS PARA APOYO PROFESIONAL - CONFERENCIAS TOTAL PRESUPUESTO

CANTIDAD 20 10 30 1 20 4 6

VR. UNIT $ 700 $2.000 300 12.000 1.500 2.500 1.000

2 CAJAS

10000

VR. TOTAL $14.000 20.000 10.000 12.000 30.000 10.000 6.000 200.000 20000 500000 $822.000

BIBLIOGRAFÍA Enciclopedia Padres y Educadores, editorial Cultural S.A. Folletos Escuela Para la Familia ICBF, 2004 Internet (bibliotecas virtuales)