GUÍA DE LABORATORIO

SDS3201-L09M AMORTIGUADORES SIMPLE Y MUELLES HELICOIDALES DE LA SUSPENSION. CARRERA: 41703 ING. DE EJECUCIÓN EN MECÁNICA AUTOMOTRIZ Y AUTOTRÓNICA. 41803 TECNICO EN MECANICA AUTOMOTRIZ Y AUTOTRONICA. ASIGNATURA: SDS3201 SISTEMA DE DIRECCION Y SUSPENSION SEMESTRE:

II

PROFESOR: JULIO CABALLERIA

I.

INTRODUCCIÓN.

Al juntar los amortiguadores con muelles de suspensión, se pensó esta actividad con el fin que el alumno sea quien realice una mantención y diagnóstico de éstos en forma correcta; por lo tanto, el alumno deberá desmontar y montar estos componentes que son para el confort del vehículo, por esa razón estas piezas son sometidas a una inspección visual, siendo ésta la más utilizada en este tipo de negocios del tren delantero, y el proceso utilizado en una revisión técnica.

II.

OBJETIVOS.

Ésta actividad buscará como fin que el alumno diagnostique rápida y certeramente el sistema de suspensión y amortiguación mediante una inspección visual, para que luego esté capacitado para reemplazar un amortiguador de simple efecto con todas las medidas de seguridad y los procedimientos adecuados, como así también los componentes de una suspensión mediante Muelles Helicoidales.

III.

DURACIÓN.

90 Minutos

IV.

REQUISITOS.

No existen pre-requisitos.

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V.

BIBLIOGRAFÍA. Circuitos de fluidos, suspensión y dirección, J.M. Alonso, (Paraninfo). Capítulo 7. Páginas desde la 115 hasta 123 Material topclass de intranet, Duoc Uc Unidad 4 Sesión 15

VI

MARCO TEORICO

El funcionamiento de este amortiguador de simple efecto y de un modelo telescopio ya que esta compuesto de dos cilindros, posee dos cámaras y un vástago. En el cilindro inferior se desliza el émbolo unido al vástago que se soporta en la parte superior del amortiguador a la parte fija (bastidor) y la parte inferior del amortiguador va unido al eje del vehiculo. El embolo divide al cilindro en dos cámaras rellenas de aceite que están comunicadas entre sí por la válvula check o unidireccional y un orificio calibrado. Al momento de subir la rueda o comprimirse el amortiguador, sube el soporte inferior del amortiguador y el cilindro inferior, mientras que el pistón y su vástago permanecen inmóviles, y el líquido de la cámara inferior se comprime y pasa por la válvula check y por el paso calibrado a la cámara superior, la restricción del paso al líquido de una cámara a otra produce que el flujo de liquido de la cámara inferior a la superior amortigüe el movimiento de la suspensión Cuando la rueda baja, se produce el estiramiento disparo del muelle, por lo que el soporte inferior baja con la rueda expandiéndose la cámara inferior, así el líquido de la cámara superior es comprimido por el pistón y pasa a la cámara inferior por el orificio calibrado solamente, ya que la válvula de alivio es solamente unidireccional, permite el paso de la cámara inferior a la cámara superior. produciéndose un freno en el disparo del muelle, por lo tanto, en este amortiguador el frenado es mayor en el rebote que en la compresión del muelle, permitiendo que la rueda pueda subir con relativa facilidad y que actúe en ese momento el muelle, pero impidiendo seguidamente el rebote del mismo, que supondría un mayor número de oscilaciones hasta que la suspensión quede en equilibrio.

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Muelles helicoidales, llamados comúnmente espirales, se fabrican con un hilo de acero que se devana helicoidalmente sobre una espiga. Las propiedades elásticas de los muelles van depender del diámetro de la espira, de la distancia entre las espiras, y del diámetro y las propiedades elásticas y de resistencia elásticas del material hilo utilizado. Este muelle es susceptible a solicitaciones en su dirección longitudinal, porque para la transmisión de esfuerzos de empuje se requieren de guías especiales. Debido a su pequeño amortiguamiento propio, necesitan siempre de un amortiguador adicional de oscilaciones. Estos muelles requieren poco espacio, son especialmente adecuados para la suspensión de las ruedas directrices. Se montan siempre comprimidos y no necesitan prácticamente cuidado alguno, pero puede deteriorarse por influencias externas y entonces pierde su elasticidad.

Existen muelles de tipo cilíndrico, con espiras mas concentradas en los extremos y en forma cónica.

VII.

ACTIVIDADES A REALIZAR.

7.1 Diagnóstico visual del amortiguador. 7.2 Desmontaje del amortiguador. 7.3 Montaje del amortiguador. 7.4 Diagnóstico visual del muelle de suspensión. 7.5 Desmontaje del muelle de suspensión. 7.6 Montaje del muelle de suspensión.

a. Equipos requeridos: Elevador. Gata tipo tijera.

b. Numero de alumnos requeridos para la actividad Máximo dos alumnos para realizar esta actividad

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c. Instrumentos requeridos: No requiere de instrumentos

d. Herramientas requeridas: Una cuña para hacer palanca en la rueda. Un juego de dados (Mm. o plgs)

e.

Descripción y procedimientos: Para realizar la actividad de verificación de amortiguadores de simple efecto y muelles helicoidales de la suspensión se deberán realizar los siguientes pasos en el orden establecido por esta guía como corresponden.

Actividad 1 “Diagnóstico visual del amortiguador”. Equipo requerido: Elevador

Si se posee de un elevador, Lo primero que debo hacer en esta actividad es montar el vehículo en el elevador. Una vez que el vehículo este en perfectas condiciones para ser elevado se deben depositar los soportes del elevador en la parte sólida del bastidor o chasis del vehículo, tratar de regular la altura adecuada para que el vehículo se eleve en forma uniforme y pareja.

Una vez puestos los soportes donde corresponden en el vehículo el alumno debe de elevar el elevador hasta que apuntale los soportes del elevador en el chasis para poder verificar que la postura de estos se encuentren en los puntos adecuados del bastidor.

Verificado estos puntos, el vehículo esta en condiciones de ser elevado.

confirmar con su profesor si los autoriza a elevar el vehículo, previa a una inspección.

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a. Pauta de evaluación de la actividad Habilidades Logrado

No Logrado

Descripción

S/ Herramientas

Selecciona la herramienta adecuada para el trabajo a realizar.

U/ Herramientas

.Usa

correctamente la herramientas

Realiza el diagnostico siguiendo un desarrollo desde lo mas simple a lo mas complejo Utiliza la información de la guía o manual del fabricante en el procedimiento de diagnostico y desarme

P/ Diagnostico P/ Información

Determinación de la falla y/o actividad Primer intento

Segundo intento

Tercer intento

Falla y/o Actividad

Descripción Determina una falla o realiza la actividad de forma satisfactoria

Descuento (si se aplica) Actitudes Logrado

No Logrado

Descripción

Orden

Mantiene su espacio de trabajo ordenado mientras realiza la experiencia y se comporta en forma ordena mientras realiza las actividades

Limpieza

Mantiene su espacio de trabajo limpio mientras realiza la experiencia y se preocupa de que quede limpio al finalizar la actividad

Cuidado

Realiza la experiencia cuidando no producir daños físicos y materiales a los componentes, compañeros y a él mismo, los cuales son intrínsicos a la actividad.

Seguridad

Observa las normas y ocupa los implementos de seguridad al trabajar

Autocontrol

Se mantiene controlado a pesar de los intentos fallidos y ante la presión del tiempo para realizar las actividades

Actividad 2 “Desmontaje del amortiguador”. Equipos requeridos: Gata tipo tijera. Un juego de dados (Mm. o plgs)

Para la extracción de los amortiguadores de simple efecto por defecto o ya malogrados debido a las perdidas de aceite o ya otras pruebas a realizar para la verificación del estado de los amortiguadores.

Fijación al chasis

Fijación a la masa

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se debe de apoyar ya sea en el eje trasero o en las bandejas delanteras con una gata hidráulica para impedir que al ser extraídos los amortiguadores el eje o la bandeja sean expulsadas con gran violencia hacia abajo.

Una vez fijado estos elementos se procede a soltar el perno pasador de la parte superior que va fijado al chasis del vehículo.

Luego se suelta el perno pasador inferior del amortiguador que une con el eje trasero o bien con la bandeja de suspensión delantera.

Ya sueltos se proceden a sacar los pasadores para sacar completamente los amortiguadores y ojo

fijar bien la gata hidráulica para que no se vallan a soltar los

amortiguadores repentinamente.

Una vez fuera los amortiguadores deben ser reemplazados por unos nuevos, los cuales deben de fijarse que posean las mismas características en los calzos y especialmente en el largo del amortiguador.

Antes de ser montados los amortiguadores deben ser cebados, esto es para que el aceite recorra las cámaras internas del amortiguador y las gomas se lubriquen paulatinamente y no se quemen al ponerlas en funcionamiento rápidamente trabajando en seco. Este proceso de cebar los amortiguadores consiste en estirar el vástago del amortiguador y recogerlo suavemente reiteradas veces hasta que el amortiguador cuando este comprimido tienda a estirarse por sus propias fuerzas, cuando ocurra esto indica que el amortiguador esta en condiciones de ser montado y fijado en el vehículo.

Cebado del amortiguador

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b. Pauta de evaluación de la actividad Habilidades Logrado

No Logrado

Descripción

S/ Herramientas

Selecciona la herramienta adecuada para el trabajo a realizar.

U/ Herramientas

Usa correctamente la herramientas Utiliza procedimiento adecuado y cuidadoso al desarmar componentes. Utiliza la información de la guía o manual del fabricante en el procedimiento de diagnostico y desarme

P/ Desarme P/ Información

Determinación de la falla y/o actividad Primer intento

Segundo intento

Tercer intento

Falla y/o Actividad

Descripción Determina una falla o realiza la actividad de forma satisfactoria

Descuento (si se aplica) Actitudes Logrado

No Logrado

Descripción

Orden

Mantiene su espacio de trabajo ordenado mientras realiza la experiencia y se comporta en forma ordena mientras realiza las actividades

Limpieza

Mantiene su espacio de trabajo limpio mientras realiza la experiencia y se preocupa de que quede limpio al finalizar la actividad

Cuidado

Realiza la experiencia cuidando no producir daños físicos y materiales a los componentes, compañeros y a él mismo, los cuales son intrínsicos a la actividad.

Seguridad

Observa las normas y ocupa los implementos de seguridad al trabajar

Autocontrol

Se mantiene controlado a pesar de los intentos fallidos y ante la presión del tiempo para realizar las actividades

Actividad 3 “Montaje del amortiguador”. Herramientas requeridas: Un juego de dados (Mm. o plgs)

El montaje consiste en hacer coincidir los calzos que posee el amortiguador con los orificios del chasis y poner los pasadores. La gata permanece fijando el eje trasero o la bandeja de suspensión para que no se caigan estos componentes.

Ultimo paso es darle el aprete según el torque que especifique el fabricante a estos pernos pasadores, una vez apretados como corresponden se quitara la gata de los componentes de la suspensión bajándola muy lentamente.

GUÍA DE LABORATORIO Actividad 4 “Diagnóstico visual del muelle de suspensión”. No se requiere de una herramienta especial, solamente es una inspección visual de este componente.

Actividad 5 “Desmontaje del muelle de suspensión”. Instrumentos requeridos: Gata hidráulica Herramientas requeridas: Juego de dados. Juego de llaves punta – corona. Barrote para hacer palanca.

Para cambiar un muelle helicoidal de suspensión debido solamente cuando este elemento se encuentre en mal estado, esto quiere decir que este cortado en alguna espira o que halla perdido su tensión.

Es parecido el procedimiento solo que ahora es necesario en los muelles de la suspensión delantera soltar la bandeja de suspensión de un costado de donde vaya sujeta, generalmente se desmonta de la parte que fija con la masa.

Si van montados los muelles en el eje trasero, se recomienda soltar los amortiguadores primeros desde el perno pasador inferior solamente para que así baje u poco el eje y a la vez como el vehículo va a estar montado sobre la gata o mediante un elevador, esto permitirá que al muelle no se le ejerza una presión para comprimir sus espiras.

Una vez desmontados los muelles de la suspensión se deben de fijar en el recambio que los muelles nuevos contengan las mismas medidas en: Diámetro de la espira.

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Numero de vueltas (espiras) Espacio entre espiras. Largo total del muelle.



Pauta de evaluación de la actividad Habilidades

Logrado

No Logrado

Descripción

S/ Herramientas

Selecciona la herramienta adecuada para el trabajo a realizar.

U/ Herramientas

Usa correctamente la herramientas Utiliza procedimiento adecuado y cuidadoso al desarmar componentes. Utiliza la información de la guía o manual del fabricante en el procedimiento de diagnostico y desarme

P/ Desarme P/ Información

Determinación de la falla y/o actividad Primer intento

Segundo intento

Tercer intento

Falla y/o Actividad

Descripción Determina una falla o realiza la actividad de forma satisfactoria

Descuento (si se aplica) Actitudes Logrado

No Logrado

Descripción

Orden

Mantiene su espacio de trabajo ordenado mientras realiza la experiencia y se comporta en forma ordena mientras realiza las actividades

Limpieza

Mantiene su espacio de trabajo limpio mientras realiza la experiencia y se preocupa de que quede limpio al finalizar la actividad

Cuidado

Realiza la experiencia cuidando no producir daños físicos y materiales a los componentes, compañeros y a él mismo, los cuales son intrínsicos a la actividad.

Seguridad

Observa las normas y ocupa los implementos de seguridad al trabajar

Autocontrol

Se mantiene controlado a pesar de los intentos fallidos y ante la presión del tiempo para realizar las actividades

Actividad 6 “Montaje del muelle de suspensión”. Equipos requeridos: Gata tipo tijera. Herramientas requeridas: Un juego de dados (Mm. o plgs)

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Ya revisada estas mediciones y comprobadas se realiza el montaje de estos muelles, el cual se ejecuta en el siguiente orden: Montar el muelle en el lugar donde pertenece y fijarse si hay diferencia en la forma de las espiras de los extremos (si van mas juntas en un lado mas que en el otro). Ir subiendo la bandeja de suspensión o el eje trasero con la gata hidráulica hasta alcanzar el calzo correspondiente para ser montados los elementos que se debieron desmontar de la suspensión, ya sea la bandeja de suspensión delantero o trasera y el amortiguador correspondiente al eje desmontado. Apretar según el torque correspondiente los elementos tanto el pasador del amortiguador como la rotula de la bandeja. Soltar la gata para que vaya estirándose y acomodándose el espiral nuevo en la suspensión.



Pauta de evaluación de la actividad Habilidades

Logrado

No Logrado

Descripción

S/ Herramientas

Selecciona la herramienta adecuada para el trabajo a realizar.

U/ Herramientas

Usa correctamente la herramientas Utiliza procedimiento adecuado y cuidadoso al armar componentes Utiliza la información de la guía o manual del fabricante en el procedimiento de diagnostico y desarme

P/ Armado P/ Información

Determinación de la falla y/o actividad Primer intento

Segundo intento

Falla y/o Actividad

Tercer intento

Descripción Determina una falla o realiza la actividad de forma satisfactoria

Descuento (si se aplica) Actitudes Logrado

No Logrado

Descripción

Orden

Mantiene su espacio de trabajo ordenado mientras realiza la experiencia y se comporta en forma ordena mientras realiza las actividades

Limpieza

Mantiene su espacio de trabajo limpio mientras realiza la experiencia y se preocupa de que quede limpio al finalizar la actividad

Cuidado

Realiza la experiencia cuidando no producir daños físicos y materiales a los componentes, compañeros y a él mismo, los cuales son intrínsicos a la actividad.

Seguridad

Observa las normas y ocupa los implementos de seguridad al trabajar

Autocontrol

Se mantiene controlado a pesar de los intentos fallidos y ante la presión del tiempo para realizar las actividades

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Guía de auto evaluación para el alumno Conteste las siguientes preguntas y Luego realice una evaluación a su compañero. ¿De que esta compuesto un amortiguador? ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ¿ Cual es el principio de funcionamiento del amortiguador? ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ________ ¿Cuales son las características de los muelles helicoidales? ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ______________________

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1. Pauta de evaluación de la guía Rut

Nota

Alumno Fecha Asignatura N°Actividad

SDS 3201 DIRECCIÓN Y SUSPENSIÒN Sigla SDS3201 Sección AMORTIGUADORES SIMPLE Y MUELLES HELICOIDALES DE LA 09M Nombre SUSPENSION

Descripción 60% Habilidades

S/ Herramientas U/ Herramientas

%

Descripción

10%

Selecciona la herramienta adecuada para el trabajo a realizar.

20%

Usa correctamente la herramientas

P/ Desarme

15%

P/ Armado

15%

Utiliza procedimiento adecuado y cuidadoso al desarmar componentes. Utiliza procedimiento adecuado y cuidadoso al armar componentes.

40% Diagnostico e Información Descripción P/ Diagnostico

30%

P/ Información

10%

Realiza el diagnostico siguiendo un desarrollo desde lo mas simple a lo mas complejo Utiliza la información de la guía o manual del fabricante en el procedimiento de diagnostico y desarme

N1: Actitudes : Descuento (si se aplica) en cada item  - Máximo 30% Descripción  - Logrado

 - No Logrado

Orden

0.5

Limpieza

0.5

Cuidado

1.0

Mantiene su espacio de trabajo ordenado mientras realiza la experiencia y se comporta en forma ordena mientras realiza las actividades Mantiene su espacio de trabajo limpio mientras realiza la experiencia y se preocupa de que quede limpio al finalizar la actividad Realiza la experiencia cuidando no producir daños físicos a los componentes, compañeros y a sí mismo.

Seguridad

1.0

Observa las normas y ocupa los implementos de seguridad al trabajar

Autocontrol

0.5

Se mantiene controlado a pesar de los intentos fallidos y ante la presión del tiempo para realizar las actividades

Descuento El alumno debe Firma Alumno

Repetir la experiencia

Pasar a la experiencia siguiente

GUÍA DE LABORATORIO Nota: N1 – N2. Habilidades y Actividad Calificación por ítem repetido en 2 actividades Logra todas las actividades

: 7,0

Logra 1 de 2 actividades

: 3,0

Logra 0 de 2 actividades

: 1,0

Descuento Actitudes: Calificación por ítem repetido en 2 actividades Logra todas las actividades

:

No logra en al menos una actividad.

:

 

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