EL SINTAGMA NOMINAL: Sustantivo: Palabras caracterizadas por tener lexema y morfemas de género y número que desempeñan la función de núcleo de un sintagma nominal y con las que designamos objetos. − Desde el punto de vista formal: Unidades lingüísticas con una base léxica , el lexema; es susceptible de admitir flexión, derivación y composición. Todo sustantivo tiene morfema de género y de número, pero no todos tienen flexión. *según el género: Masculino/femenino (hay tendencia a considerar que las que acaban en −a son femeninas y las que acaban en −o son masculinas) Lo que realmente define el género son las marcas de concordancia que mantiene con el artículo y con un adjetivo de dos terminaciones. Las palabras femeninas que empiezan por a− van precedidas por el alomorfa el (el agua) Hay dos tipos de sustantivo por el género los que presentan alternanza y los que no: −los que no (mano) 16% −los que no (hormiga) género epiceno, 84% podemos hablar de la mar y el mar indistintamente −los que sí: • sustantivo variable, cambia el artículo :el/la atleta (acabadas en −ista) el/la trompetista • −cambianto el −etimo : (heterónimos) macho/hembra , toro/vaca • genero motivado:según el articulo que lo preceda (el cólera/la cólera) • misma base léxica (colectivo) (leño/leña) • origen en la metonimia (la trompeta/el trompeta) *Según el morfema de número: singular/plural −son muy pocos los sustantivos que no ofrecen flexión de nº (crisis,tesis,lunes) −el singular es el nº no marcado. −no numerables: aceite es una palabra no numerable, si la ponemos en plural hacemos referencia a las variedades de esa sustancia)(A veces se realizan variables expresivas simplemente por razones estilísticas) −con frecuencia con el singular proporcionemos otros sdos que no son la unidad: −una situación genérica (la naranja es la fruta q más me gusta) −significado colectivo (la naranja esta a buen precio este año) −situación distributiva: (Tomarán una naranja de postre)

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−algunos usos del nº se pueden considerar anómalos: −la oposición singular/plural no supone ninguna diferencia. (nariz/narices) (dobles simétricas) −singular es distinto del plural (ceniza/cenizas) −sustantivos que solo existen en singular (salud, sed) −sustantivos solo en plural (viveres, nupcias) −el plural adquiere un valor despectivo (filosofia/filosofias) −masculino plural con valor no marcado ya que engloba a todos (los alumnos) −el sustantivo acepta derivación, composición − Desde el punto de vista de las funciones sintácticas (funcional) Es una palabra de rango primario que es el núcleo del sintagma nominal, puede realizar función de nucleo del sujeto o de complemento. − Desde el punto de vista de la significación Se clasifican atendiendo a: *al referente: −comunes :agrupan a los objetos en virtud a las características no distintivas −propios: −antropónimos (personas) , topónimos (lugares) .Al relacionarlo con el artículo, el sustantivo viene especificado, puede tener carácter despreciativo *a la percepción de la realidad: −concretos: perceptibles por los sentidos o aprensibles por la imaginación −abstractos: no perceptibles por los sentidos, no te los puedes imaginar, solo los podemos relacionar con algo concreto *a la materia: −contínuos : no contables −discontínuos : contables *atendiendo a su individualidad: −individuales :en singular expresan una cosa −colectivos: en singular expresan un conjunto de elementos semejantes. Adjetivo:Calificativo y determinativo, modifica al sustantivo, es un adjunto. Tiene la función de ampliar la 2

significación del sustantivo al que acompaña .Es un término de rango secundario, concuerda en género y número con el sustantivo. Desde el punto de vista formal: El adjetivo admite un morfema específico como es el de grado,. También es susceptible de derivación y de composición. El género y el nºen el adjetivo, son solo elementos de concordancia , elementos puramente sintácticos. Si el adjetivo termina en a siempre es femenino. El adverbio puede funcionar también como adjetivo (traslación) :Los niños bien *Procedimientos de la gradación: −léxicos: cambiando la palabra (frio, templado, caliente) −morfosintácticos: prefijación, y sufijación; forma perifrástica; repetición y entonación. Grados del adjetivo: a)positivo:grado no marcado, igual que en el latín b)comparativo (superioridad, igualdad, inferioridad) c)superlativo: −isimo/a *apócope: Forma educida del adjetivo (santo−san) −La mayoría de los adjetivos derivan de otras palabras *El adjetivo modifica al sustantivo de dos formas: −adjunto: sin necesidad de que medie ningún índice −adjunto indice verbal: −copulativo: atributo −predicado verbal: complemento predicativo C.Predicativo (bifuncional): −modifica al sustantivo −modifica al verbo Desde el punto de vista de la significación: El adjetivo nos indica las cualidades de los seres a tener en cuenta *Naturaleza léxica del propio adjetivo: −Adj. Valorativos: valoración de la sustancia −Adj. Descriptivos: describen al sustantivo 3

−Adj. Relacionantes: relación o pertenencia (gentilicios) −Adj. Cuasideterminativos : función cercana a los demostrativos ordinales o cuantificativos (raras veces) *Atendiendo a la entonación: −especificativo : especifica , dentro de un grupo, un subgrupo −explicativo: Característica común, no restringen el sdo. *Atendiendo a su posición: −Delante :antepuestos, puede cambier el significado léxico (pobre hombre) −Detrás : postpuestos (sdo dennotativa: objetividad) En ocasiones es obligatorio colocar el adjetivo en un lugar específico (central nuclear, Sumo Pontífice) EL SINTAGMA VERBAL Verbo: palabra susceptible de tener flexión de tiempo, modo, aspecto, nº y persona; que designa acciones y desempeña la función del núcleo del SV. Desde el punto de vista formal Es la palabra morfologicamente más compleja, tiene mucha variación. Es una palabra de significado léxico, en él hay un lexema y marcas morfemáticas.Se clasifican en tres grandes grupos; las conjugaciones *verbos regulares: mismo lexema verbos irregulares: cambia el lexema *el verbo tiene una forma llamada voz pasiva El nº y el género en el verbo también dependen de otras palabras (promombres..) *Las formas no personales : (infinitivo, gerundio y participio), no dan información sobre la persona, en cambio las formas personales si que dan información. Puede aparecer el pronombre personal de énfasis: (TU callas) , para destacar quien lo realiza, evitar ambigüedades y malas interpretaciones. ***TIEMPO:Señala si la acción verbal es anterior, simultánea o posterior al momento del habla ***MODO : Informa sobre la actitud del hablante frente a la oración verbal, hay tres modos: −indicativo: indica algo real, lo objetivo, lo constatable. −subjuntivo: algo virtual, irrealidad, subjetividad

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−imperativo: orden, oraciones exhortativas Cuando una orden es negativa se utiliza el subjuntivo ***ASPECTO : Se expresa medianteciertas características de la acción verbal consideradas desde la perspectiva del hablante. Puede ser perfectivo (todas las formas compuestas + PPS) o imperfectivo (el resto) • Modo de acción:Depende del significado de los lexemas del verbo PUNTUAL: El sdo exige que la acción se acabe para que se cumpla (morir, salir) DURATIVO: Necesitan duración (brillar) INCOATIVO: Inicio de la acción (florecer, nacer) FRECUENTATIVOS: se realiza habitualmente (tutear) ITERATIVOS: se repite con regularidad : repicar, picotear ***LAS FORMAS VERBALES **INDICATIVO: *Presente: −actual: la acción coincide con el momento en que se habla −habitual: proceso que se realiza de manera habitual −gnómico: valores universales −profuturo: futuro muy próximo −presente deliverativo: el hablante interroga por algo que ha de hacer −presente imperativo: formas de mandato −presente histórico: valor de pasado *Pretérito imperfecto −Imperfecto de cortesia: valor de presente *PPS: anterioridad y acción acabada: propio de las narraciones. *PP:Compuesto: Indica anterioridad y tiene aspecto perfectivo, tambien tiene valor de futuro. *Pretérito pluscuamperfecto: Indica anterioridad a otra acción pasada *Pretérito anterior: anterioridad inmediatamente anterior *Futuro absoluto: acción posterior al momento del habla, indica obligación o mandato, también probabilidad, 5

futuro de cortesia, indica sorpresa, posibilidad *Condicional simple: Posterioridad al momento del habla, probabilidad,cortesia *Condicional compuesto: Futuro con relación a una acción pasada y anterioridad a una futura, probabilidad **SUBJUNTIVO:Dependen del contexto *Presente: presente y futuro *Pretérito perfecto:Pasado, futuro y presente *Pretérito imperfecto: presente , pasado, futuro *Pretérito pluscuamperfecto: pasado y condicional *Futuro simple y compuesto: Frases hechas **IMPERATIVO Solo tiene 2 formas y el valor de presente. Puede hacer la función apelativa **FORMAS NO PERSONALES *infinitivo: −simple: aspecto imperfectivo (no indica final) −compuesto: aspecto perfectivo *participio: Acción acabada *gerundio: −simple: indica la acción en su desarrollo −compuesto: perfectivo Algunos gramáticos creen que hay que estudiar tambien otras dos dimensiones: −Tensión: Capacidad de gastar la acción verbal −Distensión: Gasto real ***TIEMPO: **Infinitivo simple: simultaneidad , posterioridad ** compuesto: Anterioridad **Gerundio simple: simultaneidad ** compuesto: anterioridad **Participio simple: anterioridad ** pasado: valores pasivos

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Con relación a las funciones: −infinitivo: sustantivo verbal, hay infinitivos que han perdido su nocion verbal (deberes) −gerundio: adverbio verbal −Participio : adjetivo CLASES DE VERBOS.− 1.− Según la forma : Regulares, irregulares y defectivos. Regulares.− • 1ª conjugación, siguen la forma de cantar • 2ª conjugación, siguen la forma de tener • 3ª conjugación, siguen la forma de partir. Irregulares.− Se puede cambiar alguna grafía, pero no quiere decir que sea irregular (rezar). Defectivos.− Carecen de algunas formas flexivas (verbos defectivos como los que se refieren a meteorología) (soler). 2.− Según la manera de significar : • predicativo : tienen sentido léxico • no predicativo : no tienen sentido léxico. Solo aportan sentido gramatical. Según su empleo gramatical los clasificamos en :copulativos y auxiliares. • Copulativos :Solo sirven para establecer una relación entre dos elementos nominales (sujeto y atributo). Solo aporta sentido gramatical. • Auxiliares : Se unen a las formas no personales (FNP) de los verbos para añadir valores verbales de los que carecen. Estan vacíos de significado léxico (modo, aspecto). En algunos contextos han vaciado su significado. PERÍFRASIS VERBALES.− Indican matices de modo que no aporta la conjugación regular y es necesario recurrir a perífrasis. • El auxiliar es un verbo que vacía su significado léxico. • • Juan viene (significado léxico) a estar conmigo .. NO FORMA PERÍFRASIS • Viene a ser (significado léxico) lo mismo PERIFRASIS • Mañana tienen (vacío) que hablar (significado) con él OBLIGACION • Va a cantar (no perífrasis) a Valencia

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Hay dos tipos : Modales y Aspecturales. Modales : Indican como ve el hablante la acción (necesidad, posibilidad) • Necesidad u obligación : tener que + infinitivo deber + infinitivo haber de + infinitivo haber que + infinitivo • Posibilidad o probabilidad : deber de + infinitivo poder + infinitivo venir a + infinitivo venir + gerundio Aspectuales : Indican la clase de acción, en que punto se encuentran. − Ingresivas.− Indican la inminencia de la acción. La acción está a punto de realizarse. Ir a + infinitivo Estar a punto de + infinitivo Pasar a + infinitivo − Incoativas.− Indican el momento justo en que empieza la acción. ponerse a + infinitivo echar a + infinitivo romper a + infinitivo • Durativas.− Situan la acción en su desarrollo. estar + gerundio seguir + gerundio andar + gerundio

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llevar + gerundio • Terminativas.− Señalan el fin de la acción. acabar de + infinitivo cesar de + infinitivo terminar de + infinitivo dejar de + infinitivo − Resolutivas.− Se destaca el resultado de una acción acabada dejar + participio llevar + participio tener + participio • Reiterativas.− Indican que la acción es una mera repetición. Volver a + infinitivo • Frecuentativas.− La acción es frecuente. Soler + infinitivo LOCUCION VERBAL.− Un conjunto de palabras ha quedado lexicalizado, funciona como núcleo del predicado. • darse cuenta (percatarse) • hechar de menos • tener en cuenta • hacer añicos • echar a perder (estropear). (Hechar a perder funciona como un único verbo) VERBOS PREDICATIVOS .− Los clasificamos en transitivos e intransitivos. • Transitivos.− Necesitan un complemento que lo complete para tener pleno sentido. Desde el predicado verbal semántico. Se seleccionan si llevan o no complemento directo Se construyen acompañados de u pronombre reflexivo −Valores del pronombre reflexivo. • Reflexivo : El sujeto agente y el elemento que recibe la acción es la misma persona. 9

Juan se peina • Recíproco : Alguien realiza una acción que recae sobre otro y éste a su vez, realiza una acción que recae sobre el primero. El y yo nos miramos Mutuamente uno a otro Juan se (CD) lava (a Juan ) (CD) (refleja la persona) Juan se (CI) lava la cara (CD) El pronombre realiza una función sintáctica (CD, CI,.. ) Construcciones reflexivas impropias: formalmente reflejas pero no aportan ningún significado reflexivo ni recíproco. Tiene otros valores donde el pronombre no realiza ninguna función. Son simples marcas. VALORES DEL SE DATIVO DE INTERES (o ético).− El pronombre personal es prescindible. La oración no cambia su sentido. Participación más interesada por parte del sujeto en el proceso designado por el verbo. Mis amigos se toman unas copas. Me bebo una coca−cola (función de intensificar) INDICATIVO.− Nos indica el inicio de la acción. INTRANSITIVIZADOR.− Origina un cambio en el comportamiento semántico y sintáctico (imposible que tenga C.D.) Yo levanto el boli Yo me levanto de la silla CAMBIO LÉXICO.− Cambia de sentido según la construcción en la que esté Acordar Acordarse Dirigir (gobernar) Dirigirse (ir hacia) Ocupar (invadir) Ocuparse (hacerse cargo) VALOR DE VOZ MEDIA.− El sujeto es el soporte de la acción. El proceso se verifica en el sujeto. El sujeto se ve afectado por la acción. El suelo se hunde

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Las tejas se caen La bañera se sale El sueño no es paciente ni agente. VERBOS PRONOMINALES.− Solo se conjugan mediante el auxilio de un pronombre reflexivo. Arrepentirse, arrodillarse, . Pasiva refleja.− Exige la presencia de un sujeto paciente. Los ministros tratarán los temas más conflictivos (ACTIVA) Los temas (suj. paciente) fueron tratados por los ministros (compl. agente) (PASIVA) Los temas más conflictivos fueron tratados (anónimo) Los temas más conflictivos se trataron En éste caso en el se solo es posible la tercera persona Se trató el tema más conflictivo. *Alguien trató el tema más conflictivo *Se trató el tema. Si está en tercera persona, singula; sintagma nominal singular y no persona, se puede interpretar como queramos, o pasiva−refleja o impersonal. Se ayudó a los indios (C.D.). (si no aparece la a es sujeto) Si el verbo es intransitivo no puede ser pasiva, porque no tiene C.D.

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