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Chile - Uruguay - Colombia - Argentina Investigación Alfabetización Innovación
Digital Mediática 2.0 “Oportunidades y riesgos que presentan las TICs en las nuevas generaciones digitales enmarcadas en contextos educativos” Ps. Miguel Arias Cerón twitter @miguelarias -
[email protected] 29 agosto 2012 - Santiago de Chile
Autor: Ps. Miguel Arias Cerón Twitter @miguelarias
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Las tres tribus en Iberoamérica punto diferenciador #serdigital
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Foco #serdigital - Iberoamérica
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La era digital: fenómeno a nivel global que marca tendencias!
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1989 AI / DI
Nativos Digitales
SerDigital Tres Tribus que
experimentan la Revolución Digital Colonos Digitales Analfabetos Digitales
A. Nativo Digital B. Colono Digital C. Analfabeto Digital
A. Nativo Digital B. Colono Digital C. Analfabeto Digital
A. Nativo Digital B. Colono Digital C. Analfabeto Digital
Juego de Probabilidades ¿A cuál corresponde cada uno?
Nuevas herramientas en la nueva era
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Investigación & Alfabetización
Digital Mediática 2.0 Modelo #serdigital Las tres tribus en Iberoamérica (punto diferenciador) 1. Nativos digitales (nueva generación) 2. Colonos digitales (inmigrantes digitales) 3. Analfabetos digitales (cromañones digitales) (1)
(2)
(3)
La pertenencia a la categoría tribu se operacionaliza desde dos factores. 1. Año de nacimiento. 1949 / 1969 / 1989 (AI/DI) 2. Experiencia de uso SerDigital (métrica en 4 perfiles SerDigital P4 / test online-offline)
#serdigital > Realidad Integrada Georeferencia #serdigital
Modelo #serdigital Una nueva realidad: Realidad Integrada 1. Realidad análoga (continua) 2. Realidad Digital (discreta) 3. Realidad Incrementada (mixta)
#serdigital 2012 - Chile – Uruguay – Colombia – Argentina – Ecuador - Perú #serdigital 2014 - México - Brasil - Bolivia - Paraguay - España #serdigital 2021 - Iberoamérica (#interoperabilidad online)
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#serdigital Investigación - Alfabetización - Innovación
Digital Mediática 2.0 Investigación Digital Mediática 2.0 Cuant. - Cualit.
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es IDI Innovación Estaciones Experiencias SerDigital
Desarrollo Herramientas Educación Digital Mediática
Investigar, innovar y promover Educación Digital Mediática para la ciudadanía a lo largo de la vida (Life Skills) y en contextos específicos, colaborando en la disminución de Brecha Digital, potenciando el desarrollo científico, tecnológico y TICs desde la equidad en el acceso y oportunidades en la era digital, en ciudadanos, organizaciones, naciones y continentes desde el trabajo en red y colaborativo de gobiernos, industria, academia y ciudadanía.
Objetivo General
Perfil 2 en Alfabetización Digital Mediática 2.0: Uso de Tecnología Digital según administración educacional municipal, particular subvencionada y particular privada. Chile, 2010. !
“Digital Divide towards social inclusion and equal access to opportunities” (UE, 2011)
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Siente, piensa y actúa digital
LIBRO SERDIGITAL * Las tres tribus
Editorial Entel
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NO PSICOTROPICOS en niños/as
Perfil Uso de Redes Sociales Investigación SerDigital
#dato #serdigital Uso de Redes Sociales en Chile por perfil edades (SerDigital, 2010)
Usuarios
DE
Strong
Facebook
46,3
% segmento C3
90,000%
67,500%
45,000%
22,500%
0% Niños/as
Facebook
Jóvenes
Twitter
Adultos
YouTube
Mujeres
MSN
Fotolog
Total
Ninguna
Estimado uso de Redes Sociales en Chile por perfil edades (SerDigital, 2010 a 2012)
Uso de Redes Sociales en Chile por perfil edades (SerDigital, 2010) 90,000%
Sobre 50% de uso de FB en los niños Sobre 80% de uso de FB en los adolescentes Sobre 90% de uso de FB en los jóvenes Sobre 80% de uso de FB en adulto joven Sobre 60% de uso de FB en adultos Sobre 50% de uso de FB sobre los 50 años
67,500%
45,000%
22,500%
0% Niños/as
Jóvenes
Adultos
Mujeres
Total
DATO 2012
Uso de Redes Sociales en Chile perfil nacional (SerDigital, 2010) Facebook
Twitter
YouTube
MSN
Fotolog
Ninguna
#dato #serdigital
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Libro Radiografía del Chile Digital 2.0
Competencias Digitales Mediáticas 2.0 Perfil SerDigital
Nuevas herramientas en la nueva era Conocimientos, habilidades y competencias... en la era Digital Mediática 2.0
NIVELES DE ALFABETIZACIÓN DIGITAL MEDIATICA Modelo SerDigital > Herramientas 2.0 Clasificación Arias 2012
! Evolución desde concepto de “código restringido y código compartido”
Ser Competente - #serdigital ¿Se aprende? o ¿Se nace? Modelo Relacional 3factores #serdigital
Contexto socio cultural tecnológico
{
f1: Tecnológicos-Materiales f2: Organizacionales-Social f3: Competencias Personales (Divergente, 2009)
Peligros en la Red I, II y III: Saber es poder
http://www.serdigital.cl/2011/07/06/peligros-en-la-red-i-el-sexting/
http://www.serdigital.cl/2011/07/13/peligros-en-la-red-2-el-grooming/
http://www.serdigital.cl/2011/07/20/peligros-en-la-red-el-ciberbullying/
Desarrollo Herramientas Alfabetización
Un Espacio Web que es una Comunidad
Investigación & Alfabetización
Digital Mediática 2.0
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I. Factores del Entorno: 1. Tenencia y acceso a tecnología digital y conectividad. 2. Niveles de educación, entorno social y medios. 3. Distribución del código en grupo social (restringido – compartido). II. Factores de Competencia Personal: Recursos personales (trébol de las competencias – Modelo Relacional y Extrafuncional) 1. Recursos humanos/ interacción social. 2. Recursos metodológicos/planificación 3. Recursos técnicos/ funcionales.
Acceso a Instrumento Online - versión abreviada : Survey: Profile of Use of Social Networks, Digital Technology and Internet Risks – Serie LifeSkills.
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serdigital / SÚMATE El mundo que heredarán nuestros hijos será muy distinto al que conocemos “En la era digital… siente, piensa y actúa digital”
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Autor: Ps. Miguel Arias Cerón Twitter @miguelarias
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