LA COMPOSICIÓN Y TIPOS DE COMPUESTOS 1) Combina los siguientes lexemas para formar nuevas palabras compuestas y escríbelas en la tabla. Ojo, algunos verbos que están en infinitivo hay que conjugarlos y algunos lexemas sufrirán algunas modificaciones gráficas. Ejemplos: mal-hacer: malhechor, bien-pensar: biempensante Hoja, clara, peda, vana, pelo, cubre, cama, atar, pensar, mal, gastar, logo, eco, cosmo, grafo, oscuro, germano, filo, música, logo, eco, geo, físico, filo, comunista, geo, centrismo, logo céntrico, cardio, protector, lata, gloria, mano, mal, rojo, sistema, logo. Elementos combinados P+P

Nuevos compuestos

T+T P+T T+P Nota: (P) palabras de la lengua: verbos, adjetivos, preposiciones, sustantivos / (T) temas cultos de origen grecolatino 2) Compara las palabras compuestas con los lexemas de los cuales derivan y explica qué ha pasado con las marcas de flexión. Fisicoquímica (física y química) / Latinoamérica (América latina) / Claroscura (clara y oscura) 3) Observa los siguientes ejemplos de compuestos y compara entre la composición y la derivación. ¿Qué diferencias y semejanzas notas? ‘limpia’ + ‘botas’ = ‘limpiabotas’ logopeda < logo + peda filopalestino < filo + palestino filósofo (se antecede) bibliófilo (se pospone) graf-ía, graf-ismo, graf-ista 4) ¿Qué características tienen los compuestos ortográficos? vaivén (va + ven, en italiano, dondolio, dondolare) pelirrojo (pelo + rojo) maniatar (atar las manos) 5) Observa los siguientes compuestos ortográficos y di cuál es el tipo que tiene mayor vitalidad en el español contemporáneo? Guardaespaldas Limpiabotas Sacacorchos

Guardameta Abrecartas Lavavajillas

Cuentakilómetros Parabrisas Limpiaparabrisas

6) Según tú, ¿qué características tienen los compuestos sintagmáticos? Ojo de buey Caballo de batalla Piel de gallina Pantalón campana

Perro pastor Salón-comedor Coche-cama Político-económico

Anglo-germánico Hilo musical Llave inglesa

7. Recuerda que las palabras compuestas tienen dos lexemas o raíces, mientras que las palabras derivadas tienen un único lexema y varios morfemas o afijos. Según esto, separa estas palabras en derivadas o compuestas. No olvides especificar cuando se trate de una palabra derivada si lo es por sufijación, prefijación o parasíntesis. Ejemplo 1: sacacorchos: palabra formada por composición de saca + corchos. Ejemplo 2: enlatar: palabra formada por derivación parasintética, en-lat-ar. Ejemplo 3: incontrolable: palabra formada por derivación con prefijación y sufijación, in-control-able. Perdedor: Rompecabezas: Desafinado: Aclarar: Quimioterapia: Descomponer: Infinito: Frenazo: Videojuego: Entorpecer: LOS ACORTAMIENTOS 1) ¿Cuál es la palabra entera, base de los siguientes acortamientos? ............................... > el profe/la profe ................................ > la pelu ................................ > el insti ................................ > la bici ................................ > la mili ................................ > el/la peque ................................ > díver

..................................... > el cole ..................................... > la tele ..................................... > el /la prota ..................................... > la poli ..................................... > la uni ..................................... > la facu ..................................... > ridi

2) ¿Cuál es el proceso por el que han pasado? 3) ¿Los acortamientos mantienen el significado básico de la palabra entera? 4) ¿Dónde crees que empiezan a producirse los acortamientos? ¿En la lengua oral o escrita? 5) ¿Qué intención o connotación crees que suelen llevar los acortamientos? 6) Escribe seis palabras acortadas que son de uso habitual en español en todos los ámbitos de la vida social: ..................., ......................., ............................, ......................, ........................., ........................... .

7) ¿Qué características suelen presentar los acortamientos en español? (en cuanto a cantidad de sílabas, acento y categoría gramatical) LAS SIGLAS 1) Busca el significado de las siguientes siglas en español e intenta explicar cómo se han formado y cómo se leen las letras o grafemas que las componen: OTAN: Ovni: PSOE: PP:

EE.UU.: CC.OO.: RR.MM.: RR.PP.:

2) ¿Qué significan estas siglas y cómo las pronunciarías? ¿Por qué? DNI: ...............................................

LP: ...................................................

DVD: ..............................................

3) Observa estas siglas y escribe su significado. Luego trata de explicar por qué algunas se escriben con minúsculas y otras con mayúsculas. ONU, OTAN, ovni, sida, láser, radar, elepé (o LP), deuvedé (o DVD), cederrón (o CD-ROM) 4) Observa las siguientes siglas cuya base léxica proviene del inglés. ¿Qué operación lingüística se tiende a hacer en español al formar siglas de base léxica extranjera? SIDA

VIH

ADN

5) Observa estas siglas usadas en italiano y trata de explicar qué suele suceder en esta lengua a diferencia del español. AIDS, ufo, Dna, Usa, Onu 6) Busca el significado de las siguientes siglas: AVE [»aBe] BCE [be Te e] DIU [diu9] DRAE [»dRae]

ETA [»eta] FMI [»efe »eme i] NIF [nif] ONG [o »ene xe]

PIB [pib] RAE [»rae] UE [we]

7) Indica si estas afirmaciones son verdaderas o falsas: a) b) c) d) e) f)

Siglas y abreviatura (Doctor > Dr., Señor > Sr., Teléfono > tfno.) son sinónimos. Las abreviaturas se usan solo en la escritura. Las abreviaturas nunca se pronuncian tal cual se escriben abreviadas en la lengua oral. Las siglas se pueden usar cuando se habla. Las siglas no se escriben con puntos. La abreviatura, en español, siempre se escribe con un punto final.

8) Escribe el significado de las siguientes abreviaturas: Abreviatura dcha. col. Excmo. SS.MM.

Significado

Abreviatura art. doc. Dr. Atte.

Significado

Abreviatura srta. dpto. ct. cte. sr.

Significado

LOS ACRÓNIMOS 1) Observa los siguientes acrónimos. ¿Qué tipo de operación se ha producido para generarlos y en qué ámbito crees que se suelen utilizar? pequeñecos (colección de pequeños muñecos), Cristañola (la empresa Cristalería española), “hablar en itañol” (italiano y español), Mercosur (Mercado Común del Sur), “hablar en “portuñol” (portugués y español) 2) ¿Qué intención crees que subyace en la formación de estos dos acrónimos? burrócrata (burro burócrata)

analfabestia (analfabeto + bestia)

3) Señala el procedimiento de formación de palabras (abreviaturas, siglas, acortamientos, acrónimos) que se ha aplicado a las siguientes palabras. Vocablo Bonobús ESO Disco PD Frontenis Láser Maribel a.C. VIP p.d. Ovni

Análisis

Procedimiento

Vocablo Banesto BOE Dire Helipuerto Neura UE Cole Excmo. Informática Radar I.N.R.I. / inri

Análisis

Procedimiento

1) Realiza el análisis morfológico por segmentación de las palabras subrayadas en el siguiente texto. Usa el ejemplo como guía. NUEVA FÓRMULA El proceso se reveló mucho más simple de lo esperado, apenas un par de mutaciones genéticas que podían conseguirse con una sola inyección. El resultado: inmunidad absoluta a todas las enfermedades conocidas y desconocidas, así como al envejecimiento y a la muerte. El Consorcio comercializó "Inmortalidad" mundialmente y a precios ridículamente bajos, con lo que millones de personas alcanzaron la vida eterna. En un mundo superpoblado, empobrecido y exprimido en sus recursos vitales, muchos de estos apretujados inmortales vieron su existencia convertida literalmente en un infierno, una eternidad de pobreza y sufrimiento de la que era imposible escapar. Allí El Consorcio vio una nueva oportunidad de negocio, y sacó al mercado un venenoso antídoto que devolvía la mortalidad a los desesperados. Mucho más caro, por supuesto. Ejemplo: Convertida: con-vert-id(a) Con-: morfema derivativo afijo prefijo -vert-: base léxica -id(a): morfema derivativo afijo sufijo -a: morfema gramatical desinencial de género femenino 2. Clasifica los siguientes afijos extraídos del texto según su posición (prefijos, sufijos, interfijos o circunfijos). Fíjate en los ejemplos. Los afijos están marcados en cursiva. Ejemplos: Con-seguir: “con-” afijo prefijo /// En-vej-eci-miento: “en…eci” afijo circunfijo; “-miento” afijo sufijo /// Etern-idad: “-idad” afijo sufijo. a) ridículamente; b) superpoblado; c) apretujados; d) empobrecido; e) devolvía. 3. Mediante algún proceso de derivación o composición cambia la categoría de las siguientes palabras tomadas del texto. Fíjate en el ejemplo. Ejemplo: Simple (adjetivo) → simpleza (sustantivo), simplificar (verbo) vida (sustantivo) → muerte (sustantivo) → escapar (verbo) → bajo (adjetivo) 4. Di cuántos monemas hay en la siguiente secuencia de palabras tomadas del texto: “millones de personas alcanzaron la vida eterna”. ¿Cuáles son lexemas y cuáles morfemas? 5. Elige la respuesta más adecuada. 1. Señala la opción que corresponda de forma más apropiada a la raíz de las palabras locas, locura, loquito, loquero, enloquecer, enloquecimiento y enloquecidos: a. loco. b. locc. /lok-/ d. loqu-

2. Teniendo en cuenta la distinción entre morfemas léxicos y morfemas gramaticales, señala la opción más adecuada: a. Las desinencias de género -o y -a son morfemas gramaticales. b. Las desinencias verbales de tiempo, aspecto y modo son morfemas gramaticales. c. El artículo y otros determinantes son morfemas gramaticales. d. Las afirmaciones anteriores son correctas. 3. ¿Cuál de las siguientes listas contiene palabras con sufijos? a. Apolítico, archiconocido, despoblación, incapaz, paranormal. b. Componer, descansar, preocupar, releer, subarrendar. c. Aguador, floral, marino, niñera, peñón. d. Agridulce, bienpensante, boquiabierto, cantamañanas, pelirrojo. 4. Elige la opción más adecuada para identificar el prefijo de las siguientes palabras: incapaz, ilegítimo, irreal, imperfecto: a. Im-. b. En estas palabras hay tres prefijos diferentes (in-, i-, im-). c. I-. d. In-. 5. ¿Cuál de las siguientes definiciones corresponde a la unidad de la morfología denominada tema? a. El segmento que sirve de apoyo para un proceso morfológico sucesivo. b. El segmento inanalizable que permanece constante en todas las fases formativas. c. El segmento de la palabra que se flexiona y que se obtiene restando los afijos flexivos. d. El segmento trabado que transmite informaciones gramaticales o crea nuevas palabras. 6. Identifica el tema morfológico de la palabra libros: a. Libros. b. Libro. c. Libr-. d. Libro-. 7. Señala la base morfológica de la palabra centralización: a. [Centr-]. b. [Central-]. c. [Centraliza-]. d. [Centralización-]. 8. ¿Cuántas palabras hay en la oración María vestía el salto de cama cuando sus admiradores la

visitaban? a. Depende. b. 11. c. 6. d. 5. 9. Elige la definición más completa para el concepto de estructura interna: a. El número y las características de los morfemas que forman la palabra. b. El modo en que los morfemas se combinan entre ellos tanto formal como semánticamente. c. La distribución formal de los morfemas dentro de la palabra. d. La relación semántica de los morfemas dentro de la palabra.

10. ¿Cuál de los siguientes análisis morfológicos representa una concepción estática de la estructura interna de la palabra inmovilizable? a. [in][movil][iza][ble] b. [in[[[movil]iza]ble]] c. [[in[[movil]iza]]ble] d. Ninguna de las anteriores. 11. Señala cuál es el análisis morfológico del adjetivo desmontable teniendo en cuenta su significado (‘que puede ser desmontado’): a. [des[[monta]1ble]2]3 b. [[des[monta]1]2ble]3 c. Ambos. d. Ninguno de los dos. 12. Señala cuál de las siguientes opciones corresponde a la segmentación morfológica del adjetivo preverbal: a. [pre[[verb]1al]2]3 b. [[pre[verb]1]2al]3 c. [pre[verbal]1]2 d. Ninguna de las anteriores es correcta. 13. ¿De qué tipo de palabras NO se ocupa la morfología léxica? a. Palabras flexionadas b. Palabras prefijadas. c. Palabras sufijadas. d. Palabras compuestas. 14. La morfología flexiva y la morfología léxica tienen en común el estudio de las palabras… a. Compuestas b. Complejas. c. Parasintéticas. d. Derivadas. 15. ¿Cuál de las siguientes listas NO contiene palabras derivadas? a. Constitución, constitucional, inconstitucional, inconstitucionalidad. b. Rico, rica, ricos, ricas. c. Rico, riqueza, enriquecer, enriquecimiento. d. Beber, desbeber, embeber, sobrebeber. 16. ¿En cuál de las siguientes listas de palabras aparecen distintas formas de la palabra cantar? a. Canturreo, canturreó, canturrearemos, canturreéis. b. Canto, cantó, cantaremos, cantéis. c. Cantable, cantada, cantarín, cantante. d. Cantador, cantadora, cantadores, cantadoras. 17. ¿Cuál de las siguientes palabras NO presenta un significado diferente al de la palabra moneda? a. Monedero. b. Monedas. c. Monedaje. d. Monedar.

18. ¿Cuál de las siguientes palabras puede ocupar el hueco sintáctico de la oración Las _______ cierran a las ocho? a. Tiendas. b. Tendera. c. Tendero. d. Tenderos. 19. ¿Qué tienen en común los siguientes sustantivos jugador, leñador, comedor, recogedor, aparador? a. Que designan una persona. b. Que provienen de verbos. c. Que contienen el sufijo -dor. d. Que designan un instrumento. 20. ¿De cuál de las siguientes palabras puede decirse que se ha lexicalizado? a. Camisón. b. Mesilla. c. Lector. d. Las tres anteriores son correctas. 21. Identifica la forma de la 2ª persona singular del presente de indicativo del (inexistente) verbo rablar: a. Rablo. b. Rabláis. c. Rablas. d. Rabléis. 22. ¿Qué significado gramatical expresa la desinencia -o de la forma de 1ª persona singular del presente de indicativo del verbo canto? a. Persona. b. Número. c. Tiempo. d. Las tres opciones anteriores son adecuadas. 23. Marca la opción más adecuada para explicar si en español existen prefijos flexivos: a. En español existen prefijos flexivos. b. En español no existen prefijos flexivos, porque en ninguna lengua existen prefijos flexivos. c. En español solo existen prefijos derivativos. d. En español no existen prefijos flexivos, porque la flexión en esta lengua no se realiza por afijación. 24. ¿En cuál de las siguientes palabras NO se produce un cambio de categoría gramatical después de un proceso morfológico? a. Cantar > cantador. b. Cantar > cantemos. c. Dormir > dormilón d. Cocinar > cocinero.