TALLERES CICLAGUA_. Reciclaje, creatividad y buenas prácticas sobre el uso del agua en los espacios cotidianos

TALLERES CICLAGUA_ Reciclaje, creatividad y buenas prácticas sobre el uso del agua en los espacios cotidianos PRESENTACIÓN_ ¿QUÉ ES CICLAGUA?_ CiclA

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USO DEL AGUA DE RIEGO EN LOS CULTIVOS EN INVERNADERO
CUADERNOS DE ESTUDIOS AGROALIMENTARIOS | ISSN 2173-7568 | 115-138| CEA03 Julio 2012 USO DEL AGUA DE RIEGO EN LOS CULTIVOS EN INVERNADERO Fernández,

TALLERES ARTE Y RECICLAJE OBJETIVO GENERAL DESTINATARIOS METODOLOGÍA
PROGRAMA DE EDUCACIÓN AMBIENTAL SOBRE RESIDUOS Y RECICLAJE DIRIGIDO A LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA ANDALUZA TALLERES ARTE Y RECICLAJE La Consejería de

Seguridad en el uso de maquinaria forestal y espacios verdes
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TALLERES CICLAGUA_ Reciclaje, creatividad y buenas prácticas sobre el uso del agua en los espacios cotidianos

PRESENTACIÓN_ ¿QUÉ ES CICLAGUA?_ CiclAgua es un proyecto que nos muestra el ciclo integral del Agua en espacios cotidianos, planteando una conciencia más respetuosa con el Agua, encaminada a la recuperación de los ciclos y de los procesos naturales, y a su incorporación a la gestión del hábitat, a través de su integración en el urbanismo,la arquitectura y en los hábitos cotidianos de las personas, por medio de herramientas de visibilización y trabajo colaborativo. El objetivo de ciclAgua es proporcionarnos herramientas para mantener el agua el mayor tiempo posible en nuestros hábitats y devolverla al ecosistema menos contaminada, aprovechando este recurso de una manera conciente y sostenible, es decir, introduciendo la captación y recogida del agua de lluvia, y el reciclaje y uso de las aguas grises. Además, ciclAgua nos habla de la gestión de los residuos orgánicos. Aproximadamente el 50% de la basura que generamos diariamente en nuestras casas, podría ser reconvertirda en recursos propios, e introducidas en el ciclo de nuestra alimentación y embellecimiento de nuestro hábitat (generación de humus), a la vez que reduciriamos considerablemente la cantidad de basura en nuestros hogares.

!Convertir los problemas en soluciones!

PROPUESTA DE CICLAGUA_ ¿CÓMO CICLAGUA?_ El proyecto ciclAgua se presenta en varias modalidades: _ Realización de los TALLERES CICLAGUA, talleres de creación artística y colectiva con materiales reciclados y cotidianos a través de un enfoque pedagógico y de visibilización y sensibilización para niñas/os, jóvenes, madres/padres, educadoras y gestoras de la comunidad socioeducativa. _ Como PROYECTOS INTEGRALES concretos del ciclo del agua y de los residuos en espacios de enseñanza, diseñándose y construyéndose colectivamente sistemas integrales de autosuficiencia. Son proyectos que van dirigido a todo el cuerpo educativo, así como a posible vecinos/as del centro de enseñanza. _ Espacio virtual y de acceso libre, HERRAMIENTA WEB, donde se puede intercambiar y compartir toda la información generada en el proyecto ciclAgua, generando conocimientos y creando nuevas posibilidades de acción, y plantea, a medio plazo, ser una herramienta de visualización de problemáticas y soluciones en la gestión del agua de las ciudades. Www.ciclagua.wordpress.com

TALLERES DE EXPERIMENTACIÓN COLECTIVA CICLAGUA_

RECICLAJE, CREATIVIDAD Y CONSTRUCCIÓN DE BUENAS PRÁCTICAS SOBRE EL USO DEL AGUA Los talleres ciclAgua plantean a modo de juego y creación colectiva, un laboratorio de coaprendizaje, modificable y abarcable donde las participantes (todas las Aguas) puedan interactuar con el espacio, con los materiales (barreños, cubos, tubos, grifos, embudos, botellas…) y con otras Aguas, con el fin de visibilizar el uso que hacemos de este recurso y cómo, entre todas, podemos ir aprendiendo a mejorar el cuidado del Agua. Fases de los talleres ciclAgua_ Los talleres ciclAgua pretenden ser una herramienta de apoyo educativo a las unidades didácticas de los temas del Agua y Protegemos la naturaleza, y está desarrollado teniendo en cuenta la integración de las 8 competencias básicas: comunicación linguística, matemáticas, conocimiento y la integración en el medio físico, tratamiento de la información y competencia digital, social y ciudadana, cultural y artística, aparender a prender y autonomía e iniciativa personal. Hasta el momento, las actividades planteadas se dirigen a niñas y niños de entre 6 a 10 años, pero está desarrollándose también la posibilidad de trabajar talleres con más peques y con profes, madres y padres, posibilitando actividades para toda la comunidad educativa y el aprendizaje intergeneracional. Los talleres plantean un trabajo colectivo e individual a medio y largo plazo, por lo que es importante integrarlos en diferentes fases del aprendizaje. Para ello, el taller se ha desarrollado con unas fases previas y otras a posteriori del taller, que las ñiñas y niños trabajarán con sus profes y familiares.

TALLERES DE EXPERIMENTACIÓN COLECTIVA CICLAGUA_

RECICLAJE, CREATIVIDAD Y CONSTRUCCIÓN DE BUENAS PRÁCTICAS SOBRE EL USO DEL AGUA _Fases previas: Trabajo previo que puede ir trabajando el educador/a con la clase .Presentación del ciclo del agua .Generación de tres grupos de trabajo, al ser los educadores quien mejor conoce a las personas con las que se va a trabajar. .Dinámicas concretas para ver el gasto colectivo de agua que hacemos en el día a día en la clase y en las casas. Ej/ visibilizar las veces que las alumnas/os van al servicio durante un día

_Durante el taller: Se realizará una serie de acciones y dinámicas organizadas, de manera general en: 1.Presentación del taller y objetivos 2.El ciclo del agua, el agua en el planeta y los seres humanos como integrantes: 2/3 partes del planeta es agua de

las cuales sólo el 2.5% es dulce y sólo susceptible de uso el 0.3% (en ríos y lagos), encontrándose en estos momentos sólo el 0,1% sin contaminar. Además, todas nosotras somos el 70% agua. 3.El Agua en los espacios doméstico, hogares y colegios_dónde y cuánta agua utilizamos cada día?: Solemos

gastar de media en España 160 botellas de litro, o 160 litros para usos domésticos, pero en verdad gastamos mucho mucho más, unos 27.000 litros/día/persona (agua virtual), porque todo lo que utilizamos o consumimos se ha fabricado y transportado con agua. 4.Visibilización del uso que hacemos del agua doméstica_ cómo la utilizamos?: aprovechando el conjunto de las Aguas, sus costumbres y el laboratorio como elemento de trabajo, se harán dinámicas que visibilicen claramente el uso que hacemos del agua y la gran cantidad que desperdiciamos.

TALLERES DE EXPERIMENTACIÓN COLECTIVA CICLAGUA_

RECICLAJE, CREATIVIDAD Y CONSTRUCCIÓN DE BUENAS PRÁCTICAS SOBRE EL USO DEL AGUA 5.Generación de posibilidades para aminorar el gasto de agua potable_ podemos hacer un uso más respetuoso del agua?: a través de los inventos ciclAgua, se muestra cómo tenemos más aguas (agua de lluvia), como podemos captarla y almacenarla, como tratar las agua grises para ser aprovechadas posteriormente en otros usos (por ejemplo, construyendo filtros de grava) y como podemos hacer un menor gasto con los consejos que nos muestra Usagua (uno de los inventos). 6. Mejora en la gestión cotidiana del Agua, con la preparación y remodelado del laboratorio, con todo lo aprendido y construido en el taller, se muestra que entre todas las ideas nuevas, podemos hacer un importante ahorro del agua potable. 7. Presentación de la casa ciclagua, representación de un proyecto completo de una casa ciclagua y como funcionaría. En el siguiente enlace se muestra un video realizado durante el 1ª taller ciclagua, en el colegio público La huerta de Santa Marina, Sevilla, el 27 de marzo del 2012. VIDEO

_Tras el taller: Se puede seguir ampliando conocimiento, a partir de diferentes materiales didácticos: .Fortalecer a través del juego, el concepto de agua virtual, la reutilización de las aguas grises y de lluvia. .Realización de diseños creativos de construir nuestros hábitats, etc…

TALLERES CICLAGUA_ Toda la información del proyecto en: Email de contacto: Teléfono de contacto:

www.ciclagua.wordpress.com [email protected] Leticia Pérez_ 687465310

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