TAREAS 1º Grado PRIMARIA Sede Primavera Titular: Diana C. Inzunza P. Lunes 10 junio del 2013 Materia Descripción Referencias Español Lee y contesta la evidencia de lectura. Cuaderno Resuelve las operaciones básicas en tu Matemáticas de cuaderno matemáticas The Magazines, Cut out letters from magazines to form the 9 vocabulary Inglés Sistema words are vocabulary words. Uno Book on pg. 114

Martes 11 Junio del 2013 Materia Descripción Referencias Juegos y juguetes, contesta libro SEP página 46 Español Libro SEP y 49. Semejanzas y diferencias entre las figuras, Matemáticas Libro SEP contesta libro SEP página 26 Write 5 things we use to give us light and a Inglés White paper drawing for each. Se Miércoles 12 Junio del 2013 Descripción

Materia Español Inglés Francés.

Materia Teología

Lee y contesta la evidencia de lectura. Worksheet ESTUDIAR PARA EL EXAMEN Temario para el examen incluido Jueves 13 junio Descripción ESTUDIAR PARA EL EXAMEN. Temario para el examen incluido Be Fluent!

Ingles

ESTUDIAR PARA EL EXAMEN Temarios para el examen, están incluidos

Referencias Evidencia de lectura en su carpeta Anexo 4

Referencias Anexo 3 Be a Speaker p. Sistema Uno Book 120 Anexo 1 y 2

1

Materia Español

Viernes 14 de junio Descripción

Referencias

Ejercicios de repaso

Anexo 5

Matemáticas Ejercicios de repaso

Anexo 6

2

ANEXO 1 TEMARIO PARA EXAMEN DE INGLES “Be Smart” Bimester 5 Unit 7 and 8 (Es un examen donde no se evalua conocimiento si no lectura de comprensión y uso de vocabulario)  Listening comprehension using the key vocabulary, unit 7 Be a Speaker (p.45) and unit 8 Be a Speaker (p.35)  Sun and moon characteristics, unit 8, Be a Scientist (p. 107, 108 and 109)  Let’s look at shadows and the eye, unit 8, Be a Scientist (p. 102, 103)  Know how to write sentences with these words: Be a Writer: beautiful, small, brown, grocer, police officer,

grocery store Be Global: bridge, building, landmark, block, north, map Be Literate: did, was, should, were, shouldn’t, worked  How to write a journal entry, unit 7, Be a Writer (p. 76, 77, 78, 80, 81)  People in the community, unit 7, Be a Reader (p. 21-44)

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ANEXO 2 GUIA DE ESTUDIO PARA INGLES Be Ready Bimester 5 Unit 8 Study Guide A. Answer the questions and follow the instructions. 1. Do you know what a famous landmark in your country? 2. Now, write 4 things you know about that landmark. B. Complete the sentences. Opaque Artificial 1. 2. 3. 4.

Pupil

Transparent

candles

Long time ago, people used ______________ to see in the dark. Light enters your eye through the __________________. Light passes through _______________ objects. Light does not pass through _____________ objects.

C. What color do you get when you mix the following colors? Write and color a circle with the color. 1. Red+blue= 2. Blue+yellow=

3. Red+yellow= 4. White+red= 5. Brown+white= D. Look at the information chart. Write a biography using the information chart and the verbs in the box. Born Was Liked Studied Made invented

4

Name:

George Washington Carver

Born in:

1864

Place of birth:

Diamond Grove, Missouri

Studies:

Agriculture

Important things he did:

Discoveries that helped farmers, invented peanut butter

Occupation:

Scientist

E. Use the words in the box to comple the sentences. Dog’s Boy’s Mom’s 1. 2. 3. 4.

Girl’s

This is my __________ cat. These are the __________ shoes. This is the _________ bat. These are the _______ bones.

F. Complete each sentence with was or were. 1. And the teacher _______ writing the homework on the board. 2. Three boys ___________ singing. 3. A woman ____________ cleaning the classroom. 4. Three girls ___________ talking. 5. Two boys _________ playing. 6. One girl ___________dancing. G. Write the past form of the verbs in brackets. Grandpa Sapir ___________(go) to the United States when he was a teenager. He ______________ (travel) to America on a ship. The trip was not easy. Many people ____________(get) seasick. He 5

_____________(arrive) at Ellis Island on July 8, 1936. A doctor __________(examine) him and an officer _________(ask) him many questions. H. Match each verb to its present or past form. Shout

Played

Play

Shouted

Talked

Sleep

Slept

Made

Write

Eat

Ate

Wrote

Make

See

Saw

Talk

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ANEXO 3 TEMARIO TEOLOGIA 5to. Bimestre 1° Primaria Nombre________________________________________________ Unidad 11. Participamos en La Eucaristía. (Página 87 a 93). 1. ¿Por qué decimos qué el domingo es el Día del Señor?____________________________________________________ __________________________________________________________ 2. ¿Qué sucede en cada Misa?____________________________________ _______________________________________________________ 3. Escribe 3 partes importantes de la Misa: _______________________________________________________ _______________________________________________________ ______________________________________________________ 4. ¿Qué hace el sacerdote en el momento de la consagración?_______ ______________________________________________________ 5. ¿Qué es la Eucaristía?_____________________________________ ______________________________________________________

6. Dibuja : a) Un sagrario b) Un altar

c) Un Cáliz

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Unidad 12. La Virgen María (página 95 a 101). 1. ¿Quién es la Virgen María?_______________________________ ________________________________________________________ 2. ¿Para qué visitó el Ángel a la Virgen María?_______________________ ___________________________________________________________ 3. ¿Cómo se llama ese Ángel?_________________________________ 4 .¿Qué le respondió la Virgen?__________________________________ __________________________________________________________ 5. ¿Cuándo nos dio Jesús a la Virgen como Madre nuestra?____________ 6. ¿Qué hace María por ti?______________________________________ 7. ¿Qué día celebramos que la Virgen subió al cielo en cuerpo y alma?______________________________________________________ 8¿Qué oraciones le puedes rezar a la Virgen?________________ _________________________________________________________ TE RECUERDO QUE TAMBIEN TIENES QUE ESTUDIAR DEL LIBRO. El examen será el viernes 14 de junio. 

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ANEXO 4 VOCABULAIRE QU’EST-CE QUE TU SAIS FAIRE ? Je sais :…. Je ne sais pas :…. J’aime Je n’aime pas Lire. Compter, jongler Sauter à la corde Dessiner Faire du vélo Faire du judo Faire du cheval Faire la cuisine Jouer du saxophone Jouer de la guitare Jouer de la flute Chanter, Danser, manger Nager, voler, dormir LES NOMBRES DE 0 A 20 0 ZERO 1 UN 2 DEUX 3 TROIS 4 QUATRE 5 CINQ 6 SIX 7 SEPT 8 HUIT 9 NEUF 10 DIX 11 ONZE 12 DOUZE 13 TREIZE 14 QUATORZE 15 QUINZE 16 SEIZE 17 DIX-SEPT 18 DIX-HUIT 19 DIX- NEUF 20 VINGT

MATERIEL:

THÈMES EXAMEN JUIN 2013 Classe de Première Année PHONÉTIQUE KESKE TU SE FER Yo se : Yo ne se pa : Shem She nem pa Lir, Compté, Yongle Sote a la cord Desine Fer du velo Fer du yudo Fer la cuisine Fer du cheval Yue du saxofon Yue de la guitar Yue de la flut Chante, Danse, manshe Nasher, vole, dormi LE NOMBR DE 0 A 20 0 ZERO 1 AN 2 DO 3 TRUA 4 KATR 5 ZANK 6 ZIS 7 SET 8 UIT 9 NOF 10 DIZ 11 ONZ 12 DUZ 13 TREZ 14 KATORZ 15 KANZ 16 SEZ 17 DISET 18 DIZUIT 19 DIZ NOF 20 VA

TRADUCTION

QUE SABES HACER ? Yo sé : Yo no sé: Me gusta No me gusta Leer, Contar, Hacer malabares Saltar la cuerda Dibujar Andar en bicicleta Hacer judo Cocinar cabalgar Tocar el saxofón Tocar la guitarra Tocar la flauta Cantar, Bailar , comer Nadar, volar, dormir LOS NUMEROS DE 0 A 20. 0 ZERO 1 UNO 2 DOS 3 TRES 4 CUATRO 5 CINCO 6 SEIS 7 SIETE 8 OCHO 9 NUEVE 10 DIEZ 11 ONCE 12 DOCE 13 TRECE 14 CATORCE 15 QUINCE 16 DIECISEIS 17 DIECISIETE 18 DIECIOCHO 19 DIECINUEVE 20 VEINTE

Livre Méthode de Français p. 34 a 37 Cahier d’Activités p. 30 a 33 Cahier (Libreta) LLEVAR LIBROS Y LIBRETA PARA ESTUDIAR

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PRIMERO DE PRIMARIA ANEXO 5 ESPAÑOL NOMBRE:_________________________________________________ FECHA:___________________________________________________ FRASE:___________________________________________________ INSTRUCCIONES: I Lee con atención el siguiente texto Victoria y los números Victoria al escribir los números en su libreta la pasa muy bien. Para hacer el uno pinta una rayita de arriba abajo en el papel y le pone después una teja. Para hacer el dos dibuja con cuidado el cuello de un cisne. Para dibujar el tres pone dos montañas de pie y sigue con sus dibujos. Para hacer un cuatro primero una cruz y después le baja un palito como una vela. Sigue con el cinco y el seis. ¡Qué fácil es! El seis es un círculo que no puede cerrar. Y así poquito a poco hasta el nueve que lo pinta despacito primero un circulo y después le añade con cuidado una cola de gato. II SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA. 1.- Victoria escribe en: a) la pizarra.

b) el libro

c) su libreta

2.- Al número uno le pone: a) Una rayita y una teja b) un circulo 3.- El dos se parece al cuello de: a) Una jirafa b) un pájaro

c) un cuadrado

c) un cisne

4.- Al hacer el nueve le pone un círculo y una cola de: a) león b) gato c) lagartija 5.- Crees que Victoria: a) Está aprendiendo los números

b) conoce muy bien los números

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PRIMERO DE PRIMARIA ANEXO 6 MATEMÁTICAS NOMBRE:_________________________________________________ FECHA:___________________________________________________ FRASE:___________________________________________________ INSTRUCCIONES: I Completa la serie numérica. 1.- 5

20

2.- 70

40

3.-

4

9

19

35 20 34

INSTRUCCIONES: II Realiza las siguientes sumas y restas con cálculo mental. 6+3=______ 100-50=_____

10-5=_____

20+30=______

60-30=______

12+13=______ 23-3=______

10+6=_____

54+8=_______

70+5=______

INSTRUCCIONES: III Representa con monedas y billetes las cantidades que se te indican. $ 49

$ 26

$ 62

$ 85

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INSTRUCCIONES:IV completa la siguiente tabla, no olvides que el número de arriba se suma con el de abajo. SUMA 2 3 4

5

6

7

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INSTRUCCIONES: V Descompón las siguientes cantidades por medio de suma. 56:___________________________________________________________ 89:__________________________________________________________ 120:______________________________________________________________

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