TEMA 1.- POLINOMIOS Y FRACCIONES ALGEBRAICAS

Departamento de Matemáticas Colegio Inmaculada Niña de Granada TEMA 1.- POLINOMIOS Y FRACCIONES ALGEBRAICAS 1.- POLINOMIOS Recordemos que un monomi

3 downloads 161 Views 110KB Size

Recommend Stories


POLINOMIOS Y FRACCIONES ALGEBRAICAS
POLINOMIOS Y FRACCIONES ALGEBRAICAS Definición de monomio. Expresión algebraica formada por el producto de un número finito de constantes y variables

Tema 3. Polinomios y fracciones algebraicas
Tema 3. Polinomios y fracciones algebraicas 1. Monomios 1.1. Definiciones 1.2. Operaciones con monomios 2. Polinomios 2.1. Definiciones 2.2. Operacion

Story Transcript

Departamento de Matemáticas Colegio Inmaculada Niña de Granada

TEMA 1.- POLINOMIOS Y FRACCIONES ALGEBRAICAS 1.-

POLINOMIOS

Recordemos que un monomio es una expresión algebraica (combinación de letras y números) en la que las únicas operaciones que aparecen entre las variables son el producto y la potencia de exponente natural. 1 Ejemplos de monomios son 3x 3 y 2 o a 2b5 2 2x 3 Pero no serán monomios las expresiones 2 o 5 x y De un monomio cabe destacar: Coeficiente: el número que multiplica (o divide) a las variables Parte literal: las letras y sus exponentes Grado: la suma de todos los exponentes de las letras o variables Así, en el monomio 3x 2 y 3 z , el coeficiente es 3, la parte literal x 2 y 3 z y tiene grado 6 Dos monomios son semejantes si tienen exactamente la misma parte literal: Un monomio semejante al 3x 2 y 3 z es el monomio 5x 2 y 3 z . Recordemos también que sólo se pueden sumar o restar monomios semejantes: Así:  7 x 2 yz 3  2x 2 z 3 y  3x 2 yz 3  8x 2 yz 3  4x 3 y  3xy 3  5xy 3  x 3 y  3x 3 y  2xy 3 Para multiplicar o dividir monomios basta con aplicar las propiedades de potencias: 

 3x y    2x y   6 x



12a 3b 2 c 4  4a 2bc 2 2 3abc

2

3

4

6

y4

Un polinomio es una expresión algebraica formada por la suma o resta de dos o más monomios no semejantes. Por ejemplo x 3 y  2x 2 y 3  3x  2 y 2 El grado de un polinomio es el grado del monomio de mayor grado. Así, en el polinomio anterior, es grado corresponde al del segundo término que tiene grado 5. Trabajaremos en general con polinomios de una sola variable, del tipo: P( x )  an x n  an 1 x n 1    a2 x 2  a1 x  a0 1 Matemáticas Aplicadas CCSS I: Polinomios y Fracciones Algebraicas

Departamento de Matemáticas Colegio Inmaculada Niña de Granada

El grado del polinomio anterior es n, mientras que a an se le llama coeficiente principal (el que acompaña al monomio de mayor grado) y a a0 se le llama término independiente (el coeficiente del monomio de grado 0) En el polinomio P(x) = 5x4 – 6x3 + 7x2 – 8x + 10, el grado es 4, el coeficiente principal 5 y el término independiente 10. Normalmente trabajaremos con los polinomios ordenados puesto que todas las operaciones posteriores resultan más sencillas. Ejercicios: 1.-

2.-

Dado el polinomio P  x   2x 2  5x 4  x  3x  1  x 5  3x 3  3 a) Agrupa los términos semejantes y ordénalo b) Indica su grado, coeficiente principal y término independiente Ordena el polinomio P  x  

3 5 x  2x  3x 3 e indica su grado, coeficiente principal y término 2

independiente

Recordemos también que el valor numérico de un polinomio es el que se obtiene al sustituir la variable (o variables, en su caso) por un número concreto y realizar las operaciones indicadas Así, el valor numérico del polinomio P( x )  4x 3  2x 2  x  4 para x = 2 es P( 2 )  4  2 3  2  2 2  2  32  8  2  4  22 Como ejercicio, calcular los valores numéricos de polinomio anterior para x = -1, x = 0 y x =

2.-

OPERACIONES CON POLINOMIOS

a)

Suma y diferencia

1 2

Para sumar o restar polinomios se suman o restan los términos semejantes (recordar que conviene tener los polinomios ordenados): Ejemplo: Dados los polinomios P( x )  5x 4  2x 2  3x  1 ; Q( x )  x 5  3x 3  x 2  x  3 Calcular P  x   Q  x 

; Q  x  P  x

Solución:

2 Matemáticas Aplicadas CCSS I: Polinomios y Fracciones Algebraicas

Departamento de Matemáticas Colegio Inmaculada Niña de Granada

P  x   Q  x   5x 4  2x 2  3x  1  x 5  3x 3  x 2  x  3  x 5  5x 4  3x 3  3x 2  2x  2

P  x   Q  x   x 5  3x 3  x 2  x  3   5x 4  2x 2  3x  1  x 5  3x 3  x 2  x  3  5x 4  2x 2  3x  1   x 5  5x 4  3x 3  x 2  4x  4

b)

Producto

Para multiplicar dos polinomios, se multiplican todos los monomios del primero por todos los monomios del segundo, y se agrupan términos semejantes (de nuevo ordenados). Ejemplo: Multiplicar los polinomios P( x )  x 3  2x 2  1 y Q( x )  x 2  3x  4 Solución: P  x   Q  x    x 3  2x 2  1   x 2  3x  4   x 5  3x 4  4x 3  2x 4  6 x 3  8x 2  x 2  3x  4   x 5  x 4  10x 3  9x 2  3x  4

Ejercicio: Sean los polinomios: P( x )  3x 2  4 x  8 ; Q(x)  5x 2  6 x  9

R ( x )  x 3  5x 2  x  8 ; S(x)  x 3  6 x 2  9 x  13 Efectuar las siguientes operaciones: a ) P(x)  Q(x) b) P(x)  R(x) c) R(x)  S(x) d) Q(x)  S(x)

f) P(x)   R  x   S  x  

e) P(x)  Q(x)

c)

g) Q(x)  S(x)  R(x)

Productos Notables

Como caso particular del producto de polinomios, aparecen los llamados productos notables, desarrollos que aparecen mucho en el álgebra y conviene memoriza y dominar. Vamos a ver tres de ellos:   

 a  b   a 2  b 2  2ab 2  a  b   a 2  b 2  2ab  a  b    a  b   a 2  b2 2

Ejemplo:

 2x  3 

2

x  3y 

 4x 2  9  12x  4x 2  12x  9

2 2

 x 2  9 y 4  6 xy 2  9 y 4  6 xy 2  x 2

 3a  2b    3a  2b   9a 2  4b 2 3 Matemáticas Aplicadas CCSS I: Polinomios y Fracciones Algebraicas

Departamento de Matemáticas Colegio Inmaculada Niña de Granada

Ejercicio: Desarrollar los siguientes productos notables:

b)  2x 2  y  

a)  3x  1 



d) x  2



g)  2a  x 3

 j)  2 x  

d)

c)  m 3  2    m 3  2  

2

2



2

2

1  e)  2x    2 



f) x 4  y

2



2 2

 y2  h)  3x    3  



2

4



 y 

i) 5x  3  5x  3 



2

3   4

 x

 x 6 k)      2 5



l) 2x  3 



3  2x 

División

Recordamos con un ejemplo cómo se realiza la división de polinomios (el pasar multiplicando se cambia el signo): Vamos a dividir el polinomio P  x   x6  3x  x 3  3

entre Q  x   x 2  3

Completamos los huecos y dividimos cada monomio:  x3

x6  x6

 3x  3

 3x 4



 3x 4  x 3 3x



x 4  3x 2  x  9  Cociente.

-3x - 3  9x

4

x2  3

2





 x 3  9x 2  3x  3  3x

x3



 9x 2  6x  3  9x 2

 27  6 x  24  Re sto.

Ejercicio: Realizar las siguientes divisiones: a)

 8x



5

 14x 4  5x 3  3    2x 2  5x  3 



c) 4 x 2  19 x  4 x 3   3  2 x 

 2x

   3  2 x  4 

b) x 6  3x  x 3  3  x 2  3x d)

5



2

4 Matemáticas Aplicadas CCSS I: Polinomios y Fracciones Algebraicas

Departamento de Matemáticas Colegio Inmaculada Niña de Granada

e)

Ruffini El método de Ruffini sirve para dividir polinomios cuando el divisor es del tipo x – a

Así por ejemplo, para dividir P  x   3x 4  8x 2  5x  1 entre x – 2:

3 2 3

0 8 5 1 6 12 8 26 6 4 13 25

Y el resto será 25 y el cociente el polinomio C  x   3x 3  6 x 2  4x  13 Ejercicios: 1.Realizar las siguientes divisiones:

 c) 3x



a) x 3  5x 2  6 x  3  x  2  5



 4 x 3  6 x  8  x  1





b) x 4  3x 2  7  x  3 3 13   1  d)  x  x 4  2 x 5  x 3    x   2 4   2 

2.Calcular el valor de m para que las siguientes divisiones tengan de resto -3: 4 a )  x  x 2  mx  9    x  2  b )  2x 3  3x 2  m    x  1 c )  x 4  2x 3  mx 2  3x  1   x  2 

3.Calcular el valor de m para que el polinomio P  x   x 3  2x 2  mx  3 sea divisible entre x + 1. ¿Cuál será el cociente en ese caso?

3.-

TEOREMA DEL RESTO

El Teorema del resto permite calcular el resto de una división entre un binomio del tipo x – a sin necesidad de hacer la división: “El dividir un polinomio P(x) entre otro del tipo x – a, el resto coincide con el valor numérico de P(x) en a, es decir, R = P(a)” Así, por ejemplo, para calcular el resto de la división  x 3  2x 2  3x  4    x  2  , no hace falta ni siquiera hacer la división por Ruffini, sino que basta sustituir: R  P  2   8  8  6  4  6 (comprobarlo haciendo la división)

5 Matemáticas Aplicadas CCSS I: Polinomios y Fracciones Algebraicas

Departamento de Matemáticas Colegio Inmaculada Niña de Granada

Ejercicios: (usando el Teorema del Resto) 1.Calcula el resto de las siguientes divisiones: 3 a ) x  x  2   x  2 b )  x 4  x 3  x 2  x  1   x  1 c )  x10  x 5  5    x  1

d )  x 101  2    x  1

2.Comprobar si los siguientes polinomios son divisibles entre los binomios que se indican: 4 a ) x  1 entre x  1 b ) x 3  2x 2  2x  3 entre x  2 c ) x 3  2x 2  4x  3 entre x  1

d ) x 10  x 5  2 entre x  1

e )2x 3  3x 2  9x  2 entre x  3

f )1  x 3 entre x  1

3.a)

Calcular en cada caso el valor de k para que se verifique la afirmación: El resto de dividir el polinomio P  x   2x 3  7 x 2  kx  6 entre x – 1 es 20

b)

P  x   x 4  x 3  kx 2  10x  3 es divisible por x + 3

c)

x + 5 es un factor del polinomio P  x   2x 2  kx  15

4.-

RAÍCES Y FACTORES DE UN POLINOMIO Se dice que a es una raíz del polinomio P(x) si P(a) = 0

Nota: a las raíces de un polinomio también se les llaman ceros o soluciones del polinomio, puesto que son las soluciones de resolver la ecuación P(x)=0 Por ejemplo:  a = 1 es una raíz de P  x   2x 2  x  3 ya que P(1) = 0  a = 2 es una raíz de P  x   x 3  2x 2  2x  4 ya que P(2) = 0  a = -3 es una raíz de P  x   x 2  x  6 ya que P(-3) = 0 Si a es una raíz del polinomio P(x), entonces P(a) = 0, y por el Teorema del Resto se obtiene que la división de P(x) entre x – a es exacta (resto 0), lo que significa que P(x) es divisible entre x – a, o lo que es lo mismo, que x-a es un factor del polinomio P(x). Es decir: Si a es una raíz de P(x)  x – a es un factor de P(x) Así, de los ejemplos anteriores, se obtiene que:  x – 1 es un factor de P  x   2x 2  x  3  x – 2 es un factor de P  x   x 3  2x 2  2x  4  x + 3 es un factor de P  x   x 2  x  6

6 Matemáticas Aplicadas CCSS I: Polinomios y Fracciones Algebraicas

Departamento de Matemáticas Colegio Inmaculada Niña de Granada

Ejercicio: Indicar si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas: a) a = -2 es una raíz de x 2  4 b) x – 3 es un factor de P  x   x 3  7 x 2  7 x  15 c) d) e)

3x 2  6 x  1 tiene como factor a x + 2 a = -2 es un cero del polinomio x 2  4 x  4 x – 1, x + 1, x – 2 son factores del polinomio P  x   x 3  2x 2  x  2

Es importante tener en cuenta que las raíces enteras de un polinomio se encuentran entre los divisores de su término independiente. Además también conviene tener en cuenta que un polinomio de grado n puede tener como mucho n raíces reales. Así, las posibles raíces enteras del polinomio P  x   x 3  7 x  6 son 1 ,  2 ,  3 ,  6 Como es de grado 3, como mucho tendrá 3 raíces reales Queda como ejercicio encontrar las 3 raíces del polinomio anterior.

5.-

FACTORIZACIÓN DE POLINOMIOS

Factorizar un polinomio es descomponerlo en producto de polinomios (factores) del menor grado posible. Así por ejemplo el polinomio P  x   x 2  1 se puede descomponer, usando los productos notables, en dos factores:

P  x   x 2  1   x  1   x  1 

Si un polinomio no se puede descomponer se dice que es irreducible. Por ejemplo, el polinomio x  1 es irreducible. 2

A la hora de factorizar un polinomio conviene seguir los siguientes pasos: 1) Si se puede, sacar factor común x 2  2x  x  x  2  2x  6  2  x  3 

2) Usar, si se ven, los productos notables: x2  9   x  3   x  3

x 3  2x 2  x  x  x 2  2x  1  x  x  1

2

7 Matemáticas Aplicadas CCSS I: Polinomios y Fracciones Algebraicas

Departamento de Matemáticas Colegio Inmaculada Niña de Granada

3) Intentar obtener la primera raíz del polinomio usando el Teorema del Resto y probando con los divisores del término independiente. Una vez encontrada, podemos usar Ruffini para ir calculando los sucesivos cocientes y hallar así todos los posibles factores del tipo x – a Vemos esto con ejemplos: Ejemplo 1: Descomponer P  x   2x 4  x 3  8x 2  x  6 Solución: Los divisores del término independiente (posibles raíces) son 1 ,  2 ,  3 ,  6 Buscamos la primera raíz usando el Teorema del Resto. Para ello sustituimos en el polinomio las posibles raíces (por orden, que es más fácil): Como P  1  2  1  8  1  6  0 , hemos encontrado la primera raíz, lo que significa que el polinomio es divisible por x – 1. Ya tenemos por tanto un primer factor. Si hacemos Ruffini obtendremos el cociente que a su vez podremos intentar seguir descomponiendo: 2 1 2

1

-8

-1

6

2

3

-5

-6

3

-5

-6

0

Esto significa que P  x   2x 4  x 3  8 x 2  x  6   x  1   2x 3  3x 2  5x  6  Que sería una primera descomposición. Seguimos probando (ya con Ruffini) para encontrar la siguiente raíz. Conviene ir por orden y repetir con el mismo número por si saliesen varios factores iguales. En este caso: 2 1 2 -1 2 -2 2

1

-8

-1

6

2

3

-5

-6

3

-5

-6

0

-2

-1

6

1

-6

0

-4

6

-3

0

8 Matemáticas Aplicadas CCSS I: Polinomios y Fracciones Algebraicas

Departamento de Matemáticas Colegio Inmaculada Niña de Granada

El último cociente ya es un factor de polinomio, en este caso de grado 1, y por tanto, la descomposición de este polinomio será:

P  x   2x 4  x 3  8x 2  x  6   x  1   x  1   x  2    2x  3  Además de descomponer el polinomio, hemos obtenido en el proceso las distintas raíces o soluciones del mismo, que son las soluciones de igualar cada uno de los factores anteriores a 0, es decir: 3 x  1,x  1,x  2 ,x  2

Ejemplo 2: Descomponer P  x   x 3  9x 2  24x  20 Solución: Los divisores del término independiente (posibles raíces) son 1 ,  2 ,  4 ,  5,  10,  20 Probando por el Teorema del Resto (aunque se puede probar directamente por Ruffini) obtenemos como primera raíz el 2, ya que P  2   8  36  48  20  0 Hacemos Ruffini. 1 2 1

-9

24

-20

2

-14

20

-7

10

0

El cociente es un polinomio de segundo grado. En este momento decidimos si seguimos haciendo Ruffini (algunas posibles raíces como el 4 y el 20 ya no servirían) o descomponer el polinomio resolviendo la ecuación de segundo grado correspondiente. Si seguimos con Ruffini obtenemos: 1 2 1 2 1

-9

24

-20

2

-14

20

-7

10

0

2

-10

-5

0 9 Matemáticas Aplicadas CCSS I: Polinomios y Fracciones Algebraicas

Departamento de Matemáticas Colegio Inmaculada Niña de Granada

Con lo que el polinomio descompuesto sería: 2 P  x   x 3  9 x 2  24 x  20   x  2    x  5  Sus raíces son x = 2, (solución doble porque se repite dos veces) y x = 5 Si hubiéramos optado por resolver la ecuación de segundo grado:

x 2  7 x  10  0

 x

7  3  x  5  2  x  2

Que son precisamente las raíces que nos han salido por Ruffini.

Ejemplo 3: Descomponer P  x   x6  3x 5  3x 4  5x 3  2x 2  8x Solución: En primer lugar sacamos factor común: P  x   x6  3x 5  3x 4  5x 3  2x 2  8 x  x  x 5  3x 4  3x 3  5x 2  2x  8  Los divisores del término independiente son ahora: 1 ,  2 ,  4 ,  8 Probando con el Teorema del Resto (o directamente Ruffini) obtenemos: 1 1 1 -1 1 4 1

-3

-3

-5

2

8

1

.2

-5

-10

-8

-2

-5

-10

-8

0

-1

3

2

8

-3

-2

-8

0

4

4

8

1

2

0

El último cociente de grado 2 ya es irreducible, pues ya no sirve ningún divisor de 2. También se puede ver resolviendo la ecuación de segundo grado correspondiente y comprobando que no tiene soluciones. Por tanto, el polinomio queda descompuesto como: P  x   x6  3x 5  3x 4  5x 3  2x 2  8 x  x   x  1   x  1   x  4    x 2  x  2  Y sus raíces son:

x = 0, x = 1, x = -1 y x = 4 10 Matemáticas Aplicadas CCSS I: Polinomios y Fracciones Algebraicas

Departamento de Matemáticas Colegio Inmaculada Niña de Granada

Ejercicio: Descomponer en factores los polinomios e indicar cuáles son sus raíces:

a ) P  x   x 4  2x 3  7 x 2  8x  12

b ) P  x   x 4  8x 3  11x 2  32x  60

c ) P  x   x4  x2

d ) P  x   x 3  x 2  5x  3

e ) P  x   x 3  5x 2  3x  9

f ) P  x   x 3  3x 2  3x  2

g ) P  x   x 5  6 x 4  13x 3  14x 2  12x  8

h )P  x   x 3  x 2  25x  25

i ) P  x   x 4  10x 2  9

j ) P  x   x 4  6 x 3  12x 2  8x

k ) P  x   x 4  3x 3  5x 2  3x  4

l ) P  x   3x 3  7 x 2  8x  20

m ) P  x   2x 3  8x 2  8x

n ) P  x   2x 3  x 2  16 x  15

6.-

MÁXIMO COMÚN DIVISOR Y MÍNIMO COMÚN MÚLTIPLO DE POLINOMIOS

El proceso para calcular el M.c.d y el m.c.m. de varios polinomios es exactamente el mismo que con números: 1) Descomponer los polinomios en factores 2) El M.c.d. es el producto de todos los factores comunes con el menor exponente 3) El m.c.m. es el producto de todos los factores comunes y no comunes con el mayor exponente

Así, si tenemos dos polinomios descompuestos como: P  x    x  1   x  2  3

Q  x    x  1   x  2   x  3  2

2

El máximo común divisor será:

M .c .d .   x  1   x  2  2

Mientras que el mínimo común múltiplo será: m .c .m .   x  1   x  2   x  3  En la práctica no calcularemos dichos polinomios, sino que simplemente los dejaremos indicados como en el ejemplo anterior, pues su cálculo (salvo en casos particulares) resulta pesado y poco útil. 3

2

Ejercicio: Calcular el M.c.d. y el m.c.m. de los siguientes polinomios:

a ) P  x   x 3  4x

; Q  x   x 3  4x 2  4x

b ) P  x   x 3  4x 2  5x  2 ; Q  x   x 3  5x 2  8x  4 11 Matemáticas Aplicadas CCSS I: Polinomios y Fracciones Algebraicas

Departamento de Matemáticas Colegio Inmaculada Niña de Granada

c ) P  x   x4  7 x2  6 x d ) P  x   x2  1

; Q  x   x2  x

e ) P  x   x5  x3  x2  1 f ) P  x   4x 4  64 g ) P  x   3x  9

7.-

; Q  x   x 3  2x 2  x ; R  x   x 4  2x 3  x 2

; Q  x   x3  x2  x  2

; Q  x   2x 3  4x 2  8x  16 ; Q  x   2 x2  6 x

FRACCIONES ALGEBRAICAS Una fracción algebraica es el cociente de dos polinomios, es decir, una expresión del tipo

P  x

Q  x

Así por ejemplo, son fracciones algebraicas: 2x  3 3 x 2  3x  4 , , x2  x  2 x 1 x3  8 Las fracciones algebraicas se comportan de manera similar a las fracciones numéricas, y sus operaciones son las mismas: 7.1.-

Simplificación Si al descomponer el numerador y el denominador tienen factores comunes, se pueden simplificar:

x 3  2x 2  x  2  x  1 x  1 x  2   x  1 x  2    2 x 2  2x  1 x 1  x  1 x3 x3 1   x  x  6  x  2  x  3  x  2 2

Ejercicio: Simplificar las siguientes fracciones:

a) 7.2.-

x3  x x2  x

b)

x 3  3x 2  x  3 x3  x2  x  1

c)

x 4  5x 3  7 x 2  5x  6 x 4  4x 3  5x 2  4x  4

Reducción a común denominador

Al igual que con las fracciones numéricas, basta calcular el m.c.m. de los denominadores y luego dividirlo por cada denominador y multiplicar por cada numerador.

12 Matemáticas Aplicadas CCSS I: Polinomios y Fracciones Algebraicas

Departamento de Matemáticas Colegio Inmaculada Niña de Granada

Ejemplo: x  7 x2  3 x  1 , 2 ,  m .c .m .  x  x  1  x x  x x 1

 x  7  x  1 x  x  1

,

x  x  1 x2  3 ,  x  x  1 x  x  1

x 2  8x  7 x2  3 x2  x , , x  x  1 x  x  1 x  x  1



2  x  1 x  x  1 2  x  2 x 1 x x2 , , 2  m .c .m .  2  x  1 x  1  , , x  1 2x  2 x  1 2  x  1 x  1 2  x  1 x  1 2  x  1 x  1 2

2x 2  4x  2 x2  x 2x  4 , , 2  x  1 x  1 2  x  1 x  1 2  x  1 x  1



7.3.-

Suma y Diferencia

Al igual que con las fracciones numéricas, se reducen a común denominador y se opera con los numeradores Ejemplo 1: 3x  1 x  2 x  2x  1 x  2x  3 2

Primero descomponemos los denominadores y calculamos el m.c.m.:

x 2  2x  1   x  1

 2   m.c.m.   x  1  x  3   x 2  2x  3   x  1 x  3   2

Luego:  3x  1 x  3   x  x  1  3x  1 x 3x  1 x  2    2 2 2 x  2x  1 x  2x  3  x  1  x  1 x  3   x  1  x  3 



3x 2  9x  x  3  x 2  x

 x  1  x  3  2



2x 2  11x  3

 x  1  x  3  2

Si la fracción resultante se pudiera simplificar se haría Ejemplo 2: 1 2x 1  2  x 1 x 1 x 1 Claramente el m.c.m. es x 2  1   x  1 x  1 , y por lo tanto:

13 Matemáticas Aplicadas CCSS I: Polinomios y Fracciones Algebraicas

Departamento de Matemáticas Colegio Inmaculada Niña de Granada

x  1  2x   x  1 x  1  2x  x  1 2  x  1 1 2x 1 2x  2 2  2       x 1 x 1 x 1  x  1 x  1  x  1 x  1  x  1 x  1  x  1 x  1 x  1

Ejercicio: Opera y simplifica si es posible:

a)

1 x2  3 x 1 x 1

7.4.-

b)

1 x 2x x 2  5x  6   2 x  3 x  2 x  x 6

c)

1 x x 3x  x 2   2 x 3 x  2 x  x 6

Producto y Cociente

Al igual que en las fracciones numéricas, para multiplicar dos fracciones algebraicas se multiplican los numeradores y los denominadores, mientras que para dividir se multiplica el numerador de la primera por el denominador de la segunda y el denominador de la primera por el numerador de la segunda (es decir, se multiplican en cruz). Antes de multiplicar o dividir, conviene descomponer los polinomios para poder simplificar Ejemplos: x 2  2x  1 x 2  4  x  1  x  2  x  2       x  1 x  2  x2 x 1  x  2  x  1 2



x  x  5  x  2  x  5 x 2  5x x :   2x  4 x  2 2  x  2 x 2

Como podemos ver, no haremos realmente las multiplicaciones, pues lo que queremos es simplificar lo más posible Ejercicio: Opera y simplifica si es posible: x 2  6 x  9 x 2  5x  6 a) 3 : x  9x 3x 2  9x

2x   2x 2  1   b ) 3    : 2  2 x 1  x 1  

x 2  4 x 2  8x  15 x  1   x 2  9 x 2  7 x  10 x  3

2x   1   1 d )    1 2    1 x 1 x   x 

c)

14 Matemáticas Aplicadas CCSS I: Polinomios y Fracciones Algebraicas

Departamento de Matemáticas Colegio Inmaculada Niña de Granada

EJERCICIOS

1.-

Calcula y simplifica:

a ) 2 3 x 2  4 x  5   3 x 6  4 x 3  2 x 2  1  7 x 6  3 x 3  4 x 2   5 x  4 





b ) x 2  2 x  3  1  2 x 2  3 x  1





c ) 32 x 3  5 x 2  4 x  1  6 x 3  15x 2  12 x  5   3 x  1 d ) 3 x 3  7 x 2  2 x  5 : x 2  2 x  2.-

3.

b )  2P( x )  4Q( x )  3  R( x )  1

Desarrolla los siguientes productos notables: a) (2x+1)2

b) (x-4)2

d) (3x+2)

g)  x - y

y   x h)  +  3   2



2

1   j)  2x  x  

2

2

 2  f)  + 2x   3 

2

i)  3 - x2

 x  k)  + x2   2 

2

2



2

 x 3  l)  - y   2 4 

2

Transforma en diferencia de cuadrados: 1   1   a)  2x + b)(x2+1).(x2-1)  .  2x  3   3    x   x  e)  - 3  . +3   2   2 

d) (x-a).(x+a)

5.-

c) (2x-3)2

 2  e)  x - 3   3 

2

4.

P( x )  2x 3  x 2  3x  1 , Q( x )  x 2  x  2 , R(x)= x 2 - x

Dados los polinomios: Calcular: a ) P( x )  2xQ( x )  R( x )

 a   a  c)  +b  . - b   3   3 

f) (a-3b).(a+3b)

Opera y simplifica (usando productos notables): 2 2 a )  3x  4   2  3x  4  3x  4    4  3x 

b )  1  2x  1  2x    2x  1  4x 1  2x  2

15 Matemáticas Aplicadas CCSS I: Polinomios y Fracciones Algebraicas

Departamento de Matemáticas Colegio Inmaculada Niña de Granada

6.

7.

Divide: a) x4-4x3+4x2+2 : x2-x c) x5+3x4-2x2+5x+2 : x3-x+1 e) x6-4x4+x3+3x2+x : x3-x

b) x5-4x3+4x2+4x-3 : x2-2 d) x4+3x3-3x2-3x+2 : x2-1 f) x4+2x2-5 : x2+3

Divide por el método de Ruffini: a) x5-2x4-3x2+7x+1 : x-2 c) 2x3-3x2+4x-3 : x-1 e) -x4+4x3-3x2-2x+7 : x-3

b) x4-x3-2x2+x-1 : x+1 d) x4+3x3-x2-x+3: x+3 f) x5+x4-2x3+4x-3 : x+2

8.

Halla el resto de las siguientes divisiones por el Teorema del Resto: a) x5-2x3+x2-1 : x-2 b) x3-3x+2 : x-1 c) 2x4-3x2+x-1 : x+1 d) -x6-3x5+2x2-3 : x+2 3 2 e) x -2x +x+3 : x-1 f) 2x4-3x2-x+1 : x-3 g) x4-3x3+2x : x-2 h) 3x4-2x3+3 : x+1

9.

Hallar "a" para que la siguiente división sea exacta a) Por Ruffini b) Por el Teorema del Resto

10.

Halla el valor de k para que al dividir el polinomio P ( x)  x 4  2kx 2  x  1 entre x – 2, el resto sea 1.

11.-

Aplica el Teorema del Resto para calcular a y b de forma que al dividir el polinomio P ( x)  x 3  ax 2  7 x  b entre x – 2 se obtenga de resto 9 y sea divisible por x – 5

12.-

Factoriza los siguientes polinomios e indica cuáles son sus raíces: a) P ( x)  x 3  5 x 2  2 x  24 b) P( x)  x3  9 x 2  15 x  25 c) P( x)  x 3  4 x d) P( x)  x 4  3 x 3  7 x 2  15 x  18 e) P ( x)  x 4  x 3  4 x 2  5 x  3 f) P ( x)  2 x 2  4 x  30 g) P ( x)  x 4  4 x 3  6 x 2  8 x  8 h) P( x)  2 x 3  5 x 2  21x  36

13.-

Calcula el máximo común divisor y el mínimo común múltiplo de: a ) P  x   x 3  4x 2  5x  2 y Q  x   x 2  4x  3 b ) P  x   x 5  4x 4  5x 3  2x 2

y

c ) P  x   x 5  x 4  2x 3  x 2  x  2

(x5-3x3+ax2-4) : (x-2)

Q  x   x 5  7 x 4  18x 3  20x 2  8x y

Q  x   x 3  3x 2  4

d ) P  x   2x 2  8 , Q  x   4x 2  16 x  16

y R  x   2 x 3  12x 2  24x  16

16 Matemáticas Aplicadas CCSS I: Polinomios y Fracciones Algebraicas

Departamento de Matemáticas Colegio Inmaculada Niña de Granada

14.-

Opera y simplifica:

 x2  2 x  1  x3  2 a ) : 2  x  x 1  x 5x x  3  x 1  2x c ) 2     x 1 x 1 x 1  x 3

b) d)

3x x2  2 x  2  x  2 x  3x  2 x  1 a2  4

a  2

2

:

a 2  2a a2

 6  x2 x  6x e ) 2  :  x  2x x  2  x  2

f)

3 x   x2 x3  2x g ) 2  2  :   x  1 x  2x  1   x  1 x  1 

 3 2  x  2   x 2  2x x h )  2  2   x  2 x  4 x  2x  7 x  4

 x  2 x2 i) : x( x  2 ) x2

j)

2

x3 x2 x 1    x  1 x  2   x  1 x  3   x  3  x  2 

2x x3 x2  2  2 x 1 x  x x  x 2

17 Matemáticas Aplicadas CCSS I: Polinomios y Fracciones Algebraicas

Departamento de Matemáticas Colegio Inmaculada Niña de Granada

Soluciones: 1.-

a ) 4x6  7 x 3  12x 2  3x  5

b )  2x 4  10x 3  19x 2  20x  3

c )6 x  2

d ) 3x 5  13x 4  16 x 3  x 2  10 x

2.-

a ) x 4  6 x 3  8x 2  x

b )  4 x3  3 x2  7 x  3

3.-

a) 4x2+4x+1 e) 4x2/9-4x+9 i) 9-6x2+x4

4.-

a) 4x2-1/9; b) x4-1; c) a2/9-b2; d) x2-a2; e) x2/4-9; f) a2-9b2

5.-

a) 64 b) 0

6.-

a) cociente: x2-3x+1, resto: x+2 c) cociente: x2+3x+1, resto: 3x+1 e) cociente: x3-3x+1, resto: 2x

7.-

a) c: x4-3x+1, r: 3 d) c: x3-x+2, r: -3

8.-

a) 19; b) 0; c) -3; d) 37; e) 3; f) 133; g) -4; h) 8

9.-

a = -1

10.-

k=2

11.-

a = 7 , b = 15

b) x2-8x+16 f) 4/9+8x/3+4x2 j) 4x2-4+1/x2

c) 4x2-12x+9 g) x2-2xy+y2 k) x2/4+x3+x4

d) 9x2+12x+4 h) x2/4+xy/3+y2/9 l) x2/4-3xy/4-9y2/16

b) Cociente: x3-2x+4, resto: 5; d) cociente: x2+3x-2, resto: 0; f) cociente: x2-1, resto: -2

b) c: x3-2x2+1, r: -2 e) c: -x3+x2-2, r: 1

c) c: 2x2-x+3, r: 0 f) c: x4-x3+4, r: -11

12.a )  x  2  x  3  x  4  , Raíces  2,3,4

b )  x  1 x  5 

c ) x  x  2  x  2  , Raíces 0,2,  2

d )  x  1 x  2  x  3 

2

, Raíces  1,5 2

, Raíces 1,2,  3

e )  x  1 x  3   x 2  x  1 , Raíces  1,3

f )2  x  3  x  5  , Raíces  3,5

g )  x  2   x 2  2  , Raíz 2

h )  x  3  x  4  2x  3  , Raíces  3 ,4,

2

3 2

18 Matemáticas Aplicadas CCSS I: Polinomios y Fracciones Algebraicas

Departamento de Matemáticas Colegio Inmaculada Niña de Granada

13.2 a ) M .c.d .  x  1 ; m.c.m.   x  1  x  2  x  3 

b ) M .c.d .  x  x  1 x  2  ; m.c.m.  x 2  x  1  x  2  2

c ) M .c.d .   x  1 x  2  d ) M .c.d .  2  x  2 

3

; m.c.m.   x  2   x  1  x 2  x  1 2

; m.c.m.  4  x  2  x  2 

2

3

14.-

a )2 g)

3x  2 b) x2

x5  x  1 3x  1

4x  1 c)  x 1 h)

2 x2

1 d) a i)

1 e) 2 x x

 x  2  x  2 

x 2  12 f)  x  1 x  2  x  3  j)

2x  5 x  x  1

19 Matemáticas Aplicadas CCSS I: Polinomios y Fracciones Algebraicas

Get in touch

Social

© Copyright 2013 - 2024 MYDOKUMENT.COM - All rights reserved.