TEMA 3: SENSIBILIDAD Y PERCEPCIÓN -LA SENSIBILIDAD -LOS SENTIDOS -ESTÍMULOS Y SENSACIONES: LOS UMBRALES

-LA PERCEPCIÓN -DEFINICIÓN GENERAL -TEORÍAS SOBRE LA PERCEPCIÓN -LEYES GESTALTICAS DE LA PERCEPCIÓN -LA PERCEPCIÓN SUBLIMINAL -LA ALUCINACIÓN DEL MIEMBRO FANTASMA -PERCEPCIÓN POR ESTIMULACIÓN ELÉCTRICA DEL CEREBRO

-INFLUENCIAS SOCIALES E INDIVIDUALES EN LA PERCEPCIÓN -INFLUENCIA DEL MEDIO SOCIAL -INFLUENCIAS INDIVIDUALES

LOS SENTIDOS • ¿Qué sucedería si careciéramos de sentidos, de ojos, olfato, tacto, oído, gusto? • No poseemos sólo cinco sentidos, poseemos:

RECEPTORES SENSORIALES

RECEPTORES SENSORIALES Son células nerviosas especializadas que permiten al cerebro entrar en contacto: 1. Con el medio ambiente 2. Con nuestro propio cuerpo

•

Transforman los estímulos físicos (ondas sonoras, luminosas), mecánicos (presión…) o químicos (alimentos…) en impulsos nerviosos que se transmiten al área del cerebro correspondiente.

¿CÓMO ACTÚA EL CEREBRO? El cerebro: – recibe la información a través de los sentidos – La procesa – Emite una respuesta

TIPOS DE RECEPTORES SENSORIALES EXTEROCEPTORES: – Situados: En la superficie del organismo – Función: Captar la estimulación del medio ambiente – Son los cinco sentidos tradicionales: vista, oído, olfato, gusto y tacto

INTEROCEPTORES: – Situados: Dentro del organismo: aparatos digestivo, respiratorio, urogenital (vísceras) – Función: Captar la estimulación interna, calor, frío, sensaciones de hambre, bienestar, etc.

TIPOS DE RECEPTORES SENSORIALES PROPIOCEPTORES: –Situados: En los músculos, tendones, articulaciones –Función: Captar la posición y situación espacial de éstos en cada momento –Gracias a ellos podemos controlar las respuestas musculares: andar, dominar el equilibrio del cuerpo, etc.

NOCICEPTORES: – Situados: Por todo el organismo – Función: Captar los estímulos nocivos, principalmente el dolor – Gracias a ellos el cerebro recibe información de una posible alteración o problema en el organismo.

1.2. ESTÍMULOS Y SENSACIONES: LOS UMBRALES. IDEAS CLAVE La sensación puede entenderse de dos formas • PUNTO 1: Fases de la sensación como proceso fisiológico • PUNTO 2: Definición de sensación en sentido psicológico? • PUNTO 3: Definición de estímulo. Ejemplo. • PUNTO 4: No todos las formas de energía provocan sensaciones. Ejemplos. • PUNTO 5: Definición de umbral mínimo o absoluto y umbral máximo. Ejemplos • PUNTO 6: Definición de umbral diferencial. Ejemplos. • PUNTO 7: Ley de Weber • PUNTO 8: Cuándo se cumple la ley de Weber

Fases de la sensación como proceso fisiológico y psicológico • EN SENTIDO FISIOLÓGICO, La sensación es un proceso que consta de las fases: – Excitación – Transducción – Transmisión – Recepción • EN SENTIDO PSICOLÓGICO: Es la reacción desencadenada en el cerebro, la respuesta mental a los estímulos(*) • (*)ESTÍMULO: Un agente físico (onda), químico (sustancia),

mecánico (movimiento) que desencadena una reacción funcional en un organismo

Ejemplo de estímulo

EXCITACIÓN TRANSDUCCIÓN TRANSMISIÓN RECEPCIÓN

Ejemplo: Las ondas luminosas que está reflejando el árbol de la diapositiva son captadas por las células receptoras de la retina (conos y bastones) que las transforman en impulso electroquímico que viaja por el nervio óptico hasta el lóbulo occipital y produce allí una reacción funcional, es decir una sensación

LÓBULO OCCIPITAL • Área visual primaria (sensación): Recibe los impulsos visuales que llegan del nervio óptico

1.2. ESTÍMULOS Y SENSACIONES: LOS UMBRALES • Pero no todos los estímulos los reciben nuestros receptores. Por ejemplo los ultrasonidos o los rayos ultravioleta • UMBRAL MÍNIMO O ABSOLUTO: la mínima intensidad que se necesita para excitar a un receptor sensorial. • UMBRAL MÁXIMO, a partir del cual ya no tenemos incremento de sensación.

EJEMPLOS EXTEROCEPTOR

UMBRAL MÍNIMO O ABSOLUTO APROXIMADO

VISIÓN

La llama de una vela a 27 km de distancia en una noche oscura y sin nubes

AUDICIÓN

El tic tac de un reloj a seis metros en un salón tranquilo

GUSTO

Una cucharilla de azúcar disuelta en 9 litros de agua destilada

OLFATO

Una gota de perfume difundida en una casa de varias habitaciones

TACTO

El ala de una abeja cayendo sobre la mejilla desde una distancia de 1 cm

UMBRAL DIFERENCIAL • Es la diferencia mínima necesaria para que las sensaciones resultantes sean captadas como diferentes. • LEY DE WEBER el umbral diferencial es directamente proporcional a la magnitud de un estímulo – ΔE/E = k No se cumple para los estímulos muy próximos al umbral mínimo

2. LA PERCEPCIÓN. IDEAS CLAVE • PUNTO 1: Cómo percibimos la realidad • PUNTO X: ¿Qué es la percepción? • PUNTO 2: El sujeto ente activo. Por qué está condicionada la percepción • PUNTO 3: Para qué sirve la percepción. • PUNTO 4: Definición de percepto • PUNTO XX: Dónde se produce la percepción

2. LA PERCEPCIÓN • PUNTO 1: Percibimos de forma global, al objeto. Sólo descomponemos para estudiarlo mejor. • PUNTO X: CONCEPTO DE PERCEPCIÓN: – Percepción es la aprehensión de la realidad a través de los sentidos (Pinillos) – Percepción es la interpretación que nuestro cerebro hace de la sensación que recibe (yo) Dos estímulos muy diferentes para el mismo concepto: boli

Dos estímulos similares para dos conceptos diferentes: boli y portaminas

2. LA PERCEPCIÓN • PUNTO 2. El sujeto es ser activo en la percepción. Se halla condicionada por: – El aprendizaje, las experiencias y los esquemas cognitivos – Factores subjetivos: motivaciones, intereses – Factores sociales: lenguaje y la cultura

2. LA PERCEPCIÓN • La percepción nos permite captar la realidad como “mundo”, como realidad organizada plena de sentido. • Definición de percepto: Objeto o acontecimiento tal y como es percibido

LÓBULO OCCIPITAL • Área psico-visual (percepción): Interpreta y reconoce los impulsos visuales

TEORIAS DE LA PERCEPCION • • • •

ASOCIACIONISMO GESTALT TEORÍAS COGNITIVAS ENFOQUE NEUROPSICOLÓGICO

ASOCIACIONISMO • WUNDT, TITCHENER… • Al principio de la vida percibimos primero sensaciones aisladas: manchas de luz, color, cualidades… estas se asocian entre sí para percibir de forma global el objeto • El aprendizaje es muy importante. Cuando nacemos somos como una hoja en blanco • Ejemplo del bebé LA PERCEPCIÓN ES LA SUMA DE SENSACIONES

LA GESTALT O ESCUELA DE LA FORMA • Nace con los experimentos de Wertheimer sobre la percepción del movimiento fi. • La percepción no es la suma de los elementos, al contrario percibimos totalidades organizadas →formas • La forma se percibe según leyes fijas de la percepción (punto 2.3) • La Gestalt reconoce la existencia de 24 fotogramas capacidades innatas por segundo dan lugar a percepción de movimiento

TEORÍAS COGNITIVAS • La percepción está relacionada con otros procesos mentales superiores. • Representantes: Marr y Neisser • Aprendemos a percibir • Tenemos esquemas cognitivos que condicionan nuestra percepción. • Se asocian a una palabra o conjunto de palabras.

ENFOQUE NEUROPSICOLÓGICO • Iniciado por Hebb y desarrollado por Luria • La percepción es un proceso debido a las asambleas celulares que son uniones sinápticas de neuronas como resultado de percepciones anteriores y se consolidan gracias a la experiencia y el aprendizaje.

TEST DALTONISMO láminas de Ishihara