TERCER TRIMESTRE Unidad 1. Lengua

AR

Nombre y apellidos: .............................................................................................................................................. Curso: .....................................................................

Fecha: .....................................................................

Escribe oraciones utilizando los nombres de los dibujos.

antes Antes: Ahora: Luego:

ahora

luego

© GRUPO ANAYA, S.A., Me llevo tres 4, 5, 6. Educación Primaria. Material fotocopiable autorizado.

Escribe una oración fijándote en las ilustraciones.

TERCER TRIMESTRE Unidad 1. Matemáticas

AR

Nombre y apellidos: .............................................................................................................................................. Curso: .....................................................................

Fecha: .....................................................................

Completa. 578 700 + 20 3Cy5U 800 + 0 + 6 494 5Dy3U

8 3 7

4 2 5

5 1 7

8 2 7

– 2 8 9

+ 1 2 3

+ 2 3 1

– 3 3 9

Colorea según indica. Decena más próxima 428 430

350

981 980

261

357 420

Centena más próxima

360

300

543 990

540

200

784 700

541 550

600

800

832 500

800

900

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Realiza.

TERCER TRIMESTRE Unidad 1. Conocimiento del Medio

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Fecha: .....................................................................

Señala las características de los anfibios y de los insectos. PIEL LISA Y HÚMEDA

ANFIBIOS

INSECTOS

INVERTEBRADOS

DOS

SEIS

ANTENAS

PATAS

OVÍPAROS

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Escribe los nombres de estos animales y colorea los anfibios:

TERCER TRIMESTRE Unidad 2. Lengua

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Fecha: .....................................................................

Completa con las palabras que indican cantidad. demasiado – dos – más – bastante

TvweHIn89g`aø …h:;eHIr45m89a45n89a …h:;eHIr45m89a45n89ø. ¿Mêëæ ÀeNOcdeh89a »p89oBCqrsu45i45t89ø ? Céèr:;eNOø *+qrsu:;æ …h:;æ *+c^_o>?m45i89d89ø . ¿TVWi:;eHIn:;eTUs »p45i45n45t45u45r89å? Completa con r o rr y los nombres de los dibujos.

Iäãs »y

Àæ *+a67¬ ÀeNOd:;eNOd89o>?® *+d:;eJK¬ *+c^_a »i89qrsu:;æ *+c^_ø *+d:;æ …l89å

TERCER TRIMESTRE Unidad 2. Matemáticas

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Nombre y apellidos: .............................................................................................................................................. Curso: .....................................................................

Fecha: .....................................................................

Une según corresponda. 816

589 NÚMERO PAR

913

422

527

104 NÚMERO IMPAR

602

238

Coloca y realiza. 7

1

+

8

6

3

– 3 7 5

4

3

+

9

5

6

+

7

2

8

9

4

1

– 6 3 5

+

7

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3

TERCER TRIMESTRE Unidad 2. Conocimiento del Medio

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Fecha: .....................................................................

Escribe el nombre y colorea las semillas. naranjas – lentejas – garbanzos – lechuga – patatas – arroz

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Une cada alimento con su producto elaborado y colorea los de origen animal.

TERCER TRIMESTRE Unidad 3. Lengua

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Fecha: .....................................................................

Une y escribe las palabras compuestas. abre

corchos

cumple

latas

saca

años

corta

chinas

tira

césped

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Escribe los nombres.

TERCER TRIMESTRE Unidad 3. Matemáticas

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Fecha: .....................................................................

Completa y descifra el mensaje. 1.º

2.º a

3.º pelota

6.º

5.º

Me

7.º la

4.º

8.º

mis

mucho

9.º

10.º

gusta

amigos

jugar

con

TERCERO

SÉPTIMO

QUINTO

NOVENO

PRIMERO

SEXTO

SEGUNDO

DÉCIMO

CUARTO

OCTAVO

Coloca y realiza. 2

7

+

9

+

1

6

8

9

6

–

1

8

7

Escribe el término que falta. 6×

= 24

3×8= 8×

= 48

8×

= 40

7×3=

7×

= 14

2×

4×5=

6×7=

=6

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3

TERCER TRIMESTRE Unidad 3. Conocimiento del Medio

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Fecha: .....................................................................

Colorea los juguetes fabricados con plantas.

Las plantas son necesarias

oxígeno.

Las plantas producen

para la vida.

Los animales terrestres toman oxígeno del

aire.

Los animales acuáticos toman oxígeno del

agua.

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Une para formar frases.

TERCER TRIMESTRE Unidad 4. Lengua

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Fecha: .....................................................................

Completa las oraciones con estas dos palabras que tienen distintos significados: pico – banco

Tvwæ ÀeTUs~p:;eHIr89ø ÃsÇÉeHIn45t89a89d89å ÀeHI> »u45> »p89a45r89qrsu:;æ. NêëeNOcPQeTUs~i45t89a45m89o23s »u45n89å »p89a67l89å »y »u45> Vxyo>?y *+a67¬ *+å ÃsÑÖa89c^_a45® *+d45i45n:;eHIr89ø. Etu¬ »p89a45j`aa45r45i45t89ø …l67l:;eHIvBCå *+a67l89g`aø ÀeHI> ÀeJK¬ Etu¬ »p:;eTUsÑÖc^_a89d89o>?® ÃsÇÉeNOgjku45í89å *+a67¬ *+d:;æ

*+d:;eJK¬ . . »p:;eNOcPQeTUs.

Etu¬ *+c^_o>?> …l89å »p89a45r:;æ . Pxya45r45t45i45m89o23s »t89oBCd89a

»y

*+chiu67l45t45i45vBCa45> …l89å »t45i:;eHIr45r89å. *+chir45í89a45> *+å …l89o23s *+a45n45i45m89a67l:;eTUs. *+c^_a45p45t45u45r89a45> »p:;eNOcPQeTUs. .

Los ganaderos obtienen de los animales

productos agrícolas.

Los agricultores obtienen de la tierra

piel, carne, huevos y leche.

Los pescadores de bajura pescan

lejos de la costa.

Los pescadores de altura pescan

cerca de la costa.

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Une para formar frases.

TERCER TRIMESTRE Unidad 5. Lengua

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Fecha: .....................................................................

Completa con -illo, -illa, -illos o -illas y con los nombres de los dibujos.

EVW> ÀeJK¬ »m:;eHIr89c^_a89∂ *+c^_o>?m45p45r89a89d89ø »u45> EVW> ÀeJK¬ »p89a