1  Variable

CONCEPTO EsdefinidoporKerlingeryLee(2002)comounaexpresióndeunaabstracciónformadaapartirdedela generalizacióndeunparticular.Unejemplodeesto,seríaelpeso,yaqueestaexpresiónsederivadeobservaciones deciertoscomportamientosoacciones.

CONSTRUCTO  Es un concepto que se ha formulado para ser usado en la ciencia. Es decir, es un concepto con valor científico.Seusaenesquemasteóricosysedefinedetalmaneraqueseasusceptibledeserobservadoymedido. Porendeseconvierteenalgopositivoycuantificable(KerlingeryLee,2002).

VARIABLE  ParaKerlingeryLee(2002)Una“variableesunsímboloalqueseleasignanvaloresonúmeros”(p.36).Así mismounbuenejemplodeestoesx,esunavariable:esunsímboloalqueseledeterminanvaloresnuméricos.“La variable x puede tomar cualquier conjunto justificable de valores, por ejemplo, puntajes en una prueba de inteligenciaoenunaescaladeactitudes”(p.36).  DeestemismomodoHernández,FernándezyBaptista(2006)definenlavariablecomounapropiedadque puede fluctuar y cuya variación es susceptible de medirse y de observarse. Ejemplos de estas variables son el género,losnivelesdeestrés,elaprendizajedeconceptos,etc.

TIPOSDEDEFINICIONESDECONSTRUCTOYVARIABLE  La diferencias que se establecen entre conceptos y constructos como señalan Kerlinger y Lee (2002) nos conducen naturalmente a establecer una distinción importante entre los tipos de definiciones de constructos y variables. Se pueden definir los constructos de dos formas generales,Primero,podemosdefinirunapalabraconeluso deotraspalabras,siendoelejemplotípicoloquesehaceen un diccionario. Segundo, podemos definir una palabra o constructoporlasaccionesocomportamientosqueexpresa o implica. De este las primeras se denominan definiciones CONSTITUTIVAS y las segundas definiciones OPERACIONALES(VerCuadrodeEjemplos).

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DEFINICIONESCONSTITUTIVAS,sedancuandolos constructos están definidos por los mismos constructos. DEFINICIONES OPERACIONALES, se presenta cuando se aporta el significado al especificar las actividadesyoperacionesnecesariasparamediro evaluarelconstructo.

2  Variable

 Lasdefinicionesoperacionales,sederivarondeunmovimientoconocidocomoOperacionismo,iniciadoen 1927porelfísicoP.W.BridgemanganadordelpremioNóbel.SegúnseñalaMichel(1990,cp.KerlingeryLee,2002, p. 38) "en general, con cualquier concepto dado queremos significar tan sólo un conjunto de operaciones; el concepto es sinónimo del correspondiente conjunto de operaciones" (p.15). De este modo Kerlinger y Lee (2002) explicanquepuedenexistirengeneraldosclasesdedefinicionesoperacionales.Enprimerlugarencontramoslas denominadascomolasDEMEDIDAS,serefierenespecíficamenteacómoserámedidaunavariable(Vercuadrode Ejemplos). Las definiciones operacionales EXPERIMENTALES, señalan los detalles (operaciones o acciones) de la manipulación de una variable por parte del investigador. Un ejemplo es cómo Bahrick (1984 cp. Kerlinger y Lee, 2002) definió Memoria a largo plazo en términos de al menos dos procesos en lo referente a la retención de informaciónacadémica.OtroejemplotomadodeKerlingeryLee(2002)esladefinicióndesonrisaquenosofrecen Strack, Martin y Stepper (1988) la sonrisa se refiere a la activación de los músculos asociados con la sonrisa humana.

EJEMPLOS NombredelaVariable:EstilosdeAfrontamiento. DefiniciónConstitutiva:respuestascognitivas,emocionalesyconductualesestablesqueseponenenmarchaanteunasituación, evaluadaporlapersonacomoamenazanteodesbordantedelosrecursos,conlaintencióndemanejarla(LazarusyFolkman,1986). Losmismossecategorizandelasiguienteforma:AfrontamientoRacional(dirigidoalasolucióndelproblema);Afrontamiento Emocional(involucrarseenlaexperimentacióndeestadosafectivosnegativosantelosproblemas);yAfrontamientodeEvitación (obviarquelasituaciónestresantehaocurrido)yAfrontamientoporDesapegoEmocional(intentarponerlasituaciónenperspectivay noinvolucrarseafectivamente)(Rogerycols.,1993). DefiniciónOperacionaldeMedida:puntuacionesobtenidasenlaescalaCSQdeRogerycols.(1993)de40itemsquedescriben manifestacionesconductuales,cognitivasyemocionales,respectoaloscualeslaspersonasdebenindicarlafrecuenciaconlaque reaccionandeesamaneracuandolassituacioneslemolestan,enunrangoquevadesde1Nuncahasta4Siempre,quefueron divididosluegodelpilotajeenesteestudioenlas4dimensionesyanombradas.Siendolospuntajesaltosíndicedemásusodelestilo deafrontamientoespecífico. Tomadode“EVALUACIÓNDEFACTORESPSICOSOCIALESRELACIONADOSCONLASALUDGLOBALDEUNGRUPODEDESEMPLEADOSVENEZOLANOS” VíctorEduardoSojoMonzón.

TIPOSDEDEFINICIONES  ComohemosvenidoutilizandodeguíaaKerlingeryLee(2002)esbuenodestacarqueellosconsiderancon trestiposdevariables,1)VariablesIndependienteyDependientes,2)VariablesActivasyAtributivasy3)Variables ContinuasyCategóricas.   PsicologiaExperimental|Elaboradopor:JoséR.Pérez 

3  Variable

VARIABLESINDEPENDIENTEYDEPENDIENTES  La VARIABLE INDEPENDIENTE, varía y es la causa Variable Independiente: Varía y es la causa de supuesta de la variable dependiente. Dentro del estudio otra variable, llamada dependiente, puede ser experimentalseconvierteenlavariablemanipulada.Dentrode los estudios no experimentales se convierte en la que tiene o manipulada o seleccionada, continuas o guarda relación lógica con la variable dependiente (Kerlinger y categóricas. Lee,2002).Entérminosclarosesloquenosotroscontrolamoso Variable Dependiente: Varía y es la hacemosdentrodeunexperimento,porejemplo,generalmente consecuencia de otra variable, llamada lo que manipulamos es el tratamiento, el cual que aplicamos independiente,puedesercontinuaocategórica. para disminuir los niveles de estrés, por ello es también una característicadelavariableindependiente,sealoqueantecede alavariabledependiente.SegúnMcGuigan(1996)unavariable independiente en la experimentación “es un estímulo, el término estímulo se refiere generalmente a cualquier aspectodelmedio–físico,social,etc–queexcitaalosreceptores”(p.51).Esimportantedestacarquecuandose habladeestímulo,estamoshaciendoreferenciaaunciertotipodeestímulo. 

MEDIDASDELAVARIABLEDEPENDIENTE  Precisión: es la distancia entre la respuesta dadaylarespuestaesperada. Latencia:eseltiempoentrelapresentaciondel estímuloylaemisióndeunarespuesta. Duración: Es el tiempo que transcurre desde quelapersonaempiezaaemitirunarespuesta hastaquetermina. Frecuencia:eselnúmerovecesqueseproduce unarespuesta. Tasa: es el número de veces que se produce unarespuestaenunperiododetiempodado. Otras:capacidad,intensidad,etc.

La VARIABLE DEPENDIENTE, también identificada como consecuente o el efecto, y se altera de forma concomitante con los cambios o variaciones en la variable independiente. Tal y como explica McGuigan (1996) una variable dependiente “dado que en psicología estudiamos conducta, y puesto que los componentes de la conducta son respuestas, nuestras variables dependientes son las medidas de respuestas” (p.51). En otros términos la variable dependiente es hacia la que se hace la predicción, mientras quelaindependienteesaquellaapartirdelacualsepredice. Deestemodola“variabledependienteeselresultadomedido que el investigador usa para determinar si los cambios en la variable independiente tuvieron un efecto” (Kerlinger y Lee, 2002, p. 43).A su vezpodemos especificar más agregando lo que nos indica McGuigan (1996) “Las medidas de respuesta también constituyen una clase sumamente numerosa que comprendefenómenostandiversoscomoelnúmerodegotas de saliva que segrega un perro, el número de errores que cometeunarataenunlaberinto”(p.51). 

 

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4  Variable

VARIABLESACTIVASYATRIBUTIVAS Estaclasificaciónessumamenteútilcuandosetrabajanlosdiseñosdeinvestigaciónyaquesebasaenla distinción entre variables experimentales y medidas. Las variables manipuladas se llamarán variables activas, mientras que las variables medidas se denominarán variables atributo. De este modo cualquier variable manipulada,constituyeunavariableactiva.KerlingeryLee(2002)explicanque“Manipulación”,hacereferencia esencialmenteahacercosasdiferentesadistintosgruposdesujetos.Asímismolasvariablesquenopuedenser manipuladas son de atributo o características del sujeto. Son variablesquesonimposiblesoalmenosmuydifícilesdequese VARIABLE CONTINUA: es aquella capaz de manipulen,porejemplo,lainteligencia,elgénerooelnivelsocio asumirunconjuntoordenadodevaloresdentro cultural. deciertorango.

También emplean la clasificación de variables estímulo yrespuesta,esencialmenteempleadaporpsicólogos.LaVariable Estímulo, es cualquier condición o manipulación del ambiente realizada por el experimentador, que evoque una respuesta en un organismo.  La Variable Respuesta, es cualquier clase de comportamiento del organismo, bajo el supuesto de que para cualquierclasedecomportamientohayunestímulo(Kerlingery Lee,2002).

VARIABLES CATEGÓRICAS: existe un conjunto restringido de valores que puede asumir un objeto y se asigna tal valor al objeto por la posesiónonodeunatributo.Setratadeasignar unobjetoaunsubconjuntodeunconjuntocon baseenqueelobjetoposeaonounatributo.



VARIABLESCONTINUASYCATEGÓRICAS  Esta distinción que se hace entre estos dos tipos de variables es importante en la planificación de la investigaciónyenelprocesodeanálisisdedatos.UnaVariableContinúaescapazdeasumirunconjuntoordenado de valores dentro de un cierto rango. De esta definición debemos tomar en cuenta que una variable continua reflejaalmenosunordencategórico;queunmayorvalordelavariableimplicamáspropiedadocualidaddentro delamedición.Ademáslasmedidascontinúasenusoestáncontenidasenunrango,ycadaindividuoobtieneuna puntuacióndentrodelmismo(KerlingeryLee,2002).  LasVariablesCategóricas,segúnKerlingeryLee(2002) pertenecenaunaclasedemedicionesdenominadasnominales. Es una medición nominal cuando hay dos o más subconjuntos delgrupodeobjetosquesemiden.Secategorizaalosindividuos en razón de la posesión de las características que definen cualquier subgrupo. “Los requisitos de estas variables son que consideraigualesatodoslosmiembrosdelsubconjuntoytodos tienenasignadoelmismonombre(nominal)yelmismonúmero” (KerlingeryLee,2002,p.48).

Variable Estímulos: cualquier condición o manipulación del ambiente realizada por el experimentador,queevocaunarespuestaenun organismo. Variable

Respuesta:

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cualquier

comportamientoqueemitaunorganismo. Lasvariablesderespuestasonunafuncióndelas variables del organismo y de las variables estímulo.R=f(O,E)



es

5  Variable

VARIABLESLATENTESEINTERVINIENTES Kerlinger y Lee (2002) señalan que una variable latente es “una entidad no observada, que se presume subyace a las variables observadas. El ejemplo mejor conocido de una variable latenteimportanteesinteligencia”(p.49).Entrelosejemplosmáscomunesdeestetipodevariablesencontramos; aprovechamiento,creatividad,clasesocial,satisfacciónlaboral,preferenciareligiosa,etcétera.Másadelanteestos autorestambiénseñalanquedentrodelcampodelaciencia“nuestrointerésrealestámásenlasrelacionesentre variableslatentesqueentrevariablesobservadas,yaquebuscamosexplicarfenómenosysusrelaciones.Cuando enunciamos una teoría, enunciamos en parte relaciones sistemáticasentrevariableslatentes”(p.49). Las Variables Intervinientes representan un término concebido para dar cuenta de procesos psicológicos no observables,internos,queasuvezdancuentadelaconducta. KerlingeryLee(2002)indicanque“Unavariableintervinientees una variable en la cabeza. No se le puede ver, oír o tocar. Se infiereapartirdelcomportamiento.Lahostilidadseinfierede actospresumiblementehostilesoagresivos”(p.49).Delmismo modo los niveles de ansiedad se infieren de la puntuación en una prueba, respuesta en la piel, frecuencia cardiaca y ciertas manipulacionesexperimentales.Otromododedarcuentadelas variablesintervinientesesverlascomoConstructoshipotéticos, cuyosignificadoesmuysimilaraldevariablelatente,aunquees menosgenerallarelaciónentreunayotra.

VARIABLE LATENTE: es una entidad no observable, que se presumo subyace a las variablesobservadas. VARIABLE INTERVINIENTE: Es un constructo creadoparadarcuentadeprocesospsicológicos no observables, internos, que a su vez dan cuentadelaconducta. VARIABLES OBSERVABLES: son los supuestos indicadoresdelasvariableslatentes.

REFERENCIAS Hernández,R.,Fernández,C.yBaptista,P.(2006).MetodologíadelaInvestigación.D.F.,México:McGrawHill. Kerlinger, F. y Lee, H. (2002). Investigación del comportamiento: Métodos de Investigación en Ciencias Sociales. México:McGrawHillInteramericana. McGuigan,F.(1996).Psicologíaexperimental.(6ªed.).D.F.,México:PrenticeHall.

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