TITULO I PRESENTACION ESCOLAR

DEL

REGLAMENTO

DE

CONVIVENCIA

PARRAFO 1: PRESENTACION Artículo 1: El presente Manual de Convivencia establece las normas, criterios y procedimientos que regirán las relaciones entre los diferentes estamentos de esta Unidad Educativa (docentes, discentes, padres y apoderados, personal administrativo y asistentes de la educación).

Artículo

2: Desde la fecha de ingreso al establecimiento educacional, el personal que labora en él, así como los alumnos y alumnas, padres y apoderados, deberán conocer las disposiciones establecidas en el Reglamento de Convivencia Escolar.

Artículo 3: Este Reglamento ha sido elaborado considerando principalmente la Constitución Política del Estado de Chile, todas las disposiciones emanadas de Ministerio de Educación, Ministerio de Salud, tomando en cuenta todos los cuerpos jurídicos laborales vigentes.

PARRAFO 2: FUNDAMENTACION Artículo 4: El REGLAMENTO DE CONVIVENCIA ESCOLAR DEL COLEGIO EDUARDO LLANOS NAVA se fundamenta en:     

Una concepción humanista y laica del hombre. Un Proyecto Educativo Institucional que apunta a una educación integral, pertinente, pluralista y multicultural. Los contenidos mínimos obligatorios, objetivos fundamentales y objetivos transversales. La ley LGE. La Declaración Universal de los Derechos del Niño.

Artículo 5: La razón de ser de este Manual de Convivencia es crear instancias de comunicación, participación y resolución no violenta de conflictos, poniendo énfasis en una formación valórica que permita desarrollar en nuestros alumnos y alumnas actitudes sociales positivas, para lograr una convivencia armónica, fundada en el respeto y la confianza mutua, orientada a fortalecer el diálogo, la paz y la tolerancia entre todos quienes forman parte de esta Comunidad Educativa.

PARRAFO 3: ESTABLECIMIENTO

ANTECEDENTES

GENERALES

DEL

Artículo 6: El Colegio Eduardo Llanos de Iquique fue fundado en el año 1959, su Rol Base de Datos es el 112-0 y está ubicado en calle José Francisco Vergara 527. Sus teléfonos son los siguientes: 544844 (Dirección), 544843 (Jefa Unidad Técnica Pedagógica), 544842 (Orientación) y 544841 (Inspectoría General). Artículo 7: El Colegio Eduardo Llanos está facultado para impartir Educación Parvularia y Educación General Básica.

PARRAFO 4: IDEARIO IDEOLOGICO - FILOSOFICO Artículo 8: El Colegio Eduardo Llanos promueve un tipo de educación orientada a la formación valórica de discentes, tratando de evitar la deserción y el rezago en el sistema educativo.

Artículo 9:

VISIÓN:

La Escuela está orientada a desarrollar una educación integral y multicultural, basada en los principios de las políticas educativas del MINEDUC, a fin de preparar a nuestros estudiantes con una formación educacional que les permita: fortalecer su autoestima, acrecentar su formación académica, comprender y aceptar la diversidad cultural del mundo actual, no aceptar la discriminación, promoción de la ley de inclusión, cuidar el medio ambiente e incorporar las nuevas tecnologías que dispone el Establecimiento. Con todos esos elementos se irá despertando el interés en la prosecución de estudios y la definición de su proyecto de vida, donde los padres y apoderados de la comunidad establezcan lazos de cooperación mutua con los docentes en las diferentes actividades educativas y así sentirse cada vez más comprometidos con la revitalización y recreación de la educación pública y con el desarrollo de la comunidad en general. Artículo 10: MISIÓN Mejorar la calidad de los aprendizajes con la aplicación de prácticas pedagógicas actualizadas, mecanismos de comunicación efectiva y diversas estrategias metodológicas innovadoras e interculturales, apoyándose en el uso de los medios audiovisuales que se disponen, logrando la participación activa de la comunidad, armonizando los conocimientos técnicos científicos modernos con el pensamiento y la tradición popular. Artículo 11: VALORES ETICOS Y ESTETICOS: -

RESPONSABILIDAD RESPETO ( diversidad, persona, medio ambiente, inclusión, etc.) SOLIDARIDAD DISCIPLINA ORDEN TOLERANCIA BELLEZA SENSIBILIDAD AMISTAD Y COMPAÑERISMO

TITULO II DE LOS OBJETIVOS PARRAFO 5:

OBJETIVO GENERAL:

1.- Sistematizar y regular los deberes y derechos de todos los integrantes de la Unidad Educativa.

PARRAFO 6:

OBJETIVOS ESPECIFICOS:

1.- Difundir entre la Comunidad Escolar los lineamientos generales de la Institución, Misión y Visión. 2.- Promover el conocimiento y la adhesión a las normas establecidas en este Manual de Convivencia de todos integrantes de la Comunidad Educativa. 3.- Establecer procedimientos frente a diversas situaciones por incumplimiento de las normas establecidas. 4.- Aplicar técnicas de resolución no violenta de conflictos. 5.- Establecer normas de seguridad con la finalidad de afianzar actitudes de autocuidado frente al peligro, al maltrato y al abuso de todos los miembros de la Unidad Educativa.

TITULO III DE LAS NORMAS DE FUNCIONAMIENTO PARRAFO 7:

DEL CALENDARIO ESCOLAR

Artículo 12: La Escuela Eduardo Llanos Nava funcionará de acuerdo al calendario escolar regional, aprobado por SECREDUC TARAPACÁ.

PARRAFO 8:

DE LOS PLANES DE ESTUDIO:

Artículo 13: Según las normas vigentes, se establece la aplicación del Decreto 40/96 para la Enseñanza General Básica.

PARRAFO 9: Artículo

DE LOS HORARIOS:

14: El horario de funcionamiento para el segundo ciclo será de 08:00 hasta las 13:45 horas de lunes a viernes.

Artículo 15: El horario de funcionamiento para el primer ciclo será de 14:00 hasta las 19:45 horas de lunes a viernes. Artículo

16: Los talleres de extraescolar, funcionarán en el horario de la tarde, a partir de las 15:30 horas.

PARRAFO 10:

DE LAS CLASES Y RECREOS

Artículo 17: La clase tendrá una duración de 45 minutos y se estructurará en bloques de 2 horas seguidas de dos recreos de 10 minutos y un tercero de 5 minutos. Artículo 18: Cada profesor/a deberá desarrollar sus clases de acuerdo a programas y normativas vigentes y dentro de los horarios establecidos. Artículo 19: Los recreos son períodos cortos, entre las horas de clases, para el descanso de los alumnos. El recinto destinado a este descanso es el patio del establecimiento y en él los alumnos podrán recrearse, dentro de la natural libertad y esparcimiento que deben disfrutar. Artículo

20: Durante los recreos, los paradocentes y docentes directivos superiores serán los encargados de observar y cuidar a los alumnos y alumnas.

PARRAFO 11: DE LA CONFORMACIÓN DE LOS CURSOS Artículo 21: La cantidad máxima de alumnos por curso no podrá exceder de 34, considerando la capacidad física de las salas de clases, las disposiciones legales y lo establecido en el PEI del Establecimiento, en lo que dice relación con la calidad académica y la enseñanza personalizada.

PARRAFO 12: DE LOS ACTOS CIVICOS Y CELEBRACIONES Artículo

22: Los actos cívicos que marcan el comienzo de cada semana de clases estarán a cargo del Profesor/a de turno, y serán calendarizados al comienzo de cada Año Lectivo.

Artículo

23: Los actos cívicos tendrán como objetivo principal resaltar valores, celebrar efemérides, recordar hechos importantes de la Historia de Chile y de la Historia Universal.

Artículo

24: Se dará especial énfasis a las siguientes efemérides y celebraciones: - Día del Libro - Combate Naval de Iquique - Año Nuevo Aymara (21 Junio) - Fiesta de La Tirana - Día de la Música - Fiesta de San Lorenzo - Aniversario de la Escuela - Día del Folklore - Fiestas Patrias - Navidad - Día de la convivencia -Día de la familia

PARRAFO 13: DEL FUNCIONAMIENTO DE LOS TALLERES DE EXTRAESCOLAR.

Artículo 25: Los Talleres de Educación Extraescolar son instancias a las que pueden acceder aquellos alumnos y alumnas de 5º a 8º año, destacados en los distintos subsectores de estudio como también con habilidades pertinentes al taller. Artículo 26: Para pertenecer a alguno de los Talleres de Educación Extraescolar será requisito indispensable tener buenas notas y buen comportamiento. Artículo 27: Los padres y/o apoderados de los alumnos y alumnas que integren los Talleres de Extraescolar deberán firmar a comienzos de cada año lectivo o durante el, una autorización para salir del Establecimiento a eventos deportivos.

PARRAFO 14: DE LOS APODERADOS. Artículo 28: El discente es representado por su apoderado. Artículo 29: Son apoderados oficiales por derecho propio: - Los padres, con excepción de aquellos que estén impedidos legalmente por una resolución judicial o autoridad competente. - Familiar o tutor que esté facultado por una resolución judicial o autoridad competente.

PARRAFO 15: Artículo

PRESENTACIÓN PERSONAL

30: Todos los alumnos y alumnas deben asistir al Establecimiento correctamente uniformados, de acuerdo a la siguiente disposición: Damas:

Jumper azul Camisa blanca Sweater oficial del colegio Corbata con identificación de la Escuela Zapatos negros Calcetas azules

Varones: Pantalón gris colegial. Camisa blanca Sweater oficial del colegio Corbata con identificación de la Escuela Zapatos negros Pelo corto y peinado Educación Física:

Buzo de la Escuela Polera amarilla, azul o blanca Short o calza azul marino. Calcetas blancas Zapatillas.

TITULO IV DE LAS NORMAS DE SEGURIDAD PARRAFO 16: DEL COMITÉ DE SEGURIDAD ESCOLAR Artículo

31: El Establecimiento debe contar con un Comité de Seguridad Escolar integrado por: Director/a Inspector General Monitor o Coordinador de Seguridad Escolar. Un Profesor/a Un representante del Centro General de Padres y Apoderados Representantes de Bomberos, Carabineros, Servicio de Salud, Cruz Roja, Defensa Civil, Un representante de los Paradocentes

Artículo 32: El Comité de Seguridad Escolar se encargará de los siguientes aspectos: Prevención Seguridad Social Autocuidado

PARRAFO 17: DE LAS SEGURIDAD ESCOLAR:

FUNCIONES

DEL

COMITE

DE

Artículo 33: El Comité de Seguridad Escolar tendrá las siguientes funciones: Realizar un Plan Específico de Seguridad Escolar, del cual debe enviarse una copia a la ONEMI Analizar problemas o peligros dentro y fuera de la Escuela. Coordinar con los responsables de los diferentes estamentos, los diferentes aspectos de la seguridad escolar.

PARRAFO 18: DE LA PREVENCIÓN DE RIESGOS: Artículo 34: La Unidad educativa adoptará todas las medidas necesarias para asegurar la integridad física y la salud de todos los integrantes de la Comunidad Educativa. El Establecimiento no se encuentra en zona de inundabilidad (en caso de tsunami), es decir es zona de seguridad, por lo tanto

en caso de alguna catástrofe (terremoto u otro), los discentes serán entregados solamente a los apoderados o algún familiar responsable. Artículo 35: Todo funcionario deberá conocer y cumplir las normas de Prevención de riesgos y Seguridad Escolar. Artículo 36: El Establecimiento Educacional deberá contar con los elementos necesarios para la prevención de riesgos y accidentes: o Un listado, ubicado en un lugar visible, con los números telefónicos de los servicios de urgencia y de emergencia (Posta, Carabineros, Bomberos, Seguridad Ciudadana, etc.). o Extintores y red húmeda para extinción de incendios, cuidando de que los extintores estén en óptimas condiciones para ser usados en caso de emergencia.

o Las vías de acceso y salida deben estar debidamente señalizadas para facilitar la evacuación del Establecimiento en caso de siniestro. o El Establecimiento debe contar con una Cruz Roja a cargo de una Profesora con conocimientos de primeros auxilios.

PARRAFO 19: DE LOS ACCIDENTES ESCOLARES Artículo 37: El seguro de Accidente Escolar operará en todos aquellos casos en que los alumnos y alumnas del Establecimiento sufran algún tipo de accidente en el trayecto desde su hogar a la Escuela o viceversa, o bien dentro de la ella. Artículo 38: Para tal efecto, se debe llenar el formulario respectivo y derivar al alumno/a al centro de atención de urgencia más cercano a la Escuela. Artículo

39: Será de responsabilidad del Establecimiento el traslado del alumno/a hacia el Hospital o Servicio de Urgencia más cercano.

PARRAFO 20: DE LAS NORMAS DE HIGIENE Y SALUBRIDAD: Artículo 40: Será responsabilidad del Establecimiento: -

Mantener el recinto en óptimas condiciones de higiene, limpieza y salubridad, con el fin de evitar enfermedades y contagios. Velar por el normal abastecimiento de agua. Mantener en perfecto estado los baños, lavamanos y duchas. Contar con contenedores de basura en todos los patios.

Artículo

41: Será responsabilidad de todos los integrantes de la Unidad Educativa respetar las normas básicas de higiene, cooperar con la limpieza y aseo del recinto.

TITULO V DE LAS NORMAS DE CONVIVENCIA PARRAFO 21: DE LOS DEBERES Y OBLIGACIONES ALUMNOS Y ALUMNAS

DE LOS

Artículo 42: Los alumnos y alumnas deberán cumplir con los deberes y obligaciones señalados en los párrafos siguientes.

PARRAFO 22: DE LA ASISTENCIA A CLASES Artículo 43: Los niños y niñas deben asistir diariamente a clases. El porcentaje de asistencia para pasar de curso es de 85%. Artículo

44: Las inasistencias a clases deben ser justificadas por el apoderado/a al momento de integrarse el discente, o en su defecto en el más breve plazo. La presentación de Certificados Médicos debe ser en Inspectoría General en un máximo de 48 hrs. Las inasistencias que excedan los 3 días sin justificación serán informadas por el Inspector General a la Asistente Social del colegio para intervenir el caso.

PARRAFO 23: DE LA PUNTUALIDAD Artículo 45: Los alumnos y alumnas deben respetar los horarios de entrada y salida de la Escuela. Artículo 46: a) Los alumnos que lleguen atrasados, entre las 8:00 y las 8:15 hrs. deberán pasar por Inspectoría General, registrar su atraso y retirar su pase de ingreso para la clase correspondiente. b) Los alumnos que lleguen después de las 8:15 hrs. deberán asistir con su apoderado para que justifique su atraso. c) No se puede llegar atrasado a clases después de un recreo, cambio de hora o colación. Sólo ingresan a la sala los jóvenes que presenten pase de Inspectoría General. d) Si un alumno acumulase tres atrasos sin justificar, deberá asistir con su apoderado al día siguiente de la notificación.

PARRAFO 24: DE LA PRESENTACION PERSONAL

Artículo 47: Los alumnos y alumnas deben cuidar su aseo y presentación personal. Artículo 48: Los alumnos y alumnas deben presentarse correctamente uniformados. No se puede portar joyas y otros accesorios de adorno corporal. Artículo 49: Los alumnos deben usar el pelo corto y ordenado. Las alumnas de cabello largo deberán asistir con éste amarrado, limpio y ordenado.

PARRAFO 25: DEL USO Y CUIDADO DE LAS DEPENDENCIAS DE LA ESCUELA. Artículo 50: Los jóvenes deben ayudar a mantener el aseo de las salas de clases, pasillos, patios, baños, camarines, comedor, etc. Artículo 51: Los jóvenes no deben rayar paredes, puertas, mesas u otros muebles.

PARRAFO 26: DEL TRATO HACIA LOS DEMAS. Artículo 52: Los alumnos y alumnas deben evitar el uso de lenguaje grosero y ofensivo contra cualquier integrante de la Comunidad Educativa, sea este alumno/a, profesor/a, directivo, paradocente, auxiliar, apoderado/a, etc. Artículo

53: Los alumnos y alumnas deben procurar un trato respetuoso y cortés hacia todos los integrantes de la Comunidad Educativa.

Artículo

54: Los alumnos y alumnas deben procurar no hacer bromas que puedan dañar la autoestima, ridiculizar y/o humillar, a sus compañeros/as

PARRAFO ALUMNAS

27: DE LOS DERECHOS DE LOS ALUMNOS Y

Artículo

55: Los alumnos y alumnas tienen derecho a un trato digno, no discriminatorio, no vejatorio, no descalificativo, no abusivo, inclusivo, por parte de los demás integrantes de la Comunidad Educativa dentro de la Escuela (Profesores, Inspectores, Auxiliares y/o Padres y Apoderados)

Artículo

56: Los alumnos y alumnas tienen derecho a ser escuchados y a expresar su opinión libremente y a que ésta sea tomada en cuenta.

Artículo 57: Las alumnas embarazadas tienen derecho a continuar sus estudios en el Establecimiento, con el resguardo necesario para proteger su salud y la del hijo en camino.

Artículo

58: Los alumnos y alumnas en riesgo social tendrán especial dedicación por parte de la Escuela para que puedan proseguir y terminar con éxito sus estudios.

Artículo 59: Los niños y niñas que poseen celulares y objetos electrónicos deberán mantenerlos apagados durantes las clases. La Dirección del Establecimiento no se hace responsable por la pérdida de ellos.

PARRAFO 28: DE LAS FALTAS. Artículo 60: Las faltas se clasificarán en LEVES, GRAVES Y MUY GRAVES. Artículo 61: Son consideradas FALTAS LEVES: 

      

Interrumpir el normal desarrollo de la clase: conversar, pararse del asiento, comer, molestar a los/as compañeros/as, hablar por teléfono, escuchar música. Llegar reiteradamente atrasado/a a clases. Mal comportamiento en la formación o en los actos cívicos. Faltar el respeto a los Símbolos Patrios. Falta de aseo. No usar uniforme. No ingresar o llegar atrasado/a a la sala después del toque de campana. No traer materiales, útiles y/o vestuario, instrumentos, u otros que dificulten el trabajo escolar en el aula.

Artículo 62: Son consideradas FALTAS GRAVES: 

  

       

Juegos y acciones que pongan en peligro la integridad física propia o de otros, en especial si estos otros, son alumnos/as más pequeños o de cursos inferiores. Pelear dentro y fuera del establecimiento. No ingresar a la Escuela, dirigiéndose a otro lugar. Utilizar vocabulario vulgar y soez en el trato con compañeros/as, profesores, paradocentes, directivos o con cualquier otro integrante de la comunidad escolar. Hacer bromas o poner sobrenombres ofensivos a sus compañeros/as y/o profesores. Copiar en pruebas y otras actividades de evaluación. Salir de la sala de clases sin autorización del profesor/a. Retirarse del Establecimiento sin autorización. Rayar o ensuciar intencionalmente paredes, puertas, mobiliario de la Escuela. No informar de citaciones al apoderado/a. Inasistencias reiteradas a pruebas y/o controles. Faltas leves reiteradas.

Artículo 63: Son consideradas FALTAS MUY GRAVES:

          

Acumulación de 3 faltas graves. Fugarse de la escuela. Consumir y traficar drogas, alcohol o fármacos ilícitos dentro de la Escuela. Provocar intencionadamente daños a la infraestructura, mobiliario, equipos, instrumentos y /o implementos de trabajo de la Escuela. Portar o utilizar cualquier tipo de armas dentro y fuera de la Escuela. Adulterar y/o falsificar notas en los libros de clases. Hurtar o robar especies ajenas. Agredir físicamente a profesores, paradocentes y /o auxiliares. Golpear deliberadamente a otro alumno o alumna. Agredir verbalmente (insultos, garabatos, obscenidades o descalificaciones) a cualquier integrante de la Comunidad Educativa. Hacer o participar en bullying contra un compañero(a).

PARRAFO 29: DE LOS PROCEDIMIENTOS Artículo

64: Frente a faltas reiteradas que alteren el clima de normal convivencia dentro de la Escuela, se procederá a aplicar los procedimientos, las sanciones y las medidas remediales correspondientes.

Artículo 65: Los protocolos o procedimientos a seguir frente a un problema y/o conflicto serán los siguientes: 1. Detección e identificación del problema y/o conflicto. Responsables: Paradocentes, Profesor de Aula, Profesor/a Jefe, Orientador, Dupla sico-social, UTP, Inspectoría General y Director. 2. Aplicación de sanciones Responsable: Inspectoría General, respaldada por estamento de Profesores y Dirección del colegio. 3. Acciones remediales. Responsables: 1ª instancia: Profesores de aula, Profesores Jefes. 2ª instancia: Inspectoría General, Orientación (Orientador, Dupla Sico-social ), UTP, Dirección. 4. Derivación a especialistas y redes de apoyo. Responsable: Orientación. 5. Toma de decisiones. Dirección del colegio , Docentes directivos y Profesores. Responsables: Dirección y Consejo de Profesores.

PARRAFO 30: DE LAS SANCIONES Artículo 66: Las FALTAS LEVES ameritan una amonestación verbal y por escrito en la hoja de vida del alumno/a. Artículo

67: Las FALTAS GRAVES requieren, además de la amonestación verbal y/o escrita, de la citación del apoderado/a. y según su reincidencia, se amerita suspensión.

Artículo 68: Las FALTAS MUY GRAVES ameritan suspensión de clases y en casos extremos, solicitar al sostenedor, reubicación en otro colegio .

PARRAFO 31: DE LAS ACCIONES REMEDIALES. PROTOCOLO Artículo 69: De acuerdo a los problemas y/o conflictos que alteren la convivencia escolar, se tomarán las siguientes acciones remediales: 1. 2. 3. 4. 5.

Entrevista al alumno/a Entrevista al apoderado/a. Derivación a Orientación. Mediación. Derivación de caso a especialistas (Dupla sico-social, Médico, Redes de Apoyo, etc.).

PARRAFO 32: DE LA RESOLUCION NO VIOLENTA DE CONFLICTOS. Artículo

70: Conflicto se refiere a diferencias de criterio, intereses o de posición personal frente a temas o situaciones dadas.

Artículo

71: Al interior de la Escuela, los conflictos serán abordados con diferentes métodos de resolución pacífica.

Artículo 72: Los métodos para dar solución a los conflictos serán: 1. NEGOCIACION 2. MEDIACION 3. ARBITRAJE

PARRAFO 33: DEL RECONOCIMIENTO DE LOGROS.

Artículo

73: Se destacará mensualmente a aquellos cursos con mejor asistencia a clases y menos atrasos.

Artículo 74: Se destacará semestralmente al alumno/a que tenga una buena actitud social dentro de su curso. Artículo

75: Se destacará anualmente a aquellos profesores/as que contribuyan en forma destacada al desarrollo del PDEI de la Escuela, en cuanto a la entrega de valores y al desarrollo de actitudes de vida positiva, fortaleciendo la autoestima y el aprender a ser entre sus alumnos/as.

MANUAL DE CONVIVENCIA

La Convivencia Escolar se entiende como un fenómeno social cotidiano, dinámico y complejo, que se expresa y construye en y desde la interacción que se vive entre distintos actores de la comunidad educativa, que comparten un espacio social que va creando y recreando la cultura escolar propia del establecimiento. Siendo un concepto distinto a lo que conocemos como clima escolar o clima organizacional, ambos son complementarios entre sí y unidos forman la variable que mayor influencia ejercen sobre el rendimiento de los estudiantes, pues se genera un ambiente de respeto, un ambiente acogedor y positivo, esencial para promover el aprendizaje entre los estudiantes. En la medida que fomentemos y desarrollemos los principios básicos, tanto del clima escolar como de la

convivencia escolar, nuestros educandos gozarán de un ambiente propicio para internalizar de mejor manera los aprendizajes y convivir en armonía y en forma placentera las interrelaciones personales. Pilares fundamentales en el proceso de la buena convivencia escolar, son las leyes que se refieren a la Inclusión y al respeto por la Diversidad y el NO a la Discriminación, que nuestro Manual de Convivencia adopta en toda su extensión.

Derechos de los alumnos y alumnas: 1. Recibir una educación democrática e integral 2. Tienen derecho a una seguridad física, intelectual y ético moral, que debe ser respetada por todos los componentes de la comunidad educativa; así también a ser acogido en un ambiente escolar limpio y descontaminado 3. Recibir un trato respetuoso de parte de todo el personal del colegio y de sus compañeros. 4. Tienen derecho a no ser discriminado por razón de nacimiento, raza, sexo, capacidad económica, nivel social, convicciones políticas, morales o religiosas o cualquier circunstancia personal o social. 5. Tienen derecho a recibir orientación escolar y conseguir el máximo desarrollo personal. 6. Recibir la atención personalizada y especializada que el colegio ofrece, a través de los estamentos correspondientes. 7. Conocer sus calificaciones en un plazo no mayor a 15 días, contado desde la fecha de aplicación del instrumento de evaluación, y antes de ser registrada en el libro de clases. 8. Tienen derecho hacer uso del seguro escolar de accidentes ocurrido en el interior del establecimiento, en el trayecto de venida o ida, y en las salidas autorizadas por el colegio. 9. Pertenecer y ser elegido en las directivas de curso y en el centro de alumnos, conforme a las normas establecidas. Cuando no se respeta alguno de estos derechos se acudirá al Profesor Jefe, al Orientador y en última instancia a la Dirección.

Deberes de los alumnos y alumnas: El estudio constituye un deber básico para el discente, y por lo tanto debe: 1. Asistir a clases con puntualidad, a participar en las actividades orientadas al desarrollo de los planes de estudio

2. Seguir las orientaciones del profesorado respecto a sus aprendizajes y mostrarles el debido respeto y consideración 3. No discriminar a ningún miembro de la comunidad educativa por razón de nacimiento, raza, sexo o por cualquier otra circunstancia personal o social. 4. Respetar el proyecto educativo y el carácter propio del Colegio. 5. Cuidar y utilizar correctamente los bienes del inmueble y las instalaciones del Colegio y respetar las pertenencias de los compañeros. En caso de rotura o pérdida deberán cancelar o reponer lo afectado. 6. Mantener una correcta presentación personal, de acuerdo a las normas del Colegio. 7. Cumplir con sus tareas y trabajo en el aula permitiendo que sus compañeros realicen el trabajo en forma tranquila. 8. Respetar las normas de organización, convivencia y disciplina del Colegio. 9. Llegar a tiempo al Establecimiento y justificar atrasos e inasistencias. 10. Observar modales de cortesía y respeto hacia los demás, usando el lenguaje correcto. 11. Cumplir con sus tareas y deberes escolares. 12. Cuidar su higiene y presentación personal. 13. Respetar el reglamento interno del establecimiento.

Derechos de los Padres: Los padres, en relación con la educación de sus hijos, tienen los siguientes derechos: 1. A que sus pupilos reciban una educación con la máxima garantía de calidad, en concordancia con los fines establecidos por el Estado. 2. A estar informado sobre el progreso de aprendizaje e integración socioeducativa de sus hijos. 3. A que se mantenga en forma privada antecedentes entregados por él, al Colegio. 4. A participar en la gestión del Colegio a través de la organización de padres y apoderados. 5. A usar los canales con que cuenta el Establecimiento, de forma que pueda ser atendido y escuchado por profesores y directivos, manteniendo por siempre un buen trato.

Deberes de los padres: Como primeros responsables de la educación de sus hijos, les corresponde contribuir a un ambiente de tranquilidad y seguridad de sus pupilos, mediante buenas relaciones entre padres, padres e hijos y padres y profesores.

1. Participar activamente en la consecución de los fines y objetivos propuestos en el Colegio.

2. Acudir al Colegio cuando sea requerido por el profesor jefe, Orientador, Inspector General o Dirección. 3. Asistir a las reuniones colectivas convocadas por el profesor jefe de sus alumnos. 4. Facilitar todo tipo de información y datos valorativos de sus hijos al profesorado que lo precise, en los distintos aspectos de su personalidad. 5. Respetar a todos los miembros de la comunidad educativa, manteniendo relaciones amistosas y de buen trato. 6. Justificar oportunamente las inasistencias de sus pupilos: a) en forma escrita hasta 3 días b) en forma personal por más de tres días Normas de funcionamiento: Los alumnos y alumnas deberán atender y cumplir las indicaciones que cualquier profesor o miembro de la Comunidad educativa les den: Presentación Personal, asistencia y puntualidad:

Presentación personal: Se considera una buena presentación personal tanto el uso correcto del uniforme escolar, como una buena higiene personal. 1. Uniforme escolar Varón: sweater oficial del colegio; pantalón gris; camisa blanca; zapatos negros; corbata e insignia del Colegio; buzo oficial del colegio y para presentaciones y/o desfiles se exigirá guantes blancos. 2. Uniforme escolar damas: jumper azul; camisa blanca; sweater oficial del colegio; calceta azul; corbata e insignia del colegio; buzo oficial del colegio y para presentaciones y/o desfiles se exigirá guantes blancos.

3. El alumno deberá presentarse todos los días y a cualquier actividad extraescolar con su uniforme limpio y sin adornos. Se permitirá a las damas el uso del pantalón azul de colegio entre los meses de mayor frío. 4. El buzo oficial del colegio es considerado uniforme escolar y el alumno lo podrá usar en : • Los días en que le corresponde Educación Física. • Los días en que le corresponda taller de deportes, folclore u otro en el cual ha sido solicitado. En reemplazo del uniforme oficial en casos justificados. • Se considerará una buena higiene personal: en los varones el pelo peinado o tomado y sin adornos en su rostro, lengua y oídos, en las damas sin pinturas en su rostro así como sin adornos en su rostro y lengua que atenten contra su salud e integridad física propia y de los demás.

Asistencia: 1. La asistencia a clases y actos organizados por el colegio, es obligatoria. 2. Los padres o apoderados deben justificar oportunamente las inasistencias de su pupilo (a). 3. El colegio informará periódicamente a los padres de las ausencias de sus hijos. AGENDA ESCOLAR

La agenda escolar es el canal oficial para relacionar el colegio con el hogar, por consiguiente su uso es obligatorio para todos los alumnos. El apoderado, por medio de ella, se informará regularmente de las actividades del colegio, de las tareas asignadas, horarios de clases y calendarios de pruebas, atrasos y salidas extraordinarias.

Instalaciones y Mobiliario: 1. Los discentes son responsables del aula que ocupan, debiendo mantenerla limpia y utilizando adecuadamente el material que en ella se encuentre. 2. Los educandos (as) que causen daños de forma intencionada o por negligencia a las instalaciones del colegio o su material, quedan obligados a reparar el daño o hacerse cargo del costo. Salidas e Ingresos 1. Los alumnos no podrán abandonar el aula en horas de clases, si no es con permiso excepcional y por causas justificadas informando a Inspectoría General. 2. No está permitido salir del colegio durante el recreo, salvo con permiso del Inspector General y previa petición personal de los padres. 3. No está permitida la entrada a personas ajenas al Colegio sin autorización.

Conductas contrarias a las normas de convivencia:

1. Un alumno que impida el normal desarrollo de las clases y no atienda a las indicaciones o advertencias del profesor podrá ser sacado del aula y llevado inmediatamente a Inspectoría General. El profesor comunicará el motivo de la acción y se tomaran las medidas oportunas en relación con la gravedad de la falta. 2. Prohibición de fumar en todo el recinto escolar 3. No se debe faltar el respeto a ningún miembro de la comunidad educativa, tanto en el recinto escolar como fuera del mismo.

4. Al interior del aula los alumnos no podrán usar celulares, artículos de entretención, como reproductores de música personal, juegos electrónicos u otros artefactos que interrumpan el normal desarrollo de las clases, éstos serán retenidos en Inspectoría General comunicándoles a los padres esta situación, para su retiro. Se permite su uso sólo en recreos o tiempo libre del discente. 5. El incumplimiento de estas normas de funcionamientos será sancionado según se considere la falta: leve, menos grave o grave.

PROTOCOLO DE GESTIÓN EN CASOS DE INCUMPIMIENTO DE NORMAS DE CLIMA Y CONVIVENCIA ESCOLAR

Se procederá respetando los articulados que indica el Reglamento Interno y Reglamento de Convivencia Escolar, poniendo énfasis en la búsqueda de soluciones que no lesionen el bien común y la vulnerabilidad de la o las personas afectas al caso.

NORMAS BÁSICAS DE SEGURIDAD Para prevenir accidentes en los escolares: 1. MEDIDAS DE SEGURIDAD QUE DEBE MANTENER EL ESTUDIANTE ENTRE SU CASA Y EL COLEGIO. • Salir oportunamente para evitar correr y llegar con atraso a la Escuela. • No distraerse en el trayecto. • Mantener siempre una actitud seria y cumplir las normas que rigen el tránsito de peatones y conductores. • No hablar con desconocidos ni aceptar dulces u obsequios de parte de éstos.

2. MEDIDAS DE SEGURIDAD QUE DEBE ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL:

TENER

DENTRO

DEL

• Nunca bajar las escaleras corriendo o en forma descuidada. • Evitar correr por los pasillos o lugares resbalosos. • No apoyarse en las ventanas, ni asomar el cuerpo por estas, con peligro de caer como tampoco lanzar cosas al exterior. • No jugar con objetos cortantes o contundentes como por ejemplo; reglas metálicas, palos, piedras, etc., con los cuales pueda herir a sus compañeros.

• Evitar bromas, como empujones o golpes con sus compañeros. • Si se siente enfermo, avisar inmediatamente a su profesor.

3. MEDIDAS DE SEGURIDAD QUE DEBE MANTENER AL REGRESAR DEL COLEGIO A SU CASA. • No salir corriendo del Colegio ni cruzar la calle en forma descuidada. • Ir de inmediato a su casa, sin distraerse en el camino. • Jamás aceptar invitación de desconocidos para ser trasladados, no hacer dedo, como tampoco recibir dulces, paquetes o dar información de sus familiares a estos. • No entretenerse en las esquinas o en mitad de cuadra fumando, conversando o jugando, ni menos aun con extraños. • No pasar a lugares públicos o de entretención. • En lo posible ir siempre acompañado de otro estudiante, evitando andar solo cuando ha oscurecido.

Dirección del Establecimiento

Iquique, 2016