UNIDAD EDUCATIVAACADEMIA NAVAL GUAYAQUIL Inteligencia, corazón y disciplina

Temarios de Estudio del Segundo Quimestre Curso: Quinto Año Básico – Paralelo: “A y B”

Nombre de la Asignatura: Nº 1

Matemáticas

Nombre del docente:

Gloria Espinoza Gómez

Temas/Actividades División inexacta

Subtemas División inexacta con divisores de una cifra.

2

Números fraccionarios

Fracciones equivalentes.

3

Medidas delongitud, múltiplos y submúltiplos.

Conversiones simples.

4

Números decimales.

Orden, ubicación y redondeo.

5

Medidas de superficie.

El metro cuadrado.

6

Diagramas de barras

7

Números con expresión decimal

Sumas, restas, multiplicaciones.

8

Números decimales

Operaciones combinadas

9

Proporcionalidad directa

Tabla de magnitudes.

9

Perímetro

Triángulos, paralelogramos y trapecios

10

Medidas de volumen

El metro cúbico

13

Combinaciones simples

Relación entre elementos

Cálculo del rango

Bibliografía a utilizarse: Libros de Norma Dimensiones 3D de 5to. Año básico Profesor

Coordinador(a) de Académica

Gloria Espinoza

Lic. Patricia Calderón

Nª de Copias: Av. Dr. Antonio Parra Velasco-frente a Sauces VII. Tlf.: 2245690-2245688 Telefax: 2234740* Casilla 778-P e-mail: [email protected]. Guayaquil – Ecuador ANG-FOR 036 Formato de Temarios

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Temarios de Desarrollo del pensamiento 2 Quimestre Curso: Quinto Año Básico – Paralelo: “A y B” Desarrollo de pensamiento

Nombre de la Asignatura:

Nº 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 10 11 12 13 14 15 16

Nombre del docente:

Temas/Actividades

Miriam Ortiz - Gloria Espinoza

Subtemas

Seriaciones Analogía

objetos y sombras Forma, tamaño, numero, posición, color y trama

Busca de modelos Giros de figura Relacionar Problemas de cambio

Relacionar objetos entre si Observar figuras siguiendo una secuencia objetos, animales y sombra Analizar problemas

Bibliografía a utilizarse: Libros Pienso 4 Trilla de 5to. Año básico Profesor

Coordinador(a) de Académica

Lic. Miriam Ortiz

Lic. Teddy Ormeño

Temarios de Estudio del Segundo Quimestre Curso: Quinto Año Básico – Paralelo: “A y B”

Nombre de la Asignatura:

Estudios Sociales

Nombre del docente:

Gloria Espinoza Gómez

Nª de Copias: Av. Dr. Antonio Parra Velasco-frente a Sauces VII. Tlf.: 2245690-2245688 Telefax: 2234740* Casilla 778-P e-mail: [email protected]. Guayaquil – Ecuador ANG-FOR 036 Formato de Temarios

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Nº 1

Temas/Actividades Calentamiento de la atmósfera de la tierra

Subtemas El calentamiento global

2

Problemas sociales del mundo

La discriminación y la violencia

3

Problemas ambientales

Contaminación del agua y del suelo

4

El continente americano

5

El territorio de América Latina

División geográfica de América. América Anglosajona y América Latina Relieve e hidrografía de América Latina

6

Densidad poblacional

7

La población diversa de América Latina

Zonas urbanas, rurales aumento poblacional, actividades económicas Grupos indígenas,criollos,mestizo y afrodescendientes

8

Demografía de América Latina

Desafíos de la población infantil

9

Problemas sociales de América Latina

Analfabetismo, desnutrición, insalubridad

9

El trabajo de América Latina

Trabajo informal, salarios, desempleo, migración

10

Identidad Latinoamericana

Ser latinoamericano

11

Subregiones latinoamericanas

12

México y Centroamérica

Características: América Central, zona Caribeña, zona andina y el Cono sur Problemas sociales

13 14

La Subregión Andina y el Cono Sur Diversidad de Latinoamérica

Población, economía, problemas La diversidad

Bibliografía a utilizarse: Libros de Norma Dimensiones 3D de 5to. Año básico Profesor

Coordinador(a) de Académica

Gloria Espinoza

Lic. Patricia Calderón

Temarios de Estudios del 2do Quimestre Curso: Quinto Año Básico – Paralelo: “A y B”

Nª de Copias: Av. Dr. Antonio Parra Velasco-frente a Sauces VII. Tlf.: 2245690-2245688 Telefax: 2234740* Casilla 778-P e-mail: [email protected]. Guayaquil – Ecuador ANG-FOR 036 Formato de Temarios

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Nombre de la Asignatura: Nº 1 2 3 4

Ciencias Naturales

5 6 7 8

Temas/Actividades Capas de la atmosfera El clima y los factores que determinan El sol y su importancia para la vida Fuente de energía renovable y no renovable La semilla Plantas gimnospermas Plantas angiospermas Animales vertebrados

9 10 10 11

Animales invertebrados Sub tema metamorfosis Ciclo de vida del ser humano Vertebrados y su locomoción

12 13

Composición de los huesos El ejercicio y la buena alimentación

Nombre del docente:

Miriam Ortiz - Gloria Espinoza

Subtemas Conceptos y ejemplo Nombrarlos Concepto Nombrarlas y Concepto de cada uno Nombrar sus partes Ejemplo y conceptos Partes de la planta Clasificación de los animales por su estructura interna de su cuerpo y concepto del mismo Lectura Concepto Nombrarlas Ejemplos de animales de acuerdo su locomoción por Tierra, agua y aire Concepto Concepto

Bibliografía a utilizarse: Libros Dimensiones Ciencias Naturales 5 Norma de 5to. Año básico Profesor Miriam Ortiz - Gloria Espinoza

Coordinador(a) de Académica Lic. Patricia Calderón

Temarios de Estudios del 2do Quimestre Curso: Quinto Año Básico – Paralelo: “A y B” Nª de Copias: Av. Dr. Antonio Parra Velasco-frente a Sauces VII. Tlf.: 2245690-2245688 Telefax: 2234740* Casilla 778-P e-mail: [email protected]. Guayaquil – Ecuador ANG-FOR 036 Formato de Temarios

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Nombre de la Asignatura:

Nº 1

Lengua y Literatura

Nombre del docente:

Temas/Actividades Rima

Miriam Ortiz - Gloria Espinoza

Subtemas Asonante-Consonante

2 3 4 5

Dialogo y conversación telefónica Predicado verbal y nominal Predicado simple y compuesto Los parónimos

6 7

Uso de la J Uso de la G

8

Uso de coma de fases explicativa

9

Uso de los dos puntos y comillas

10 11

Uso del guion en términos compuesto La leyenda

12

Leyendas tradicionales

Conceptos y ejemplo: Amorfinos, coplas, Arrullo, Chigualos Elementos de la comunicación Concepto y ejemplo ejemplo Definición, ejemplos palabras parónimas, aplicación de palabras en oraciones. Definición, palabras que terminan en (aje, j, eje) Definición, ejemplos de palabras que empiezan con la sílaba geo, gente, gencia. Definición, ejemplos del uso de la coma en frases explicativas. Concepto, cuando se utiliza los dos puntos y comillas. Definición, donde se ubica el guion, ejemplos Estructura de la leyenda Elementos de la leyenda Identificar cuando un texto es leyenda. Nombra leyendas tradicionales de nuestro país

Bibliografía a utilizarse: Libros Dimensiones Lengua y Literatura 5 Norma de 5to. Año básico Profesor

Coordinador(a) de Académica

Miriam Ortiz - Gloria Espinoza

Lic. Patricia Calderón

LIST OF TOPICS SECOND EXAM Nª de Copias: Av. Dr. Antonio Parra Velasco-frente a Sauces VII. Tlf.: 2245690-2245688 Telefax: 2234740* Casilla 778-P e-mail: [email protected]. Guayaquil – Ecuador ANG-FOR 036 Formato de Temarios

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Course: 5thB SUBJECT N

LANGUAGE ARTS

TOPICS UNIT 6 WONDERS OF THE SEA VOCABULARY WORDS

TEACHER



MISS ALEXANDRA QUINTANA PLUA

ACTIVITIES IDENTIFY THESE WORDS THROUGH PICTURES, DEFINITION AND SYNONYMS.

OCEAN POLLUTION: OIL SPILL, GARBAGE, OVERFISHING, PLASTIC, PAPER, BIODEGRADABLE FUTURE WITH WILL / WON’T EX.: JENNIFER WON’T HELP HER MOTHER CLEAN THE HOUSE ON SATURDAY.

1 GRAMMAR:

I WILL GO TO BEACH ON SUNDAY. (FIND THE INFORMATION IN THE NOTEBOOK AND BOOKS) UNIT 7 GOOD IDEA VOCABULARY WORDS



IDENTIFY THESE WORDS THROUGH PICTURES, DEFINITION AND SYNONYMS.

INVENTIONS: PROBLEM, BATTERY, IMAGINATION, ELECTRICITY, WHEEL, IDEA, CREATIVITY, INVENT… GIVE INSTRUCTIONS: PUT, TURN, LIFT, MOVE, USE, HOOP

2 GRAMMAR:

USED TO + VERB EX.: BEFORE TELEVISIONS, PEOPLE USED TO TELL STORIES BY THE FIRE. (FIND THE INFORMATION IN THE NOTEBOOK AND BOOK)

UNIT 8 THAT’S REALLY INTERESTING!



IDENTIFY THESE WORDS THROUGH PICTURES, DEFINITION AND SYNONYMS.

HOBBIES: COLLECT, MUSICAL GROUP, TAKE PHOTOS, ENJOY, SCORE, SCREEN, CONTROLLER, POINT, AVATAR VOCABULARY WORDS

COLLECTING: COMIC BOOK, BUG, DINOSAUR, FOSSIL, STUFFED ANIMAL RELATIVE CLAUSE WITH WHO EX.: I HAVE A SISTER WHO LOVES STUFFED ANIMAL.

3 GRAMMAR

(FIND THE INFORMATION IN THE NOTEBOOK AND BOOK)

UNIT 9 THE SCIENCE OF FUN 4 VOCABULARY WORDS



IDENTIFY THESE WORDS THROUGH PICTURES, DEFINITION AND SYNONYMS.

HOW ATHLETES MOVE: FORCE, SKATER, BACKWARD, FORWARD, BALANCE, CONNECT, PUSH, PULL…

Nª de Copias: Av. Dr. Antonio Parra Velasco-frente a Sauces VII. Tlf.: 2245690-2245688 Telefax: 2234740* Casilla 778-P e-mail: [email protected]. Guayaquil – Ecuador ANG-FOR 036 Formato de Temarios

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CAUSE AND EFFECT WITH DOUBLE COMPARATIVE EX.: THE MORE SHE PRACTICES, THE BETTER SHE GETS. GRAMMAR (FIND THE INFORMATION IN THE NOTEBOOK AND BOOK) DON’T FORGET STUDY THE VERBS IN PRESENT AND PAST VERBS: BEGIN, LEARN, WASH, TELL, MAKE, SPEND, SEW, SAY, DO, WALK, WRITE, HAVE, CAN, BE… 5

READING



INDEPENDENT READING

6

LISTENING



INDEPENDENT LISTENING

BIBLIOGRAFIA A UTILIZARSE

Nombre de la Asignatura:

OUR WORLD 4 STUDENT´S BOOK AND WORKBOOK NOTEBOOKS DICTIONARY

SECOND QUIMESTER THEMES 5th Basic Year A Nombre del Miss. MaricarmenVillón Language Art docente:

Nª de Copias: Av. Dr. Antonio Parra Velasco-frente a Sauces VII. Tlf.: 2245690-2245688 Telefax: 2234740* Casilla 778-P e-mail: [email protected]. Guayaquil – Ecuador ANG-FOR 036 Formato de Temarios

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Nº 1

Themes – Activities Unit 6: Wonders of the Sea Vocabulary words from the unit

Grammar: Express obligation/necessity with must and have to and prohibition with can’t and don’t.

2

Unit 7: Good Idea! Vocabulary words from the unit

Grammar: Describe habits in the past with used to + verb.

3

Unit 8:That’s Really Interesting! Vocabulary words from the unit

Subthemes Identify sea life and sea creatures. Describe characteristics of sea life. (creature, fish, disappear, dolphin, layer, midnight, octopus, pollution, resource, sea sponge, sea turtle, shark, squid, sunlight, whale, zone) SB Page 90,91,96 and WB Page 66 Check English Notebook Words and Definitions.

Complete sentences using must- have to or can’t-don’t. SB Page 94-95 and WB Page 69. Check grammar written in your English notebooks.

Identify and use words related to inventions. Describe how to use an invention. SB Page 110,111 / WB Page 82,83 (battery, creativity, electricity, fail, idea, imagination, invent, invention, problem, solution, succeed, try, udeful, wheel, lift, put, turn, use) English Notebook words and definitions.

Describe habits in the past with used to + verb. SB Page 114-115, WB Page 85 Check grammar written in your english notebooks.

Describe hobbies and interest. Describe and explain a hobby. SB Page 126-127, WB Page 94-95 Check your English notebook words and definitions. (alone, avatar, collect, compete, controller, cooperate, creative, enjoy, musical group, point, score, screen, take photos, together, a bug, a comic book, a dinosaur, a fossil, a stuffed animal)

Grammar: Nª de Copias: Av. Dr. Antonio Parra Velasco-frente a Sauces VII. Tlf.: 2245690-2245688 Telefax: 2234740* Casilla 778-P e-mail: [email protected]. Guayaquil – Ecuador ANG-FOR 036 Formato de Temarios

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Definiting relative clauses with who Complete sentences using phrases withwho. SB Page 130-131, WB Page 100-101 Check grammar written in your english notebooks. 4

Unit 9: The Science of Fun. Vocabulary words from the unit

Grammar: Cause and effect with double comparatives. .

Identify actions with use force. Identify and use words about how athletes move. Understand and make definitions. SB Page 142,143, WB Page 106. Check your English notebook words and definition. (backward, balance, connect, down, fall over, force, fordward, friction, happen, pull, push, rub, skater, spin, swing)

5

Reading

Form double comparatives: the more… the faster… SB Page 146-147 WB Page 109 Check grammar written in your english notebooks. Independent reading.

6

Listening

Independent listening from units.

7

Writing

Independent writing according to learned from units.

Bibliografía a utilizarse: National Geographic. Our World. Level 4. Workbook. English notebook.

Nª de Copias: Av. Dr. Antonio Parra Velasco-frente a Sauces VII. Tlf.: 2245690-2245688 Telefax: 2234740* Casilla 778-P e-mail: [email protected]. Guayaquil – Ecuador ANG-FOR 036 Formato de Temarios

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