UNIVERSIDAD AMERICANA
SÍLABO PRESUPUESTO
Catedráticos Martín Martínez
[email protected] Managua febrero de 2011
I. Información administrativa 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7
Nombre de la Asignatura: PRESUPUESTO Facultad: Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas Asignatura: obligatoria Tipo de curso: Teórico-práctico Código: ADM 0310 Número de horas presenciales a la semana: 3 (1C - 2TP) Número total de horas y número de Créditos Académicos de la asignatura
No. Horas presenciales No. de horas teóricas
16
No. de horas prácticas
32
Total de horas presenciales
48
No. Horas no presenciales
48
No. de Créditos Académicos (CA) Teóricos
Prácticos
1
2
No. total de Créditos Académicos
3
No. CA teóricos = No. de horas teóricas / 16 No. CA prácticos = No. de horas prácticas / 16 No. total de CA = No. CA teóricos + No. CA prácticos (el CA debe ser un número entero, al final se redondea) No. Horas no presenciales = No. Horas Teóricas X 2.
II. Descriptor Implementa procedimientos administrativos de planeación y control de utilidades para la toma de decisiones gerenciales, financieras y de inversión de diferentes organizaciones. Los principales contenidos para el desarrollo de las competencias de esta asignatura son: El proceso Administrativo, Fundamentos de Planificación Y Control de Utilidades, Procesos de Planificación, Aplicación y Control de Utilidades, Planificación Control de Ventas o Servicios, Planificación Control de la Producción, Planificación y Control de Compras y Uso de Material y la mano de obra, Panificación y Control de Gastos Indirectos de Fabricación, Costos de Calidad del Producto, Gastos de Distribución de Administración. Este curso es teórico-práctico, se organiza por unidades de aprendizaje Esta asignatura la antecede contabilidad de Costos II.
III. Competencias a desarrollar en la Asignatura 3.1. Competencias Genéricas DOMINIO COMPETENCIAL
COMPETENCIAS GENÉRICAS UAM 1. Utiliza tecnologías de la información y
1.Competencias comunicación para aprender permanentemente, relacionadas con el abstrae, analiza, sintetiza, identifica, plantea, resuelve problemas, investiga y aplica los aprendizaje conocimientos en la práctica.
2.Competencias relacionadas con las relaciones interpersonales
2. Se comunica óptimamente en español y en un segundo idioma, trabaja en equipo, motiva y conduce a metas comunes y desarrolla habilidades para trabajar en contextos internacionales.
3.Competencias 3. Se compromete con la calidad, actúa en relacionadas con la nuevas situaciones, toma decisiones, innova y autonomía y el trabaja autónomamente. desarrollo personal 4.Competencias 4. Es responsable, ético, demuestra relacionadas con el responsabilidad social y compromiso ciudadano. ejercicio de los valores
INDICADORES 1.1. Utiliza medios impresos, electrónicos o presenciales para aprender autónomamente, comunicarse y actualizarse permanentemente en su profesión. 1.2. Identifica, formula y resuelve problemas simulados o reales sistemáticamente utilizando métodos establecidos con validez técnica. 2.1. Utiliza el idioma español y el inglés óptimamente. 2.2. Identifica claramente objetivos grupales y orienta su trabajo a la consecución de los mismos. 2.3. Aplica las mejores prácticas de su profesión, acorde con los avances científicos y tecnológicos. 3.1. Alcanza estándares y parámetros académicos, personales y profesionales satisfactoriamente. 3.2. Actúa eficientemente en situaciones nuevas, proponiendo soluciones innovadoras. 3.3. Planifica, ejecuta y evalúa tareas formativas o desempeños profesionales autónomamente. 4.1. Actúa con integridad académica de acuerdo a las buenas costumbres y los valores democráticos. 4.2. Propone, realiza o participa en un proyecto o propuesta sustentado en principios como la democracia, inclusión, género, cultura de paz, desarrollo humano, ciudadanía, desarrollo sostenible, transparencia y cuidado del medio ambiente.
3.2. Competencias específicas: No.
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS 1.1
SUBCOMPETENCIAS Analiza la relación de la Planeación 1.1.1 Estratégica con los Presupuestos para la 1.1.2 toma de Decisiones Gerenciales. 1.1.3
1.1.4
2.1 Aplica metodologías apropiadas para la 2.1.1 elaboración de los presupuestos.
1
Implementa procedimientos administrativos de planeación y control de utilidades para la toma de decisiones gerenciales, financieras y de inversión de diferentes organizaciones
2.1.2 2.1.3
3.1 Aplica las técnicas generales para elaborar 3.1.1 un presupuesto de capital. 3.1.2
3.1.3 3.1.4
INDICADORES Define y analiza los objetivos del presupuesto. Analiza la relación de los presupuestos con las funciones de la administración. Comprende el papel que juegan los presupuestos dentro de la planeación estratégica de la empresa y las inversiones. Utiliza tecnologías de la información y comunicación para elaborar diferentes tipos de pronósticos Establece los sistemas y métodos estratégicos para la elaboración de los restados financieros proyectados. Elabora presupuestos tradicionales y por áreas de responsabilidad en casos hipotéticos. Usa la información financiera proyectadas para la planificación el control y la toma de decisiones.Utiliza tecnologías de la información y comunicación para elaborar diferentes tipos de presupuestos. Elabora presupuestos de capital en casos hipotéticos. Determina si se acepta o rechazan los proyectos de inversión mediante las técnicas de presupuestación de capital. Elabora el punto de equilibrio de los proyectos de inversión. Utiliza tecnologías de la información y comunicación para elaborar diferentes tipos de presupuestos
4.1 Analiza las Normas Básicas para elaborar el 4.1.1. Determina los Sistemas de Formulación, Sistema de Presupuesto Público y por Ejecución, Seguimiento y Evaluación del Programas. Presupuesto Público. 4.1.2. Investiga y expone el proceso de elaboración del Presupuesto General de la República 2011. 4.1.3. Elabora Presupuestos por programas. 4.1.4. Utiliza tecnologías de la información y comunicación para elaborar los presupuestos por programas.
IV. Contenidos por unidad UNIDAD I EL PRESUPUESTO Y LA PLANEACION ESTRATEGICA. Competencias: Implementa procedimientos administrativos de planeación y control de utilidades para la toma de decisiones gerenciales, financieras y de inversión de diferentes organizaciones. Sub competencias: 1.1. Analiza la relación del presupuesto y la planeación estratégica. Semana/ Sesión
1
2
1
2
Contenidos
Actividad de aprendizaje
1. La planeación estratégica, 1. Conferencia. Define y analiza el objetivo del el papel de los presupuesto. Explica la relación de los presupuestos en la presupuestos con la planeación y el control en la planeación, los costos toma de decisiones. estándares y el presupuesto. No Presenciales Actividad no presencial 1 : Lectura comprensiva: Estimación mediante el análisis de regresión 2. Pronósticos de diferentes 2. Desarrollo de ejercicios. Elabora pronósticos de componentes de los ventas mediante el análisis de regresión lineal presupuestos mediante Actividad presencial 1: Ejercicio Uso de la hoja de cálculo Regresión Lineal Excel.
No Presenciales
Actividad no presencial 2 : Lectura comprensiva: Costeo basado en actividades y estimación del costo
3. Costeo basado en 3. Desarrollo de ejercicios. Elabora pronósticos y actividades y estimación estimación del costo basado en actividades del costo mediante el análisis de regresión lineal.
3
Actividad presencial 2: Ejercicio Realiza diferentes pronósticos en base a serie de datos históricos elabora grafica de puntos dispersos y grafica ajustada en Excel.
3 No Presenciales
Actividad no presencial 3: Solución de ejercicios aplicativos: Costeo basado en actividades y estimación del costo. Lectura Responsabilidad, preparación, manejo y administración de los presupuestos.
Recursos Didácticos Proyector Multimedia Texto Básico
Texto básico
Evaluación de aprendizajes Preguntas Control
Diseño grafico del Proceso Presupuestario.
Proyector Multimedia Programa Excel Texto Básico Ejercicios elaborado por el docente Texto básico
Resolución Aplicativos.
de
Ejercicios
Resolución Aplicativos.
de
Ejercicios
Proyector Multimedia Programa Excel Texto Básico Ejercicios elaborado por el docente
Resolución Aplicativos.
de
Ejercicios
Programa Excel Texto Básico Ejercicios elaborado por el docente
Resolución Aplicativos.
de
Ejercicios
UNIDAD II PRESUPUESTOS TRADICIONAL Y POR AREAS DE RESPONSABILIDAD Competencias: Implementa procedimientos administrativos de planeación y control de utilidades para la toma de decisiones gerenciales, financieras y de inversión de diferentes organizaciones. Sub competencias: 2.1 Aplica metodologías apropiadas para la elaboración de los presupuestos. Semana/ Sesión
Contenidos
Actividad de aprendizaje
4. Conferencia. Desarrollo de ejercicio. Elabora el Presupuesto de Costo de Producción y Ventas de Compañías 4. Caso práctico de integración manufactureras. del control presupuestal. 4
4
No Presenciales
5
5
5. La cantidad económica del pedido de materiales costo de mantener y ordenar inventarios y el punto de reorden.
No Presenciales
Actividad no presencial 4: Solución de ejercicios aplicativos: Lectura cantidad económica de la Orden, Costo de Mantenimiento, Costo de Ordenamiento y Costo Total del Inventario. 5. Conferencia. Aplicación. Determina la cantidad económica de la orden para la compra de los materiales, el costo de mantenimiento, el costo de ordenamiento y el costo total del inventario y determina el punto de reorden. Actividad presencial 3: Ejercicio Determina la cantidad económica de la orden, el costo de mantenimiento, el costo de ordenamiento y costo total del inventario.
Actividad no presencial 5: Solución de ejercicios aplicativos: Lectura Presupuestos Financieros.
Recursos Didácticos Proyector Multimedia Programa Excel Texto Básico Ejercicios elaborado por el docente Ejercicios elaborado por el docente
Proyector Multimedia Programa Excel Texto Básico Ejercicios elaborado por el docente
Texto básico
Evaluación de aprendizajes Resolución Aplicativos.
de
Ejercicios
Resolución Aplicativos.
de
Ejercicios
Resolución Aplicativos.
de
Ejercicios
Resolución Aplicativos.
de
Ejercicios
6
6
6. Desarrollo de ejercicios Elabora el presupuesto de gastos de ventas, de gastos de administración, de gastos financieros, el 6. Preparación de los estados estado de resultado presupuestado, el Financieros proyectados y el presupuesto de caja presupuesto de caja y balance general presupuestado.
Proyector Multimedia Programa Excel Texto Básico Ejercicios elaborado por el docente
Actividad no presencial 6: Solución de ejercicios aplicativos: 7. Trabajo grupal. Grupalmente elaboran el 7. Practica Caso de integración proceso presupuestario para una pequeña o del proceso presupuestario. mediana empresa. Tutoría I Assessment se asesora a los grupos en la elaboración del presupuesto. Actividad no presencial 7: Solución de ejercicios No Presenciales aplicativos: Lectura Técnicas de Presupuestación de Capital. 8. Desarrolla el proceso presupuestario. 8. PRIMERA EVALUACIÓN PARCIAL
Texto básico
No Presenciales
7 7
8
Proyector Multimedia Programa Excel
Texto básico
Programa Excel
8
Resolución de ejercicios Aplicativos
Resolución Aplicativos.
de
Ejercicios
Elaboración de presupuesto.
Resolución Aplicativos.
de
Ejercicios
Evalúa las subcompetencias 1.1 y 2.1 Presentación del proceso presupuestario para una pequeña o mediana empresa
UNIDAD III PRESUPUESTOS DE CAPITAL Competencias: Implementa procedimientos administrativos de planeación y control de utilidades para la toma de decisiones gerenciales, financieras y de inversión de diferentes organizaciones. Sub competencias: 3.1. Aplica las técnicas generales para elaborar un presupuesto de capital. Semana/ Sesión
Contenidos
9. 9
9
Presupuesto de Capital, Endeudamiento, Decisiones de Inversión a Largo Plazo, características.
No Presenciales
Actividad de aprendizaje 9. Conferencia. Describe los diferentes tipos de proyectos. Analiza las diferentes técnicas para aceptar o rechazar proyectos. Actividad presencial 4: Ejercicio Determina el Valor Presente Neto, la Tasa Interna de Rendimiento y el Periodo de recuperación de la inversión en Excel
Actividad no presencial 8: Seleccionan proyectos de emprendedores.
Recursos Didácticos
Evaluación de aprendizajes
Proyector Multimedia Programa Excel
Exponen en grupo los diferentes tipos de proyectos y técnicas de presupuestación de capital
Proyecto Emprendedores
Presentar proyecto emprendedor seleccionado.
10. Costos Fijos y Variables Proyectos de inversión de Capital. 10
10. Desarrollo de ejercicios. Determinación de Costos Fijos y Variables de un Proyecto de Inversión de Capital.
10 Actividad no presencial 9: En conjunto con los estudiantes de la asignatura seminario de No Presenciales emprendedores determinan los Costos Fijos y Variables de su proyecto 11. Conferencia. Desarrollo de ejercicios: Elaboración del Estado de Resultado Proyectado 11. Estado de Resultado de Presupuesto de Inversión de Capital Proyectado proyectos de Actividad presencial 5: Ejercicio Prepara Estado de inversión. . Resultado Proyectado en Excel.
11
11
No Presenciales
12 12
Actividad no presencial 10: En conjunto con los estudiantes de la asignatura seminario de emprendedores elaboran el Estado de Resultado proyectado.
12. Desarrollo de ejercicios: Elaboración del Presupuesto de caja y Evaluación Económica 12. Presupuesto de caja y Proyectos de Inversión. Evaluación Económica Actividad presencial 6: Ejercicio Elabora evaluación Proyectos de Inversión. económica de un proyecto de inversión en Excel.
No Presenciales
Actividad no presencial 11: En conjunto con los estudiantes de la asignatura seminario de emprendedores elaboran el Presupuesto De Caja y la Evaluación Económica del Proyecto.
Proyector Multimedia Programa Excel Texto Básico Ejercicios elaborados por el docente. Proyecto Seminario de Emprendedores
Avance del Procesamiento de la Información financiera del proyecto de emprendedores.
Proyector Multimedia Programa Excel Texto Básico Ejercicios elaborados por el docente.
Avance del Procesamiento de la Información financiera del proyecto de emprendedores
Proyecto Seminario de Emprendedores Proyector Multimedia Programa Excel Texto Básico Ejercicios elaborados por el docente. Proyecto Seminario de Emprendedores
Determinación de Costos Fijos y Variables del Proyecto de Emprendedores.
Elaboración del Estado de Resultado del proyecto de emprendedores
Avance del Procesamiento de la Información financiera del proyecto de emprendedores
Elaboración del Presupuesto de Caja y la Evaluación Económica del proyecto de emprendedores
UNIDAD IV PRESUPUESTOS PUBLICOS Y POR PROGRAMAS Competencias: Implementa procedimientos administrativos de planeación y control de utilidades para la toma de decisiones gerenciales, financieras y de inversión de diferentes organizaciones. Subcompetencias: 4.1. Analiza las Normas Básicas del Sistema de Presupuesto Público y por Programas. Semana/ Sesión
Contenidos
13. Punto de Equilibrio y Balance General Proyectado Proyectos de Inversión 13
13
No Presenciales
14
14
Actividad de aprendizaje 13. Desarrollo de ejercicios: Elaboración del Punto de Equilibrio y Balance General Proyectado de Proyectos de Inversión. Actividad presencial 7: Ejercicio Elabora el punto de equilibrio de un proyecto de inversión en Excel.
Actividad no presencial 12: Lectura comprensiva: Ley del Presupuesto General de la República de Nicaragua 2011
14. Grupalmente Exponen el Proceso de formación de La Ley Presupuesto General de la República.
Proyector Multimedia Patrón de Evaluación
Actividad no presencial 13: Lectura comprensiva Presupuestos por Programas. 15. Presupuestos por programas 16. Grupalmente Presentan un Presupuesto por y actividades programa de Programa de una Institución Nacional. operación, programa de inversión, clasificación de los programas. Actividad no presencial 14: Autoevaluación No Presenciales Significativa
Texto básico
14. Normas Básicas del presupuesto general de la república de Nicaragua. No Presenciales
15
15
16 16
Recursos Didácticos Proyector Multimedia Programa Excel Texto Básico Ejercicios elaborados por el docente. Ley del Presupuesto General de la República de Nicaragua 2011
16. Desarrollan le Evaluación Económica de un proyecto de Inversión
Proyector Multimedia Patrón de Evaluación Patrón de Evaluación Programa Excel
SEGUNDA EVALUACIÓN PARCIAL
Evaluación de aprendizajes Avance del Procesamiento de la Información financiera del proyecto de emprendedores
Procesamiento de la Información
Presentación de el Proceso de Formación de la Ley.
Procesamiento de la Información
Presentación del Presupuesto por programa. Informe de Autoevaluación
Evalúa las subcompetencias 3.1 y 4.1
V. Metodología En las sesiones, se utilizará el Método Conceptual Procedimental (Teórico Práctico) y el Aprendizaje por resolución de problemas. Las técnicas principales son las Conferencias, Exposiciones, Prácticas, la Solución de Ejercicios, los Trabajos Grupales, las Tutorías, La asignatura se soporta en el Principio de Actividad, mediante la aplicación constante de los componentes de las técnicas aprendidas y la evaluación continua, posibilitando el desarrollo de sesiones de aprendizaje prioritariamente aplicativas. La participación de los alumnos se da bajo la forma de intervención permanente en la resolución de ejercicios, la investigación y exposición grupal así como las actividades presenciales y no presenciales. Se prioriza que el alumno construya de manera continua y progresiva los aspectos financieros en su Área profesional, para ello se utilizan 1 horas para la exposición del docente y 2 horas de solución de problemas y la exposición de lo investigado. La estrategia Instruccional de la asignatura, combina las exposiciones del docente con la solución de ejercicios aplicativos y actividades progresivas para producir la información de planeación y control de utilidades para la toma de decisiones gerenciales, financieras y de inversión de diferentes organizaciones durante el semestre. VI. Evaluación de los aprendizajes 6.1. Distribución de los pesos porcentuales en la evaluación Competencias genéricas 30% Competencias Específicas 70%
2 Exposiciones y sustentaciones de los trabajos de investigación grupal 30% 1 Tutorías 5% 1 Primer Examen Parcial 10% 1 Segundo Examen Parcial 10% 7 Actividades presenciales 15% o 1. Actividad 1 Ejercicio Uso de la hoja de cálculo Excel. (2%) o 2. Actividad 2 Ejercicio Realiza diferentes pronósticos en base a serie de datos históricos elabora grafica de puntos dispersos y grafica ajustada en Excel. (2%) o 3. Actividad 3 Ejercicio Determina la cantidad económica de la orden, el costo de mantenimiento, el costo de ordenamiento y costo total del inventario. (2%) o 4. Actividad 4 Ejercicio Determina el Valor Presente Neto, la Tasa Interna de Rendimiento y el Periodo de recuperación de la inversión en Excel. (2%) o 5. Actividad 5 Ejercicio Prepara Estado de Resultado Proyectado en Excel. (2%) o 6. Actividad 6 Ejercicio Elabora evaluación económica de un proyecto de inversión en Excel. (3%) o 7. Actividad 7 Ejercicio Elabora el punto de equilibrio de un proyecto de inversión en Excel: (2%) 14 Actividades no presenciales 30% o 1. Actividad 1 Lectura comprensiva: Estimación mediante el análisis de regresión. (2%) o 2. Actividad 2 Lectura comprensiva: Costeo basado en actividades y estimación del costo. (2%)
o o o o o o o
o o o
3. Actividad 3 Lectura Responsabilidad, Preparación, Manejo y Administración de los presupuestos. (2%) 4. Actividad 4 Lectura cantidad económica de la Orden, Costo de Mantenimiento, Costo de Ordenamiento y Costo Total del Inventario. (2%) 5. Actividad 5 Lectura Presupuestos Financieros. (2%) 6. Actividad 6 Solución de ejercicios aplicativos: (2%) 7. Actividad 7 Solución de ejercicios aplicativos: (2%) 8. Actividad 8 Seleccionan proyectos de emprendedores. (2%) 9. Actividad 9 En conjunto con los estudiantes de la asignatura seminario de emprendedores determinan los Costos Fijos y Variables de su proyecto. (2%) 10. Actividad 10 En conjunto con los estudiantes de la asignatura seminario de emprendedores elaboran el Estado de Resultado proyectado. (3%) 11. Actividad 11 En conjunto con los estudiantes de la asignatura seminario de emprendedores elaboran el Presupuesto De Caja y la Evaluación Económica del Proyecto. (3%) 12. Actividad 12 Lectura comprensiva: Ley del Presupuesto General de la República de Nicaragua 2011. (2%) 13. Actividad 13 Lectura comprensiva Presupuestos por Programas. (2%) 14. Actividad 14 Autoevaluación Significativa (2%)
La Primera evaluación parcial reporta el acumulado del aprendizaje producto de las actividades de las Unidades I y II La Segunda evaluación parcial reporta el acumulado del aprendizaje producto de las actividades de las Unidades III y IV
o o
6.2. Interacción entre las Competencias Genéricas y Específicas Competencias Específicas
Competencias Genéricas
Total
7 Actividades Presenciales
10%
10%
20%
14 Actividades no Presenciales
15%
10%
25%
2 Exposición y sustentación del trabajo de investigación grupal 1 Tutoría
20%
10%
30%
5%
5%
1 Primer Examen Parcial
10%
10%
1 Segundo Examen Parcial
10%
10%
Total
70%
EVALUACIÓN
30%
100%
6.3. Estructura de la evaluación Las actividades de evaluación se distribuyen de la siguiente manera a lo largo de las unidades:
UNIDAD I Desarrollo de ejercicios Actividad presencial 1 Desarrollo de ejercicios Actividad no presencial 1 Desarrollo de ejercicios Actividad presencial 2 Desarrollo de ejercicios Actividad no presencial 2 Desarrollo de ejercicios Actividad no presencial 3 Desarrollo de ejercicios
UNIDAD II Actividad presencial 3 Desarrollo de ejercicios Actividad no presencial 4 Aplicación Actividad no presencial 5 Desarrollo de ejercicios Actividad no presencial 6 Trabajo grupal/Tutoría I Actividad no presencial 7 Primer Examen Parcial
UNIDAD III Actividad presencial 4 Desarrollo de ejercicios Actividad no presencial 8 Desarrollo de ejercicios Actividad no presencial 9 Desarrollo de ejercicios Actividad presencial 5 Desarrollo de ejercicios Actividad no presencial 10 Desarrollo de ejercicios Actividad presencial 6 Desarrollo de ejercicios Actividad no presencial 11 Desarrollo de ejercicios Actividad presencial 7 Desarrollo de ejercicios UNIDAD IV Actividad no presencial 12 Trabajo grupal Presentación de un presupuesto por programa. Actividad no presencial 13 Trabajo grupal Investigación y exposición del Ley General del Presupuesto de la República. Actividad no presencial 14 Segundo Examen Parcial
VII. Honestidad Académica Todos los trabajos de los estudiantes deben ser originales, de ocurrir una falta o plagio se recibirá automáticamente la nota de cero en dicha evaluación, se citará a los estudiantes a la Coordinación de carrera para comunicar su respectiva sanción disciplinaria. VIII. Normas de comportamiento en clase 1. Los estudiantes deben estar en el aula de clase en el horario establecido, tener todos los materiales y participar plenamente de las actividades de cada sesión. Deberán pedir permiso al docente para entrar ala aula de clase después de iniciada la sesión y entrar solo con su consentimiento. 2. Los estudiantes deben demostrar respeto y cortesía entre ellos, el docente y las propiedades tanto de los otros como de los equipos e instalaciones de La Universidad Americana. 3. No se admite alimentos, bebidas, uso de celulares, medios de entretenimiento o computadoras personales para fines ajenos a la clase. 4. Cada estudiante debe mantener un cuaderno de apuntes actualizado en la clase y conservar las evaluaciones o reportes calificados retornados por el docente. 5. Los estudiantes deberán presentarse al aula con ropa casual, no se permitirá entrar en Short y sandalias 6. Para las exposiciones deberán presentarse vestidos formalmente, varones con camisa manga larga y pantalón de vestir, las mujeres de vestido, falda o pantalón de vestir y camisa manga larga o blazer. De e incumplir con esta orientación no podrán entrar a las exposiciones y no acumularan la nota correspondiente a la participación. 7. En caso de no haber laboratorio de informática en el horario de clase establecido según CLASS se deberá asistir en un horario diferido evitando afectar el horario de las demás asignaturas de no llegar acuerdo los estudiantes deberán portar su Laptop. IX. Fuentes de información 9.1. Fuentes Bibliográficas a) Texto Recomendado 1. BURBANO. JORGE, ORTIZ G. Alberto. : Presupuesto. 3ª. ed., Editorial McGraw-Hill Interamericana, México, 2005. b) Textos Complementarios 1. WELSCH, HILTON, GORDON y RIVERA. Presupuestos Planificación y Control. 6ª. ed. Pearson Education, México, 2005 2. DEL RIO GONZALEZ, CRISTOBAL: El Presupuesto, 9ª. ed. Editorial Thomson, México, 2003.