UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS
CARRERA: INGENIERÍA COMERCIAL
“ANÁLISIS DE FACTIBILIDAD FINANCIERA DE UN CULTIVO COMUNAL DE TILAPIA, PARA PESCADORES DE SAN PEDRO (POSORJA) EN EL AÑO 2015”
LUCY DENISSE ALAVA VILLEGAS CÉSAR IGNACIO RAMÍREZ TORRES
GUAYAQUIL – ECUADOR MAYO 2015
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS
CARRERA: INGENIERIA COMERCIAL
“ANÁLISIS DE FACTIBILIDAD FINANCIERA DE UN CULTIVO COMUNAL DE TILAPIA, PARA PESCADORES DE SAN PEDRO (POSORJA) EN EL AÑO 2015” Tesis Previa a la Obtención del Título de Ingeniero Comercial
AUTORES: LUCY DENISSE ALAVA VILLEGAS CÉSAR IGNACIO RAMÍREZ TORRES
DIRECTOR: MAE., MF. LUIS ALBERTO SÁNCHEZ PARRALES
GUAYAQUIL – ECUADOR MAYO 2015
REPOSITORIO NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA FECHA DEREGISTRO DE TESIS TÍTULO: “ANÁLISIS DE FACTIBILIDAD FINANCIERA DE UN CULTIVO COMUNAL DE TILAPIA, PARA
PESCADORES DE SAN PEDRO (POSORJA) EN EL AÑO 2015”. AUTOR/ES: Sra. Lucy Denisse Alava Villegas Sr. César Ignacio Ramírez Torres FACULTAD: Ciencias
INSTITUCIÓN:UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
Administrativas
CARRERA: Ingeniería Comercial No. DE PAGS: 142
FECHA DE PUBLICACION: ÁREA DE TEMÁTICA: Finanzas RESUMEN:
La presente tesis se plantea para analizar la factibilidad del cultivo intensivo de tilapia de manera asociativa, por parte de pobladores de Posorja en el año 2015. Esto con la finalidad de demostrar si ellos podrían dedicarse a dicha actividad de manera rentable. El módulo de cultivo estará conformado por 5 tanques de geomembrana. Uno para la etapa alevín, otro para cuando son juveniles y tres para la fase de engorde-cosecha. El proceso de siembra seleccionado es el escalonado, debido a que permite tener un mayor número de siembras y cosechas por año. Se utilizarán equipos de aireación y recirculación de agua para mantener la calidad del agua y disminuir la cantidad requerida por el cultivo; teniendo que añadir la que se pierda por evaporación. La mano de obra serán los pobladores que se asocien para realizar la actividad. Debido a que se plantea para que sea realizado por un grupo de personas en particular; se recopilará información por medio de una encuesta para analizar su disposición de participar en una actividad de este tipo de forma asociativa. Además, de descubrir si tienen elementos que pueden ser utilizados como garantías para cubrir el préstamo que requiere el proyecto para su realización. Los métodos utilizados para la investigación así como la encuesta han dado a conocer oportunidades positivas para la aplicación del estudio; comprobó la existencia de personas capaces para el desarrollo de las actividades y de recursos requeridos en la implantación del proyecto. No. DE CLASIFICACIÓN
No. DE REGISTRO (EN BASE DE DATOS)
DIRECCIÓN URL (TESIS EN LAWEB)
ADJUNTO PDF:
(x)SI
( )NO
CONTACTO CON AUTOR/ES:
TELÉFONO:
E-MAIL:
Sra. Lucy Denisse Alava Villegas Sr. César Ignacio Ramírez Torres
0993885627 0988768316
[email protected] [email protected]
CONTACTO EN LA INSTITUCIÓN:
NOMBRE:
TELÉFONO:
Abg. Mariana 042 596 830 Zuñiga Macías
APROBACIÓN DEL TRIBUNAL
Tema de tesis “ANÁLISIS DE FACTIBILIDAD FINANCIERA DE UN CULTIVO COMUNAL DE TILAPIA, PARA PESCADORES DE SAN PEDRO (POSORJA) EN EL AÑO 2015”.
_______________________________
_______________________________
PRESIDENTE DEL TRIBUNAL
MIEMBRO DEL TRIBUNAL
_______________________________
_______________________________
MIEMBRO DEL TRIBUNAL
SECRETARIO
ii
CERTIFICACIÓN DEL TUTOR
El suscrito, MAE., MF. Luis Alberto Sánchez Parrales, habiendo sido nombrado Tutor de Tesis de Grado como requisito para obtener el título de Ingeniero Comercial, en la Facultad de Ciencias Administrativas de la Universidad de Guayaquil, presentado por los egresados:
Lucy Denisse Alava Villegas
C.I.# 0924292154
César Ignacio Ramírez Torres
C.I.# 0920544822
Con el tema: “ANÁLISIS DE FACTIBILIDAD FINANCIERA DE UN CULTIVO COMUNAL DE TILAPIA, PARA PESCADORES DE SAN PEDRO (POSORJA) EN EL AÑO 2015”
CERTIFICO, que he revisado y aprobado en todas sus partes, encontrándose aptos para su sustentación.
_______________________________ MAE., MF. Luis Alberto Sánchez Parrales Tutor de la Tesis
iii
CERTIFICACIÓN DEL GRAMATÓLOGO
Quien suscribe el presente certificado se permite informar que después de haber leído y revisado gramaticalmente el contenido de la tesis de grado de:
Lucy Denisse Alava Villegas
C.I.# 0924292154
César Ignacio Ramírez Torres
C.I.# 0920544822
Cuyo tema es: “ANÁLISIS DE FACTIBILIDAD FINANCIERA DE UN CULTIVO COMUNAL DE TILAPIA, PARA PESCADORES DE SAN PEDRO (POSORJA) EN EL AÑO 2015”
CERTIFICO, que es un trabajo de acuerdo a las Normas Morfológicas, Sintácticas y Simétricas vigentes.
Atentamente,
_______________________________ Dr. Luis Domínguez Medina C.I.# 0911529139 Registro: 1006-03-405478
iv
DERECHOS DE AUTORÍA
Por medio de la presente certificamos que los contenidos desarrollados en esta tesis son de absoluta propiedad y responsabilidad de Lucy Denisse Alava Villegas con C.I.# 0924292154 y César Ignacio Ramírez Torres con C.I.# 0920544822 , cuyo tema es:
“ANÁLISIS DE FACTIBILIDAD FINANCIERA DE UN CULTIVO COMUNAL DE TILAPIA, PARA PESCADORES DE SAN PEDRO (POSORJA) EN EL AÑO 2015”
Derechos a los que renunciamos, a favor de la UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL para que haga uso como bien tenga.
_______________________________ Lucy Denisse Alava Villegas
_______________________________ César Ignacio Ramírez Torres
v
AGRADECIMIENTO
A Dios, nuestra fuerza vital en todo momento. A nuestros padres, hermanos y familiares, quienes nos brindaron su apoyo incondicional a lo largo de nuestras carreras y nuestras vidas. A nuestro tutor el MAE., MF. Luis Alberto Sánchez Parrales, por su guía constante, al Ing. Víctor Moscoso por su colaboración y a todos aquellos que participaron e influyeron en el desarrollo de esta investigación y su culminación, nuestra infinita gratitud.
Lucy Denisse Alava Villegas César Ignacio Ramírez Torres
vi
DEDICATORIA
A Dios, por habernos permitido llegar a este momento en nuestras vidas. A nuestras madres y nuestros padres, por haber sido nuestro apoyo, por creer en nosotros en los momentos difíciles y estimularnos siempre desde los inicios de nuestra carrera profesional. A nuestro hijo, por haber invertido tiempo de su descanso y crecimiento en el desarrollo de este proyecto.
Lucy Alava César Ramírez
vii
CONTENIDO RESUMEN .......................................................................................................................................... 5 SUMMARY ......................................................................................................................................... 6 INTRODUCCIÓN. ............................................................................................................................... 7 1.
TEMA DE INVESTIGACIÓN ................................................................................................... 7
2.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA ..................................................................................... 7
3.
FORMULACIÓN DEL PROBLEMA ......................................................................................... 9
4.
OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN.................................................................................... 9
5.
6.
4.1
OBJETIVO GENERAL .................................................................................................... 9
4.2
OBJETIVOS ESPECÍFICOS ........................................................................................... 9
JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO ...................................................................................... 10 5.1
JUSTIFICACIÓN TEÓRICA .......................................................................................... 10
5.2
JUSTIFICACIÓN METODOLÓGICA ............................................................................. 11
5.3
JUSTIFICACIÓN PRÁCTICA ........................................................................................ 16
5.4
NOVEDAD CIENTÍFICA ............................................................................................... 18
MARCO DE REFERENCIA TEÓRICO ................................................................................. 19 6.1 EXPOSICIÓN Y ANÁLISIS DE CONOCIMIENTOS TEÓRICOS RELACIONADOS CON EL PROBLEMA ........................................................................................................................ 19
7.
8.
9.
6.2
MARCO CONCEPTUAL ............................................................................................... 25
6.3
MARCO CONTEXTUAL................................................................................................ 33
HIPÓTESIS Y VARIABLES................................................................................................... 38 7.1
HIPÓTESIS ................................................................................................................... 38
7.2
VARIABLE INDEPENDIENTE ...................................................................................... 38
7.3
VARIABLE DEPENDIENTE .......................................................................................... 38
7.4
OPERACIONALIZACIÓN DE LAS VARIABLES ........................................................... 38
7.4.1
VARIABLE ................................................................................................................ 38
7.4.2
VARIABLE ................................................................................................................ 40
ASPECTOS METODOLÓGICOS ......................................................................................... 42 8.1
TIPOS DE ESTUDIOS A APLICAR .............................................................................. 42
8.2
MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN A EMPLEAR ........................................................... 42
8.3
TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN ................................................................................. 43
CUESTIONARIO PARA EL ANÁLISIS DEL PERFIL DE PESCADOR DE SAN PEDRO ..... 43 9.1
ESTRUCTURA DEL CUESTIONARIO O ENCUESTA ................................................. 44
9.1.1
PROBLEMAS DE ESTUDIO DE LA ENCUESTA ..................................................... 44
9.1.2
PERFIL OBJETIVO DE LA ENCUESTA ................................................................... 44
9.1.3
POBLACIÓN OBJETIVO .......................................................................................... 45 1
9.1.4
MUESTREO O CENSO ............................................................................................ 45
9.1.5
INFORMACIÓN A RECOPILAR EN LA ENCUESTA ................................................ 45
9.1.6
TIPO DE PREGUNTAS A UTILIZAR ........................................................................ 45
9.1.7
FLUJO DE LA ENCUESTA ....................................................................................... 47
10.
ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS DATOS .......................................................... 48
10.1 ANÁLISIS DE PERFIL DE PERSONAS DE SAN PEDRO ............................................ 48 10.2 ANÁLISIS ESTADÍSTICO ............................................................................................. 59 11.
PROPUESTA .................................................................................................................... 60
11.1 INTRODUCCIÓN .......................................................................................................... 60 11.2 DESCRIPCIÓN DE LA PROPUESTA ........................................................................... 61 11.3 ANÁLISIS DEL MÓDULO DE CULTIVO ....................................................................... 64 11.3.1
INTRODUCCIÓN ...................................................................................................... 64
11.3.2
OBJETIVOS GENERALES ....................................................................................... 64
11.3.3
OBJETIVOS ESPECÍFICOS ..................................................................................... 65
11.3.4
ANÁLISIS DEL PROCESO PRODUCTIVO .............................................................. 65
11.4 ANÁLISIS FINANCIERO DEL MÓDULO DE CULTIVO DISEÑADO ............................ 93 11.4.1
INGRESO POR VENTA DE CULTIVO ..................................................................... 93
11.4.2
COSTO DE ALIMENTOS DE PECES....................................................................... 93
11.4.3
COSTO DE ALEVINES ............................................................................................. 94
11.4.4
COSTO DE AGUA .................................................................................................... 94
11.4.5
COSTO DE LUZ (ENERGÍA ELÉCTRICA) ............................................................... 96
11.4.6
COSTO DE MANO DE OBRA .................................................................................. 97
11.4.7
CICLO PRODUCTIVO .............................................................................................. 97
11.4.8
CAPITAL DE TRABAJO............................................................................................ 98
11.4.9
INVERSIÓN .............................................................................................................. 98
11.4.10
DEPRECIACIÓN................................................................................................... 99
11.4.11
PRÉSTAMO ........................................................................................................ 101
11.4.12
FLUJOS DEL PROYECTO – VAN – TIR ............................................................ 101
12.
CONCLUSIONES. .......................................................................................................... 105
13.
RECOMENDACIONES. .................................................................................................. 106
14.
BIBLIOGRAFÍA. .............................................................................................................. 107
2
ÍNDICE DE CUADROS Cuadro 1 : Género ............................................................................................................................ 50 Cuadro 2 : Edad ................................................................................................................................ 50 Cuadro 3 : Sustento del Hogar.......................................................................................................... 51 Cuadro 4 : Labora actualmente......................................................................................................... 52 Cuadro 5 : Actividad laboral actual ................................................................................................... 54 Cuadro 6 : Actividad laboral anterior ................................................................................................. 54 Cuadro 7 : Interesados en emprender .............................................................................................. 55 Cuadro 8 : Con quién prefiere emprender ........................................................................................ 56 Cuadro 9 : Préstamo adquirido anteriormente .................................................................................. 57 Cuadro 10 : Entidad de préstamo ..................................................................................................... 57 Cuadro 11 : Garantías disponibles.................................................................................................... 58 Cuadro 12 : Dimensión y Cantidad de Tanques por Fase ................................................................ 89 Cuadro 13 : Capacidad del Proceso para el Módulo de Cultivo planteado ....................................... 89 Cuadro 14 : Cantidad de peces por tanque de cada una de las fases.............................................. 90 Cuadro 15 : Ingreso por Venta de Cosecha ...................................................................................... 93 Cuadro 16 : Costo de Alimentos por Fase de Producción ................................................................ 94 Cuadro 17 : Costo de Alevines - Siembra ......................................................................................... 94 Cuadro 18 : Tarifa de Agua (Hidroplayas) ........................................................................................ 95 Cuadro 19 : Cálculo del Costo de Agua del Módulo ......................................................................... 95 Cuadro 20 : Costo de Agua y Alcantarillado del Módulo ................................................................... 95 Cuadro 21 : Cálculo del Costo Mensual de Agua ............................................................................. 96 Cuadro 22 : Costo de Agua y Alcantarillado del Módulo ................................................................... 96 Cuadro 23 : Costo Anual de Energía Eléctrica.................................................................................. 97 Cuadro 24 : Capital de Trabajo ......................................................................................................... 98 Cuadro 25 : Inversión........................................................................................................................ 98 Cuadro 26 : Cálculo de Depreciación ............................................................................................... 99 Cuadro 27 : Depreciación Anual ..................................................................................................... 100 Cuadro 28 : Cálculo de la Cuota del Préstamo ............................................................................... 101 Cuadro 29 : Flujos Anuales del Proyecto ........................................................................................ 103 Cuadro 30 : Cálculo de VAN y TIR ................................................................................................. 104
3
ÍNDICE DE GRAFICOS Gráfico 1 : Tipos de Preguntas ......................................................................................................... 14 Gráfico 2 : Ubicación Geográfica de Posorja .................................................................................... 33 Gráfico 3 : Malecón de Posorja ......................................................................................................... 34 Gráfico 4 : Arroz con menestra y pescado frito ................................................................................. 35 Gráfico 5 : Operacionalización de la Variable Análisis financiero del cultivo comunal de tilapia ....... 40 Gráfico 6 : Operacionalización de la Variable Factibilidad de que pescadores de San Pedro se dediquen al cultivo de tilapia a partir del año 2015 ........................................................................... 41 Gráfico 7 : Flujo de la Encuesta ........................................................................................................ 47 Gráfico 8 : Género ............................................................................................................................ 50 Gráfico 9 : Edad ................................................................................................................................ 51 Gráfico 10 : Sustento del Hogar ........................................................................................................ 52 Gráfico 11 : Labora Actualmente ...................................................................................................... 53 Gráfico 12 : Actividad laboral actual.................................................................................................. 54 Gráfico 13 : Actividad laboral anterior ............................................................................................... 55 Gráfico 14 : Interesados en emprender ............................................................................................ 56 Gráfico 15 : Con quién prefiere emprender ....................................................................................... 56 Gráfico 16 : Préstamo adquirido anteriormente ................................................................................ 57 Gráfico 17 : Entidad de préstamo ..................................................................................................... 58 Gráfico 18 : Garantías disponibles .................................................................................................... 58 Gráfico 19 : Cultivo en Jaulas Flotantes ........................................................................................... 67 Gráfico 20 : Cultivo en Estanques de Tierra ..................................................................................... 68 Gráfico 21 : Cultivo en Tanques Circulares....................................................................................... 68 Gráfico 22 : Cultivo en Canales (Raceways) de Bagres ................................................................... 69 Gráfico 23: Sistema de Cultivo.......................................................................................................... 72 Gráfico 24 : Tipo de Cultivo .............................................................................................................. 73 Gráfico 25 : Proceso Productivo Total .............................................................................................. 75 Gráfico 26 : Proceso Productivo Escalonado .................................................................................... 76 Gráfico 27 : Configuración del Módulo de Cultivo ............................................................................. 77 Gráfico 28 : Duración del Ciclo de Producción.................................................................................. 78 Gráfico 29 : Tanques el día 1 de operaciones .................................................................................. 79 Gráfico 30 : Tanques 1 Mes 1 semana - Paso de alevín a juvenil .................................................... 79 Gráfico 31 : Tanques 1 Mes 1 semana - Nuevos alevines ................................................................ 80 Gráfico 32 : Tanques 2 Meses 2 semanas - De juvenil a engorde.................................................... 80 Gráfico 33 : Tanques 2 Meses 2 semanas - De alevín a juvenil ...................................................... 81 Gráfico 34 - Tanques 2 Meses 2 semanas - Nuevos alevines .......................................................... 81 Gráfico 35 - Tanques 3 Meses 3 semanas - De juvenil a engorde ................................................... 82 Gráfico 36 : Tanques - 3 Meses 3 semanas – De alevín a juvenil .................................................... 82 Gráfico 37 : Tanques 3 Meses 3 semanas - Nuevos alevines .......................................................... 83 Gráfico 38 : Tanques 5 Meses - De juvenil a engorde ...................................................................... 83 Gráfico 39 : 5 Meses - De alevín a juvenil ........................................................................................ 84 Gráfico 40 : Tanques 5 Meses - Nuevos alevines............................................................................. 84 Gráfico 41 : Tanques 5 Meses - Comercialización de 1er Cultivo..................................................... 85 Gráfico 42 : Tanques de Geomembrana para Peces ........................................................................ 88 Gráfico 43 : Alimentos Balanceados para Tilapia ............................................................................. 92
4
RESUMEN La presente tesis se plantea para analizar la factibilidad del cultivo intensivo de tilapia de manera asociativa, por parte de pobladores de Posorja en el año 2015. Esto con la finalidad de demostrar si ellos podrían dedicarse a dicha actividad de manera rentable.
El módulo de cultivo estará conformado por 5 tanques de geomembrana. Uno para la etapa alevín, otro para cuando son juveniles y tres para la fase de engorde-cosecha. El proceso de siembra seleccionado es el escalonado, debido a que permite tener un mayor número de siembras y cosechas por año. Se utilizarán equipos de aireación y recirculación de agua para mantener la calidad del agua y disminuir la cantidad requerida por el cultivo; teniendo que añadir la que se pierda por evaporación. La mano de obra serán los pobladores que se asocien para realizar la actividad.
Debido a que se plantea para que sea realizado por un grupo de personas en particular; se recopilará información por medio de una encuesta para analizar su disposición de participar en una actividad de este tipo de forma asociativa. Además, de descubrir si tienen elementos que pueden ser utilizados como garantías para cubrir el préstamo que requiere el proyecto para su realización.
Los métodos utilizados para la investigación así como la encuesta han dado a conocer oportunidades positivas para la aplicación del estudio; comprobó la existencia de personas capaces para el desarrollo de las actividades y de recursos requeridos en la implantación del proyecto.
Palabras clave: Factibilidad financiera, cultivo comunal, tilapia, rentabilidad
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SUMMARY This thesis proposes to analyze the feasibility of intensive culture of tilapia doing associatively by residents of Posorja in 2015. This was done to show if they could engage in such activity profitably.
The module will consist of crop 5 geomembrane tanks. One for the juvenile stage, another for when they are juveniles and three for fattening-harvest. The selected seeding process is stepwise, because it allows a greater number of plantings and harvests per year. Aeration equipment and water circulation will be used to maintain water quality and decrease the amount required by the crop; having to add is lost by evaporation. The workforce will be people who associate for the activity.
Because it raises to be conducted by a group of people in particular; Information will be gathered through a survey to analyze its readiness to engage in any activity of this type associatively. Also, find out if they have elements that can be used as collateral to cover the loan required for the project to its completion.
The methods used for research and the survey have revealed positive opportunities for the implementation of the study; It proved the existence of people able to develop activities and resources required in the implementation of the project.
Keywords: financial feasibility, community farming, tilapia, profitability
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INTRODUCCIÓN. 1. TEMA DE INVESTIGACIÓN Análisis de factibilidad financiera de un cultivo comunal de tilapia, para pescadores de San Pedro (Posorja) en el año 2015.
2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA El hombre ha pescado desde la antigüedad, se tienen indicios que se practicó bajo su forma más simple durante la Edad de Piedra en las costas europeas (Maestro Pescador, 2014); se realizaban recolección de pequeños peces y cangrejos cuando bajaba la marea y posteriormente se realizaron cultivos de peces en ríos o estanques sin conocerse el momento exacto en el cual comenzó.
La pesca se ha venido realizando como una forma de sustento de necesidades alimenticias, como generador de recursos económicos y como una forma de distracción. La facilidad para su realización va a depender del acceso a zonas costeras, ríos o lagos donde se pueda llevar a cabo la pesca. Además, existen casos donde se puede realizar la crianza y cultivo de ciertas especies en piscinas o tanques artificiales. Por lo que dependiendo de la finalidad, crianza y cómo se realice su captura serán los elementos de pesca que se utilicen.
Long en su artículo menciona que la pesca de arrastre ha causado un gran daño a nuestro ecosistema, debido a que también se da la pesca indiscriminada de otras variedades de especies marinas (que no son de consumo) y que deben ser devueltas al mar (casi siempre ya muertas), destruyendo así el orden existente y nuestro futuro. Por ello “Algunos países han decidido enfrentar este ecocidio. En América Latina, primero Venezuela en 2008, luego Belice en 2010, han prohibido este tipo de pesca. El Gobierno de Hong Kong la prohibió en 2010, y el Estado de Kerala, en India, hizo lo mismo este año. En EE.UU. existe una prohibición para la pesca de arrastre en gran parte de la costa oeste”. (Diario El Telégrafo, 2012).
7
De forma particular, cabe mencionar que Ecuador posee una región costera y ríos ricos en variedad de especies de mariscos; tales como: atún, camarón, langosta, cangrejos, dorado, picudo, jaibas, entre otros. Siendo todos estos parte de la dieta de los ecuatorianos; por lo que están presentes en diferentes platos típicos, como es el caso del ceviche. Y que su captura y posterior venta es una fuente de ingreso y sustento para muchas familias. Este es el caso de Posorja que es considerado uno de los principales puertos pesqueros de la costa ecuatoriana; y donde gran parte de sus habitantes se dedican a esta actividad (sea de forma artesanal o industrial) siendo su principal o única fuente de ingresos.
El gobierno ecuatoriano, presidido por el Eco. Rafael Correa Delgado, ha planteado diversas leyes; entre las que están: mejoramiento del ambiente, búsqueda de una mejor calidad de vida de los ciudadanos, apoyo al microempresario, cambio en la matriz productiva, etc.
En lo que respecta al cuidado y protección del ambiente están leyes tales como: impuesto verde, cuotas a la importación de vehículos, impuesto a los envases plásticos, entre otras. Adicional a las iniciativas antes mencionadas, cabe indicar que la pesca de arrastre está prohibida en Ecuador desde el 15 de diciembre del 2012 (Diario Hoy, 2012). Aunque esta medida ayuda a la conservación de las criaturas marinas, también provoca que los pescadores (que utilizaban dicha técnica de pesca) tengan que dedicarse a otro tipo de actividad. Por este motivo, el gobierno ha creado indemnizaciones y líneas de crédito para que los afectados las utilicen como fuentes de financiamiento de una nueva labor productiva (América Economía, 2012).
Un grupo de pescadores artesanales de Posorja se vieron afectados por esta prohibición debido a que la pesca de arrastre es el método utilizado para realizar sus actividades. En el caso de que los afectados (directa o indirectamente por la nueva regulación) no identifiquen una nueva actividad a la cual dedicarse de forma sustituta; esta medida influirá en el aumento del desempleo y por lo tanto de la pobreza de los pobladores de Posorja.
8
Los pobladores de la parroquia rural Posorja que fueron afectados por la prohibición de la pesca de arrastre poseen conocimientos de pesca, procesamiento de pescados y mariscos, y su comercialización. Este “saber-hacer” es una fortaleza la cual debería ser tomada en cuenta al proponer alternativas productivas que generen los empleos que se perderán producto de dicha prohibición.
¿Los pescadores de Posorja afectados por la prohibición de la pesca de arrastre se podrán dedicar a otras actividades como es el caso del cultivo comunal de Tilapia?
3. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA ¿Cómo demostrar mediante el análisis financiero de un cultivo comunal de tilapia, la factibilidad de que pescadores de San Pedro (Posorja) se dediquen a dicha actividad en el año 2015?
4.
OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN
4.1
OBJETIVO GENERAL
Demostrar que es factible financieramente, que los pescadores del barrio San Pedro de Posorja (parroquia rural del cantón Guayaquil de la provincia del Guayas) se dediquen al cultivo comunal de tilapia.
4.2
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
i)
Listar las actividades a las que se han dedicado los pobladores del barrio San Pedro de Posorja.
ii)
Indicar las actividades a las que se dedican los pobladores del barrio San Pedro de Posorja. 9
iii)
Determinar si tienen conocimiento previo de pesca o de actividades relacionadas con la pesca.
iv)
Identificar si los pobladores tienen la predisposición a emprender en el cultivo de tilapia de manera asociativa.
v)
Enumerar los medios de financiamiento a los que han tenido acceso los pobladores del barrio San Pedro de Posorja.
vi)
Realizar el flujo financiero del cultivo asociativo de tilapia para los pobladores de San Pedro. Teniendo entre los supuestos el inicio del proyecto en el año 2015.
5.
JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO
5.1
JUSTIFICACIÓN TEÓRICA
En Ecuador en el año 2008 se aprobó una nueva constitución. De la cual resaltamos los siguientes aspectos: se señala el tipo de sistema económico a seguir (Artículo 283), se listan las responsabilidades del Estado respecto a la alimentación (Artículo 281) y, por primera vez, se otorgan derechos a la naturaleza (Capítulo Séptimo, artículos del 71 al 74) (Constitución Política de la República del Ecuador, 2008).
Por lo tanto, teniendo como puntos de partida: la preservación del ambiente, la autosuficiencia alimentaria y el impulso del trabajo asociativo de las comunidades; se busca a través de la presente investigación describir una alternativa productiva que cubre estos aspectos.
Dentro de la descripción de la alternativa productiva se señalaran los recursos (mano de obra, inversión, materiales, materia prima, entre otros) que requiere la 10
misma; así como las fases de producción, duración del ciclo productivo y las actividades de producción. Con toda esta información, se realizará el análisis y demostración de la factibilidad financiera y rentabilidad del proyecto.
Obtener información que demuestre que es rentable el proyecto es importante para que se pueda tener acceso a créditos productivos. Y también para tener parámetros que sirvan de guía en el caso de una posterior ejecución del proyecto por parte de terceros.
El demostrar que un proyecto de carácter social es rentable permitirá que tenga un mayor apoyo en el caso de llevarse a cabo. Esto debido a que adicional a que brinda una oportunidad de mejorar su nivel de vida a los beneficiarios, se podrán recuperar los recursos que fueron destinados al mismo para poder ser utilizados en otros proyectos sociales.
En el caso de la presente tesis, los beneficiarios de la pesca asociativa de tilapia son los pobladores de Posorja del barrio de San Pedro. Quienes, por medio de la demostración de la viabilidad del proyecto podrían acceder a crédito, debido a que esto serviría de indicador de la posibilidad de pago del préstamo.
También, la presente investigación servirá de guía para la formulación de futura opciones productivas. Las que pueden ser planteadas a la sociedad a través de la academia, organismos públicos o privados. Los que irán en la búsqueda del incremento del trabajo asociativo y demuestren su viabilidad financiera.
5.2
JUSTIFICACIÓN METODOLÓGICA
En esta investigación se realizará un análisis cualitativo y cuantitativo del perfil de pobladores del barrio San Pedro de la parroquia Posorja. Esto con el objetivo, de determinar si ellos pueden dedicarse al cultivo asociativo de tilapia; debido a que se espera que ellos sean la mano de obra que se encargará de realizar las actividades del cultivo. Además, se realizará el análisis financiero de los flujos del 11
proyecto, con la finalidad de demostrar que el dedicarse a esta labor será rentable para ellos. Los métodos seleccionados para lograrlo son: -
La encuesta.
-
El análisis financiero de los flujos del proyecto (VAN y TIR).
El análisis cualitativo es realizado durante la recopilación y tabulación de las encuestas realizadas a los pobladores del barrio de San Pedro. Mientas que el análisis cualitativo se da al determinar si tienen la capacidad de desarrollar una actividad de forma conjunta por medio del análisis de los datos recopilados. Así como también, mediante el análisis de los elementos que conformarán el proceso productivo y del análisis financiero de la producción de tilapia ejemplificar la definición de la economía solidaria al ser una propuesta de carácter colectiva, productiva y sostenible ambientalmente.
En esta investigación, además de analizar financieramente el cultivo de tilapia; se busca identificar si la población objetivo tiene la capacidad de emprender dicha tarea. Por lo cual, es necesario utilizar un método que permita recopilar información de varias personas y poder analizar la misma.
Según la Universidad de Champagnat (2002), “La encuesta es una técnica cuantitativa que consiste en una investigación realizada sobre una muestra de sujetos”. Además de tener entre sus ventajas el permitir obtener información de los encuestados” y analizar cuantitativamente los datos recopilados.
“Para que una idea sea objeto de investigación debe convertirse en un problema de estudio” (Slideshare, 2014). Por lo tanto, la encuesta ayudará a resolver parte del problema que se ha planteado en la investigación.
Debido a lo antes mencionado, la encuesta es por definición el método más apropiado para analizar el perfil, características u otros datos de una población objetivo. En este caso, mediante el diseño de un cuestionario de preguntas se 12
recopilará la información. La cual, luego de ser tabulada, será analizada y con esto se podrá inferir si la población estudiada es capaz de dedicarse al cultivo de tilapia. Para el diseño del perfil de encuestados, en Gestiopolis (s.f.) se detallan pautas que permiten establecer el perfil de los encuestados. Las cuales son:
Características demográficas.
Estilo de vida.
Motivos.
Personalidad.
Valores.
Creencias y actitudes.
Percepción.
Aprendizaje.
De estas se tomarán aquellas que mejor se ajusten a la información que se busca obtener. Esto debido a que no es necesario que en la encuesta estén todas estas pautas presentes. Para el diseño de las preguntas de se debe tener presente la población objetivo, su nivel de conocimiento, su apertura, la cantidad de tiempo que podrán dedicar a contestar el cuestionario. Gestiopolis (2002) categoriza los tipos de preguntas de la siguiente manera:
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Gráfico 1 : Tipos de Preguntas
Abiertas o icotónicas de respuesta espontánea
Según contestación
Cerradas o categorizadas
de respuesta sugerida de valoración
filtro
Tipos de preguntas
Según función
batería control amortiguadores identificación acción
Según contenido
intención opinión información motivos
Fuente: Gestiopolis (2002) Para el estudio de la población es necesario determinar el tamaño de la muestra a utilizar. Para esto primero se debe determinar si la población tiene un tamaño finito o infinito (desconocido). Si la población presenta un tamaño pequeño o manejable, o si el estudio lo requiere se realizará el análisis a todos los miembros, es decir, al total de la población; caso contrario se calculará el tamaño de la muestra a utilizarse.
En el caso de muestras se debe de considerar el tamaño de la población (si es finita o infinita), el porcentaje de error o el nivel de precisión deseado. Dependiendo de estos factores se utilizará una u otra fórmula (población finita o infinita), y por consiguiente aumentará o disminuirá el tamaño de la muestra a ser utilizada en el estudio. 14
Censo, se realiza en el caso de que la población objetivo sea menor a 500 personas o en su defecto si por objetivo del estudio es requerido el abarcar al total de la población objetivo. Teniendo en cuenta que en poblaciones elevadas el costo (dinero) de realizar un censo también se eleva.
Además, para Unason (2014) los motivos para realizar un muestreo podrían ser:
“Cuando la población es muy grande.
Por motivo económicos.
Por falta de personal adecuado.
Por motivo de calidad de los resultados.
Por mayor rapidez en recoger los datos y presentar los resultados.”
(Negociosgt, s.f.) El tamaño de la muestra depende de los siguientes aspectos: -
Del error permitido.
-
Del nivel de confianza con el que se desea el error.
-
Del carácter finito o infinito de la población.
-
De los recursos disponibles para hacer la investigación.
Para el caso de la investigación, la población tiene un tamaño finito y menor a 300 personas. Por lo cual, se puede aplicar un censo para recopilar la información necesaria para alcanzar los objetivos del estudio.
Para establecer si un proyecto es rentable existen diversos procedimientos de análisis financiero. Cada uno de estos tiene sus ventajas y desventajas; con son el tomar en cuenta el valor del dinero en el tiempo y el grado complejidad del respectivo cálculo. De estos, los más ampliamente utilizados son: el VAN, la TIR y el Periodo de Recuperación.
En el caso del Cultivo comunal de Tilapia, se requiere que el método a emplearse tenga en cuenta el valor del dinero en el tiempo. Por lo que se calcularán el VAN y la TIR. Con el resultado de cada uno de estos procedimientos, se realizará el respectivo análisis que permita determinar si de la forma como se ha estructurado 15
el proyecto llegará a ser rentable.
El principal requerimiento de estos procedimientos es el de construir los flujos financieros del proyecto. Debido a esto, previo a realizar dichos análisis, se establecerán los elementos que conformarán el proceso productivo; es decir, qué insumos, materiales, materia prima, cantidad de mano de obra es necesario para poder lograr un cierto nivel de producción.
Todos los datos anteriores permitirán estimar, los ingresos, costos, capital de trabajo, gastos financieros e inversión. Los cuales, son los componentes de los flujos del VAN y TIR. Pudiendo de esta forma realizar el respectivo cálculo. Y según los criterios de cada uno de estos procedimientos concluir sobre la rentabilidad esperada del Cultivo comunal de tilapias.
5.3
JUSTIFICACIÓN PRÁCTICA
Posorja es una parroquia rural del cantón Guayaquil, con una población de 24136 habitantes (Ecuador en cifras, 2013). Según datos del Instituto Ecuatoriano de Estadísticas y Censos (INEC), el 21.5% de la población económicamente activa, se dedica a la pesca, agricultura, ganadería y silvicultura, siendo la pesca una de las actividades más realizadas debido a las condiciones favorables costeras del lugar (Plan de Desarrollo y Ordenamiento Territorial Posorja 2012-2017).
La pobreza en las zonas rurales del Ecuador es del 44,96% (Terra, 2013). Según la información que señala la página del GAD Parroquial de Posorja (s.f.), en la Encuesta del Sistema de Información Social (ESIS) la pobreza existente en los hogares de Posorja asciende al 74.37%. Mientras que el índice de vulnerabilidad social de la parroquia Posorja es del 78,57%, el cual es mayor que el 62,15% que en promedio tienen las áreas de desarrollo, sólo es superada por El Morro y Puná.
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Esta población se localiza en el Golfo de Guayaquil y es considerada uno de los principales puertos pesqueros de la costa ecuatoriana. Aquí se encuentran asentadas empresas pesqueras muy importantes como es el caso de NIRSA. Y próximamente se iniciará la construcción del puerto de aguas profundas.
Entre 1980 y 1990 Posorja fue el puerto pesquero más importante debido a la gran cantidad de peces y camarones (por arrastre) que se obtenía en este lugar. El arrastre tan fructífero para las familias y a la vez indiscriminado a través del tiempo, por el arrastre de especies marinas en peligro causo la implantación de una nueva ley por parte del gobierno. La prohibición de pesca de arrastre. (Plan de Desarrollo y Ordenamiento Territorial Posorja 2012-2017)
Cuando se emiten leyes se analizan el impacto en la población en el ámbito de aplicación de la ley. En el caso de que estás afecten el desarrollo de alguna actividad económica de la población; además de brindar alternativas laborales, es necesario evaluar la factibilidad financiera de dichas opciones condicionadas al perfil de la población afectada. Esto permitirá que las personas realicen una mejor toma de decisión respecto a la elección de la labor a que realizaran.
Respecto a la prohibición de pesca de arrastre, el gobierno habilitó líneas de crédito y ofreció indemnización (mediante la compra de la embarcación) para los pescadores que se vieran afectados por la medida. De tal forma, que contaran con un capital para la adecuación de las embarcaciones para dedicarse a la pesca de merluza, o para el desarrollo de otras actividades (relacionadas o no con actividades de pesca).
Dentro de la presente investigación se abordará, de forma general, el cultivo comunitario de tilapia. Por lo que, podrá utilizarse como guía para los pescadores que fueron afectados con la prohibición y que no hayan encontrado (hasta el momento) una actividad económica a la cual dedicarse. Debido a que podrán conocer una perspectiva financiera respecto a dicha labor.
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Esta actividad laboral propone no solo la ocupación de varias personas desempleadas por la nueva ley sino múltiples factores positivos, tales como seguridad económica, integridad física, relaciones interpersonales familiares más estrechas, actividad laboral asociativa.
El cultivo comunal de tilapia no está limitado por la veda presente cada tiempo para ciertos moluscos, camarones o peces varios, por lo que sería una actividad que brinda seguridad económica, es decir seguridad laboral y de ingresos a sus participantes.
Debido a la ubicación del cultivo comunal, que sería dentro de San Pedro de Posorja, no se corre el riesgo de asaltos a las embarcaciones que se adentran al mar a pescar, y que pueden causar incluso la muerte de los pescadores. Justamente, el hecho de evitar estos viajes que usualmente realizan para la pesca mar adentro causaría mayor unión familiar por la no ausencia del padre, hermano, etc. Además de que las actividades del cultivo comunal de tilapia las pueden realizar en familia.
5.4
NOVEDAD CIENTÍFICA
Muchos de los emprendimientos realizados por personas de estos sectores se realizan basados en experiencias previas de conocidos. Esto es, que no realizan el debido análisis financiero que demuestre la viabilidad de la iniciativa. Lo cual, puede impedir conocer varios parámetros que se deben de tener en constante supervisión para lograr que el proyecto sea rentable.
Además, este trabajo realiza el análisis financiero del cultivo de tilapia en tanques de geomembrana en el país. Existen análisis realizados a cultivos en estanques de tierra y diversos estudios sobre el proceso productivo pero con poco énfasis en la parte financiera del proyecto como es el caso de realizar el análisis del VAN y de TIR.
18
6.
MARCO DE REFERENCIA TEÓRICO
6.1 EXPOSICIÓN Y ANÁLISIS DE RELACIONADOS CON EL PROBLEMA
CONOCIMIENTOS
TEÓRICOS
Economía Social y Solidaria
Ecuador define su sistema económico como social y solidario. Por lo cual se examinan las definiciones de estos dos enfoques. En Wikipedia (s.f.) se tiene que la economía social es: “el conjunto de las actividades económicas y empresariales, que en el ámbito privado llevan a cabo aquellas entidades que persiguen bien el interés colectivo de sus integrantes, bien el interés general económico o social, o ambos”, Es decir, en la economía social no se persigue el beneficio de una persona de forma individual sino el todo el grupo al que pertenece.
Mientras que en Wikipedia encontramos que la economía solidaria (s.f.) es un conjunto de: “estrategias de actuación que apuntan a la abolición o al menos a la radical modificación del capitalismo como sistema económico predominante, así como a la eliminación o modificación de las relaciones socio-laborales opresivas que la estructura organizativa actual apoya y promueve” Lo que da a entender que la economía solidaria busca la eliminación total o parcial del capitalismo y de las acciones opresivas que los empresarios puedan ejercer sobre los trabajadores.
Por lo que, en base a estas dos definiciones se puede indicar que la economía social y solidaria es aquella que busca priorizar al trabajador sobre la empresa y que tiene como meta el bienestar (económico y social) de todos los integrantes que la conforman la sociedad y no solo los de un grupo particular.
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El Ministerio de Inclusión Económica y Social (MIES) del Ecuador (2012), en su canal oficial reconoce a la economía popular y solidaria: “como otra forma de economía basada en la solidaridad, cooperación y reciprocidad; privilegiando al ser humano como sujeto y fin de su actividad, orientada al buen vivir, en armonía con la naturaleza por sobre la apropiación, el lucro y la acumulación del capital. Sus integrantes, individual o colectivamente organizan y desarrollan procesos de producción, comercialización, intercambio, financiamiento y consumo de bienes y servicios para satisfacer necesidades, generar ingresos y empleo”. Para el MIES la economía popular y solidaria es aquella que busca privilegiar al ser humano y la preservación de la naturaleza por sobre la acumulación de capital. En un entorno de este tipo las actividades económicas se realizan individual o colectivamente; con lo cual se logra satisfacer las necesidades de los individuos y generar fuentes de empleo.
Con lo cual se puede concluir que la economía social y solidaria; al igual que en otras teorías económicas se busca el uso óptimo de los recursos pero en este caso, se tiene que el individuo no se lo considera como un recurso más dentro de la economía sino como la base del sistema económico. Es decir, que el resto de los recursos se utilizarán para cubrir las necesidades pero sin la sobreexplotación del capital humano y de la naturaleza. Por lo tanto, se cuida al ser humano y a su entorno y se es solidario no solo entre los individuos que conforman el sistema sino con las futuras generaciones, debido a que ellos recibirán el resultado del impacto sobre el ambiente.
Trabajo asociativo (cooperativismo)
Según Bunge (2013), Louis Blanc es el primer teórico del cooperativismo. Al argumentar “que aun cuando los obreros de los ‘talleres sociales’ trabajasen solamente siete horas por día (la mitad de lo usual en esa época), los beneficios para sí mismos y para la sociedad serían inmensos”.
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Adicionalmente Blanc, citado en Bunge (2013), señala que los beneficios serían: “1) Porque trabajaría para sí mismo, el obrero haría con entusiasmo, aplicación y rapidez, lo que hoy hace lentamente y con repugnancia; 2) Porque la sociedad ya no contendría esa masa de parásitos que hoy día viven del desorden universal; 3) Porque el movimiento de la producción ya no ocurriría en la oscuridad y en medio del caos, lo que causa la congestión de los mercados, y ha conducido a sabios economistas a afirmar que, en las naciones modernas, la miseria es causada por el exceso de producción; 4) Porque, al desaparecer la competencia, ya no tendríamos que deplorar ese enorme desperdicio de capitales que hoy día resulta de las fábricas que cierran, de las sucesivas bancarrotas, de mercancías que quedan sin vender, de obreros en paro, de las enfermedades que causan en la clase obrera el exceso y la continuidad del trabajo, y de todos los desastres nacidos directamente de la competencia.” Además, Bounge (2013) refiere que John Stuart Mill propuso ideas semejantes a las de Blanc. Con la diferencia de que Mill alabó el mercado y el libre intercambio de bienes mientras que Blanc no consideraba la idea de una economía de mercado.
También Bounge (2013) señala que Marx y sus coidearios rechazaron el cooperativismo como un mecanismo de contribución a la socialización de los medios de producción sino que sea el estado en donde se centralice el manejo y control de la producción.
Por lo tanto, se puede inferir que el trabajo asociativo es positivo debido a que al ser los trabajadores los dueños de las empresas los impulsa a ser más efectivos en la realización de sus actividades, debido a que los beneficios irían directamente a ellos. El punto donde las diferentes teorías no se ponen de acuerdo es sobre cuál es el ente que debe de coordinar la producción, si tienen que ser las asociaciones, el mercado o el estado. En el caso del Ecuador, aunque su economía se define como social y solidaria, será el mercado el que determine 21
los productos a desarrollarse y su respectivo volumen de producción pero sin tener presente las diferentes normativas que se elaboran desde el Gobierno.
Definición de cooperativismo, valores y principios
En el Congreso Argentino de las Cooperativas del 2012 (CAC 2012), se repasó la evolución de los principios que rigen a las cooperativas; esto desde los enunciados en Rochdale en el siglo XIX y luego los posteriores cambios y redefiniciones realizadas por la Alianza Cooperativa Internacional (A.C.I.) en 1937, 1966 y 1995. Siendo la definición de cooperativas de la ACI, citada por la CAC (2012), la siguiente: “Una cooperativa es una asociación autónoma de personas, agrupadas voluntariamente para satisfacer sus necesidades económicas, sociales y culturales comunes, por medio de una empresa que se posee en conjunto y se controla democráticamente”. (CAC 2012) Los valores que la rigen: "Las cooperativas se basan en los valores de: auto-ayuda, autoresponsabilidad, democracia, igualdad, equidad y solidaridad". (CAC, 2012) Y los principios que norman su funcionamiento: 1. Asociación voluntaria y abierta; 2. Control democrático por los asociados; 3. Participación económica de los asociados; 4. Autonomía e independencia; 5. Educación, capacitación e información; 6. Cooperación entre cooperativas. 7. Preocupación por la comunidad. (CAC 2012) Basados en estas definiciones se puede indicar que el cooperativismo busca la creación de asociaciones voluntarias de personas (cooperativas); en las que sus 22
participantes poseen control y participación económica. Que aun siendo entes independientes pueden cooperar entre ellas. Y a través de estas los asociados pueden satisfacer sus necesidades económicas, sociales y culturales. Por lo que, es una forma de organización muy adecuada a ser utilizados en casos de mini/micro-empresas o emprendimientos con pocos participantes. Al permitir que cada asociado pueda percibir el resultado de su esfuerzo y participación en la cooperativa.
El Trabajo asociativo comunal y La Economía social y solidaria
El trabajo asociativo comunal, se lo puede definir como el realizado por un grupo de personas pertenecientes a una misma comunidad, que se han asociado o unido para cubrir sus necesidades y alcanzar beneficios (cooperativas o asociaciones). Que su participación ha sido voluntaria y que pueden dejar de pertenecer a la misma cuando lo deseen; salvo en los casos en que por alguna circunstancia legal deba permanecer dentro como por ejemplo cuando tienen bienes en garantías de préstamos a nombre de la cooperativa.
Mediante estas asociaciones se busca el cubrir las diferentes necesidades de sus socios. Siendo las actividades que se generen realizadas por los integrantes a tiempo parcial o completo. Por lo que serían estos grupos los que la economía social y solidaria buscará promover e impulsar.
Trabajo asociativo y Economías de Escala
La formación de grupos y la no realización de esfuerzos individuales aislados serán para aprovechar las economías de escala que se generen. Teniendo en cuenta que las economías de escala son las ventajas que obtiene una empresa (en este caso una asociación) en términos de costo unitario medio debido al aumento de su volumen de actividades (Wikipedia, s.f.). 23
En el caso del trabajo asociativo se espera la creación de economías de escala debido al volumen de producción que se puede alcanzar y porque las inversiones se realizarán basados en dicho valor. El cual, aunque se podría obtener por la suma del trabajo individual no se podría igualar de esa manera el ahorro en costos por producir en un sistema que se ha diseñado para un volumen mayor.
Métodos de Análisis Financiero para la Evaluación de Proyectos
VAN, Valor Actual Neto, método en el cual se analizan los flujos financieros que generan el proyecto. Estos flujos se descuentan a una tasa que representa el valor de oportunidad del dinero empleado para financiar el proyecto. Para la toma de decisiones se verifica que el valor de los flujos descontados menos el valor de la inversión sea mayor o igual a cero, en cuyo caso representa que el proyecto como tal es rentable a dicha tasa de descuento; caso contrario se desecha el proyecto.
TIR, Tasa Interna de Retorno, al igual que el VAN se utilizan los flujos del proyecto. En este método se busca el valor de tasa descuento a la cual la suma de los flujos descontados sea igual a la inversión inicial, es decir, la tasa a la cual el VAN es cero. Para la toma de decisiones se compara si dicha tasa es mayor o igual a la tasa de oportunidad dada al dinero destinado al financiamiento del proyecto, en caso de ser así el proyecto se acepta sino se rechaza el mismo.
Periodo de Recuperación, su objetivo es encontrar el momento del tiempo en el cual la suma de los valores generados por los flujos del proyecto sobrepasa a la inversión inicial. No se toma en cuenta el valor del dinero en el tiempo.
Periodo de Recuperación Descontado, similar al periodo de recuperación busca el punto del tiempo los flujos del proyecto sobrepasan el valor de la inversión; con la diferencia de que los flujos son descontados a la tasa que representa el valor del dinero en el tiempo.
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Análisis de Escenarios, método en el cual dadas los valores pesimista y optimista de las variables del proyecto se calcula el VAN para la combinación de estos casos (escenarios). Con lo cual, se puede identificar el mejor y peor escenario que podría afrontar el proyecto.
Visión de los Autores sobre el Cultivo comunitario de Tilapia como fuente empleo
Estas definiciones servirán como base para identificar, si el cultivo de tilapia se puede considerar como una actividad a ser realizada por trabajadores de San Pedro que hayan sido afectados por la prohibición de la pesca de arrastre. Además, que dicha actividad no la sea realizada de forma individual sino mediante asociaciones.
Por lo que, se busca que unan sus esfuerzos en busca de la generación de empleos a ser cubiertos por ellos mismos. Y que a su vez, los ingresos generados por su trabajo sean para el beneficio del grupo que hayan conformado. También, que al ser un grupo de individuos, puedan tener una mayor facilidad de acceso al crédito al poder presentar garantías de manera conjunta.
Finalmente, que al ser una labor realizada en conjunto, se puede aprovechar las economías de escala que se generen; a diferencia de que esta labor sea realizada por cada persona de manera independiente. Esto debido a que se podrá configurar un módulo de cultivo a ser utilizado y no áreas de cultivo independiente.
6.2
MARCO CONCEPTUAL
AIREADOR Según Aeration Industries (s.f.) Maquinaria que contribuye a una distribución uniforme del oxígeno dentro de un estanque. 25
ALBARRADA “Cerca de tierra para impedir la entrada en un campo” (The Free Dictionary s.f.).
ALEVÍN “Cría recién nacida de pez” (Wikipedia, 2015).
BANCO NACIONAL DE FOMENTO (BNF) Es una entidad pública de carácter financiero que tiene por misión el “impulsar con la participación de actores locales y nacionales, la inclusión, asociatividad y control social, mediante la prestación de servicios financieros que promuevan las actividades productivas y reproductivas del territorio, para alcanzar el desarrollo rural integra” (BNF, 2015).
BIODIVERSIDAD “Variedad de especies animales y vegetales en su medio ambiente” (DRAE, 2012).
CICLO PRODUCTIVO Según el MBA. Paúl Lira Briceño (2010) el Ciclo Productivo “es el número de días que va desde el momento que se compra insumos, hasta el momento que se recibe el pago por la venta del producto que se elaboró con estos insumos“. Es decir, está conformado por la suma de los ciclos de producción y del ciclo de cobranza.
CICLO DE PRODUCCIÓN El Ciclo de Producción es el número de días que van desde la compra de la materia prima hasta la elaboración y venta del producto.
CICLO DE COBRANZA El Ciclo de Cobranza el periodo de tiempo que va desde la venta del producto 26
hasta que se realiza el cobro de esa venta.
COMUNAL Comunal, se califica de esta forma a lo que es “usado o compartido en común por todos en un grupo” (Dictionary, s.f.).
COSECHA (TILAPIAS) “La cosecha es la etapa final del cultivo, se pueden realizar cosechas totales o parciales, dependiendo de la cantidad y frecuencia con que se desee tener producto disponible para la comercialización. La cosecha se realiza cuando los animales han alcanzado un tamaño adecuado para su venta”.
CULTIVO Cultivo, “cría y explotación de algunos animales, especialmente si es con fines comerciales” (Wordreference, s.f.).
CULTIVO COMUNAL DE TILAPIA Cultivo comunal de tilapia es la cría y explotación de determinadas cantidades de tilapia, compartidas en común por un grupo de personas en una comunidad o población.
CULTIVO HIDROPÓNICO “Se basa en la circulación de una solución nutritiva, por el interior de un conjunto de bolsas de polietileno colocadas una dentro de otra. La disposición de las bolsas se hace de tal forma que la solución nutritiva, después de recorrer la línea de cultivo, descarga por un embudo en una tubería de drenaje que permite la recirculación del agua y de los nutrientes sobrantes” Invercamex (2010).
27
ECOCIDIO Según Wikipedia (s.f), Ecocidio es: “el deterioro del ambiente y los recursos naturales como consecuencia de la acción directa o indirecta del humano sobre los ecosistemas”. ECONOMÍA DE ESCALA Según La gran Enciclopedia de Economía (s.f.) Economía de escala, es: “Cualquier situación de producción, incluso la prestación de servicios financieros, en la que el coste por unidad producida disminuye a medida que aumenta el número de unidades producidas. El coste por unidad no debe confundirse con el coste total. Este último aumentará directamente con la cantidad producida independientemente del comportamiento del coste por unidad”. ECONOMÍA SOLIDARIA Según Wikipedia (s.f.) Economía solidaria es: “Una forma de producción, consumo, y distribución de riqueza, centrada en la valorización del ser humano y no en la priorización del capital. Promueve la asociatividad, la cooperación y la autogestión, y está orientada a la producción, al consumo, y a la comercialización de bienes y servicios, de un modo principalmente autogestionado, teniendo como finalidad el desarrollo ampliado de la vida. Preconiza el entendimiento del trabajo y en el trabajo, como un medio de liberación humana, en el marco de un proceso de democratización económica, creando una alternativa viable a la dimensión generalmente alienante y asalariada del desarrollo del trabajo capitalista”. ECOSISTEMA “Un Ecosistema es un sistema natural que está formado por un conjunto de organismos vivos y el medio físico donde se relacionan” (Wikipedia, s.f.).
FILTRO BIOLÓGICO “Los biofiltros también denominados filtros biológicos, son dispositivos que eliminan una amplia gama de compuestos contaminantes desde una corriente de fluido (aire o agua), mediante una proceso biológico” (Wikipedia, 2014).
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FILTRO DE CARBÓN “Los purificadores de carbón activado retienen contaminantes orgánicos, incluyendo los que dan sabor, olor y color. Entre los principales grupos de contaminantes tenemos: plaguicidas, detergentes, hidrocarburos, grasas, y aceites disueltos. Además de eliminar el cloro libre” Carbotecnia (s.f.). GEOMEMBRANA “Las geomembranas de polietileno tienen un uso generalizado para la impermeabilización de canales, presas, embarques, estanques de contención y elemento fundamental en relleno sanitario. El polietileno es un material termoplástico de buenas propiedades mecánicas, alta aislación eléctrica inodoro, no absorbe la humedad” (Plastiazuay, s.f.).
IMPUTRESCIBLE “Que no se pudre fácilmente” (DRAE, 2012).
MINISTERIO DE AGRICULTURA, GANADERÍA, ACUACULTURA Y PESCA (MAGAP) “El Ministerio de Agricultura, Ganadería, Acuacultura y Pesca es la institución rectora del multisector, para regular, normar, facilitar, controlar, y evaluar la gestión de la producción agrícola, ganadera, acuícola y pesquera del país; promoviendo acciones que permitan el desarrollo rural y propicien el crecimiento sostenible de la producción y productividad del sector impulsando al desarrollo de productores, en particular representados por la agricultura familiar campesina, manteniendo el incentivo a las actividades productivas en general” (MAGAP, 2015). MEDIDAS PALIATIVAS Wordpress (s.f.) define como medidas paliativas a “las disposiciones o prevenciones que mitigan, atenúan o suavizan los efectos negativos de algo, los paliativos no curan pero mejoran la calidad de vida de los afectados”.
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NIVEL DE OXÍGENO (AGUA) “Este es de gran importancia pues al estar bajo es la causa primaria de muerte en los peces, si se diseña e instala un equipo desde el comienzo para el buen mantenimiento del nivel de oxígeno, no se tendrá que estar pendiente de él permanentemente” El Estanque (s.f.).
PELLET (ALIMENTICIO) Porciones en las que suele presentarse el alimento balanceado para animales” (Wikipedia, s.f.).
PESCA La pesca según la Real Academia Española (RAE, 2014) es la acción y efecto de pescar. La misma define como pescar, “el sacar o tratar de sacar del agua peces y otros animales útiles al hombre” (RAE, 2014).
PESCA DE ARRASTRE De acuerdo con Wordpress, (s.f.) “La pesca de arrastre es una técnica en la cual se utiliza una gran bolsa de red abierta que se arrastra por el fondo marino”. El Plan de Contingencia para la Pesca de Arrastre manifiesta que “es un tipo de pesca muy poco selectiva que produce una gran cantidad de descargues de especies bioacuáticas no comerciales, afectando a otras pesquerías y alterando el normal desarrollo de los organismo marinos y depredando el medio ambiente. Ha sido prohibida en varios países del mundo (Ministerio de Agricultura, Ganadería, Acuacultura y Pesca [MAGAP], 2012)”.
PH “Índice que expresa el grado de acidez o alcalinidad de una disolución. Entre 0 y 7 la disolución es ácida, y de 7 a 14, básica” (DRAE, 2015).
PROCESO PRODUCTIVO (TILAPIAS) Proceso que define en que tanques van a pasar las peces durante las diferentes 30
fases de su desarrollo. Si van a permanecer en un tanque de principio a fin o si se movilizarán entre diferentes tanques dependiendo de la fase de crecimiento en la que se hallen.
RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL De acuerdo a La Cámara de Industrias y Comercio Ecuatoriano-Alemana (s.f.) Responsabilidad social empresarial (RSE) o corporativa es: “Un modelo de gestión empresarial, a través de cuyas actividades las empresas pueden rendir su aporte para un mundo mejor y al mismo tiempo generar beneficios para su mismo. Las actividades de RSE se basan en la iniciativa y responsabilidad propia de las empresas y van más allá de sólo cumplir las leyes. Es un modelo de gestión empresarial que se basa en tres pilares: la responsabilidad económica, social y ambiental”. REVERSIÓN SEXUAL DE ALEVINES (TILAPIAS) “En tilapia es importante el cultivo de machos, para obtener machos se usa la 17alfametiltestosterona, que es una hormona que cuando suministrada con el alimento a los alevines los transforma en machos” (Arboleda, 2005).
SALINIDAD “La salinidad es el contenido de sales disueltas en un cuerpo de agua” (Wikipedia, s.f.).
SIEMBRA (TILAPIAS) Actividad inicial del proceso productivo. Momento en el cual, los alevines son depositados en el estanque luego de su compra al laboratorio.
SISTEMA DE AIREACIÓN Sistema utilizado para mezclar, circular o disolver aire dentro del agua (Dailey, 2010).
31
SISTEMA DE RECIRCULACIÓN DE AGUA Un sistema de recirculación de agua es “aquel que permite mediante una serie de tratamientos del agua de cultivo, garantizar una calidad de agua suficiente y adecuada para el mantenimiento de los organismos acuáticos en sus diferentes estadios (reproducción, larvario, pre-engorde o engorde)” (IPAC, 2010).
SISTEMA ECONÓMICO En Wikipedia (2015), la definición de Sistema Económico es: “El sistema económico es la estructura de producción, de asignación de recursos económicos, distribución y consumo de bienes y servicios en una economía. Un sistema de problemas económicos, tales como la escasez mediante la asignación de recursos y productos limitados”. SOSTENIBILIDAD AMBIENTAL La Sostenibilidad Ambiental según Wikipedia (s.f.) es “capacidad de poder mantener los aspectos biológicos en su productividad y diversidad a lo largo del tiempo, y de esta manera ocupándose por la preservación de los recursos naturales a fomentar una responsabilidad consciente sobre lo ecológico y al mismo tiempo crecer en el desarrollo humano cuidando el ambiente donde vive”. TANQUES DE AIREACIÓN Tanque en el cual se deposita agua con el objetivo de eliminar sustancias que se encuentren en la misma por medio de su evaporación. Es una forma de eliminar el cloro del agua potable cuando se vaya a utilizar en acuarios o piscinas de cultivo.
TASA DE SUPERVIVENCIA Porcentaje de peces que sobreviven durante un periodo de tiempo. Este puede ser calculado cada semana o por fase.
TILAPIA “Tilapia es el nombre genérico con el que se denomina a un grupo de peces de origen africano que consta de varias especies. Sus extraordinarias cualidades, como crecimiento acelerado, tolerancia a altas densidades poblacionales, adaptación al cautiverio y a una 32
amplia gama de alimentos, resistencia a enfermedades, carne blanca de calidad y amplia aceptación, son peces de aguas cálidas, que viven tanto en agua dulce como salada e incluso pueden acostumbrarse a aguas poco oxigenadas, han despertado gran interés comercial en la acuicultura mundial” (Wikipedia, s.f.). TURBIEDAD (AGUA) Dificultad del agua para transmitir la luz debido a materiales insolubles en suspensión, que se presentan principalmente en aguas superficiales (Valendia Barrera, 2013).
6.3
MARCO CONTEXTUAL
Posorja es una parroquia rural del cantón Guayaquil, de la provincia del Guayas (Ecuador) con una población de 24136 habitantes (Ecuador en cifras, 2013). Según datos del Instituto Ecuatoriano de Estadísticas y Censos (INEC), la pobreza en las zonas rurales del Ecuador es del 44,96% (Terra, 2013). Esta población se localiza en el Golfo de Guayaquil y es considerado uno de los principales puertos pesqueros de la costa ecuatoriana. Gráfico 2 : Ubicación Geográfica de Posorja
Fuente: Destino Salinas (2015)
33
Por lo cual, las actividades relacionadas con la pesca y el comercio de pescados representa la principal fuente de ingresos de muchos de sus pobladores. Esta actividad es realizada tanto de forma industrial; realizado por empresas que pescan y procesan el pescado como es el caso de NIRSA y artesanal realizado por los pobladores en embarcaciones de menor tamaño y capacidad. Gráfico 3 : Malecón de Posorja
Fuente: Blog Espol (2014)
En la vigente Constitución de la República del Ecuador (elaborada y aprobada en el año 2008), se reconocen derechos a la naturaleza. Por lo cual, el gobierno ha adoptado algunas medidas de protección del ambiente que han incidido en diferentes mercados. Entre las que están: Impuesto verde a los vehículos, cuotas de importación de vehículos, creación de ciclo-vías, impuesto a los envases plásticos, creación de hidroeléctricas, sustitución de cocinas a gas por eléctricas (esto a implementarse a futuro).
Los mariscos (entre ellos las diferentes variedades de peces) son parte de la dieta de los ecuatorianos. El consumo per cápita de pescado en el Ecuador ha ido aumentando paulatinamente. Según diario Hoy en el año 2010 fue 5,6 kg anuales por persona mientras que en el 2011 El Diario reportó que para Ecuador el volumen de consumo era de 7 kg anuales por persona, pero que a nivel mundial este fue de 17 kg por persona al año, por lo que existirían planes del gobierno 34
para aumentar su consumo.
Gráfico 4 : Arroz con menestra y pescado frito
Fuente: Recetas de cocina ecuatoriana (2008)
Preocupación sobre la contaminación, la explotación de recursos y el ambiente A nivel mundial se habla de la protección y cuidado del ambiente. Se han realizado estudios, informes y documentales en donde se señala el impacto del cambio climático sobre el entorno y las consecuencias de no llevar a cabo acciones que disminuyan la contaminación del ambiente.
Entre los documentales que se han filmado se tiene “Una verdad incómoda” presentado por Al Gore (2006) donde se presentan datos sobre el efecto invernadero, cambio climático, destrucción de entornos, entre otros temas. De los informes realizados se puede remarcar la “Evaluación de los Ecosistemas del Milenio” (2005), resaltando de entre sus principales conclusiones la siguiente:
“Los cambios realizados en los ecosistemas han contribuido a obtener considerables beneficios netos en el bienestar humano y el desarrollo económico, pero estos beneficios se han obtenido con crecientes costos consistentes en la degradación de muchos servicios de los ecosistemas, un mayor riesgo de cambios no lineales, y la acentuación de la pobreza de algunos grupos de personas. Estos problemas, si no se los aborda, harán disminuir considerablemente los 35
beneficios que ecosistemas”.
las
generaciones
venideras
obtengan
de
los
El Ecuador garantiza a través de la Constitución de la República aprobada en el 2008, un modelo sustentable de desarrollo, ambientalmente equilibrado y respetuoso de la diversidad cultural, que conserve la biodiversidad y la capacidad de regeneración natural de los ecosistemas, y asegure la satisfacción de las necesidades de las generaciones presentes y futuras, prohibición de la pesca de arrastre.
El gobierno ecuatoriano ha realizado diversas acciones y políticas públicas en defensa del ambiente. Estas han abarcado diversos temas como es el caso del reciclaje, control de minería ilegal, prohibición de pesca de arrastre, disminución de aranceles a vehículos eléctricos, cambio de cocinas de gas por inducción, creación de hidroeléctricas, entre otros. El gobierno también busca la reorganización de los ciudadanos en el caso del reciclaje de productos, lo que brindará un mayor orden en lo que refiere a salud, limpieza y reutilización de los productos.
La reducción de la pobreza es uno de los objetivos planificados por el gobierno del Eco. Rafael Correa Delgado. Esto lo realiza a través de leyes que buscan mejorar la calidad de vida de los ciudadanos y la generación de puestos de trabajo mediante el apoyo a la creación de microempresas. Entre las iniciativas que se han desarrollado están: el aumento del bono de desarrollo humano, la creación del préstamo 555 y la entrega de financiamiento a través de la CFN y BNF.
Informó diario Hoy (2013) que según datos del INEC un promedio del 83% de los hogares ecuatorianos no clasifica los desechos orgánicos, los plásticos y el papel. Además, en el mismo artículo, diario Hoy (2013) menciona que el estado ha realizado convenios y creado programas de forma conjunta con empresas para el manejo de desechos; tales como el acuerdo 090397 sobre el reciclaje de desechos del Ministerio de Industrias en el 2009 y el Programa Nacional de 36
Desechos Sólidos del Ministerio del Ambiente (MAE).
Otra forma de protección no solo de la naturaleza sino incluso de las mismas personas que se dedican a la minería, ha sido el control de la minería ilegal, con los que se busca evitar también los daños ocasionados al suelo en la perforación sino también de los accidentes que pudieran sufrir los que realizan este trabajo de forma ilegal y por lo tanto insegura. Respecto al control y penalización de la minería ilegal, se creó en mayo de 2011 la Comisión Especial para el Control de la Minería Ilegal (CECMI), encargada de coordinar, gestionar y asesorar en la lucha contra la minería ilegal en Ecuador. De acuerdo al boletín del MAE sobre Minería Ilegal en el 2013 se realizaron operativos en Azuay y Zamora Chinchipe; donde se encontraron campamentos abandonados, se tomaron muestras de suelo, agua y vegetación, y se registraron los daños ambientales provocados durante la extracción de oro.
Visión de una Economía social y solidaria Han tomado auge teorías de economía social y solidaria, entre ellos el ganador del Premio Nobel de Economía Joseph Stiglitz. Donde se denota una mayor participación de grupos o asociaciones en la producción; así como también de una mayor distribución de la riqueza, dejando atrás la visión de que sea dominada la economía de las naciones por grupos económicos y por lo tanto la concentración de recursos y dineros en pocas manos, sino que también asociaciones de trabajadores independientes sean una fuente de recursos y empleos para la sociedad en la que se desarrollan. (Avance Económico, 2008).
En el Ecuador, el gobierno ha demostrado su apoyo a esta teoría económica. El presidente ecuatoriano Eco. Rafael Correa Delgado, ha indicado que se debe dar mayor importancia al ser humano frente al capital esto basado en el modelo del Buen Vivir. Por lo cual, se está en la constante búsqueda de la reducción de la pobreza, la reducción de desigualdades a nivel de atención en salud y educación, la creación de empleos y el apoyo a los micro y pequeños empresarios (Andes, 2014) 37
7.
HIPÓTESIS Y VARIABLES
7.1
HIPÓTESIS
Si se demuestra financieramente que es factible que un grupo de pescadores del barrio San Pedro (Posorja) se dediquen al cultivo comunal de tilapia desde el año 2015, ellos tendrían esta alternativa como una actividad que les generará mejores ingresos.
7.2
VARIABLE INDEPENDIENTE
Análisis financiero del cultivo comunal de tilapia.
7.3
VARIABLE DEPENDIENTE
Factibilidad de que pescadores de San Pedro se dediquen al cultivo de tilapia a partir del año 2015.
7.4
OPERACIONALIZACIÓN DE LAS VARIABLES 7.4.1
VARIABLE
Análisis financiero del cultivo comunal de tilapia.
DEFINICIÓN CONCEPTUAL Un análisis financiero de proyectos constituye una rama de las Finanzas, la cual mediante el uso de métodos de evaluación, identifica si el mismo es realizable o no, es decir, se determina su factibilidad. Existen métodos basados en el valor del dinero en el tiempo y otros que no toman esto en consideración.
DEFINICIÓN OPERACIONAL Es el estudio que utiliza indicadores y razones financieras para la evaluación de un proyecto, se toman en cuenta factores como el ingreso de ventas, los costos, las inversiones, la tasa de descuento del dinero en el tiempo, el financiamiento, 38
entre otros.
DIMENSIONES Ingresos. Costos. Inversión. Financiamiento.
INDICADORES Precio de venta de la libra de tilapia. Volumen de venta de tilapia. Costos operativos. Gastos operativos. Inversión de instalación de cultivo. Tasa de descuento del proyecto. Fuentes de financiamiento.
39
Gráfico 5 : Operacionalización de la Variable Análisis financiero del cultivo comunal de tilapia
Variable
Conceptualización
Definición Operacional
Dimensiones
Indicadores
Precio de venta de la libra de tilapia Ingresos Volumen de venta de tilapia
Análisis financiero
Métodos de
Elaboración
evaluación que
de un flujo
permiten identificar
que permite
si es factible
evaluar un
Costos operativos Costos Gastos operativos
realizar un proyecto proyecto
Inversión de Inversión
instalación de cultivo Tasa de descuento
Financiamiento Fuentes de financiamiento
Fuente: Los autores (2015)
7.4.2
VARIABLE
Factibilidad de que pescadores de San Pedro se dediquen al cultivo de tilapia a partir del año 2015.
DEFINICIÓN CONCEPTUAL La factibilidad de que un grupo de personas se dediquen a una actividad determina. Que ellos puedan realizar esta tarea y que no exista un impedimento 40
externo o interno para ello. Estos impedimentos pueden ser de tipo financiero, operacional y social.
DEFINICIÓN OPERACIONAL Es el explicar que alguien puede realizar una tarea particular por medio del análisis del perfil del sujeto de estudio. Por lo cual, se necesita obtener y desarrollar las características que conforman el perfil de las personas que realizarán la tarea.
DIMENSIONES Análisis de perfil de pescadores de San Pedro.
INDICADORES Interés a dedicarse al cultivo de tilapia. Apertura a asociarse con otra persona para cultivar tilapias. Identificar si han sido anteriormente sujeto de crédito.
Gráfico 6 : Operacionalización de la Variable Factibilidad de que pescadores de San Pedro se dediquen al cultivo de tilapia a partir del año 2015
Variable
Conceptualización
Definición Operacional
Dimensiones
Indicadores
Interés a dedicarse al cultivo de
Factibilidad a que Factibilidad se dediquen al
Elaboración
dedicarse
cultivo de tilapia
y analizar el
al cultivo
mediante la
perfil de los
de tilapia
asociación de
sujetos
personas
tilapia Perfil de pescadores de
Apertura a
San Pedro
asociarse
Han sido sujeto de crédito
Fuente: Los autores (2015)
41
8.
ASPECTOS METODOLÓGICOS
8.1
TIPOS DE ESTUDIOS A APLICAR
-
Descriptivo:
Mediante una encuesta se obtendrá una descripción del perfil del poblador del barrio San Pedro. Con la que se podrá indicar a que actividades se dedicaban, que labor realizan actualmente, si participarían en un proyecto de tipo asociativo y si han sido sujeto de crédito en el pasado.
Además, se describirá las características del módulo de cultivo y con esto determinar los elementos del análisis financiero del cultivo asociativo de tilapia enfocado a que será realizado por los pescadores del barrio San Pedro de la parroquia Posorja.
-
Explicativo:
A través de la información recopilada del perfil de los pescadores del barrio San Pedro de Posorja se espera determinar si tienen se presentan las condiciones para que se puedan asociar y acceder a un crédito.
Descubrir mediante el análisis financiero del módulo de cultivo de tilapia si es rentable que los pescadores del barrio San Pedro de Posorja se dediquen a realizar esta actividad de manera asociativa.
8.2
MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN A EMPLEAR
-
Analítico: A través de este método se analizarán cada uno de los
componentes que serán parte del análisis financiero, y que por lo tanto inciden en la respuesta de factibilidad.
-
Sintético: Luego de analizar cada factor se los agrupará para indicar la
factibilidad de dedicarse a dicha actividad.
42
8.3
TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN
-
Fuentes primarias: entrevista y encuestas.
-
Fuentes secundarias: estadísticas del INEC, datos de ministerios y sitios en
internet.
De las técnicas anteriores, las que se pueden resaltar son: -
Entrevista a biólogo que brinde su ayuda con respecto a los materiales o recursos que se van a necesitar para cultivar de forma comunal la tilapia.
-
Encuestas a los pescadores del barrio San Pedro de Posorja (parroquia rural del cantón Guayaquil provincia del Guayas) afectados por la prohibición de la pesca de arrastre.
9.
CUESTIONARIO PARA EL ANÁLISIS DEL PERFIL DE
PESCADOR DE SAN PEDRO Para elaborar el perfil del pescador de San Pedro y determinar si puede: asociarse y ser sujeto de préstamos. Se diseña e implementa una encuesta que permita recopilar la información que se necesita para cumplir con los objetivos de este análisis.
Para la construcción de la encuesta se realizarán los siguientes pasos:
Establecer el problema de estudio de la encuesta. El cual estará alineado con el problema de la investigación.
Especificar el perfil objetivo de la encuesta.
Identificar el tamaño de la población objetivo.
Determinar la técnica de muestreo a aplicar.
Identificar la información que se requiere recopilar en la encuesta.
Tipos de preguntas a utilizar.
Graficar el flujo de la Encuesta.
Diseñar la estructura de la encuesta. 43
9.1
ESTRUCTURA DEL CUESTIONARIO O ENCUESTA 9.1.1
PROBLEMAS DE ESTUDIO DE LA ENCUESTA
Desde un punto de vista social ¿Se podría identificar a los hombres y mujeres cabezas de familia y de escasos recursos económicos, del barrio San Pedro de Posorja (parroquia rural del cantón Guayaquil de la provincia del Guayas) que podrían dedicarse al cultivo comunal de tilapia?
¿Es probable que aquellos(as)
hombres y mujeres cabezas de familia y de
escasos recursos económicos del barrio San Pedro de Posorja, inicien un emprendimiento de este tipo tomando en cuenta las actividades a las que se han dedicado, otra(s) actividad(es) a la(s) que se pudieran haber dedicado y los medios de financiamiento que conocen a los cuales ellos pueden acceder?
9.1.2
PERFIL OBJETIVO DE LA ENCUESTA
-
Hombres y mujeres cabezas de hogar.
-
De escasos recursos económicos o desempleados.
-
Con edad entre 25 y 34 años.
-
Con conocimientos generales sobre pesca y/o peces.
-
Desean emprender de manera asociativa.
-
Propietarios de uno o más bienes inmuebles.
Las características que se han tomado en consideración para la elaboración del perfil objetivo son: -
Demográficas: o Género. o Empleos anteriores. o Empleo actual. o Edad. o Ha accedido a crédito.
-
Personalidad o Disposición a trabajar asociativamente. o Con quién emprendería. 44
9.1.3
POBLACIÓN OBJETIVO
Para determinar el tamaño de la población objetivo se procedió a preguntar a uno de los habitantes del lugar ¿Cuántas familias residen (viven) en el sector? A lo cual, según dato suministrado por un residente del barrio San Pedro, se obtuvo que actualmente residen 30 familias en ese sector de Posorja.
9.1.4
MUESTREO O CENSO
Debido a que la población objetivo no sobrepasa las 500 personas, se procederá al estudio exhaustivo (censo) de toda la población mayor de 18 años. Por lo tanto, la cantidad de encuestas a realizarse es de una por cada familia, es decir, se obtendrá un total de 30 encuestas para fines del presente estudio.
9.1.5
INFORMACIÓN A RECOPILAR EN LA ENCUESTA
Por medio de la encuesta se busca recopilar información que permita identificar si: -
El encuestado es jefe de familia.
-
Se encuentra laborando.
-
Actividades a las que se ha dedicado.
-
Actividades a las que se dedica.
-
Disposición a emprender de manera asociativa.
-
Con quién se asociaría.
-
Ha sido sujeto de crédito.
-
Existencia de bienes que podría utilizar como garantía.
9.1.6
TIPO DE PREGUNTAS A UTILIZAR
El tipo de preguntas a utilizar son: -
Preguntas Cerradas Dicotómicas para preguntar: o Si es jefe de familia. o Se encuentra laborando. o Disposición a emprender de manera asociativa. 45
o Ha sido sujeto de crédito. -
Preguntas
Cerradas
Categorizadas
(de
respuesta
sugerida)
para
preguntar: o Actividades a las que se dedica. o Actividades a las que ha dedicado. o Con quién se asociaría. o Existencia de bienes que podría utilizar como garantía.
46
9.1.7
FLUJO DE LA ENCUESTA Gráfico 7 : Flujo de la Encuesta
Identificar si es jefe de familia (Inicio de Encuesta)
Identificar si se encuentra laborando
NO
Identificar las actividades a las que se ha dedicado
SI Identificar las actividades a las que se dedica
Nombre del Encuestado (Fin de la Encuesta)
NO
Está dispuesto a emprender de manera asociativa SI Identificar con quienes se asociaría
Identificar si ha sido sujeto de crédito
NO
SI Identificar qué instituciones les ha brindado crédito Identificar bienes que podría utilizar como garantía Fuente: Los autores (2015)
47
10.
ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS DATOS
10.1
ANÁLISIS DE PERFIL DE PERSONAS DE SAN PEDRO
La investigación se aplicó a 30 pobladores del Barrio San Pedro de Posorja. El estudio se realizó a hombres y mujeres mayores de edad, utilizando un formato de encuesta definido según las características principales requeridas para el proyecto: -
Hombres y mujeres cabezas de hogar.
-
De escasos recursos económicos o desempleados.
-
Con edad entre 25 y 34 años.
-
Con conocimientos generales sobre pesca y peces.
-
Emprender de manera asociativa.
-
Propietarios de uno o más bienes inmuebles.
Las preguntas han sido elaboradas con el fin de obtener una mano de obra quizá no calificada pero muy capaz para que pueda iniciar el proyecto, al final el resultado y análisis de la encuesta arrojara los (as) candidatos (as) que han llenado mayormente las expectativas o requerimientos establecidos en el perfil.
La parte informativa de la encuesta comprende el género y edad de los encuestados, necesario para definir la cantidad de mujeres y/o hombres que podrían formar parte del emprendimiento y si son mayores o menores de edad.
La primera pregunta complementa la parte informativa dando a conocer quienes brindan sustento a su hogar, esto brinda un grado de responsabilidad mayor en una labor que se emprende ya que el fin principal es mantener a los integrantes del hogar, esposa e hijos.
La segunda pregunta da a conocer el estado laboral de las personas, es importante recordar que este emprendimiento se da primordialmente para contrarrestar el desempleo que existe debido a la prohibición de pesca de arrastre, se busca insertar a pobladores desempleados a la vida laboral y a largo 48
plazo que otras personas se dediquen a lo mismo. La tercera y cuarta pregunta permite saber el nivel de conocimiento sobre peces y pesca que el encuestado posee, necesario para procurar el buen manejo de la tilapia, su crianza y cultivo. Si bien es cierto inicialmente se procederá a capacitar a todos los integrantes por medio del MAGAP, sin embargo si estos ya cuentan con conocimientos aunque sean básicos, el aprendizaje será mucho más rápido y fructífero.
La quinta y sexta pregunta permite conocer el número de interesados (as) en iniciar un proyecto de este tipo. Un emprendimiento no siempre es una actividad considerada como segura y duradera por las personas, mucho más si deben prendar sus valores, esto suele causar dudas y limitar la participación de muchos, cabe recordar que los emprendimientos y empresas en general no reciben ingresos siempre el primer año sino posteriormente y eso requiere de mucha persistencia de parte de los futuros integrantes.
La séptima, octava y novena pregunta pondrá en conocimiento las garantías con las que cuentan los posibles integrantes. Según conversaciones con personal calificado del BNF, un proyecto de este tipo requiere de una garantía hipotecaria que puede ser un terreno o casa cuyo avalúo equivalga al 110% del valor del préstamo. Es por ello imperativo que uno de los integrantes posea dicha garantía.
La investigación demuestra que en el Barrio San Pedro, existe una población con una proporción casi igual de hombres y mujeres, lo que brinda mayor igualdad de oportunidades de participar en el proyecto.
Este resultado corrobora lo expuesto en los últimos censos realizados en el Ecuador, en el que la población de mujeres y hombres es muy similar, “Hombres: 6'830.674 Mujeres: 6'879.560” (Wikipedia, 2010).
49
Cuadro 1 : Género
GÉNERO NO CONTESTÓ MASCULINO 1 16 3% 53%
FEMENINO 13 43%
Fuente: Los autores (2015)
Gráfico 8 : Género
GÉNERO 18 16 14 12 10 8 6 4 2
0 NO CONTESTÓ
MASCULINO
FEMENINO
Fuente: Los autores (2015)
Los resultados indican que muy pocas personas se encuentran dentro de la edad que sugiere el perfil, esto no se ha tomado como un requisito a seguir sin el cual no se podrá realizar el proyecto, más bien se considera oportuno dar la apertura a mas edades para participar en el proyecto. Sin duda esto puede representar un pro a su trabajo, puesto que las personas de más edad son los mayormente comprometidos en causas que involucran el bienestar familiar y propio.
Cuadro 2 : Edad
EDAD NO CONTESTÓ MENOR A 25 3 6 10% 20%
DE 25 A 34 2 7%
MAYOR A 34 19 63%
Fuente: Los autores (2015)
50
Gráfico 9 : Edad
EDAD 20 18 16 14 12 10
8 6
4 2
0 NO CONTESTÓ
MENOR A 25
DE 25 A 34
MAYOR A 34
Fuente: Los autores (2015)
Tomando en cuenta también que en nuestro medio actual es muy común ver jóvenes que tienen a tan corta edad cargas familiares (esposa e hijos), y son el sustento de sus hogares, resulta normal que exista una mayor población que se encuentra entre menores de 25 años.
El estudio demuestra lo anteriormente expuesto ya que casi todos los encuestados anotan que son cabeza de familia, es decir brindan el sustento principal a su hogar, lo que los coloca dentro del perfil requerido
Cuadro 3 : Sustento del Hogar
1. ES SUSTENTO DE SU HOGAR NO CONTESTÓ SÍ 1 29 3% 97%
NO 0 0%
Fuente: Los autores (2015)
51
Gráfico 10 : Sustento del Hogar
1. ES SUSTENTO DE SU HOGAR 35 30 25 20
15 10 5 0 NO CONTESTÓ
SÍ
NO
Fuente: Los autores (2015)
La investigación coloca a todos los pobladores encuestados en el estado de empleados, cabe recalcar que la variedad de actividades a las que podrían dedicarse los pobladores no necesariamente pueden ser fijas o estables, sino también temporales o que dependen de factores externos y pueden terminarse en cualquier momento. Lo que los dejaría en una situación laboral incierta o no del todo segura.
Cuadro 4 : Labora actualmente
2. TIENE TRABAJO NO CONTESTÓ 0 0%
SÍ 30 100%
NO 0 0%
Fuente: Los autores (2015)
52
Gráfico 11 : Labora Actualmente
2. TIENE TRABAJO 35
30 25 20
15 10 5
0 NO CONTESTÓ
SÍ
NO
Fuente: Los autores (2015)
En los resultados sobre las actividades laborales que realizan actualmente los encuestados, se obtuvieron variedad de respuestas de los trabajos que realizan, para hacer el análisis más resumido y claro se sub agruparon en unos pocos grupos tales como: Carperos y parasolistas, Alimentos preparados, Obreros y Artesanos, Comercio y administración.
El estudio indica que existe un 27% de personas que se dedican a actividades laborales temporales en la playa (carperos, parasolistas), un mayor porcentaje (33%) se dedica a la preparación y venta de alimentos en diversas formas, en locales, al aire libre o ambulantes; los obreros, artesanos y pescadores, así como los comerciantes se encuentran con la misma cantidad de personas (17%) que laboran en dichas actividades.
Se considera que los mayormente calificados en este bloque serían los artesanos, obreros y pescadores, quienes tendrían mayor conocimiento sobre pesca.
53
Cuadro 5 : Actividad laboral actual
3. ACT. LABORAL ACTUAL 3.1 CARPERO/ 3.2 NO CONTESTÓ PARASOLISTA ALIMENTOS 2 8 10 7% 27% 33%
3.3 OBRERO / ARTESANO / 5 17%
3.4 COMERCIO / ADMIN 5 17%
Fuente: Los autores (2015)
Gráfico 12 : Actividad laboral actual
3. ACT. LABORAL ACTUAL 12
10 8 6 4 2 0 NO CONTESTÓ
3.1 CARPERO/ PARASOLISTA
3.2 ALIMENTOS PREPARADOS
3.3 OBRERO / ARTESANO / PESCA
3.4 COMERCIO / ADMIN
Fuente: Los autores (2015)
Las actividades anteriormente realizadas por los encuestados también se han tomado en cuenta dentro del estudio, de manera que con ellas es posible conocer si dentro de estas actividades alguna de las personas guarda conocimientos sobre peces o pesca. En este caso, la mayor parte, el 23% anteriormente se han dedicado a la pesca o similares.
Cuadro 6 : Actividad laboral anterior
4. ACT. LABORAL ANTERIOR NO CONTESTÓ 4.1 OBREROS 5 17%
4 13%
4.2 PESCA O SIMILAR 7 23%
4.3 DEP. DE EMPRESAS 4 13%
4.4 INDEP. / OTROS 10 33%
Fuente: Los autores (2015)
54
Gráfico 13 : Actividad laboral anterior
4. ACT. LABORAL ANTERIOR 12 10 8 6 4 2 0 NO CONTESTÓ
4.1 OBREROS
4.2 PESCA O 4.3 DEP. DE 4.4 INDEP. / SIMILAR EMPRESAS OTROS
Fuente: Los autores (2015)
El 60% de los encuestados está interesado en realizar el emprendimiento, ese mismo número de personas está de acuerdo en iniciar algo propio de manera asociativa con sus familiares de preferencia.
Cuadro 7 : Interesados en emprender
5. INTERÉS EN EMPRENDER NO CONTESTÓ SÍ 3 18 10% 60%
NO 9 30%
Fuente: Los autores (2015)
55
Gráfico 14 : Interesados en emprender
5. INTERÉS EN EMPRENDER 20 18
16 14
12 10
8 6 4 2 0
NO CONTESTÓ
SÍ
NO
Fuente: Los autores (2015)
Cuadro 8 : Con quién prefiere emprender
6. CON QUIÉN EMPRENDERÍA NO CONTESTÓ FAMILIARES COMPADRES 9 30%
18 60%
0 0%
VECINOS / AMIGOS 3 10%
Fuente: Los autores (2015)
Gráfico 15 : Con quién prefiere emprender
6. CON QUIÉN EMPRENDERÍA 20 18 16 14 12
10 8 6
4 2
0 NO CONTESTÓ
FAMILIARES
COMPADRES
VECINOS / AMIGOS
Fuente: Los autores (2015)
56
El 40% de los encuestados ha aplicado a un crédito con anterioridad, y ha obtenido resultados positivos, en su mayoría estos préstamos han sido con una entidad bancaria y en otros pocos casos con casas comerciales o cooperativas, esto se debe a que adicionalmente a las buenas referencias que pudieran tener a su favor, cuentan con garantías hipotecarias como casas en primer lugar y en segundo lugar terrenos, menormente otras garantías prendarias.
Cuadro 9 : Préstamo adquirido anteriormente
7. PRÉSTAMO ADQUIRIDO NO CONTESTÓ SÍ 4 12 13% 40%
NO 14 47%
Fuente: Los autores (2015)
Gráfico 16 : Préstamo adquirido anteriormente
7. PRÉSTAMO ADQUIRIDO 16 14 12
10 8 6 4 2 0 NO CONTESTÓ
SÍ
NO
Fuente: Los autores (2015)
Cuadro 10 : Entidad de préstamo
8. ENTIDAD DE PRÉSTAMO NO CONTESTÓ
8.1 BANCO
20 67%
8 27%
8.2 COOPERATIV A 1 3%
8.3 CASA COMERCIAL 1 3%
Fuente: Los autores (2015)
57
Gráfico 17 : Entidad de préstamo
8. ENTIDAD DE PRÉSTAMO 25 20 15 10 5
0 NO CONTESTÓ
8.1 BANCO
8.2 COOPERATIVA
8.3 CASA COMERCIAL
Fuente: Los autores (2015)
Cuadro 11 : Garantías disponibles
9. GARANTÍA NO CONTESTÓ 9 30%
CASA 9 30%
TERRENO 7 23%
OTROS 5 17%
Fuente: Los autores (2015)
Gráfico 18 : Garantías disponibles
9. GARANTÍA 10 9
8 7
6 5 4 3 2 1 0
NO CONTESTÓ
CASA
TERRENO
OTROS
Fuente: Los autores (2015)
58
10.2
ANÁLISIS ESTADÍSTICO
La encuesta persigue responder si es probable que los pescadores del barrio de San Pedro emprendan de forma asociativa en el cultivo de tilapia.
Los resultados de encuesta indican que: -
El 100% de las personas se encuentran laborando.
-
Las actividades a las que se dedican el 97% de los encuestados son de tipo independiente. De las cuales, el 33% están relacionadas con la preparación y venta de alimentos.
-
Son variadas las actividades a las que se han dedicado (obreros, pescador, vendedor, entre otros). De estas se destacan con 23% las tareas relacionadas a la pesca.
-
Entre las actividades a las que se han dedicado antes, se pueden encontrar trabajos relacionadas con la pesca (un 23%). Esto es importante porque el proyecto propuesto está relacionada con peces, de forma concreta el cultivo de tilapias.
-
El 60% muestra interés en emprender. Esto se relaciona con el hecho de que varias de las actividades a las que se dedican actualmente son de tipo independiente; lo cual representa la realización de un emprendimiento.
-
En el caso de realizar un emprendimiento ellos lo realizarían en un 60% con sus familiares.
-
La cantidad de personas que no han adquirido un préstamo es un 7% mayor al número de personas que si lo han hecho.
-
Del grupo de personas que si han adquirido un préstamo, 8 personas indicaron que lo obtuvieron en un banco.
-
Un 53% de los encuestados son propietarios de casa o terreno. Esto puede ser utilizado como garantía en caso de obtener un préstamo.
Existe un grupo de personas tienen interés por emprender (60%), que lo harían principalmente con sus familiares (60%) y tienen bienes que pueden servir como garantía (53%). Lo cual demuestra la hipótesis que los pescadores del barrio de San Pedro de Posorja pueden emprender en la actividad de cultivo de tilapia de forma asociativa. 59
11.
PROPUESTA
11.1
INTRODUCCIÓN
El estudio demuestra que existe un grupo con conocimientos sobre pesca que les podrían ser de utilidad para emprender el proyecto planteado. Además, en base a las características obtenidas en los resultados financieros es posible que se tengan resultados positivos. También, se estima que los encuestados pueden lograr con éxito las tareas de manera asociativa debido a que han expresado que no tienen problema con asociarse con alguien; siempre y cuando sea un familiar.
Otro punto de mucha importancia es que la mayoría de encuestados cuentan con un bien que puede ser utilizado como garantía hipotecaria. La cual, es solicitada por el BNF (Banco Nacional de Fomento) para créditos que cubran la inversión o el capital de trabajo de proyectos de este tipo. El hecho de que con anterioridad hayan aplicado a algún crédito en entidades bancarias y lo hayan obtenido, sirve de elemento para su perfil crediticio y son demuestra que son sujetos de crédito capaces de acceder a los productos crediticios que otorga el banco en mención.
Su compromiso de emprender algo propio de forma asociativa a pesar de los posibles altibajos que podría tener el proyecto, fomentara sin duda su crecimiento. Cabe mencionar que de preferencia les agradaría asociarse con familiares, lo cual tendría que ser estudiado cuidadosamente ya que no se registró una pregunta de parentesco en la encuesta realizada
Existe un grupo de personas que se dedican o se han dedicado anteriormente a la pesca o actividades relacionadas. Esto sin duda representa una fortaleza dentro del proyecto. Por lo que se espera que dichas personas realizarán de forma eficiente y eficaz la aplicación del mismo; luego de recibir capacitación del MAGAP para la realización de cultivos de tilapia,
Sin duda el único punto de discusión dentro de la propuesta seria la apertura de personas de menor y mayor edad en el proyecto, ya que según la edad establecida en el perfil y los resultados obtenidos de la encuesta se tienen muy 60
pocas personas que se encuentren entre 25 y 34 años. Teniendo que las edades se encuentran distribuidas dentro de un rango más amplio.
11.2
DESCRIPCIÓN DE LA PROPUESTA
Se cultivará tilapia roja, utilizando un sistema intensivo debido a que con este ultimo podemos tener una mayor densidad de cultivo en un menor espacio ocupado. Como parte de este esquema se utilizara para el crecimiento y engorde de los peces un conjunto de tanques de geomembrana. Los cuales tendrán las siguientes medidas:
1 tanque de 4 metros.
1 tanque de 6 metros.
3 tanques de 9 metros.
Debido a que no existen afluentes naturales de agua dulce o depósitos de la misma (pozos, albarradas, etc.), se utilizará agua potable para el cultivo de tilapia. Sin embargo debido al cloro que contiene la misma es necesario la utilización de un filtro de carbón y un repositorio de agua, para a través de estos elementos reducir y/o eliminar el cloro presente en el agua potable, también el repositorio servirá para hacer la reposición del agua que se evapora del modulo, y para disminuir el consumo de agua se hará recircular del agua a través del modulo.
Al ser un sistema intensivo es necesario controlar el grado de oxigeno y pH presentes en el agua de manera constante. El modulo también necesita un sistema de aireación que permita inyectar oxigeno a los tanques, proporcionado por un aireador de 2hp. Y al estar recirculando el agua se deben instalar filtros biológicos los cuales permiten mantener un buen nivel de pH y control sobre microorganismos que se pudieran desarrollar en el agua. Tanto el sistema de aireación como el sistema de recirculación del agua emplearan tuberías de PVC.
Como objetivo de la cosecha se tiene obtener peces con un peso promedio de 450 gramos ya que el modulo no tiene un tanque de fertilización, se procederá a 61
comprar los alevines necesarios para realizar cada una de las siembras, teniendo en cuenta que estos deberán haber sido reversados sexualmente en el laboratorio, para así tener el mayor numero de machos posible por cultivo.
El periodo de cultivo será de 140 días calendario, por lo cual la alimentación será realizada con productos balanceados. Los cuales, tienen la combinación de proteínas y carbohidratos y tamaño del pellet apropiado para cada etapa del cultivo. El tamaño de la ración está relacionado con la cantidad y peso promedio de los peces de una etapa específica. Por esto, se deberán todas las semanas tomar muestras y pesara los peces para calcular el tamaño de la ración a ser empleado en esa semana.
Al ser necesario el obtener la mayor cantidad de cosechas por año; se utilizará el sistema de proceso denominado escalonado. En el cual, el pez no permanecerá desde su siembra hasta su cosecha en un mismo tanque, sino que irá ocupando un tanque diferente dependiendo de la etapa o fase de cultivo en la que se encuentre. Con lo cual, se logra aumentar el número de cosechas por año.
Dadas las medidas seleccionadas para los tanques que conformarán el modulo de cultivo, serán necesarios 3020 alevines en el momento de la siembra. Y se espera obtener 2759 peces para cada cosecha. La diferencia entre los alevines sembrados y los peces cosechados es producto de la tasa de mortandad que se presenta en el cultivo de esta especie. Que aunque es del 3% si no se tienen las adecuadas precauciones en hacer el seguimiento al cultivo se puede llegar a perder toda una cosecha.
Dado que las personas han indicado que en una buena proporción si se asociarían para trabajar con alguien más. Esta configuración productiva puede ser llevada por dos socios. Los cuales se tendrán que distribuir la realización de las tareas entre las que se detallan:
Alimentación de los peces.
Seguimiento del aumento de tamaño y peso de los peces. 62
Cálculo del peso, en kilogramos, de la ración diaria que se deberá suministrar a cada tanque. Esto se realizará semanalmente.
Monitoreo de la aparición de enfermedades en los peces.
Retiro de los peces que se encontraren muertos en los tanques.
En el caso de que la persona estuviere enferma debe evitar el contacto con los peces.
Cuidar la calidad del agua con la que se llenan los tanques.
Monitorear la calidad del agua de los tanques mediante el uso de herramientas de monitoreo de turbiedad, nivel de oxígeno y nivel de pH del agua.
Para obtener el monto de la inversión y del capital de trabajo necesarios para la configuración del presente modulo productivo se deberá recurrir a un préstamo por un monto de aproximadamente $28,000.00. Considerando que la primera cosecha se tendrá después de 140 días calendario se solicitara un periodo de gracia de al menos 6 meses y se amortizará o cancelará la deuda 5 años después de la primera cosecha mediante pagos mensuales.
Debido a que los asociados tendrán que dedicar tiempo completo para la siembra, cuidado, alimentación y cosecha del modulo, ha sido destinado un monto de $500.00 para cada uno a manera de sueldo. Esto para evitar que por la preocupación de sostener a sus familias se vaya a descuidar el modulo de cultivo para dedicarse a alguna otra actividad que le genere ingresos.
Basado en la cantidad de cultivos y cosechas anuales, ingresos, costos y gastos que se tendrán en el proyecto; así como el realizar la proyección del mismo a 10 años y con una tasa de descuento para los flujos del 11%. Se tiene un VAN de aproximadamente $19,600.00 y una TIR del 44%. Con lo que, se demuestra su factibilidad.
63
11.3
ANÁLISIS DEL MÓDULO DE CULTIVO
11.3.1 INTRODUCCIÓN Previo a la elaboración y análisis financiero de la propuesta, es necesario examinar el proceso productivo. Esto porque de acuerdo a la cantidad deseada de ciclos de producción (siembra-cosecha) y el volumen de peces cosechados, va a condicionar la cantidad de materia prima requerida, costos de alimentos, costos de servicios, materiales que se emplearán para la infraestructura, entre otros. Y de todos esos factores va a depender el monto destinado a la inversión y capital de trabajo.
El diseño de los módulos de cultivos de peces varía dependiendo de diferentes factores; tales como:
Cantidad de capital (dinero) disponible.
Espacio o terreno disponible para la construcción del modulo.
Cantidad de agua a la que el módulo tendrá acceso.
Sistema de cultivo.
Tipo de cultivo a ser realizado.
Etapas del cultivo que formaran parte de las operaciones del cultivo.
Nivel de producción deseado.
Cantidad de cosechas a realizarse en el año.
Los elementos antes mencionados influyen sobre:
El tipo de alimentación de los peces.
Actividades de apoyo a realizarse.
11.3.2 OBJETIVOS GENERALES
Diseñar el módulo de cultivo a ser utilizado.
Analizar los flujos financieros del módulo diseño.
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11.3.3 OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Indicar la especie de tilapia a utilizarse.
Seleccionar el sistema de cultivo.
Seleccionar el tipo de cultivo.
Analizar los diferentes elementos con los que se conforman el módulo de cultivo.
Seleccionar los elementos que formaran el módulo de cultivo.
Dimensionar los componentes del módulo de cultivo.
Examinar el flujo de la operación.
Indicar el tipo de alimentación que tendrán los peces.
11.3.4 ANÁLISIS DEL PROCESO PRODUCTIVO Tilapia La tilapia es la especie que se sembrará, criará y cosechará en el módulo de cultivo. Según señala Wikipedia (2015), es un pez originario de África. El cual tiene entre sus características se destaca su resistencia a cambios en su habitad. Existe una gran variedad de especies de tilapia. De las cuales, son tres las utilizadas con fines comerciales: la negra, la azul y la roja.
Características de la especie Para el proceso productivo se ha considerado la tilapia roja debido a las características que detalla Hurtado (2013):
“Resistencia a bajas concentraciones de oxígeno”.
“Soporta rangos variados de salinidad”.
“Resistencia física (al manipuleo)”.
“Acelerado crecimiento”.
“Fuerte acción a los organismos patógenos”.
Buen “aprovechamiento de alimentos balanceados”.
Aunque la variedad seleccionada presenta estas características, durante el proceso de cultivo se debe de realizar el seguimiento continuo a parámetros del 65
módulo de cultivo, tales como cantidad de oxígeno en el agua, pH y temperatura. Debido a que estos afectan a la tasa de supervivencia y al crecimiento del pez, es decir, la talla y el peso obtenidos durante el proceso de cultivo.
Por lo tanto, al tener bajo control dichos parámetros del proceso productivo, se espera que el cultivo tenga un mayor rendimiento en el momento de la cosecha, es decir, kilogramo de peces cultivados por metro cúbico de los tanques de la fase de cosecha (kg/m^3).
Sistema de Cultivo Dentro del proceso de cultivo de tilapia se tienen diferentes sistemas, que se clasifican de acuerdo a la densidad de peces por metro cúbico de agua. De acuerdo a Funprover (s.f.) y Nicovita (s.f.) se clasifican en:
Extensivo, el sistema de más bajo costo de inversión inicial. Se tiene una menor densidad de peces por metro cúbico de agua. Se requiere un mayor tiempo para alcanzar el periodo de cosecha.
Semi-Intensivos, se requiere una mayor inversión que en el caso del sistema extensivo debido a que al tener una mayor densidad de peces por metro cúbico de agua es necesaria la utilización de equipos aireadores. Para la alimentación se usa alimento balanceado con un cierto porcentaje de proteína por lo cual se tiene realiza la cosecha en un menor tiempo que en el sistema anterior.
Intensivos, el sistema que requiere la mayor inversión inicial. También, es el que representa la mayor densidad de peces por metro cúbico de agua. Se debe de tener una mayor atención a la cantidad y calidad de agua para asegurar la concentración de oxígeno presente en la misma. Dependiendo de su configuración se tiene una mayor producción por cosecha.
Por lo cual, en los sistemas con mayor densidad se debe tener un mejor control sobre la cantidad y calidad del agua, mantenimiento del sistema y control de la alimentación de peces. Además, la inversión inicial es mayor debido al tipo de alimentación que se debe de suministrar y la necesidad de mecanismos de 66
aireación. Aunque en estos sistemas se tiene un mayor volumen de producción por cada cosecha y, dependiendo de la configuración del módulo, un mayor número de cosechas al año.
Tipos de cultivo Funprover (s.f.) y Nicovita (s.f.) señalan que debido a las características de la especie existen diferentes tipos de cultivo de tilapia entre los que están: en jaulas o corrales flotantes, canales de flujo rápido (raceways), tanques (cuya construcción se puede hacer con alguno de los siguientes materiales: concreto, plástico o geomembrana), estanques de tierra (rústicos), lagunas, reservorios o represas, canales de regadío, etc. Siendo el más utilizado los estanques de tierra debido a la baja inversión necesaria para su construcción y mantenimiento. Cada uno de estos tipos de cultivo tiene sus propias características de diseño, construcción y manejo, y por lo tanto ventajas y desventajas que se tendrán que considerar en el momento del proceso de cultivo. La selección de alguno de los tipos de cultivo va a depender del volumen de producción deseado, es decir, del sistema de cultivo a implementar. Gráfico 19 : Cultivo en Jaulas Flotantes
Fuente: Aquafeed (2012)
67
Gráfico 20 : Cultivo en Estanques de Tierra
Fuente: Diario Ahora (2011)
Gráfico 21 : Cultivo en Tanques Circulares
Fuente: Cedader (2008)
68
Gráfico 22 : Cultivo en Canales (Raceways) de Bagres
Fuente: FAO (2015)
Consideración con respecto al agua Al ser un cultivo de peces, el agua es un elemento muy importante dentro del proceso productivo. Por lo cual, es importante realizar las actividades de seguimiento y control de diferentes parámetros asociados a la calidad y cantidad de agua.
Aunque las diferentes variedades de tilapias soportan salinidad en mayor o menor grado; en general, se puede indicar que son peces de agua dulce. Existen estudios de adaptación a agua salada durante el periodo de cultivo; los que han reportado que se puede lograr con éxito su desarrollo en un ambiente con un nivel de salinidad similar al del agua de mar. Este se considera como un método de cultivo aún en fase de investigación y desarrollo.
En lo que respecta a la calidad de agua, el Biólogo Danilo Galarza recomienda 69
que además de ser agua dulce se debe de tener en cuenta que esta no debe haber sido potabilizada, esto debido a que el agua potable tiene concentraciones mínimas de cloro que no afectan a los humanos pero si a los peces. En el caso de que se utilice agua potable, se debe de utilizar algún mecanismo para retirar el cloro; entre los cuales están: filtros biológicos, filtros de carbón, cultivos hidropónicos, tanques de aireación.
Además de que el agua no presente cloro, es necesario revisar periódicamente otros factores que pueden afectar la supervivencia de los peces o provocar una menor ganancia de peso y talla. Estos son: nivel de pH y temperatura del agua del módulo de cultivo.
Finalmente, la cantidad de agua es importante debido a que ésta debe de fluir a través del módulo o realizar el recambio de la misma. Por lo cual, dependiendo del sistema y tipo de cultivo seleccionado para el proceso de cultivo de tilapia, debe de existir cerca una fuente o suministro de agua para el abastecimiento del proceso. El agua se la puede emplear de dos formas:
Fluir a través del módulo, el agua es canalizada dentro del módulo y luego de atravesar al mismo retorna a su flujo o recorrido normal.
Recirculación del agua, se tiene un circuito cerrado en el que está circulando a través del módulo. Se utilizan filtros biológicos para el tratamiento del agua. Se repone o agrega la cantidad que se pierde por efecto de la evaporación.
Criterios de selección del sistema y tipo de cultivo Para realizar la selección del sistema y tipo de cultivo se han tenido en cuenta las siguientes consideraciones: -
El cultivo tiene como fin el ser una fuente generadora de ingresos para los pobladores del barrio San Pedro, por lo cual este debe generar:
70
o Un alto volumen de producción por metro cúbico de agua. Es decir, una alta densidad de peces por metro cúbico de agua que utilice el sistema y tipo de cultivo. o El mayor número de posible de cosechas por año. Esto implica, una mayor rotación de cultivo o un menor tiempo de duración de la etapa de cultivo. Por lo cual se tendría un mayor uso de los activos que requiera el diseño del sistema y tipo de cultivo. -
El área que ellos pueden conseguir para la instalación de los elementos que conforman el tipo de cultivo es mínima. Esto debido a que en el barrio no hay suficiente espacio que se pueda destinar al cultivo, a excepción del que se cuenta como patios traseros de las viviendas, por lo cual: o En el caso de que se adquiera, entre mayor sea la dimensión representará un mayor valor a considerarse dentro de la inversión. o En el caso de que se logre la concesión por parte de la junta parroquial, también será un factor importante las dimensiones que requiera.
-
La menor cantidad de agua en relación al volumen de producción a obtenerse en la cosecha. Esto también es criterio a evaluarse para la localización del cultivo. Se conoce que en Posorja se tiene suministro de agua pero esta es potable y la zona de riego llega hasta la parte exterior del perímetro urbano y el sector de Data de Posorja.
-
El aprovechamiento que se pueda dar al conocimiento que tienen los pobladores sobre peces y pesca. Aunque no tengan instrucción formal, sus años dedicados a la pesca artesanal o a trabajar en empresas pesqueras, genera una experiencia o conocimiento del “saber cómo” sobre la pesca y el tratamiento o manipulación de los pescados. Al ser personas que se han dedicado a actividades relacionadas con la pesca a lo largo de su vida, pueden utilizar su conocimiento sobre el tratamiento e inspección de peces o recibir una cierta capacitación para un mejor cuidado durante el periodo de cultivo.
71
ANÁLISIS DE SELECCIÓN DE SISTEMA Y TIPO DE CULTIVO Previo a la selección del sistema y tipo de cultivo se realizará el detalle de sus respectivas características y en base a los criterios antes descritos análisis la mejor combinación sistema-cultivo.
Sistema de cultivo A continuación se resumen algunas características de cada sistema de cultivo:
Gráfico 23: Sistema de Cultivo
Sistema Densidad Ciclo de \Características de cosechas Cultivo Extensivo 0,5 a 3 8 meses peces/m3 Semi-Intensivos 4 a 15 6 meses peces/m3
Intensivos
Máximo 5 meses entre 80 y 150 peces/m3
Monitoreo de sistema
Espacio
Aireación
Poco monitoreo Monitoreo de nivel de oxigeno del agua, ración de alimento Importante realizar monitoreo de nivel de oxígeno del agua, ración de alimento
Hectáreas (5 has.) Hectáreas (3 has)
No es necesaria Sí como soporte
Hectáreas Sí de (1 ha o forma menos) continua
Fuente: Los autores (2015) Nota: Información obtenida de Su Hsien-Tsang y Quintanilla (2008), Nicovita (s.f.), Funprover (s.f.) y de “Acerca del Cultivo de Tilapia Nilotica y Tilapia Roja” (s.f.).
Del anterior cuadro cabe destacar que lo normal sería que a una mayor densidad se tenga un mayor tiempo de cosecha o en su defecto si se tiene el mismo tiempo se obtendrá un menor tamaño y peso. Por lo que, en estos sistemas, esto se compensa mediante la utilización de componentes de aireación (o también con mayor flujo de agua) y calidad del alimento (formulado para cada etapa del cultivo). Por lo tanto, la razón de la disminución del ciclo de cosecha se debe a la alimentación que se le suministra en cada tipo de cultivo.
72
También, otro factor a considerarse es que en cultivos de altas densidades se tiene un menor consumo energético diario, debido a que el pez tiene un menor espacio para desplazarse. Además, de que en cultivos semi-intensivos e intensivos se utilizan para los cultivos alevines reversados sexualmente para asegurar una mayor proporción de machos o incluso, en un caso óptimo, que el sexo de los peces que conforman el cultivo sean en su totalidad machos. Tipo de cultivo A continuación se detallan algunas características de cada tipo de cultivo. Gráfico 24 : Tipo de Cultivo
Tipo\Criterios Estanques
Jaulas
Método de Construcción Tierra excavada
PVC (estructura), mallas
Dimensiones Piscinas de 1000 m2 – 5000 m2
Densidad de Cultivo (Intensivo) 15 peces/m3 Utilizando sistema de aireación, sistemas de bombeo y reciclaje de agua 200 – 500 peces/m3 Dependiendo de la velocidad de la corriente de agua 70 – 120 peces/m3 Utilizando sistemas de recambio de agua, aireación continua del agua, filtración del agua
Comercio moderado 6m3 – 20 m3 Comercio alto 50m3 – 100 m3 Tanques Cemento, Hay rectangulares, geomembrana, hexagonales y plásticos, circulares. láminas Circulares de 3m – 12 metálicas m de diámetro. Superficie de los 10 a los 300 m2 dependiendo de la forma y estructura Canales de Canales, Similar a los tanques. Similar a los tanques. Flujo rápido tanques Colocados en forma Si es colocada en “Raceways” lineal aprovechando un canal depende de velocidad de corriente Fuente: Los autores (2015)
Nota: Información obtenida de Su Hsien-Tsang y Quintanilla (2008), Nicovita (s.f.), Funprover (s.f.) y de TilapiaCenter (s.f.).
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SISTEMA Y TIPO DE CULTIVO SELECCIONADO Sistema de cultivo Respecto al sistema de cultivo, se tienen como criterios que se requiere: un alto volumen de producción y un alto número de cosechas al año. De tal forma, que la cosecha pueda ser empleado no solo una forma de alimentación barata (al consumir lo cosechado) sino también que sea una fuente generadora de recursos. Por lo cual, basado en estos criterios se selecciona:
Sistema intensivo
Además, este tipo de sistema requiere una menor dimensión (espacio) para la implantación del módulo de cultivo. Por lo que, en caso de ser necesario adquirir el terreno representará un menor valor de inversión que sistemas que requieren mayores dimensiones de espacio para su implantación.
Tipo de cultivo En tanto que para el tipo de cultivo se tiene que tener presente que se ha escogido un sistema de cultivo intensivo y adicionalmente que no se tiene un cuerpo de agua como un estanque, lago o río cercano, pero que se puede tener acceso al agua para realizar recambios de agua. Por lo cual, teniendo en cuenta estos criterios se selecciona:
Cultivo en tanques
Además, otra característica es que el cultivo en tanques utiliza una menor área para su instalación; aunque el espacio requerido va a depender de la configuración del módulo de cultivo a utilizar.
ANÁLISIS DE FORMA Y MATERIAL PARA FABRICACIÓN DE TANQUES En IPAC (2011), señala los factores a tener en cuenta al momento de diseñar tanques. Por lo cual, los tanques que se seleccionaran serán circulares debido a que: -
“Disminuye las regiones de estancamiento (zonas muertas)” IPAC (2011).
-
Mayor velocidad de agua (IPAC, 2011). 74
-
Fácil limpieza.
-
Mejor distribución de comida (Noriega, 1992).
Además, estos tanques se fabricarán de geomembrana debido a que se tienen las siguientes ventajas (Hernández, s.f.): -
No presenta riesgo de fisuras como en el caso del concreto.
-
No presenta riesgo de oxidación como es el caso del metal.
-
Flexibilidad del material. En caso de instalarse en zonas sísmicas.
-
Material impermeable. No necesita ser impermeabilizado.
-
“Imputrescible” (Teknötech, s.f.).
-
“Resistencia a la formación de organismos” (Tecknötech, s.f.).
CONFIGURACIÓN DEL MÓDULO DE TANQUES DE GEOMEMBRANA La configuración del módulo de tanques va a depender del número de tanques y del volumen de producción deseado. Con esos criterios se selecciona el tamaño de los tanques y el proceso productivo a realizar.
En el caso del proceso productivo existen dos formas de realizar el cultivo de tilapias en tanques. Estos son: -
Proceso Productivo Total Gráfico 25 : Proceso Productivo Total
Fuente: González (2014)
75
-
Proceso Productivo Escalonado
Gráfico 26 : Proceso Productivo Escalonado
Fuente: González (2014)
En el caso del Proceso Productivo Total, los peces se cultivan en el mismo estanque durante todo el proceso productivo. Mientras que en caso del Proceso Productivo Escalonado se mueven entre los tanques, esto se hace en base a las fases del cultivo; estas son: alevín, juvenil y engorde. Durante cada una de las fases los peces se crían en tanques de diferentes tamaños y al terminar cada fase los peces son trasladados al grupo de tanques de la respectiva fase (Gonzalez, 2014).
Configuración del Módulo Propuesto Para la presente tesis, basado en la asesoría del Biólogo Danilo Galarza, de la compañía
Ecuatanques,
se
considera
que
el
módulo
de
tanques
de
geomembrana estará conformado por 5 tanques, distribuidos de la siguiente manera: -
1 tanque de 4 metros de diámetro para la fase alevín. 76
-
1 tanque de 6 metros de diámetro para la fase juvenil.
-
3 tanques de 9 metros de diámetro para la fase de engorde.
-
Gráfico : Configuración del la Módulo de engorde. Cultivo 3 tanques de 9 metros de 27 diámetro para fase
Fuente: Los autores (2015)
Duración del Ciclo de Producción En cada una de las tres fases del cultivo de tilapia (alevín, juvenil y engorde) van permanecer el siguiente periodo de tiempo: -
Alevín: 35 días (aprox. 1 mes 1 semana).
-
Juvenil: 35 días (aprox. 1 mes 1 semana).
-
Engorde: 70 días (aprox. 2 meses 2 semanas).
Luego de dicho periodo de tiempo, los peces se trasladan del tanque donde se encuentren al tanque que corresponde a la fase siguiente del proceso productivo. Con excepción de la fase de Engorde, luego de la cual se realiza la cosecha. Con esto, se tendrá un flujo constante de peces dentro del módulo de cultivo.
Una vez que los peces han pasado por todas las fases del cultivo se realiza su cosecha y venta. Por lo tanto, el tiempo total del ciclo de producción es de 140 77
días, es decir, aproximadamente 5 meses. Luego de este periodo de tiempo, los peces cultivados tendrán un peso promedio de 450 gramos. Gráfico 28 : Duración del Ciclo de Producción
Fuente: Los autores (2015)
Flujo de la Operación del Proceso A continuación se tiene el diagrama del flujo de la operación. En éste se muestra desde el inicio de la operación (uso del primer tanque del módulo) hasta el momento en el que se realiza la comercialización del primer cultivo; luego de lo cual, se vuelve constante el flujo de operación del módulo.
Consideraciones del diagrama: -
Los círculos con color azul de fondo representan tanques llenos de peces en alguna de sus etapas de cultivo (alevín, juvenil y engorde).
-
Los círculos sin color de fondo representan tanques vacíos o libres.
-
Los círculos con color celeste de fondo representan tanques en periodo de comercialización (venta del producto cosechado).
-
Las fechas representan el traslado de la totalidad de los peces de un tanque a otro.
-
En el diagrama no se representa el tiempo dedicado a la limpieza de los tanques luego de que son vaciados. Este periodo de tiempo que es de alrededor de 2 horas por tanque.
-
Además del diagrama, se detallan las actividades realizadas en ese punto del tiempo.
78
Día de inicio de operaciones (Día 1) -
Se depositan los alevines en el tanque de 4 m de diámetro Gráfico 29 : Tanques el día 1 de operaciones
Fuente: Los autores (2015)
Transcurridos: Mes 1 semana 1 -
Se trasladan los peces en etapa juvenil del tanque de 4 m de diámetro al tanque de 6 m de diámetro Gráfico 30 : Tanques 1 Mes 1 semana - Paso de alevín a juvenil
Fuente: Los autores (2015)
79
-
Se depositan los alevines en el tanque de 4 m de diámetro Gráfico 31 : Tanques 1 Mes 1 semana - Nuevos alevines
Fuente: Los autores (2015)
Transcurridos: Mes 2 semana 2 -
Se trasladan los peces en etapa engorde del tanque de 6 m de diámetro al primer tanque de 9 m de diámetro Gráfico 32 : Tanques 2 Meses 2 semanas - De juvenil a engorde
Fuente: Los autores (2015)
80
-
Se trasladan los peces en etapa juvenil del tanque de 4 m de diámetro al tanque de 6 m de diámetro Gráfico 33 : Tanques 2 Meses 2 semanas - De alevín a juvenil
Fuente: Los autores (2015)
-
Se depositan los alevines en el tanque de 4 m de diámetro Gráfico 34 - Tanques 2 Meses 2 semanas - Nuevos alevines
Fuente: Los autores (2015)
81
Transcurridos: Mes 3 semana 3 -
Se trasladan los peces en etapa engorde del tanque de 6 m de diámetro al segundo tanque de 9 m de diámetro Gráfico 35 - Tanques 3 Meses 3 semanas - De juvenil a engorde
Fuente: Los autores (2015)
-
Se trasladan los peces en etapa juvenil del tanque de 4 m de diámetro al tanque de 6 m de diámetro Gráfico 36 : Tanques - 3 Meses 3 semanas – De alevín a juvenil
Fuente: Los autores (2015)
82
-
Se depositan los alevines en el tanque de 4 m de diámetro Gráfico 37 : Tanques 3 Meses 3 semanas - Nuevos alevines
Fuente: Los autores (2015)
Transcurridos: Mes 5 -
Se trasladan los peces en etapa engorde del tanque de 6 m de diámetro al tercer tanque de 9 m de diámetro Gráfico 38 : Tanques 5 Meses - De juvenil a engorde
Fuente: Los autores (2015)
83
-
Se trasladan los peces en etapa juvenil del tanque de 4 m de diámetro al tanque de 6 m de diámetro Gráfico 39 : 5 Meses - De alevín a juvenil
Fuente: Los autores (2015)
-
Se depositan los alevines en el tanque de 4 m de diámetro Gráfico 40 : Tanques 5 Meses - Nuevos alevines
Fuente: Los autores (2015)
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Comercialización: Mes 5 -
Inicia la comercialización de los peces del primer tanque de 9 m de diámetro Gráfico 41 : Tanques 5 Meses - Comercialización de 1er Cultivo
Fuente: Los autores (2015)
Luego de esto el proceso ya entra a operar al 100%, es decir, que hay un flujo continuo desde el inicio de la operación hasta la comercialización y entre cada una de las fases del cultivo.
CAPACIDAD DEL PROCESO PRODUCTIVO Elementos adicionales para el Sistema Intensivo Para el cultivo de tilapias se ha seleccionado el Sistema Intensivo. En este sistema se tiene un elevado número de peces por metro cúbico de agua. Esto se logra debido a que en el módulo de cultivo además de los componentes básicos (tanques y sistema de circulación de agua) se tienen elementos adicionales, tales como: Aireadores, Bombas de agua, Filtros de agua, entre otros.
La razón de agregar estos elementos adicionales es porque al tener una mayor densidad de peces va a disminuir la concentración de oxígeno, lo que va a provocar una mayor tasa de mortandad en la especie cultivada. Por lo cual, el 85
objetivo es mejorar la concentración de oxígeno disuelto en el agua de los tanques.
Además, debido a que el módulo será alimentado con agua potable se utilizarán los filtros de carbón. Este elemento se encargará de eliminar residuos de cloro existentes en el agua.
Sistema de Aireación En lo que refiere al sistema de aireación se puede tener este activo de 3 formas: -
De emergencia, cuando se detecte una disminución en la concentración del oxígeno disuelto en agua.
-
De forma periódica, durante intervalos de tiempo separados entre ellos.
-
De forma continua, esto es durante las 24 horas del día
Dependiendo de los parámetros de configuración de módulo, es decir, cantidad de tanques, dimensiones de los tanques y densidad de sembrado de peces; se debe de realizar el respectivo dimensionamiento del sistema de aireación.
Sistema de aireación del Módulo de Cultivo planteado En este caso, el experto consultado Biólogo Danilo Galarza indicó que es suficiente un sistema de aireación compuesto por un aireador de 2 hp de potencia y una red de tubería plástica (PVC) que se conecta a los tanques para la distribución de aire en los mismos.
Además, el experto indicó que para este caso, el sistema de aireación debe de estar en funcionamiento de forma continua para evitar disminuciones en las concentraciones de oxígeno. Debido a que si sucediera esto va a afectar directamente a la supervivencia del cultivo, es decir, se elevará la tasa de mortandad; lo cual afectaría directamente al rendimiento esperado a obtenerse durante la cosecha del cultivo.
86
Densidad de los peces en los estanques La densidad de los peces en los tanques varía de acuerdo a su fase de cultivo. Esto debido al tamaño y peso que tienen en cada fase del mismo. También, depende de los sistemas adicionales con los que se conformen el módulo de cultivo. Con la configuración planteada para el módulo de cultivo se puede indicar las siguientes densidades por fase de cultivo: -
Fase Alevín: Densidad máxima de 350 peces por metro cúbico de agua.
-
Fase Juvenil: Densidad máxima de 170 peces por metro cúbico de agua.
-
Fase Engorde: Densidad máxima de 70 peces por metro cúbico de agua.
Tasa de Mortalidad de las fases Este factor está directamente relacionado con la calidad del agua de los tanques y el cuidado que tengan las personas que trabajan en el cultivo tanto con respecto al cumplimiento en la realización de las actividades como en lo que respecto al cuidado de su salud. Como es conocido, en el caso de manejo de alimentos es importante la salud de los trabajadores que realizan las actividades para evitar el contaminar el proceso.
Entre los cuidados que deben tener las personas están: -
Monitoreo de la aparición de enfermedades en los peces.
-
Retiro de los peces que se encontraren muertos en los tanques.
-
En el caso de que la persona estuviere enferma debe evitar el contacto con los peces.
-
Cuidar la calidad del agua con la que se llenan los tanques.
-
Monitorear la calidad del agua de los tanques mediante el uso de herramientas de monitoreo de turbiedad, nivel de oxígeno y nivel de pH del agua.
Con estos cuidados se puede tener una tasa de mortandad entre el 1% al 5% por fase de cultivo. Para ser conservadores en el análisis, se utilizará una tasa de mortandad del 3% por fase o lo que equivale a una tasa de supervivencia del 97% por fase. Con lo cual, el proceso completo de cultivo tendrá una tasa de supervivencia esperada del 91,35%. 87
Capacidad de los Tanques de Geomembrana Los tanques de geomembrana brindan la facilidad de poderlos construir de las dimensiones que se determinen convenientes para la operación. En el caso de tanques para el cultivo de tilapia se tiene en consideración que los mismos tengan un 1,1 m de altura (como máximo 1,20 m). También, como parte del proceso productivo se debe de considerar que los estos no serán llenados hasta su tope máximo sino que se lo hará hasta que el agua alcance un cierto nivel. Esto para evitar pérdidas de peces debido al desbordamiento del tanque.
La altura de los tanques y el nivel de llenado deben de considerarse durante las operaciones del módulo. Porque sirven para determinar: el volumen de agua necesaria para llenar los tanques, la recirculación del agua dentro del sistema y la cantidad de agua a reponerse por causa de la evaporación.
Gráfico 42 : Tanques de Geomembrana para Peces
Fuente: Clasificados.com – México (2010)
88
Dimensión y Cantidad de Tanqes por Fase
Para el presente análisis se usarán la siguiente distribución de tanques por fase:
Cuadro 12 : Dimensión y Cantidad de Tanques por Fase
Fase Alevín
Diámetro del Tanque (m) 4
Cantidad Tanques 1
Juvenil
6
1
Engorde
9
3
Fuente: Los autores (2015)
Capacidad del Proceso para el Módulo de Cultivo planteado Para la estimación de la capacidad del proceso se requiere el volumen de agua de los tanques que conforman el módulo de cultivo. En este caso su respectivo valore es de:
Cuadro 13 : Capacidad del Proceso para el Módulo de Cultivo planteado
1
Nivel de llenado de agua (m) 0,90
Volumen (m^3) Por tanque 11,31
6
1
0,90
25,45
9
3
0,90
57,26
Diámetro del Tanque (m)
Cantidad Tanques
Alevín
4
Juvenil Engorde
Fase
Fuente: Los autores (2015)
Dado que se conoce tanto la densidad máxima como la tasa de mortandad de cada una de las fases del cultivo. Por lo tanto, se puede estimar cuantos peces como máximo puede iniciar una fase y cuantos existirán al final de la misma. Por lo cual, es necesario indicar la densidad a utilizarse en el sembrado de alevines (cantidad de peces que inician la fase Alevín) para proyectar cuantos peces (o kilogramos) se cosecharán al finalizar el proceso.
Aunque la densidad de alevines sembrados esté por debajo del valor máximo de 89
dicha fase y sea su salida disminuida por la tasa de mortandad de la fase; es necesario que se revise que la cantidad de peces que pasarán a la siguiente fase esté dentro del valor de densidad soportado por la misma. Esto se tiene que realizar con cada fase, es decir, que la cantidad que sale de una fase e ingresa a la siguiente esté dentro del valor de densidad soportada por la dicha fase.
Para la configuración de módulo planteado se propone que la densidad de sembrado de alevines sea de 267 peces/m^3. Por lo tanto, la cantidad de peces por tanque cada una de las fases será de:
Cuadro 14 : Cantidad de peces por tanque de cada una de las fases
Cantidad Total de peces en cada tanque
Densidad tilapias peces/m^3 (estimada)
Alevín
3020
267
Densidad tilapias peces/m^3 (máxima soportada) 350
Juvenil
2929
115,1
170
Engorde
2841
49,7
70
Cosecha
2759
Fase
Fuente: Los autores (2015)
De lo cual tenemos que: -
Son necesarios 3020 alevines para el inicio de operaciones
-
Son cosechados 2759 peces de 450 gr.
-
La cosecha no es una fase. Sino que es un periodo de tiempo adicional que se mantienen los peces dentro del tanque de engorde hasta que son trasladados al cliente
Alimentación La alimentación es una parte importante del éxito del cultivo. Esto debido a que de acuerdo al alimento proporcionado se obtendrá una ganancia mayor o menor de peso durante el periodo de cultivo. Además, de acuerdo con lo conversado con el Biólogo Danilo Galarza, el alimento es el principal costo de producción que tiene el cultivo de tilapia. También, en el Manual de Cultivo de Tilapias se señala lo 90
importante de tener un proceso de alimentación que permita tener un adecuado control y seguimiento de la cantidad de alimento consumido y del peso y talla ganados. Por lo cual, es necesario realizar un seguimiento continuo del tamaño y cantidad de las raciones suministradas, al ser un factor clave de la rentabilidad del cultivo de tilapias.
De los diferentes puntos que indica el Manual de Crianza de Tilapia respecto a la alimentación, se resalta lo siguiente:
La característica del alimento está relacionado con el tipo de cultivo y la fase en la que se encuentre la cosecha. Variando tanto en su composición como en el tamaño del mismo.
Utilizar el peso promedio para determinar el tamaño de la ración de alimento a emplearse durante la semana, esto debido a que la misma está relacionada con el peso actual del pez.
Es necesario realizar un muestreo del tamaño y peso de los peces de forma semanal. No solo porque sirve para determinar la ración a ser suministrada, sino también porque un peso y talla inferior al esperado servirá de alerta temprana a la presencia de enfermedades.
La tilapia es un pez que tiene se adapta fácilmente a diferentes tipos de alimentos, que pueden ir desde cascarilla de arroz hasta balanceado. Cada tipo de alimento produce una variación mayor o menor en el cambio de peso y talla. Para el tipo de cultivo seleccionado (intensivo en tanques) se utilizará balanceado. Debido a que viene formulado en la cantidad de proteína que necesita el pez en cada fase de su desarrollo.
En el mercado existen diferentes tipos de balanceados destinados a cubrir cada una de las fases de cultivo. Es por esto que cada uno de estos productos tienen: un tamaño de pellet y mezcla de proteínas diferentes. Con la finalidad de ayudar al crecimiento y engorde del pez, así como un mejor consumo y absorción del alimento por parte de la tilapia.
91
Gráfico 43 : Alimentos Balanceados para Tilapia
Fuente: Pronaca (2013)
En la ciudad de Guayaquil en el sector Agropecuario (Kilómetro 1 vía a Daule) se tiene que el precio de las fundas de balanceado de 25 kilos para cada fase es: -
Juvenil:
$ 19 dólares
-
Engorde 1:
$ 18 dólares
-
Engorde 2:
$ 17 dólares
-
Engorde 3:
$ 17 dólares
Para el proceso de alimentación se definen los siguientes pasos: -
Tomar una muestra de los peces de cada tanque.
-
Medirlos, pesarlos y obtener un peso promedio de los peces para cada tanque.
-
Regresar a los peces a su respectivo tanque.
-
Multiplicar el peso promedio por la cantidad de peces del estanque.
-
Al valor anterior multiplicarlo por 3%. Dicho resultado es el peso de la ración diaria de cada tanque.
-
Los peces reciben 3 raciones al día.
92
11.4
ANÁLISIS FINANCIERO DEL MÓDULO DE CULTIVO DISEÑADO
11.4.1 INGRESO POR VENTA DE CULTIVO Para el cálculo de ingreso por venta del cultivo se tienen los siguientes datos:
Peso promedio de peces cosechados es de 450 gramos.
Precio por 450 gramos de tilapia era de $ 1,90.
Cantidad esperada de peces cosechados 2758,57.
Cuadro 15 : Ingreso por Venta de Cosecha
Precio venta Cantidad peces
$
1,90 2758,57
Total
$
5.241,27
VENTA DE PECES Por pez de 450 gr ($) Peces cosechados en cada ciclo productivo Ingreso por cada cosecha ($)
Fuente: Los autores (2015)
Con lo cual obtenemos un ingreso esperado de $ 5241,27 por cosecha.
11.4.2 COSTO DE ALIMENTOS DE PECES El costo del alimento depende de la etapa del cultivo. La presentación es en fundas de 25 kg. Siendo el precio de los alimentos el siguiente:
Juvenil:
$19,00
Engorde 1:
$ 18,00
Engorde 2:
$ 17,00
Engorde 3:
$ 17,00
Además:
Los peces reciben 3 raciones diarias.
Se utiliza un factor de conversión de 2,75 (cantidad de alimento recibido respecto al peso ganado).
Debido a que a se tiene una variación en la cantidad de peces (producto de la tasa de mortandad) se utiliza el promedio de cada etapa. 93
Cuadro 16 : Costo de Alimentos por Fase de Producción
COSTO DE ALIMENTO POR FASE Cant. Prom. peces Costo por pez ($) Total costo fase ($) 2974,40 $ 0,02 $ 64,86 2885,00 $ 0,06 $ 183,97 2801,22 $ 0,76 $ 2.128,11 Total $ 2.376,94 Fuente: Los autores (2015)
El costo total de alimentos por cada cultivo, desde su siembra hasta la cosecha es de $ 2376,94
11.4.3 COSTO DE ALEVINES Los alevines que se compraran son los de tilapia roja; los cuales se venden por millares a un valor de $ 80. Dadas las densidades y tamaño del tanque inicial se tiene los siguientes datos:
Son necesarios 3020 peces (cantidad aproximada) para la siembra.
Cuadro 17 : Costo de Alevines - Siembra
Precio Total
COSTO DE ALEVINES $ 80,00 $ x millar de alevines $ 241,58 Costo de los alevines a ser sembrados por cada ciclo productivo Fuente: Los autores (2015)
El costo total de realizar cada siembra es de $ 241,58
11.4.4 COSTO DE AGUA El agua potable es suministrada por Hidroplayas. El precio del metro cúbico de agua tiene estructura escalonada a la cual se le tiene que agregar el 50% por concepto de alcantarillado. El tarifario es el siguiente: 94
Cuadro 18 : Tarifa de Agua (Hidroplayas)
Rango (m^3) 1 - 10 m^3 11 - 20 m^3 21 - 50 m^3 51 - 70 m^3 71 - 90 m^3 91 - 100 m^3 101 m^3 en adelante
Precio ($/m^3) 1,05 1,15 1,25 1,35 1,45 1,55 1,65
Fuente: Hidroplayas (2015)
La cantidad de agua para llenar todo el sistema es de: 208,52 m^3 Por lo cual, el costo del agua para llenar el sistema será de:
Cuadro 19 : Cálculo del Costo de Agua del Módulo
Cant Consumida Costo 10 10 30 20 20 10 108,5232124 208,5232124
A Pagar 1,05 1,15 1,25 1,35 1,45 1,55 1,65
10,5 11,5 37,5 27 29 15,5 179,0633 310,0633
Fuente: Los autores (2015)
Cuadro 20 : Costo de Agua y Alcantarillado del Módulo
Subtotal Agua 310,0633 Alcantarillado 155,03165 TOTAL 465,094951 Fuente: Los autores (2015) Nota: Requerido para los primeros 5 meses
Este será el costo del consumo de agua en los primeros 5 meses de la operación del sistema. Luego, al utilizar el sistema de recirculación de agua con reposición; 95
se debe de realizar el cálculo del costo de agua por reposición por evaporación. Para el sistema se tiene un 1% de reposición de agua al día. Por lo que al mes se necesitará la cantidad de 62,56 m^3 de agua para el módulo. Lo cual representa un costo mensual de: Cuadro 21 : Cálculo del Costo Mensual de Agua
Cant Consumida Costo 10 10 30 12,55696371 62,55696371
A Pagar 1,05 1,15 1,25 1,35
10,5 11,5 37,5 16,951901 76,451901
Fuente: Los autores (2015)
Cuadro 22 : Costo de Agua y Alcantarillado del Módulo
Agua Alcantarillado TOTAL
76,451901 38,2259505 114,677852 Mensual
Fuente: Los autores (2015)
Por lo tanto, los costos de agua serán:
Para el año 1 de $ 1267,84
Para el resto de años $ 1376,14
11.4.5 COSTO DE LUZ (ENERGÍA ELÉCTRICA) En la configuración del módulo están presentes 1 aireador (blower) y 1 bomba de agua. Ambos equipos de 2 hp de potencia. Los cuales, estarán encendidos las 24 horas debido a que en el módulo se realiza recirculación de agua y se oxigena de forma constante. Por lo tanto el consumo de energía es:
96
Cuadro 23 : Costo Anual de Energía Eléctrica
COSTO Kwh (mes) $ / Kwh Total Mes Total Anual Luz del Blower 1074,24 0,0858 $ 92,17 $ 1.106,04 Luz de Bomba de Agua 1074,24 0,0858 $ 92,17 $ 1.106,04 Total $ 2.212,08 Fuente: Los autores (2015)
Nota:
Conversión 1 Hp = 0,746 Kwh (Marcillo, 2013).
Costo del Kwh es de 8,58 centavos (Conelec 2014)
11.4.6 COSTO DE MANO DE OBRA Este costo representa el valor mensual que recibirán las personas que decidan trabajar de manera asociativa. Esto debido a que al dedicarse a esta actividad de tiempo completo necesitan un sueldo para cubrir las necesidades de sus familias. El grupo será conformado por 2 personas, quienes recibirán $ 500 mensuales.
Sueldos (anuales) $ 12000
11.4.7 CICLO PRODUCTIVO El Ciclo Productivo está conformado por el Ciclo de Producción y la Venta de la cosecha; aunque no se tiene Ciclo de Cobranza al ser vendido de contado la cosecha se tiene un periodo estimado de tiempo entre el día que se debería de realizar la cosecha y el día que se vende. Esta consideración se realiza debido que no se va a tener equipos de refrigeración sino que se mantendrá a los peces en los tanques hasta su recolección para la venta. El tiempo de duración de cada uno de estos ciclos es:
Ciclo de Producción:
140 días (20 semanas aproximadamente)
Venta de la Cosecha:
5 días (1 semana)
Ciclo Productivo:
21 semanas (aproximadamente 5 meses)
97
11.4.8 CAPITAL DE TRABAJO Para el cálculo del capital de trabajo se utilizan los costos de los 5 primeros meses, que es el tiempo que dura el Ciclo Productivo. Debido a que es el tiempo necesario para la primera cosecha, su venta y obtención de los primeros ingresos del módulo de cultivo. Los costos que se consideran son los de: siembra, sueldos, alimentación, agua y luz. Cuadro 24 : Capital de Trabajo
Capital Requerido durante el ciclo Cantidad o Meses Costo Unitario Siembras 5 $ 241,58 Sueldo (Mes) 5 $ 1.000,00 Alimentación 3 $ 2.376,94 Agua 1 $ 465,09 Luz (Mes) 5 $ 92,17 Total Capital
Costo en el ciclo del capital $ 1.207,88 $ 5.000,00 $ 7.130,83 $ 465,09 $ 460,85 $ 14.264,65
Fuente: Los autores (2015)
11.4.9 INVERSIÓN Como parte de del diseño del módulo se tienen los siguientes componentes: tanques de geomembrana, el aireador (blower), bomba de agua y equipos varios (redes, balanza, medidor de oxígeno, medidor de PH y gavetas plásticas). Todo esto forma parte de la inversión necesaria para arrancar las operaciones del módulo. El costo de la inversión es de: Cuadro 25 : Inversión
Cantidad Tanques Blower Bomba Agua Equipos
Precio Unitario 1 $ 10.000,00 1 $ 1.500,00 1 $ 1.000,00 1 $ 1.000,00 Total Inversión
Precio Total $ 10.000,00 $ 1.500,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 13.500,00
Fuente: Los autores (2015)
El costo de los tanques incluye además de su la instalación: la instalación del 98
sistema de bombeo, sistema de aireación y una asesoría respecto a las tareas del cultivo, mantenimiento del módulo, tratamiento de los peces y control de parámetros del agua.
11.4.10 DEPRECIACIÓN Los elementos que conforman el módulo presentan la siguiente depreciación.
Cuadro 26 : Cálculo de Depreciación
Vida Útil Tanques Blower Bomba Agua Equipos
Depreciación ($) Valor de desecho Anual Mensual 10 $ 1.000,00 $ 900,00 $ 75,00 5 $ $ 300,00 $ 25,00 5 $ $ 200,00 $ 16,67 5 $ $ 200,00 $ 16,67 Fuente: Los autores (2015)
99
Cuadro 27 : Depreciación Anual
Fuente: Los autores (2015)
100
Durante los primeros 5 años la depreciación será de $ 1600
Del sexto al último año disminuye el valor depreciado y es de $900
11.4.11 PRÉSTAMO El monto del préstamo está destinado a cubrir el 100% de la inversión y del capital de trabajo necesario para el módulo de cultivo. Este será por un valor de $ 27800.
Cuadro 28 : Cálculo de la Cuota del Préstamo
Fuente: Los Autores (2015)
Como parte del préstamo se tienen las siguientes consideraciones
El periodo de gracia es de 6 meses. Tiempo necesario para realizar el primer cultivo, la primera cosecha y su respectiva venta.
Tiempo del préstamo 5 años, sin contar los 6 meses del periodo de gracia.
Tasa de interés del 11% Anual.
Los intereses generados en el periodo de gracias son $ 1529
Con lo cual, el pago mensual del préstamo es $ 604,44
11.4.12 FLUJOS DEL PROYECTO – VAN – TIR Para la estimación de los flujos del proyecto se han tenido las siguientes consideraciones:
La proyección del proyecto es a 10 años.
La cantidad estimadas de cosechas son: 7 en el primer año y 10 del año 2 en adelante. 101
La cantidad esperadas de siembras son: 11 para el primer año y 10 para los siguientes años.
La cantidad de cosechas alimentadas por año son: 9 para el primer año y 10 para los siguientes años.
Para el financiamiento durante el primer año se considera el pago de los intereses del periodo de gracias y las 6 primeras cuotas. Del 2do al 5to año son 12 pagos por año y en el 6to año los últimos 6 pagos del préstamo.
Tasa del 22% por concepto de Impuesto a la Renta.
15% por concepto de utilidad de trabajadores. Aunque en el caso del proyecto los trabajadores son los dueños del mismo.
El capital de trabajo se recupera el último año del proyecto.
La tasa de descuento para los flujos es la misma que la tasa del préstamo, es decir, 11%.
Para el análisis de la factibilidad financiera se calculan VAN y TIR. Con estos datos se puede establecer, no solo si es factible el proyecto, sino también que tan alta podría ser la tasa de descuento de los flujos del proyecto.
La condición para que sea aceptado el proyecto es que el VAN sea mayor a cero. Y en el caso del TIR, su valor debe ser superior a la tasa de descuento de los flujos. En el caso del proyecto ser superior a 11%
102
Cuadro 29 : Flujos Anuales del Proyecto
Fuente: Los autores (2015)
103
Cálculo de VAN y TIR
Cuadro 30 : Cálculo de VAN y TIR
Fuente: Los autores (2015)
104
El valor de VAN del proyecto es de $ 19659,58; el cual es mayor a cero. Por lo tanto, se demuestra que el proyecto es factible financieramente. Y se podría recomendar que se invierta en un proyecto de este tipo.
El valor de la TIR es de 44% y siendo mayor a la tasa de descuento de los flujos (11%) se complementa la idea de que el proyecto es factible; debido a que los flujos del mismo pueden ser descontados hasta dicho valor.
12.
CONCLUSIONES.
La asociación o formación de cooperativas permite la obtención de un monto más alto al momento de aplicar a un crédito productivo, que el valor que concedido de manera individual.
Aun teniendo los pobladores conocimientos de pesca y de peces es importante que reciban una capacitación sobre el manejo del módulo de cultivo.
Aunque las personas puedan llegar a emprender pequeños proyectos o realizar actividades de tipo informal es necesario demostrarles la viabilidad de proyectos más elaborados y riesgosos para tener un mayor involucramiento.
El hecho de que un proyecto tenga una finalidad social, no significa que deba dejar de ser rentable. Por lo tanto, se tiene un doble beneficio: el recuperar la inversión y que a las personas les quede una actividad productiva a la que se pueden dedicar.
Aunque el proceso productivo de la tilapia presenta otras etapas, como es el caso de la fertilización, la reversión sexual, la elaboración del alimento, el fileteado de la tilapia, y el embalado del producto; las cuales no están dentro de nuestro alcance, no significa que sin estas el proyecto deje de
105
ser rentable; sino más bien demuestra que pueden existir un conjunto de proveedores especializados en esa etapa.
Es importante destinar un valor que represente el sueldo de los asociados, debido a que sin estos ingresos acabarían dedicándose a otras actividades y dejando a un lado el proyecto
13.
RECOMENDACIONES.
Analizar la configuración de otros módulos que permitan generar asociaciones con un mayor número de socios, aunque esto representara tener un mayor apoyo por parte de instituciones financieras que brinden su apoyo por medio de créditos más flexibles.
Generar cursos que fomenten el emprendimiento en los sectores de producción de materias primas.
Analizar el uso o adaptación de la tilapia al agua salada o agua de mar.
Establecer alianzas entre productores, proveedores y exportadores con la finalidad de mejorar los procesos productivos, elevar la calidad del producto y poder tener un nivel de producción estable a lo largo del año.
Establecer un lazo entre las universidades y los productores, para aprovechar ideas de mejoramiento de productividad y hacer valoraciones de proyectos que permitan previo al inicio de alguno establecer las mejores configuraciones y la rentabilidad que se pueda llegar a obtener en el mismo.
Ampliar las garantías que podrían ofrecerse para la obtención de un crédito otorgado por una entidad financiera.
106
14.
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119
ANEXOS. A) ENCUESTA Estudio investigativo para la Facultad de Ciencias Administrativas César Ramírez y Lucy Alava Siendo su opinión muy importante para nosotros, solicitamos su ayuda con el llenado del siguiente formulario, del cual le aseguramos de antemano que la información aquí expresada será confidencial. Fecha Género
Edad
Indicaciones: Por favor lea detalladamente cada pregunta antes de brindar su respuesta
1. ¿Es usted quién principalmente brinda sustento a su hogar? Sí No
2. ¿Actualmente se encuentra laborando? Sí No Si la respuesta anterior es afirmativa continúe con la pregunta 3, caso contrario vaya a la pregunta 4
3. Indique que tipo y actividad(es) a la(s) que se dedica Carpero / Parasolista Alimentos Obrero / Artesano Comercio / Administración Indique cuál ______________________________
120
4. Indique la(s) actividad(es) a la(s) que se ha dedicado en ocasiones anteriores Obrero Pesca o relacionado Relación de dependencia Independiente Indique cuál __________________________________
5. ¿Estaría dispuesto a iniciar una empresa junto a 1 o 2 personas para dedicarse a la crianza de tilapia para su venta al por mayor? Sí No Si la respuesta anterior fue afirmativa continúe con la pregunta 6, caso contrario vaya a la pregunta 10.
6. ¿Con quién a usted le agradaría iniciar la empresa? Familiares Compadre / Comadre Vecinos o Amigos
7. ¿Ha solicitado un préstamo en un banco o un crédito en un almacén y se lo han concedido? Sí No Si respuesta anterior es afirmativa continúe con la pregunte 8 sino vaya a la pregunta 9
8. Indique con cuál banco, cooperativa o almacén obtuvo el crédito Banco Cooperativa Almacén Indique cuál ________________________________
121
9. En caso de necesitar una garantía para iniciar una empresa ¿Qué podría utilizar como garantía? Teniendo en cuenta que esto debe de estar a su nombre Casa Terreno Otro
10. Por favor indique su nombre
Muchas gracias por su ayuda brindada para completar este cuestionario.
122
B) TABULACIÓN DE DATOS DE LA ENCUESTA
123
124
C) ALIMENTACIÓN DE PECES DURANTE EL CICLO PRODUCTIVO
Días 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41
Peso (gr) inicio día 5 5,163636364 5,332628099 5,507150473 5,687384489 5,873517072 6,065741267 6,264256436 6,469268465 6,680989978 6,899640559 7,125446978 7,358643424 7,599471754 7,848181739 8,105031323 8,370286894 8,644223556 8,927125418 9,219285886 9,521007969 9,832604594 10,15439893 10,48672471 10,82992661 11,18436057 11,55039419 11,92840709 12,31879132 12,72195176 13,13830655 13,56828749 14,01234054 14,47092623 14,94452018 15,43361356 15,93871364 16,46034427 16,99904645 17,55537888 18,12991855
Peso (gr) 1 ración 0,15 0,15490909 0,15997884 0,16521451 0,17062153 0,17620551 0,18197224 0,18792769 0,19407805 0,2004297 0,20698922 0,21376341 0,2207593 0,22798415 0,23544545 0,24315094 0,25110861 0,25932671 0,26781376 0,27657858 0,28563024 0,29497814 0,30463197 0,31460174 0,3248978 0,33553082 0,34651183 0,35785221 0,36956374 0,38165855 0,3941492 0,40704862 0,42037022 0,43412779 0,44833561 0,46300841 0,47816141 0,49381033 0,50997139 0,52666137 0,54389756
Peso (gr) Peso (gr) Peso (gr) comidas día ganado al final día 0,45 0,16363636 5,16363636 0,464727273 0,16899174 5,3326281 0,479936529 0,17452237 5,50715047 0,495643543 0,18023402 5,68738449 0,511864604 0,18613258 5,87351707 0,528616536 0,1922242 6,06574127 0,545916714 0,19851517 6,26425644 0,563783079 0,20501203 6,46926846 0,582234162 0,21172151 6,68098998 0,601289098 0,21865058 6,89964056 0,62096765 0,22580642 7,12544698 0,641290228 0,23319645 7,35864342 0,662277908 0,24082833 7,59947175 0,683952458 0,24870998 7,84818174 0,706336357 0,25684958 8,10503132 0,729452819 0,26525557 8,37028689 0,75332582 0,27393666 8,64422356 0,77798012 0,28290186 8,92712542 0,803441288 0,29216047 9,21928589 0,82973573 0,30172208 9,52100797 0,856890717 0,31159662 9,83260459 0,884934413 0,32179433 10,1543989 0,913895903 0,33232578 10,4867247 0,943805224 0,3432019 10,8299266 0,974693395 0,35443396 11,1843606 1,006592451 0,36603362 11,5503942 1,039535477 0,3780129 11,9284071 1,073556638 0,39038423 12,3187913 1,108691219 0,40316044 12,7219518 1,144975659 0,41635479 13,1383065 1,182447589 0,42998094 13,5682875 1,221145874 0,44405305 14,0123405 1,261110648 0,45858569 14,4709262 1,30238336 0,47359395 14,9445202 1,345006816 0,48909339 15,4336136 1,389025221 0,50510008 15,9387136 1,434484228 0,52163063 16,4603443 1,481430985 0,53870218 16,9990464 1,52991418 0,55633243 17,5553789 1,579984099 0,57453967 18,1299186 1,63169267 0,59334279 18,7232613 125
42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87
18,72326134 19,33602262 19,96883791 20,62236351 21,29727722 21,99427902 22,71409179 23,45746207 24,22516083 25,01798427 25,83675467 26,68232118 27,55556079 28,45737914 29,38871155 30,35052393 31,3438138 32,36961134 33,42898044 34,5230198 35,65286408 36,81968509 38,02469297 39,26913746 40,55430924 41,88154117 43,25220979 44,66773666 46,12958986 47,63928553 49,19838942 50,80851853 52,47134277 54,18858671 55,96203137 57,79351603 59,68494019 61,63826551 63,65551784 65,73878933 67,89024062 70,11210304 72,40668095 74,77635415 77,22358028 79,75089746
0,56169784 0,58008068 0,59906514 0,61867091 0,63891832 0,65982837 0,68142275 0,70372386 0,72675482 0,75053953 0,77510264 0,80046964 0,82666682 0,85372137 0,88166135 0,91051572 0,94031441 0,97108834 1,00286941 1,03569059 1,06958592 1,10459055 1,14074079 1,17807412 1,21662928 1,25644624 1,29756629 1,3400321 1,3838877 1,42917857 1,47595168 1,52425556 1,57414028 1,6256576 1,67886094 1,73380548 1,79054821 1,84914797 1,90966554 1,97216368 2,03670722 2,10336309 2,17220043 2,24329062 2,31670741 2,39252692
1,685093521 1,740242036 1,797195411 1,856012716 1,91675495 1,979485112 2,044268261 2,111171586 2,180264474 2,251618585 2,32530792 2,401408907 2,480000471 2,561164123 2,644984039 2,731547153 2,820943242 2,913265021 3,00860824 3,107071782 3,208757768 3,313771658 3,422222367 3,534222372 3,649887831 3,769338706 3,892698881 4,020096299 4,151663087 4,287535698 4,427855048 4,572766667 4,722420849 4,876972804 5,036582823 5,201416443 5,371644617 5,547443896 5,728996605 5,91649104 6,110121655 6,310089273 6,516601286 6,729871873 6,950122226 7,177580771
0,61276128 0,63281529 0,6535256 0,67491371 0,6970018 0,71981277 0,74337028 0,76769876 0,79282345 0,81877039 0,84556652 0,8732396 0,90181835 0,93133241 0,96181238 0,99328987 1,02579754 1,0593691 1,09403936 1,12984428 1,16682101 1,20500788 1,2444445 1,28517177 1,32723194 1,37066862 1,41552687 1,4618532 1,50969567 1,55910389 1,61012911 1,66282424 1,71724395 1,77344466 1,83148466 1,89142416 1,95332532 2,01725233 2,08327149 2,15145129 2,22186242 2,29457792 2,36967319 2,44722614 2,52731717 2,61002937
19,3360226 19,9688379 20,6223635 21,2972772 21,994279 22,7140918 23,4574621 24,2251608 25,0179843 25,8367547 26,6823212 27,5555608 28,4573791 29,3887115 30,3505239 31,3438138 32,3696113 33,4289804 34,5230198 35,6528641 36,8196851 38,024693 39,2691375 40,5543092 41,8815412 43,2522098 44,6677367 46,1295899 47,6392855 49,1983894 50,8085185 52,4713428 54,1885867 55,9620314 57,793516 59,6849402 61,6382655 63,6555178 65,7387893 67,8902406 70,112103 72,406681 74,7763541 77,2235803 79,7508975 82,3609268 126
88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133
82,36092683 85,05637534 87,84003854 90,71480343 93,68365154 96,74966196 99,91601453 103,1859932 106,5629893 110,0505053 113,6521582 117,3716834 121,2129385 125,1799074 129,2767044 133,5075783 137,8769173 142,3892528 147,0492647 151,861786 156,8318081 161,9644855 167,2651414 172,7392733 178,3925586 184,2308605 190,2602341 196,4869327 202,9174141 209,5583477 216,4166209 223,4993467 230,8138707 238,3677792 246,1689065 254,2253435 262,5454456 271,137842 280,0114441 289,175455 298,639379 308,4130314 318,5065488 328,9303995 339,6953944 350,8126982
2,4708278 2,55169126 2,63520116 2,7214441 2,81050955 2,90248986 2,99748044 3,0955798 3,19688968 3,30151516 3,40956475 3,5211505 3,63638816 3,75539722 3,87830113 4,00522735 4,13630752 4,27167758 4,41147794 4,55585358 4,70495424 4,85893456 5,01795424 5,1821782 5,35177676 5,52692582 5,70780702 5,89460798 6,08752242 6,28675043 6,49249863 6,7049804 6,92441612 7,15103338 7,3850672 7,6267603 7,87636337 8,13413526 8,40034332 8,67526365 8,95918137 9,25239094 9,55519646 9,86791199 10,1908618 10,5243809
7,412483414 7,655073781 7,905603468 8,164332309 8,431528639 8,707469576 8,992441308 9,286739387 9,59066904 9,904545481 10,22869424 10,56345151 10,90916447 11,26619167 11,63490339 12,01568205 12,40892255 12,81503275 13,23443382 13,66756074 14,11486273 14,57680369 15,05386272 15,5465346 16,05533027 16,58077745 17,12342107 17,68382394 18,26256727 18,86025129 19,47749588 20,1149412 20,77324837 21,45310013 22,15520159 22,88028091 23,62909011 24,40240578 25,20102997 26,02579095 26,87754411 27,75717283 28,66558939 29,60373596 30,5725855 31,57314284
2,69544851 2,78366319 2,8747649 2,96884811 3,06601041 3,16635257 3,26997866 3,37699614 3,48751601 3,6016529 3,71952518 3,84125509 3,9669689 4,09679697 4,23087396 4,36933893 4,51233547 4,66001191 4,81252139 4,97002209 5,13267736 5,30065589 5,4741319 5,65328531 5,83830192 6,02937362 6,22669857 6,43048143 6,64093355 6,8582732 7,08272577 7,31452407 7,5539085 7,80112732 8,05643694 8,32010215 8,5923964 8,8736021 9,1640109 9,46392398 9,7736524 10,0935174 10,4238507 10,7649949 11,1173038 11,4811429
85,0563753 87,8400385 90,7148034 93,6836515 96,749662 99,9160145 103,185993 106,562989 110,050505 113,652158 117,371683 121,212939 125,179907 129,276704 133,507578 137,876917 142,389253 147,049265 151,861786 156,831808 161,964485 167,265141 172,739273 178,392559 184,230861 190,260234 196,486933 202,917414 209,558348 216,416621 223,499347 230,813871 238,367779 246,168907 254,225343 262,545446 271,137842 280,011444 289,175455 298,639379 308,413031 318,506549 328,9304 339,695394 350,812698 362,293841 127
134 135 136 137 138 139 140
362,2938411 374,1507304 386,3956634 399,0413397 412,1008744 425,5878121 439,5161405 Total
10,8688152 11,2245219 11,5918699 11,9712402 12,3630262 12,7676344 13,1854842
32,6064457 33,67356574 34,77560971 35,91372057 37,0890787 38,30290309 39,55645265 1234,475839
11,8568893 12,244933 12,6456763 13,0595348 13,4869377 13,9283284 14,3841646
374,15073 386,395663 399,04134 412,100874 425,587812 439,516141 453,900305 448,900305
128
D) CANTIDAD DE SIEMBRAS/COSECHAS DURANTE EL 1ER Y 2DO AÑO Semanas 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41
Siembra
Cosecha
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1 129
42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 Total Año 1 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85
1
1
1
1
11
7
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
130
86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 Total Año 2
1
1
1
1
1
1
1
1
10
10
131
E) TABLA DE AMORTIZACIÓN DE LA DEUDA Nº Pago 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
Deuda
27800 27.450,39 $ 27.097,58 $ 26.741,54 $ 26.382,23 $ 26.019,63 $ 25.653,70 $ 25.284,42 $ 24.911,76 $ 24.535,67 $ 24.156,14 $ 23.773,14 $ 23.386,62 $ 22.996,56 $ 22.602,92 $ 22.205,67 $ 21.804,78 $ 21.400,22 $ 20.991,95 $ 20.579,94 $ 20.164,15 $ 19.744,55 $ 19.321,10 $ 18.893,77 $ 18.462,52 $ 18.027,32 $ 17.588,14 $ 17.144,92 $ 16.697,64 $ 16.246,27 $ 15.790,75 $ 15.331,06 $ 14.867,16 $ 14.399,00 $ 13.926,55 $ 13.449,77 $ 12.968,62 $ 12.483,06 $ 11.993,05 $ 11.498,55 $
Capital Amortizado
-349,61 $ -352,81 $ -356,04 $ -359,31 $ -362,60 $ -365,93 $ -369,28 $ -372,67 $ -376,08 $ -379,53 $ -383,01 $ -386,52 $ -390,06 $ -393,64 $ -397,25 $ -400,89 $ -404,56 $ -408,27 $ -412,01 $ -415,79 $ -419,60 $ -423,45 $ -427,33 $ -431,25 $ -435,20 $ -439,19 $ -443,21 $ -447,28 $ -451,38 $ -455,52 $ -459,69 $ -463,90 $ -468,16 $ -472,45 $ -476,78 $ -481,15 $ -485,56 $ -490,01 $ -494,50 $ -499,04 $
Intereses
$ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $
254,83 251,63 248,39 245,13 241,84 238,51 235,16 231,77 228,36 224,91 221,43 217,92 214,38 210,80 207,19 203,55 199,88 196,17 192,43 188,65 184,84 180,99 177,11 173,19 169,24 165,25 161,22 157,16 153,06 148,92 144,75 140,53 136,28 131,99 127,66 123,29 118,88 114,43 109,94 105,40
Pago Intereses del $ (1.529,00) periodo de gracia -604,44 $ -604,44 $ -604,44 $ -604,44 $ -604,44 $ -604,44 $ -604,44 $ -604,44 $ -604,44 $ -604,44 $ -604,44 $ -604,44 $ -604,44 $ -604,44 $ -604,44 $ -604,44 $ -604,44 $ -604,44 $ -604,44 $ -604,44 $ -604,44 $ -604,44 $ -604,44 $ -604,44 $ -604,44 $ -604,44 $ -604,44 $ -604,44 $ -604,44 $ -604,44 $ -604,44 $ -604,44 $ -604,44 $ -604,44 $ -604,44 $ -604,44 $ -604,44 $ -604,44 $ -604,44 $ -604,44 $ 132
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
10.999,51 $ 10.495,90 $ 9.987,67 $ 9.474,79 $ 8.957,20 $ 8.434,87 $ 7.907,75 $ 7.375,80 $ 6.838,97 $ 6.297,22 $ 5.750,50 $ 5.198,78 $ 4.641,99 $ 4.080,11 $ 3.513,07 $ 2.940,83 $ 2.363,35 $ 1.780,57 $ 1.192,46 $ 598,95 $
-503,61 $ -508,23 $ -512,89 $ -517,59 $ -522,33 $ -527,12 $ -531,95 $ -536,83 $ -541,75 $ -546,71 $ -551,73 $ -556,78 $ -561,89 $ -567,04 $ -572,24 $ -577,48 $ -582,78 $ -588,12 $ -593,51 $ -598,95 $ -27.800,00 $
$ 100,83 $ 96,21 $ 91,55 $ 86,85 $ 82,11 $ 77,32 $ 72,49 $ 67,61 $ 62,69 $ 57,72 $ 52,71 $ 47,66 $ 42,55 $ 37,40 $ 32,20 $ 26,96 $ 21,66 $ 16,32 $ 10,93 $ 5,49 $ (8.466,36)
-604,44 $ -604,44 $ -604,44 $ -604,44 $ -604,44 $ -604,44 $ -604,44 $ -604,44 $ -604,44 $ -604,44 $ -604,44 $ -604,44 $ -604,44 $ -604,44 $ -604,44 $ -604,44 $ -604,44 $ -604,44 $ -604,44 $ -604,44 $
133