UNIVERSIDAD POLITÉCNICA ESTATAL DELCARCHI Educación para el Desarrollo y la Integración CONSEJO SUPERIOR UNIVERSITARIO POLITÉCNICO

PROYECTO:

DR. HUGO RUIZ ENRÍQUEZ RECTOR [email protected]

1. DATOS INFORMATIVOS:

INSTITUCIÓN: TIPO DE ORGANIZACIÓN: DATOS DE LA ORGANIZACIÓN:

Universidad Politécnica Estatal del Carchi Institución del Sistema de Educación Superior del Ecuador. La Universidad Politécnica Estatal del Carchi fue creada a través de la ley No 2006-36 y publicada en el segundo suplemento del registro oficial No 244 del 5 de abril del 2006. Consejo Superior Universitario Politécnico

ORGANISMO DIRECTIVO: GESTOR DEL Dr. Hugo Ruiz Enríquez - Rector PROYECTO: ÁREA DE IMPACTO: Zona de Integración Fronteriza Ecuatoriano – Colombiana.

2. CONSIDERACIONES GENERALES: La UPEC como institución pública de educación superior, está ubicada estratégicamente en la frontera Ecuador-Colombia, condición que permite definir el desarrollo transfronterizo a través de la gestión la institucionalización de un «modelo de Universidad Binacional de Frontera». Los temas transfronterizos son bien recibidos por los académicos en los dos países, fortaleciendo la investigación, los encuentros interuniversitarios y las relaciones entre ellos en las zonas fronterizas; sin embargo, los esfuerzos realizados, son superados por la infinidad de temas que se presentan en el proceso integracionista, entre los que citamos: El comercio e integración económica. La realidad geopolítica. El rol de los actores sociales. La realidad histórica de nuestros pueblos. La migración y movilidad transfronteriza. Los recursos naturales. Los territorios. La identidad y los valores culturales. La diplomacia ciudadana fronteriza. La cooperación internacional. El rol de las universidades transfronterizas. La integración andina, entre otros.

3. PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN: PROYECTO: “Censo de la población en condición de movilidad

humana en las zonas focalizadas de los cantones de Tulcán, Huaca, Montufar y Bolívar de la provincia del Carchi”. OBJETIVO: Determinar la situación socio-económica y migratoria

de las personas en condición de movilidad humana apoyadas por la Misión Scalabriniana en los cantones de Tulcán, Huaca, Montufar y Bolívar de la provincia del Carchi. RESULTADOS: 207 jefes de hogar y 432 integrantes de las

familias. Nivel socioeconómico. Problemas de precariedad. Condición migratoria. Indocumentados, refugiados, visa, movilidad. Condición laboral. Reducido nivel de ingresos. Georeferenciación.

4. PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN: PROYECTO: Oferta y prácticas de contratación laboral, San Gabriel, Lago Agrio y San Lorenzo, en el año 2012. OBJETIVO: Definir un número exacto de posibles fuentes de empleo y la magnitud de la problemática laboral de la PNPI. RESULTADOS: Problemática laboral de la PNPI. Prácticas de contratación laboral. La afiliación al seguro social. Nacionalidad del empleado y las preferencias para seleccionar personal nacional o extranjero. Demanda laboral de las empresas entrevistadas. Búsqueda, edad, métodos.

5. PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN: PROYECTO: Línea base 2011-2012 - niños, niñas y adolescentes con necesidad de protección internacional escolarizados en el sistema educativo ecuatoriano de la zona 1. OBJETIVO: Determinar las dimensiones del sistema educativo ecuatoriano amparados en la institucionalidad del acuerdo ministerial 337. RESULTADOS: 2.756 establecimientos educativos. 213.738 estudiantes, ecuatorianos y extranjeros. Sostenibilidad del establecimiento. Edad, sexo, discapacidad, condición migratoria.

6. PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN: PROYECTO: Investigación Socioeconómica Binacional de la situación de la frontera Colombo Ecuatoriana para generar propuestas de proyectos de desarrollo. OBJETIVO: Desarrollar una plataforma de indicadores sociales y económicos con una metodología única y comparable para evidenciar la situación de la frontera Colombo Ecuatoriana y así generar propuesta de proyectos de desarrollo. IMPACTO: Económico, Social y político. BENEFICIARIOS: Población de los quintiles 1 y 2 de las provincias de Carchi, Esmeraldas y Sucumbios en Ecuador, y los departamentos de Nariño y Putumayo en Colombia. AVANCE DEL PROYECTO: 30%

7. PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN: PROYECTO: Uso del Sistema de Modelamiento de Optimización Integral Económica y Ambiental (CEEOT) para el Manejo de la Cuenca Hidrográfica “Mira-Mataje”. EJECUTORES: CITTE-UPEC y Tarleton State University (USA). INVERSIÓN UPEC: 100 000 USD (5 sub-proyectos). BENEFICIAROS: Productores de la cuenca hidrográfica transfronteriza “MiraMataje”. Estados Ecuador y Colombia. Universidad Politécnica Estatal del Carchi por los procesos de investigación y vinculación con la colectividad. OBJETIVOS: Desarrollar herramienta para evaluar la contribución ambiental de usos del suelo dentro de la cuenca transfronteriza “Mira-Mataje”, simular factores, evaluar mejores prácticas para el mejoramiento de la calidad de vida.

8. PROYECTOS DE VINCULACIÓN CON LA COLECTIVIDAD: a). JORNADAS DE SALUD Y LA INTEGRACIÓN. 2011-2012. Cuatro jornadas en cooperación de la UPEC y la Universidad Cooperativa de Colombia, dirigido a 5530 habitantes de parroquias y comunidades colombo-ecuatorianas. b). DIFUSIÓN DE LA CULTURA Y LA IDENTIDAD. 2011-2012. Participación del Grupo de Danza de la UPEC en el fortalecimiento del patrimonio tangible e intangible de los pueblos fronterizos. c). DESARROLLO PNPI. 2011-2012. Censo, capacitación, monitoreo y seguimiento de acciones de organismos internacionales.

9. EVENTOS ACADÉMICOS INTERNACIONALES:

Fuente: Proyecto de UBFUBF-UPEC - 2013 Elaborado por: Comisió Comisión de Planificació Planificación y D. Institucional

10. EXPERIENCIAS DE UNIVERSIDADES DE FRONTERA:

El esfuerzo académico liderado por la UPEC en la zona de integración fronteriza busca convertirle en el centro de integración binacional -ecuatorianocolombiano- y latinoamericano, aprovechando experiencias valiosas de universidades como: qLa Universidad Federal de Integración Latinoamericana UNILA, ubicada en la frontera trinacional de Brasil-Argentina-Paraguay. qInstituto Tecnológico de Estudios Superiores de Monterrey TEC, ubicado en la frontera México – Estados Unidos. qUniversidad de la Frontera UFRO, ubicada en la frontera Chile-Argentina. qEl Colegio de la Frontera, ubicado en Tijuana Baja California México.

11. BACHILLERES EN LA ZONA DE INTEGRACIÓN FRONTERIZA: BACHILLERES – ECUADOR – ZONA 1 POSIBLES GRADUADOS Posibles graduados añ año 2013 Posibles graduados añ año 2014 Posibles graduados añ año 2015 Posibles graduados añ año 2016 Posibles graduados añ año 2017 Posibles graduados añ año 2018

Esmeraldas

Carchi

Imbabura

Sucumbí Sucumbíos

TOTALES

11.099

3.061

7.886

3.177

25.223

10.555

3.245

8.054

3.689

25.543

12.687

3.362

8.376

3.983

28.408

14.018

3.576

9.210

4.379

31.183

12.818

3.353

8.515

4.361

29.047

13.124

3.441

8.941

4.288

29.794

BACHILLERES – COLOMBIA – NARIÑO Y PUTUMAYO POSIBLES GRADUADOS

Nariñ Nariño

Putumayo

TOTALES

Posibles graduados añ año 2013

14.234

3.097

17.331

Posibles graduados añ año 2014 Posibles graduados añ año 2015 Posibles graduados añ año 2016 Posibles graduados añ año 2017

16.026 18.701 20.894 23.856

3.881 4.577 5.325 6.156

19.907 23.278 26.219 30.012

Fuente: Proyecto de UBFUPEC - 2013 UBF Elaborado por: Comisió Comisión de Planificació Planificación y D. Institucional

12. PROPUESTA DE UNIVERSIDAD BINACIONAL DE FRONTERA:

La Universidad Politécnica Estatal del Carchi, consciente de la necesidad de convertirse en un agente de cambio en la zona de integración fronteriza, requiere de la decisión técnica y política que le permita conseguir el aval de los organismos Nacionales e Internacionales (Gobierno del Ecuador, Gobierno de Colombia, UNESCO, Convenio Andrés Bello, Parlamento Andino, UNASUR, CAN, PNUD, UDUAL, UREL, CES, SENESCYT, CEAACES, MEN, Colciencias) a la propuesta del Proyecto de Universidad Politécnica Estatal del Carchi como Universidad Binacional de Frontera.

13. DEFINICIÓN DE UNIVERSIDAD BINACIONAL DE FRONTERA: La Universidad Politécnica Estatal del Carchi como Universidad de Frontera es el centro de generación y difusión de la ciencia y el conocimiento, el cual a través de la investigación científica y tecnológica, el debate y la discusión de la problemática transfronteriza, se orienta al fortalecimiento de los procesos de integración binacional y latinoamericano. Será el espacio de articulación de las políticas públicas y privadas en la zona de integración fronteriza y de transferencia de las buenas prácticas de la filosofía del Buen Vivir y la Prosperidad en Frontera.

14. MISIÓN DE LA UNIVERSIDAD BINACIONAL DE FRONTERA:

La misión de la Universidad Politécnica Estatal del Carchi como Universidad de Frontera, sobre la base de la misión institucional actual será: “Generar desde la academia, ciencia y conocimiento para resolver los problemas de desarrollo para la zona de integración fronteriza, fomentando la cultura de la paz y la unidad binacional y latinoamericana”.

15. OBJETIVOS DE LA UNIVERSIDAD BINACIONAL DE FRONTERA:

El nuevo modelo de Gestión de la Universidad Politécnica Estatal del Carchi permite plantearse los siguientes objetivos: 1.Desarrollar acciones de investigación y vinculación efectivas que solventen la problemática socio-económica de frontera. 2.Ofertar carreras de interés binacional en frontera que favorezcan el desarrollo transfronterizo y la integración. 3.Crear centros especializados binacionales de estudios fronterizos y transferencia tecnológica, que permitan vincular a la academia con la gestión pública y privada con el propósito de generar servicios técnicos especializados.

16. OBJETIVOS DE LA UNIVERSIDAD BINACIONAL DE FRONTERA:

4. Desarrollar propuestas de nivel técnico y legal que promuevan la generación de política pública de interés binacional y latinoamericano. 5. Favorecer la movilidad de estudiantes y docentes investigadores que se encuentren en zonas fronterizas de Latinoamérica con la finalidad de fortalecer el análisis y discusión de temas de integración. 6. Fortalecer el reconocimiento de las identidades socio-culturales de los habitantes de las zonas de fronteras y sus potencialidades humanas, así como el respeto de los derechos de la naturaleza.

17. OBJETIVOS DE LA UNIVERSIDAD BINACIONAL DE FRONTERA:

7. Generar espacios que permitan recuperar la confianza colectiva en los Estados y la institucionalización de la conciencia ciudadana. 8. Generar transferencia de conocimientos de acciones producidas a través de la docencia, investigación y vinculación en la búsqueda de soluciones a los problemas fronterizos. 9. Contribuir a la integración fronteriza entre los pueblos de las naciones ecuatoriana colombiana.

18. FORTALEZAS DE LA UNIVERSIDAD BINACIONAL DE FRONTERA.

El proyecto de Universidad de Frontera se convertirá en una de las iniciativas de mayor trascendencia en el contexto social, económico y político en el que viven los habitantes de la región fronteriza ecuatoriano-colombiana, debido a que: a)Fortalece la presencia del Estado y del Sistema de Educación Superior Ecuatoriano a través de la UPEC, transformando el modelo de gestión actual que le permita asumir una misión específica por su posición geopolítica y estratégica. b)Dinamiza la presencia de la academia universitaria ecuatoriano-colombiana, dando respuesta a la responsabilidad social que tienen con el Buen Vivir y la Prosperidad transfronteriza. c)Pone en ejecución los acuerdos binacionales, internacionales y supranacionales.

19. FORTALEZAS DE LA UNIVERSIDAD BINACIONAL DE FRONTERA.

d) Motiva el apoyo a proyectos binacionales a través de la decisión política de los gobiernos. e) Orienta las líneas y proyectos de investigación hacia la solución de los problemas comunes en la zona de frontera. f) Promueve la creación de redes de universidades fronterizas latinoamericanas, cuyas buenas prácticas permitan la potencialización de sus regiones. g) Garantiza la inclusión y la libre movilidad laboral, beneficiando a los profesionales de los dos países: Ecuador y Colombia. h) Permite construir una cultura de paz entre las poblaciones hermanas de Ecuador y Colombia.

20. LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN EN LA ZONA DE INTEGRACIÓN:

q q q q q

Buen Vivir y Prosperidad. La integración y el desarrollo. Recursos naturales y biodiversidad. El comercio e integración económica. Derechos humanos.

21. RESULTADOS DE LA GESTIÓN DEL PROYECTO DE UBF:

Presentación del Proyecto: qAnte los presidentes: Juan Manuel Santos de Colombia y Rafael Correa de Ecuador. qAnte la Comunidad Andina de Naciones. qRedes Interdisciplinarias: Unión de Universidades de América Latina y el Caribe UDUAL. qRed de Universidades Regionales Latinoamericanas UREL -Capítulo NariñoqCEDIA. Red Nacional de Investigación y Educación del Ecuador. qEventos Internacionales: Académicos, deportivos, sociales y culturales.

Elaborado por: Comisión de Planificación y Desarrollo Institucional E-mail: [email protected] Tulcán, Marzo de 2013