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TUTORÍA 4º ESO Departamento de Orientación

CUADERNO DE ORIENTACIÓN II: ¿Y DESPUÉS DE 4º DE ESO, QUÉ?

Guía para el alumnado de 4º de ESO HG“No se puede iniciar una travesía sin conocer el destino

y sin contar con los mapas y la orientación para llegar a él por el mejor camino”. Marina Müller

ORIENTADORAS: Rosario Contioso Macías / Carolina Márquez Gamonoso

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TUTORÍA 4º ESO Departamento de Orientación

ÍNDICE 1. El Sistema Educativo Actual......................................................................................... 4 2. Si tienes el Título de Secundaria. .................................................................................. 5 2.1.

El Bachillerato. .................................................................................................... 5

2.2.

Los Ciclos Formativos de Grado Medio. ....................................................... 20

2.3.

Salidas Laborales. Oposiciones. ...................................................................... 23

3. Si no tienes el Título de Secundaria. .......................................................................... 25 3.1.

Programas De Cualificación Profesional Inicial (PCPI). ............................. 25

3.2.

Prueba de acceso a Ciclos Formativos de Grado Medio. ............................ 30

3.3.

Educación Permanente de Adultos. ............................................................... 34

3.4.

Programas de Formación y Empleo. .............................................................. 38

3.5.

Salidas Laborales. .............................................................................................. 40

3.6.

Pruebas para la obtención del Título de Graduado en ESO. ...................... 41

4. Otras enseñanzas. ......................................................................................................... 44 4.1.

Enseñanzas artísticas. ....................................................................................... 44

4.2.

Escuelas Oficiales de Idiomas. ........................................................................ 46

4.3.

Otros estudios. .................................................................................................. 48

5. Otras cuestiones. .......................................................................................................... 50 5.1.

Calendario Orientativo de Inscripción y Matriculación. .............................. 50

5.2.

Becas y Ayudas al Estudio. .............................................................................. 53

5.3.

Residencias Escolares en Andalucía. .............................................................. 54

5.4.

Otras direcciones de interés. ............................................................................ 55

ORIENTADORAS: Rosario Contioso Macías / Carolina Márquez Gamonoso

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Queridos alumnos y alumnas de 4º de la ESO: La tarea concreta que os toca hacer a lo largo de este trimestre es, en primer lugar, la de informarnos sobre estas alternativas, sus características y requisitos; después analizar vuestra realidad particular, vuestras características personales, etc; y, por último, tomar la decisión que, junto con vuestros padres y madres, consideréis más adecuada y realista para vosotros/as. Para que podáis llevar a cabo una toma de decisión acertada se pone a vuestra disposición este segunda parte del Cuaderno de Orientación.

Esperando que os sea de utilidad: Vuestra orientadora.

Nota: la orientadora os mantendrá informados/as de las actualizaciones de las Ofertas Educativas que se produzcan para el próximo curso.

ORIENTADORAS: Rosario Contioso Macías / Carolina Márquez Gamonoso

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1. ESTRUCTURA DEL SISTEMA EDUCATIVO ACTUAL

ORIENTADORAS: Rosario Contioso Macías / Carolina Márquez Gamonoso

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2. SI TIENES EL TÍTULO DE GRADUADO EN ESO

2.1 EL BACHILLERATO El Bachillerato forma parte de la Educación Secundaria Postobligatoria, comprende dos cursos académicos y tiene como finalidad proporcionar a los alumnos y alumnas madurez intelectual y humana, conocimientos y habilidades que le permitan desempeñar las funciones sociales con responsabilidad, competencia, orientación y preparación para estudios superiores, tanto universitarios como de formación profesional específica ¿Cuál es su estructura?

El Bachillerato se desarrollará en tres modalidades: 1. Modalidad de ARTES. Esta modalidad se organiza a su vez en dos vías: -

Artes plásticas, diseño e imagen.

-

Artes escénicas, música y danza.

2. Modalidad de CIENCIAS Y TECNOLOGÍA 3. Modalidad de HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES El Bachillerato se organiza en: 1. Materias comunes: cuya finalidad es profundizar en la formación general del alumnado, aumentar su madurez intelectual y humana y profundizar en aquellas competencias que tienen un carácter más transversal y favorecen seguir aprendiendo. 2. Materias propias de cada modalidad: formación de carácter específico vinculada a la modalidad elegida que oriente en un ámbito de conocimiento amplio, desarrolla aquellas competencias con una mayor relación con el mismo, prepare para una variedad de estudios posteriores y favorezca la inserción en un determinado campo laboral. Se deben cursar en el conjunto de los dos cursos un mínimo de seis materias de modalidad. 3. Materias optativas: contribuyen a completar la formación del alumnado profundizado en aspectos propios de la modalidad elegida o ampliando las perspectivas de la propia formación general. A continuación se establece un cuadro con la organización de dichas materias, en cada curso y modalidad.

ORIENTADORAS: Rosario Contioso Macías / Carolina Márquez Gamonoso

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PRIMERO DE BACHILLERATO MATERIAS COMUNES: Ciencias para el Mundo Contemporáneo Educación Física Filosofía y Ciudadanía Lengua Castellana y Literatura I Lengua Extranjera I Alternativa/Religión M A T E R I A S

ARTES PLÁSTICAS Y DISEÑO

Dibujo Artístico I Dibujo Técnico I Volumen Cultura audiovisual

ARTES ESCÉNICAS, MÚSICA Y DANZA

Análisis Musical I Anatomía Aplicada Artes Escénicas Cultura audiovisual

ARTES

D E M O D A L I D A D

CIENCIAS Y TECNOLOGÍA

HUMANIDADES Y CCSS

Biología y Geología Dibujo Técnico I Física y Química Matemáticas I* (Oblig) Tecnología Industrial I Latín I Griego I Matemáticas aplicadas a las CCSS I Economía Historia del Mundo Contemporáneo * (Oblig)

Las materias con asteriscos deben cursarse obligatoriamente MATERIAS OPTATIVAS: Segunda Lengua Extranjera (cursada por todo el alumnado) Proyecto Integrado de Carácter Práctico (cursado por todo el alumnado)

ORIENTADORAS: Rosario Contioso Macías / Carolina Márquez Gamonoso

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SEGUNDO DE BACHILLERATO MATERIAS COMUNES: Historia de la Filosofía Historia de España Lengua Castellana y Literatura II Lengua Extranjera II Alternativa/ Religión M A T E R I A S

ARTES PLÁSTICAS Y DISEÑO ARTES ARTES ESCÉNICAS, MÚSICA Y DANZA

D E M O D A L I D A D

CIENCIAS Y TECNOLOGÍA

HUMANIDADES Y CCSS

Dibujo Artístico II** Dibujo Técnico II Hª del Arte** Técnicas de expresión gráfico plástica Diseño Análisis Musical II

Hª de la música y de la danza **

Literatura Universal** Lenguaje y práctica musical

Biología** Cª Tierra y medioambientales Dibujo Técnico II Electrotecnica Física** Matemáticas II * Química** Tecnología Industrial II Hª del Arte** Latín II** Griego II Matemáticas aplicadas a las CCSS II** Literatura Universal** Economía de la empresa Geografía**

Las materias con ** se tendrán que cursar con carácter obligatorio, una en cada modalidad. MATERIAS OPTATIVAS: OPTATIVA I: - Segunda Lengua Extranjera y TIC (oferta obligatoria del centro) - Propias de la modalidad (oferta opcional del centro) - En BHCS: Historia de la música y de la danza (oferta obligatoria del centro) - Otras (de configuración propia del centro) OPTATIVA II: - Proyecto Integrado II (cursado por todo el alumnado) ORIENTADORAS: Rosario Contioso Macías / Carolina Márquez Gamonoso

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¿Cómo se accede al Bachillerato? Para cursar los estudios de Bachillerato se requiere estar en posesión del título de Graduado en Educación Secundaria o el Título de Técnico en F.P.

¿Cuál es su horario? Cómputo total de horas: 30 horas en 1º y 30 horas en 2º.

¿Cómo es la promoción y la evaluación? Al finalizar el primer curso y como consecuencia del proceso de evaluación, el equipo docente tomará las decisiones correspondientes sobre la promoción del alumnado al segundo curso. Se promocionará al segundo curso cuando se hayan superado todas las materias cursadas o se tenga evaluación negativa en dos materias como máximo. Quienes promocionen al segundo curso sin haber superado todas las materias, deberán matricularse de las materias pendientes del curso anterior, así como realizar un programa de refuerzo destinado a la recuperación de los aprendizajes no adquiridos y superar la evaluación correspondiente a dicho programa. De acuerdo con lo dispuesto en el artículo 19 del Decreto 416/2008, de 22 de julio, el alumnado que no promocionen a segundo curso deberá permanecer un año más en primero, que deberá cursar de nuevo en su totalidad si el número de materias con evaluación negativa es superior a cuatro. Los alumnos y las alumnas que no promocionen a segundo curso y tengan evaluación negativa en tres o cuatro materias podrán optar por repetir el curso en su totalidad o matricularse de las materias de primero con evaluación negativa y ampliar dicha matrícula con dos o tres materias de segundo. En cualquier caso, el alumnado no podrá elegir entre estas materias aquellas que tuviesen igual denominación o que incluyan conocimientos de materias de primer curso no superadas. La evaluación final de las materias de segundo, para este alumnado, se realizará una vez finalizada la evaluación de las materias de primer curso y una vez constatado que dicho alumnado se encuentre en condiciones de promocionar a segundo curso. Los alumnos y las alumnas que al término del segundo curso tuvieran evaluación negativa en algunas materias, podrán matricularse de ellas sin necesidad de cursar de nuevo las materias superadas. ¿Cuál es la titulación que se consigue? Al finalizar los estudios de Bachillerato, se obtiene el título de Bachiller.

ORIENTADORAS: Rosario Contioso Macías / Carolina Márquez Gamonoso

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CAMBIO DE MODALIDAD Si se ha cursado primero de bachillerato en una determinada modalidad y se desea cambiar a otra en segundo, se deberá tener en cuenta lo siguiente. 1ª SITUACIÓN: SE HAN APROBADO TODAS LAS MATERIAS DE PRIMERO. Se deberán cursar todas las materias del nuevo segundo curso más las no superadas de primer curso de la nueva modalidad que eliges. (Esto es como máximo tres, algunas veces serán menos materias porque alguna del primero que hiciste coincida con alguna de primero de la nueva modalidad) 2º SITUACIÓN: CUANDO HAY MATERIAS COMUNES U OPTIVAS DE PRIMER CURSO SUSPENSAS. A) Sólo podrás cambiar si la suma de las materias comunes u optativas suspensas de primero y las de la nueva modalidad de primero que tienes que cursar son como máximo tres. En este caso: - Cursarás todas las materias del nuevo segundo curso. - Más las no superadas de primer curso de la nueva modalidad (hasta aquí, como en la situación anterior). - Más las pendientes comunes u optativas del primero que hiciste. B) Si la suma de la materias suspensas de primero más las de la nueva modalidad de primero que tienes que hacer es más de tres, entonces deberás realizar el primer curso completo de la nueva modalidad, es decir, repetir primero pero en una modalidad distinta. RECUERDA. - La evaluación de materias en segundo de Bachillerato que también se imparten con idéntica denominación en primero está condicionada a que antes superes la de primero. Por ejemplo: Lengua Castellana y Literatura I ha de estar aprobada para obtener calificación en Lengua Castellana y Literatura II. - Del mismo modo se procede en materias cuyos contenidos son total o parcialmente progresivos, de manera que se aplicará en los siguientes casos.

ORIENTADORAS: Rosario Contioso Macías / Carolina Márquez Gamonoso

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1.

Física de 2º --------------------------------------------------Física y Química de 1º.

2.

Química de 2º-----------------------------------------------Física y Química de 1º.

3.

Ciencias de la Tierra y Medio Ambiente---------------Biología y Geología de 1º.

4.

Biología de 2º.----------------------------------------------Biología y Geología de 1º.

5.

Electrotecnia.------------------------------------------------Física y Química de 1º.

TEN EN CUENTA: Como puedes ver, es más fácil cambiar si: - Apruebas el primer curso de Bachillerato completo. - Los itinerarios son similares y por tanto hay materias en primero que son iguales. Por ejemplo cambiar de Ciencias Sociales a Humanidades implica cursar menos materias que cambiar de Ciencias Sociales a Ciencias y Tecnología. - Antes de dar el paso, consulta con tu orientador u orientadora para que estudie tu caso concreto y pueda asesorarte personalmente.

A continuación, se presenta la Oferta Educativa de Bachilleratos de la provincia de Huelva para el curso 2013/2014, pero se recomienda consultar a la orientadora ante la posibilidad de actualizaciones a lo largo del curso.

ORIENTADORAS: Rosario Contioso Macías / Carolina Márquez Gamonoso

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OFERTA DE LAS DISTINTAS MODALIDADES DE BACHILLERATOS

ORIENTADORAS: Rosario Contioso Macías / Carolina Márquez Gamonoso

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BACHILLERATO PARA PERSONAS ADULTAS ACCESO Y REQUISITOS 

Podrán acceder a los estudios de Bachillerato quienes estén en posesión del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria. Asimismo, quienes estén en posesión del título de Técnico en la correspondiente profesión, obtenido tras cursar la formación profesional de grado medio, o del título de Técnico Deportivo en la modalidad o especialidad correspondiente, tras superar las enseñanzas deportivas de grado medio, tendrán acceso directo a todas las modalidades de Bachillerato. Podrán acceder a los estudios de Bachillerato en la modalidad de Artes quienes poseen el título de Técnico de Artes Plásticas y Diseño.



Al menos 18 años (al 31 de Diciembre)



Excepcionalmente, pueden acceder mayores de 16 años en alguna de las situaciones siguientes:  Contrato de Trabajo  Deportista de Alto Rendimiento  Otra situación excepcional (autorización de la delegación Provincial)

PECULIARIDADES - Tienes hasta 6 convocatorias por materia: dos por curso, junio y septiembre. - Se consolidan todos los aprobados que vayas consiguiendo. - Hay menos asignaturas: no cursas Educación Física, ni Religión/alternativa, ni Proyecto Integrado. - Si procedes del Bachillerato ordinario, se te reconocerán las asignaturas aprobadas y no se te tendrán en cuenta las convocatorias agotadas en ese régimen de estudios. - El alumnado matriculado con hasta 4 materias pendientes de aprobar en 1º o 2º curso podrá solicitar a la Dirección en la 2ª quincena de enero una prueba extraordinaria (se realizará 1ª quincena febrero). OPCIONES - Matricularte por cursos completos. -

Matricularte en el Bachillerato por bloques. Consiste en hacer el bachillerato en tres años, porque se dividen las asignaturas de los dos cursos de bachillerato en tres bloques, uno por curso.

-

Matricularte por asignaturas sueltas hasta un máximo de 12 por curso.

-

Puedes realizarlo en modalidad Presencial, Semipresencial o a Distancia,

-

En el Bachillerato para Personas Adultas no se contempla la posibilidad de anular matrícula.

ORIENTADORAS: Rosario Contioso Macías / Carolina Márquez Gamonoso

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ACCESO A LA UNIVERSIDAD DESDE BACHILLERATO Cuando termines Bachillerato puedes optar por continuar los estudios universitarios. Las enseñanzas universitarias se estructuran en tres ciclos: Grado, Máster y Doctorado. Los títulos de Grado se organizan en ramas de conocimiento: 

Artes y Humanidades.



Ciencias Sociales y Jurídicas.



Ciencias.



Ciencias de la Salud.



Ingeniería y Arquitectura.

Con la actual reforma educativa la opción de Bachillerato no condiciona para siempre la elección de los futuros estudios por parte del alumno/a, es decir no existe una vinculación del Bachillerato con los estudios de Grado. La nueva Prueba de Acceso a la Universidad (PAU) te permite aumentar las opciones de elección de los estudios universitarios que tú quieras realizar. La PAU valorará tu madurez a la hora de elegir tu futuro académico y evaluará los conocimientos vinculados al título de Grado que quieras cursar. Además, incorporará una prueba oral de Lengua Extranjera que podrá ser en inglés, francés, alemán, italiano o portugués, a partir del curso escolar 2011/2012. La nueva PAU se divide en dos fases: 1.- Fase general: El alumnado deberá examinarse de las materias comunes (Lengua Castellana y Literatura, Lengua Extranjera, Historia o Filosofía) y se incorporará una materia de modalidad elegida por el alumno/a, es decir, una de las asignaturas especializadas asociadas a una de las tres vías que los estudiantes cursan en Bachillerato (Artes, Ciencias y Tecnología, o Humanidades y Ciencias Sociales). El alumnado que obtenga un 5 de media entre la nota de Bachillerato (que contará un 60%) y la calificación obtenida en la fase general de la PAU (que contará un 40%), podrá acceder a la Universidad siempre que haya obtenido un mínimo de 4 puntos en la fase general. 2.- Fase específica: Permitirá al alumnado que quiera acceder a las facultades que hayan limitado el número de plazas, mejorar la nota de acceso a la universidad. En esta fase voluntaria el alumnado se examinará de otras asignaturas de modalidad diferentes a la elegida en la fase general, aunque no las haya cursado durante el Bachillerato, que estén asociadas a la rama de conocimiento del Grado en el que quiera ser admitido/a. ORIENTADORAS: Rosario Contioso Macías / Carolina Márquez Gamonoso

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El objetivo es permitir el reciclaje a lo largo de la vida y que la opción de Bachillerato no condicione para siempre al alumno/a, así como facilitar que éstos/as puedan mejorar sus resultados haciendo un esfuerzo adicional. La validez de las notas obtenidas en esta prueba voluntaria caducará a los dos años, y podrán hacerla tantas veces como quieran. Para facilitar la organización de esta fase específica, el Real Decreto 1892/2008, de 14 de noviembre que regula la PAU incorpora en el Anexo 1 la lista de las materias de modalidad que conducen a cada una de las cinco ramas del saber en las que se dividen los títulos universitarios (expuestos en la página siguiente). Además, cada universidad podrá señalar asignaturas concretas a las que conceden especial valor para determinado título. De esta manera, cada uno de los dos exámenes voluntarios supondrá sumar hasta un punto a la nota final del alumno/a, o dos si la Universidad ha señalado esa asignatura como una de las prioritarias. A comienzo de cada curso las universidades señalarán las materias que consideran prioritarias para sus distintas enseñanzas, con el objetivo de que los alumnos/as puedan planificar su Bachillerato en función de lo que quieren hacer en el futuro. Con este sistema, el alumnado accederá a la universidad con una mejor preparación previa, que le permitirá afrontar con mayor garantía de éxito estos estudios. En el diseño de la prueba participan las universidades, profesorado de Bachillerato, representantes de la CCAA y expertos. Al comienzo de cada curso la comisión de cada Universidad hará público el tipo de examen (número y tipo de preguntas, criterios de calificación, etc.) para que el alumnado pueda prepararse.

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ADSCRIPCIÓN DE MATERIAS DE MODALIDAD DE 2º BACHILLERATO A LAS RAMAS DE CONOCIMIENTO Y GRADOS (Anexo 1

MATERIAS DE MODALIDAD 2º BACHILLERATO Dibujo Artístico II Dibujo Técnico II Diseño Técnicas Expresión Gráfico-Plástica Hª del Arte Latín II Griego II Matemáticas aplicadas a CCSS Geografía Economía de Empresa Literatura Universal Hª de la Música y de la Danza Lenguaje y práctica musical Análisis Musical II Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales Geografía Economía de Empresa Latín II Griego II Literatura Universal Hª del Arte Dibujo Artístico II Diseño Técnicas Expresión Gráfico-Plástica Dibujo Técnico II Matemáticas II Física Biología Química Ciencias de la Tierra y Medioambiente Lenguaje y práctica musical Hª de la Música y de la Danza Análisis Musical II Literatura Universal

RAMAS DEL CONOCIMIENTO

Artes y Humanidades

Ciencias Sociales y Jurídicas

Biología Ciencias de la Tierra y Medioambientales Química Física Matemáticas II Electrotécnica Tecnología Industrial Matemáticas aplicadas a CCSS Biología Química Física Matemáticas II Ciencias de la Tierra y Medioambientales

Física Matemáticas II Biología Química Ciencias de la Tierra y Medioambientales Dibujo Técnico II Electrotécnica Tecnología Industrial Diseño Economía de Empresa

Ciencias

Ciencias de la Salud

Ingeniería y Arquitectura

ORIENTADORAS: Rosario Contioso Macías / Carolina Márquez Gamonoso

GRADOS UNIVERSITARIOS

• Bellas Artes • Filología • Filosofía • Geografía • Historia • Historia del Arte • Humanidades • Traducción e Interpretación

• Administración y Dirección de Empresas • Biblioteconomía y Documentación • Ciencias de la Actividad Física y del Deporte • Ciencias Políticas y de la Administración • Comunicación Audiovisual • Derecho • Economía • Educación Social • Finanzas y Contabilidad • Geografía y Gestión del Territorio • Gestión y Administración Pública • Maestro en Educación Infantil • Maestro en Educación Primaria • Marketing e Investigación de Mercado • Pedagogía • Periodismo • Publicidad y Relaciones Públicas • Relaciones Laborales y Recursos Humanos • Sociología • Trabajo Social • Turismo • Biología • Biotecnología • Ciencias Ambientales • Ciencias del Mar • Estadística • Física • Geología • Matemáticas • Nutrición Humana y Dietética • Óptica y Optometría • Química • Enfermería • Farmacia • Fisioterapia • Logopedia • Medicina • Odontología • Podología • Psicología • Terapia Ocupacional • Veterinaria • Arquitecto • Ingeniería de la Edificación • Ingeniería Diseño Industrial • Ingeniería en Topografía • Ingeniero Aeronáutico • Ingeniero Agrónomo • Ingeniero Caminos, Canales y Puertos • Ingeniero Industrial • Ingeniero Informática • Ingeniero Minas • Ingeniero Montes • Ingeniero Naval • Ingeniero Químico • Ingeniero Telecomunicación • Máquinas Navales • Navegación Marítima • Radioelectrónica Naval

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2.2. CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO Los Ciclos Formativos de Grado Medio consisten en una formación teórica y práctica para dominar una profesión. La mayor parte de los módulos estarán relacionados con el Ciclo que elijas. CARACTERÍSTICAS: 

Un Ciclo Formativo comprende un conjunto de enseñanzas de carácter teórico-práctico, organizadas en módulos de duración variable. Estas enseñanzas se orientan no sólo a la adquisición de conocimientos, sino, sobre todo, a la adquisición de competencias profesionales.



En todos los Ciclos hay un número determinado de horas de prácticas en empresas (uno o dos trimestres) que se han de superar satisfactoriamente para obtener el título.



El objetivo de la Formación Profesional Específica es dotar de habilidades, conocimientos y capacidades para el ejercicio de una profesión.



Su duración es variable: un curso académico más un trimestre, o bien dos cursos completos (incluyendo la Formación en Centros de Trabajo).



Se obtiene el Título de Técnico en la profesión correspondiente.

CONDICIONES DE ACCESO: - Título de Graduado en Educación Secundaria. - Título de Técnico Auxiliar (FPI). - Tener el Título de Técnico en otro Ciclo Formativo de Grado Medio. También podrán acceder las personas que, no teniendo ninguno de esos títulos, superen una prueba de acceso. Encontrarás más información sobre esa prueba en el apartado 3.2. MODALIDADES • CICLOS FORMATIVOS PARA PERSONAS ADULTAS: Es necesario estar en posesión de algunos de los requisitos académicos establecidos con carácter general y tener cumplidos 18 años el 31 de diciembre del curso académico en el que se formaliza la matrícula. En el caso de Ciclos Formativos de Grado Medio, también podrá acceder el alumnado que tenga cumplidos 16 años el 31 de diciembre del curso académico en el que se formaliza la matrícula y acreditar de forma fehaciente su condición de trabajador o que se encuentre en circunstancias excepcionales que le impidan realizar dichos estudios de forma ordinaria. ORIENTADORAS: Rosario Contioso Macías / Carolina Márquez Gamonoso

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• FORMACIÓN PROFESIONAL EN LA MODALIDAD A DISTANCIA: Los requisitos de acceso a esta modalidad son los establecidos con carácter general para el acceso a los ciclos formativos. Además podrán acceder las personas mayores de 18 años que, aun cuando no reúnan las condiciones de acceso con requisitos académicos o mediante prueba, acrediten una experiencia laboral de al menos dos años. La solicitud de admisión y matriculación en los Ciclos Formativos de Formación Profesional en la modalidad a distancia, se realizará por módulos profesionales. El plazo para ello es, igual que en el resto de los estudios de Formación Profesional, del 1 al 25 de junio de cada año. http://www.juntadeandalucia.es/educacion/fpadistancia/principal/index.jsp

• CICLOS FORMATIVOS BILINGÜES DE FORMACIÓN PROFESIONAL: Se crean centros bilingües, donde se impartirán ciclos formativos, los cuales incorporan un módulo de enseñanza de una lengua de los Estados miembros de la Unión Europea relativa al módulo profesional propio de la familia correspondiente con la finalidad de favorecer la incorporación del alumnado que cursa ciclos formativos de Formación Profesional, a un mundo laboral de mayor movilidad. SALIDAS: • Profesionales: acceso al Mundo Laboral. • Académicas: Bachillerato (modalidad relacionada con el Ciclo elegido preferentemente) A TENER EN CUENTA: La principal finalidad de los Ciclos Formativos es la preparación para el ejercicio de una profesión. Esto quiere decir que: - No se cursan ya las materias tradicionales (Lengua, Historia, etc.). - Para seguir estudios el título tiene la misma validez que el Graduado en Secundaria. - No hay acceso directo a los Ciclos Formativos de Grado Superior.

LA OFERTA EDUCATIVA DE LA PROVINCIA DE HUELVA PARA EL CURSO 2013-2014, LA PUEDES CONSULTAR CON TU ORIENTADORA EN FORMATO PAPEL O EN LA WEB DEL IES “DON BOSCO”: http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional/ (Pincha en: Oferta Educativa)

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CICLOS FORMATIVOS DE ARTES PLÁSTICAS Y DISEÑO Comprenden un conjunto de Ciclos Formativos de organización modular de Grado Medio y Grado Superior muy semejantes en organización y estructura a los Ciclos Formativos de la Formación Profesional Específica. Se conjuga tanto la formación técnica como la formación artística y tienen también una parte de formación en centros de trabajo. Para acceder a los Ciclos Formativos de Grado Medio es necesario estar en posesión del título de Graduado en Educación Secundaria (o equivalente) y superar una prueba específica. También se puede acceder mediante una prueba sin cumplir los requisitos de titulación. En esto Ciclos se puede obtener el Título de Técnico. La duración es de uno o dos cursos. Se pueden cursar distinto títulos correspondientes a las familias profesionales de Cerámica, Diseño Gráfico, Diseño Industrial, Diseño de Interiores, Escultura, Indumentaria, Joyería de Arte, Libro y Muro.

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2.3. SALIDAS LABORALES CON TÍTULO ESO

Si decides acceder al mundo laboral, solamente con la Titulación del Graduado tus aspiraciones se ven limitadas. Por lo tanto, te insistimos en la necesidad de SEGUIR FORMÁNDOTE para aumentar tus competencias profesionales. Orientaciones para facilitar la búsqueda de empleo con el Título del Graduado:

DEMANDA DE EMPLEO Lo primero que debes hacer es acudir al Servicio Andaluz de Empleo de tu localidad (SAE) y registrarte como demandante de empleo. BÚSQUEDA ACTIVA DE EMPLEO Además de esperar a que el SAE pueda encontrar un empleo para ti, deberás buscarlo de forma activa, consultando a diario la prensa y revistas especializadas, deberás inscribirte en algunas empresas de trabajo temporal y que comuniques tu deseo de conseguir un trabajo a tus familiares, amistades y círculo de personas conocidas. Otra opción importante, es la de visitar personalmente diversas empresas en las que consideres pudiera existir la necesidad de contratación. Es necesario que puedas disponer de un currículum vitae bien elaborado, cartas de presentación así como algunos conocimientos para afrontar con éxito las entrevistas de selección de personal. Además tus posibilidades de trabajo podrán aumentar si posees el carnet de conducir, carnet de manipulador/a de alimentos, conocimientos de inglés y de informática.

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PREPARACIÓN DE OPOSICIONES Esta es otra alternativa cuando decides buscar un empleo aunque para muchas de ellas, es requisito imprescindible tener 18 años y preparar un temario para poder competir con las numerosas personas que igual que tú desean conseguir una de las plazas que se convoquen. Puedes optar también por simultanear esta opción con las anteriores. Los siguientes enlaces pueden ser de interés: http://www.empleopublico.net http://www.opositor.com/ http://www.juntadeandalucia.es En caso de que decidas retomar tu formación y poder así aspirar a trabajos de mayor cualificación, no olvides que tu titulación te permitiría proseguir estudios de Bachillerato y Ciclos Formativos de Grado Medio.

ORIENTADORAS: Rosario Contioso Macías / Carolina Márquez Gamonoso

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3. SI NO TIENES EL TÍTULO DE GRADUADO EN ESO 3.1. PROGRAMAS DE CUALIFICACIÓN PROFESIONAL INICIAL (PCPI)

¿QUÉ SON LOS PROGRAMAS DE CUALIFICACIÓN PROFESIONAL INICIAL? Son programas educativos con el fin de favorecer la inserción social, educativa y laboral de los jóvenes que no hayan obtenido el título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria. Los Programas de Cualificación Profesional Inicial deberán responder a un perfil profesional expresado a través de la competencia general, las competencias personales, sociales y profesionales, y la relación de cualificaciones profesionales y, en su caso, unidades de competencia de Nivel 1 del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales incluidas en el programa. La oferta de programas de cualificación profesional inicial podrá adoptar modalidades diferentes con el fin de satisfacer las necesidades personales, sociales y educativas del alumnado. Entre estas modalidades se deberá incluir una oferta específica para jóvenes con necesidades educativas especiales que, teniendo un nivel de autonomía personal y social que les permita acceder a un puesto de trabajo, no puedan integrarse en una modalidad ordinaria. ¿A QUIÉN VAN DIRIGIDOS ESTOS PROGRAMAS? A jóvenes mayores de 16 años, cumplidos antes del 31 de Diciembre del año de inicio del programa. Excepcionalmente, y con el acuerdo de alumnos/as y padres y madres o tutores, dicha edad podrá reducirse a 15 años para quien una vez cursado 2º ESO, no estén en condiciones de promocionar a 3º ESO y hayan repetido ya una vez en la etapa. En todo caso, su incorporación requerirá la evaluación tanto académica como psicopedagógica del alumnado y el compromiso por parte de éste de cursar los Módulos que conduzcan a la obtención del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria. ESTRUCTURA Los programas de cualificación profesional inicial incluirán tres tipos de módulos:

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a)

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Módulos específicos que desarrollarán las competencias del perfil profesional y que, en su caso, contemplarán una fase de prácticas en los centros de trabajo, respetando las exigencias derivadas del Sistema Nacional de Cualificaciones Profesionales y Formación Profesional

b)

Módulos formativos de carácter general que posibiliten el desarrollo de las competencias básicas y favorezcan la transición desde el sistema educativo al mundo laboral.

c)

Módulos que conduzcan a la obtención del Título de Graduado en Educación Secundaria, que tendrán carácter voluntario para el alumnado, salvo para aquellos alumnos/as de 15 años para quienes una vez cursado segundo, no estén en condiciones de promocionar a tercero y hayan repetido y una vez en la etapa. Estos módulos se organizarán de forma modular en torno a tres ámbitos: ámbitos de comunicación, ámbito social y ámbito científico-tecnológico. Estos ámbitos tendrán como referente curricular los aspectos básicos del currículo de las materias que componen la ESO. -

El ámbito de la comunicación incluirá los aspectos básicos del currículo referidos a las materias de Lengua Castellana y Literatura y Primera Lengua Extranjera.

-

El ámbito social incluirá los referidos a las materias de Ciencias Sociales, Geografía e Historia y Educación para la ciudadanía y los derechos humanos, los aspectos de percepción recogidos en el currículo de Educación Plástica Visual y Música.

-

El ámbito científico-tecnológico incluirá aquellos aspectos referidos a las materias de Ciencias de la Naturaleza, Matemáticas y Tecnologías y a los aspectos relacionados con la salud y el medio natural recogidos en el currículo de Educación Física. Los centros docentes podrán incorporar a los correspondientes ámbitos, si así lo consideran conveniente, aspectos curriculares de las restantes materias de la etapa.

PREINSCRIPCIÓN Del 1 al 31 de Marzo. CERTIFICACIÓN Las certificaciones académicas expedidas por la Consejería competente en materia de educación a quienes superen los módulos obligatorios de estos programas darán derecho, a quienes lo soliciten, a la expedición de los certificados de profesionalidad correspondientes por la Administración Laboral competente, en los términos previstos en la disposición adicional undécima del RD 1538/2006, de 15 de Diciembre, por el que se establece la ordenación general de la formación profesional del sistema educativo. A continuación se presenta la oferta educativa para el curso siguiente. ORIENTADORAS: Rosario Contioso Macías / Carolina Márquez Gamonoso

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TUTORÍA 4º ESO Departamento de Orientación

OFERTA DE PCPI DE LA PROVINCIA DE HUELVA (confirmar en Portal de Formación Profesional)

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ORIENTADORAS: Rosario Contioso Macías / Carolina Márquez Gamonoso

TUTORÍA 4º ESO Departamento de Orientación

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ORIENTADORAS: Rosario Contioso Macías / Carolina Márquez Gamonoso

TUTORÍA 4º ESO Departamento de Orientación

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TUTORÍA 4º ESO Departamento de Orientación

3.2. PRUEBA DE ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO ACCESO: Tener 17 años cumplidos en el año natural de celebración de la Prueba. 1º) El 80% de las plazas vacantes se ofertan al alumnado que tengan el título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria. 2º) El 20% de los puestos vacantes, se adjudicarán mediante la prueba de acceso al alumnado que no reúna los requisitos académicos establecidos para los Ciclos Formativos de Grado Medio. Notas importantes: 1. Aprobar el examen no garantiza una plaza escolar en el Ciclo Formativo; para tener ese derecho es imprescindible haber solicitado plaza previamente en el mes de Junio. 2. La Prueba de acceso a Ciclos de Grado Medio es válida para cualquier Ciclo de Grado medio, y tiene validez en todo el Estado. INSCRIPCIÓN El plazo para inscribirse en la Prueba permanece abierto durante toda la primera quincena del mes de MAYO para aquellas personas que se presenten a la convocatoria de JUNIO. Para la convocatoria de SEPTIEMBRE, la inscripción se realizará en la segunda quincena del mes de JULIO. El impreso de inscripción se acompañará de una fotocopia del D.N.I. para acreditar la edad. CELEBRACIÓN DE LA PRUEBA DE ACCESO La Prueba se celebrará con carácter general el día 5 de Junio de cada año (si fuera sábado o festivo se realizaría el siguiente día lectivo según el calendario escolar provincial) y el 7 de Septiembre si hubiera plazas libres. ESTAS HAN SIDO LAS FECHAS DE ESTE AÑO, PERO PUEDEN VARIAR. ESTRUCTURA Y CONTENIDO DE LA PRUEBA DE ACCESO A LOS CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO En la prueba de acceso a los ciclos formativos de grado medio el aspirante deberá acreditar que posee los conocimientos y habilidades suficientes para cursar con aprovechamiento las enseñanzas respectivas. Versará sobre las competencias básicas fijadas en el Decreto 231/2007, por el que se establece la ordenación y las enseñanzas correspondientes a la Educación Secundaria Obligatoria en Andalucía. La prueba de acceso a los ciclos formativos de grado medio se estructurará en tres partes:

Comunicación, Social y Científico-Tecnológica. ORIENTADORAS: Rosario Contioso Macías / Carolina Márquez Gamonoso

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EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN DE LAS PRUEBAS Se considerará superada la prueba cuando la nota final sea igual o superior a cinco puntos. Si la persona ha superado el curso de preparación de la prueba, se le añadirá a la nota de la prueba, la nota conseguida en dicho curso multiplicada por 0,15. Quienes deseen mejorar su nota, pueden presentarse en convocatorias posteriores, realizando, en todos los casos el mismo procedimiento de inscripción. CERTIFICADOS A las personas interesadas, se les expedirá una certificación con los resultados. Si han superado la prueba, ésta servirá como requisito de acceso para poder solicitar la admisión y matriculación en la formación profesional y tendrá validez en todo el territorio nacional. En Andalucía, las personas que hayan superado algunas de las partes de la prueba de acceso, serán eximidas de la realización de las mismas en convocatorias futuras. EXENCIONES a) Quedarán exentas de realizar la prueba, quienes, habiéndose inscrito previamente, hayan superado la prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 años; también quienes tengan superada la prueba de acceso a grado superior. b) Quedarán exentas de realizar una parte de la prueba, quienes tengan superados los módulos obligatorios de un PCPI, quienes estén, en posesión de un certificado de profesionalidad, el alumnado de un PCPI que aporte una acreditación de aprovechamiento satisfactorio de, al menos, 90 horas de ampliación de conocimientos, quienes acrediten una experiencia laboral de, al menos, el equivalente a un año de jornada laboral completa (para justificar esta situación será necesario aportar el certificado de la Tesorería General de la Seguridad Social o de la mutualidad laboral para los trabajadores por cuenta ajena o el certificado del periodo de cotización en el Régimen especial de trabajadores autónomos o certificado de la inscripción en el censo de Obligados tributarios, en el caso de los trabajadores por cuenta propia), o quienes tengan superado algún módulo voluntario de un PCPI. c) Quienes tengan superadas algunas materias de 4º ESO podrán quedar exentos de realizar una o varias partes.

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d) Quedarán exentos de realizar la parte de la prueba de acceso correspondiente, quienes tengan superado el nivel II de alguno de los ámbitos de la Educación Secundaria Obligatoria para personas adultas, o algún grupo o ámbito de la prueba para la obtención del Título de Graduado en Educación Secundaria para mayores de 18 años. e) Las exenciones contempladas en los apartados b), c) y d) serán acumulables. La parte de la prueba a la que se aplicará la exención contemplada en el punto b) podrá ser elegida por la persona interesada en el momento de realización de la prueba de acceso. CURSOS PREPARACIÓN PRUEBA DE ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO

Centros en los que puedes solicitar

el

curso

de

preparación para la Prueba de Acceso a Grado Medio.

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Grado Medio de 300 horas lectivas. Duración.

Finalización antes del 25 de mayo.

Requisitos

Tener cumplidos 16 años

Solicitudes.

Plazo comprendido entre el 15 y el 25 de junio. Según el anexo facilitado por los propios centros; cada solicitante presentará una única solicitud Si el número de solicitantes es mayor al de puestos escolares se ordenará por fecha de nacimiento priorizando los de menor edad.

Evaluación y calificación.

La jefatura de estudios del centro organizará una sesión de evaluación a la que asistirá todo el profesorado que haya participado en el mismo; se determinará la calificación final numérica entre 0 y 10. Se considerará superado si la calificación final es 5, en este caso no podrá inscribirse en otro curso de preparación.

Certificación.

El alumno que haya superado la prueba recibirá una certificación oficial que tendrá validez en todo el Estado.

PRUEBAS LIBRES ¿Qué son las pruebas libres? Se trata de unas pruebas que se realizan en el mes de septiembre que permiten obtener una acreditación oficial de una competencia profesional. Cada uno de esos exámenes está en relación con un módulo profesional de un Ciclo Formativo de Formación Profesional Específica, ya sea de Grado Superior o de Grado Medio. ¿Quién puede presentarse a las pruebas libres? Pueden

presentarse

todas

aquellas

personas

que

cumplan

los

siguientes

dos

requisitos:

1. Para acceder a la realización de las pruebas de módulos profesionales correspondientes a un título de Técnico (Grado Medio), se requerirá tener 18 años de edad cumplidos en el presente año. 2. Además de los requisitos de edad indicados, para cada caso, en los apartados anteriores, los solicitantes deberán estar en posesión de los requisitos académicos de acceso establecidos con carácter general para acceder a los ciclos formativos de Grado Medio.

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3.3. EDUCACIÓN PERMANENTE

REQUISITOS DE ACCESO ·Tener 18 años o cumplirlos antes del 31 de diciembre del año en que te matriculas. ·Tener 16 años y ser trabajador/a por cuenta ajena, ser deportista de alto nivel o encontrarte en unas circunstancias excepcionales y justificadas que te impidan la asistencia regular a un instituto en régimen ordinario. ESTRUCTURA Dos Niveles: Nivel I y Nivel II, cada nivel con tres ámbitos y cada ámbito integrado por tres módulos. Los ÁMBITOS son: 

CIENTIFICO-TECNOLÓGICO: Matemáticas, Ciencias la Naturaleza, Tecnologías y Educación Física.



COMUNICACIÓN: Lengua Castellana y Literatura y Primera Lengua Extranjera.



SOCIAL: Ciencias Sociales, Geografía e Historia, Ed. para la Ciudadanía y Ed. Plástica y Visual y Música.

La organización de estas enseñanzas permite su realización en dos años. El alumnado podrá matricularse en un nivel completo o de forma parcial. Al iniciar el curso, el profesorado realizará una evaluación inicial que aportará información sobre las características del alumnado y permitirá adecuarle el currículo y la adscripción al nivel correspondiente en cada ámbito. MODALIDADES 

Presencial: Se basa en la asistencia regular con un horario lectivo semanal de 20 horas.



Semipresencial: Se llevará a cabo mediante periodos o sesiones de carácter presencial y otras actividades de seguimiento de carácter no presencial. Las actividades de seguimiento no presencial se llevarán a cabo, preferentemente, mediante el uso de las tecnologías de la información y la comunicación a través de la plataforma educativa virtual.



A distancia: Se imparte de forma íntegra a través de un sistema de teleformación. Las pruebas de evaluación tienen carácter presencial.

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http://www.juntadeandalucia.es/educación/adistancia/semipresencial/login/index.php ¿DÓNDE SE PUEDE ESTUDIAR? La modalidad presencial se suele ofertar en un instituto al menos en cada ciudad, o de cada comarca; en Centros de Educación Permanente y en el Instituto Provincial de Educación Permanente de Huelva. La matrícula en los estudios semipresenciales o a distancia se puede hacer en el IPEP (Instituto Provincial de Educación Permanente), en el I.P.F.A. (Instituto Provincial de Formación de Adultos), que se encuentra en Huelva capital, c/Carretera de Circunvalación, s/n 21005 HUELVA. Puedes consultar más datos en el teléfono 959 524323 o en http://www.ipfahuelva.com. En todas las modalidades de ESPA, el plazo de presentación de solicitudes de admisión es el comprendido entre el 1 y el 15 de junio de cada año y el plazo de matriculación es el comprendido entre el 1 y el 10 de julio del mismo año. REQUISITOS PARA ACCEDER A CADA NIVEL DE LA EDUCACIÓN SECUNDARIA DE ADULTOS Para acceder al NIVEL I se tiene que: 

Haber superado el nivel de Formación de Base, o haber superado el plan educativo de formación básica.



Haber cursado 1º y 2º de ESO y no haber promocionado a 3º de ESO; o el primer ciclo de esta etapa en su régimen para personas adultas y no haber promocionado al 2º ciclo.



Haber obtenido valoración positiva en el proceso de valoración inicial.

Para acceder al NIVEL II se tiene que: 

Haber superado 2º de ESO, o el primer ciclo de ésta en su régimen para personas adultas.



Estar en posesión del título de Graduado Escolar.



Haber obtenido valoración positiva en uno o varios ámbitos en el proceso de valoración inicial.

Si no se cumplen los requisitos académicos, la admisión se realizará en función de los resultados obtenidos en la prueba de valoración inicial.

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TUTORÍA 4º ESO Departamento de Orientación

¿QUÉ TÍTULO SE OBTIENE? El título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria se obtiene cuando se superen todos los ámbitos de los Niveles I y II, y es el mismo que se consigue si apruebas 4º de ESO. ESPA Y BACHILLERATO DE ADULTOS EN HUELVA

ESPA RED

Centro

Localidad

IPEP Huelva Huelva

1

IES La Rábida IES Fuentepiña IES San Sebastián

Teléfono

959.52.43.22

NI

NII

1º

2º

X

X

X

X

X

X

Huelva

959.52.48.28

X

Huelva

959.52.45.21

X

Huelva

959.52.41.77

X

X

959.48.99.04

X

X

IES Padre J. Miravent

Isla Cristina 959.34.95.82

X

IES La Palma

La Palma del C.

959.43.99.11

IES Doñana

Almonte

959.43.99.51

X

IES Diego Angulo

Valverde del C.

959.55.95.59

X

X

IES San Blas

Aracena

959.12.95.25

X

X

IES San José

Cortegana

959.14.95.23

IES Arboleda Lepe

2

BTOPA

X

X

X

X

3 X

PLANES EDUCATIVOS NO FORMALES Existen también otros planes en la Educación para las Personas Adultas, son los planes educativos de carácter no formal para personas adultas (Orden de 24 de septiembre de 2007). Se imparten en los Centros y Secciones de Educación Permanente (CEPER y SEPER).

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- Planes educativos de preparación para la obtención de la titulación básica. Te ayudan a: 

Preparar la prueba libre para mayores de 18 años



Tutoría de apoyo para la modalidad Semipresencial del IPEP en un Centro o Sección de Educación Permanente.

- Planes educativos de preparación para el acceso a otros niveles del sistema educativo. Te ayudan a: 

Preparar la prueba de acceso a CFGM, CFGS, a la Universidad para mayores de 25 años.

- Planes educativos para el fomento de la ciudadanía activa. Idiomas, TIC, cultura emprendedora, interculturalidad, patrimonio… - Otros planes educativos. Para más información: http://juntadeandalucia.es/averroes/educación_permanente/index.php

ORIENTADORAS: Rosario Contioso Macías / Carolina Márquez Gamonoso

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TUTORÍA 4º ESO Departamento de Orientación

3.4. PROGRAMAS DE FORMACIÓN Y EMPLEO ESCUELAS TALLER Y CASAS DE OFICIO ¿QUÉ SON?

Son programas públicos mixtos de formación y empleo en los que jóvenes desempleados/as reciben formación profesional ocupacional en alternancia con la práctica profesional, con el fin de conseguir una cualificación que haga más fácil su acceso al mundo del trabajo. El 50% de los participantes han de ser mujeres.

REQUISITOS

Normalmente no se necesita ninguna titulación. Para algunas especialidades se puede pedir una preparación mínima previa. La selección la realiza el Servicio Andaluz de Empleo, debiendo cumplir los requisitos de: - Tener entre 16 y 25 años y ser demandante de empleo. - No haber participado en ningún otro programa de Escuela Taller o Casa de Oficio

PLAN FORMATIVO Y TRABAJO

1ª Etapa: 6 meses de iniciación profesional (cobra una beca de 9 euros diarios) 2ª Etapa: de 6 a 18 meses de formación en alternancia con el trabajo. Se realiza un Contrato para la Formación y se percibe el 75% del salario mínimo.

COMIENZO

Es variable, actualmente están comenzando a finales o principios de cada año.

DURACIÓN

Las Escuelas Taller ente 18 y 24 meses. Las Casas de Oficio 12 meses.

INSCRIPCIÓN

En las oficinas del SAE puedes incluir en los datos de tu demanda el interés en participar en una Escuela Taller o una Casa de Oficio, lo que se puede tener en cuenta para futuras selecciones de alumnado. Es interesante ser usuario del los servicios de Andalucía Orienta y tener incluido en tu itinerario de inserción la especialidad de Escuela Taller. FORMACIÓN PARA EL EMPLEO (FPO)

¿QUÉ ES?

Es la preparación específica para el trabajo, dirigido a desempleados/as (16 años cumplidos)

DURACIÓN OFRECE

La duración depende de cada curso, puede ser desde 25 hasta 1300 horas. Formación teórica y práctica en una ocupación concreta: informática, soldadura, electricidad, pintura... Algunos tienen el compromiso de contratar a un porcentaje de los/las que aprueben.

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REQUISITOS

TUTORÍA 4º ESO Departamento de Orientación

Tener la tarjeta de demanda de empleo. Puedes solicitarla en la oficina del SAE más próxima a tu domicilio.

¿DÓNDE TE PUEDES INFORMAR?

- En el Servicio Andaluz de Empleo. http://www.juntadeandalucia.es/empleo - Puedes informarte en los sindicatos

¿DÓNDE SE

- También en Asociaciones, publicaciones en periódicos, ONGs… En los centros colaboradores. Además la Consejería cuenta con centros propios,

IMPARTEN?

Consorcios-Escuelas y Centros Especializados de FPO.

PROGRAMA DE ESCUELAS DE EMPLEO ¿QUÉ SON?

Proyectos en los que la formación se alterna con el trabajo en actividades que permitan la inserción a través de la profesionalización y adquisición de experiencia laboral. Son programas para el fomento del empleo de calidad.

DURACIÓN OFRECE

La duración es de al menos 9 meses, bajo la supervisión de un profesional. Formación adecuada en la ocupación a desempeñar y prácticas en empresas del sector productivo.

REQUISITOS

Desempleados/as menores de 30 años que dispongan de formación para el empleo y que no hayan trabajado o cuya ocupación no superes 6 meses en los 2 años posteriores a la finalización de dicha formación.

INFORMACIÓN En el Servicio Andaluz de Empleo. http://www.juntadeandalucia.es/empleo TALLERES DE OFICIOS ¿QUÉ SON?

Su objetivo es la recuperación o mantenimiento de oficios tradicionales o cualquier otro demandado por el mercado laboral en el territorio donde se desarrollará. Son programas para el fomento del empleo de calidad.

DURACIÓN REQUISITOS

OFRECE

La duración máxima es de 12 meses. -

Jóvenes de hasta 30 años y mujeres.

-

Ser desempleado/a y estar inscrito/a en el Servicio Andaluz de Empleo.

-

Preferentemente proveniente de un Itinerario Personalizado de Inserción

El alumnado que decida iniciar una actividad económica como autónomo, antes del transcurso de 6 meses desde la finalización de su participación en un Taller de Oficios, será considerado colectivo en relación a la ayudas al empleo.

INFORMACIÓN En el Servicio Andaluz de Empleo. http://www.juntadeandalucia.es/empleo ORIENTADORAS: Rosario Contioso Macías / Carolina Márquez Gamonoso

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TUTORÍA 4º ESO Departamento de Orientación

3.5. SALIDAS LABORALES SIN TÍTULO DE ESO Si aún teniendo muchas opciones para obtener el Graduado en ESO no has podido conseguirlo, y tu objetivo es acceder al mundo laboral deberás prestar atención a las siguientes orientaciones. SOLICITAR EL CERTIFICADO DE ESCOLARIDAD Deberás solicitar en la secretaría de tu instituto, el certificado de escolaridad, documento en el que deberán constar los años de escolarización y las materias que has cursado. Este documento será de utilidad para los siguientes pasos que se indican. DEMANDA DE EMPLEO Lo primero que debes hacer es acudir al Servicio Andaluz de Empleo de tu localidad (SAE) y registrarte como demandante de empleo. BÚSQUEDA ACTIVA DE EMPLEO Además de esperar a que el SAE pueda encontrar un empleo para ti, deberás buscarlo de forma activa, consultando a diario la prensa y revistas especializadas (que facilitan información sobre la oferta laboral), inscribirte en algunas empresas de trabajo temporal, comunicando tu deseo de conseguir un trabajo a tus familiares, amistades y círculo de personas conocidas En estos enlaces podrás encontrar abundante información para estos aspectos. http://www.yahoraquehago.org/ http://www.juntadeandalucia.es/empleo/revistaempleo/ Sectores

Trabajos en los que podrías iniciar tu aprendizaje

Oficios y trabajos que

Empresas instaladoras de puertas, ascensores, aparatos de climatización,

reportan

talleres de chapa y pintura, electricidad del automóvil, fontanerías, montajes

especialización de gran

eléctricos, soldadura, cerrajería y forja, carpintería en madera y metálica,

interés.

jardinería, construcción (escayola, alicatado, pintura, fontanería, carpintería, etc.)

Marketing y ventas

Auxiliares de ventas y promociones de artículos, auxiliares de “call center”, atención al público en comercios.

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Hostelería

TUTORÍA 4º ESO Departamento de Orientación

Personal auxiliar de la hostelería (auxiliares de cafeterías, cocinas, limpieza y lavandería en hoteles).

Servicios Auxiliares a la Personal de limpieza, trabajo doméstico, ayuda domiciliaria, cuidado de Comunidad

personas mayores y/o enfermas, peluquería, corte y confección de ropas, artesanía.

Agricultura y Pesca

Recolección de diversos productos de temporada, peones de invernaderos y agrícolas en general, marineros.

Transportes

Reparto de publicidad, mensajería, recados, carga y descarga, reparto a domicilio de diversas mercancías.

Grandes superficies

Reposición, auxiliar de caja, atención al público, limpieza y otros servicios auxiliares.

Desde el Departamento de Orientación de todas formas, te proponemos que completes tu formación acudiendo a los centros que impartan Educación Secundaria de Adultos y/o presentándote a las pruebas extraordinarias para obtener el título de Graduado.

3.6. PRUEBAS PARA LA OBTENCIÓN DEL TÍTULO DE GRADUADO EN ESO. Existen 2 tipos de pruebas, una para el alumnado que no han realizado o han terminado la etapa de ESO y otra para el alumnado que ha finalizado la etapa de ESO. A.PARA AQUELLOS/AS ALUMNOS/AS QUE NO HAN REALIZADO O NO HAN TERMINADO LA ETAPA DE ESO. REQUISITOS PARA PRESENTARSE A LA PRUEBA: Ser mayor de 18 años o cumplir esta edad antes del 31 de diciembre. CONVOCATORIAS: Existen dos convocatorias al año: JUNIO y SEPTIEMBRE. La prueba se realizará en la primera quincena de junio y de septiembre en las fechas que se determinen. SOLICITUDES: FECHA: Del 1 al 31 de MARZO para la convocatoria de JUNIO Del 10 al 30 de JUNIO para la convocatoria de SEPTIEMBRE. LUGAR: Instituto Provincial de Formación de Adultos. C/Carretera de Circunvalación, s/n 21005 HUELVA.

ORIENTADORAS: Rosario Contioso Macías / Carolina Márquez Gamonoso

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DOCUMENTACIÓN: - Impreso de solicitud según modelo oficial por triplicado (también disponibles en el Departamento de Orientación) - Fotocopia del Documento Nacional de Identidad. - Certificado académico o fotocopia compulsada del libro de escolaridad. - Fotocopia compulsada del certificado del grupo o grupos aprobados en anteriores convocatorias. - Certificado de las calificaciones del 2º ciclo / módulo III y IV de la Educación Secundaria de Adultos. CARACTERÍSTICAS DE LA PRUEBA: Se valorarán las capacidades generales propias de la educación básica. La prueba se estructura en tres grupos: Grupo Lingüístico: Lengua Castellana y Literatura Lengua Extranjera Grupo Científico-Tecnológico: Matemáticas Ciencias de la Naturaleza Tecnología Grupo de Ciencias Sociales: Ciencias Sociales, Geografía e Historia Participación y Democracia Patrimonio Cultural de Andalucía FECHA Y LUGAR DE REALIZACIÓN: se informará a través de los tablones de anuncio de la Delegación Provincial de Educación, Subdelegaciones y de los Institutos Provinciales de Formación de Adultos. DURACIÓN DE LA PRUEBA: Se realizará en una sola jornada en sesiones de mañana y tarde. Cada uno de los grupos en que se estructuran las pruebas se realizará en un tiempo máximo de dos horas. Se realizarán las adaptaciones necesarias en tiempo y medios para alumnos/as con Necesidades Educativas Especiales asociadas a condiciones de discapacidad. RECLAMACIONES: Las personas interesadas podrán presentar reclamación por escrito dirigida al Presidente del tribunal en el plazo de cinco días hábiles posteriores a la publicación de las calificaciones. ORIENTADORAS: Rosario Contioso Macías / Carolina Márquez Gamonoso

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TUTORÍA 4º ESO Departamento de Orientación

EXENCIONES: Estarán exentas de un grupo las personas que hayan superado en la ESO o en la ESA todas y cada una de las áreas pertenecientes al mismo. También quienes lo hubieran aprobado en anteriores convocatorias de esta prueba. SUPERACIÓN DE LA PRUEBA: Supera la prueba la persona que aprueba los tres grupos y se obtiene el TÍTULO DE GRADUADO EN EDUCACIÓN SECUNDARIA. B. PARA AQUELLOS/AS ALUMNOS/AS QUE HAN FINALIZADO LA ETAPA DE ESO SIN TÍTULO. REQUISITOS PARA PRESENTARSE: Haber finalizado la etapa de la ESO sin título y no tener más de 5 áreas con calificación negativa. Tener, al menos, 18 años o cumplir esa edad dentro del año natural de realización de las mismas. Excepcionalmente, las personas mayores de 16 años que hayan finalizado la escolaridad obligatoria podrán realizarla siempre que cumplan alguno de los siguientes requisitos: a) Tener un contrato laboral que no les permita acudir a los centros educativos en régimen ordinario. b) Ser deportista de alto rendimiento. c) Encontrarse en situación personal extraordinaria de enfermedad, discapacidad o cualquier otra situación de carácter excepcional que les impida cursar las enseñanzas en régimen ordinario. CONVOCATORIAS: El alumnado dispondrá durante los dos años siguientes a la finalización de la ESO, de una convocatoria anual para superar las materias pendientes de calificación positiva. SOLICITUDES: FECHA: Entre el 1 y el 20 de Abril de cada año. LUGAR: Se presentará la solicitud en la Secretaría del último centro donde el alumno/a haya estado matriculado/a. DOCUMENTACIÓN: -

Impreso de solicitud

-

Historial académico de la ESO

ORIENTADORAS: Rosario Contioso Macías / Carolina Márquez Gamonoso

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TUTORÍA 4º ESO Departamento de Orientación

CARACTERÍSTICAS DE LA PRUEBA: El alumnado se examinará de las áreas con evaluación negativa. FECHA Y LUGAR DE REALIZACIÓN: Las pruebas se realizarán entre el 10 y el 31 de Mayo y el calendario de realización de las mismas se publicará en el tablón de anuncios del centro docente antes del 1 de Mayo. TITULACIÓN: Se obtendrá el título de Graduado en ESO cuando se hayan superado todas las materias pendientes de calificación positiva.

4. OTRAS ENSEÑANZAS

4.1. ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS  ENSEÑANZAS DE MÚSICA Y DANZA Comprende tres grados: • Grado Elemental: cuatro cursos de duración (dos ciclos). Como criterio orientativo para el acceso a los estudios de Grado Elemental, se ha establecido la edad de ocho años. Al finalizar el Grado Elemental se obtiene el correspondiente Certificado. • Grado Medio: comprende tres ciclos de dos años cada uno. Para acceder al Grado Medio es preciso superar una prueba específica de acceso. Se puede acceder a cada curso de Grado medio si se supera una prueba específica que demuestre los conocimientos y habilidades correspondientes a los cursos anteriores. Al finalizar los estudios de Grado Medio se obtendrá el correspondiente Título Profesional. Se puede obtener el Título de Bachiller si se completan las asignaturas comunes del Bachillerato. • Grado Superior: Su duración dependerá en cada caso de la especialidad que se estudie. Para acceder a los estudios del Grado Superior es necesario: - Estar en posesión del Título de Bachillerato LOGSE o COU. - Haber superado los estudios correspondientes al tercer ciclo del Grado Medio. - Superar una prueba específica de acceso. No obstante, se puede acceder sin los requisitos académicos solicitados si se supera la prueba de acceso y se demuestra con los ejercicios específicos previstos poseer conocimientos y aptitudes propios del grado medio.

ORIENTADORAS: Rosario Contioso Macías / Carolina Márquez Gamonoso

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TUTORÍA 4º ESO Departamento de Orientación

Para más información consultar en www.adide-andalucia.org, (“Normativa, Apartado de Escolarización y Matriculación” ver Orden del 05/04/2006 sobre “El Distrito único de los Conservatorios Superiores de Música en Andalucía.”) TITULACIÓN: Al finalizar los estudios de Grado Superior de Música se obtiene el correspondiente Título Superior, equivalente a la Licenciatura Universitaria.  ENSEÑANZA DE ARTE DRAMÁTICO Los estudios de Arte Dramático tienen como objetivo proporcionar una formación global tanto técnica como humanística y artística, que capacite al titulado para el ejercicio de las diversas profesiones relacionadas con el mundo del espectáculo. Las especialidades son Dirección y Dramaturgia, Escenografía e Interpretación. Se puede estudiar en Sevilla (Tfno. 95 423 04 20), Córdoba (Tfno. 957 47 63 53) y Málaga (Tfno. 952 29 01 13). Comprenden un sólo grado, de carácter superior. Para acceder a las enseñanzas de Arte Dramático y Danza es preciso tener el Título de Bachillerato LOGSE o COU y superar una prueba específica de madurez, conocimientos y aptitudes. TITULACIÓN: El Título Superior de Arte Dramático y Danza es equivalente al de Licenciado Universitario.

ORIENTADORAS: Rosario Contioso Macías / Carolina Márquez Gamonoso

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TUTORÍA 4º ESO Departamento de Orientación

4.2. ESCUELAS OFICIALES DE IDIOMAS QUÉ SON Y CONDICIONES DE INGRESO El programa That’s English! es producto del convenio del Ministerio de Educación y la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía para la enseñanza del inglés mediante un curso de autoaprendizaje con seguimiento presencial voluntario. El Programa se imparte en Institutos y Escuelas Oficiales de Idiomas, refiriéndonos en adelante a dichos centros como Centros de Docencia. Asimismo, la administración del Programa se gestiona desde algunas Escuelas Oficiales de Idiomas, refiriéndonos a las mismas en adelante como Centros de Gestión. El precio del curso 2012-13, como norma general, es de 182 € (inscripción y material de trabajo incluidos). Para el seguimiento del curso se ofrece al alumno material didáctico de autoaprendizaje. El alumnado también tiene a su disposición sesiones presenciales de tutoría, de una hora semanal, y la atención telemática, que permite hacer consultas por correo electrónico y por línea telefónica. DURACIÓN DE LOS ESTUDIOS Y TITULACIÓN Sistema antiguo:  Ciclo Elemental: Actualmente: 3 cursos: Certificación Académica de la EOI.  Ciclo Superior: 2 cursos: Certificado de Aptitud en el Idioma estudiado. Sistema nuevo:  Nivel básico: 2 cursos. Certificación de Nivel Básico. (Nivel A2 del Marco Común Europeo de Referencia).  Nivel intermedio: 1 curso. Certificación de Nivel Intermedio. (B1 del Marco Común Europeo de Referencia).  Nivel avanzado: 2 cursos. Certificación de Nivel Avanzado. (B2 del Marco Común Europeo de Referencia). TIPOS DE MATRÍCULA Y ASISTENCIA -

Matrícula Oficial: Asistencia obligatoria, 4,5 horas por semana, normalmente. Tres evaluaciones en el curso, más la extraordinaria de septiembre. Matrícula libre: Los/as alumnos/as tiene derecho a un solo examen de Nivel. Matrícula semi-presencial y a distancia: Sólo para inglés, en el programa “That´s English”. (902304130; www.thatsenglish.es)

PLAZOS DE ADMISIÓN Y DE INSCRIPCIÓN PERÍODO DE ADMISIÓN: Del 3 al 19 de septiembre de 2013. PERÍODO DE INSCRIPCIÓN: Del 1 al 18 de octubre de 2013. (sólo para personas solicitantes admitidas)

ORIENTADORAS: Rosario Contioso Macías / Carolina Márquez Gamonoso

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REQUISITOS DE ACCESO. -

Tener dieciocho años cumplidos a 31 de diciembre del año en el que se comiencen los estudios, con las excepciones establecidas en el artículo 105.2 de la Ley 17/2007, de 10 de diciembre.

SOLICITUD DE ADMISIÓN. Las personas interesadas deberán presentar la solicitud de admisión (que se podrá obtener en cualquiera de los centros de gestión o descargar del Portal de Educación Permanente), debidamente cumplimentada, en el Centro de Gestión en el ámbito del cual desean cursar el Programa, adjuntando los siguientes documentos: Documento acreditativo de la edad. Documento acreditativo, en su caso, de CRITERIOS DE PRIORIDAD EN LA ADMISIÓN PARA EL CURSO 2012-13 según aparece recogido en el Portal de Educación Permanente. o Documentación académica necesaria, según el caso de que se trate, como se detalla en la tabla DOCUMENTACIÓN ACADÉMICA que aparece en el Portal de Educación Permanente. o En su caso, documentación acreditativa para acogerse a alguno de los DESCUENTOS O EXENCIONES. o o

PUBLICACIÓN DE LOS LISTADOS PROVISIONALES Y DEFINITIVOS DE LAS PERSONAS ADMITIDAS. o o o

21 de septiembre: publicación del listado provisional de personas admitidas. 25 y 26 de septiembre: plazo de reclamaciones. 28 de septiembre: publicación de los listados definitivos de personas admitidas.

Tanto los listados provisionales como los definitivos se publicarán en los tablones de anuncios de los Centros de Gestión y, sólo a título informativo, en el portal Web de Educación Permanente. PRUEBA V.I.A (VALORACIÓN INICIAL DEL ALUMNADO). La Prueba de Valoración Inicial del Alumnado (V.I.A.) está dirigida a aquellas personas que, teniendo conocimientos lingüísticos suficientes de inglés, deseen acceder al segundo o tercer curso del Programa That’s English!, sin haber cursado y/o superado el primero o el primero y segundo curso respectivamnete. Asimismo, la podrán realizar, sin que tenga efectos vinculantes, las personas que acceden directamente a tercer curso del Programa al estar en posesión del Título de Bachiller o equivalente, según lo establecido en las Instrucciones de Funcionamiento del Programa para el curso 2012/13 (apartado 2.e del punto 2 de la Instrucción cuarta) La prueba V.I.A. se celebrará el miércoles 10 de octubre de 2012, a las 17:00 horas en el lugar que sea habilitado por la Delegación Provincial de Educación correspondiente. El alumnado deberá presentarse a la prueba provisto de D.N.I. u otro documento oficial que permita claramente la identificación. La prueba será única para todas las personas aspirantes, independientemente del nivel por el que opten, y constará de dos partes diferenciadas: una prueba de expresión e interacción escrita y una prueba de expresión e interacción oral. Las calificaciones se consignarán en cada caso como sigue: NO APTO (El alumnado debe iniciar el Nivel Básico 1), APTO para Nivel Básico 2 y APTO para Nivel Intermedio ORIENTADORAS: Rosario Contioso Macías / Carolina Márquez Gamonoso

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4.3. OTROS ESTUDIOS ESTUDIOS

REQUISITOS

EDAD

ALTURA

Nacionalidad española (*).

18-28 años

1,55 – 2,03

PRUEBAS Concurso: Valoración académicos y militares.

OTROS

méritos

generales, Cita para la asignación de Centro de Selección en

No antecedentes penales. MILITAR PROFESIONAL

Oposición: Aptitud inteligencia general.

Título ESO.

verbal,

Entrevista personal.

numérica

e 902 432 100. Más información en www.soldados.com

Reconocimiento médico.

GUARDIA CIVIL

Nacionalidad española.

18-29

1´65 hombre

No antecedentes penales.

años

1´60 mujer

18-29

1´65 hombre

años

1´60 mujer

Pruebas físicas (distintas marcas para hombres/mujeres o especialidad). Pruebas selectivas mediante concurso- Más información en 900 101 062 oposición: cultura general, psicotécnicas, de o www.mir.es aptitud física, presentación de méritos académicos y profesionales.

Título ESO.

POLICÍA NACIONAL

Carnet B. Nacionalidad española. No antecedentes penales. No haber sido separado del servicio del Estado. Título ESO. Carnet B, clase A y B.

ORIENTADORAS: Rosario Contioso Macías / Carolina Márquez Gamonoso

Pruebas selectivas mediante concurso- Más información en 913 227 oposición: conocimientos, aptitud física, 597/8 o www.mir.es psicotécnica, reconocimiento médico y presentación de méritos académicos y www.policia.es profesionales.

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POLICÍA LOCAL

CUERPO DE BOMBEROS

Nacionalidad española. No antecedentes penales. No haber sido sancionados en los dos o cuatro años anteriores por infracción grave o muy grave, respectivamente, en materia de seguridad.Título Bachillerato. Nacionalidad española.No antecedentes penales. Título Bachillerato. Carnet clase B y C1.

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18-29

1´70 hombre

años

1´65 mujer

Superar las pruebas oportunas que acrediten los Cada Ayuntamiento tiene sus conocimientos y la capacitación necesarios para propios requisitos. el ejercicio de sus funciones. Prueba de cultura general y de conocimientos de las armas.

18-34

1´65 hombre

años

1´60 mujer

Superar las pruebas oportunas que acrediten los Pueden variar según localidad. conocimientos y la capacitación necesarios para el ejercicio de sus funciones. Prueba de aptitud física.

Nacionalidad española. No antecedentes penales. FUNCIONARIO Título Bachillerato. DE PRISIONES PROTECCIÓN CIVIL

Título ESO.

Certificado médico. Oposición: Pruebas de aptitud y Prueba de aptitud médica. 18 años

-

www.funcionariodeprisiones.com

Curso selectivo y periodo de prácticas. 18 años

ORIENTADORAS: Rosario Contioso Macías / Carolina Márquez Gamonoso

-

Pruebas de admisión.

www.proteccioncivil.org

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5. OTRAS CUESTIONES. 5.1. CALENDARIO ORIENTATIVO DE SOLICITUD DE PLAZAS, INSCRIPCIÓN Y MATRICULACIÓN (Se aconseja confirmar las fechas en el IES o con la orientadora)

ESTUDIOS -

-

ESO Bachillerato Programas de Cualificación Profesional Inicial (PCPI) Escuelas de Idiomas Enseñanzas de Música y Danza Artes Plásticas y Diseño Enseñanzas de Grado Superior de Música y Danza y Arte Dramático

SOLICITUD DE ADMISIÓN

MATRICULACIÓN Del 1 al 10 de julio

Del 1 al 31 de marzo Hasta el 8 de septiembre para quienes tengan que realizar pruebas extraordinarias de septiembre Del 1 al 15 de mayo

Del 1 al 10 de julio

- F.P. Grado Medio

Del 1 al 25 de junio

Del 25 al 30 junio (alumnado ya matriculado)

- F.P. Grado Superior

Del 1 al 10 de septiembre

F.P. a distancia (CFGM y CFGS)

----

ORIENTADORAS: Rosario Contioso Macías / Carolina Márquez Gamonoso

Del 10 al 15 de julio (1ª adjudicación) Durante el mes de septiembre (posteriores adjudicaciones) Del 1 al 25 de junio

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PRESENCIAL

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EDUCACIÓN DE PERSONAS ADULTAS ESPA (en IES e IPEP) Del 1 al 15 de junio Del 1 al 10 de julio

Bachillerato(en IES e IPEP) FP de Grado Medio y Superior (en IES)

Del 1 al 8 de Del 10 al 15 de septiembre septiembre (extraordinaria) Del 1 al 15 de junio Del 1 al 10 de julio Del 1 al 25 de junio

Del 1 al septiembre

Planes educativos de Formación Básica

10

Nivel I y II (en Centros de E. Permanente) SEMIPRESENCIAL ESPA (en IES e IPEP) O A DISTANCIA Bachillerato(en IPEP)

Del 10 al 15 de julio (1ª de adjudicación)

Del 1 al 15 de junio Del 1 al 8 septiembre (extraordinaria)

Del 25 al 30 junio (alumnado ya matriculado)

Durante el mes de septiembre (posteriores adjudicaciones) Del 16 al 30 de junio

de Del 10 al 15 de septiembre

Del 1 al 15 de junio

Del 1 al 10 de julio

Del 1 al 8 de Del 10 al 15 de septiembre septiembre (extraordinaria) Del 1 al 15 de junio Del 1 al 10 de julio

PRUEBAS DE ACCESO A LOS CICLOS FORMATIVOS DE F.P. DE GRADO MEDIO Y GRADO SUPERIOR Solicitud 1ª quincena de mayo (convocatoria de junio) Realización de la prueba

2ª quincena de julio (convocatoria de septiembre) 5 de junio (convocatoria de junio) 7 de septiembre (convocatoria de septiembre)

ORIENTADORAS: Rosario Contioso Macías / Carolina Márquez Gamonoso

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PRUEBAS DE ACCESO A ENSEÑANZAS DE REGIMEN ESPECIAL MÚSICA Y DANZA Enseñanzas Profesionales: entre el 15 de mayo y el 5 de junio Enseñanzas Superiores: finales de junio y principios de julio ARTE DRAMÁTICO ARTES PLÁSTICAS Y DISEÑO Entre el 25 y 30 de junio

EVALUACIÓN EXTRAORDINARIA PARA OBTENER LA TITULACIÓN DE ESO PARA MAYORES DE 18 AÑOS Y QUE TENGAN MENOS DE 5 ASIGNATURAS PENDIENTES (sólo los dos cursos siguientes) Solicitud Del 1 al 20 de abril Realización de la prueba Entre el 10 y el 31 de mayo (en el propio centro docente)

PRUEBA LIBRE PARA OBTENER LA TITULACIÓN DE GRADUADO EN EDUCACIÓN SECUNDARIA PARA MAYORES DE 18 AÑOS Solicitud 1ª Convocatoria del 1 al 15 de febrero Realización de la prueba

2ª Convocatoria 20 días después de la prueba de abril 1ª Convocatoria en Abril 2ª Convocatoria en Junio

CURSOS DE PREPARACIÓN PARA LAS PRUEBAS DE ACCESO A LOS CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO Y SUPERIOR Solicitud Del 15 al 25 de Junio

ORIENTADORAS: Rosario Contioso Macías / Carolina Márquez Gamonoso

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5.2. BECAS Y AYUDAS AL ESTUDIO PARA ESTUDIOS POSTOBLIGATORIOS Y SUPERIORES NO UNIVERSITARIOS DESTINATARIOS. Alumnado que para el curso siguiente curse estudios de 1º y 2º de Bachillerato; Formación Profesional de Grado Medio y Superior; Enseñanzas artísticas profesionales; Enseñanzas deportivas; Estudios de idiomas en escuelas oficiales; Enseñanzas artísticas superiores; Estudios religiosos superiores; PCPI; Curso de preparación a pruebas de acceso a FP. COMPONENTES DE LA BECA: Compensación, desplazamiento, residencia, material escolar, etc. REQUISITOS: Estar matriculado. Nivel de renta familiar y patrimonio. Haber superado el curso anterior. Otros. SOLICITUD:

La

solicitud

se

deberá

cumplimentar

por

vía

telemática

en

la

dirección

https://sede.educacion.gob.es en el apartado correspondiente a «Trámites y Servicios». Se podrá entregar de forma electrónica o imprimir el modelo de solicitud en fichero pdf y presentarlo con la firma del solicitante y demás miembros computables de la familia. Se adjuntará documentación justificativa. LUGAR Y PLAZO DE PRESENTACIÓN: De forma electrónica en la Sede Electrónica del Ministerio de Educación o en papel en los centros docentes donde se vayan a seguir los estudios durante el curso (también se puede presentar en correos y otras dependencias autorizadas). El plazo de presentación suele ser desde el día 5 de julio hasta el día 30 de septiembre. BECA 6000 DESTINATARIOS: Alumnado que esté en posesión del título de Graduado en ESO y se haya matriculado del curso completo de Bachillerato o CF de Grado Medio de Formación Profesional Específica. CUANTÍA DE LA BECA: 6.000 euros por curso escolar (600 euros por mensualidad). REQUISITOS: Participar en la convocatoria general de becas y ayudas al estudio y reunir los requisitos que marca la orden. SOLICITUD: Modelo de solicitud que está en la web de la Consejería de Educación www.juntadeandalucia.es/educacion y la copia de la solicitud de la convocatoria general de becas y ayudas al estudio LUGAR Y PLAZO: Se presentará preferentemente en el centro docente donde se vayan a seguir los estudios para los que se conceda la beca. Plazo: hasta el 15 de julio. Para el alumnado que formalice la matricula en septiembre, hasta el 30 de septiembre.

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AYUDAS PARA EL ALUMNADO CON NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO DESTINATARIOS: Alumnado con n.e.e. asociadas a discapacidad o a trastornos de conducta o con altas capacidades. TIPO DE AYUDAS: Ayudas para la enseñanza, transporte escolar, comedor escolar, Residencia escolar, libros y material didáctico, reeducación pedagógica o del lenguaje. Ayuda para programas específicos. REQUISITOS: Necesidad específica de apoyo acreditada por Certificado por el Instituto de Mayores y de Servicios Sociales u organismos de las CCAA. Certificado del EOE o DO. Certificado de minusvalía. SOLICITUD: Modelo en la página web https://sede.educacion.gob.es en el apartado correspondiente a «Trámites y Servicios», en la Delegación Provincial de Educación o en los centros donde esté escolarizado el alumnado. LUGAR Y PLAZO: Las solicitudes se presentarán por vía telemática o en el centro donde el solicitante se halle escolarizado o en el que vaya a estar escolarizado el próximo curso o, excepcionalmente, en la Delegación Provincial de Educación. El plazo de presentación es del 7 al 30 de junio (curso pasado). Más información: Secretaría, Departamento Orientación del centro; Delegación Provincial de Educación, Becas; Teléfonos. 959004000- 902111225.

5.3. RESIDENCIAS ESCOLARES EN ANDALUCÍA DESTINATARIOS: Alumnado residente en Andalucía que vaya a cursar estudios reglados, posteriores a ESO, en un centro docente público o privado concertado de la zona de influencia de la Residencia Escolar y que se encuentre en situación socioeconómicas grave; o necesite compatibilizar sus estudios postobligatorios con los de grado medio de música o danza en Conservatorios Profesionales; o por motivos deportivos. REQUISITOS PARA LA CONCESIÓN DE LA PLAZA: Residir en la Comunidad Autónoma Andaluza. Reunir los requisitos académicos para los estudios solicitados. No disponer en su residencia o en una localidad próxima de un centro público o concertado para los estudios solicitados. Haber nacido en los años que se indiquen en la convocatoria que se publique cada año en el BOJA. Quienes se encuentren en alguna situación excepcional, como por ejemplo familia numerosa. Aportar documentación que los justifique. PLAZO DE PRESENTACIÓN: Será el comprendido entre el día 1 y el 31 de marzo (curso anterior). PRESENTACIÓN DE SOLICITUDES: En la Residencia Escolar solicitada o en las Delegaciones de Educación. IMPORTANTE: Los solicitantes deberán pedir la ayuda de residencia a través de la Convocatoria General de Becas que realiza el MEC, que en caso de ser concedida, será reintegrada a la Residencia Escolar. RESIDENCIAS ESCOLARES EN CÁDIZ: Jerez de la Frontera; Los Barrios; Olvera; Puerto Real; Sanlúcar de Barrameda; San Roque; Tarifa. MÁLAGA: Coín; Cortes de la Frontera; Málaga (2). SEVILLA: Cazalla de la Sierra; Constantina. GRANADA: Baza, Cogollos Vega, Granada, Loja, Montefrío, Motril. CÓRDOBA: Baena, Cabra, Cardeña, Córdoba, Lucena, Priego de Córdoba. JAÉN: Alcalá la Real, Beas de Segura, Marmolejo, Santiago de la Espada, Villanueva del Arzobispo. HUELVA: Valverde del Camino. ALMERÍA: Albox, Almería (3), Vélez Rubio.

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6. OTRAS DIRECCIONES DE INTERÉS CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN (Junta de Andalucía) MINISTERIO DE EDUCACIÓN AYUDAS AL ESTUDIO Y BECAS

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/ http://www.ced.junta-andalucia.es http://www.educacion.es http://www.mec.es/educa/ http://www.educacion.es/educacion/becas-yayudas.html http://www.educaweb.com/ http://www.eligeprofesion.org/pro_001.asp?ipa g=1 http://www.elorienta.com/poniente

PORTALES DE ORIENTACIÓN ACADÉMICA Y PROFESIONAL.

http://www.yaq.es http://www.educastur.princast.es/fp/hola/ocu paciones/flash/index.html http://orientaponiente.blogspot.com/

PÁGINAS WEB DE ORIENTACIÓN de la provincia DE CÁDIZ

http://www.educastur.princast.es/fp/hola/ocu paciones/flash/index.html http://www.orientagades.net/ http://entrepasillosyaulas.blogspot.com/

CUESTIONARIOS Y TEST de Orientación Profesional

http://orientacion.blogspot.es/ http ://www.cpop.neUtest.htm http://www .relacioneshumanas.info/or_prof72 .htm

FORMACIÓN PROFESIONAL (PORTAL DE FORMACIÓN PROFESIONAL)

UNIVERSIDADES DE ANDALUCÍA

(DISTRITO ÚNICO ANDALUZ)

http://www.aplicaciones.info/utiles/oprofe.htm l http://www.juntadeandalucia.es/educacion/for macionprofesional/ http://www.juntadeandalucia.es/educacion/for macionprofesional/index.php/informaciongeneral/36 http://www.juntadeandalucia.es/economiainno vacionyciencia/sguit/

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http://universidades.universia.es/ UNIVERSIA

http://www.mepsyd.es/portada.html http://www.rediris.es/rediris/institucio nes/lista.php

BÚSQUEDA DE EMPLEO

http://www.ua.es/es/internet/listado.html http://www.sae.juntaandalucia.es/servicioandaluzdeempleo/oficinavi rtual/web/es http://www.bolsatrabajo .com http://www.empleo.com/ http://www.infojobs.net http://www.mercadodetrabajo.com.uy/ http://www.yahoraquehago.org

INSTITUTO ANDALUZ DE LA JUVENTUD

http://www.estudiantes.com/ http://www.juntadeandalucia.es/institutodelaju ventud/patiojoven/iaj/portada http://www.inturjoven.com/

INSTITUTO ANDALUZ DE LA MUJER

http://www.injuve.mtas.es/injuve/portal.portal. action http://www.juntadeandalucia.es/institutodelam ujer

ORIENTADORAS: Rosario Contioso Macías / Carolina Márquez Gamonoso

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