Paper 2: Reading and Writing Tuesday 30 October 2007 – Morning Time: 1 hour 30 minutes
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Materials required for examination Nil
Items included with question papers Nil
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Instructions to Candidates In the boxes above, write your centre number, candidate number, your surname, initials and signature. Check that you have the correct question paper. Answer ALL the questions. Write your answers in the spaces provided in this question paper. Do not use pencil. Use blue or black ink. Some questions must be answered with a cross in a box ( ). If you change your mind about an answer, put a line through the box ( ) and then mark your new answer with a cross ( ). Dictionaries may not be used in this examination.
Information for Candidates The marks for individual questions and the parts of questions are shown in round brackets: e.g. (2). There are 7 questions in this question paper. The total mark for this paper is 60. There are 16 pages in this question paper. Any blank pages are indicated. Turn over to the next page when you are told to do so.
Advice to Candidates You are advised to spend about 30 minutes on each section. You are reminded of the importance of clear and orderly presentation in your answers.
En el restaurante Mira la carta. ¿Qué hay para comer? Pon la letra adecuada en cada casilla. Look at the menu. What is there to eat? Put the correct letter in each box.
Restaurante El Molino Menú a 20€ A. Ensalada verde
E. Fruta del tiempo
B. Sopa de fideos
F. Helado
C. Pollo con arroz
G. Pan y vino incluidos
D. Pescado con patatas
(i)
(ii)
(iii)
Ejemplo: E (iv)
(v)
Q1 (Total 5 marks)
2
*H31016A0216*
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2.
En el instituto Lee el correo electrónico de María. Read Maria’s email.
Archivo Edición Insertar Formato Herramientas Mensaje ¡Hola! Mi nuevo colegio es fantástico. Está justo enfrente de mi casa. No tengo que levantarme temprano y puedo ir andando. ¡Guay! Estudio química y biología que me encantan. Hay muchas actividades extracurriculares y también un polideportivo con una piscina enorme. ¡Hasta luego! María
Rellena los espacios. Escoge las palabras más adecuadas de la lista. Complete the sentences. Choose the most appropriate words from the list. alumnos
bueno grande
ciencias
informática
clubs María
coche nadar
dormir pie
María Ejemplo: Es un correo electrónico de ................. (i) Su colegio es ...................................... (ii) Va al colegio a ...................................... (iii) Estudia ...................................... (iv) Hay muchos ...................................... (v) En el polideportivo se puede ......................................
Q2 (Total 5 marks)
*H31016A0316*
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3.
De compras Lee las opiniones. Read these opinions. A
Tengo que vestirme a la última moda para estar guapísima. Adoración
B
Estoy demasiado ocupado para ir de compras así que prefiero comprar en Internet. Gabino
C
Desafortunadamente cierran las tiendas a las ocho así que no tengo oportunidad para ir de compras. Facundo
D
Todo cuesta mucho más que la paga que recibo, así que mi madre tiene que comprarme la ropa. Chepito
E
Cada sábado hago la compra para mi madre. Me gusta ayudar. Eskama
F
Las tiendas del barrio no son muy interesantes. No tienen lo que quiero comprar y por eso me voy a la ciudad. Izaskún
¿Qué dice cada persona? Pon una equis ( ) en la casilla adecuada. What does each person say? Put a cross ( ) in the correct box. A
B
C
D
E
F
Ejemplo: Voy a la compra para mis padres. (a)
Las tiendas son demasiado caras para mí.
(b)
Las tiendas del barrio son aburridas.
(c)
No tengo tiempo para ir de compras.
(d)
Las tiendas cierran demasiado temprano para mí.
(e)
Para mí la moda es muy importante.
Q3 (Total 5 marks)
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*H31016A0416*
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Section A Part Two 4.
¿Te gusta ir de compras? ¿En qué te gastas tu dinero? Escribe unas 50 palabras en español. Do you like shopping? In what ways do you spend your money? Write about 50 words in Spanish. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................
Q4
(Total 10 marks)
*H31016A0516*
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Section B Part One 5.
Lee este anuncio. Read this advertisement.
¿Quieres ser bombero? Hoy en día ser bombero profesional involucra más que llevar puesto un uniforme y salir corriendo cada dos por tres. Ahora el énfasis está en prevenir los fuegos antes de que empiecen. Eso quiere decir que el bombero tiene que educar a la gente sobre la importancia de la seguridad. Por supuesto hay que apagar fuegos si surgen – y de hecho los bomberos españoles hoy están mejor cualificados y entrenados que nunca. También los bomberos asisten a emergencias – de carretera, ferrocarril o aéreas. Otras veces hay que ayudar cuando hay inundaciones o vertidos de sustancias tóxicas. También hay que rescatar a gente de ascensores, túneles o edificios. Si tienes las calificaciones necesarias y tienes éxito con el entrenamiento básico puedes esperar una carrera trabajando en equipo para ayudar a muchísima gente. Si eso te apetece – infórmate:www.bomberosdeespana.es
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*H31016A0616*
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Pon una ( ) en las 5 casillas apropiadas. Put a ( ) in the 5 most appropriate boxes.
(a)
trabajan en grupos de tres
(b)
es un oficio que vale la pena
(c)
trata de los bomberos
(d)
es un trabajo aburrido
(e)
hay que aprobar exámenes
(f)
no tienen contacto con el público
(g)
los bomberos son médicos
(h)
hay actividades variadas
(i)
el programa de formación profesional es mejor que antes
(j)
si te interesa hay que llamarles
(k)
ser bombero no es todo diversión
Q5 (Total 5 marks)
*H31016A0716*
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Section B Part Two 6.
Lee este artículo. Read this article. Escribe las respuestas en español. Answer the questions in Spanish. COLEGIOS SALUDABLES Como parte de nuestro proyecto para hacer nuestros colegios más saludables pregunté a mis alumnos sobre nuestro ambiente escolar y les pedí sugerencias para mejorarlo. Y ¿qué? te preguntas, pero hay que decir que se disgustaron mucho por la cantidad de basura tirada dentro y alrededor del colegio. Ahora estoy convencido de que la comida rápida es nuestro enemigo – no sólo debido a la basura que produce, sino por el daño que hace a nuestra salud. Primero hicimos un sondeo para averiguar lo que piensa la gente acerca de la basura, entonces preparamos un plan de acción que presentamos al director. Nuestras sugerencias eran:- aumentar el número de papeleras alrededor del colegio; educar a los alumnos con pósteres llamativos y trabajar en el patio para que fuera un sitio más agradable. ¡Qué sorpresa! La mayoría estaba de acuerdo con nosotros, pero no estaban dispuestos a limpiar a pesar de haberlo ensuciado ellos mismos. De momento estamos considerando la segunda parte de nuestro plan. Ya hemos colgado unos pósteres guays en sitios estratégicos y hemos diseñado un patio más bonito. Esperamos empezar a plantar flores y árboles en el otoño. Juan Verde (a) ¿Quién dijo a los alumnos que pensaran en el colegio? ....................................................................................................................................... (1) (b) ¿Cuál fue la reacción de los alumnos? ....................................................................................................................................... (1) (c) ¿Qué significa la frase ‘la comida rápida es nuestro enemigo’? Esta frase esta subrayada en el texto. ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... (2)
8
*H31016A0816*
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(d) (i) ¿Qué hizo la clase de Juan? ................................................................................................................................ (1) (ii) ¿Por qué? ................................................................................................................................ (1) (e) ¿Qué sugirieron? ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... (2) (f) ¿Por qué se sorprendió Juan de la reacción de los alumnos? ....................................................................................................................................... (1) (g) ¿Qué planes tiene Juan para el futuro de este proyecto? ....................................................................................................................................... (1) (5 additional marks are available for the quality of Spanish in your answers)
Q6
(Total 15 marks)
*H31016A0916*
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Section C 7.
Elige uno de los tres temas siguientes y escribe unas 150 palabras en español. Choose one of the following tasks and write about 150 words in Spanish. (a)
¡Mis padres se quieren mudar al campo!
Siempre has vivido en el mismo sitio. Escribe un artículo para tu revista escolar sobre la vida en la ciudad o en el campo. Debes mencionar
• • • • •
Las ventajas Las desventajas Tus experiencias Tus opiniones Qué piensas hacer el fin de semana que viene. (15)
(b)
Acabas de ver una película en el cine. Escribe una carta a tu amigo(a) español(a) Menciona
• • • • •
Cuándo y con quién fuiste De lo que trataba Los actores principales Cómo fue Lo que vas a hacer este fin de semana (15)
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*H31016A01016*
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(c)
Gran concurso Premio : una semana en España con tu mejor amigo(a)
¡Buena suerte !
Has ganado este premio. Escribe un artículo sobre tu experiencia Explica
• • • • •
A quién llevaste contigo y por qué Adónde fuiste y qué hicisteis Lo mejor y lo peor de las vacaciones Qué tal te llevaste con tu amigo/a Qué piensas hacer para tus próximas vacaciones (15)
*H31016A01116*
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Indicate which question you are answering by marking the box ( ). If you change your mind, put a line through the box ( ) and then indicate your new question with a cross ( ). ¿Qué tema has escogido? Which task have you chosen?