Story Transcript
Suelos, Concreto y Asfalto
2 REFERENCIA DEL SISTEMA PRODUCTIVO.
1. Perfil
profesional. Competencia general. Planificar, organizar, gestionar y ejecutar la recolección y análisis de muestras de suelos, concreto y asfalto, definiendo parámetros de acción a partir de los resultados y elaborando los informes correspondientes. Capacidades profesionales. Organización. ö Poseer una visión global e integrada del proceso productivo dentro de una constructora, en sus aspectos técnicos, organizativos, económicos y humanos. ö Planificar las diversas fases de análisis de suelos, concreto y asfalto, evaluando su marcha, proponiendo acciones y solucionando contingencias. ö Preparar y verificar el correcto funcionamiento de las máquinas y equipos a utilizarse en el proceso de recolección de muestras o testigos, así como en la aplicación de las pruebas de laboratorio. ö Operar los ensayos y pruebas in situ y de laboratorio requeridos por los proyectos, identificando las características específicas de las muestras. ö Relacionarse con las entidades que preparan o fabrican concreto y asfalto para estar actualizado en los métodos e innovaciones que se producen en estos campos. Cooperación y comunicación. ö Mantener relaciones fluidas con los miembros del grupo funcional en el que está integrado, responsabilizándose de la consecución de los objetivos asignados al grupo, respetando el Versión Experimental
1
Ministerio de Educación
Suelos, Concreto y Asfalto
trabajo de los demás, organizando y dirigiendo tareas colectivas y cooperando en la superación de las dificultades que se presenten, con una actitud tolerante hacia las ideas de los compañeros y subordinados. Contingencias. ö Adaptarse a nuevas situaciones laborales generadas por los cambios producidos en las técnicas, organización laboral y aspectos económicos relacionados con su profesión. ö Resolver los problemas de su competencia y tomar las decisiones en el ámbito de sus realizaciones y las de sus subordinados, en el marco de las normas y planes establecidos, consultando con sus superiores la solución adoptada cuando los efectos que se puedan producir alteren las condiciones normales de seguridad, organización o dinámica económica. Responsabilidad y autonomía. ö Este profesional depende del jefe de laboratorio o jefe del proyecto. Sin embargo, tiene relativa independencia en los procedimientos de recolección de muestras y análisis. Generalmente, cuenta con un elevado grado de confianza de parte de sus superiores. Al ser su función directa el control de calidad del concreto y asfalto, así como las implicancias económicas derivadas del análisis, recae en él una gran responsabilidad. ö Es responsable de los equipos e instrumentos del laboratorio, la calidad de las muestras, las pruebas de resistencia y análisis, la emisión o recepción de informes y la organización o vigilancia del trabajo realizado por el personal a su cargo. ö Este técnico es autónomo en sus métodos de trabajo. Recibe las órdenes o instrucciones del superior o profesional especializado. ö Puede ser asistido en: las instrucciones y procedimientos relacionados al control de calidad y el mantenimiento correctivo; la recolección de muestras o testigos y la aplicación de normas internacionales de procedimiento y medidas. ö Debe ser asistido en: la implementación de los métodos de trabajo; los asuntos relacionados al ámbito administrativo y laboral; la determinación de criterios económicos y de construcción aplicables a la organización; los cambios tecnológicos; las situaciones complejas que pudieran presentarse en cuestiones relacionadas con la interpretación Versión Experimental
2
Ministerio de Educación
Suelos, Concreto y Asfalto
de los análisis de suelos, concreto o asfalto y los muestreos de fachada asfáltica y cálculos complejos.
3. Unidades de competencia.
1. Organizar y ejecutar la recolección de muestras, pruebas “in situ” y análisis de suelos, aplicando los criterios requeridos de seguridad e higiene. 2. Organizar y ejecutar la recolección y análisis de muestras de áridos, cemento, testigos de concreto y las pruebas de control de calidad de mezclas de concreto, aplicando los criterios requeridos de seguridad e higiene. 3. Organizar y ejecutar la recolección y análisis de muestras de áridos, asfalto, testigos de asfalto y pruebas de control de calidad de mezclas asfálticas, aplicando los criterios requeridos de seguridad e higiene.
Versión Experimental
3
Ministerio de Educación
Suelos, Concreto y Asfalto
4. Realizaciones y criterios
de realización de las unidades de competencia. 4.1. Unidad de competencia 1: Organizar y ejecutar la recolección de muestras, pruebas “in situ” y análisis de suelos, aplicando los criterios requeridos de seguridad e higiene. ! Realizaciones.
ü Criterios de realización.
! Planificar la recolección de muestras en función de los diversos factores que intervienen en la obra (materiales, ubicación y extensión de la obra, condiciones climáticas, requerimientos técnicos, etc.).
ü Recoge la información necesaria acerca del tipo de obra a ejecutar, elaborando un archivo que reúna la información del mismo. ü Participa en la determinación de lugar, cantidad y tipo de muestras, anotando los detalles en la orden de trabajo. ü Organiza las distintas fases de la recolección de muestras, determinando los recursos humanos y materiales necesarios en cada tipo de ensayo. ü Establece y comunica al personal las previsiones sobre la recolección y análisis de muestras, distribuyendo las especificaciones en la orden de trabajo.
! Tomar las muestras necesarias de acuerdo al tipo de ensayo requerido para la obra, cumpliendo con las normas técnicas internacionales.
ü Toma las muestras (disturbadas o inalteradas) en las zonas designadas por el responsable de la obra, empleando el instrumental requerido de acuerdo a las condiciones del terreno. ü Etiqueta y empaca las muestras, consignando los datos necesarios (fecha, cantera, ubicación, etc.) y empleando los procedimientos y materiales de embalaje apropiados. ü Traslada las muestras al laboratorio para su análisis, registrando en la orden de envío las condiciones en que se encuentran.
! Efectuar las pruebas de campo y los ensayos de laboratorio con las muestras de suelo seleccionadas, aplicando los principios necesarios de seguridad e higiene.
ü Prepara las condiciones para realizar las pruebas de campo o los ensayos de laboratorio, asegurando el funcionamiento óptimo de los equipos, herramientas, reactivos, etc. ü Desembala las muestras, tomando las previsiones del caso y efectúa los ensayos estándar (contenido de humedad, granulometría, límite líquido, límite plástico, peso unitario, peso específico, etc.). ü Efectúa las pruebas de campo y los ensayos de laboratorio específicos de acuerdo al tipo de obra (cimentaciones, pavimentación, saneamiento, etc.). ü Registra los datos parciales del tratamiento de los ensayos de laboratorio en los formatos establecidos, calculando los valores finales de acuerdo a la unidad de medida correspondiente.
Versión Experimental
4
Ministerio de Educación
Suelos, Concreto y Asfalto
! Realizar la comprobación e interpretación de los resultados obtenidos de acuerdo al tipo de ensayo realizado.
ü Verifica la coherencia de los resultados de acuerdo a la muestra y al tipo de ensayo realizado, comparando los mismos con los valores estándar. ü Reporta a los superiores alguna incongruencia encontrada en el análisis de las muestras, detallando por escrito el tipo de ensayo y la anomalía hallada, así como la corrección realizada. ü Interpreta los registros hechos en cada ensayo, traduciendo los valores obtenidos al lenguaje técnico y especificando los rangos de referencia.
! Gestionar la documentación, registro de datos y elaboración de informes técnicos, incluyendo las especificaciones técnicas y el procedimiento utilizado.
ü Redacta el informe que especifica las características y condiciones del material analizado, utilizando los formatos correspondientes a cada tipo de ensayo y señalando el responsable del mismo. ü Organiza la documentación que se utilizó en el proceso de aplicación del ensayo, anexando la misma al final del informe. ü Entrega el informe final al superior para ser refrendado, consignando en el cargo correspondiente la fecha y el responsable del trabajo de gabinete. ü Archiva las copias de la documentación elaborada en el laboratorio, preparando su registro y numeración correspondientes.
Í Rubros del dominio profesional. Í Medios y materiales de producción.
Instalaciones, máquinas, equipos, instrumentos y herramientas de recolección de muestras de suelos. Equipo misceláneo. Equipo de secado. Archivos de control. Equipos diversos para ensayos de laboratorio. Agua destilada, parafina, solución de hexametafosfato, mercurio, sulfato de sodio, hidróxido de sodio y otros reactivos. Formatos de laboratorio. Resultados parciales de los análisis estándar y específicos.
Í Principales resultados del trabajo.
Identificación y clasificación de suelos. Informe final de cada ensayo.
Í Procesos, métodos y procedimientos.
Proceso de toma de muestras. Proceso de mecánica de suelos. Técnicas de seguridad. Procedimientos de análisis y ensayos. Proceso de evaluación y planificación de un laboratorio. Métodos de programación. Métodos de clasificación y archivo de documentación.
Í Información.
Información certificada de resultados de análisis de suelos, gráficos, cálculos, valores y tablas. Normas de ensayo y de seguridad. Información geotécnica y preliminar. Manuales de control y de operaciones básicas. Manuales de equipos específicos. Proyecto de obra. Publicaciones, catálogos y guías de laboratorio. Información variada de resistencia de materiales, elementos, equipos y repuestos.
Versión Experimental
5
Ministerio de Educación
Suelos, Concreto y Asfalto
4.2. Unidad de competencia 2: Organizar y ejecutar la recolección y análisis de muestras de áridos, cemento, testigos de concreto y las pruebas de control de calidad de mezclas de concreto, aplicando los criterios requeridos de seguridad e higiene. ! Realizaciones.
ü Criterios de realización.
! Planificar la recolección de muestras de áridos de las canteras seleccionadas para el diseño de mezclas de concreto y de testigos para el análisis.
ü Recoge la información necesaria acerca del tipo de obra a ejecutar, elaborando un archivo que reúna la información del mismo. ü Participa en la determinación de lugar, cantidad y tipo de muestras, anotando los detalles en la orden de trabajo. ü Organiza las distintas fases de la recolección de muestras, determinando los recursos humanos y materiales necesarios en cada tipo de ensayo. ü Establece y comunica al personal las previsiones sobre la recolección y análisis de muestras, distribuyendo las especificaciones en la orden de trabajo.
! Tomar las muestras necesarias de acuerdo al tipo de ensayo requerido para los áridos o concreto, cumpliendo con las normas técnicas internacionales.
ü Extrae las muestras de las zonas u obras designadas en función del tipo de ensayo a realizar y al componente estructural a elaborar, aplicando el procedimiento e instrumental correspondientes. ü Etiqueta y empaca las muestras, consignando los datos necesarios (fecha, cantera, ubicación, tipo de obra, etc.) y empleando los procedimientos y materiales de embalaje apropiados. ü Traslada las muestras al laboratorio para su análisis, registrando en la orden de envío las condiciones en que se encuentran.
! Efectuar los ensayos de laboratorio requeridos con las muestras seleccionadas, aplicando los principios necesarios de seguridad e higiene.
ü Prepara las condiciones para realizar el análisis de áridos y testigos, asegurando el funcionamiento óptimo de los equipos, herramientas, reactivos, etc. ü Verifica el stock de reactivos y otros materiales para las pruebas de laboratorio, listando los disponibles en el gabinete y los existentes en el depósito. ü Desembala y prepara las muestras según el tipo de ensayo a aplicar, registrando en el formato pertinente las condiciones en que se encuentran las mismas. ü Efectúa los ensayos estándar a los agregados (granulometría, contenido de humedad, porcentaje de absorción, módulo de fineza, peso específico, peso volumétrico, etc.) y al concreto (asentamiento, resistencia a la flexión, compresión, tracción, flexocompresión, corte, tracción diagonal, etc.), así como a los testigos de concreto, aplicando las medidas de seguridad apropiadas. ü Registra los datos parciales del tratamiento de los ensayos de laboratorio, anotando en los formatos establecidos los resultados obtenidos.
Versión Experimental
6
Ministerio de Educación
Suelos, Concreto y Asfalto
! Realizar la comprobación e interpretación de los resultados obtenidos de acuerdo al tipo de ensayo realizado.
ü Verifica la coherencia de los resultados de acuerdo a la muestra y al tipo de ensayo realizado, comparándolos con los valores estándar. ü Reporta a los superiores alguna incongruencia encontrada en el análisis de las muestras, detallando por escrito el tipo de ensayo y la anomalía hallada, así como la corrección realizada. ü Interpreta los registros hechos en cada ensayo, traduciendo los valores obtenidos al lenguaje técnico y especificando los rangos de referencia.
! Gestionar la documentación, registro de datos y elaboración de informes técnicos que incluya las especificaciones técnicas y el procedimiento.
ü Redacta el informe que especifica las características y condiciones del material analizado, utilizando los formatos correspondientes a cada tipo de ensayo y señalando al responsable del mismo. ü Organiza la documentación que se utilizó en el proceso de aplicación del ensayo, anexando la misma al final del informe. ü Entrega el informe final al superior para ser refrendado, consignando en el cargo correspondiente la fecha y responsable. ü Archiva las copias de la documentación elaborada en el laboratorio, preparando el registro y numeración correspondientes.
Í Rubros del dominio profesional. Í Medios y materiales de producción.
Instrumentos y herramientas de recolección de áridos y testigos de concreto. Equipo misceláneo. Instalaciones, máquinas y equipos de laboratorio. Archivos de control y del estado del material. Mortero, yeso de alta resistencia, cemento, agregado fino y grueso, azufre, aceite, glicerina, fibra de vidrio, tricloroetileno, benceno, dióxido de carbono y otros reactivos. Resultados parciales de los diversos análisis. Formatos de registro.
Í Principales resultados del trabajo.
Identificación y clasificación de la calidad de: áridos, concreto fresco y concreto endurecido. Informes, tablas y gráficos finales de cada ensayo.
Í Procesos, métodos y procedimientos.
Muestreo de concreto fresco y de concreto endurecido. Ensayo de testigos. Análisis diversos de laboratorio. Pruebas de comprensión diametral y de flexión. Pruebas de tracción. Pruebas de penetración. Métodos de limpieza.
Í Información.
Información certificada de resultados de análisis de muestras de concreto. Gráficos, cálculos, valores y tablas. Normas de ensayo y de seguridad. Información geotécnica y preliminar. Manuales de control y de operaciones básicas. Manuales de equipos específicos. Proyecto de obra. Publicaciones, catálogos y guías de laboratorio. Información variada de resistencia de materiales, elementos, equipos y repuestos.
Versión Experimental
7
Ministerio de Educación
Suelos, Concreto y Asfalto
4.3. Unidad de competencia 3: Organizar y ejecutar la recolección y análisis de muestras de áridos, asfalto, testigos de asfalto y pruebas de control de calidad de mezclas asfálticas, aplicando los criterios requeridos de seguridad e higiene. ! Realizaciones
ü Criterios de realización.
! Planificar la recolección de muestras de áridos para el diseño de mezclas de asfalto y de testigos para el análisis.
ü Recoge la información necesaria acerca del tipo de obra a ejecutar o evaluar, elaborando un archivo que reúna la información del mismo. ü Participa en la determinación de las canteras y lugares de extracción de las muestras, así como de los testigos necesarios para su análisis, anotando los detalles en la orden de trabajo. ü Organiza las distintas fases de recolección de muestras de áridos y de asfalto, así como de testigos, determinando los recursos humanos y materiales necesarios en cada tipo de ensayo. ü Establece y comunica al personal las previsiones sobre la recolección y análisis de muestras y testigos, distribuyendo las especificaciones en la orden de trabajo.
! Tomar las muestras necesarias de áridos, asfalto y testigos de asfalto de acuerdo al tipo de ensayo requerido para la obra, cumpliendo con las normas técnicas internacionales.
ü Realiza los sondeos de reconocimiento del área de extracción de testigos, utilizando el instrumental técnico apropiado. ü Prevé la maquinaria y herramientas de extracción en los lugares especificados, atendiendo a la naturaleza de los mismos. ü Realiza la extracción de los testigos de asfalto, tomando en cuenta la profundidad especificada, el ángulo de ataque, la velocidad y precisión de movimiento del equipo perforador. ü Obtiene el volumen y la cantidad de testigos requeridos de acuerdo al análisis a aplicar, comprobando la conformidad del mismo con las especificaciones técnicas recibidas. ü Recoge las muestras de áridos de las canteras solicitadas, utilizando el soporte humano y material requerido de acuerdo a las características de las mismas. ü Extrae las muestras de asfalto líquido, empleando el instrumental adecuado y aplicando las normas de seguridad e higiene apropiadas. ü Etiqueta y empaca las muestras y testigos, consignando los datos necesarios (fecha, cantera, ubicación, espesor, dureza, etc.), empleando los procedimientos y materiales de embalaje apropiados.
! Efectuar los análisis de laboratorio requeridos con las muestras de canteras y testigos seleccionadas, aplicando los principios necesarios de seguridad e higiene.
ü Prepara las condiciones para realizar los ensayos de laboratorio , asegurando el funcionamiento óptimo de los equipos, herramientas, reactivos, etc. ü Verifica el stock de reactivos y otros materiales para las pruebas de laboratorio, listando los disponibles en el gabinete y los existentes en el depósito. ü Desembala y prepara las muestras y testigos según el tipo de ensayo a aplicar, registrando en el formato pertinente las condiciones en que se encuentran los mismos. ü Efectúa los ensayos de laboratorio a los áridos gruesos (ensayo de adherencia) y fino (ensayo de Riedel-Weber) y a las mezclas bituminosas (ensayo Marshall), así como los demás ensayos requeridos según las especificaciones técnicas, aplicando las normas de seguridad y limpieza
Versión Experimental
8
Ministerio de Educación
Suelos, Concreto y Asfalto
pertinentes. ü Calcula el porcentaje de los componentes de las mezclas asfálticas a elaborar, aplicando los métodos según el tipo de asfalto a usar y determinando previamente las características de los áridos grueso y fino. ü Verifica la calidad de los elementos asfálticos líquidos en la mezcla, precalentando la muestra según las normas internacionales. ü Registra los datos parciales del tratamiento de los ensayos de laboratorio en los formatos establecidos, calculando los valores finales de acuerdo a la unidad de medida correspondiente.
! Realizar la comprobación e interpretación de los resultados obtenidos de acuerdo al tipo de ensayo realizado.
ü Verifica la coherencia de los resultados de acuerdo a la muestra y al testigo de asfalto, así como al tipo de ensayo realizado, comparando los mismos con los valores estándar. ü Reporta a los superiores alguna incongruencia encontrada en el análisis de las muestras, detallando por escrito el tipo de ensayo y la anomalía hallada, así como la corrección realizada. ü Interpreta los registros hechos en cada ensayo, traduciendo los valores obtenidos al lenguaje técnico y especificando los rangos de referencia.
! Gestionar la documentación, registro de datos y elaboración de informes técnicos a requerimiento de sus superiores, incluyendo las especificaciones técnicas del material y el procedimiento utilizado.
ü Redacta el informe que especifica las características y condiciones del material analizado, utilizando los formatos correspondientes a cada tipo de ensayo. ü Organiza la documentación que se utilizó en el proceso de aplicación del ensayo, anexando la misma al final del informe. ü Entrega el informe final al superior para ser refrendado, consignando en el cargo correspondiente la fecha y responsable. ü Archiva las copias de la documentación elaborada en el laboratorio, preparando su registro y numeración correspondientes.
Í Rubros del dominio profesional. Í Medios y materiales de producción.
Instrumentos y herramientas de recolección de áridos, asfalto y testigos de asfalto. Perforadora diamantina. Moldes para testigos de asfalto. Equipo misceláneo. Instalaciones, máquinas y equipos de laboratorio. Archivos de control y del estado del material. Mortero, yeso de alta resistencia, cemento, agregado fino y grueso, azufre, aceite, glicerina, fibra de vidrio, tricloroetileno, benceno, dióxido de carbono y otros reactivos. Resultados parciales de los diversos análisis. Formatos de registro.
Í Principales resultados del trabajo.
Identificación y clasificación de la calidad de áridos, asfalto y mezclas asfálticas. Evaluación del pavimento asfáltico. Informes, tablas y gráficos finales de cada ensayo.
Versión Experimental
9
Ministerio de Educación
Suelos, Concreto y Asfalto
Í Procesos, métodos y procedimientos.
Muestreo de áridos, asfalto líquido y testigos de asfalto. Ensayo de testigos. Análisis diversos de laboratorio. Método Marshall. Pruebas de penetración. Métodos de limpieza.
Í Información.
Información certificada de resultados de análisis de muestras de áridos, asfalto y concreto asfáltico. Gráficos, cálculos, valores y tablas. Normas de ensayo y de seguridad. Información geotécnica y preliminar. Manuales de control y de operaciones básicas. Manuales de equipos específicos. Proyecto de obra. Publicaciones, catálogos y guías de laboratorio. Información variada de resistencia de materiales, elementos, equipos y repuestos.
Versión Experimental
10
Ministerio de Educación
Suelos, Concreto y Asfalto
2 MÓDULOS EDUCATIVOS ASOCIADOS.
1. Módulo profesional: LABORATORIO DE SUELOS. Asociado a la Unidad de Competencia 1: Organizar y ejecutar la recolección de muestras pruebas “in situ” y análisis de suelos, aplicando los criterios requeridos de seguridad e higiene. CAPACIDAD TERMINAL
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
1.1. Analizar e interpretar la
• Identifica el tipo de obra a ejecutar (pavimentación, cimentación, saneamiento, etc.), observando la información existente e interpretando los planos correspondientes. • Describe la importancia de la obra a ejecutar, señalando las características principales de la misma. • Especifica los ensayos de laboratorio y pruebas “in situ” convenientes al tipo de obra, así como la ubicación, número y profundidad de las exploraciones (calicatas) para la extracción de muestras. • Determina el tipo de muestras a tomar (disturbadas o inalteradas), explicando el procedimiento de obtención de las mismas. • Especifica los recursos humanos, materiales y equipos necesarios para la ejecución de los ensayos.
1.2. Analizar las pautas básicas
• Interpreta las especificaciones técnicas del ingeniero responsable de la obra respecto al muestreo. • Ubica la zona de recolección de las muestras de suelos, verificando la correspondencia del lugar con los datos técnicos ofrecidos. • Describe el procedimiento de recolección de las muestras de suelos, señalando los equipos y herramientas empleados en dicho proceso. • Ordena las muestras extraídas de acuerdo al tipo de ensayo a aplicar, consignando en sus etiquetas los detalles del caso (tipo de exploración, número de exploración, ubicación, fecha, etc.). • Traslada las muestras hacia el laboratorio, aplicando la parafina cuando sea necesario y utilizando el embalaje adecuado. • Registra el ingreso de las muestras en los formatos de recepción del laboratorio.
información del tipo de obra a ejecutar, especificando los ensayos a aplicar, las características de las muestras a tomar y los recursos humanos y materiales a emplear.
para la extracción de muestras de suelos.
Versión Experimental
11
Ministerio de Educación
Suelos, Concreto y Asfalto
1.3. Efectuar las pruebas ”in situ”
y tomar las muestras de acuerdo al tipo de ensayo a realizar.
Versión Experimental
• Define las pruebas a realizar en el trabajo de campo (densidad natural, sondajes SPT, permeabilidad y prueba de carga) según las características de la obra, diferenciando el tipo de información que genera cada una. • Describe el procedimiento de aplicación de cada una de las pruebas de campo, especificando las similitudes y diferencias existentes entre ellas. • Enumera los materiales y equipos necesarios para la realización de las pruebas de campo, señalando la forma de uso de cada uno de los implementos. • Describe el proceso de recolección de muestras para cada tipo de ensayo, señalando los implementos que intervienen en los diversos momentos de la acción. • Ejemplifica la extracción, embalaje e identificación de muestras de suelos, tomando en cuenta los cuidados necesarios para su óptima realización. • Indica las pautas de traslado de las muestras hacia el laboratorio, registrando la documentación de entrada pertinente. En un caso práctico de extracción de muestras de suelo de tipo inalterado, cuando se trata de muestra en bloque de la superficie de un terreno o fondo de un pozo o galería: • Quita la capa de la zona de excavación, alisando la superficie y marcando el contorno de lo que corresponde a la cara superior de la muestra. • Excava una zanja alrededor de la zona marcada, dejando un borde aproximado de diez centímetros. • Da a la muestra la forma cúbica y el tamaño requerido, empleando las herramientas más apropiadas a la naturaleza del terreno (paleta, cuchillos, martillo, cincel, etc.). • Aplica las capas necesarias de parafina a las diversas caras de la muestra hasta que se obtenga un recubrimiento suficientemente sólido y permeable, alternando con algunas vendas para evitar el descascarillado y agrietamiento. • Embala la muestra dentro de la caja de madera de tal manera que quede perfectamente sujeta, registrando en la etiqueta las caras superior e inferior, la procedencia, la situación, la profundidad, etc. En un caso práctico de extracción de muestras de suelo de tipo inalterado, cuando se trata de muestra en bloque de la pared del pozo o galería: • Rebaja la pared hasta que el terreno tenga sus 12
Ministerio de Educación
Suelos, Concreto y Asfalto
condiciones originales de humedad y estructura, utilizando los implementos necesarios (paleta, cuchillos, martillo, cincel, etc.). • Talla el terreno hasta llegar al tamaño requerido de la muestra, terminando de hacerlo con la cara posterior cuando se desprenda del terreno. • Aplica el resto de pautas indicadas líneas arriba. En un caso práctico de aplicación de la prueba de campo SPT: • Utiliza el método de perforación adecuado (rotación, lavado, barreno continuo con eje hueco y sólido), obteniendo la cavidad necesaria para el muestreo. • Hinca el muestreador, aplicando golpes sucesivos de martillo y contando los mismos hasta que se lleguen a introducir cada 6 pulgadas. • Extrae y abre el muestreador, describiendo los tipos de suelo recuperados: composición, color, estratificación y condición. • Registra los datos obtenidos en los formatos de la prueba de campo, incluyendo una breve descripción del proceso realizado.
1.4. Realizar los ensayos
correspondientes para el análisis de suelos, utilizando los equipos y materiales respectivos y registrando los datos obtenidos.
Versión Experimental
Cita los ensayos aplicables a las muestras extraídas cuando se trata de: • Obras de cimentación y pavimentación (granulometría, contenido de humedad natural, límite líquido, límite de contracción, límite plástico, peso específico, gravedad específica, sedimentación, entre otros). • Obras de cimentación (corte directo, compresión simple, compresión triaxial, consolidación, expansión libre, entre otros). • Obras de pavimentación (proctor modificado, control de compactación, C.B.R., absorción, durabilidad, peso específico, absorción de los agregados, impurezas orgánicas, entre otros). • Enumera los elementos de laboratorio que se emplean en la realización de cada tipo de ensayo, clasificando los mismos de acuerdo a la función que cumplen. • Describe el funcionamiento de las herramientas y equipos que intervienen en la ejecución de los ensayos. • Identifica los reactivos u otros materiales químicos para la ejecución de las pruebas de gabinete, describiendo las medidas de seguridad aplicables en su manipulación. • Ejemplifica el procedimiento de registro de los resultados que se obtienen en la aplicación de los ensayos después de efectuar las fórmulas 13
Ministerio de Educación
Suelos, Concreto y Asfalto
necesarias. En un caso práctico de aplicación del análisis granulométrico de áridos gruesos y finos por tamizado, prepara las muestras, aplicando las pautas procedimentales del caso: • Cuartea la muestra a mano o por medio de una espátula, discriminando el tipo de árido a analizar (fino, grueso y mezcla de ambos). • Selecciona las muestras cuarteadas cuyo tamaño coincida con las especificaciones técnicas. • Lava las muestras a través de la malla número 200, separando las fracciones finas de las gruesas. • Seca las muestras a una temperatura no mayor de 110º C. Ejecutar el ensayo tras la separación de las muestras según sus tamaños, empleando los tamices necesarios: • Tamiza las muestras, utilizando un juego de mallas adecuado. • Comprueba la exactitud del tamizado, identificando el margen de error existente. • Pesa las cantidades retenidas en cada tamiz en una balanza cuya sensibilidad sea del 0.1% del peso de la muestra ensayada. • Registra los resultados del análisis granulométrico, expresando en porcentaje las cantidades que pasan por el tamiz y aquéllas que son retenidas y calculando dichos porcentajes sobre la base del peso total de la muestra.
1.5. Analizar e interpretar los
resultados de los ensayos, efectuando los cálculos correspondientes y emitiendo el informe pertinente.
Versión Experimental
• Detalla los cálculos matemáticos que se aplican sobre los datos obtenidos en las pruebas o ensayos, alcanzando el resultado absoluto o relativo necesario para la elaboración del informe. • Enumera los criterios de clasificación de las muestras analizadas de acuerdo a los resultados obtenidos, estableciendo sus propiedades y tipos de uso. • Describe la estructura básica de un informe técnico, especificando los detalles correspondientes a cada tipo de ensayo de gabinete. En un caso práctico que implique efectuar cálculos matemáticos para obtener los resultados de una prueba o ensayo determinado: • Obtiene los datos a partir de las mediciones efectuadas en el campo o laboratorio. • Define los parámetros correspondientes mediante el uso de las fórmulas respectivas según el tipo de prueba o ensayo. 14
Ministerio de Educación
Suelos, Concreto y Asfalto
• Determina las propiedades de las muestras empleadas según los resultados obtenidos. • Elabora el informe técnico con los resultados, evaluando la calidad de la muestra seleccionada y, en el caso de que ésta no fuera la adecuada, dando las recomendaciones respectivas. • Eleva la documentación al superior inmediato, consignando las observaciones y recomendaciones respectivas. • Archiva las copias de la documentación generada (informe y certificados), registrando la fecha y responsable.
CONTENIDOS BÁSICOS. El suelo.
Laboratorio de suelos.
Ensayos de laboratorio.
◊ Tipos de suelo. Composición del suelo. Características geomorfológicas de los suelos. Sistemas internacionales de clasificación de los suelos (SUCS y AASHTO). Perfil estratigráfico. Criterios de elaboración del perfil estratigráfico. Mezclas de suelos. Compactación de suelos. Diseño de filtros. ◊ Tipos de obras en suelos: pavimentación, cimentación, obras hidráulicas y de saneamiento, etc. ◊ Muestreo de suelos. Características y toma de muestras de suelos (alteradas y disturbadas). ◊ Criterios de embalaje e identificación de muestras de suelos. Mapas geológicos. Lectura e interpretación de planos. Pruebas de campo: ◊ Densidad natural. ◊ Permeabilidad. ◊ Prueba de carga. ◊ Sondajes SPT. ◊ ◊ ◊ ◊ ◊ ◊ ◊ ◊ ◊
Análisis granulométrico por tamizado. Contenido de humedad. Límite de contracción. Límite líquido. Límite plástico. Análisis granulométrico por sedimentación. Gravedad específica. Peso volumétrico de suelos cohesivos. Proctor modificado.
Formatos de los ensayos y pruebas. Reactivos químicos. Tipos de reactivos. Medidas de seguridad. Versión Experimental
15
Ministerio de Educación
Suelos, Concreto y Asfalto
Mantenimiento de herramientas y equipos.
Versión Experimental
16
Ministerio de Educación
Suelos, Concreto y Asfalto
2. Módulo profesional: LABORATORIO DE CONCRETO. Asociado a la Unidad de Competencia 2: Organizar y ejecutar la recolección y análisis de muestras de áridos, cemento, testigos de concreto y las pruebas de control de calidad de mezclas de concreto, aplicando los criterios requeridos de seguridad e higiene. CAPACIDAD TERMINAL
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
2.1. Analizar e interpretar la
• Identifica el tipo de obra a ejecutar (edificación, pavimentación, cimentación, saneamiento, etc.) de acuerdo a la información obtenida. • Describe la importancia de la obra a ejecutar, especificando las características principales. • Especifica los tipos de ensayo a aplicar a los agregados (finos y gruesos), cemento y concreto, explicando el uso y forma de realizar los mismos. • Interpreta las especificaciones técnicas del diseño de mezcla de concreto formulada por el responsable de la obra, definiendo el tipo de concreto que interviene en cada elemento estructural. • Señala los recursos humanos, materiales y equipos necesarios para la ejecución de los ensayos y la preparación de la mezcla de concreto. En un caso práctico de una obra de cimentación: • Especifica los tipos de ensayo aplicables según las especificaciones técnicas de la obra. • Planifica las fases de la recolección de las muestras necesarias para los ensayos a realizar. • Determina los recursos humanos, materiales y equipos necesarios para la ejecución de los ensayos. • Establece las previsiones que se deben tomar tanto en la determinación del tipo de concreto como en los ensayos a realizar.
2.2. Analizar las pautas básicas
• Interpreta las especificaciones técnicas del ingeniero responsable de la obra respecto al muestreo. • Ubica la zona de extracción de muestras de áridos o de testigos, verificando la correspondencia del lugar con los datos técnicos ofrecidos. • Describe el procedimiento de recolección de áridos y de testigos de concreto, señalando los equipos y herramientas empleados en dicho proceso. • Ordena las muestras extraídas de acuerdo al
información del tipo de obra a ejecutar, especificando el tipo de muestras, ensayos y concreto a aplicar, así como la mezcla de concreto a preparar.
para la extracción de muestras de áridos o testigos de concreto.
Versión Experimental
17
Ministerio de Educación
Suelos, Concreto y Asfalto
tipo de ensayo a aplicar, consignando en sus etiquetas los detalles del caso (lugar y día de extracción, entre otros). • Traslada las muestras hacia el laboratorio, utilizando el embalaje adecuado. • Registra el ingreso de las muestras en los formatos de recepción del laboratorio.
2.3. Efectuar las pruebas “in situ” y
En un caso práctico de toma de muestras de roca en canteras para obras de pavimentación: • Selecciona una roca cuyo peso sea de 25 kg., aproximadamente, de todos los estratos que parezcan variar en color y estructura, obteniendo de cada una muestras separadas (no meteorizadas). • Descarta aquellas muestras que presenten grietas o fracturas incipientes cuando se apliquen ensayos de impacto y rotura a compresión, recogiendo un trozo de roca superior a los 15 x 15 cm. de cada una de las zonas. • Escribe en sus etiquetas la información general correspondiente a cada muestra (fecha, procedencia, ubicación, profundidad, etc.), agregando la especificación necesaria del tipo de cantera (nombre del propietario o vendedor, cantidad aproximada disponible, distancia y características del acarreo, etc.) cuando sea necesario. En un caso práctico de toma de muestras de grava y arena: • Selecciona la muestra correspondiente a cada tipo de material existente en el depósito (grava o arena), estimando la cantidad total que se dispone. • Elige la muestra representativa del material cuando se trate de extracción de cantera, cuidando que no se mezcle con otros materiales y que alcance un peso de 10 kg. de arena como mínimo (sea en muestras de combinación de grava y arena o arena sola). • Obtiene, en ambos casos, el número suficiente de muestras que cubra las posibles variaciones del material, representando cada una de ellas, aproximadamente, 50 Tm. del material. • Escribe en sus etiquetas la información general correspondiente a cada muestra (fecha, procedencia, ubicación, profundidad, etc.), agregando la especificación necesaria del tipo de cantera (nombre del propietario o vendedor, cantidad aproximada disponible, distancia y características del acarreo, etc.) cuando sea necesario.
2.4. Realizar las pruebas o ensayos
En un caso práctico del ensayo para la
la extracción de los áridos y testigos de concreto de acuerdo al tipo de ensayo a realizar.
Versión Experimental
18
Ministerio de Educación
Suelos, Concreto y Asfalto
correspondientes para el análisis de los agregados y del concreto, utilizando los recursos necesarios y el protocolo adecuado.
Versión Experimental
determinación del peso específico y la absorción de los áridos gruesos: • Prepara la muestra, seleccionando del árido cuarteado unos 5 kg. y separando todo el material que pasa por la malla número 4 (4.76 mm.). • Lava el árido seleccionado, quitando todo material o polvo adherido a su superficie. • Seca la muestra hasta alcanzar un peso constante a una temperatura que oscile entre los 100° y 110° C. • Sumerge la muestra en agua, quedando en tal situación por un lapso de veinticuatro horas, al término del cual se seca su superficie con un paño. • Pesa la muestra saturada en agua con la superficie seca, utilizando una balanza con un grado de sensibilidad de 0.5 gr., como mínimo. • Coloca la muestra en el cestillo que se sumerge en un recipiente con agua a 20° C, registrando el peso que manifiesta en tal situación. • Seca nuevamente el árido a una temperatura constante entre 100° y 110° C, pesando la muestra a temperatura ambiente. • Aplica las fórmulas consignadas en los formatos de registro (peso específico aparente, peso específico real y absorción), respetando las unidades de valor presentes en ellos. • Compara los resultados de los ensayos sucesivos, verificando que la diferencia entre los mismos no sea más de 0.02 en peso específico y en 0.05% en absorción. En un caso práctico del ensayo para la determinación cuantitativa de sulfatos solubles: • Pulveriza una muestra de 10 gr. del material, secando y pesando la misma en una balanza de 0.01 gr. de precisión, posteriormente. • Introduce la muestra en un recipiente de agitación, añadiendo medio litro de agua destilada y agitando la mezcla por espacio de 45 minutos. • Deja decantar la suspensión obtenida, agregando dos gotas de ácido clorhídrico concentrado si no se clarifica el líquido. • Obtiene 250 cc. de la suspensión, extrayendo el líquido clarificado y filtrando el mismo, utilizando los implementos de laboratorio necesarios. • Vacía los 250 cc. del líquido filtrado a un vaso de precipitación, añadiendo 20 cc. de ácido clorhídrico. • Hierve el líquido, añadiendo disolución de cloruro bárico hasta que no ocurra más precipitación. • Deja reposar por una hora a una temperatura 19
Ministerio de Educación
Suelos, Concreto y Asfalto
• •
• •
2.5. Analizar e interpretar los
resultados de los ensayos, efectuando los cálculos correspondientes y emitiendo el informe pertinente.
cercana al punto de ebullición, observando la decantación del precipitado y la claridad del líquido, agregando unas gotas de disolución de cloruro bárico como medio de verificación de la precipitación. Deja reposar durante doce horas, filtrando el líquido y arrastrando el precipitado al filtro para su lavado con agua destilada. Coloca el papel filtro con el precipitado en un crisol de porcelana, alcanzando la incineración del mismo y la calcinación del precipitado durante diez minutos. Pesa la muestra del precipitado obtenido después de su enfriamiento, utilizando la balanza con precisión de 0.001 gr. Aplica las fórmulas consignadas en los formatos de registro, respetando las unidades de valor presentes en ellos.
• Cita los componentes básicos de un informe técnico, así como la documentación anexa que lo acompaña. • Efectúa los cálculos indicados en los formularios de ejecución de los ensayos, aplicando las operaciones aritméticas requeridas. • Identifica los valores obtenidos en los ensayos aplicados, asociando los mismos con las unidades de medida utilizadas y especificando las propiedades de las muestras empleadas. • Nombra las equivalencias de los sistemas de medida empleados en diversos tipos de informe técnico, aplicando las respectivas pautas de conversión. • Redacta el informe final a partir de los valores numéricos y porcentuales, anexando los certificados de los ensayos. • Eleva la documentación al superior inmediato, consignando las observaciones y recomendaciones respectivas. • Archiva las copias de la documentación generada (informe y certificados), registrando la fecha y responsable.
CONTENIDOS BÁSICOS. Cemento Portland. Agregados.
Versión Experimental
◊ Características físicas y tipos: I, II, III, IV, V, puzolánicos, adicionados, etc. ◊ Características físicas y tipos: fino, grueso y hormigón.
20
Ministerio de Educación
Suelos, Concreto y Asfalto
Concreto. Trabajos en concreto.
Versión Experimental
◊ Características físicas y tipos.
◊ Elaboración de Capping. ◊ Refrendado de ladrillos. ◊ Refrendado de probetas.
21
Ministerio de Educación
Suelos, Concreto y Asfalto
Laboratorio de concreto.
Ensayos en agregados: ◊ Análisis granulométrico. ◊ Contenido de humedad. ◊ Desgaste por abrasión (máquina de Los Ángeles). Ensayos de agregados: ◊ Impurezas orgánicas. ◊ Inalterabilidad. ◊ Peso específico y absorción. ◊ Peso unitario. Ensayos en concreto: ◊ Asentamiento. ◊ Compresión. ◊ Contenido de aire en concreto fresco (Washington). ◊ Corte. ◊ Esclerometría. ◊ Exudación. ◊ Flexión. ◊ Peso volumétrico. ◊ Rendimiento. ◊ Temperatura. ◊ Tiempo de fragua inicial y final. ◊ Tracción diagonal. ◊ Tracción.
Formatos de los ensayos y pruebas. Reactivos químicos. Tipos de reactivos. Medidas de seguridad. Mantenimiento básico de herramientas y equipos.
Versión Experimental
22
Ministerio de Educación
Suelos, Concreto y Asfalto
3. Módulo profesional: LABORATORIO DE ASFALTO. Asociado a la Unidad de Competencia 3: Organizar y ejecutar la recolección análisis de muestras de áridos , asfalto, testigos de asfalto y pruebas de control de calidad de mezclas asfálticas, aplicando los criterio requeridos de seguridad e higiene. CAPACIDAD TERMINAL
3.1. Analizar e interpretar la
información del tipo de obra a ejecutar, determinando las muestras y ensayos a realizar, así como el tipo de agregados, mezcla asfáltica y asfalto a usar, aplicando las medidas de seguridad pertinentes.
Versión Experimental
CRITERIOS DE EVALUACIÓN • Identifica el tipo de obra y las condiciones físicas y climáticas en que se va a ejecutar, interpretando los planos y especificaciones técnicas. • Describe el tipo de mezcla asfáltica requerida según las características de la obra, señalando las características de sus componentes: asfalto y áridos fino y grueso. • Determina los ensayos a realizar sobre los áridos de la mezcla asfáltica: granulometría, impurezas orgánicas, peso específico, contenido de humedad, entre otros. • Enuncia los parámetros dentro de los cuales pueden ubicarse los resultados de los ensayos, así como las unidades de medida que suelen utilizarse. • Lista los recursos humanos y materiales, así como los equipos e instrumentos requeridos para la ejecución de los ensayos. • Nombra las medidas de seguridad e higiene a tomar en cuenta en la preparación, ejecución y evaluación de los ensayos (uso de máscara, mandil, guantes, entre otros). En un caso práctico de asfaltado: • Selecciona el tipo de asfalto y la calidad de los agregados para la elaboración de la mezcla asfáltica según la obra a ejecutar. • Describe los ensayos y pruebas “in situ” pertinentes para la verificación de la calidad de los componentes a utilizar. • Señala los parámetros estándar de los ensayos y pruebas “in situ” a aplicar. • Lista el conjunto de recursos humanos, materiales y técnicos necesarios para la aplicación de los ensayos y pruebas “in situ” requeridos. • Indica las medidas de seguridad necesarias a tomar en cuenta en el momento de aplicación de los ensayos y pruebas “in situ”.
23
Ministerio de Educación
Suelos, Concreto y Asfalto
3.2. Analizar las pautas básicas
• Interpreta las especificaciones técnicas del ingeniero responsable de la obra respecto al muestreo. • Ubica la cantera para la recolección de las muestras de áridos o la obra para la extracción de testigos de asfalto. • Describe el procedimiento de recolección de las muestras de áridos o testigos, señalando los equipos y herramientas empleados en dicho proceso. • Ordena las muestras extraídas de acuerdo al tipo de ensayo a aplicar, consignando en sus etiquetas los detalles del caso (lugar y día de extracción, entre otros). • Traslada las muestras hacia el laboratorio, parafinando y utilizando el embalaje adecuado. • Registra el ingreso de las muestras en los formatos de recepción del laboratorio.
3.3. Realizar la extracción de
En un caso práctico de extracción de muestras de áridos para la elaboración de una mezcla asfáltica: • Selecciona las canteras existentes en función de las características de los áridos componentes de la mezcla asfáltica. • Elige los recursos humanos y materiales necesarios para la extracción y embalaje de las muestras. • Recoge las muestras de las canteras para el análisis de sus características, registrando en la etiqueta los datos pertinentes. • Embala y conduce los áridos extraídos al gabinete para su posterior análisis, aplicando las normas correspondientes de seguridad e higiene. En un caso práctico de extracción de testigos de asfalto: • Identifica la ubicación designada por el responsable de la obra para la recolección de testigos de asfalto. • Selecciona las herramientas y equipos necesarios para la extracción de testigos. • Extrae las muestras de pavimento de acuerdo a las especificaciones técnicas, registrando los datos generales de cada una de ellas (fecha, ubicación, espesor de carpeta asfáltica y base, color, humedad, brillantez, etc.). • Preparar los testigos, aplicando la parafina necesaria para su traslado posterior al laboratorio.
para el muestreo de áridos y testigos de asfalto.
muestras de áridos o testigos para su análisis en el laboratorio.
Versión Experimental
24
Ministerio de Educación
Suelos, Concreto y Asfalto
3.4. Efectuar los ensayos
correspondientes al análisis de asfalto, agregados, mezcla asfáltica y testigos, utilizando los equipos y materiales necesarios y registrando los datos obtenidos en los formatos correspondientes.
Versión Experimental
• Nombra los ensayos aplicables en las muestras de áridos (granulometría, resistencia al desgaste, peso específico, peso unitario, entre otros) o de testigos de asfalto (lavado asfáltico, peso volumétrico, penetración, porcentaje de sales, entre otros) para la determinación de su calidad y características específicas. • Distingue los procedimientos comunes y específicos en cada tipo de ensayo de laboratorio de áridos y testigos, mencionando las características de la información obtenida. • Describe la organización conveniente del laboratorio con las herramientas, instrumentos, reactivos, etc. necesarios para la realización de los ensayos. • Cita el procedimiento de desembalaje de las muestras de áridos o de testigos, tomando en cuenta la información consignada en la etiqueta y aplicando las medidas de seguridad pertinentes. • Asocia los formatos utilizados en el laboratorio con los correspondientes ensayos, señalando las unidades de medida que se utilizan en cada uno de ellos. En un caso práctico de ensayo para la determinación de la densidad de mezclas asfálticas compactadas: • Prepara la muestra de la mezcla asfáltica, quitando toda partícula o borde que pueda haber quedado suelta en el momento de su extracción. • Pesa la muestra sin recubrimiento alguno de parafina, a temperatura ambiente, tanto antes de haberla sumergido en agua como después de haber permanecido suspendida en el aire por espacio de una hora para que escurra el agua. • Aplica una capa de parafina a toda la superficie de la muestra, sumergiendo la misma en un baño de agua a 25º C durante cuatro horas y, posteriormente, pesando la muestra humedecida en una balanza sensible a 0.5 gr. • Pesa la parafina empleada en el recubrimiento de la muestra, utilizando el tipo de balanza anteriormente mencionado. • Calcula el valor de la densidad, aplicando los valores hallados en el proceso anterior en las fórmulas contenidas en el formato del ensayo. • Compara los resultados obtenidos en sucesivas pruebas con la misma muestra, verificando que la diferencia está en un rango de 0.02 gr. más o menos para muestras que van desde los 5 a los 25 kg. 25
Ministerio de Educación
Suelos, Concreto y Asfalto
En un caso práctico de ensayo para el análisis granulométrico de los áridos extraídos de una mezcla asfáltica: • Separa todo el árido presente en la muestra de la mezcla asfáltica, aplicando la extracción del betún. • Pesa la muestra de áridos obtenidos, secando previamente la misma a una temperatura entre 100 y 110º C. y considerando el peso del material empleado en la extracción del betún y la solución bituminosa. • Coloca la muestra en un recipiente al que se le agrega agua y algún agente humectante, agitando dicha solución y virtiéndola, después de un momento, en dos tamices (número 10 y 200). • Lava el material que queda en el tamiz número 200, secando a una temperatura no mayor de 110º C. y pesando el mismo con una precisión del 2%. • Tamiza el material varias veces, empleando diversos números de malla y pesando cada porción de material que atraviesa, comprobando que la suma de todos los pesos no difiere más que en 0.1% del peso de la muestra lavada y seca. • Determina el peso del material inferior, sumando el peso del material separado por lavado más la materia mineral del extracto bituminoso y el papel filtro, agregándole el peso del material que pasa por el tamiz número 200. • Especifica el porcentaje correspondiente a cada fracción retenida entre cada dos tamices, asumiendo el peso total del árido extraído de la mezcla y secado a la temperatura indicada líneas arriba. • Expresa los resultados del análisis granulométrico en los porcentajes correspondientes, distinguiendo entre cada dos tamices consecutivos o en forma total. En un caso práctico de verificación de la calidad de la mezcla asfáltica usada en una obra: • Señala los ensayos básicos para la identificación de la calidad de la mezcla asfáltica (lavado asfáltico, granulometría, peso volumétrico, penetración, estabilidad y porcentaje de sales). • Especifica el conjunto de equipos, herramientas y reactivos que intervienen en la aplicación de los ensayos mencionados líneas arriba. • Manipula cuidadosamente los reactivos que se emplean en los ensayos, respetando las normas de seguridad e higiene. Versión Experimental
26
Ministerio de Educación
Suelos, Concreto y Asfalto
• Ejemplifica el proceso de aplicación de los ensayos referidos, utilizando los implementos correspondientes y respetando las normas de seguridad del laboratorio. • Escribe en los formatos los resultados numéricos, porcentuales o descriptivos de cada ensayo.
3.5. Interpretar los resultados de
los ensayos, ejecutando los cálculos correspondientes y emitiendo el informe respectivo.
• Cita los componentes básicos de un informe técnico, así como la documentación anexa que lo acompaña. • Efectúa los cálculos indicados en los formularios de ejecución de los ensayos, aplicando las operaciones aritméticas requeridas. • Identifica los valores obtenidos en los ensayos aplicados, asociando los mismos con las unidades de medida utilizadas y especificando las propiedades de las muestras empleadas. • Nombra las equivalencias de los sistemas de medida empleados en diversos tipos de informe técnico, aplicando las respectivas pautas de conversión. • Redacta el informe final a partir de los valores numéricos y porcentuales, anexando los certificados de los ensayos. • Eleva la documentación al superior inmediato, consignando las observaciones y recomendaciones respectivas. • Archiva las copias de la documentación generada (informe y certificados), registrando la fecha y responsable.
CONTENIDOS BÁSICOS. Tecnología del asfalto.
Conceptos básicos de química orgánica. Laboratorio de asfalto.
Versión Experimental
◊ Composición del asfalto. Tipos de asfalto. Propiedades de materiales asfálticos: consistencia, durabilidad, resistencia al envejecimiento y a la acción del agua, etc. ◊ Mezclas asfálticas: uso, diseño, mezcla, tratamiento y aplicación. ◊ Aldehídos, carbonatos, sulfatos, etc. ◊ Mezclas, combinaciones y reacciones Ensayos de asfaltos: ◊ Ductilidad. ◊ Índice de penetración. ◊ Penetración. ◊ Punto de inflamación. ◊ Viscosidad Saybolt. Ensayos de mezcla asfáltica: ◊ Adherencia en agregado fino (Riedel y Weber). 27
Ministerio de Educación
Suelos, Concreto y Asfalto
◊ Adherencia en agregado grueso (revestimiento). ◊ Diseño y estabilidad Marshall. ◊ Lavado asfáltico. ◊ Peso específico. Ensayos en agregados para pavimentos: ◊ Caras fracturadas. ◊ Equivalente de arena. ◊ Partículas chatas y alargadas.
Formatos de los ensayos y pruebas. Reactivos químicos. Tipos de reactivos. Medidas de seguridad. Mantenimiento básico de herramientas y equipos.
Versión Experimental
28
Ministerio de Educación
Suelos, Concreto y Asfalto
4. Módulo transversal: FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL. CAPACIDAD TERMINAL
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
1. Determinar acciones preventivas
• Identifica las situaciones de riesgo más frecuentes en su medio de trabajo, estableciendo las técnicas de cuidado y prevención pertinentes. • Clasifica los daños a la salud y al medio ambiente en relación a las diferentes situaciones que los generan, estableciendo los factores de riesgo más comunes y sus consecuencias. • Propone medidas de prevención o protección de acuerdo a cada riesgo identificado.
2. Aplicar, en un supuesto
• En el caso de varios lesionados o de múltiples lesiones, identifica la prioridad de atención de acuerdo a la gravedad y al mayor riesgo vital. • Ejecuta las técnicas de primeros auxilios (inmovilización, torniquetes, traslado, etc.) aplicando los procedimientos adecuados.
3. Diferenciar las modalidades
• Diferencia una prestación de servicio civil de una relación laboral, identificando el grado de subordinación e independencia. • Identifica las distintas modalidades de contratación laboral aplicables a su sector, dentro del marco de la legislación vigente. • Describe los requisitos preestablecidos por la legislación para ejercer su profesión u oficio de manera independiente, como persona natural o empresa.
4. Orientarse en el mercado de
• Identifica y evalúa las capacidades, actitudes y conocimientos propios que posibiliten una inserción laboral adecuada. • Define los intereses y motivaciones individuales conducentes a la búsqueda de oportunidades de trabajo, evitando los condicionamientos discriminatorios de cualquier índole. • Identifica la oferta formativa y la demanda de trabajo de acuerdo a sus intereses personales. • Describe las formas de acceso a información sobre ofertas de trabajo, de acuerdo a su profesión. • Describe e identifica los principales componentes de un currículum vitae, elaborando el suyo propio. • En una entrevista simulada, se desempeña
de protección para la preservación de la salud y el medio ambiente, minimizando los factores de riesgo y sus consecuencias.
accidente, medidas sanitarias y técnicas de primeros auxilios.
existentes en cada tipo de vínculo laboral, y las consecuencias de ser un trabajador dependiente o independiente.
trabajo, identificando sus propias capacidades e intereses y siguiendo los pasos necesarios para postular a un determinado puesto de trabajo.
Versión Experimental
29
Ministerio de Educación
Suelos, Concreto y Asfalto
adecuadamente conforme a las normas de conducta y protocolo. • Describe el proceso a seguir para constituir una pequeña empresa o una E.I.R.L., discriminando las oportunidades y consecuencias de dicha opción.
5. Interpretar el marco legal del
• Emplea las fuentes básicas de información del derecho laboral (Constitución, Texto Único Ordenado de la Ley de Fomento de Empleo, Ley de Negociaciones Colectivas, D.L. 650 sobre CTS, etc.), distinguiendo los derechos y obligaciones que incumben a cada una de las partes. • Interpreta los diversos conceptos que intervienen en una liquidación de beneficios sociales. • Identifica las prestaciones y obligaciones relativas a la Seguridad Social, AFP, FONAVI, renta, etc. • Describe e interpreta las causas de suspensión y término de una relación laboral.
6. Interpretar los principales
• A partir de informaciones económicas de carácter general, identifica las principales variables económicas (inflación, tipo de cambio, PBI, entre otras) y analiza las relaciones existentes entre ellas.
7. Analizar la organización y la
• Explica las áreas funcionales de una empresa del sector, indicando las relaciones existentes entre ellas. A partir de la memoria económica de una empresa: • Identifica e interpreta las variables económicas más relevantes que intervienen en el desarrollo económico de la empresa. • Calcula e interpreta los índices básicos (liquidez, solvencia, gestión, rentabilidad, etc.), que determinan la situación financiera de la empresa. • Explica las posibles líneas de financiación de la empresa.
trabajo y distinguir los derechos y obligaciones que se derivan de las relaciones laborales.
indicadores macroeconómicos identificando las diferentes variables implicadas y las consecuencias de sus posibles variaciones. situación económica de una empresa tipo, del sector, interpretando los índices financieros que la determinan.
CONTENIDOS BÁSICOS. Prevención y atención de la salud en el ◊ Condiciones de trabajo y seguridad. Salud laboral y calidad de vida. trabajo. ◊ El medio ambiente y su conservación. ◊ Principales factores de riesgo. Medidas de prevención y protección. Casos prácticos.
Versión Experimental
30
Ministerio de Educación
Suelos, Concreto y Asfalto
◊ Prioridades y secuencias de acción en caso de accidentes. ◊ Aplicación de técnicas de primeros auxilios. ◊ Aplicación de las normas de Defensa Civil.
Legislación y relaciones laborales.
◊ Texto Único Ordenado de la Ley de Fomento de Empleo: artículos y normas fundamentales. ◊ La relación laboral y la relación civil: modalidades y tipos de contratos. Suspensión y extinción. ◊ Seguridad Social y otras prestaciones. ◊ Convenios laborales. Negociación colectiva. ◊ Prestaciones y bonificaciones: Seguro Social, AFP, FONAVI.
Orientación e inserción sociolaboral.
◊ El mercado laboral. Perspectivas del entorno. ◊ Convenios con empresas y compañías de seguros en relación a la prestación de servicios. ◊ Búsqueda de empleo: fuentes de información, mecanismos de selección. ◊ Iniciativas para el trabajo por cuenta propia. Trámites de constitución de una pequeña empresa y de E.I.R.L. ◊ Análisis y evaluación del propio potencial profesional y de los intereses personales. La superación de hábitos sociales discriminatorios. Elaboración del itinerario de formación profesional.
Elementos de economía.
◊ Variables económicas. Principales indicadores socioeconómicos. Sus interrelaciones. ◊ Economía de mercado: oferta y demanda.
Organización y situación económica de ◊ Actividad económica de la empresa: clasificación. ◊ La empresa: tipos de organización. Principales áreas la empresa.
o departamentos. Situación económica de la empresa. Patrimonio de la empresa. Líneas de financiamiento. Interpretación del estado de pérdidas y ganancias. Principales ratios financieros y económicos. ◊ Costos fijos y variables. ◊ SUNAT: principales impuestos (Impuesto General a las Ventas, Impuesto a la Renta, entre otros. ◊ ◊ ◊ ◊
Versión Experimental
31
Ministerio de Educación
Suelos, Concreto y Asfalto
5. Módulo transversal: FORMACIÓN EN EL CENTRO DE TRABAJO. CAPACIDAD TERMINAL
1. Realizar las pruebas de campo y
los ensayos de laboratorio correspondientes a un determinado tipo de obra, siguiendo las especificaciones técnicas del responsable.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN • Recoge las muestras necesarias de los materiales para la aplicación de las pruebas o ensayos. • Comprueba la correspondencia de las características de las muestras con las especificaciones técnicas. • Utiliza los instrumentos y equipos que intervienen en la ejecución de las pruebas o ensayos. • Manipula los reactivos que se utilizan en los diversos procedimientos de análisis. • Registra en los formatos de las pruebas y ensayos los resultados parciales que se obtienen. • Comprueba que los márgenes de error correspondan al tipo de ensayo aplicado y al material analizado. • Analiza e interpreta los valores resultantes de las pruebas y ensayos para la elaboración del informe. • Advierte en el documento final las anomalías encontradas en el proceso de aplicación de pruebas o ensayos.
2. Adquirir la destreza en el
• Organiza el ambiente de trabajo con los implementos que intervienen en la aplicación de pruebas o ensayos. • Utiliza los equipos y herramientas pertinentes en la secuencia de operaciones de la prueba o ensayo. • Manipula los reactivos con las debidas consideraciones de seguridad. • Sustituye con recursos alternativos la carencia de implementos sin ocasionar daños en el material de trabajo.
3. Desempeñar sus funciones
• Interpreta y realiza las especificaciones técnicas que recibe del responsable de la obra, asumiendo la responsabilidad por lo efectuado. • Comunica a la persona indicada las dificultades o incidencias que repercuten en el desempeño del trabajo. • Evalúa las repercusiones de su desempeño profesional dentro del ambiente de trabajo, identificando los aspectos que necesitan
manejo de las herramientas, reactivos, equipos y material de laboratorio.
profesionales con responsabilidad, considerando los factores que pueden incidir en el desempeño de su trabajo.
Versión Experimental
32
Ministerio de Educación
Suelos, Concreto y Asfalto
reorientación. • Cumple con las funciones encomendadas en el orden de prioridad requerido, utilizando la cantidad de tiempo razonable. • Mantiene el ambiente de trabajo con el orden y la limpieza apropiados, estableciendo los espacios correspondientes para cada implemento. • Participa en los equipos de trabajo para asegurar el cumplimiento de los objetivos, aportando sugerencias, esfuerzos y disciplina.
4. Actuar conforme a criterios de
seguridad personal y medioambiental en el ejercicio de las actividades relacionadas a su ámbito de competencia.
Versión Experimental
• Cumple, en todo momento, con las normas de seguridad en el desarrollo de las pruebas de campo y ensayos de laboratorio, tanto las señaladas en las normas internacionales como las establecidas por la empresa. • Usa prendas y equipos de protección individual necesarios en el desarrollo de las distintas operaciones del proceso. • Mantiene la zona de trabajo libre de riesgos y con cierto grado de orden y limpieza. • Utiliza los distintos equipos y medios de protección medioambiental, supervisando el depósito de los materiales contaminantes en los lugares indicados.
33
Ministerio de Educación
Suelos, Concreto y Asfalto
2 REQUERIMIENTOS MÍNIMOS. 1. REQUERIMIENTOS MÍNIMOS DE PROFESORADO. El profesorado involucrado en el desarrollo de los Módulos Profesionales de la carrera “Laboratorio de Suelos, Concreto y Asfalto” es el siguiente:
MÓDULO PROFESIONAL
ESPECIALIDAD
TÍTULO PROFESIONAL
Laboratorio de Suelos.
Ingeniería Civil, especialización en suelos.
Profesional técnico o universitario.
Laboratorio de Concreto.
Ingeniería Civil, especialización en concreto.
Profesional técnico o universitario.
Laboratorio de Asfalto.
Ingeniería Civil, especialización en asfalto.
Profesional técnico o universitario.
Formación y Orientación Laboral.
Psicología Organizacional. Derecho Laboral.
Profesional universitario.
Versión Experimental
34
Ministerio de Educación
Suelos, Concreto y Asfalto
2. REQUERIMIENTOS MÍNIMOS DE ESPACIOS E INSTALACIONES. Las condiciones del espacio e instalaciones educativas empleados en el desarrollo de los Módulos Profesionales se ha calculado a partir de la aplicación del Método Gourchet.
Versión Experimental
Espacio e instalaciones
Área
Aula polivalente.
60 m2
Laboratorio
120 m2
35
Ministerio de Educación