COLEGIO TABASCO FIELES AL DEBER! SECCION SECUNDARIA

PLANEACION DE PLAN DE ACCION TUTORIAL 12/13 2BY 2C

PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL 2012/2013 DOSIFICACION DE ACTIVIDADES POR TRIMESTRE

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PLANEACION DE PLAN DE ACCION TUTORIAL 12/13 2BY 2C OBJETTVO

FECHA

ACTIVIDADES

PRODUCTO DE APRENDIZAJE /EVIDENCIA

RECURSOS MATERIALES

CRITERIOS DE EVALUACION

Conocer el PAT 12/13 y forma de trabajo en este ciclo escolar.

1ER TRIMESTRE

Presentación del PAT 12/13. Dinámica : el árbol. Entrega de formatos: tríptico, y búsqueda del tesoro. Organización de sillas.

Power point Presentation. Formatos de trabajo. Fotos. pagina del libro 6-9

Cañón, sala Usos múltiples, formatos impresos y digitales. Pagina web:

Participación activa Formato entregados en libreta Disponibilidad a apoyar. Actividades hechas en el libro.

20-24 Agosto

Motivar a los alumnos a trabajar de forma ordenada según reglamentos y normatividades.

27-31 Agosto

Reflexionar en los valores escolares, el amor como máximo valor.

3-7 septiembre

Trabajo con libro de texto de tutoría. Sesión 1 .Introducción. Dinámica: QHEEPM. Checar formato: búsqueda del tesoro. Asignación de comisiones: jefes de grupo, arreglos de pizarra Entrega de formatos: presentación de tutor, autoevaluación del alumno Dinámica: baúl del valor Dar a conocer el código de conducta. Dinámica: Pilares del amor. Presentación del reglamento Escolar. Trabajo con libro de texto de tutoría. Sesión 2,1.-como llevarse bien con otros.

http://colegiotabasco.wikispaces.com libro de texto: competencias y valores sociales.

Periferal de QHEEPM Formatos de trabajo pegados en la libreta. Fotos.

Formatos Lona del Periferal cámara

Participación activa Formato entregados en libreta Disponibilidad a apoyar

Periferal (lona) de código de conducta. Fotos. Pagina del libro 10-14

Hojas blancas y lapiceros Cámara Periferal (lona) código de conducta. Baúl del valor(caja forrada)

Participación activa Formato entregados en libreta Disponibilidad a apoyar

Libro de texto: competencias y valores sociales.

Actividades hechas en el libro.

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PLANEACION DE PLAN DE ACCION TUTORIAL 12/13 2BY 2C Conocer y medir los conocimientos acerca del reglamento escolar, código de conducta y PAT 12/13.

10-14 septiembre

Promover cohesión de grupo e integración del mismo para crear un buen ambiente de trabajo de respeto, aceptación y comprensión. Motivar proceso de aprendizaje y la Meta cognición, viendo un cortometraje.

17-21 septiembre

Aplicación de examen de reglamento escolar. Entrega de ficha psicopedagógica. Trabajo con libro de texto de tutoría. Sesión 3,Como hacer amigos y el don del carisma.

Actividades de cohesión grupal. Trabajo con libro de texto de tutoría. Sesión 4,Seis maneras de agradar a los demás.

24-28 septiembre

Proyección de cortometraje “el circo de la mariposa”. Mesa d discusión del uso de nuestras capacidades e inteligencias. Trabajo con libro de texto de tutoría. Sesión 5, Relaciones peligrosas.

Examen de reglamento y código de conducta y PAT 12/13.

Formatos impresos.

Examen de reglamento con valor de 20% tutoría.

Pagina del libro 15-17

Libro de texto: competencias y valores sociales.

Actividades hechas en el libro.

Cartulinas con información personal de los alumnos (lluvia de ideas). Fotos. Pagina 18-26.

Libro de la SEP pag.106,107.cartulinas, marcadores o crayolas ,diurex

Participación activa Cartulinas con los aspectos a calificar Disponibilidad a apoyar.

Ensayo del video. Pagina del libro 27-32

Cañón, computadora, sala usos múltiples, cuadernos y lapiceros.

Libro de texto: competencias y valores sociales.

Libro de texto: competencias y valores sociales.

Actividades hechas en el libro.

Participación activa Ensayo entregado en libreta Disponibilidad a apoyar. Actividades hechas en el libro.

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PLANEACION DE PLAN DE ACCION TUTORIAL 12/13 2BY 2C Conocer las formas de inteligencias múltiples para aprender a aprender.

1-5 Octubre

Dinámica: ejercicios de desarrollo y aplicación de inteligencias múltiples.

Promover el trabajo individual y grupal en base a contenidos de libro de texto Acompañar y gestionar ayuda a los alumnos con problemáticas de aprendizaje.

8-12 octubre

Trabajo con libro de texto de tutoría. Sesión 7,2.-El respeto

Pagina del libro 35-38

Libro de texto: competencias y valores sociales.

Participación activa Disponibilidad a apoyar Actividades hecha en libro y cuaderno

15-19 Octubre

Revisión de libretas a alumnos con problemáticas de bajo aprovechamiento(previa detección por maestros) Aplicación de PROYECTO “EL HERMANO MAYOR”.

Cuadernos de los alumnos. Reporte de ayuda por el hermano mayor. Pagina del libro 39-44

Biblioteca, Formatos de reporte y de ayuda del “hermano mayor”.

Participación activa Libretas y libros entregados Disponibilidad a apoyar. Actividades hechas en el libro.

Pagina del libro 45-46.

Libro de texto: competencias y valores sociales.

Trabajo con libro de texto de tutoría. Sesión 6,Dionisio y los dos amigos.

Test de inteligencias múltiples. Ensayo de “mis inteligencias”. Fotos. Pagina del libro 33-34

Formato impreso de test de IM. Juegos digitales, internet, equipo multimedia ,sala usos múltiples. Libro de texto: competencias y valores sociales.

Libro de texto: competencias y valores sociales.

Participación activa Test pegado en la libreta Disponibilidad a apoyar. Actividades hechas en el libro.

Trabajo con libro de texto de tutoría. Sesión 8,Resultado de un muchacho malcriado. Promover el trabajo individual y grupal en base a contenidos de libro de texto

22-26 octubre

Trabajo con libro de texto de tutoría. Sesión 9, Mejorando las relaciones con padres y hermanos.

Participación activa Disponibilidad a apoyar Actividades hecha en libro y cuaderno

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PLANEACION DE PLAN DE ACCION TUTORIAL 12/13 2BY 2C Promover el desarrollo social, lúdico y cognoscitivo en los alumnos.

29 Octubre- 2 Noviembre

Celebración de cumpleaños agosto-septiembre-octubre. Actividades y ejercicios sobre estilos de aprendizaje: Crucigramas, sudokus, juegos de mesa, juegos interactivos. Dinámica: baúl del valor

Reporte de lo experimentado y acontecido en la sesión Fotos

Alimentos para el consumo en la clase de tutoría. Cuaderno Lapicero Juegos e mesa e interactivos Baúl del valor

Participación activa Disponibilidad a apoyar Disciplina y orden

Promover el trabajo individual y grupal en base a contenidos de libro de texto Promover el trabajo individual y grupal en base a contenidos de libro de texto Promover el trabajo individual y grupal en base a contenidos de libro de texto Acompañar y gestionar ayuda a los alumnos con problemáticas de aprendizaje.

5-9 Noviembre

Trabajo con libro de texto de tutoría Sesión 10,Consejo de la abuela.

Pagina del libro 47-49

Libro de texto: competencias y valores sociales.

Participación activa Disponibilidad a apoyar Actividades hecha en libro y cuaderno

19-23 Noviembre

Trabajo con libro de texto de tutoría Sesión 11,consejo de la abuela.

Pagina del libro 50-55.

Libro de texto: competencias y valores sociales.

Participación activa Disponibilidad a apoyar Actividades hecha en libro y cuaderno

26-30 Octubre

Trabajo con libro de texto de tutoría Sesión 12, Respetar es también recordar.

Pagina del libro 56-58.

Libro de texto: competencias y valores sociales.

Participación activa Disponibilidad a apoyar Actividades hecha en libro y cuaderno

3-7 Diciembre

Revisión de libretas a alumnos con problemáticas de bajo aprovechamiento(previa detección por maestros) Aplicación de PROYECTO “EL HERMANO MAYOR”.

Cuadernos de los alumnos. Reporte de ayuda por el hermano mayor. Pagina del libro 59-62

Biblioteca, Formatos de reporte y de ayuda del “hermano mayor”.

Participación activa Libretas y libros entregados Disponibilidad a apoyar

Libro de texto: competencias y valores sociales.

Actividades hechas en el libro.

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PLANEACION DE PLAN DE ACCION TUTORIAL 12/13 2BY 2C Trabajo con libro de texto de tutoría Sesión 13,El poder del perdón Promover el trabajo individual y grupal en base a contenidos de libro de texto Promover el desarrollo social, lúdico y cognoscitivo en los alumnos.

Organizar trabajos interactivos del 2do trimestre y reacomodo de comisiones Convivir y promover los valores de unidad y actitudes de

10-14 Diciembre

17-19 Diciembre

2DO TRIMESTRE 7-11 Enero

14-18 Enero

Pagina del libro 63-64

Libro de texto: competencias y valores sociales.

Participación activa Disponibilidad a apoyar Actividades hecha en libro y cuaderno

Celebración de cumpleaños Noviembre y Diciembre. Actividades y ejercicios sobre estilos de aprendizaje: crucigramas, sudokus, juegos de mesa, juegos interactivos. Dinámica: baúl del valor.

Reporte de lo experimentado y acontecido en la sesión Fotos

Alimentos para el consumo en la clase de tutoría. Cuaderno Lapicero Juegos e mesa e interactivos Baúl del valor.

Participación activa Disponibilidad a apoyar Disciplina y orden.

COMO TAREA : Trabajo con libro de texto de tutoría SESION 15,La importancia de ventilar. Reorganización de comisiones y presentación de proyectos 2nd trimestre. Creación de grupos para el rally de valores. Dinámica de integración grupal

Pagina del libro 65-69. Libro de texto: competencias y valores sociales.

Actividades hechas en el libro.

Fotos. Avance de organización de equipos par el rally

Hojas blancas lapiceros pizarra. Cámara. Documento con información impresa del rally de valores

Participación activa Libretas y libros entregados Disponibilidad a apoyar

Rally de valores 2012/2013

Fotos, reporte de lo acontecido y experimentado ene la actividad

Cámara. formatos impresos hojas y diurex

Participación activa Reporte escrito en al libreta Disponibilidad a apoyar

Trabajo con libro de texto de tutoría Sesión 14,La víbora enojada.

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PLANEACION DE PLAN DE ACCION TUTORIAL 12/13 2BY 2C trabajo en equipo Promover el trabajo individual y grupal en base a contenidos de libro de texto Promover el trabajo individual y grupal en base a contenidos de libro de texto Promover el trabajo individual y grupal en base a contenidos de libro de texto Promover el trabajo individual y grupal en base a contenidos de libro de texto Acompañar y gestionar ayuda a los alumnos con problemáticas de aprendizaje.

21-25 Enero

Pagina del libro 70-78

Libro de texto: competencias y valores sociales.

Participación activa Disponibilidad a apoyar Actividades hecha en libro y cuaderno

Trabajo con libro de texto de tutoría. Sesión16, Perdonando a tus padres. 28 Enero – 1 Febrero

Trabajo con libro de texto de tutoría. Sesión17.Enfrentando los errores d e los padres.

Pagina del libro 79-80.

Libro de texto: competencias y valores sociales.

Participación activa Disponibilidad a apoyar Actividades hecha en libro y cuaderno.

4-8 Febrero

Trabajo con libro de texto de tutoría. Sesión 18.Libertador generoso.

Pagina del libro 81-82

Libro de texto: competencias y valores sociales.

Participación activa Disponibilidad a apoyar Actividades hecha en libro y cuaderno

11-15 Febrero

Trabajo con libro de texto de tutoría. Sesión 19.La pareja ideal

Pagina del libro 83-88.

Libro de texto: competencias y valores sociales.

Participación activa Disponibilidad a apoyar Actividades hecha en libro y cuaderno

18-22 Febrero

Revisión de libretas a alumnos con problemáticas de bajo aprovechamiento(previa detección por maestros) Aplicación de PROYECTO “EL HERMANO MAYOR”

Cuadernos de los alumnos. Reporte de ayuda por el hermano mayor. Pagina del libro 89-94.

Biblioteca, Formatos de reporte y de ayuda del “hermano mayor”.

Participación activa Libretas y libros entregados Disponibilidad a apoyar Actividades hechas en el libro.

Libro de texto: competencias y valores sociales.

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PLANEACION DE PLAN DE ACCION TUTORIAL 12/13 2BY 2C

Promover el desarrollo social, lúdico y cognoscitivo en los alumnos.

25 Febrero- 1 Marzo

Que los alumnos se sensibilicen con un acercamiento a la realidad de una casa hogar Promover el valor de la caridad a través de la presentación de proyectos Acompañar y gestionar ayuda a los alumnos con problemáticas de aprendizaje.

4-8 marzo

Trabajo con libro de texto de tutoría. Sesión 20. Como mejorar tu imagen Celebración de cumpleaños Enero y Febrero. Actividades y ejercicios sobre estilos de aprendizaje: crucigramas, sudokus, juegos de mesa, juegos interactivos. Dinámica: baúl del valor. Preparación para la visita a la cas hogar. Proyecto: visita a la casa hogar col. La manga .Villahermosa, Tabasco

Reporte de lo experimentado y acontecido en la sesión Fotos

Alimentos para el consumo en la clase de tutoría. Cuaderno Lapicero Juegos e mesa e interactivos Baúl del valor

Participación activa Disponibilidad a apoyar Disciplina y orden

Fotos planeaciones previas, reporte de lo experimentado en la actividad.

Uniforme: jeans y camisa del colegio. despensa, papelería ,donación de ropa

Participación activa Disponibilidad a apoyar Disciplina y orden

11-15 Marzo

Proyección de Presentación de proyectos “casa hogar”

Diapositivas de las presentaciones formato de evaluaciones de alumnos.

Cañón y bocinas, computadora. Sala de usos múltiples. Formato de evaluación.

Formato de evaluación de proyectos.

18-22 Marzo

Revisión de libretas a alumnos con problemáticas de bajo aprovechamiento(previa detección por maestros) Aplicación de PROYECTO “EL HERMANO MAYOR”. Presentación de proyecto :”viviendo los valores escolares en semana santa”.

Cuadernos de los alumnos. Reporte de ayuda por el hermano mayor. Documento impreso y digital del proyecto viviendo los valores escolares.

Biblioteca, Formatos de reporte y de ayuda del “hermano mayor”. Formato de información.

Participación activa Libretas y libros entregados Disponibilidad a apoyar. Proyecto de valores con rubros a calificar

Libro de texto: competencias y valores sociales.

Actividades hechas en el libro.

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PLANEACION DE PLAN DE ACCION TUTORIAL 12/13 2BY 2C Pagina del libro 95-99

Sensibilizar a los alumnos con la vivencia de los valores escolares vividos y expresados en video o power point presentation Sensibilizar a los alumnos con la vivencia de los valores escolares vividos y expresados en video o power point presentation

3ER TRIMESTRE

Sensibilizar a los alumnos con la vivencia de los valores escolares vividos y expresados en video o power point presentation

22-26 Abril

COMO TAREA: Trabajo con libro de texto de tutoría sesión 21.El poder del carisma. Proyección de proyecto “viviendo los valores escolares en semana santa” 1ra parte.

8-12 Abril Trabajo con libro de texto de tutoría sesión 22.El noviazgo adolescente.

15-19 Abril Proyección de proyecto “viviendo los valores escolares en semana santa” 2da parte. Trabajo con libro de texto de tutoría sesión 23.El sexo esta en el aire.

Proyección de proyecto “viviendo los valores escolares en semana santa” 3ra parte. Trabajo con libro de texto de tutoría sesión 24.Informacion importante.

Videos o presentaciones en Power point. Formatos de evaluación de la presentación. Fotos.

Equipo multimedia. Sala usos múltiples Formato de evaluación.

Presentación evaluada en base a criterios dados en formato evaluativo.

Libro de texto: competencias y valores sociales.

Actividades hechas en el libro.

Equipo multimedia. Sala usos múltiples Formato de evaluación.

Presentación evaluada en base a criterios dados en formato evaluativo.

Libro de texto: competencias y valores sociales.

Actividades hechas en el libro.

Equipo multimedia. Sala usos múltiples Formato de evaluación.

Presentación evaluada en base a criterios dados en formato evaluativo.

Pagina del libro 100105 Videos o presentaciones en Power point. Formatos de evaluación de la presentación. Fotos. Pagina del libro 106113.

Videos o presentaciones en Power point. Formatos de evaluación de la presentación. Fotos. Pagina del libro 114121.

Libro de texto: competencias y valores sociales.

Actividades hechas en el libro.

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PLANEACION DE PLAN DE ACCION TUTORIAL 12/13 2BY 2C Promover el desarrollo social, lúdico y cognoscitivo en los alumnos.

29 Abril – 3 Mayo

Celebración de cumpleaños Marzo y Abril. Actividades y ejercicios sobre estilos de aprendizaje: crucigramas, sudokus, juegos de mesa, juegos interactivos. Dinámica: baúl del valor.

Reporte de lo experimentado y acontecido en la sesión Fotos

Pagina del libro 122124

Trabajo con libro de texto de tutoría sesión 25.No te conviene mirar.

Sensibilizar a los alumnos con la vivencia de los valores escolares vividos y expresados en video o power point presentation Acompañar y gestionar ayuda a los alumnos con problemáticas de aprendizaje.

6- 10 Mayo

Proyección de proyecto “viviendo los valores escolares en semana santa” 4ta parte.

Trabajo con libro de texto de tutoría sesión 26.El Titanic.

13-17 Mayo

Revisión de libretas a alumnos con problemáticas de bajo aprovechamiento(previa detección por maestros) Aplicación de PROYECTO “EL HERMANO MAYOR”. Trabajo con libro de texto de tutoría sesión 27.3.Lo mas importante.

Videos o presentaciones en Power point. Formatos de evaluación de la presentación. Fotos.

Alimentos para el consumo en la clase de tutoría. Cuaderno Lapicero Juegos e mesa e interactivos Baúl del valor

Participación activa Disponibilidad a apoyar Disciplina y orden

Actividades hechas en el libro.

Libro de texto: competencias y valores sociales.

Equipo multimedia. Sala usos múltiples Formato de evaluación.

Presentación evaluada en base a criterios dados en formato evaluativo.

Libro de texto: competencias y valores sociales.

Actividades hechas en el libro.

Biblioteca, Formatos de reporte y de ayuda del “hermano mayor”.

Participación activa Libretas y libros entregados Disponibilidad a apoyar.

Pagina del libro 125126. Cuadernos de los alumnos. Reporte de ayuda por el hermano mayor. Pagina del libro 127130.

Libro de texto: competencias y valores sociales.

Actividades hechas en el libro.

COLEGIO TABASCO FIELES AL DEBER! SECCION SECUNDARIA

PLANEACION DE PLAN DE ACCION TUTORIAL 12/13 2BY 2C Sensibilizar a los alumnos con la vivencia de los valores escolares vividos y expresados en video o power point presentation Motivar y premiar a los alumnos con buen aprovechamiento

Promover el trabajo individual y grupal en base a contenidos de libro de texto Gestionar planes de vida

20-24 Mayo

Proyección de proyecto “viviendo los valores escolares en semana santa” 5ta parte.

Trabajo con libro de texto de tutoría sesión 28.El amor en palabras. 27- 31 Mayo

3-7 Junio

10-14 Junio

Videos o presentaciones en Power point. Formatos de evaluación de la presentación. Fotos.

Equipo multimedia. Sala usos múltiples Formato de evaluación.

Presentación evaluada en base a criterios dados en formato evaluativo.

Libro de texto: competencias y valores sociales.

Actividades hechas en el libro.

Pagina del libro 131136.

Salida grupal de despedida para alumnos con buen aprovechamiento.

Fotos y ensayo de paseo.

Salida tentativa : palenque Chiapas.

COMO TAREA: Trabajo con libro de texto de tutoría sesión 29.Necesidades practicas.

Pagina del libro 137141.

Libro de texto: competencias y valores sociales.

Actividades hechas en el libro.

Trabajo con libro de texto de tutoría sesión 30.El amor es sufrido

Pagina del libro 142147.

Actividades de texto en libro y libreta.

Participación activa Disponibilidad a apoyar Actividades hecha en libro y cuaderno

Revisión de formato de elaboración de vida. Discusión o mesa de trabajo.

Formato de plan de vida actual y del siguiente año.

Trabajo con libro de texto de tutoría sesión 31.El gigante egoísta.

Libro de texto: competencias y valores sociales.

Pagina del libro 148151.

Formatos impresos de plan de vida. Libro de texto: competencias y valores sociales.

Participación activa Disponibilidad a apoyar.

Participación activa Libretas y libros entregados Disponibilidad a apoyar. Actividades hechas en el libro.

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PLANEACION DE PLAN DE ACCION TUTORIAL 12/13 2BY 2C Promover el desarrollo social, lúdico y cognoscitivo en los alumnos Cierre del ciclo escollar y del Pat 2012/2013

17-21 Junio

Celebración de cumpleaños mayo y Junio. Dinámica: baúl del valor Evaluación de PAT 2012-2013

Reporte de lo experimentado y acontecido en la sesión Fotos. Formato impreso de evaluación de PAT 2012-2013

ASESOR DE GRUPO DOCENTE SJS RAFAEL FRANCISCO MACARIO PEREZ AGOSTO 2012

Alimentos para el consumo en la clase de tutoría. Cuaderno Lapicero Baúl del valor

Participación activa Libretas y libros entregados Disponibilidad a apoyar

DIRECTORA DE SECCION SECUNDARIA PROFA. JOSEFA C. REYES CAÑA