4º ESO. Tema 2. El cristianismo, ¿un mensaje universal?

1. Haz la actividad 1 de la página 21. 2. El dominio del Imperio romano. - ¿Cuándo nade el cristianismo qué Imperio dominaba? - ¿Qué emperador unificó todos los países del Mediterráneo? - ¿En qué se divide ese Imperio? - ¿Por quién está gobernado? - ¿Por qué respetaba ese Imperio las costumbres locales? 3. Las comunicaciones. - ¿Qué destacarías de las comunicaciones del Imperio? 4. El ambiente cultural y religioso. - ¿Cuál era la lengua oficial del Imperio? - ¿Qué lengua se hablaba en la mayor parte de él? - ¿Qué se hablaba en Palestina? - ¿Cuál fue la lengua materna de Jesús? - ¿En qué lengua se escribió el Nuevo Testamento? -¿Cuál era la religión del Imperio y quién la instauró? - ¿En qué consistía? 5. Una comunidad en la que hay sitio para todos. - ¿De qué nacen las primeras comunidades cristianas? - ¿Qué pasó a partir de Pentecostés? -¿Qué pasó cuando el cristianismo se extiende fuera de Palestina? - ¿Qué defendió Pablo? - ¿Cuál fue el tema de la primera asamblea o concilio? - ¿Qué fue lo que se dijo? 6. Qué decían los primeros cristianos sobre la Iglesia. - ¿Qué significa que la Iglesia es comunión? - ¿Qué significa que la Iglesia es una? - ¿Qué significa que la Iglesia es cuerpo de Cristo? 7. Cómo lo vivieron. - La experiencia de los primeros cristianos, ¿en qué libro se narra? - ¿Por dónde se va extendiendo el cristianismo? - ¿Hasta dónde se llega en el s.I? - ¿Cuál era el sistema que seguían? - ¿Quiénes persiguieron a los cristianos? 8. Cómo se organizaron. - ¿Quién ejercía la primacía en estos primeros años de la Iglesia? - ¿Todas las enseñanzas orales se recogen en..? - ¿La vida de la Iglesia dónde tiene lugar en un primer momento? - ¿El centro de la vida cristiana lo constituye…..? - ¿Cuál es el primera estructura interna?

9. Dificultades con la sociedad. - Cuáles son las razones por las que no les fue fácil a los cristianos abrirse paso en la vida del Imperio. Explica cada una. 10. La reacción de los cristianos. - ¿Cómo nace la reflexión teológica? - ¿Qué es? - ¿Quiénes son los padres apostólicos? - ¿Cuáles fueron los más importantes? - ¿Quiénes fueron los padres apologetas? - ¿Cuáles son los más importantes? - ¿Cuándo se dieron las persecuciones más crueles? 11. La vida interna de la Iglesia. - ¿Por qué surgen dificultades en el interior de la Iglesia? - ¿Qué es el dogma? - ¿En qué núcleos y qué lenguas se centra la reflexión? -¿Cuándo empiezan a aparecer los primeros lugares de culto? - ¿Cómo era el bautismo? 12. Dos dificultades iniciales. - ¿Cuáles son esas dos dificultades? Explícalas. 13. Grandes descubrimientos y expansión misionera. - ¿Por qué viajaron junto con Colón misioneros? - ¿En qué se diferenció la expansión por Europa a la de América? - ¿Fue positivo que los misioneros viajaran junto a los conquistadores? - ¿Qué hicieron estos misioneros por los derechos de los indios? - ¿Qué consecuencias ha tenido hasta nuestros días esta expansión? - ¿Hasta qué otras tierras llegaron? 14. Un nuevo despertar misionero en el siglo XIX. - ¿Qué características reunía el ambiente romántico? - ¿Qué surge en este ambiente? - ¿Qué papa lo protagoniza? - ¿Qué medidas toma? - ¿Qué lugares se evangelizan ahora, con mayor o menor éxito? - ¿Qué ocurre a partir de 1870? 15. El mandato de Jesús. - El cristianismo nacido en el seno judío, ¿cómo llegó a ser universal? 16. Una historia ambivalente. -¿Cómo ha entendido la iglesia esa universalidad? - ¿Cómo lo concibe a partir del Concilio Vaticano II? 17. Una, santa, católica y apostólica. Define cada uno de esos términos. 18. Define los términos: gentil, católico, credo.

4º ESO. Tema 3. Iglesia, ¿poderosa o servidora? 1. Haz la actividad 1. de la página 35 2. División del Imperio romano. - ¿Cómo llega Constantino a ser gobernador de occidente y oriente? - ¿Cuándo ocurre la división del Imperio? - ¿Qué división se hace y cuáles son sus provincias? 3. Grandes migraciones y desaparición del Imperio. - ¿Cuándo comienzan las migraciones y hacia dónde? - ¿Qué ocurre en el S. V? - ¿Qué ocurre en el 410? - ¿Y en el 476? 4. El problema de las herejías. - ¿Cuál fue el principal peligro de las herejías? - ¿Qué son las herejías? - ¿De qué forma se enfrentaba a ellas la Iglesia? 5. De Iglesia perseguida a Iglesia permitida. - ¿Qué ocurre en el año 300? - ¿En qué zona hay más presencia cristiana? - ¿Dónde la evangelización es más lenta? - ¿Qué le ocurre a Constantino en el 312? - ¿Qué efecto tuvo el Edicto de Milán? 6. De Iglesia permitida a Iglesia oficial. - ¿Qué emperador no quiso reducir el culto pagano en el Imperio? - ¿Qué ocurre en el 380? - ¿Qué significa que el cristianismo pasó a ser la religión oficial del Imperio? - ¿Qué poder adquiere la Iglesia y qué poder el emperador? 7. La nueva situación de la Iglesia. - A nivel social, ¿cómo influye este cambio? - ¿Estos privilegios qué problemas le acarrea a la Iglesia? 8. Define los términos: Paganismo, Edicto, Cesaropapismo 9. La Iglesia fiel a la tradición de la Iglesia - ¿Por qué fueron más peligrosas las herejías que las persecuciones?

- ¿Cuáles fueron las polémicas suscitadas sobre Jesús en los siglos IV y V? - ¿Cuándo se celebra el Concilio de Nicea y qué se dijo? - ¿Y el Concilio de Constantinopla? - ¿El concilio de Éfeso, cuándo se celebra y qué se dice? - ¿Y el de Calcedonia? 10. La formulación de la fe cristiana. - ¿De qué otra forma se le conoce al Credo? - ¿Qué es el Credo? - ¿Cuáles fueron los más importantes? 11. Contra la intromisión de los poderes civiles. - ¿Qué personajes destacan en la 2ª/mitad del s. IV? - ¿Cuáles son de Oriente y cuáles de Occidente? - ¿Qué destacas de cada uno? 12. La basílica - Para celebrar el culto, los cristianos toman como modelo, ¿qué edificio? - ¿Qué fue en tiempos romanos la basílica? - Describe una basílica. - Pon algunos ejemplos. 13. El mosaico. - ¿Qué es un mosaico? - ¿Para qué servían los de los siglos IV y V? - ¿Cuál era la finalidad del mosaico bizantino? - ¿Cuáles son los más conocidos? 14. Haz las actividades 1, 2, 3 de la página 41. 15. Poder y autoridad en la Iglesia. - Resume cómo ha sido el poder de la Iglesia, desde la primitiva al Vaticano II. 16. Estar en el mundo como el que sirve.

- ¿De qué dos formas la Iglesia ha ejercido su función de servicio a la sociedad y al reino de Dios? - ¿En base a qué palabras de Jesús se hace? 17. Cómo entendió Jesús el ejercicio de la autoridad. - ¿De dónde procedía la autoridad de Jesús? - ¿Cómo se describe la autoridad de Jesús? - ¿Por qué Jesús indicó a sus discípulos que se ejerciera la autoridad como un servicio?

-¿Quién tiene la suprema autoridad en la Iglesia? 18. Haz el ejercicio 2 de la página 45.

4º ESO. Tema 4. Iglesia, ¿en el mundo o fuera de él?

1. Un mosaico de territorios. - ¿Qué ocurre tras la caída del Imperio romano de Occidente? - ¿Cómo queda políticamente? - ¿Y Europa? 2. Una economía rural. - ¿Con el establecimiento de los pueblo germanos, que cambios se producen? - ¿Quiénes gobernaban? - ¿En qué condiciones quedaban los campesinos? 3. El cristianismo, un factor de unidad. - ¿En esta época cuál era la religión mayoritaria? - ¿Y los germanos, que religión o religiones profesaban? - ¿Qué reyes se convierten al cristianismo? - ¿Cuáles fueron los factores más importantes de unidad? - ¿Cuáles fueron los centros de la vida religiosa y cultural? 4. Conversión de los pueblos germánicos. - ¿Cuáles fueron los pueblos germánicos que invaden el Imperio? - ¿En qué año fue depuesto el último emperador? - ¿Cómo realizaban estos pueblos sus conversión? 5. La Europa cristiana. - ¿Por qué está marcada la historia de la Edad Media? - ¿En quién busca ayuda la Iglesia? - ¿Qué reciben a cambio? - ¿Desde este momento en qué se convierten los sucesores de Pedro? - ¿Qué ocurre en el año 800? - ¿Cómo nace el Sacro Imperio Germánico? - ¿Fue positivo que la Iglesia se uniera al poder político? 6. El origen del monacato. - ¿Quiénes eran los anacoretas y qué vida llevaban? - ¿Qué significa cenobio? - ¿Quién introdujo el monacato en Occidente? - ¿Qué fue lo que hizo? - ¿Cuál era la regla de San Benito? ¿Qué significa? 7. La vida en los monasterios. - ¿Dónde se recogen las normas de los monasterios? - ¿Dónde se emplazaban los monasterios? - ¿Cuál era la principal actividad de los monjes? - ¿Qué trabajos realizaban? - ¿Cómo se le llamaba al superior de la comunidad? -¿Qué significaba? - ¿Qué cultivan especialmente? - ¿Qué papel tuvieron en la cultura, educación, etc.?

8. La expansión del Islam - ¿Qué nueva religión aparece a principios del S. VII? - ¿Quién fue su fundador? - ¿Cómo se presenta y qué predica? - ¿Cuál es su libro sagrado? - ¿Hasta dónde se extendió en un solo siglo? 9. El cristianismo en la España musulmana. -¿En qué año entran los musulmanes en la península Ibérica? - ¿Qué Estado fundan? - ¿Cuál será la capital de ese Estado? - ¿Qué importancia adquirió? - ¿Cómo se les llamó a los cristianos que no quisieron convertirse al islam? - ¿En qué condiciones vivieron? - ¿Qué les ocurrió a la mayor parte de las iglesias cristianas? 10. La Iglesia feudal. - ¿En qué consiste el feudalismo? - ¿En qué tres grandes grupos se divide la sociedad medieval? - ¿De qué manera la Iglesia participa de este sistema feudal? - ¿Por qué la imagen de los obispos deja mucho que desear en esta época? 11. La guerra de las investiduras. - ¿Qué fue lo que derivó en la guerra de las investiduras? - ¿Qué medidas tomó el papa Gregorio VII? - ¿Cómo se puso final al conflicto? - ¿Qué fue lo que se acordó? 12. Escultura: la Biblia contada. - ¿Cuál es la finalidad de la escultura en el románico? - ¿Para qué sirve la decoración? - ¿Con qué se suelen identificar las portadas? 13. Pintura: la Biblia pintada. - ¿Cuál es la finalidad de la pintura en el románico? - ¿Qué se representa en el ábside? - ¿Junto al Pantocrátor qué se suele representar? 14. Activos en la contemplación y contemplativos en la acción - ¿Qué son los conventos de clausura y los monasterios? - ¿Qué se piensa hoy día de los monjes y monjas de clausura? - ¿Se puede juzgar la vida de estas personas desde la utilidad? - ¿Desde qué punto de vista se debe ver? 15. Cristianos en el mundo, por un mundo mejor. - ¿Además de los religiosos y religiosas qué otras personas se comprometen con el mundo? 16. En el mundo sin ser del mundo. - ¿Qué crees que significa esta expresión “en el mundo sin ser del mundo”? 17. El ejemplo de las primeras comunidades.

- ¿Qué rasgos poseen hoy las comunidades cristianas? 18. Pueblo de Dios en el mundo. - ¿Cómo se concibe la Iglesia desde el Vaticano II? 19. La Iglesia está al servicio del mundo. - ¿Cuál es la principal misión de la Iglesia? - ¿En qué tareas fundamentales se concreta?