A. DATOS GENERALES ENCUESTA PARA ALUMNOS CICLO BASICO

ENCUESTA PARA ALUMNOS CICLO BASICO - 2013 Estimado/a estudiante: La información que le solicitamos es muy valiosa para los procesos de mejora sobre la

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ENCUESTA PARA ALUMNOS CICLO BASICO - 2013 Estimado/a estudiante: La información que le solicitamos es muy valiosa para los procesos de mejora sobre la enseñanza y aprendizaje que se llevan adelante en la Facultad. Por esta razón, su opinión honesta y responsable es relevante para los objetivos de este estudio y las futuras mejoras. No hay respuestas correctas ni incorrectas, por lo que debe responder de acuerdo con su experiencia en la asignatura sobre la que se indaga. El instrumento que le presentamos a continuación tiene como propósito conocer su opinión en sus prácticas de estudiante y los factores que inciden en ellas. El conocimiento de los diferentes aspectos que se relevan permitirá realizar ajustes en el diseño de las actividades de las cátedras con el objeto de favorecer el cursado de las asignaturas. Para responder la encuesta, en los ítemes: “Desempeño propio en el marco de la asignatura”, “Docentes y recursos” y “Percepción sobre el aprendizaje” se han establecido categorías de respuesta en relación a cada una de las afirmaciones. Para contestar estos ítemes lea la frase planteada y a continuación marque con una X la opción que mejor refleje su postura. Sólo se debe marcar una casilla por enunciado. Los resultados de esta encuesta serán utilizados sólo con fines académicos y de investigación. Por lo cual la encuesta es anónima asegurando la confidencialidad de la información que usted nos proporciona. Muchas gracias y agradecemos su colaboración. Entre 20 y 36 horas

A. DATOS GENERALES Más de 36 horas

1. Año de Ingreso

10 .Su ocupación, ¿se vincula con la carrera que cursa? SI

2. CARRERA

NO

3. Asignatura (respecto a la cual responde la presente encuesta)

11. ¿Es beneficiario de algún programa social? (que no sea una beca para estudiar) SI

4. Número de materias que cursa en simultáneo con la asignatura por la cual responde

NO

12. ¿Es becario universitario? 5. Número de asignaturas cursadas

SI NO

6. Número de asignaturas aprobadas

7. Estudios terciarios universitarios realizados

universitarios

(Diferentes de la carrera por la cual se lo encuesta)

13. ¿Cuál es el máximo nivel educativo alcanzado por su PADRE? y/o

no

Primario incompleto Primario completo

SI, COMPLETOS

Secundario incompleto

SI, INCOMPLETOS

Secundario completo

NO

Terciario incompleto

8. ¿Trabaja? SI NO (pase a pregunta 11)

9. ¿Cuántas horas semanales trabaja? Menos de 20 horas

Terciario completo Universitario incompleto Universitario completo 14. ¿Cuál es el máximo nivel educativo alcanzado por su MADRE?

Primario incompleto

NO

Primario completo

PARCILAMENTE

22. ¿Considera que habitualmente PARTICIPÓ en las

Secundario incompleto

clases?

Secundario completo SI

Terciario incompleto NO

Terciario completo PARCIALMENTE

Universitario incompleto Universitario completo

C. ENSEÑANZA Y DESEMPEÑO EN EL MARCO DE LA ASIGNATURA

B. DESARROLLO DE LA ASIGNATURA A continuación le solicitamos información sobre diferentes aspectos vinculados con el desarrollo SOLO

A continuación se presentan afirmaciones que reflejan

de la asignatura sobre la que se le consulta.

diferentes situaciones, en cada caso le pedimos que responda por el GRADO DE ACUERDO con las

15. ¿Conoce los objetivos de la asignatura?

mismas según reflejen mejor su experiencia. 1= totalmente en DESACUERDO y 5= totalmente DE

SI

ACUERDO NO (pasa a la pregunta 18)

RESPECTO A LAS EVALUACIONES PARCIALES PARCIALMENTE

23. Las consignas de evaluación fueron coherentes

16. Enúncielos a continuación

con la forma de enseñar

17. A su criterio, ¿se cumplieron los objetivos propuestos?

DESACUERDO

1

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4

5

totalmente de ACUERDO

SI NO PARCIALMENTE

18. A partir de su experiencia en la asignatura le solicitamos

que

enumere

hasta

tres

Selecciona un valor en el intervalo de 1, DESACUERDO, a 5, totalmente de ACUERDO.

(3)

temas/unidades temáticas que le resultaron MÁS ÚTILES: 19. Los tres (3) temas/unidades temáticas que le

24. El docente comunicó oportunamente los criterios de evaluación

DESACUERDO

resultaron MÁS INTERESANTES: 20. Los tres (3) temas/unidades temáticas que le resultaron MÁS DIFÍCILES: 21. En términos generales, ¿considera que le fue Difícil de entender globalmente la asignatura? SI

Selecciona un valor en el intervalo de 1, DESACUERDO, a 5, totalmente de ACUERDO.

1

2

3

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totalmente de ACUERDO

25. Los temas solicitados en las evaluaciones eran

29. Durante el transcurso de la asignatura me di

fundamentales

cuenta de la evolución de mi propio desempeño

DESACUERDO

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totalmente de ACUERDO

DESACUERDO

1

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3

que

he

4

Selecciona un valor en el intervalo de 1, DESACUERDO, a 5, totalmente de ACUERDO.

Selecciona un valor en el intervalo de 1, DESACUERDO, a 5, totalmente de ACUERDO.

26. Durante la cursada, llevaba al día los contenidos

30.

de la asignatura

significativos para mi formación

DESACUERDO

1

2

3

4

5

totalmente de ACUERDO

Considero

5

aprendido

totalmente de ACUERDO

contenidos

totalmente DESACUERDO

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de ACUERDO

Selecciona un valor en el intervalo de 1, DESACUERDO, a 5, totalmente de ACUERDO.

Selecciona valor

un

en

el

intervalo de 1, DESACUERDO, a

27. Estudié solamente a través de los apuntes de

5, totalmente de

clase

ACUERDO.

DESACUERDO

1

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3

4

5

totalmente de ACUERDO

hubo

espacios

que

me

permitieron reflexionar sobre la materia y relacionarla con mis propias experiencias

Selecciona un valor en el intervalo de 1, DESACUERDO, a 5, totalmente de ACUERDO.

totalmente DESACUERDO

1

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de ACUERDO

28. En general estudié con compañeros

DESACUERDO

31. Durante el curso

1

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Selecciona un totalmente de ACUERDO

valor

en

el

intervalo de 1, DESACUERDO,

Selecciona un valor en el intervalo de 1,DESACUERDO, a 5,totalmente de ACUERDO,

a

5,

totalmente de ACUERDO.

32. He podido organizar mi tiempo para dar respuesta de mejor forma a los requerimientos del curso DESACUERDO

1

2

3

4

5

totalmente de

ACUERDO

35.

El

profesor

es

claro

en

sus

exposiciones/explicaciones Selecciona valor

en

un

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el

DESACUERDO

intervalo de 1,

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de ACUERDO

DESACUERDO, a 5, totalmente de

Selecciona

ACUERDO.

valor

en

un el

intervalo de 1, DESACUERDO, a 5, totalmente de

D. DOCENTES Y RECURSOS

ACUERDO.

33. El docente tiene un profundo conocimiento sobre los contenidos del curso

36. El profesor estuvo disponible para la atención de totalmente

DESACUERDO

1

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3

4

5

de

los estudiantes fuera y dentro de las actividades del curso

ACUERDO

totalmente DESACUERDO

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en

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el

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un

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valor

el

DESACUERDO, a

intervalo de 1,

5, totalmente de

DESACUERDO, a

ACUERDO.

5, totalmente de ACUERDO.

34. Se percibe que el docente planificó y preparó el curso en todos sus aspectos (organización de las

37. Existió una relación cordial entre el profesor y los

clases, metodología, evaluación)

estudiantes totalmente

totalmente

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de

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en

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DESACUERDO, a

DESACUERDO, a

5, totalmente de

5, totalmente de

ACUERDO.

ACUERDO.

38.

Los

recursos

bibliografía,

41. La experiencia desarrollada en el curso me ha

presentaciones) fueron suficientes para los objetivos

permitido visualizar una posible perspectiva de mi

del curso

futuro laboral

DESACUERDO

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utilizados

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(PC,

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totalmente DESACUERDO

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a

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intervalo de 1, DESACUERDO, a 5, totalmente de

39. El docente vinculó las diversas temáticas y actividades del curso con el ejercicio profesional y los desafíos sociales totalmente DESACUERDO

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intervalo de 1, DESACUERDO, a 5, totalmente de ACUERDO.

E. SOBRE EL APRENDIZAJE Y EL FUTURO PROFESIONAL 40. El desarrollo del curso me ha permitido formularme más interrogantes que respuestas sobre los temas tratados totalmente DESACUERDO

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