SABER To know a fact or an information To know how to do something To express knowledge or ignorance about something
Ir + al / a la
CONOCER To be familiar or acquainted with a place or thing Also means “to meet”
vs. Ir + a + infinitive
TENER (by itself) – to have or to posses
Going to a place
Going to do something
Possesion: Ana tiene un carro nuevo. Ellas tienen dos gatos. Relationship: Yo tengo dos hermanos. Ella tiene un novio muy guapo. Age: ¿Cuántos años tiene Jorge? Jorge tiene quince años. Expressions: tener hambre – to be hungry tener sed – to be thirsty tener sueño – to be sleepy tener calor – to be hot tener frío – to be cold tener prisa – to be in a hurry (NO) tener razon – to be right / to be wrong
Yo voy al doctor. Ana no va a la piscina. ¿Van (ellos) al hospital?
Yo voy a estudiar mucho. Ana no va a dormir. ¿Van (ellos) a nadar en la piscina?
Tener + que + infinitive* = expresses a duty, something that one has to do * Note that after “tener que” we always use the infinitive of the verb (never conjugate the verb) I have to study for the test. Yo tengo que estudiar para el examen. ¿Tienes (tú) que prestar atención en la clase? Sí, yo tengo que prestar atención en la clase. The use of”que” after the verbs is imperative!
the use of either “al / a la “ is triggered by the gender of the location la casa el restaurante la escuela el supermercado Contraction: a + el al
* always the second verb will be in infinitive (not conjugated)!
ADJECTIVE agreement
The adjective need to agree with the noun they precede in Gender: el chico alto la chica alta Number: Los chicos altos / las chicas altas The adjective always comes AFTER the noun, NOT before as in English: Ella es una chica inteligente Pablo es un alumno serio.
“GO” verb and mixed verbs for the conjugation see the notes and worksheet given in class! GUSTAR + VERBS me
(A mí) (A ti)
te
A él A ella (A nosotros)
le (NO)
gusta aburre
nos
encanta
os
(A vosotros)
interesa
A ellos A ellas A Ustedes
les
Bailar (to dance) escuchar música practicar deportes correr nadar esquiar escribir cuentos montar en monopatín ver la tele usar la computadora dibujar cantar
INTERROGATIVES ¿Me (a mí) ¿Te (a ti) GUSTA
¿Le
a él a ella a Usted
ENCANTA ¿Nos
INTERESA
¿Os
ABURRE
(a nosotros) (a vosotros) a ellos a ellas A Ustedes
¿Les
bailar? escuchar música? practicar deportes? hacer la tarea? nadar? lavar platos? estudiarpara el examen? montar en monopatín? ver la tele? tomar apuntes? sacar la basura? hacer la cama?
GUSTAR + NOUNS
Please note the use of gustan/ aburren for the plural (more than one thing being liked) NOT the amount of people (A mí)
me
(A ti)
te gusta(n)
A él A ella (A nosotros)
le aburre(n) (NO)
nos encanta(n)
(A vosotros)
os interesa(n)
A ellos A ellas A Ustedes
les
el chocolate las clases. los deportes la tarea el español la medicina los videojuegos la comida china las matemáticas. la tarea los quehaceres (chores) la clase de latín.
I. 1 2 3 4
To John Ana To Ana To Sra. Sosa
II. 1 2 3 4 5 6 7 8
Replace the names below with a subject pronoun – when there is no “to” means we’re talking about that / those person/ people 5 6 7 8
Traduzcan al español:
Does she know how to cook? Do you know Maria? She knows Joseph. They don’t know how to get to Atlanta. She wants to meet Warren Buffet. I know Spanish. We know how to play tennis. Do you know where Maria lives?
III.
Translate:
1
My brother Joe is 21 years old.
2
She has to go to school every day.
3
Do they have to come early?
4
My friends have to serve dinner.
5
Ana doesn’t have a sister.
6
Do you have a dog?
7
No, I do not have a dog, I have a cat.
8
Are you sleepy? Yes, I’m very sleepy.
9
Ana is hungry, she eats three sandwiches. I’m hot in Sra. Sosa’s class.
10
12
My mom is right, I have to study more. My brother is in a hurry.
13
Do your parents have to work?
14
We have to learn the new words.
11
15. She doesn’t have to drive to school.
Sra. Hilton To Ana y Pablo Pedro y tú Sra. Sanchez y yo
9 10 11 12
To Pedro Mis padres Pablo y Pedro To Sra. Sosa y Ana
IV.
Answer the questions in complete sentences
1
¿Adónde vas mañana?
2
¿Quién de tu familia va a la escuela?
3
¿Van tus amigos a la iglesia?
4
¿En qué Universidad vas a estudiar?
5
¿Va a dar Sra. Sosa un examen fácil?
6
¿Vais a estudiar para el examen?
7
¿Vas a almorzar en la cafetería?
8
¿Por qué vas a la escuela cada día?
9 10
¿Adónde va tu familia en el día de “Dar las Gracias”? ¿Vas a practicar futbol hoy?
11
¿Adónde vas después de las clases?
12 13
¿Quién de tu clase va a sacar una nota A? ¿Van ellos a la playa en el verano?
14
¿Adónde va Joseph por la tarde?
15. ¿Vais a prestar atención a Sra. Sosa? Fill in the blanks with the proper form of the verb “IR”
1. Pedro __________________________comprar muchos libros en la librería. 2. Ana ________________________cerrar la puerta porque hace mucho frio. 3. Todos los alumnos de la mi clase _________________________ viaje (m). 4. Las chicas _________________________devolver los libros a Sra. Bailey, 5. ¿Qué____________________________ aprender tú hoy? 6. ¿Quién _________________________ al supermercado? Necesito un bocadillo. 7. Ns. no ___________________________ volver tarde a casa. 8. ¿_________________________dormir ellos después de las clases? 9. ¿En qué restaurante ____________________________almorzar (ella) hoy? 10. ¿_____________________tus amigos a Charleston mañana? 11. Mis padres y yo _______________________________parque para correr.
V.
Traduzcan al español – Translate into Spanish
1
My sister likes to go to school.
2
We are bored by singing.
3 4
My parents are interested in good restaurants. Ana and I love to cook. (cocinar)
5
Does Juan like to play football?
6
Are they bored by rap music?
7
Is she interested in buying shoes?
8
Pedro and you like sports.
9
I’m bored with homework.
10 My sister loves cookies (las galletas) 11 Ana’s husband loves French fries. 12 Do you like red pants? 13 Who likes to take notes? 14 Do you all like playing the piano? 15 What color does she like? 16 The girls love shopping (las compras) 17 My friends are interested in learning Chinese. 18 You and Paco love to ride the skateboard. 19 Is she bored by paying attention in class? 20 Are you interested in classical music?
21 I’m bored by videogames. 22 Jacques loves French food. 23 The boys are bored by soap operas
Answer the questions in complete sentences 1
¿Te gusta viajar?
2
¿Qué le gusta comer a tu padre?
3
¿A quién le gusta el italiano?
4
¿Le gusta a tu hermana caminar con el perro? ¿Os aburren las telenovelas?
5 6
8
¿Le interesan a tu mejor amigo las ciencias? ¿Les interesa a Pedro y a Marco el español? ¿Te aburre lavar los platos?
9
¿Le gusta a tu madre cocinar?
10
¿Te encantan las papas fritas?
11
¿Les gustan a los chicos los deportes? ¿A quién le gusta comer picante? (spicy) ¿Os encanta mandar mensajes?
7
12 13 14
¿Qué os gusta hacer en el tiempo libre? VI.
Adjectives. Give the opposites for the following:
1. Las muchachas son bonitas. El muchacho es ___________________________________. 2. El muchacho es ambicioso. La muchacha es ___________________________________. 3. La muchacha es baja. Los muchachos son _____________________________________. 4. La chica es graciosa. Los muchachos son ______________________________________. 5. El muchacho es gordo. La muchacha es _______________________________________. 6. José es perezoso. Sus hermanas son___________________________________________ Find the mistakes then rewrite the sentences correctly: 1. Mi padres están mucho simpáticas. ____________________________________________________________ 2. Ana’s amiga es intelligenta y guapo. ____________________________________________________________ 3. La español clase eres mucho facila. ______________________________________________________________ 4.
Sra. Sosa eres español una profesora. ____________________________________________________________
5. Los Pablo amigos somos alto y trabajadoros. ______________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________