AYUNTAMIENTO DE PILAR DE LA HORADADA Concejalía de Igualdad AYUNTAMIENTO DE PILAR DE LA HORADADA
ACCIONES A DESARROLLAR EN LOS CENTROS EDUCATIVOS DE PRIMARIA Y SECUNDARIA
ACCIONES FORMATIVAS PROPUESTAS EN PRIMARIA
Programa IRENE
3º PRIM.
CONCORDIA DE GÉNERO
4º PRIM.
5º PRIM.
6º PRIM.
4 SESIONES
4 SESIONES
4 SESIONES
4 SESIONES
EDUCACIÓN AFECTIVO‐ SEXUAL
ACCIONES FORMATIVAS PROPUESTAS EN SECUNDARIA PREVENCIÓN VIOLENCIA DE GÉNERO EDUCACIÓN AFECTIVO‐ SEXUAL
2º ESO
3º ESO
4º ESO
1º BACH.
4 SESIONES
4 SESIONES
6 SESIONES
Plaza Campoamor, 2 – 03190 PILAR DE LA HORADADA (Alicante) Telf. 965352225 - Ext. 214 e-mail:
[email protected] – web: pilardelahoradada.org
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FICHA ACTIVIDAD TALLER DE EDUCACIÓN AFECTIVO‐SEXUAL EN PRIMARIA
Programa IRENE
Objetivos: Analizar la sexualidad como una dimensión humana más, promoviendo así una visión integral del ser humano. Comprensión de los principales cambios adolescentes y su explicación psicofisiológica. Intentar transmitir la información adecuada para que conozcan y acepten, sin temores ni angustias, los cambios producidos en el desarrollo psicosexual con el objeto de conseguir una mayor adaptación personal. Dar información sobre los distintos aspectos de la sexualidad. Descripción de la actividad: Taller impartido por Licenciada en Psicología con una duración de cuatro sesiones donde la educación sexual se adapte a las características psicológicas y de personalidad de aquellos a quien va dirigida la programación. Los contenidos a impartir son el Atractivo Físico, como trata la Sociedad la sexualidad, los Cambios durante la pubertad, el Ritmo de maduración, ¿Cuándo se producen los cambios?, Las hormonas, El aparato genital masculino y femenino, el Ciclo menstrual, la Respuesta sexual humana, los métodos anticonceptivos y los Mitos y creencias. Dirigido a: Niños/as a partir de 6º de Primaria.
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FICHA ACTIVIDAD TALLER DE CONCORDIA DE GÉNERO
Programa IRENE
Objetivos: Fomentar las relaciones igualitarias desde un ambiente de colaboración y participación de ambos sexos, considerando que en la base de la violencia de género está la construcción de la identidad de género a partir de la exaltación de los valores masculinos y la discriminación del sexo femenino. Informar y reflexionar sobre estos temas como forma de ayudar a prevenir las consecuencias negativas de la violencia de género. Desvincular la figura de las mujeres de la de víctimas indefensas y presentarla con la exigencia de respeto personal y social que la Constitución Española le confiere. Descripción de la actividad: Taller impartido por Licenciados en Psicología con una duración de cuatro sesiones donde los niños y niñas analizan los distintos roles que asigna la sociedad y donde se pretende transmitir a los y las menores el conocimiento necesario y adecuado sobre las diferentes manifestaciones de violencia, de las que en un alto porcentaje son víctimas indirectas y "directas" de las mismas (como hemos podido constatar a través de la experiencia con los casos atendidos en los Centros y Teléfonos 24 Horas), para que puedan identificar principalmente las situaciones de abusos sexuales y de violencia doméstica y poder pedir ayuda de inmediato a las y los profesionales más próximos a su entorno cotidiano. Impartido por: Técnica del Programa Irene (Prevención de la Violencia de Género)
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FICHA ACTIVIDAD TALLER DE EDUCACIÓN AFECTIVO‐SEXUAL PARA SECUNDARIA
Programa IRENE
Objetivo general Proporcionar una vivencia positiva de la propia sexualidad y unos comportamientos sexuales acordes con las opciones más saludables. Objetivos específicos: Reconocer y situar la sexualidad desde una visión integradora de los distintos aspectos que engloba. Reconocer y situar la diversidad de las opciones sexuales como un principio de respeto y convivencia. Potenciar la reflexión crítica sobre las desigualdades por razón de sexo en cualquier ámbito de la vida. Reconocer y facilitar el manejo de la prevención primaria en embarazos y de ETS. Descripción de la actividad: Este taller de cuatro (2º Eso) y seis sesiones (3º Eso) de duración trata de proporcionar y fortalecer el desarrollo sexual saludable en la adolescencia, proporcionando tanto información adecuada a estas edades como ayudando a desarrollar actitudes y valores como la ética del consentimiento, la igualdad entre los géneros, la lealtad interpersonal, el placer compartido, la responsabilidad compartida, la autonomía emocional y la igualdad en la diversidad sexual que les permitan crecer como personas, reforzando sus vínculos solidarios y equitativos con los demás y tomando conocimiento de sus sentimientos y emociones.
Dirigido a: Alumnos de 2º y 3º de la ESO
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FICHA ACTIVIDAD TALLER DE PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO
Programa IRENE
Objetivo general Sensibilizar y prevenir la violencia de género en las relaciones de pareja de los jóvenes adolescentes ofreciendo herramientas de reflexión que permitan crear una actitud crítica ante los mensajes estereotipados, a la vez que enseñar a los jóvenes a comprender y respetar la igualdad entre ambos sexos y conocer los indicadores que les permitan detectar y prevenir los malos tratos en el futuro. Objetivos específicos: Comprender y respetar la igualdad entre los sexos. Aprender a identificar aquellas situaciones en las que, dentro de la relación de pareja, existe un abuso de autoridad y se producen síntomas donde uno de ellos limite la libertad del otro miembro de la pareja. Conocer los recursos comunitarios de ayuda a víctimas de abuso. Favorecer el autoconocimiento, el autoconcepto y el estilo asertivo en las relaciones con los demás como medida de prevención ante la violencia de género. Desenmascarar los mitos del amor y de la violencia. Dar a conocer los indicadores que permiten detectar. Descripción de la actividad: Este taller de seis sesiones de duración y utilizando como base la novela del “Infierno de Marta; La máscara del amor” de Pascual Alapont y Vicente Garrido, pretende analizar como se produce una situación de malos tratos dentro de una relación de pareja. A través de este taller se pretende analizar los distintos comportamientos de riesgo que cualquier joven debería tener en cuenta para evitar caer en el infierno del maltrato físico o psicológico. Dirigido a: Alumnos de 4º de la ESO
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