IES FUENTELUNA
ACTIVIDADES A REALIZAR PARA RECUPERAR LA ASIGNATURA DE TECNOLOGÍA 4º DE ESO CD El alumno/a deberá realizar las siguientes actividades que se plantean durante las vacaciones de verano , presentarlas en septiembre al profesor de Tecnología, en la fecha que se establezca en septiembre para la evaluación del área.( 1 de Septiembre) La no entrega de dichas actividades en su fecha, se considerará que el alumno no ha realizado las actividades y por lo tanto la asignatura de tecnología 4º de ESO, se considera como SUSPENSA. Por lo que TODAS las actividades encomendadas por el profesor para la consecución de los objetivos establecidos por la ley para el área de tecnología, deberá ser realizadas y entregadas , escritas a mano y en folios redactando todos los resúmenes que se consideren y los enunciados de las actividades, con buena presentación y buena letra, con una portada donde se podrá leer: asignatura: tecnología, curso: 4º ESO y el nombre del alumno/a. LAS ACTIVIDADES SE REALIZARÁN A PARTIR DEL LIBRO DE TEXTO DE TECNOLOGIA DEL ALUMNO/A, DE LA EDITORIAL OXFORD EDUCACION. El día de entrega de las actividades se realizará una entrevista al alumno para comentar las actividades y comprobar su realización y trabajo. También se realizará una prueba escrita para comprobar el nivel adquirido de conocimientos y la ejecución de las tareas. Deberá presentarse el DÍA 1 DE SEPTIEMBRE, por la Mañana, desde las 10 h hasta las 14:45, para presentar las actividades y realizar la entrevista y prueba escrita. LAS ACTIVIDADES SON LAS SIGUIENTES: • • •
LIBRO ANEXO DE INTERNET LECTURA DEL LIBRO: ATRÉVETE CON INTERNET, realizando un resumen del libro contando de que va el libro y los temas más importantes tratados. EXPLICA QUE ES INTERNET CREA UN GLOSARIO O VOCABULARIO DE TÉRMINOS DE INFORMÁTICA.
DISEÑO GRÁFICO • Realizar en un folio con su marco y cajetín el croquis de un mueble de tu casa con sus cotas • Realizar en un folio con su marco y cajetín un boceto de un diseño de un mueble que quieras tener para tu cuarto con sus cotas • Dibujar la planta , el perfil y el alzado de la ficha anexa de los dibujos.
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ELECTRICIDAD REALIZAR UN FORMULARIO RECOGIENDO TODAS LAS FÓRMULAS QUE SE VEN EN EL TEMA DE ELECTRICIDAD.
EJERCICIOS: 1º) ¿Qué es la electricidad?. Indicar como podemos conseguir que por un cable circule corriente eléctrica. Dibuje un modelo que nos indique como es la electricidad y como circulará la corriente eléctrica por el circuito. 1
HAROTECNO(TECNOLOGÍAS)
IES FUENTELUNA 2º) Dado el siguiente conjunto de pila indicar que voltaje nos dará todo el conjunto:
3V 3V
2V
7V
3V 5V
2V
3V 3V
4V
5V
6V
3V
El voltaje está en voltios. 3º) Dadas las siguientes magnitudes eléctricas, indicar su unidad y su símbolo: a)INTENSIDAD DE CORRIENTE : b)RESISTENCIA: c)POTENCIA ELECTRÍCA: d)VOLTAJE: e)ENERGÍA ELÉCTRICA: 4º) Tenemos un televisor con una potencia de 600 W, conectado durante un tiempo de 5 horas a la red eléctrica de una casa normal. Calcular a) Intensidad que circula por la TV b) Resistencia del circuito de TV c) Energia que consume en kw·h d) Si el kw·h vale a nueve céntimos. ¿Cuánto dinero nos cuesta tener encendida la TV 5º) Dados los siguientes circuitos, indicar cual es el sentido de circulación de la intensidad de corriente en cada caso.
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HAROTECNO(TECNOLOGÍAS)
IES FUENTELUNA
6º) En un cable circula una corriente de 5 A en un tiempo de 15 minutos, Indicar que cantidad de carga ha pasado por el cable Si se conecta a un Volta de 10 V. ¿Cuál es la resistencia del Cable? ¿Qué potencia genera el circuito? 7º) Dada la siguiente Tabla, rellenarla con los datos necesarios: APARATO
POTENCIA
TIEMPO
ordenador
10 h
bombilla
5h
microndas
15 min
vitrocerámica
1 h 30 min
dvd
4h
KW·h
COSTE
TOTAL
8º) Relaciona el aparato de medida con la magnitud y con la unidad: AMPERÍMETRO
VOLTAJE
OHMIO
VOLTÍMETRO
POTENCIA
VATIO
OHMÍMETRO
INTENSIDAD
VOLTIO
VATÍMETRO
RESISTENCIA
AMPERIO
9º) Dadas los siguientes montajes de resistencias calcular la resistencia equivalente: a) R1
R2
R3 3
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IES FUENTELUNA b)
R1
C)
R2
R2
R1 R3
R3
R1= 100 ohmios
R2= 200 Ohmios
R3= 300 Ohmios
10º) Dados los siguientes circuitos calcular la magnitud correspondiente que nos falta para completar el estudio del circuito: a)
b)
R
R=50 W V= 30 V
P= 60 W
¿ Intensidad ?
I = 2.5A
¿Voltaje?
13º)Dibujar los siguientes circuitos eléctricos: a) Un circuito en serie de una bombilla y una resistencia con una pila b) Un circuito paralelo de una bombilla y un motor con una pila y un interruptor que encienda la bombilla y el motor a la misma vez. 14º) Analiza el circuito completando la tabla:
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IES FUENTELUNA 15º) Por un cable eléctrico circulan 3500 Culombios en un tiempo de 350 segundos ¿Qué intensidad de corriente circula? 16º) Por una resistencia circulan 4700 Culombios en un tiempo de 7 minutos. ¿Qué intensidad de corriente circula? 17º) Por una bombilla circulan 8000 Culombios en un tiempo de 4 minutos y 30 segundos. ¿Qué intensidad de corriente circula? 18º) Por un enchufe salen 470000 C en un tiempo de 2 horas, que intensidad de corriente circula por el enchufe? 19º) En un cable eléctrico ha circulado una intensidad de 5 A en un tiempo de 400 segundo ¿Qué cantidad de carga ha circulado? 20º) La batería de un móvil ha suministrado una corriente de 1500 mA ( 1mA=0.001 A) en un tiempo de 2 segundo. ¿Qué cantidad de carga ha suministrado? 21º) Se ha medido que pasa una cantidad de carga de 7800 C por un cable que circula una intensidad de 1.2 A ¿Cuánto tiempo ha estado pasando carga por el cable? 22º) Una fuente de alimentación de un ordenador suministrada una corriente de 4 A y una carga de 4800000 C. ¿Cuánto tiempo ha estado funcionando? 23º) Si por una resistencia pasa una intensidad de 6.7 A en un tiempo de 4 minutos y 20 segundos ¿Qué cantidad de carga ha pasado por la resistencia? 24º) Por la salida de audio de un MP3, tenemos una corriente de 12 mA ( 12 mA=0.001A), en tiempo de 3 minutos que dura una canción. ¿Qué cantidad de carga ha circulado por el cable de audio? 25º) Halla la resistencia de un aparato si al conectarlo a una red de 230 V absorbe una corriente de 20 mA 26º) Una lámpara de incandescencia consume 1 A al funcionar a 230 V ¿Cuál es sus resistencia? 27º) Una línea de corriente continua a 24 V está protegida con un fusible de 4 A. ¿Soportará el fusible una carga de 4 Ω? 28º) En un conductor circula una intensidad de 2 A y tiene una resistencia de 0.5 A ¿Qué voltaje hay en sus extremos? 29º) Por una resistencia de un calentador eléctrico, conectado a 230 V, circulan 5 A de intensidad. Calcular: A) ¿Cuál es la resistencia de ese calentador? B) ¿Cuál es la carga que circula por él en cada segundo? 30º) Calcular el voltaje necesario para que una resistencia de 50 Ω circule una intensidad de corriente de 2.5 A. 31º) A través de una bombilla conectada a la red de 230 V circula una intensidad de 1.6 A 5
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IES FUENTELUNA ¿Cuánto vale su Resistencia? 32º) Por una fuente de alimentación de un ordenador conectada a la red eléctrica circula una intensidad de 5 A ¿Cuál es la resistencia interna de la fuente de alimentación? 33º) Por un cable de audio se establece un voltaje de 3 V y circula una intensidad de 15 mA, ¿Cuánto vale la resistencia del cable? 34º) Si por un cable de una resistencia de 100 Ohmios se estable un voltaje de 25 V, ¿Qué intensidad circula por el cable? 35º) Una fuente de alimentación de un ordenador de 400 W , se conecta a la red. ¿Qué intensidad circula por la fuente? 36º) Una vitrocerámica de 2500 W se conecta a la red eléctrica . ¿Qué intensidad circula en su cable de conexión? 37º) Una bombilla de bajo consumo de 12 W, se conecta a la red eléctrica ¿Qué intensidad circula por la bombilla? 38º) Si por un electrodoméstico circula una intensidad de 4 A, conectado a la red eléctrica. ¿Cúal es su potencia de consumo? 39º) Si un altavoz tiene una potencia de 30 W, y se conecta a un voltaje de 12 V, que intensidad circula por ellos? 40º) Si por la batería de un móvil de 3.6 V, es capaz de generar una intensidad de 1500 mA, ¿Qué potencia eléctrica es capaz de generar? 41º) Por un circuito electrónico, entre sus componentes hay un voltaje de 0.5 y circula una corriente de 45 mA. ¿Qué potencia eléctrica posee? 42º) Si un aparato eléctrico tiene una potencia de 50 W y por él circula una intensidad de 0.2 A ¿A qué voltaje se ha conectado? 43º) Un motor eléctrico es capaz de generar una potencia de 30 W , circulando por él una intensidad de 4.5 A. ¿A qué voltaje ha sido conectado? 44º) El megadinosario favorito del profesor de tecnología, tiene una potencia eléctrica de 40W y una intensidad que circula de 4 A. ¿Qué voltaje tienen que tener las pilas que se conecten? 45º) Un frigorífico tiene una potencia de 400 W y se conecta a la red eléctrica . Calcular: a) Intensidad que circula por el frigorífico b) Resistencia del circuito eléctrico del frigorífico 46º) Una lavadora tiene una potencia de 2500W y se conecta a la red eléctrica. Calcular: a) Intensidad que circula por el frigorífico b) Resistencia del circuito eléctrico del frigorífico 47º) Una plancha eléctrica tiene una potencia de 1000 W y se conecta a la red eléctrica. Calcular: 6
HAROTECNO(TECNOLOGÍAS)
IES FUENTELUNA a) Intensidad que circula por el frigorífico b) Resistencia del circuito eléctrico del frigorífico 48º) Por un electrodoméstico conectado a la red eléctrica circula una corriente de 4.5 A. Calcular a) Potencia del electrodoméstico b) Resistencia eléctrica del circuito eléctrico del electrodoméstico. 49º) Un horno eléctrico tiene una potencia de 5000 W, y se conecta a la red eléctrica. Queremos cocinar un maravilloso pastel de chocolate para nuestro profe de tecnología, donde el proceso de cocción dura 2 h.Calcular: a) Intensidad que circula por el horno b) Resistencia interna del horno c) Energía ( kw·h) gastada por el horno d) Si el kw·h, de energía está a 9 céntimos de Euro, ¿Cuánto vale el proceso de realización del pastel? 50º) Los maravillosos reyes magos me han traído una play3 cuya potencia de consumo es de 350 W, conectada a la red eléctrica. Se han regalado el juego Fifa 2010, y he creado un mundialito donde para ganarlo empleo un tiempo de 40 h. Calcular: a) Intensidad que circula por la play3 b) Resistencia interna de la play c) Energía (kw·h) gastada por la play d) Si el kw·h de energía está a 9 céntimos de Euro ¿Cuánto nos cuesta ganar el mundialito? 51º) Después de la cena de navidad, vamos a poner el lavajillas, de una potencia de 3000 W, para limpiar toda la vajilla sacada por mi madre, para la cena. Para ello necesita un tiempo de 1 hora y 25 minutos. Calcular: a) Intensidad que circula por el lavajillas b) Resistencia interna del lavajillas c) Energía (kw·h) gastada por el lavajillas d) Si e kw·h de energía está a 9 céntimos de Euro ¿Cuánto nos cuesta limpiar la vajilla? INSTALACIONES BÁSICAS PLANO DE VIVIENDA Dado el plano guía, que será una guía para que el alumno realice un plano similar, no igual, de una vivienda que diseñe el alumno. El plano de vivienda que se realice debe cumplir las siguientes condiciones: • Vivienda de una planta • 1 Cocina • 1 cuarto de baño • 2 habitaciones • 1 Salón Puede añadir otros elementos o habitáculos que crea necesario o considere oportuno para el diseño de su vivienda. Se realizará en formato A-4 manteniendo de escala: PLANO 10 cm-------------- 6m REALES Para la realización del plano hay que tener en cuenta las siguientes consideraciones: 7
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IES FUENTELUNA o ANCHURA DE LOS MUROS EXTERIORES: 0.6 cm en plano---------------36 cm Reales. o TABIQUERIA: 0.3 cm en plano---------------18 cm Reales. o ANCHURA DE LAS PUERTAS: Deben ser como mínimo de 90 cm o 1 m reales de anchas. o ANCHURA DE LOS PASILLOS: Deben ser de 120 a 140 cm reales. o DEBE COLOCARSE UNA VENTANA COMO MÍNIMO POR HABITACIÓN, CON UN METRO DE LARGO COMO MÍNIMO. o REPRESENTAR EL MOBILIARIO CORRESPONDIENTE A ESCALA, TENIENDO EN CUENTA LAS DIMENSIONES REALES DE LOS OBJETOS. o DEBE REALIZARSE LA REPRESENTACIÓN EN EL FORMATO ESTÁNDAR DE PRESENTACIÓN DE UN PLANO DE PROYECTO. MARCO: 1 CM DE DISTANCIA DE LOS BORDES CAJETÍN: 10 CM DE LARGO Y 2 CM DE ALTO
CAJETÍN
En primer lugar realizará el plano a lápiz, siendo supervisado primero por el profesor, que revisará si está optimizado el espacio y la calidad del diseño, el mayor aprovechamiento del espacio y su rendimiento en instalaciones. Posteriormente, después de darle el visto bueno el profesor, lo rotulará con un rotulador negro de punta fina ( 0.3-0.5-0.8) 8
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IES FUENTELUNA • Leer las páginas 178,179,180,181,182,183,184,185,186,187,188,190,191192,193,194,195196,197, 198,199 • Realizar un resumen de toda esta parte • Realizar un esquema en un folio de lo que hay en el resumen TECNOLOGIA DE LA INFORMACIÓN 1º) ¿Qué es la Tecnología de la información? Realice una descripción no menos de 20 palabras 2º)¿A qué se dedican las personas que se ganan la vida con la Tecnología de la información? 3º)¿Qué ventajas tiene en nuestra sociedad la Tecnología de la información? 4º)¿Qué desventajas tiene en nuestra sociedad la Tecnología de la información? 5º) Realiza una redacción con el siguiente tema: ORDENADOR, que es para que sirve, su uso en la época actual. (mínimo 50 palabras) 6º) ¿Qué es HARDWARE? ¿Qué es SOFTWARE? 7º) Explicar como se realiza la comunicación entre dos ordenadores y que elementos hace falta para realizar tal comunicación. 8º)Tenemos un ordenador Pentium IV, a 3 GHz, y nos hemos bajado la película, “El asesinato del profesor del Tecnología” cuya extensión de documento es de 800 MB. Queremos transferir la película del disco duro a un pendrive. ¿Cuánto tiempo tardará en hacerlo?
800MB
9º) Si tuviera que comprar un ordenador por piezas, realice una lista de lo que le haría falta. 10º) Dadas las siguientes operaciones que se realizan con un ordenador, clasificar de mayor a menor, en el uso de un microprocesador de mayor potencia. • • • • •
Grabación de una canción en formato MP3, con un micrófono a tu ordenador. Montaje de un power point sobre la historia del Ordenador. Subir una foto al TUENTI. Realizar una película en 3D. Realizar una mapa tridimensional de la superficie de Marte.
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IES FUENTELUNA 11º) ¿Qué es INTERNET? ¿Cómo se creó INTERNET? ¿Cuándo se creó INTERNET? 12º)Haz una lista de diferentes programas informáticos explicando para que se usan y para que sirve. (Mínimo 7) 13º)Haz una lista de direcciones de Internet que tenga que ver con tecnología indicando y explicando que hay en cada una de ellas. (mínimo 10) 14º) Pasar de binario a decimal y de decimal a binario los siguientes números: BINARIO 1001010
DECIMAL 25
10100011 100 111111 485 1010101110 47 111011011000 15º)Pasar a Hexadecimal los siguientes números en decimal: a) 479
b) 1326
c) 458796
16º) Pasar de Hexadecimal a decimal: a) 14AC b) 101A001 17º)Dado el siguiente mensaje en binario:
c) B001C100
110011110001110010100101111010111010111010000111101010111010111 Indicar: Cuántos bits tiene Cuántos Byte tiene 18º) Pasar de Binario a Decimal los siguientes números: a) 111100010
b)101010110
c)100001
19º) Pasar de Binario a Hexadecimal los siguientes números: a) 110011100
b)101110101000010
c)1101010101110101011
20º) Pasar de decimal a Binario los siguientes números: a)78
b)421
c)6354
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IES FUENTELUNA 21º) Pasar de decimal a Hexadecimal: a) 1769
b)76354
c)1000
LA TECNOLOGÍA Y SU DESARROLLO HISTÓRICO 1. Leer el tema 8 del libro : la tecnología y su desarrollo histórico. Y resumirlo a.Realiza las cuestiones para entregar en folios al profesor b.Pagina 210---1,2 c.Página 215-- 12,13 d.Página 225-22,23 e.Página 23314,15,16,18,19 LAS ACTIVIDADES ESTÁN SITUADAS TAMBIEN EN EL BLOG DE TECNOLOGIAS: www.fuentelunatecnologia.wordpress.com
Donde del alumno/a puede realizar actividades de aprendizaje y utilizarlo como recurso educativo para recopilar información e incluso para comunicarse con el profesor. Se puede hacer las actividades del blog de tecnología y enviarlas a la dirección de correo electrónico:
[email protected] Cualquier duda o pregunta también se puede responder a través del correo o realizar cualquier consulta.
Angel María Haro Valero Profesor de Tecnologías
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