Activitats de català de 2n de primària 1-

Llegeix el text i respon a la pregunta: ELS QUATRE DRACS

Fa molts anys dins del mar de l’Est, a la Xina, hi vivien quatre dracs: el drac Llarg, el drac Groc, el drac Negre i el drac Perlí. Un dia els quatre dracs van volar des del mar fins al cel i, enjogassats, van empaitar els núvols i s’hi van endinsar. Tot d’una van veure que a la terra hi havia molta gent que demanava al cel que els enviés pluja, que era necessària per apagar la seva set i la dels camps. Els dracs van veure que els camps d’arròs eren secs i que els conreus s’havien fet malbé. -

Que prima i feble està la gent – va dir el drac Groc -. Si no plou aviat, es moriran

-

Anem cap al palau celestial de l’emperador a demanar-li que faci ploure – va dir el drac Perlí.

Però l’emperador no els va rebre de bon grat perquè estava fent la migdiada. Davant la insistència dels quatre dracs l’emperador va prometre que l’endemà mateix faria ploure. Amb aquesta promesa els dracs van tornar, volant feliços, cap al mar. Van passar molt dies i no va caure ni una gota de pluja sobre la Terra. Els quatre dracs, veient que l’emperador no complia la promesa, van decidir ajudar als pagesos. Mentre mirava al mar de l’Est, el drac Llarg va tenir una idea: -

Que no és ple d’aigua, el mar? Hem d’absorbir-la tota i ruixar la Terra des del cel. Així caurà en forma de pluja.

Els altres dracs van trobar que era una bona pensada. Van sobrevolar el mar i després de xuclar tota l’aigua que van poder es van enlairar sobre els núvols i van escampar-ne pertot arreu. Ho van fer tantes vegades que la pluja va aconseguir apagar la set de les persones i dels camps. -

Plou, plou a bots i barrals! – deien contents els pagesos.

La notícia va arribar a les orelles de l’emperador, que, enfurismat, va ordenar: -

Com s’atreveixen a fer ploure sense el meu permís!Agafeu aquests quatre dracs!

1

Activitats de català de 2n de primària I va manar al déu dels Cims que portés quatre muntanyes i els posés sobre els quatre dracs. Així, doncs, els dracs van quedar coberts per sempre més. Però com que estaven decidits a continuar ajudant a la gent, es van convertir en quatre rius que, travessant la terra, la feien fèrtil i anaven a morir al mar. I si algún dia aneu a la Xina, hi veureu els quatre grans rius: el Heilong Jiang, o riu Negre, el Huang He, o riu Groc, el Chang Jiang, o riu Llarg, i el Xi Jiang, o riu Perlí. Llegenda popular xinesa. -

Ordena les frases de l’1 al 6 i tindràs el resum de la llegenda:

>La gent demanava pluja perquè no tenia aigua per beure ni per regar els camps. >Els dracs van anar a demanar ajuda a l’emperador. >Hi havia quatre dracs que vivien a la Xina. >L’emperador es va enfadar i els va castigar. >Els dracs es van convertir en quatre rius, que travessen la Xina. >L’emperador no els va ajudar i els dracs van xuclar l’aigua del mar i la van deixar caure com si fos pluja. 2-

Escriu una paraula amb cada lletra de l’abecedari (pot estar a

qualsevol posició, no cal que comenci per la lletra proposada). Després separa totes les paraules escrites en síl.labes. 3-

Prepara el dictat proposat i que els pares te’l facin, anota les faltes 5

vegades a sota. Dictat Avui he anat a comprar roba amb la mare. La dependenta ens ha ensenyat una brusa, una jaqueta i uns pantalons. Al final ens hem quedat la brusa. Abans de tornar a casa encara hem comprat un pintallavis. 4-

Separa en síl.labes aquestes paraules i després pinta de color blau la

tònica ( la que sona més forta). Síndria,

Llumí,

ametlla,

lloro,

esmorzar,

càmera,

ull,

cama,

cabell,

escombra, vall, setembre, espardenya, pluja. 5-

Fes una llista de 10 paraules que tinguin e o o en la síl.laba tònica.

Després classifica-les segons si el so és obert o tancat.

2

Activitats de català de 2n de primària 6-

- Separa les dues parts de cada paraula composta com a l’exemple:

Cobre-llit,

eixugamà,

portamonedes,

passamuntanyes,

cobretaula,

pintallavis. - Ara inventa una oració amb cadascuna d’aquestes paraules compostes. 7-

Fes una llista amb 10 noms propis i 10 noms comuns. Després fes 5

frases en les que apareguin tots els noms que has proposat (tant comuns com propis). 8-

Escriu 5 oracions en què aparegui la preposició “amb”.

9-

Fes una descripció d’algun membre de la teva família (recorda que

has de dir com es diu, edat, com és físicament, com vesteix, què li agrada, quina és la seva personalitat, etc). 10-

Escriu 3 paraules que tinguin la síl.laba tònica en posició final, 3 que

la tinguin en la penúltima síl.laba i 3 que la tinguin en l’antepenúltima. 11-

Escriu un nom propi a cadascun d’aquests noms comuns:

Poble, ciutat, riu, muntanya, cotxe, moto, tren, vaixell, nen i nena. 12-

Llegeix aquest text i respon a la pregunta: UNA PASSEJADA BEN ESTRANYA

Vet aquí que una vegada hi havia un pare i un fill que tornaven del mercat de vendre fruites i verdures que havien collit al seu hort. El camí de retorn era llarg i feixuc i aquell dia, a més, feia un sol de justícia. El pare, que estava molt cansat, va decidir muntar a dalt del ruc, mentre que el seu fill anava tranquil·lament a peu. Tot just sortir del poble, se’ls va acostar un home i, mirant el pare, li va dir: -

I ara!Com és que fa caminar el seu fill mentre que vostè munta el ruc?Pobre vailet!Vostè té les cames més fortes que no pas ell!

El pare, en sentir el que li deia aquell bon home, es va sentir una mica avergonyit, de manera que va baixar del ruc i hi va fer pujar el minyó. En passar pel costat d’una casa de pagès es van trobar la mestressa que estava collint verdura. La dona, veient el noi dalt del ruc, va dir: -

Vailet, no està gota bé que muntis el ruc tu sol i que el teu pobre pare hagi de caminar. Tu tens les cames més joves que no pas ell!

El noi, en sentir les paraules de la pagesa, convidà el pare a muntar dalt del ruc amb ell. El pare s’hi enfilà i d’aquesta manera ben còmodament van continuar fent camí cap a la masia, tots dos muntats sobre l’animal.

3

Activitats de català de 2n de primària Al cap d’una estona van passar per davant d’un pastor que pasturava el ramat en un prat d’herba fresca. Quan el pastor els va veure venir tots dos dalt del ruc començà a escridassar-los: -

I ara!Què és això de fer carregar un homenàs i un marrec a un animal tan feble com aquest?No veieu que no pot amb la seva ànima?

En sentir aquells crits el pare i el fill es miraven sorpresos. Ràpidament van baixar del ruc i continuaren a peu, caminant xino-xano, el pare a la dreta, el fill a l’esquerra i el ruc al mig. Quan ja feia una estona que caminaven van passar a prop d’un bosc on hi havia un grup de llenyataires que feien llenya per a l’hivern. Els llenyataires, veient que el pare i el fill anaven a peu i que el ruc duia molt poca càrrega, es van fer un fart de riure. S’aproparen als camperols i els digueren tot rient: -

Sou ben estrafolaris, bona gent. Que no n’hi ha prou amb dos que caminin?No seria més fàcil que un de vosaltres muntés?

I vet aquí que el pare i el fill es van quedar bocabadats i, sense saber què més fer, van decidir portar el ruc a coll entre tots dos. Ja ho veieu...Això és el que pot passar quan es vol fer cas a tothom. Conte popular -

Fes una creu a les frases que corresponen al resum del conte. Després inventa tu un final diferent del que has llegit. o Una vegada hi havia un pare i un fill que sortien de casa seva amb un bou. o Una vegada hi havia un pare i un fill que tornaven a casa amb el seu ruc. o Una vegada hi havia un pare i un fill que anaven al mercat amb un ruc. o Com que el minyó era més dèbil va muntar el ruc i el pare anava a peu. o Cada persona que els veia hi deia la seva. I ells pujaven i baixaven del ruc per acontentar tothom. o Els llenyataires van riure a cor què vols del pare i el fill. o Van acabar anant tots dos a dalt del ruc.

4

Activitats de català de 2n de primària o Van acabar anant tots dos a peu. o Van acabar anant tots dos a peu i carregats amb el ruc. 13-

Prepara el dictat proposat i que els pares te’l facin, anota les faltes 5

vegades a sota. Dictat Renoi, com li agraden les hamburgueses al bruixot Perot!Però sap que s’ha de cuidar. Per això el seu àpat, avui, consistirà en una bona sopeta, uns espàrrecs i una patata a la brasa, i fruita, molta fruita: peres, pomes, prunes, kiwis... 14-

Classifica aquestes paraules segons siguin masculines o femenines:

Home, casa, nena, cotxe, arbre, tassa, llenguatge, idea, llibre, pare, mapa, bossa, poble, persona, drama, classe, idioma, febre, trauma, frase, titella, catàstrofe, piràmide, insecticida. 15-

Fes el plural de les següents paraules i després escriu una oració amb

cadascuna d’elles: Poma, pera, castanya, fava, orada, briox, dolç, lluç, fresc, greix, indigest, generós, perillós, fosc, pagès, nas, braç, disc, ros, coix. 16-

- Completa amb o o u les paraules següents. Després busca la

paraula primitiva on aquesta vocal o o u sigui tònica. Petr__lier, tr__nada, f__guera, b__geria, b__ndat - Pinta de color blau la síl.laba tònica de les paraules anteriors ( tant de les paraules primitives com les derivades). 17-

Fes una llista de 10 paraules que tinguin o o u. Després classifica-les

segons si la o o la u apareixen en síl.laba tònica o àtona. 18-

Escriu l’augmentatiu i el diminutiu de les següents paraules:

Pastís, màquina, casa, gos, cotxe, joguina, tractor, pebrot, torre, taula, llit, caragol, gat. 19-

Classifica aquests noms en masculins o en femenins. Escriu el, la o l’

segons correspongui. Ganivet, cullerot, got, forquilla, vaixella, plat, glaçonera, graella, tovalló, cassola, meló, albercoc, préssec, pera, albergínia, all, hamburguesa, espàrrec, oliva, kiwi, carbassa, herbolari, dit, mà, peu, boca, ull, orella, colze, cuixa, genoll, panxa.

5

Activitats de català de 2n de primària 20-

Fes una descripció del emnjador de casa teva. (recorda que has de

dir quin lloc és, què hi ha a mà dreta, a mà esquerra, què hi ha al fons, colors, etc. I sobretot recorda que ha d’estar ordenat i s’ha d’entendre). 21-

Explica com cuinaries macarrons amb tomàquet. (recorda que s’han

de seguir uns passos en concret). 22-

Completa les frases amb el, la o l’:

__àlbum de cromos és de __Oriol. __finestra de __habitació està oberta. __onze és __nombre que més m’agrada. __meu millor amic és __Alí.

6