ANDREA MILENA LAFAURIE MOLINA
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FORMACIÓN ACADÉMICA • 2008 – 2013: Doctora en Contenidos de Comunicación en la Era Digital. Departamento de Comunicación Audiovisual y Publicidad. Facultad de Ciencias de la Comunicación. Universidad Autónoma de Barcelona, España. Participación en el Grup de Recerca en Imatge, So i Síntesi (GRISS), reconocido por la Generalitat de Catalunya (Grup 2009SGR1013). Tesis: Interactividad en la oferta de contenidos infantiles cross-‐media para TDT e Internet: el caso de Super3. • 2004 – 2005: Máster en Comunicación y Educación. Universidad Autónoma de Barcelona, España. • 1997 – 2002: Comunicadora Social y Periodista con énfasis en Administración y Producción de Medios. Universidad de Norte, Barranquilla – Colombia. Tesis: Escuela y televisión: una brecha en valores que está por resolver. EXPERIENCIA PROFESIONAL • 2005 – actual. Universidad del Norte, Barranquilla, Colombia. Docente del Instituto de Estudios en Educación. Docente e investigadora de tiempo completo adscrita a los departamentos de Educación y Comunicación Social, y al grupo de investigación en Informática Educativa. • 2005 – 2006. Colciencias y Universidad del Norte, Barranquilla, Colombia. Coordinadora del Programa Ondas. Coordinadora departamental de Ondas Atlántico, programa de Colciencias dedicado al fomento de una cultura de la ciencia, la tecnología y la innovación en la niñez y la juventud colombiana. • 2004. Barcelona Activa y Universidad Autónoma de Barcelona, España. Formadora. Formadora de Cibernàrium, multiespacio de formación en nuevas tecnologías como instrumentos de desarrollo profesional. Cibernàrium pertenece a Barcelona Activa, la Agencia para el Desarrollo Local del Ayuntamiento de Barcelona.
INVESTIGACIONES • 2013. Universidad del Norte – Fundación Imaginario – Ministerio de Educación Nacional. Coinvestigadora del proyecto “Caracterización de imaginarios de docentes respecto al uso pedagógico de contenidos audiovisuales y formación en el uso de contenidos de la Maleta Audiovisual para Educación Rural en Neiva, Arauca, Meta, Pasto y Nariño”. • 2013. Universidad del Norte – Fundación Imaginario – Ministerio de Protección Social – UNFPA. Coinvestigadora del proyecto “Revela2. Estrategia de Edu-‐-‐-‐Entretenimiento con nuevos contenidos según las prioridades en Salud Sexual y Reproductiva (SSR): 1) prevención de la violencia sexual, 2) prevención del aborto inseguro, 3) Prevención del embarazo adolescente y 4) promoción del acceso a diagnóstico de VIH con enfoque de vulnerabilidad”. • 2008. Universidad del Norte – Observatorio de Educación del Caribe Colombiano, Barranquilla, Colombia. Investigadora principal y directora de la investigación “Integración de medios y TIC en los procesos educativos desarrollados en instituciones de educación básica del sector oficial del departamento del Atántico”. • 2007 – 2008. Universidad del Norte y Fundación Imaginario. Barranquilla, Colombia. Investigadora principal y directora regional de “A prender TV – Chinkanarama”, proyecto de investigación que promovió el uso de la serie de televisión infantil Chinkanarama en instituciones de educación básica primaria, con el objetivo de evaluar la metodología utilizada en el aprendizaje de competencias básicas. El proyecto fue desarrollado en los departamentos de Atlántico, Caldas y Bogotá D.C. • 2004. Universidad Autónoma de Barcelona, Barcelona, España. Asistente de Investigación. Participación en la investigación “Hacia un Currículo Iberoamericano de Educación en Medios”, financiada por la UNESCO y adelantada por el Gabinete de Comunicación y Educación de la Universidad Autónoma de Barcelona. • 2003 – 2004. Universidad del Norte y CILA, Barranquilla, Colombia. Investigadora. Investigadora de medio tiempo en La iniciativa de Comunicación Latinoamérica (CILA – The Communication Iniciative Latin America), proyecto de comunicación y cambio social basado en el uso de estrategias de comunicación
y medios para atender (www.comminit.com/la).
problemas
asociados
al
desarrollo
• 2001 – 2003. Universidad del Norte, Barranquilla, Colombia. Asistente de Investigación en los siguientes proyectos: -‐ “Gestión de la Integración Social de la Investigación en un grupo de Instituciones de Educación Superior colombianas”, financiado por Colciencias y ejecutado por el Centro de Investigaciones de la Universidad del Norte. -‐ “Autoevaluación del Programa de Comunicación Social y Periodismo con fines de acreditación”, adelantado por la Dirección de Proyectos Académicos y el Programa de Comunicación Social. -‐ “Medios y Salud Pública: La voz de los Adolescentes”, financiado por la Organización Panamericana de la Salud y desarrollado por PBX Grupo de Investigación en Comunicación y Cultura. -‐ “Juego Limpio y Sano”, financiado por la Alcaldía Distrital de Barranquilla y desarrollado por PBX Grupo de Investigación en Comunicación y Cultura.
PUBLICACIONES Y PONENCIAS • Capítulo de libro “Elementos conceptuales. Apuntes sobre televisión, escuela, niños, niñas y ciudadanía”. En: Vega, J. y Romero, M. (2012). Observar TV. Televisión, escuela y competencias ciudadanas. Una perspectiva crítica desde niñas y niños. Fondo Editorial de la Universidad de Córdoba, primera edición. ISBN físico: 978-‐958-‐9244-‐59-‐3. ISBN electrónico: 978-‐958-‐9244-‐60-‐9. • Capítulo de libro “Experiencias sobre medios, escuela y ciudadanía”. En: Vega, J. y Romero, M. (2012). Observar TV. Televisión, escuela y competencias ciudadanas. Una perspectiva crítica desde niñas y niños. Fondo Editorial de la Universidad de Córdoba, primera edición. ISBN físico: 978-‐958-‐9244-‐59-‐3. ISBN electrónico: 978-‐958-‐9244-‐60-‐9. • Capítulo de libro “Panorama sobre niños, niñas y televisión en Barranquilla y Montería”. En: Vega, J. y Romero, M. (2012). Observar TV. Televisión, escuela y competencias ciudadanas. Una perspectiva crítica desde niñas y niños. Fondo Editorial de la Universidad de Córdoba, primera edición. ISBN físico: 978-‐958-‐ 9244-‐59-‐3. ISBN electrónico: 978-‐958-‐9244-‐60-‐9. • Capítulo de libro “Estrategias y herramientas metodológicas para trabajar escuela, televisión y ciudadanía desde la perspectiva de Observar TV”. En: Vega, J. y Romero, M. (2012). Observar TV. Televisión, escuela y competencias ciudadanas. Una perspectiva crítica desde niñas y niños. Fondo Editorial de la Universidad de Córdoba, primera edición. ISBN físico: 978-‐958-‐9244-‐59-‐3. ISBN electrónico: 978-‐958-‐9244-‐60-‐9.
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Libro “La propagación de Ondas en el Atlántico”, resultado de la sistematización de la experiencia del Programa Ondas. Ediciones Uninorte, 2006. ISBN 9789588252.
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Artículo “Medios y Salud Pública: la voz de los adolescentes”, publicado en la Revista Investigación y Desarrollo Vol. 11, No. 2, diciembre de 2003, ISSN 0121-‐ 3261.
Artículo “Observar TV: un observatorio infantil de televisión para la interlocución de los niños”. Revista Comunicar, 40, XX (2013). ISSN: 1134-‐3478. Artículo “Interactividad en contenidos multiplataforma (TDT e Internet) dirigidos a audiencias infantiles: un análisis a partir de casos de TVE y TVC. Revista Comunicació, Vol. 28, No. 2. Revista de recerca i d’anàlisi de la Societat Catalana de Comunicació. (Noviembre de 2011).
Comunicación “Niñas y niños como interlocutores de la oferta de contenidos cross-‐media de Super3”, presentada en el II Congreso Internacional Educación Mediática & Competencia Digital. Ludoliteracy, creación colectiva y aprendizajes. Barcelona, España. Noviembre 14 y 15 de 2013. • Ponencia “Medios y TIC en la escuela”, presentada en el Foro de políticas públicas en educación: el rol de los observatorios. Universidad del Norte, Barranquilla, Colombia. Noviembre 12 de 2008. • Tallerista del Observatorio Infantil de Televisión. Grupo de Investigación y Cultura de la Universidad del Norte. Taller dictado: “Padres de familia y profesores en Observar TV”. Junio de 2008. •
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Tallerista de A prender TV – Chinkanarama. Fundación Imaginario y Universidad del Norte. “Talleres de convocatoria”. Febrero 26 y Marzo 6 y 13 de 2007. Encuentro “Intercambio de experiencias pedagógicas APTV Chinkanarama”. Septiembre 27 de 2007.
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Tallerista “Dibujos animados y formación en valores”. Secretaría de Educación Departamental. Gobernación del Atlántico. Agosto 2 y 3 de 2006.
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Tallerista del Programa Ondas. “Talleres de convocatoria”. Febrero y Junio de 2005.
RECONOCIMIENTOS Y DISTINCIONES • Reconocimiento a la excelencia académica “Medalla de plata”. Grado de Comunicadora Social y Periodista. Universidad del Norte, Marzo 7 de 2002.
La medalla de plata es la distinción otorgada al graduando que obtiene el más alto promedio acumulado de calificaciones entre los egresados de su programa académico.
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Reconocimiento al alto rendimiento académico “Lista del Decano”. División de Humanidades y Ciencias Sociales. Universidad del Norte, Noviembre 3 de 1998 y Noviembre 14 de 2000. La lista del decano es la distinción otorgada por el decano de cada división académica a los estudiantes cuyo promedio acumulado de calificaciones es igual o superior a 4.0 en la escala de 0.0 a 5.0.
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Reconocimiento a la excelencia académica “Mejor Bachiller”. Grado de Educación Básica Secundaria. Colegio de la Sagrada Familia. Noviembre 30 de 1996. La Distinción otorgada a la graduanda que obtiene el más alto puntaje de su promoción en las Pruebas de Estado (ICFES), demostrando adicionalmente excelente rendimiento académico durante el año lectivo y compromiso con la institución.
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Becaria de Colfuturo, entidad mixta que promueve y financia la formación de profesionales colombianos a nivel de postgrado. Estudios realizados: Doctorado en Contenidos de la Comunicación en la Era Digital. Duración de la beca: 01/09/2009 – 31/08/2011. Becaria de la Universidad para estudios doctorales en el extranjero dirigida a profesores de tiempo completo. Estudios realizados: Doctorado en Contenidos de la Comunicación en la Era Digital. Duración de la beca: 06/12/2008 – 15/07/2012.
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Becaria de la convocatoria para estudios de maestría en el país y el extranjero dirigida a jóvenes egresados de la Universidad del Norte. Becas otorgadas a egresados de los diferentes programas académicos, interesados en la docencia e investigación. Estudios realizados: Máster en Comunicación y Educación de la Universidad Autónoma de Barcelona. Duración de la beca: 20/01/2004 – 15/12/2004.
IDIOMAS • Inglés. Lectura, escritura, habla y escucha: nivel intermedio. Certificación: -‐ Instituto de Idiomas de la Universidad del Norte (2001). Curso básico, 8 niveles de 64 horas cada uno. -‐ TOEFL ITP. Puntaje: 477. Fecha: 05/2013.