CATEQUESIS SEGUNDO AÑO

DISFRUTANDO TU PALABRA

PARROQUIA SAN FERNANDO ASPERONES (MÁLAGA)

PRIMERA PARTE : QUEREMOS SEGUIR A JESÚS Catequesis 1 : ¡NOS VOLVEMOS A VER!. Antes de empezar...

Señor Jesús, nos hemos reunido en tu nombre, y sabemos por la fe, que estás en medio de nosotros para enseñarnos como maestro, para curarnos como médico, para guiarnos como pastor, para querernos como hermano, para alegrarnos como fuente del gozo, de la esperanza y de la vida. Haznos sensibles a la acción de tu Espíritu que construye y alienta nuestra comunidad. Que no huyamos de las tensiones que puedan surgir entre nosotros, sino que acertemos a superarlas desde la transparencia evangélica, la aceptación en la fe y el diálogo humilde, abierto y confiado. Danos el coraje necesario para enfrentarnos a nuestra propia verdad. Que no caigamos en la tentación de confundir la paz con la evasión, la fidelidad con la rigidez, la franqueza con la agresividad, el diálogo con la palabrería, la aceptación mutua con la complacencia estéril, la comprensión con la huida de los problemas, la benevolencia con la falta de radicalidad. Haz, Señor, que nuestra reunión sea fecunda y que al final del encuentro no nos quede otra deuda que el amor mutuo. Que nuestra fraternidad siga creciendo hasta que no tengamos más que un solo corazón y una sola alma, hasta que nos amemos unos a otros como tú nos has amado. Que podamos ser testimonio de tu unión con el Padre y el Espíritu para que el mundo crea y se cumpla así el supremo anhelo que te llevó a dar la vida por nosotros. AMÉN Ángel Sanz Arribas, cmf Objetivos y contenidos: ● Celebrar que nos encontramos de nuevo para seguir conociendo a Jesús. ● Renovar nuestro deseo de hacer la comunión. ● Pasar un rato de convivencia entre nosotros. Metodología: ● Al ser el primer día de catequesis, saludaremos con afecto a cada uno de los niños y niñas. ● Recordaremos qué hicimos en el verano. ● Haremos un pequeño juego-concurso para recordar algunas cosas de las que

● ●

●

aprendimos el año pasado. Entregamos las fichas de trabajo 1. Nos reunimos todos en la capilla para la oración comunitaria. ○ Evangelio: “Como el Padre me amó, así os he amado; permaneced en mi amor” Jn 15, 9 Familia: El compromiso de hoy es hablar con nuestros padres de qué hemos hecho hoy en la catequesis y que nos ayuden a venir todas las semanas.

Catequesis 2 : VEN Y SÍGUEME. Antes de empezar... Si sueñas con vivir la Vida Plena...¡VEN Y SÍGUEME! Si tu barca no acaba de tocar la otra orilla...¡VEN Y SÍGUEME! Si quieres compartir mi Mesa y mi Camino...¡VEN Y SÍGUEME! Si sientes el aliento que te empuja al desierto...¡VEN Y SÍGUEME! Sígueme en la Montaña, sonde los pobres son felices. Sígueme en los caminos, donde la lepra y la ceguera aguardan curación. Sígueme en la oración, donde leerás la vida a la luz de mi Rostro. Sígueme hasta la Cruz y no vuelvas la cara de espanto y de terror. Sígueme hasta el sepulcro y serás ante los pueblos testigo de mi vida. Mientras los muertos entierran a sus muertos, tú ¡VEN Y SÍGUEME! Mientras reparten las herencias y llenan los graneros, tú ¡VEN Y SÍGUEME! Mientras construyen castillos sobre arena al precio de la sangre de los pobres, tú ¡VEN Y SÍGUEME! Mientras luchan por la fila delantera y pierden la Belleza, tú ¡VEN Y SÍGUEME! Mientras echan raíces en el páramo y se sientan al lado del camino, tú ¡VEN Y SÍGUEME! (De la carta del Presbiterio de Ciudad Real al Pueblo de Dios)

Objetivos y contenidos: ● Descubrir la llamada que Jesús nos hace a cada uno. ● Conocer qué significa seguir a Jesús. ● Saber que podemos decidir si seguirlo o no. De esto hablará nuestra vida. Metodología: ● Hacemos una obrilla de teatro para entrar; cada catequista llama por su nombre a cada uno de los niños de su grupo. Cuando llega a él le da un abrazo y una piruleta y le dice algo al oído: Sígueme. De este modo vamos entrando todos en los salones. ● En el grupo le hablamos de los amigos de Jesús, los apóstoles, que lo dejaron todo para seguir a Jesús. Cada niño explica qué haría si no viniera a las catequesis. Ellos también dejan cosas para seguir a Jesús. ● Les hacemos caer en la cuenta que las catequesis son voluntarias. Vienen porque quieren. ● Entregamos la ficha de trabajo 2. ● Nos reunimos todos en la capilla para la oración comunitaria. ○ Evangelio: “Venid a mí los que estáis cansados y agobiados que yo os aliviaré” Mt 11, 25ss ● Familia: Le pregunto a mis padres qué saben de Jesús. Lo apunto y lo traigo para el próximmo día.

Catequesis 3 : JESÚS ES TODO UN HOMBRE Y TODO UN DIOS. Antes de empezar... Hay un área en la que Jesús mediante la Encarnación se hizo semejante a nosotros y es la vida emocional. Algunas personas en la iglesia han tratado de aislar a Cristo de cualquier emoción, como si las emociones no le correspondieran, no fueran debidas. Otros han exagerado sus emociones al grado tal que difícilmente podemos reverenciarlo. El verdadero retrato, tal como se nos presenta en el Nuevo Testamento, está a mitad de camino entre estos dos extremos. La emoción que más frecuentemente se le atribuye a Cristo es la compasión o la misericordia. Es la expresión del profundo amor que siente frente a la necesidad desesperada de los hombres y las mujeres caídos. A veces es despertada por una necesidad física. Es así como en una ocasión, cuando vio el hambre de una muchedumbre que lo había seguido, Jesús dijo: "Tengo compasión de la gente, porque ya hace tres días que están conmigo, y no tienen qué comer; y si los enviare en ayunas a sus casas, se desmayarían en el camino, pues algunos de ellos han venido de lejos" (Mr. 8:2-3). También se nos dice que al ver a un leproso tuvo "misericordia de él, extendió la mano" y le sanó (Mr. 1:41); que "compadecido" sanó a dos ciegos (Mt. 20:34); que resucitó al hijo de la viuda de Naín porque "se compadeció de ella" (Le. 7:13). Las necesidades espirituales también despertaron su compasión. Vez tras vez se nos dice que tuvo compasión de las multitudes porque "eran como ovejas sin pastor" (Mr. 6:34; ver además Mt. 9:36; 14:14). Y en otras ocasiones lloró sobre la incredulidad de la ciudad de Jerusalén (Lc. 19:41) y frente a la tumba de Lázaro (Jn.11:35).El Nuevo Testamento no nos presenta un Cristo impasible, insensible e inconmovible. En su lugar tenemos alguien que ha compartido nuestras afliciones y comprende nuestras tristezas, alguien que en ocasiones fue llevado a una justa indignación e irritado por el pecado. Una tercer área en la vida emocional de Cristo es la del gozo o la felicidad. [...] No debemos olvidar que nuestro Señor no vino a este mundo para ser quebrantado por el poder del pecado y la muerte, sino para vencer a este poder. Vino como un conquistador con la alegría propia de una inminente victoria en su corazón; por el gozo puesto delante de él pudo soportar la cruz, menospreciando el oprobio (He. 12:2). Y del mismo modo que no siguió con su obra dudando de la cuestión de fondo, tampoco se desenvolvió titubeando con respecto a los métodos. Más bien (así se nos dice, Lucas 10:21) "se regocijó en el Espíritu" mientras contemplaba las maneras como Dios traía muchos hijos a la glorias. A veces Jesús habló de su propio gozo y su deseo de que también sus seguidores fuesen llenos del mismo gozo. "Estas cosas os he hablado, para que mi gozo esté en vosotros, y vuestro gozo sea cumplido" (Jn. 15:11). Y, nuevamente, en su oración sacerdotal en el capítulo 17 de Juan, dice: "Pero ahora voy a ti; y hablo esto en el mundo, para que tengan mi gozo cumplido en sí mismos" (Jn. 17:13). Fundamentos de la Fe Cristiana, Tomo II, Parte III-10 Objetivos y contenidos: ● Aprender que Jesús sentía hambre, sed, cansancio, alegría, pena...al igual que nosotros. ● Ser conscientes de que Jesús nos acompaña en esos momentos de la vida y los vive con nosotros, a nuestro lado. ● Saber que Jesús era el Hijo de Dios. Metodología: ● Le preguntamos sobre el compromiso de la semana anterior. ● Hacemos el juego de las emociones. Tenemos preparados varias fichas con las emociones más comunes: alegría, miedo, tristeza, enfado, vergüenza, sorpresa, hambre,etc. Sacamos a un niño o niña y le enseñamos un sentimiento. Él o ella lo tiene que interpretar y los demás adivinarlo. El primero que lo haga, saldrá a hacer otro sentimiento. ● Les explicamos que Jesús sentía todas esas cosas al igual que nosotros. ● Por equipos, les preguntamos a los niños y niñas quién es Jesús para ellos. A destacar que Jesús es el Hijo de Dios. ● Entregamos la ficha de trabajo 3. ● Nos reunimos todos en la capilla para la oración comunitaria. ○ Evangelio: “Y vosotros ¿quién decís que soy yo? Y Pedro le respondió : Tú eres el Hijo de Dios” Mc 8, 29 ● Familia: Les pregunto a mis padres quién es Jesús para ellos.

Catequesis 4 : YO CREO EN UNDIBÉ, MI DIOS. Antes de empezar... Quizás cueste entenderlo, pero el verdadero arte anida en el corazón y no en la razón; por eso no puede haber reglas objetivas de gusto para determinar por conceptos lo que ha de ser bello. Todos, al nacer, hemos recibido una capacidad para expresarnos, al igual que todos y todas hemos recibido una misma capacidad para amar. Todos hemos de considerarnos artistas. ¡Qué sentido tendría mi ser si no fuese capaz de transcender! ¡Qué sentido tiene la vela que permanece apagada! Deja de ser vela si no alcanza a estar encendida, dejándose consumir en su tarea de «dar a luz». A toda criatura se le ha concedido el mismo don de expresarse en la diversidad de formas, que una vez más nos enriquece. Son artistas tanto el que en un determinado momento plasma una obra artística, como el que la contempla en su profundidad. Ése es el gran misterio de la fecundación artística que, en su desvelamiento, requiere de la excitación de todo el ser. Ambos se necesitan. La obra de arte no se consuma hasta que no es contemplada. De ahí que cuando convertimos el arte en una cuestión de élite y de unos pocos elegidos, hacemos de la belleza un arma de alienación. Repetidas veces Ortega y Gasset alude a ello, afirmando que: “El arte joven, con sólo presentarse, obliga al buen burgués, ente incapaz de sacramentos artísticos, ciego y sordo a toda belleza pura [...]. La masa se siente ofendida en sus derechos del hombre por el arte nuevo, que es un arte de privilegio, de nobleza, de nervios, de aristocracia instintiva. Dondequiera que las jóvenes musas se presentan la masa las cocea”[4]. [4] Aa.Vv., Visiones Paralelas. Artistas modernos y arte marginal, Museo Nacional Centro de Arte «Reina Sofía», Madrid 1995.

Extracto del artículo “Estética renovada y compartida” de Siro López.

Objetivos y contenidos: ● Conocer que Dios es Padre, Hijo y Espíritu Santo. ● Recordar que no estamos solos, que Dios está siempre con nosotros. ● Ser conscientes de que no podemos conocer a Dios del todo, pues cada día podemos conocer algo nuevo de él. Metodología: ● Recordamos el compromiso de la semana anterior. ● Cantamos de nuevo la canción del credo. De esta forma repasamos lo que es importante en cada estrofa. ● Entregamos la ficha de trabajo 4. Colorearemos sólo la que más nos guste. ● Nos llevamos una copia de la canción a nuestra casa. ● Nos reunimos todos en la capilla para la oración comunitaria. En ella resaltamos que nunca estamos solos. ○ Evangelio: “Permaneced en mí como yo permanezco en vosotros” Jn 15, 4 ● Familia: Les enseñamos a nuestros padres la canción que hemos aprendido.

Catequesis 5 : SOMOS AMIGOS DE JESÚS. Antes de empezar... Dios nos quiere a todos por igual: hombres, mujeres, santos y pecadores, homosexuales, hererosexuales, rubios, negros, listos y torpes...pero es cierto que hay un colectivo digamos favorito del Señor: los pobres. Hace poco leí que 'Sin los pobres no hay salvación' y aunque en principio me pareció una exageración, hoy estoy cada vez más convencido de que es cierto: el Señor es el único que saca oro del desecho, 'hijos de Israel de las piedras'. Decía la madre Teresa de Calcuta que el Señor iba 'disfrazado' en cada pobre y no le faltaba razón. Sólo hay que mirar sin acepción de personas, con transparencia, en definitiva, con ojos de niño.

Objetivos y contenidos: ● Saber que somos amigos de Jesús hagamos lo que hagamos: Dios nos quiere como somos. ● Aprender qué significa ser verdadero amigo de Jesús. ● Ser conscientes de que en la Iglesia nos reunimos los amigos de Jesús, los cristianos. Metodología: ● Recordamos todas las cosas que sabemos de Jesús. Las vamos a escribir en la pizarra, en un mural, donde hay dibujada un gran templo, para identificarlo con la Iglesia. De este modo, les explicamos que en la Iglesia se reunen los amigos de Jesús. ● Cantamos la canción: El Señor se sabe mi nombre, N es hijo/a de Dios. Es amigo/a de Jesús. Y ¿cómo te llamas tú? ● Entregamos la ficha de trabajo 5. ● Nos reunimos todos en la capilla para la oración comunitaria. ○ Evangelio: “Vosotros seréis mi pueblo y yo seré vuestro Dios” Ez 36, 28 ● Familia: Hoy le contaremos a nuestros padres todo lo que sabemos de Jesús.

Catequesis 6 : MARÍA TAMBIÉN ES MI MADRE. Antes de empezar... Al que busca al Señor en su Cruz, le resulta inevitable encontrarse con María, sólo tenemos que escuchar las últimas palabras del Maestro que nos la da por Madre y, a la vez, nos convierte en hijos suyos (Jn 19, 26-27). Ella, desde ese mismo instante recoge el "pañuelo" que su Señor le ha lanzado desde su lecho devmuerte, y acepta a todo discípulo de Cristo, como hijo adoptivo; dispuesta a acompañarnos durante toda la vida, a amarnos y a sufrir por nosotros. No podía ser de otra forma, no cabía esperar otra reacción de aquella que desde el primer momento supo poner al Señor, su Dios, por encima de todo, cumpliendo de corazón y escrupulosamente ese primer mandamiento de: "amar al Señor, tu Dios, con todo el corazón, con toda el alma y con todas las fuerzas..." (Dt. 6, 5) María fue y será el paradigma para todo creyente; Ella será el amor más fiel, la primera y más

auténtica discípula. La que dio todo, sin ningún tipo de reserva, sin pedir nada a cambio: ni privilegios, ni siquiera el consuelo de la compañía habitual del hijo que había visto nacer de sus propias santas entrañas. María es la que creyó sin ver y sin pedir explicaciones, contra toda esperanza, viviendo únicamente del alimento que sacia a toda hambre y sed: la fe. María es la que se pone a disposición del Padre, no de forma inconsciente, sino depositando su confianza en la benevolente voluntad del Dios de la vida. Ella no sólo sabía, sino que también lo había experimentado en sí misma y lo había visto en su prima Isabel, que el Dios de sus amores, era un Dios vivificador, no de muerte ni justiciero (?). La fe ejemplar de María, ese fiarse por completo de Dios se convierte en los momentos más difíciles y en las situaciones más incomprensibles en su mayor fuerza: el cayado que la sostiene, la roca inexpugnable... Cristóbal Robledo Rodríguez Objetivos y contenidos: ● Profundizar en la persona de María. ● Resaltar la figura de María como madre de la Iglesia y por tanto madre nuestra. Metodología: ● Cantamos : M de madre. ● Con un teatrillo los niños representarán la anunciación, el nacimiento de Jesús, María al pié de la cruz y María en Pentecostés. Si es posible, cada grupo preparará una parte. ● Se les explica que María fué fiel desde el principio hasta el final, que siempre tuvo esperanza. Por eso, cuando nos falte la esperanza y nos desanimemos, hemos de rezar a la Virgen María para que ella nos dé su ánimo y aliento. ● Entregamos la ficha de trabajo 6. ● Nos reunimos todos en la capilla para la oración comunitaria. ○ Evangelio: “El día de Pentecostés, estaban reunidos los apóstoles y con ellos, María, la madre de Jesús.” Hech 1, 13ss ● Familia: Cuento a mi madre lo que he aprendido de la Virgen María y cómo ella nos dió la Esperanza.

SEGUNDA PARTE : LA EUCARISTÍA ES EL CENTRO DE NUESTRA VIDA. Catequesis 7 : EL DÍA DEL SEÑOR. Antes de empezar... Desde el tiempo de los apóstoles, los cristianos se reunían "el primer día de la semana", "para la fracción del pan", es decir, para celebrar la Eucaristía. El memorial de la muerte del Señor la celebraban ya las primeras comunidades cristianas, no el jueves, o sea el día señalado por la institución de la Eucaristía (Jueves Santo), sino el domingo, "El día del Señor", el día de la Resurrección de Cristo. Es natural que los apóstoles, recordando que el Señor, después de su Resurrección, se manifestó " a nosotros que comimos y bebimos con El", celebraran el misterio pascual de su muerte y resurrección "en el primer día de la semana". Una semana más tarde, se les volvió a aparecer en el mismo día, en presencia de Tomás, el incrédulo. El Espíritu Santo descendió sobre María y los apóstoles en Pentecostés, también en Domingo. El domingo quedará para siempre como el día en que la Iglesia celebra con Jesús resucitado su muerte y su victoria sobre la muerte, "hasta que El vuelva". En la Iglesia primitiva aparecía muy claramente destacado el carácter que tiene el domingo de ser el día de la Resurrección. Por ejemplo, San Jerónimo: "Todos los días fueron creados por el Señor, pero los demás días pueden pertenecer a los judíos, a los herejes y hasta a los paganos. Nuestro día es el domingo, el día de la Resurrección. Se le llama el Día del Señor porque en este día el Señor volvió triunfante". Porque es el domingo la celebración de la Resurrección, y de nuestra participación en ella a través del Bautismo, su rasgo característico es la alegría. Dice un escrito muy antiguo, "Pasamos en alegría el día octavo, aquel en que resucitó el Señor". Otro escrito, la Didascalia, insiste: "Peca quien en este día está triste". Pedro de Alejandría concreta: "Celebramos el día del Señor como un día de alegría...este día no debemos arrodillarnos". Desde esta alegría del domingo, el cristiano ilumina con su fe tantos motivos de solaz en los que se participa el domingo: los deportes, los espectáculos, la visitas a familiares y amigos, el desplazarse a lugares más amenos...y tantas cosas que nos presenta, con más facilidad, la sociedad en que vivimos.

El cristiano ha de poner alma cristiana, alegría del resucitado, en todas las manifestaciones de ocio de un fin de semana. Es que celebra el corazón de su fe, que Cristo ha resucitado. Asambleas Familiares Cristianas Objetivos y contenidos: ● Resaltar el Domingo como el un día especial, pues es el día del Señor. ● Conocer grosso modo en qué consiste la celebración de la Eucaristía. ● Conocer el sentido profundo de la Eucaristía. Metodología: ● Hablamos un poco antes de entrar en el tema sobre las vacaciones de Navidad. ● Hacemos un símil entre la Eucaristía y una fiesta de cumpleaños; se puede hacer con unas marionetas que representan el saludo, un traje sucio y uno limpio etc, y en otro lado lo que va sucediendo en la Eucaristía: ○ Saludo → Cuando nos invitan a una fiesta de cumpleaños, saludamos a la gente al entrar; en la misa también y lo hacemos en el nombre del Padre, del Hijo y del Espíritu Santo. Amén. ○ Perdón → Cuando vamos a una fiesta vamos con un traje limpio en vez de sucio, al igual que en la Eucaristía pedimos perdón al Señor para que nos limpie el alma. ○ La Palabra → En una fiesta, uno habla con sus amigos y también los escucha. Eso sucede cuando se proclama la Palabra de Dios: oímos lo que Dios nos tiene que decir. ○ Ofertorio → En las fiestas de cumpleaños, hay un momento en que se dan los regalos. En la Eucaristía damos lo que tenemos: el pan y el vino que Jesús transformará en el Pan del Señor. ○ Comunión → Y uno de los momentos más esperados en el cumpleaños es la tarta. En la Eucaristía este momento es cuando comemos el Pan del Señor. ○ María → Antes de irnos, le damos un beso a la mamá de nuestro amigo. Pues en la misa, antes de terminar, rezamos a la Virgen María, la madre de Jesús. ● Entregamos la ficha de trabajo 7. ● Nos reunimos todos en la capilla para la oración comunitaria. ○ Evangelio: “Haced esto en memoria mía.” Lc 22, 19 ● Familia: Invitamos a la familia a la Eucasristía del domingo. A partir de esa semana, procuraremos ir a la Eucaristía con los niños los más domingos posibles.

Catequesis 8 : SALUDO Y PERDÓN Antes de empezar... Mi Señor, no tengo esperanza sino en tu cruz. Tú, por tu humildad, sufrimientos y muerte, me has librado de toda vana esperanza. Has suprimido en ti mismo la vanidad de la vida presente y, al levantarte de entre los muertos, me has dado todo lo que es eterno. ¿Por qué querría ser rico, si Tú eres pobre? ¿Por qué desearía ser famoso y poderoso ante los ojos de los hombres, cuando los hijos de aquellos que exaltaron a los falsos profetas y apedrearon a los justos te rechazaron y te clavaron en la cruz? ¿Por qué debería acariciar en mi corazón una esperanza que me devora - la esperanza de una felicidad perfecta en esta vida - cuando la esperanza, condenada a la frustración, no es otra cosa que desesperación? Mi esperanza está en lo que el ojo jamás a visto. Por lo tanto, no me permitas confiar en recompensas visibles. Mi esperanza está en lo que el corazón del hombre no puede sentir. Por lo tanto, no me permitas confiar en los sentimientos de mi corazón. Mi esperanza está en lo que la mano del hombre nunca ha tocado. No me permitas confiar en lo que pueda retener entre mis dedos. La muerte soltará lo aferrado, y mi vana esperanza se habrá ido. Permite que mi confianza esté en tu misericordia, no en mí mismo. Permite que mi esperanza esté en tu amor, no en la salud, la fuerza, el ingenio o los recursos humanos. Si confío en ti, todo lo demás se volverá, para mí, fortaleza, salud y sostén. Todo me conducirá a los Cielos. Si no confío en ti será mi destrucción.

Thomas Merton Objetivos y contenidos: ● La señal de la cruz es el saludo entre los cristianos. ● Aprender que lo que hacemos, es en el nombre de Jesús. ● El perdón que Jesús nos ofrece es desde el corazón.

Metodología: ● Dinámica de los saludos ( ¿Cómo se saludan los indios? ¡Jau! ¿Los chinos? ¡wacatá! ¿los árabes? ¡Salán malicún! ¿Y los cristianos? En el nombre del Padre… a la vez que hacemos la señal de la cruz ) y breve explicación de lo que significa la señal de la cruz. ● Explicamos con el dibujo de la cruz, el significado profundo de este saludo. ● Antes de recibir el Pan del Señor en la comunión, tenemos que hacer las paces con los demás y con el Señor. Hoy lo haremos en la oración. ● Entregamos la ficha de trabajo 8. ● Nos reunimos todos en la capilla para la oración comunitaria. Hoy haremos una pequeña oración de perdón con los niños. ○ Evangelio: “Donde están dos o tres reunidos en mi nombre, allí estoy yo en medio de ellos” Mt 18, 20 ● Familia: Si en algo desobedecí a mis padres, al volver de la catequesis, le pediré perdón.

Catequesis 9 : DIOS NOS HABLA CON SU PALABRA. Antes de empezar... Cuando necesitamos medir un objeto usamos: “Un Metro” . El metro es el patrón que esta establecido para determinar las medidas. Cuando se trata de los asuntos de Dios, el patrón o instrumento que debemos utilizar es: “Su Palabra” . Y su Palabra está en la Biblia. Leamos entonces la Biblia, meditemos sus palabras, contrastemos nuestras vidas con la suya, seamos como Cristo en el que se cumplían las Escrituras con su vida, su actitud, su ser... Gracias, Señor, por tu Palabra. Tu Palabra eres Tú mismo.

Objetivos y contenidos: ● Recordar lo que hablamos el año pasado del AT. ● Descubrir a Jesús por medio de su Palabra. ● Introducir los salmos.

● ●

Profundizar en el NT. Una palabra resume la Biblia: Amor.

Metodología: ● Les preguntamos sobre el abuelo del abuelo de Jesús. Después con una biblia representamos a alguien que le quiere explicar a otro todo lo que hay en la Biblia. El otro tiene mucha prisa. El otro reduce de la Biblia a un trozo, luego al NT y al final un capítulo, un versículo...¡una palabra! Como el otro tiene tanta prisa, acepta. Y esa palabra es AMOR. Y es que la Biblia no es más que una historia de amor entre Dios y los hombres y mujeres. ● Aprendemos el Salmo: El Señor es mi pastor nada me puede faltar (2) El Señor es mi padre del cielo, El señor me enseña a caminar. Todo lo que me regala es nuevo. Es amor, es justicia y es paz. El Señor es mi pastor nada me puede faltar (2) Aunque todo parezca perdido y no sepa pa´donde “tirá” aunque todo lo vea muy negro el Señor a mi me ha de encontrar. El Señor es mi pastor nada me puede faltar (2) Me conduce hacia fuentes tranquilas y mi vida la llena de paz. El Señor a mí me llama hijo y yo a él le respondo ¡¡¡PAPAAAAÁ!!! ● Entregamos la ficha de trabajo 9. ● Nos reunimos todos en la capilla para la oración comunitaria. ○ Evangelio: “Tranquilos, no temáis. Soy yo” Mc 6, 50c ● Familia: Les pregunto a mis padres si hay biblia en casa. Les pido que la pongan en un lugar importante.

Catequesis 10 : EN MEMORIA MÍA. Antes de empezar... “Es preciso que nuestras comunidades pongan en práctica la manera de hacer de Jesús, que dio de comer a las muchedumbres hambrientas con los panes y peces de la bendición. Allí donde se hace presente la Iglesia, los pobres han de sentirse en su casa,en ella han de tener un lugar privilegiado, pues en el banquete sagrado se celebra ya la esperanza de los pobres” Objetivos y contenidos: ● Resaltar el momento de la consagración en la Eucaristía como momento íntimo y fuerte de oración. ● Enseñar cómo se comulga (silencio exterior e interior). ● Resaltar la importancia de que Dios está en nosotros cuando comulgamos. Metodología : ● La semana anterior les decimos a los niños que traigan algún objeto de valor, pero no por el dinero que valga, sino porque se lo dió su abuela, su padre, o porque se lo regaló una amiga, etc. ● Hay cosas que nos recuerdan a las personas que queremos. ● A los discípulos el Señor les dejó un regalo: el pan y el vino que significa más que lo que se ve: es el recuerdo del mismo Cristo que se da, es el mismo Cristo que se entrega. Para ellos y nosotros es algo sagrado, es un sacramento. ● Hacer ver a los niños que Dios viene al corazón en el momento de comulgar y es un tiempo de intimidad, silencio, oración... ● Entregamos la ficha de trabajo 10. ● Nos reunimos todos en la capilla para la oración comunitaria. ○ Evangelio: “¿Se olvida una madre de su hijo?[...] ¡Pues aunque ella se olvide, yo no te olvidaré!” Is 49, 15 ● Familia: Le regalo a mi madre el dibujo que he hecho de ella en catequesis.

Catequesis 11 : EL PAN DEL SEÑOR: EL PAN DE VIDA. Antes de empezar... Cuando flaquea mi fe y siento desfallecer Cuando no puedo seguir y faltan fuerzas en mi Puedo a la mesa venir y puedo el pan compartir Es Jesus el pan de vida El mana de mi desierto Mi energia mi sustento Es Jesus el pan de vida Mi necesidad primera Y sin ti yo nada fuera Porque Jesus es Pan de vida eterna Jesús Adrián Romero Objetivos y contenidos: ● Aprender que el alimento de nuestra fe está en la Eucaristía. ● Profundizar en Jesús como pan de Vida. ● Conocer el bien que nos hace la Eucaristía. Metodología: ● Les preguntamos si les gustó a sus madres los dibujos. ● Hoy empezamos con una merienda. Cuando terminamos, explicamos que al igual que necesitamos comer para crecer, estar fuertes y vivir, para ser más amigos de Jesús, necesitamos el Pan del Señor. ● Entregamos la ficha de trabajo 11. ● Nos reunimos todos en la capilla para la oración comunitaria. ○ Evangelio: “Yo soy el Pan de Vida” Jn6, 35 ● Familia: Esta semana no protestaré de la comida que me den en casa.

Catequesis 12 : LA PAZ DE DIOS. Antes de empezar... De pocas palabras se ha abusado tanto como de la «paz». Todos hablamos de «paz», pero el significado de este término ha ido cambiando profundamente alejándose cada vez más de su sentido bíblico. Su uso interesado ha hecho de la paz un término ambiguo y problemático. Hoy, por lo general, los mensajes de paz resultan bastantes sospechosos y no logran mucha credibilidad. Cuando en las primeras comunidades cristianas se habla de paz, no piensan en primer término en una vida más tranquila y menos problemática, que discurra con cierto orden por caminos de un mayor progreso y bienestar. Antes que esto y en el origen de toda paz individual o social está la convicción de que todos somos aceptados por Dios a pesar de nuestros errores y contradicciones, todos podemos vivir reconciliados y en amistad con él. Esto es lo primero y decisivo: «Estamos en paz con Dios» (Rm 5,1). Esta paz no es sólo ausencia de conflictos sino vida más plena que nace de la confianza total en Dios y afecta al centro mismo de la persona. Esta paz no depende sólo de circunstancias externas. Es una paz que brota en el corazón, va conquistando gradualmente a toda la persona y desde ella se extiende a los demás. Esta paz es regalo de Dios pero es también fruto de un trabajo no pequeño que puede prolongarse durante toda una vida. Acoger la paz de Dios, guardarla fielmente en el corazón, mantenerla en medio de los conflictos y contagiarla a los demás exige el esfuerzo apasionante pero no fácil de unificar y enraizar la vida en Dios. Esta paz no es una compensación psicológica ante la falta de paz en la sociedad; no es una evasión pragmática que aleja de los problemas y conflictos; no se trata de un refugio cómodo para personas desengañadas o escépticas ante una paz social casi «imposible». Si es verdadera paz de Dios se convierte en el mejor estímulo para vivir trabajando por una convivencia pacífica hecha entre todos y para el bien de todos. Jesús pide a sus discípulos que, al anunciar el Reino de Dios, su primer mensaje sea para ofrecer paz a todos: «Decid primero: paz a esta casa». Si la paz es acogida, se irá extendiendo por las aldeas de Galilea. De lo contrario, «se volverá» de nuevo a ellos, pero nunca ha de quedar destruida en su corazón, pues la paz es un regalo de Dios. José Antonio Pagola Objetivos y contenidos: ● Descubrir que dónde está Jesús , está su paz. ● Jesús saludaba diciendo : “La paz esté con vosotros.” ● Para comer el pan del Señor, hay que estar en paz con los demás. Metodología: ● Se les pregunta a los niños y niñas si se comieron todo esta semana. ● Se pide a una persona que describa al resto del grupo un objeto (un cepillo de dientes, una zanahoria, etc.), un estado de ánimo, etc. describiéndolo con varias frases en las que explique aquello que “no es” mientras que el resto del grupo intenta adivinarlo. ● Repetir el ejercicio varias veces con diferentes objetos. ● En general, ¿es más fácil reconocer una cosa si se define diciendo lo que es o diciendo lo que no es? ● ¿Cómo haríamos el ejercicio si tuviéramos que definir lo que no es la paz? ¿Creéis que es fácil definir la paz de esta manera? 1 ● Para terminar, cada grupo hace un mural señalando lo que es la paz y lo que no es. ● La paz que nos da Jesús es la que nos permite estar en paz aunque a nuestro alrededor haya guerra o injusticia. ● Entregamos la ficha de trabajo 12. ● Nos reunimos todos en la capilla para la oración comunitaria. ○ Evangelio: “La paz os dejo, mi paz os doy” Jn 14, 27 ● Familia: Procurar no pelearnos en casa.

1 Fuente: Escola de Cultura de Pau.

Catequesis 13 : NOS RECONCILIAMOS CON DIOS. Antes de empezar... Reconciliarse con Dios es un camino necesario para alcanzar la paz. ¿Cómo podemos vivir peleados con la fuente de nuestra misma existencia? ¿Cómo sostener durante mucho tiempo una pugna con aquel que nos ama hasta el extremo? ¿Cómo vivir rechazando al mismo Amor? Por eso Pablo predica incansable, deseando tocar los corazones de sus oyentes, para que sean conscientes de ese amor que Dios desea derramar en su criatura predilecta. Para recibirlo, no hace falta un corazón grande, fuerte o superdotado. Tan sólo es necesario un corazón abierto. Un espíritu humilde y audaz, dispuesto a recibir. Las palabras de Pablo son aldabonazos que repican en nuestras puertas. Escuchémoslas. Atendamos a esa llamada tremenda, que pide una meditación serena y profunda: “la prueba que Dios nos ama es que Cristo, cuando aún éramos culpables, murió por nosotros”. Un héroe puede morir por salvar a un justo. Pero sólo Dios puede librarse a la muerte para salvar a una multitud de pecadores. Así lo entendió Jesús, dando generosamente su vida. Porque, a los ojos del Padre, todos somos hijos amados de sus entrañas. Montse de Paz Objetivos y contenidos: ● Saber que Dios siempre nos perdona (a menos que no queramos). ● Conocer lo que se necesita para confesar. Metodología: ● Hacemos una pequeña obra sobre el hijo pródigo para explicar la compasión y la misericordia del Padre. ● Cada grupo se va a reunir a rellenar la ficha relativa al sacramento de la reconciliación. ● Entregamos la ficha de trabajo 13.

●

●

Nos reunimos todos en la capilla para la oración comunitaria. ○ Evangelio: “Perdona nuestras ofensas como también nosotros perdonamos a los que nos ofenden.” Lc 11 Familia: Pedir perdón a nuestros padres por algo que hayamos hecho mal.

Catequesis 14 : JUNTOS CAMBIAREMOS EL MUNDO Antes de empezar... JUNTOS CAMBIAREMOS EL MUNDO ESTE AÑO SI NOS UNIMOS, SI NOS AMAMOS, SI A TODOS DAMOS LA PAZ. Cuántas palabras, cuántos deseos, cuántos esfuerzos por un mundo mejor. Un mundo fiel al Evangelio que está en la mente pero no en el corazón. Un Cielo Nuevo ante nosotros con hambre inmensa por poder alcanzar el Mundo Nuevo de la Palabra que haga presente la Nueva Humanidad. Pasan los siglos, se pasa el tiempo viendo que el hombre "no vive el Plan de Dios". Hay que plantarse, ¡llega el momento! en el que el Reino sea en todos su pasión. Subiendo al Sur encontraremos al Dios que cambia nuestro corazón; sólo en el Sur comprenderemos que nuestra vida traicionó su vocación. Brotes de Olivo

Objetivos y contenidos: ● Aprender que si todos somos amigos de Jesús, el mundo es mejor. ● Poner al servicio de los demás nuestras virtudes. Metodología: ● Entre todos escribimos en varias cartulinas propuestas que nos hace Jesús para hacer un mundo mejor: amistad, alegría, compartir, etc... ● Decoramos los salones de la parroquia. ● Entregamos la ficha de trabajo 14. ● Nos reunimos todos en la capilla para la oración comunitaria. ○ Evangelio: “Venga a nosotros tu Reino” Lc 11 ○ Cantamos : Somos una familia. ● Familia: Les contamos qué hemos hecho hoy en catequesis.

ORACIÓN FINAL DE CURSO Amigo Jesús: cada semana hemos contemplado tu rostro en los niños de la Barriada donde tú elegiste estar de una manera privilegiada. Para nosotros estar aquí ha sido un gozo aunque también un esfuerzo y un confiar en tu Palabra. Gracias por ser un Dios empobrecido con los pobres, por ser sencillo, afable, por estar al alcance de todos, por ser quien eres: amor incondicional. Danos un corazón de carne para ser sensibles a tus signos y unas manos generosas dispuestas siempre a servirte a tí en todos los que nos rodean. Trae tu paz a nuestros corazones.Amen.