Colegio Academia Tarapacá Tercero Básico Lenguaje y Comunicación 7.- En el cuento “La Gata Encantada”: subraya con rojo, todas las palabras que se escriben con b – br y bl. Luego escribe cada palabra que subrayaste dentro del recuadro, destacando con rojo las letras antes mencionadas.

8.- Ahora que terminaste, vas a hacer lo mismo pero subrayas con color verde todas las palabras con v y nv, y cada palabra escríbela dentro de cada cuadro.

9.- Recorta y pega cuatro palabras con b y cuatro palabras con v.

V

b

Colegio Academia Tarapacá Tercero Básico Lenguaje y Comunicación 10.- Busca en tu diccionario, el sinónimo de cada una de las siguientes palabras y enseguida haz una oración con ellas.

Admirable

Extasiado Zampárselo

Contemplar

Instante Estancia

11.- Escribe una V, si la oración está correctamente escrita y una F si está mal escrita. Si es falsa, corrígela en la línea. Guíate por la primera palabra. _______ La chaqueta azul. _____________________________________________________ _______ Un leona feroz. _____________________________________________________ _______ Todos lo abrigo negros. ______________________________________________________ _______ Cambiaste la radio chica. _____________________________________________________ _______ La alfombras roja. ______________________________________________________

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12.- Ordena alfabéticamente las siguientes palabras:

otoño

locomoción bondadoso

queque

huevos sol

zana

resorte

horia

plátano

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Guía para mejorar la comprensión lectora Paso 2: El subrayado de ideas principales ¿Qué es subrayar? Es destacar un trazo (líneas, rayas u otras señales) las frases esenciales y palabras claves de un texto. ¿En qué consiste? Pasos para identificar ¿Qué debemos subrayar?  La idea principal, que puede estar al principio, en medio o al final de un párrafo. Hay que buscar ideas.  Palabras específicas del tema que estamos estudiando y algún dato relevante que permita una mejor comprensión.  Para comprobar que hemos subrayado correctamente podemos hacernos preguntas sobre el contenido y sí las respuestas están contenidas en las palabras subrayadas entonces, el subrayado estará bien hecho. ¿Cómo se debe subrayar?  Mejor con lápiz que con lapicera.  Tener siempre a mano goma de borrar.  Utilizar lápices de colores.

¿Cuándo se debe subrayar?  Nunca en la primera lectura, porque podríamos subrayar frases o palabras que no expresen el contenido del tema.  Las personas que están muy entrenadas en lectura comprensiva deberán hacerlo en la segunda lectura.  Las personas menos entrenadas en una tercera lectura.

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Actividad: Subraya las ideas principales del texto: “El lobo marino”

El lobo marino Igual que la morsa y la foca, el lobo marino es un mamífero acuático. Desde que lo ves, tienes la idea como de que parece un perro sin patas ni rabo, sino con aletas. Su piel es peluda, su hocico es largo, tiene bigotes y también colmillos; además hace un sonido como de ladridos. Sus orejas son muy chicas. Y no respira bajo el agua como los peces, sino que, para no ahogarse, antes de sumergirse cierra su nariz. Cuando está en tierra, camina impulsándose con sus aletas, dando unos saltitos bien chistosos. Se alimenta de peces y mariscos. Y aunque la hembra come casi lo mismo que el macho, es más pequeña y ligera; pero, no creas que chiquita, mide como dos metros y pesa como 200 kilos, lo que pasa es que el macho mide como dos metros y medio ¡y pesa como 400 kilos! Además, el macho tiene una especie de chipote en la cabeza. Los lobos marinos son muy juguetones. Viven en grupo en unas islas muy pequeñas de las costas del Golfo de California y el Océano Pacífico; que se llaman loberas. Sus peores enemigos son las orcas y los tiburones, que siempre tratan de comérselos. El hombre también los mataba para ocupar la grase de sus cuerpos, hasta que le fue prohibido. Pero sigue poniéndolos en peligro porque no deja de contaminar los mares.