Copia de I_TRIMESTRE_QUINTO_GRADO_ABC_ACTIVIDADES - 6TO_GRADO_A

COLEGIO SAGRADO CORAZÓN

----- 2016

CALENDARIO DE ACTIVIDADES EVALUADAS DEL I TRIMESTRE DEL 14 DE ENERO AL 26 DE ABRIL GRADO: SEXTO GRADO SECCIÓN "A" ORIENTADOR/A: Carlos Amílcar Vásquez Salguero EJE PROBLEMATIZADOR: Los derechos humanos tienen una larga historia de irrespeto en nuestro país. Esto se verifica en la vida pública y en la vida cotidiana: desde la política hasta el uso de los espacios comunes, el incumplimiento de las leyes, los sistemas económicos que reparten desigualmente las riquezas producidas, el trabajo y la educación. La violencia, el irrespeto a la vida, la falta de reconocimiento de los derechos de la niñez y de otras poblaciones, torna vulnerables a muchos seres humanos. Nuestros estudiantes deben tener conciencia de esta historia y de este contexto, en un proceso paulatino que los lleve ser hombres y mujeres con conciencia crítica, capaces de transformar la realidad y comprometidos con la construcción del Reino de Dios en la historia del país. La promoción de la persona humana personalizadas en nuestro Colegio en las figuras de Monseñor Romero y Katya Miranda, puede contribuir a acercarse a este compromiso ENERO ACTIVIDADES

ACTIVIDADES INSTITUCIONALES Bienvenidos alumnos/as de I, II, III ciclos y Bto. Inicio del primer trimestre y período.

E N E R O

JUEVES 14

APRESTO DE I, II III Y BTO. ACTIVIDADES

ACTIVIDADES INSTITUCIONALES Bienvenidos alumnos/as de Parvularia (Salida 11:00 a.m.)

E N E R O

VIERNES 15

APRESTO DE I, II III Y BTO. DE 7:00 a 1:00 p.m. ACTIVIDADES

ACTIVIDADES INSTITUCIONALES E

Horario normal de clases para todos los niveles.

N E R O

LUNES 18

SOCIALIZACIÓN DE PROYECTO INTEGRADOR I TRIMESTRE I, II, III CICLOS ACTIVIDADES

ACTIVIDADES INSTITUCIONALES MATERIA1: DESCRIPCIÓN: CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

E N E

MARTES 19

SOCIALIZACIÓN DE PROYECTO INTEGRADOR I TRIMESTRE I, II, III CICLOS

MIERCOLES 20

ACTIVIDADES INSTITUCIONALES

R O E

MATERIA2: DESCRIPCIÓN: CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

ACTIVIDADES

1

Copia de I_TRIMESTRE_QUINTO_GRADO_ABC_ACTIVIDADES - 6TO_GRADO_A

MATERIA1:Lenguaje DESCRIPCIÓN:En parejas resolverán una guía que contiene los diferentes registros lingüísticos, creando textos nuevos o transformados del lenguaje coloquial al culto o viceversa. CRITERIOS DE EVALUACIÓN: Criterios de evaluación: Originalidad (20%) Creatividad (20%) Representación: (40%) Trabajo en equipo (20%)

MATERIA2: DESCRIPCIÓN: CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

ACTIVIDADES

ACTIVIDADES INSTITUCIONALES

MATERIA1:Ciencia, Salud y Medio Ambiente DESCRIPCIÓN:"Cuidemos Nuestros Huesos" En equipos de cuatro estudiantes dramatizarán una práctica de los primeros auxilios que se deben aplicar en caso de fracturas, explicarán cinco medidas que se deben poner en práctica para evitar las fracturas y explicarán que Derecho Humano se relaciona con los discapacitados por fracturas. (A cada equipo se le dará un tipo de fractura). CRITERIOS DE EVALUACIÓN: 25% Presentación. 25% Creatividad. 25% Aplicación de los primeros auxilios en forma correcta. 25% Aplicación de los derechos humanos

E N E

MATERIA2: DESCRIPCIÓN: CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

R O

JUEVES 21 ACTIVIDADES

ACTIVIDADES INSTITUCIONALES MATERIA2: DESCRIPCIÓN: CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

E N E

MATERIA2: DESCRIPCIÓN: CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

R O

VIERNES 22 ACTIVIDADES

ACTIVIDADES INSTITUCIONALES MATERIA INFORMATICA Actividad 1 Desarrollarán ejercicios de forma individual en hora-clase • Introducción a Movie Maker • Abrir, crear, guardar e importar Criterios a Evaluar -Participación 20% -Puntualidad -20% -Atiende indicaciones 20% -Dominio del tema 20% -Conducta 20%

E N E R O

LUNES 25

E N E R

ACTIVIDADES

ACTIVIDADES INSTITUCIONALES

MARTES 26

Prueba diagnóstica de Matemática en todos

MATERIA1: DESCRIPCIÓN: CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

2

Copia de I_TRIMESTRE_QUINTO_GRADO_ABC_ACTIVIDADES - 6TO_GRADO_A

MATERIA2: DESCRIPCIÓN: CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

ACTIVIDADES

ACTIVIDADES INSTITUCIONALES MATERIA INFORMATICA Actividad 2 Desarrollarán ejercicios de forma individual en hora-clase • Crear, nombrar y renombrar colecciones • Ajuste de tamaños de paneles Criterios a Evaluar -Participación 20% -Puntualidad -20% -Atiende indicaciones 20% -Dominio del tema 20% -Conducta 20%

E N E R O

MIERCOLES 27

Prueba diagnóstica de Matemática en todos los niveles

MATERIA2: DESCRIPCIÓN: CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

ACTIVIDADES

ACTIVIDADES INSTITUCIONALES

MATERIA1:Lenguaje DESCRIPCIÓN:Evaluación de la obra de vacaciones “De sustos, amores y otras cosas aterradoras” de Alberto Pocasangre, editorial Alfaguara. Guía impresa y laboratorio corto tomando en cuenta el método sociológico y psicológico. Criterios de evaluación: Responsabilidad (10%) Creatividad (10%) Integración de grupo(10%) Investigación (20%) Resolución de guía (30%) Conversatorio sobre la obra(20%)

E N E R O

JUEVES 28

Prueba diagnóstica de Matemática en todos los niveles

MATERIA2: DESCRIPCIÓN: CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

ACTIVIDADES

ACTIVIDADES INSTITUCIONALES MATERIA1: DESCRIPCIÓN: CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

E N E R O

VIERNES 29

Prueba diagnóstica de Matemática en todos los niveles

MATERIA2: DESCRIPCIÓN: CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

FEBRERO F

ACTIVIDADES

ACTIVIDADES INSTITUCIONALES

E

MATERIA1:Formación Cristiana DESCRIPCIÓN: Álbum ilustrado sobre Historia de los Orígenes según esquema CRITERIOS DE EVALUACIÓN: Creatividad y originalidad en la ilustración. 50% 2. Capacidad de reconocer la realidad de injusticia en estos días en los acontecimientos de El Salvador. 50%

B R E R LUNES 1

3

Copia de I_TRIMESTRE_QUINTO_GRADO_ABC_ACTIVIDADES - 6TO_GRADO_A

MATERIA: Estudios Sociales DESCRICIÓN: Elaboración grupal de álbum sobre la Historia de los Derechos Humanos. - Los estudiantes, organizados en pequeños equipos de trabajo (3-5) formados por el docente, elaborarán en el aula un álbum la Historia de los Derechos Humanos con materiales e información que traerán de casa CRITERIO DE EVALUACIÓN. - Información completa: definición, Historia, Declaración Universal, Carta Internacional, Documentos Posteriores................................................................................. 30% - Ilustraciones adecuadas para cada parte............................................................. 20% - Elaboración creativa del álbum........................................................................ 20% - Puntualidad............................................................................................... 10% - Orden y aseo.............................................................................................. 10% - Ortografía y caligrafía................................................................................... 10%

F

ACTIVIDADES

ACTIVIDADES INSTITUCIONALES

E

MATERIA1: DESCRIPCIÓN: CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

B R

MATERIA2: DESCRIPCIÓN: CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

E R MARTES 2 F

ACTIVIDADES

ACTIVIDADES INSTITUCIONALES

E

MATERIA1: DESCRIPCIÓN: CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

B R

MATERIA2: DESCRIPCIÓN: CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

E R MIERCOLES 3

ACTIVIDADES

ACTIVIDADES INSTITUCIONALES

MATERIA1:Lenguaje DESCRIPCIÓN:En parejas se dibujarán imágenes sobre la secuencia de un cuento de terror ya existente y otro inventado, el cual lo narrarán, empleando la técnica del cuenta cuentos. CRITERIOS DE EVALUACIÓN: Se entregará el trabajo en un portafolio. Trabaja en equipo(10%) Responsabilidad (10%) Contenido de mensajes (15%) Interpretación de textos (15%) Aplicación de técnica de cuenta cuentos (20%) Creación de nuevo texto( 20%) Correcta escritura ( 10%)

F E B R E

MATERIA2: DESCRIPCIÓN: CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

R O

JUEVES 4 ACTIVIDADES

ACTIVIDADES INSTITUCIONALES F

MATERIA1:Ingles. DESCRIPCIÓN:Quiz sobre los contenidos impartidos en clases. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Estructura gramatical (30%) Vocabulario (30%) Habilidad auditiva (20%) Escritura (20%)

E B R E

MATERIA2: DESCRIPCIÓN: CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

R O

VIERNES 5

4

Copia de I_TRIMESTRE_QUINTO_GRADO_ABC_ACTIVIDADES - 6TO_GRADO_A

ACTIVIDADES

ACTIVIDADES INSTITUCIONALES MATERIA INFORMÁTICA DESCRIPCION: Actividad 3 Desarrollarán ejercicios de forma individual en hora-clase • Editando línea de tiempo • Editando transiciones Criterios a Evaluar -Participación 20% -Puntualidad -20% -Atiende indicaciones 20% -Dominio del tema 20% -Conducta 20%

F E B R E R O

LUNES 8 ACTIVIDADES

ACTIVIDADES INSTITUCIONALES

MATERIA1:Ciencia, Salud y Medio Ambiente DESCRIPCIÓN:" Velocidad de los cuerpos" Desarrollo de guía de ejercicios en clase sobre la relación de velocidad, distancia y tiempo CRITERIOS DE EVALUACIÓN: 20% Responsabilidad. 10% Orden y limpieza 20% Aplicación de la fórmula de velocidad, distancia y tiempo en forma correcta. 50% Desarrollo correcto de los ejercicios.

F E B R E

MATERIA2: DESCRIPCIÓN: CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

R O

MARTES 9 ACTIVIDADES

ACTIVIDADES INSTITUCIONALES MATERIA INFORMATICA Actividad 4 Desarrollarán ejercicios de forma individual en hora-clase • Efectos • Características de imágenes Criterios a Evaluar -Participación 20% -Puntualidad -20% -Atiende indicaciones 20% -Dominio del tema 20% -Conducta 20%

F E B R E

MIERCOLES 10

MATERIA2: DESCRIPCIÓN: CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

R O

Miércoles de ceniza

F

ACTIVIDADES

ACTIVIDADES INSTITUCIONALES

E

MATERIA1: Matemática DESCRIPCIÓN: Laboratorio Individual. Laboratorio sobre operaciones con números enteros y problemas de aplicación. Debe hacer el procedimiento. CRITERIOS DE EVALUACIÓN: • Aplicación de conceptos y definiciones. 50% • Orden lógico y completo en el desarrollo de las problemáticas. 40% • Orden y aseo. 10%

B R E R JUEVES 11

5

Copia de I_TRIMESTRE_QUINTO_GRADO_ABC_ACTIVIDADES - 6TO_GRADO_A

MATERIA2:Lenguaje DESCRIPCIÓN: Evaluación de la obra El Coleccionista “ de Jorgelina Cerritos (dpi) Aplicación de la técnica “Roller Player” en la que a cada grupo de cuatro integrantes se les asignará sus capítulos de la obra, presentando su resumen en un organizador gráfico de la información, cada equipo narrará los capítulos analizados. CRITERIOS DE EVALUACIÓN: Resumen empleando un organizador gráfico de la información. (40%) Relato de capítulo asignado (30%) Responsabilidad (10%) Creatividad: (10%) Trabajo en equipo (10%)

F

ACTIVIDADES

ACTIVIDADES INSTITUCIONALES

E

MATERIA1: DESCRIPCIÓN: CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

B R

MATERIA2: DESCRIPCIÓN: CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

E R VIERNES 12

ACTIVIDADES

ACTIVIDADES INSTITUCIONALES

MATERIA:Formación Cristiana DESCRIPCIÓN:Prueba objetiva. TEMAS A EVALUAR:Tema 1. La Biblia libro de experiencia de Fe. Tema 2. Redacción de los creyentes y el Núcleo de fe CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

F

1. Definición de la Biblia como libro de experiencia de fe 50% 2. Identifica los elementos que componen el núcleo de fe del pueblo 50%

E B R E R O

LUNES 15 ACTIVIDADES

ACTIVIDADES INSTITUCIONALES

MATERIA1: Lenguaje DESCRIPCIÓN: Concurso de un cuento de terror inventado y la presentación en un portafolio, cinco muestras de cuentos de terror ilustrados. CRITERIOS DE EVALUACIÓN: - Creación literaria ( 40%) - Muestras de cuentos de escritores latinoamericanos( 20%) - Trabajo en equipo ( 10%) - Responsabilidad(10%) - Ortografía (20%)

F E B R E

MATERIA2: DESCRIPCIÓN: CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

R O

MARTES 16

F

1er round spelling bee

ACTIVIDADES

ACTIVIDADES INSTITUCIONALES

E

MATERIA1: DESCRIPCIÓN: CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

B R

MATERIA2: DESCRIPCIÓN: CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

E R MIERCOLES 17 F JUEVES 18

ACTIVIDADES

ACTIVIDADES INSTITUCIONALES

6

Copia de I_TRIMESTRE_QUINTO_GRADO_ABC_ACTIVIDADES - 6TO_GRADO_A

MATERIA1: DESCRIPCIÓN: CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

MATERIA2: DESCRIPCIÓN: CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

ACTIVIDADES

ACTIVIDADES INSTITUCIONALES

MATERIA1:Inglès DESCRIPCIÓN:Mons. Romero y Katya Miranda (AI1). Los estudiantes realizaran una investigación. Necesitaran información sobre la vida de Mons. Romero Y Katya M. para realizar un pequeño artículo. CRITERIOS DE EVALUACIÓN: -Clarity of the ideas (20%) -vocabulary (20%) -Complete and real contents (30%) -Creativity (10%) -Responsibility and punctuality (20%)

F E B R E R O

VIERNES 19

Primera salida de aprendizaje de I ciclo

MATERIA2: DESCRIPCIÓN: CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

ACTIVIDADES

ACTIVIDADES INSTITUCIONALES

MATERIA1: Matemática. DESCRIPCIÓN: Actividad integradora: “Reconoce los derechos humanos y no te enojes matemático/a” Los/as alumnos/as, organizados en equipos de 4 integrantes elaborarán un juego de mesa titulado: “No te enojes” en el cual se utilizarán operaciones con fracciones y para superar los obstáculos se hará referencia a los derechos humanos. Los materiales serán: cartoncillo 50 X 50 cm., témpera y calcomanías, un dado, cuatro fichas y un fichero CRITERIOS DE EVALUACIÓN: • Responsabilidad 10% • Creatividad. 20% • Orden y limpieza. 10% • Aplicación del juego. 60%

MATERIA: Estudios Sociales DESCRPCIÓN: Revisión de cuaderno - Cada estudiante presentará su cuaderno conteniendo: Portada con ilustración, contenidos de unidad, objetivos y actividades de evaluación; desarrollo de contenidos, ilustraciones y actividades de la clase, realizado hasta la fecha de revisión.

F E B R E R O

LUNES 22

F

ACTIVIDADES

ACTIVIDADES INSTITUCIONALES

E

MATERIA1: DESCRIPCIÓN:

B R

ACTIVIDADES EVALUADAS DE I, II Y III CICLOS.

CRITERIO DE EDUACIÓN: - Portada con ilustración, contenidos de unidad, objetivos y actividades de evaluación completos y correctos............................................................................................................ 10% - Desarrollo de contenidos......................................................................................... 20% - Ilustraciones........................................................................................................ 20% - Actividades de la clase............................................................................................ 20% - Orden, aseo y ortografía.......................................................................................... 20% - Puntualidad..........................................................................................................10%

MARTES 23

ACTIVIDADES CRITERIOS DE EVALUACIÓN: EVALUADAS DE I, II Y III CICLOS.

7

Copia de I_TRIMESTRE_QUINTO_GRADO_ABC_ACTIVIDADES - 6TO_GRADO_A

MATERIA 2: Ciencia, Salud y Medio Ambiente. DESCRIPCIÓN: En equipos de 4 estudiantes investigarán sobre un tema específico que se les proporcionará de los diferentes grupos de alimentos y los beneficios de consumir una dieta balanceada. Para ello investigarán el tema asignado con las características dadas, elaborarán carteles, proporcionarán diferentes tipos de recetas y degustarán una de las recetas para exponerlo al pleno en el aula. (Del 23 al 25 de febrero) CRITERIOS DE EVALUACIÓN: Creatividad 10% Presentación 10% Responsabilidad 10% Integración al equipo 20% Contenido 20% Conclusiones 10% Degustación 20%

ACTIVIDADES

ACTIVIDADES INSTITUCIONALES

MATERIA1: Inglés DESCRIPCIÓN: Mons. Romero y Katya Miranda (AI1). Los alumnos traerán imágenes sobre Mons. Romero y Katya M. para elaborar un collage. CRITERIOS DE EVALUACIÓN: Collage y creatividad (25%)

F E B R E R O

MIERCOLES 24

ACTIVIDADES EVALUADAS DE I, II Y III CICLOS.

MATERIA INFORMATICA Actividad 5 Desarrollarán ejercicios de forma individual en hora-clase • Sonidos importar música y trabajar en la pista • Títulos Criterios a Evaluar -Participación 20% -Puntualidad 20% -Atiende indicaciones 20% -Dominio del tema 20% -Conducta 20%

ACTIVIDADES

ACTIVIDADES INSTITUCIONALES

MATERIA1: Inglés DESCRIPCIÓN: Mons.Romero y Katya Miranda (AI1). Los estudiantes harán una presentación oral de la vida de Mons. Romero y Katya M. expresando los hechos más relevantes de sus vidas. CRITERIOS DE EVALUACIÓN: -Fluidez en su representación (30%) -Material de apoyo (30%) -organización del discurso (40%)

F E

MATERIA2:EDUCACIÓN ARTÍSTICA DESCRIPCIÓN:Uso de colores en formas y figuras utilizando pintura:Creación de un mural: Utilizando un lienzo de tela de 1.50 mts. X 2.00 mts, pinceles, brochas, pinturas, trabajarán en grupo para elaborar un mural. El tema será de acuerdo a la actividad integradora. CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

B R JUEVES 25 E R O

Inauguración de Literatureando en I y II ciclos.

Integración del grupo 5% Puntualidad 5%

ACTIVIDADES Creatividad 15% EVALUADAS DE I, II dominio de color, luz, equilibrio.10% Y III CICLOS. ACTIVIDADES

ACTIVIDADES INSTITUCIONALES F E B R E R

VIERNES 26

Inauguración de ACTIVIDADES Literatureando EVALUADAS DE I, II O en III ciclo y Bto. Y III CICLOS.

MATERIA1: Inglés DESCRIPCIÓN: Revisión de libros y cuadernos-Laboratorio de lectura. CRITERIOS DE EVALUACION: Libros y cuadernos: Clases completas (30%) Orden (30%) Limpieza (20%) Ortografía (20%) Laboratorio de lectura: Orden de palabras (30%) Estructura gramatical (20%) Vocabulario (15%) Ortografía (35%)

8

Copia de I_TRIMESTRE_QUINTO_GRADO_ABC_ACTIVIDADES - 6TO_GRADO_A

MATERIA2: DESCRIPCIÓN: CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

ACTIVIDADES

ACTIVIDADES INSTITUCIONALES

MATERIA: Estudios Sociales DESCRIPCIÓN: Prueba escrita Temario - Principales sectores productivos en América y los distintos comprobantes de pago. - Derechos y deberes humanos - La migración en América: causas y consecuencias. - La familia: sus funciones, convivencia, valores, principios y actitudes. MATERIA2: Lenguaje DESCRIPCIÓN: Contenidos: Registros lingüísticos: coloquial, culto o especializado. - Propósito, destinatario y lugar de la comunicación de las situaciones comunicativas. - Libros de referencia o consulta: diccionarios, enciclopedias y guía telefónica. -Los organizadores gráficos de la información: mapas conceptuales, mapas mentales, esquema de llaves.

E N E R O

LUNES 29

PRUEBAS ESCRITAS CRITERIOS DE EVALUACIÓN: Las pruebas se realizarán en una hora clase. MATERIAS BÁSICAS DE I, II Y III CICLOS MARZO ACTIVIDADES

ACTIVIDADES INSTITUCIONALES

MATERIA 1: Ciencia, Salud y Medio Ambiente PRUEBA ESCRITA. Temas a evaluar: 1.Sistema muscular 2.Ventajas de las màquinas simples y compuestas. 3.Ventajas y desventajas de los avances tecnológicos en las màquinas. 4.Noción de movimiento y velocidad. 5.La alimentación como un factor que incide en la talla y el peso del ser humano.

M A R Z O

MARTES 1

PRUEBAS ESCRITAS MATERIAS BÁSICAS DE I, II Y III CICLOS ACTIVIDADES

ACTIVIDADES INSTITUCIONALES MATERIA1: DESCRIPCIÓN: CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

M A R

MATERIA2: DESCRIPCIÓN:

Z O

MIERCOLES 2

PRUEBAS ESCRITAS CRITERIOS DE EVALUACIÓN: MATERIAS BÁSICAS DE I, II Y III CICLOS ACTIVIDADES

ACTIVIDADES INSTITUCIONALES

MATERIA1: Matemática DESCRIPCIÓN: Contenidos a evaluar: Operaciones con enteros y operaciones con fracciones. CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

M A R Z O

JUEVES 3

M

ACTIVIDADES

ACTIVIDADES INSTITUCIONALES

A R Z

PRUEBAS ESCRITAS MATERIAS BÁSICAS DE I, II Y III CICLOS

MATERIA2: DESCRIPCIÓN: CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

VIERNES 4

PRIMERA PAUSA PEDAGÓGICA (No asiste alumnado)

9

Copia de I_TRIMESTRE_QUINTO_GRADO_ABC_ACTIVIDADES - 6TO_GRADO_A

ACTIVIDADES

ACTIVIDADES INSTITUCIONALES

MATERIA: Estudios Sociales DESCRIPCIÓN: Conversatorios sobre la planificación de metas personales, embarazos a temprana edad y la pandemia de VIH-SIDA CRITERIOS DE EVALUACIÓN - Manejo de teoría básica sobre la planificación de metas personales, embarazos a temprana edad y la pandemia de VIH-SIDA......................................................................................... 40% - Aportes personales al conversatorio.............................................................................. 20% - Respeto y apertura hacia los aportes de los demás............................................................ 20% - Actitud positiva, orden y atención durante el desarrollo del conversatorio............................... 20%

M A R Z O

LUNES 7

CONCLUYE EVALUACIÓN DEL 70% PARA BACHILLERATO

MATERIA2: Lenguaje DESCRIPCIÓN:En parejas se asignará un cuento de la colección "CUENTOS DE BARRO” de Salarrué para analizar las temáticas abordadas en ellos y reforzar los registros lingüísticos. Guía impresa y laboratorio corto tomando en cuenta el método sociológico y psicológico, destacando las actitudes positivas y negativas de cada uno de los personajes de los cuentos, los valores presentes en cada cuento leído. Criterios de evaluación: Responsabilidad (10%) Creatividad (10%) Integración de grupo(10%) Investigación (20%) Resolución de guía (30%) Conversatorio sobre las temáticas abordadas en cada cuento(20%)

ACTIVIDADES

ACTIVIDADES INSTITUCIONALES M A R Z O

MARTES 8

Primer salida de aprendizaje de II ciclo ACTIVIDADES

ACTIVIDADES INSTITUCIONALES

MATERIA: INFORMATICA Descripción de la Actividad Integradora: “CONOCIENDO NUESTROS DERECHOS” Los estudiantes realizarán una campaña publicitaria seleccionando material: digitalizando imágenes, seleccionando texto y audio para la construcción de una película utilizando Windows Movie Maker que promueva los Derechos Humanos. Criterios de Evaluación 1- Responsabilidad en el trabajo dentro del salón de informática 35% 2- Utilización de las herramientas digitales 35% 3- Exposición de la campaña publicitaria 30%

M A R

MATERIA2: DESCRIPCIÓN: CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

Z O

MIERCOLES 9 ACTIVIDADES

ACTIVIDADES INSTITUCIONALES M A R Z O

JUEVES 10

MATERIA1:EDUCACIÓN ARTÍSTICA DESCRIPCIÓN:Interpretación individual de una melodía salvadoreña y una melodía popular:Cada estudiante haciendo uso de los conocimientos sobre los matices musicales, interpretarán, ya sea en forma vocal o en forma instrumental obras musicales conocidas. Puede ser salvadoreñas o extranjeras. Obras propuestas: BAJO EL ALMENDRO Y OBLADY. CRITERIOS DE EVALUACIÓN: Entonación 10% Dominio del tiempo 10% Dominio del tema 10% Puntualidad 5%

10

Copia de I_TRIMESTRE_QUINTO_GRADO_ABC_ACTIVIDADES - 6TO_GRADO_A

MATERIA2: DESCRIPCIÓN: CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

ACTIVIDADES

ACTIVIDADES INSTITUCIONALES

MATERIA1:Formación Cristiana DESCRIPCIÓN:Revisión de cuaderno (Última fecha de entrega) CRITERIOS DE EVALUACIÓN: • Clase completas (60%) • Tareas completas (20%) • Orden y limpieza (20%)

M A R

VIERNES 11

Z

Jornada de Derechos Humanos

O

MATERIA2: DESCRIPCIÓN: CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

ACTIVIDADES

ACTIVIDADES INSTITUCIONALES

MATERIA1: Ingles DESCRIPCIÓN: Rights and Obligations (AI2). Los alumnos en parejas traerán información sobre los derechos Humanos. Traerán imágenes para representar los derechos Y obligaciones que ellos tienen para elaborar un poster. CRITERIOS DE EVALUACIÓN: -Creativity (no pasted text) (30%) -Order (20%) -Development of the activity (20%) -Responsibility and punctuality (20%) -Participation (10%)

M A

MATERIA2:Formación Cristiana DESCRIPCIÓN:Construcción del signo del Sagrado Corazón en el evangelio de Juan. CRITERIOS DE EVALUACIÓN: 1.Numerar los 7 signos que presenta el evangelio de Juan. 30% 2.Describir qué es un signo según el evangelio de Juan. 30% 3.Qué nos dice el corazón de Jesús hoy. 40%

R Z O

LUNES 14

ACTIVIDADES

ACTIVIDADES INSTITUCIONALES

Materia: Lenguaje Descripción: Se analizarán los contenidos de las canciones: "Ojalá” de Silvio Rodríguez, “Ojalá llueva café en el campo” de Juan Luis Guerra, “A Dios le pido” del cantautor colombiano Juanes y “Solo le pido a Dios” de Mercedes Sosa para trabajar el modo subjuntivo a través de esta composiciones musicales. Se resolverá una guía sobre el contenido de estas canciones, que emplean los verbos en modo subjuntivo. Finalmente cada grupo cantará empleando pista las canciones analizadas poniendo de manifiesto sus habilidades artísticas literarias. Criterios de evaluación: Resolución de guía (40%) Canto de melodías: (30%) Trabajo en equipo (20%) Responsabilidad(10%)

M A R

MARTES 15

Speeling bee: Semifinal: participan solo alumnos clasificados

MIERCOLES 16

ACTIVIDADES INSTITUCIONALES

Z O M

ACTIVIDADES

11

Copia de I_TRIMESTRE_QUINTO_GRADO_ABC_ACTIVIDADES - 6TO_GRADO_A

MATERIA1: Inglès DESCRIPCIÓN: Rights and obligations (AI2). Los alumnos harán una exposición oral sobre sus derechos y deberes. CRITERIOS DE EVALUACIÓN: -Voice: clarity, pace (10%) -Vocabulary (10%) -Grammar: sentence structure, Verb change (30%) -Pronunciation (10%) -Giving information: fluency and naturalness (30%) -Responsibility and Punctuality (20%)

MATERIA2:

Speeling bee: DESCRIPCIÓN: Semifinal: CRITERIOS DE EVALUACIÓN: participan solo alumnos clasificados ACTIVIDADES

ACTIVIDADES INSTITUCIONALES

MATERIA1: Matemática. DESCRIPCIÓN: Glosario Matemático. Se dará un listado de 20 palabras relacionadas con los contenidos del trimestre y en páginas de papel bond, escribirán la palabra, su definición y una oración sobre cada palabra (relacionada a su aplicación en la matemática) CRITERIOS DE EVALUACIÓN: • Márgenes. 10% • Creatividad. 20% • Orden y limpieza. 10% • Definición correcta. 60%

M A R Z O

JUEVES 17

Reflexión de cuaresma con el alumnado (Área de Pastoral)

MATERIA2: Lenguaje DESCRIPCIÓN: Evaluación de la obra “Hasta que llegue el día” de Ana María Machado. Se resolverá guía de análisis tomando en cuenta el método psicológico, destacando las actitudes positivas y negativas de los personajes, los valores presentes en la novela y se elaborará un resumen de la obra en un organizador gráfico de la información . CRITERIOS DE EVALUACIÓN: presentación (15%) Creatividad( 15%) Trabajo en equipo(20%) Resolución de la guía aplicando el método psicológico(20%) Resumen en un organizador gráfico de la información(20%) Responsabilidad (10%) CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

ACTIVIDADES

ACTIVIDADES INSTITUCIONALES

M A R Z O

VIERNES 18

Reflexión de cuaresma con el personal (Área de Pastoral) No se atenderá al público por la mañana. Alumnado inicia su vacación de Semana Santa.

MATERIA1: Inglés DESCRIPCIÓN: Revisión de libros y cuadernos-Laboratorio de lectura. CRITERIOS DE EVALUACIÓN: Libros y cuadernos: Clases completas (30%) Orden (30%) Limpieza (20%) Ortografía (20%) Laboratorio de lectura: Orden de palabras (30%) Estructura gramatical (20%) Vocabulario (15%) Ortografía (35%)

MATERIA2: DESCRIPCIÓN: CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

ACTIVIDADES

ACTIVIDADES INSTITUCIONALES M A R

LUNES 21

Z

SEMANA

O

SANTA

12

Copia de I_TRIMESTRE_QUINTO_GRADO_ABC_ACTIVIDADES - 6TO_GRADO_A

ACTIVIDADES INSTITUCIONALES

ACTIVIDADES

ACTIVIDADES INSTITUCIONALES

ACTIVIDADES

ACTIVIDADES INSTITUCIONALES

ACTIVIDADES

ACTIVIDADES INSTITUCIONALES

ACTIVIDADES

ACTIVIDADES INSTITUCIONALES

ACTIVIDADES

ACTIVIDADES INSTITUCIONALES

ACTIVIDADES

M A MARTES 22 R Z

SEMANA

O

SANTA

M A MIERCOLES 23 R Z

SEMANA

O

SANTA

M A JUEVES 24 R Z

SEMANA

O

SANTA

M A VIERNES 25 R Z

SEMANA

O

SANTA

M A R Z

LUNES 28

O

Lunes de pascua

TEMAS

M A R

TEMAS

MARTES 29 Z O

Reinicio de labores

M

MIERCOLES 30

ACTIVIDADES

ACTIVIDADES INSTITUCIONALES

13

Copia de I_TRIMESTRE_QUINTO_GRADO_ABC_ACTIVIDADES - 6TO_GRADO_A

TEMAS

TEMAS

ACTIVIDADES

ACTIVIDADES INSTITUCIONALES

MATERIA1:Ciencia, Salud y Medio Ambiente DESCRIPCIÓN: Revisión de manual de laboratorio. CRITERIOS DE EVALUACIÓN: - Uso de gabacha 10% - Manual 10% - Material 10% - Cuestionario 20% - Desempeño en el equipo de trabajo durante el desarrollo de la práctica 50%

M A R

TEMAS

Z O

JUEVES 31 A B R I L ACTIVIDADES

ACTIVIDADES INSTITUCIONALES TEMAS

A B R

TEMAS

I L

VIERNES 1

1°grupo de retiro de 9°grado ACTIVIDADES

ACTIVIDADES INSTITUCIONALES

MATERIA1: Matemática. DESCRIPCIÓN: Revisión de Cuaderno. Se revisa el cuaderno desde el inicio del trimestre I hasta la fecha, los márgenes deben ser anaranjados, los escritos en letra de carta, solamente los contenidos o palabras importantes se pueden escribir en letra de molde. Los ejercicios o tareas que al revisarse tienen errores o equivocaciones deben corregirse para la siguiente clase. El cuaderno debe estar forrado y rotulado. CRITERIOS DE EVALUACIÓN: • Márgenes. 10% • Clases completas. 20% • Tareas completas. 20% • Corrección de ejercicios. 20% • Orden y limpieza. 20%. • Ortografía. 10%

MATERIA. Estudios Sociales DESCRIPCION. Revisión de cuaderno - Cada estudiante presentará su cuaderno conteniendo: Desarrollo de contenidos, ilustraciones y actividades de la clase, realizado hasta la fecha de revisión.

A B R LUNES 4 Memorial Katya Miranda

CONCLUYE EVALUACIÓN DEL 70% PARA I, II Y III CICLO

MARTES 5

ACTIVIDADES INSTITUCIONALES

I L A

CRITERIO DE EVALUACIÓN. - Portada con ilustración, contenidos de unidad, objetivos y actividades de evaluación completos y correctos............................................................................................................. 10% - Desarrollo de contenidos............................................................................................ 20% - Ilustraciones........................................................................................................... 20% - Actividades de la clase............................................................................................... 20% - Orden, aseo y ortografía............................................................................................. 20% - Puntualidad............................................................................................................ 10%

ACTIVIDADES

14

Copia de I_TRIMESTRE_QUINTO_GRADO_ABC_ACTIVIDADES - 6TO_GRADO_A

MATERIA 1: Ciencia, Salud y Medio Ambiente DESCRIPCIÓN: “PONGÁMONOS A SALVO” En equipos de 4 estudiantes se formarán comisiones de emergencia.Cada comisión: -Elaborará las funciones que le corresponden y el plan de emergencia a seguir. -Identificar los derechos humanos correspondientes. -Expondrá la información al pleno haciendo uso de carteles o presentación en Power Point. -Cada comision entrega un resumen al pleno. CRITERIOS DE EVALUACIÓN: INVESTIGACIÓN: -Responsabilidad en la presentación de material para realizar la investigación. 20% -Aportes propositivos al equipo de trabajo. 10% -Calidad del contenido 30% -Elaboración del Portafolio 20% -Limpieza y ortografía 10% -Puntualidad 10% EXPOSICIÓN: -Responsabilidad en la presentación de material para realizar la investigación. 20% -Aportes importantes de la información 20% - Participación del equipo 20% - Material audiovisual o carteles a utilizar 20% - Divulgación de la información 10% - Aplicación de los derechos humanos 10%

CONCLUYE EVALUACIÓN DEL 70% PARA I, II Y III CICLO ACTIVIDADES

ACTIVIDADES INSTITUCIONALES

MATERIA1:Ingles. DESCRIPCIÓN:Quiz sobre los contenidos impartidos en clases. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Estructura gramatical (30%) Vocabulario (30%) Habilidad auditiva (20%) Escritura (20%)

A B R I L

MIERCOLES 6

CONCLUYE EVALUACIÓN DEL 70% PARA I, II Y III CICLO

MATERIA2: DESCRIPCIÓN: CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

ACTIVIDADES

ACTIVIDADES INSTITUCIONALES

MATERIA1: Lenguaje DESCRIPCIÓN: Presentación de cinco muestras de cuentos de aventuras, cada equipo presentará el resumen de cada muestra literaria empleando diferentes organizadores gráficos de la información. CRITERIOS DE EVALUACIÓN: Portafolio ( 30%) Resúmenes en organizadores gráficos de la información ( 30%) Trabajo en equipo( 20%) Responsabilidad (10%) Creatividad (10%)

A B R I L

JUEVES 7

CONCLUYE EVALUACIÓN DEL 70% PARA I, II Y III CICLO

MATERIA2: DESCRIPCIÓN: CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

ACTIVIDADES

ACTIVIDADES INSTITUCIONALES MATERIA1: DESCRIPCIÓN: CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

A B R I L

VIERNES 8 2° grupo de retiro de 9° grado

A

MATERIA2: DESCRIPCIÓN: CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

ACTIVIDADES

ACTIVIDADES INSTITUCIONALES

B R I

CONCLUYE EVALUACIÓN DEL 70% PARA I, II Y III CICLO

LUNES 11

REFUERZO ACADEMICO TODAS LAS ASIGNATURAS I, II Y III CICLOS

MATERIA1: Lenguaje DESCRIPCIÓN: se reforzarán todos los contenidos estudiados durante el primer trimestre. CRITERIOS DE EVALUACIÓN: Resolución de guías de trabajo.

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Copia de I_TRIMESTRE_QUINTO_GRADO_ABC_ACTIVIDADES - 6TO_GRADO_A

TEMARIO PARA EXAMEN TRIMESTRAL DE INFORMATICA • Introducción a Movie Maker • Abrir, crear, guardar e importar • Crear, nombrar y renombrar colecciones • Editando línea de tiempo • Editando transiciones y Efectos • Sonidos importar música y trabajar en la pista • Títulos y Créditos Examen Practico (30%)

ACTIVIDADES

ACTIVIDADES INSTITUCIONALES A B R I L

MARTES 12

REFUERZO ACADEMICO TODAS LAS ASIGNATURAS I, II Y III CICLOS ACTIVIDADES

ACTIVIDADES INSTITUCIONALES MATERIA1: DESCRIPCIÓN: CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

A B R

MATERIA2:

I L

MIERCOLES 13

REFUERZO DESCRIPCIÓN: ACADEMICO TODAS CRITERIOS DE EVALUACIÓN: LAS ASIGNATURAS I, II Y III CICLOS ACTIVIDADES

ACTIVIDADES INSTITUCIONALES

MATERIA1:EDUCACIÓN ARTÍSTICA DESCRIPCIÓN:Presentación de una obra teatral corta:En forma grupal, presentarán una obra teatral corta en la cual pondrán en práctica la escenificación, el montaje de un pequeño teatro, el cual será construido en forma grupal y decorado de forma original. Se tendrá en cuenta el uso de trajes, maquillaje y el mensaje de la obra teatral. CRITERIOS DE EVALUACIÓN: Dominio del tiempo 10% Integración del grupo 5% Puntualidad 5% Trabajo grupal 10%

A B R

MATERIA2:

I L

JUEVES 14

REFUERZO DESCRIPCIÓN: ACADEMICO TODAS CRITERIOS DE EVALUACIÓN: LAS ASIGNATURAS I, II Y III CICLOS ACTIVIDADES

ACTIVIDADES INSTITUCIONALES MATERIA1: DESCRIPCIÓN: CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

A B R

MATERIA2:

I L

VIERNES 15

REFUERZO DESCRIPCIÓN: ACADEMICO TODAS CRITERIOS DE EVALUACIÓN: LAS ASIGNATURAS I, II Y III CICLOS

B

TEMARIO DE EXAMEN DE FORMACIÓN CRISTIANA Tema 3. Redacciones Yavistas, Eloístas, Sacerdotales. Tema 4. Temas del Libro del Éxodo.

R I L

ACTIVIDADES

ACTIVIDADES INSTITUCIONALES

A

LUNES 18

EXÁMENES PRIMER TRIMESTRE I, II Y III C.

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Copia de I_TRIMESTRE_QUINTO_GRADO_ABC_ACTIVIDADES - 6TO_GRADO_A

ESTUDIOS SOCIALES: EXAMEN TRIMESTRESTRAL Temario - Derechos y deberes humanos - Principales sectores productivos en América y los distintos comprobantes de pago. - La vida urbana y rural en América: características, ventajas y desventajas en función de la calidad de vida de las poblaciones. - Cooperativismo en América y el trabajo cooperativo: definición, valores, principios, características e importancia. - Comunicación y desarrollo en América: redes viales, vías férreas, puertos y aeropuertos, medios de transporte y comunicación social y su importancia para el intercambio comercial. - Señales de tránsito: simbología, clasificación y prevención de accidentes viales. - Marco legal vial de El Salvador. - La familia: sus funciones e incidencia en la formación de la persona humana. - Convivencia familiar: valores, principios y actitudes. - Planificación de metas personales a corto y mediano plazo. - Crecimiento poblacional en América. - Relación entre crecimiento poblacional y condiciones de vida de las americanas y los americanos. - La fertilidad en la mujer de América: embarazos a temprana edad y la pandemia VIH-SIDA en El Salvador - La migración en América: causas y consecuencias en las condiciones de vida en las ciudades con alta densidad poblacional en América. - Deberes y derechos de las trabajadoras y los trabajadores y las empresarias y los empresarios en América, contenidos en tratados y convenios internacionales y leyes de El Salvador. - Seguridad social y laboral de la población trabajadora y las empresarias y los empresarios en América. - Tipos de trabajo: habilidades y competencias requeridas en los diferentes tipos de trabajo en América. - Principios de higiene y seguridad ocupacional dentro del marco legal de la Organización Internacional del - Trabajo (OIT): aplicación de normas en ambientes escolares - Marco legal de la Ética Gubernamental: principios y prohibiciones éticas. - Marco legal de tributación en El Salvador: Código Tributario.

ACTIVIDADES

ACTIVIDADES INSTITUCIONALES A B R I L

MARTES 19

EXÁMENES PRIMER TRIMESTRE I, II Y III C. ACTIVIDADES

ACTIVIDADES INSTITUCIONALES

MATERIA 1: Ciencia, Salud y Medio Ambiente. DESCRIPCIÓN: Examen final de trimestre Temas a evaluar: 1. Sistema muscular 2. Ventajas de las maquinas simples y compuestas. 3. Ventajas y desventajas de los avances tecnológicos en las maquinas. 4. La alimentación como un factor que incide en la talla y el peso del ser humano. 5. Incidencia de la lactancia materna como un factor de buena nutrición infantil. 6. Propiedades de los seis grupos de alimentos de la dieta salvadoreña. 7. Tipos de menús. 8. Construcción y uso de la cocina solar. 9. El microscopio y algunos organismos unicelulares 10. Noción de célula. 11. Medidas de 12. Emergencia en caso de hemorragias. 13. Movimiento de placas tectónicas como un riesgo geológico. 14. Noción de alertas: verde, amarilla, naranja y roja. 15. Acciones de apoyo en la escuela, el hogar y la comunidad en caso de un sismo. 16. Sitios de albergue y refugio temporales.

A B R I L

MIERCOLES 20

EXÁMENES PRIMER TRIMESTRE I, II Y III C.

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Copia de I_TRIMESTRE_QUINTO_GRADO_ABC_ACTIVIDADES - 6TO_GRADO_A

MATERIA2: Lenguaje DESCRIPCIÓN: Contenidos a evaluar: -Los organizadores gráficos de la información: mapas conceptuales, mapas mentales, esquema de llaves. - La argumentación y su estructura. - El texto informativo: su característica y sus tipos. - El verbo. El modo Subjuntivo: tiempos simples y compuestos. - Determinantes numerales múltiplos y partitivos. - Usos de la coma (en el vocativo y frases explicativas). - El cuento. Clases de narrador: testigo, omnisciente y protagonista. - Lexemas y morfemas: prefijos y sufijos. - Palabras simples y compuestas. - El cuento de terror: su estructura y características. - El punto y seguido, el punto y aparte y el punto final. - Los sustantivos concretos y abstractos. - La novela de aventura. Se evaluarán las obras leídas en el trimestre. CRITERIOS DE EVALUACIÓN: examen escrito

ACTIVIDADES

ACTIVIDADES INSTITUCIONALES

MATERIA1: Matemática. DESCRIPCIÓN: Contenidos a evaluar: Fracciones. Representación de fracciones en la recta numérica. Operaciones con fracciones. Polígonos regulares Hexágono Pentágono Suma de ángulos internos 180ºx(n-2) n =Número de lados Ubicación de puntos en el plano.

A

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

B R I L

JUEVES 21

EXÁMENES PRIMER TRIMESTRE I, II Y III C.

MATERIA2: DESCRIPCIÓN: CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

ACTIVIDADES

ACTIVIDADES INSTITUCIONALES MATERIA1: DESCRIPCIÓN: CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

A B R I L

VIERNES 22

EXÁMENES PRIMER TRIMESTRE I, II Y III C.

MATERIA2: DESCRIPCIÓN: CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

ACTIVIDADES

ACTIVIDADES INSTITUCIONALES MATERIA1: DESCRIPCIÓN: CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

A B R I L

LUNES 25

Exámenes de reposición trimestral

MATERIA2: DESCRIPCIÓN: CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

ACTIVIDADES

ACTIVIDADES INSTITUCIONALES A B R I L

MARTES 26

Exámenes de reposición trimestral

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