DON VICENTE Nº 22

JUNIO 2014

Web: http://www.educa.madrid.org/web/cp.vicentealeixand.torreóndeardoz/ Correo electrónico: [email protected]

MI COLEGIO CONTENIDOS

PAG

HALLOWEEN

2

NAVIDAD

3

CARNAVAL

4

JORNADAS CULTURALES

6

INFANTIL

7

PRIMARIA

9

VARIOS

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DÍA DEL LIBRO

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BIBLIOTECA

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ENGLISH CORNER

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AULA LOS NARANJOS

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AMPA

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PASATIEMPOS

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HALLOWEEN Halloween fue muy divertido. Nuestra profesora nos enseñó a hacer dos recetas: la primera era una manzana con gusanos de gominola y la segunda era una araña con galleta de Oreo y sus patas hechas con regaliz negro. También hicimos unas arañas con plastilina que luego colgamos en el pasillo. Por último fuimos al pasaje del terror, dónde nos divertimos mucho y vimos a los profesores disfrazados de distintos monstruos. Sara Rojo 6º D

En Halloween, los profesores hicieron un pasaje del terror, pero yo no entré porque me daba miedo. También hubo un concurso de máscaras, castillos y calabazas. Yo hice una calabaza, me la pidieron prestada los profesores para ponerla en el pasaje del terror porque tenía una estaca clavada que ponía “Happy Halloween” y tenía sangre. Cuando acabó el día, la fui a coger al pasaje; ya estaba desmontado, pero Roberto seguía pintado y de repente apareció de no sé donde y nos dio un susto. Fue muy divertido.

Lucía Poveda 6º D

¡Hola Chicos y chicas del Colegio Vicente Aleixandre! Os voy a contar como pasamos y que hicimos la clase de 6º C en Halloween. El día empezó con una película de “terror” que nos trajo nuestra compañera de clase, Itziar; la película nos gustó mucho. Después de haber visto la película, nuestra profesora Mª Cruz nos trajo unas galletas en forma de calabaza y en forma de fantasma que estaban riquísimas; además Miguel y Adrián nos prepararon murciélagos que estaban muy buenos. Más tarde fuimos a dar sustos a los terceros, cuartos y quintos. A las clases de 3º y 4º las sorprendimos y las asustamos. A 5º no los asustamos, volvimos a clase y nos fuimos al recreo. En el recreo estuvimos asustando a los niños pequeños. Después del recreo, fuimos a la “casa del terror” situada en la clase de apoyo de Nekane. Suponía que nos tenía que dar miedo y no nos dio, pero felicitar a los profes porque quedó muy chulo todo y se lo curraron bastante. Por último, para acabar el día, 6º C se fue a la sala de audiovisuales a jugar al “Tinieblas” que consiste en que un niño con los ojos vendados encuentre a sus compañeros y acierte su nombre. Resumiendo, nos lo pasamos genial y nos divertimos mucho.

Juan Pablo Rodriguez 6º C

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NAVIDAD ¡Oh, oh, oh, oh! Que gran noticia nos dieron los profes en noviembre: ¡Mercadillo Solidario! Este acto solidario ayudaría a muchas familias que no pueden comer ni pagar facturas. Había artículos fascinantes como un patín o un libro. Mucha gente llevó cosas como construcciones o los deliciosos dulces que elaboraron los padres. ¡Qué ganas tengo de que se repita! Roberto 5º C

Yaiza Garcia 5º C

ENTREGA DEL DINERO La cantidad recaudada a través del Mercadillo Solidario, ha sido de 1673,25 euros. El día 20 de enero, acudieron al colegio tres representantes de Caritas Torrejón de Ardoz, para hacerles entrega del dinero recaudado. Los alumnos/as de todas las clases de Primaria expresaron mediante un cheque gigante, el resultado de la recauda-

NAVIDAD EN

ción. Los representantes de Caritas, atendieron a las pregun-

INFANTIL

decimiento. El compartir nos hace felices, y hemos podido

tas de los alumnos/as y nos dirigieron unas palabras de agraexperimentar esta felicidad y alegría en todos los chavales

Siempre en Navidad nos visitan

lo

Magos

Reyes y

así

podemos darles nuestra carta. También hemos cantado preciosos

unos vi-

llancicos en el teatro con

junto nuestras

tutoras y las

que han colaborado en el Mercadillo. ¡¡¡ MUCHAS GRACIAS!!!

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CARNAVAL Este curso en Carnaval el tema escogido fueron las Comunidades Autónomas. Nos lo pasamos fenomenal viendo los disfraces tan originales de profesores, padres y de nuestros compañeros.

Cada nivel deleitó a los asistentes con bailes tradicionales. ¡¡¡Fue divertidísimo!!!

Los chicos de 5º B nos hicieron un cocido madrileño riquísimo.

Primero le hizo un homenaje a Valencia y sus sabrosas naranjas

Los chicos de 6º C escogieron Navarra y la fiesta de San Fermín. ¡¡¡Nos hicieron incluso un mini-encierro con chupinazo!!!

¡¡¡Las Y el jurado toma

profes

nota. ¡Este año lo

también

han tenido muy

se

Difícil!

disfrazan!!!

Ganadora Disfraz Individual: Lucía Poveda 6º D con “Pulpo a Feira”

Ganadores Clase: 5º A

Ganadores Disfraz de Grupo: 4º C

“Madrid”

“Monumentos de Sevilla”

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CARNAVAL CARNAVAL POR ESPAÑA EN INFANTIL Este año los niños/as de 4 años han sido chulapos y han bailado un castizo chotis. En 3 años, con mucho arte, han sido andaluces y han bailado una divertida sevillana. Y en 5 años han sido castellanos y nos han bailado una alegre y bonita jota.

NUESTRO ÚLTIMO CARNAVAL Para los de sexto, las Jornada Culturales y el Carnaval de 2014, van a ser los últimos antes de llegar al Instituto. Este año, el tema del Carnaval ha sido “Las Comunidades Autónomas”, un tema amplio, pero difícil para elaborar un disfraz único y divertido. Muchas clases prefirieron concursas entre todos, otros en grupos y algunos concursaban a nivel individual. Cuando llegamos al colegio, no pudimos dar clase porque estábamos muy inquietos, pero a la vez un poco tristes porque serían nuestros últimos carnavales. Después del recreo, todos nos preparamos y bajamos al patio. Allí nos colocamos y esperamos nuestro turno para desfilar. Había mucha variedad de disfraces: chulapos, sevillanas, pulpos... Todos eran muy originales, pero lógicamente, solo podía ganar uno de cada nivel… Marta Adriana Berigüete 6º A Para preparar nuestros disfraces nos esforzamos durante varias semanas. Nosotros estábamos disfrazados de postales de las Comunidades de España. Yo iba de la postal de Cataluña. En mi postal había fotos de los monumentos, comidas típicas... El día del desfile, todos estábamos nerviosos. Aunque al final no ganamos, me divertí viendo los demás desfiles, como el de los San Fermines, la tomatina…

Javier Lanza 6º D

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JORNADAS CULTURALES Jornadas culturales de 5º y 6º Las Jornadas culturales de este curso han sido de las Comunidades Autónomas de España. Han tenido cuatro actividades diferentes que han sido geniales: la primera fue de baile que consistía en bailar dos bailes diferentes en el teatro del cole. La segunda fue de marca-páginas, que consistía en hacer un marca-páginas de una bandera de una comunidad autónoma de las que nos daban a elegir entre seis modelos diferentes. La tercera fue de hacer broches de gomaeva, que consistía en elegir una comunidad autónoma y hacer un símbolo de esa comunidad para que al final quedara un bonito broche. Y la cuarta fue de cocina que consistía en hacer, o un gazpacho o una ensalada campera, según donde te hubiera tocado.

Raúl Monge 6º A

Este año las Jornada Culturales iban dedicadas a las Comunidades Autónomas y estuvimos dos días celebrándolas. El primer día nos fuimos de excursión a Madrid a ver lugares importantes, como el Palacio de Oriente, la Casa de Correos o el Teatro Real. Tuvimos el placer de ver una cosa que sólo pasa un miércoles de cada mes, ver embajadores de varios países desfilando por las calles en carrozas hasta el Palacio Real donde estaba el Rey. El segundo día a mí me tocó hacer broches, un marca-páginas, hacer salmorejo y bailes típicos. Lo que más me gustó fueron los bailes típicos y el salmorejo, aunque llevaba mucho ajo. Sara Rojo 6º D

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EDUCACIÓN INFANTIL PROYECTO SOROLLA: EL PINTOR DE LA LUZ (3 AÑOS) En este último trimestre, a los alumnos/as de 3 años, los han invitado desde el Museo Sorolla a conocer a este gran pintor que se le conocía también como el pintor de la luz. Han conocido algunos de sus cuadros más importantes, sobre todo los relacionados con el mar, ya que son con los que más identificados se pueden sentir los niños/as, y más cuando tenemos el verano a la vuelta de la esquina. Profes y niños/as, nos hemos puesto manos a la obra, preparando el rincón de SOROLLA, pinceles, caballetes, témperas, acuarelas, lienzos, papel, paletas… Hemos realizado muchas actividades: un cuadro sobre lienzo, un mar, nuestro propio autorretrato, copiado sus cuadros con diferentes técnicas plásticas, lo hemos representado y fotografiado.

PROYECTO CUENTA CONMIGO (4 AÑOS, TERCER TRIMESTRE) Los niños de 4 años de Infantil encontramos un día una muñeca que nos pedía ayuda porque le dolía mucho el brazo al haberse caído de la silla. Menos mal, que una mamá que es enfermera, vino al cole y nos dijo que teníamos que escayolarla. Nos gustó tanto eso “de curar” y ayudar a los demás que decidimos convertir la casita en un hospital. Además, aprendimos muchas cosas sobre los huesos, los músculos, la discapacidad auditiva, la discapacidad visual… Aprendimos a dar masajes gracias a una fisioterapeuta y un homeópata que vinieron a enseñarnos. Otro día vino a visitarnos una persona sorda que nos contó muchas cosas con las manos y aprendimos un poco de lengua de signos para poder grabar un vídeo musical para personas sordas y oyentes. Han venido de la ONCE a contarnos cosas y a hacer talleres. Hemos visto cómo funciona el sistema braille. Nos lo hemos pasado genial en este proyecto. ¡Seguro que alguno de nosotros queremos ser médico cuando seamos mayores!

PROYECTO SOMOS CIENTÍFICOS (5 AÑOS, PRIMER TRIMESTRE) En cinco años la ciencia ha conquistado a nuestros alumnos/as. Vimos una noticia en el periódico y decidimos participar en un concurso de ciencia. Ruperto, un gran científico, necesitaba ayuda para probar sus experimentos. Así, nosotros comenzamos un alucinante viaje donde experimentamos con agua, luz e imanes. Nos convertimos en científicos y tuvimos nuestro laboratorio en la clase. Pronto las pipetas, los tubos de ensayo , las balanzas y termómetros formaron parte de nuestros instrumentos. Hemos expuesto nuestros experimentos en clase y como premio, Ruperto nos invitó a Cosmocaixa., allí es donde trabajaba.

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EDUCACIÓN

INFANTIL

PROYECTO COMÚN EN EDUCACIÓN INFANTIL: ESPAÑA Y OLÉ Un día estábamos en el patio y apareció una chica misteriosa con una cámara de fotos y una maleta. Hablaba en otro idioma, así que no conseguimos entenderla. Menos mal que la profe Laura conocía su idioma y nos sirvió de traductora. Nos explicó que se llamaba Mary Merkel y que era una periodista alemana que necesitaba hacer un reportaje de investigación sobre nuestro país. Nos pidió ayuda para ir a un montón de Comunidades Autónomas como Madrid, Castilla y León, Andalucía, Cataluña, Comunidad Valenciana y Galicia. Y, gracias a ella, hemos conocido la gastronomía, monumentos y bailes de cada región de nuestro país. Celebramos el Carnaval vestidos de flamencos (3 años), chulapos (4 años) y castellanos (5 años). Durante las Jornadas Culturales decidimos convertirnos en peregrinos y hacer el Camino de Santiago, por lo que hicimos talleres de vieiras—credenciales y un juego de la oca del peregrino y celebramos una yinkana en el patio gracias a la colaboración de algunos padres y madres. Mary Merkel ha recogido suficiente información, así que ha vuelto a

EXCURSIONES

Todo Infantil fue al teatro de Torrejón José Mª Rodero para ver una obra de teatro cuyos personajes nos contaban qué era la zarzuela, ¡¡¡cómo disfrutamos!!! 3 AÑOS ha visitado el museo Sorolla donde han visto los cuadros más importantes del pintor y ya conocen perfectamente El baño del caballo. 4 AÑOS ha ido a ver La mujer gi-

gante del Parque Europa. Fuimos andando junto con las profes y algunas familias. Nos lo pasamos genial, aunque alguno se asustó un poquito con los movimientos del estómago de la mujer, ja, ja, ja. 5 AÑOS ha visitado Cosmocaixa y acabamos de venir de la granja -escuela Albitana donde se lo han pasado fenomenal celebrando la graduación.

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EDUCACIÓN UNA MUJER Una mujer leía, una mujer leyó, leía en un sueño ella leyó. Leía para un sueño, leía para un sol, una mujer leía, una mujer leyó. Ya se ve el libro de fantasía y más, era el libro que leía Carabás. Una mujer leía, una mujer leyó.

PRIMARIA LAS AVENTURAS DE UNA MUJER Una mujer leía un libro sobre aventuras y decidió ser aventurera y para eso compró una brújula y una yegua. La yegua para hacer compañía y la brújula para guiarla. Se convirtieron en sirenas vivieron felices hicieron muchas, pero que muchísimas aventuras y sí, sí que vivieron felices y además comieron cositas. Aisha María, 2º A

Alicia Rodríguez, 2º B

VISITA PLANETARIO Ayer fui al planetario. Lo primero que hicimos fue ver una peli. Y vimos un satélite y era el dormilón, y nos hizo un montón de acertijos, hasta nos enseñó el día en el que le mandaron al espacio. Hubo un momento que parecía que el planetario subía hasta el espacio. Y al final descubrí porque era el satélite dormilón… Carlos Martín Pérez, 2º B

LENGUA SEGUNDO

VIAJANDO POR ESPAÑA

En segundo hemos trabajado Platero y yo, de Juan Ramón Jiménez; Don Quijote de la Mancha; poesías de Federico García Lorca y de Miguel Hernández realizando actividades de fomento de la lectura y de acercamiento a la literatura españo-

Aprovechando el tema de las Comunidades Autónomas, los alumnos/as y profesores de segundo hemos realizado un viaje imaginario por España. Esta actividad nos ha permitido un acercamiento a la geografía de una manera muy motivadora para los niños.

Dibujo de Platero y yo de Yulen García Sacedo 2º C

Empezamos nuestra ruta en Galicia y allí descubrimos su arquitectura, sus tradiciones…En Cataluña conocimos la obra de Miró y Gaudí. Y así diferentes Comunidades Autónomas, de esta manera hemos conocido otros lugares, hemos investigado en casa y hemos traído al colegio murales, libros, fotografías…

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EDUCACIÓN

PRIMARIA

EXCURSIÓN 2º A PATONES Hicimos una ruta por la zona de Patones, bajamos por el valle, por unos caminos muy estrechos. Cuando llegamos, nos encantó Patones y vimos todas las casas con muros de piedra. Nos enseñaron el lavadero donde se juntaban a lavar la ropa.

EDUCACIÓN FÍSICA: JUEGO POPULAR

GREGERÍAS

Objetos necesarios: Se necesitan más de 3 jugadores, 1 vara de hierro y un circuito parecido al de la rayuela, con 10 cuadrados pero sin números.

El ratón es el mejor amigo del

Reglas: No se puede pisar ningún cuadrado cuando vas a saltar ni ninguna línea cuando vas a caer.

ordenador.

El primer jugador de la fila, lanza la vara de hierro al primer cuadrado y la clava, después salta a ese mismo cuadrado para coger la vara, cuando la coja vuelve al comienzo pegando un salto con la vara en la mano para dársela al siguiente,

La b es un caracol trepando la pared. Las serpientes de cascabel son el sonajero del desierto. La lagartija es el

El siguiente lanza la vara también al primer cuadrado, y así sucesivamente. Cuando le toque otra vez al primero, va al segundo cuadrado, en el caso de que alguien no lo consiga, seguirá en el mismo cuadrado hasta que lo consiga.

broche de las tapias. Adrián Carmona, 5º C

Judith Álvez Ruiz 4º A

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EDUCACIÓN El tercer ciclo

PRIMARIA

ha hecho un montón de actividades durante todo el curso: Mercadillo Solidario: Los alumnos de 5º y 6º fueron a vender cosas en el Mercadillo Solidario, todos hicieron un buen trabajo. Jornadas Culturales: Los chicos de 5º y 6º fuimos de excursión a Madrid y... ¡nos lo pasamos genial! Otro día de las Jornadas Culturales pasearon por el tercer piso haciendo muchas manualidades divertidas.

Excursión al Neolítico: fuimos a una excursión, a la plaza a ver cosas sobre el Neolítico y aprendimos un montón. Los niños de 5º se lo pasaron genial. Jornadas “Cuenta conmigo”: 5º y 6º fueron a la sala de audiovisuales para que una profe de apoyo nos explicase los problemas de los niños discapacitados y fue muy interesante. Intanasa: Nosotros fuimos a Intanasa en autobús y allí nos enseñaron todas las constelaciones y también formamos algunas de ellas. También pudimos comprar regalos. Antidrogas y peligros de internet: Vino a clase un policía a explicarnos los peligros de las drogas y de internet. Espero que todos nos apliquemos la lección y no tengamos ningún problema con ello.

Adrián Carmona 5º C

EL ÚLTIMO AÑO” Este, al ser mi último año, todos los de 6º hemos intentado pasárnoslo lo mejor posible. El tema del Carnaval de este año ha estado muy bien ya que este año hemos dado las provincias; el tema nos ha enseñado cultura. En las Jornada Culturales de este año algunos han aprendido a cocinar. También hemos hecho marca-paginas y pines, etc. En conclusión, que este año no se nos olvidará a nadie. Nacho 6º A

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CORO Estimados lectores, los niños/as del Coro este año han participado en tres maravillosos conciertos de manera inmejorable. Dichos conciertos han sido en el X Certamen de la CAM., Auditorio Nacional de España y en el Teatro José María Rodero, haciendo que el público disfrutase y aplaudiera entusiasmado.

¡¡Fenomenal trabajo chicos!!

SEMANA “CUENTA CONMIGO”

Los niños demostraron gran creatividad en el concurso de logos y el más votado fue el de Paula.

Se realizaron charlas en todos los cursos, en las que los niños aprendieron muchas cosas sobre discapacidad.

En Educación Física y durante los recreos jugaron a juegos adaptados, para comprender mejor a los niños con discapacidad.

NUEVA ASOCIACIÓN “CUMPLIENDO SUEÑOS” También buscaremos ayudas para

Estimadas familias: Nos dirigimos a vosotros para comunicaros que somos un grupo de padres con hijos con necesidades educativas especiales de Torrejón de Ardoz. Algunos de nuestros hijos están en centros preferentes y en aulas TGD, y otros no. Estamos llevando a cabo el proyecto de crear una asociación,

llamada

“Asociación

Cumpliendo

Sueños”. Nuestro principal objetivo es mejorar la calidad de vida de nuestros hijos, y para ello es necesario unirnos, para conseguir ayudas, descuentos y subvenciones a todos los niveles, desde terapias, talleres, actividades, cualquier cosa que ellos puedan necesitar.

las familias, apoyos, asesoramientos en las distintas etapas por las que pasan nuestros hijos. Cualquier cosa que podamos necesitar tanto en el ámbito educativo, como en el ámbito familiar, social y sanitario. Os animamos a que contactéis con nosotros y forméis parte de este proyecto en el correo: [email protected], concertaremos una cita para que podamos charlar, compartir inquietudes y llevar a cabo este proyecto. Os damos anticipadamente las gracias. Un cordial saludo.

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DÍA DEL LIBRO INFANTIL

Como cada año, hicimos un trueque de cuentos usados. Este año fuimos los niños de 3 y 4 años a ver a nuestros compañeros de cinco y a los niños de 2º de Primaria. Nos leyeron cuentos y nos recitaron poesías… ¡¡¡algunas de ellas en inglés!!! Los alumnos de cinco años participaron en un taller ofrecido por Kumon.

2º CURSO Este año en 2º curso hemos trabajado los cuentos de Gianni Rodari: Cuentos por teléfono y Los viajes de Juanito Pierdedías. También expusimos unos Nursery Rhymes que preparamos en inglés. Los compañeros de cuatro años vinieron al teatro a vernos y lo pasamos muy bien porque las historias eran muy divertidas. Ahí podéis ver una de las historias que presentamos los alumnos de 2º. ¡Qué imaginación y qué historias más bonitas! Los niños/as de 2º prepararon poesías, cuentos y retahílas que representaron con una gran profesionalidad en el teatro del colegio. ¡¡¡Nos dejaron pasmados!!!

6º CURSO Los chicos de 6º C prepararon unas pequeñas obras de teatro que representaron en el aula de Psicomotricidad para los alumnos de 5 años. Los peques disfrutaron un montón, y los mayores tuvieron la oportunidad de ser por un día actores, actrices, guionistas y directores. Este año por ser el 75º aniversario de la muerte de Antonio Machado muchos cursos prepararon lecturas que fueron recitadas y leídas en el teatro, basadas en obras de este maravilloso escritor.

LA BIBLIOTECA EN EL DÍA DEL LIBRO La Biblioteca del centro, abierta para la lectura libre en la hora del recreo de los miércoles, durante la semana del Día del Libro también estuvo abierta todos los días.

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BIBLIOTECA Este curso en la Biblioteca de Primaria del Vicente recibimos un montón de libros nuevos que los niños pedían… Gerónimo Stilton, Diario de Greg, Diario de Nikki, Tea Stilton, Harry Potter, un montón de cómics… Los niños del Vicente Aleixandre son unos grandes lectores y eso ha tenido su reconocimiento.

Los alumnos de 6º este año comenzaron a ayudar a que todos los niños del Vicente lean en el recreo y puedan relacionar la lectura con el ocio y la diversión. Así se decidió sacar al patio el Bibliorecreo. Los compañeros más mayores escogían diferentes libros para todas las edades y ayudaban a los más pequeños a elegir. De este modo, todos los niños pueden disfrutar de un ratito de lectura en el recreo y ver qué libros hay en la Biblioteca.

Por último este año nos hemos decidido a redecorar y reorganizar la Biblioteca. Con este mural los niños pueden ver qué color corresponde a cada edad y, cada dibujo, indica cuál es el tema del libro en cuestión. Los libros de la Biblioteca ahora están organizados según su temática. ¡¡¡Ahorra mucho tiempo en la búsqueda del libro perfecto!!!

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ENGLISH CORNER ARTS & CRAFTS 2nd LEVEL Here are some of the works we have done in arts and crafts this course. We made little animals using plasticine and nuts. Do you like our mice, ladybirds and boats?

We also made folders with milk cartons.

Folders

For father's day we decorated a Tic Tac Toe board and we modelled the pieces to play with it. We wrapped it and it was their present.

Mouse and ladybird nuts

ENGLISH 2nd LEVEL This year we have been very lucky because we have received letters from a school in Missouri , U.S.A. Thanks to Erin's mum, who is a teacher in a school there. All primary students have participated and we are waiting for a response to our letter to come very soon. Here is a letter from one of the students in Spain to an American student.

SCIENCE 2nd LEVEL In Science we have learned about animals and how to classify them. You can see them in the photos of the posters we made in class.

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ENGLISH CORNER THE PLAY: RUMPELSTINLTSKIN

On the 11th of March, Primary 4 students went to see a play in J. Mª Rodero Theatre. This was the story: Once upon a time a miller lived with his daughter called Elisabeth. The King wanted to marry her. The miller lied about his daughter. He said that she could turn straw into gold. This was impossible! But a dwarf helped her to turn straw into gold using his magic. The dwarf wanted a necklace in return. The kind was very happy and he married her. Again the dwarf appeared and help her. He wanted her son in return. Finally she guessed his name, it was Rumpelstiltkin. Lucia Lafuente, 4º D

RELIGIÓN Día del Alumno de Religión Los alumnos de Sexto de Primaria fuimos el pasado día 29 de abril a una excursión en Loeches con las profesoras de Religión. Cuando llegamos, conocimos a personas de otros colegios. Después, todos los alumnos de los colegios entramos en un teatro donde cantamos y enseñamos unas pancartas que habíamos hecho en clase anteriormente. El lema que aparecía en ellas era “Tengo Esperanza”. Más tarde se hicieron equipos para hacer talleres. A mi, me tocó un equipo, en el que había un misionero llamado Manuel, que nos enseño fotos en las que aparecía él con su mujer y niños de Sierra Leona, de Marruecos y Etiopía. Eran fotos de pobreza y hambre que pasaban esos niños de áfrica. Manuel también nos hizo un truco de magia muy divertido. A la hora del desayuno, las profesoras de Religión de los diferentes colegios organizaron un mercadillo con las manualidades que habían llevado los niños. Cada colegio tenía su puesto donde colocar sus trabajos. En nuestro puesto se vendieron pendientes, pulseras broches y se consiguió recaudar 29,30 euros. El dinero recaudado por cada uno de los colegios será entregado a una ONG de ayuda a la Infancia. Al final, vino al teatro un cantante llamado Migueli que cantó unas bonitas canciones de amor, y al finalizar la actuación, los niños le pidieron un autógrafo. La excursión me ha gustado bastante porque nos lo pasamos genial cantando y los talleres estaban muy bien. Además, hemos podido ayudar a los niños necesitados con el dinero recaudado.

Adrián Gutierrez 6º B

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AULA “LOS NARANJOS” Este año por fin han puesto nombre al Aula de Apoyo Específico de alumnos con TEA, lo eligieron los propios niños/as, y su elección fue “Aula Los Naranjos”. Es un aula abierta a todos los compañeros del cole porque aprendemos cosas que nos sirven para nuestra vida diaria. Aprendemos a relacionarnos, a solucionar los problemas, creamos historias… Y una de esas historias os la presentamos aquí, como veréis dejaron volar mucho su imaginación.

CUBOJUAN Y ANTOÑÍN

Érase una vez un hombre llamado Antoñín que vivía en una casa en medio de un bosque.

Antoñín vivía solo y lo que más le gustaba eran las fresas y pasear con su coche de caballos.

Un buen día, sorprendiendo a Antoñín, aterrizó un

Aprovechando el ruido del helicóptero, dos la-

helicóptero en su jardín. Fue un aterrizaje forzoso,

drones intentaron meterse en la casa por la

porque el helicóptero se había quedado sin gasolina.

ventana. Pero, de repente… cayó un rayo y se

Así que Antoñín, no lo dudó y ayudó a todos a salir.

fue la luz.

Y en ese mismo instante, apareció un rascador gigante con los superhéroes Manolo, el perro con superpoderes y CuboJuan, que venían del planeta Cubolandia.

Antoñín se preguntaba por qué había ido allí CuboJuan, lo que no sabía es que al ayudar al helicóptero, había salvado la vida de la Princesa Lady. Como agradecimiento, CuboJuan arrestó a los ladrones.

Y así comenzó una larga y bonita amistad entre Antoñín, CuboJuan y su majestad Lady.

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AMPA LA FUENTE DEL VICENTE Este año celebramos nuestro 10º Aniversario de la fundación del Club Balonmano Torrejón. Ya llevamos 8 temporadas recorridas junto a este chorro de talentos. Los recuerdos son interminables. Han sido muchos los niños y niñas que han aprendido a divertirse jugando, en este colegio. Muchos también los técnicos, que han compartido ésta rica agua de un sueño. El paso del tiempo no agota los retos y todo sigue igual desde aquellos tiempos; el apoyo de la dirección, el entusiasmo del profesorado, la fuerza de las representantes del AMPA (Loli y Dori), la implicación de los padres y madres del alumnado. En definitiva, una tremenda perseverancia de la comunidad educativa. Este año 2014 han conseguido llevar todo esto al éxito. Máxima representación escolar en la actividad de Balonmano. Se han alzado con el primer puesto en la competición Benjamín y con el subcampeonato en la categoría Alevín. Nos importa esto, pero mucho más la ilusión en el proceso. Así que, nosotros esperamos seguir año tras año bebiendo de este fresco y sano ejemplo, de escuela deportiva y de centro. Un abrazo para todos.

Alejandro Moraleda, Coordinador de Escuelas Club Balonmano Torrejón de Ardoz

EL JUDO Y EL JU JITSU EN EL VICENTE ALEIXANDRE El judo y el Ju jitsu están considerados como dos de los mejores deportes para los niños/as, ayudando al desarrollo de pequeños y mayores en un sentido muy amplio. En toda el tiempo que nuestros monitores del club llevan impartiendo clases, la prioridad ha sido la enseñanza de las artes marciales desde metodologías adaptadas a la edad y necesidad de nuestro alumnado, fomentando la psicomotricidad, valores y una calidad técnica. Cientos de alumnos avalan su profesionalidad y su efectividad. Desde nuestro club judo/ jiu-jitsu SILVER, somos partidarios de defender las máximas que se enseñan en las artes marciales: la Sinceridad, la Integridad, la Lealtad, el Valor, la Educación y el Respeto. ¡Animaros a entrar al mundo de las artes marciales!

www.judojiujitsusilver.blogspot.com Email: judojiujitsu.silverahoo.es

¡¡Nuestro grupo de mayores, todos unos campeones!!

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PASATIEMPOS

JEROGLÍFICO

CHISTES

ADINIVANZAS 1ª Viste de chaleco blanco y también de negro Gonzalo, 4º C

frac, es una ave que no vuela, pero sí sabe nadar. ¿Qué es? 2ª Blanca por dentro, verde por fuera, si quie-

Un niño a la hora de la merienda le dice a su padre:

res que te lo diga, espera.

- Papá, no me gusta el queso, está lleno de agujeros.

3ª El enamorado gritó el nombre de su amada.

- Pues cómete el queso y deja los agujeros.

¿Cómo se llama? Angélica Urtecho, 4º C SOLUCIONES:

Un zorro inglés y un burro español se chocan y el zorro le dice: - I´m sorry. Y el burro le contesta: - I´m burry.

Angélica Urtecho, 4º C

TRABALENGUAS Como poco coco porque compro poco coco, si no compro poco coco, no como coco. Gonzalo, 4º C Cuando cuentes cuentos, cuenta cuántos cuentos cuentas; porque si no cuentas, nunca sabrás cuántos cuentos sabes contar. María García, 4º D ¿Cómo quieres que te quiera, si el que quiero que me quiera, no me quiere como quiero que me quiera? Esperanza Flores, 4º C

3ª Se llama Elena. 2ª La pera. 1ª El pingüino.

PASATIEMPOS

¡¡A PENSAR!!

CHISTES

Completa el cuadro con números, de tal forma que sumados en vertical y horizontal el resultado dé siempre 20.

3

5 6

3 5

10

5

¿Qué tal andas? Pues ya ves…

5

3

Un ciego le dice a un cojo:

4

CONCURSO Los alumnos solidarios. Agradecer desde estas páginas a la antigua alumna Camino Arias Hernández el haber propuesto a nuestro colegio en el Sorteo Alumnos solidarios de Revilla. Gracias a ella, nuestro centro recibió un tercer premio que consistió en un cheque por valor de 1000 euros en material deportivo. ¡¡Muchísimas gracias Camino, lo hemos disfrutado todos los niños/as en las clases de E.F. !!

Marcos, 4º D

SOLUCIÓN SOPA LETRAS