Nombre: Operaciones – Haciendo decenas Trabajo en Clase 1. Dibuja círculos en la tabla para resolver.
7
5
+8
+9
9
10
+3
+ 4
2. Suma
7 +6
10 +8
3 +8
4 +7
10 +2
3. Usa los diez cuadrados para resolver.
Jesica tiene 7 piedras en su colección. Agregó 5 más. ¿Cuántas piedras tiene? _______ + _______ = ________ piedras New Jersey Center for Teaching and Learning
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Nombre: Operaciones – Haciendo decenas Trabajo en Casa 1. Dibuja círculos en la tabla para resolver.
10
6
+5
+7
2. Usa los diez cuadrados para resolver.
Hay 10 gallinas blancas. Hay 10 gallinas marrones. ¿Cuántas gallinas hay? _______ + _______ = ________
3. Suma.
8 +6
9 +8
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4 +7
6 +9
10 +5
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Nombre: Operaciones – Sumar Tres Números Trabajo en Clase 1. Suma. Haz un círculo a los dos sumandos que vas a sumar primero.
3 + 5 + 1 = _____
7+ 6 + 4 =_____
5 + 0 + 8 =_____
2. Suma.
3 4 +6 _____
5 2 +5 _____
7 4 +1 _____
2 8 +3 _____
9 5 +1 _____
3. Resuelve.
Nico y Juan anotaron 6 puntos. Bruno anotó 8. ¿Cuántos puntos anotaron para su equipo? _______ + _______ +_______ = ________
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Nombre: Operaciones – Sumar Tres Números Trabajo en Casa 1. Suma. Haz un círculo a los dos sumandos que vas a sumar primero.
2 + 0 + 9 = _____
5 + 5 + 8 =_____
7 + 8 + 4 =_____
2. Suma.
1 5 +7 _____
3 3 +6 _____
9 7 +3 _____
2 6 +7 _____
4 0 +9 _____
3. Resuelve.
Hay 5 galletitas de chispas de chocolate en la bandeja. Hay 7 de avena y 6 azucaradas. ¿Hay suficientes galletitas para los 15 niños?
si o no
_______ + _______ +_______ = ________galletitas
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Nombre: Operaciones – Sumar Tres Números Trabajo en Clase 1. Encuentra cinco maneras para hacer la oración numérica verdadera.
7 + ____ + ____ = 16
7 + ____ + ____ = 16
7 + ____ + ____ = 16
7 + ____ + ____ = 16
7 + ____ + ____ = 16
1. Haz un círculo a la operación que no es igual a 19.
9+6+4 8+5+6 6+6+7 9+7+3 3. Haz un círculo a la operación correcta.
Lola tiene 15 cintas para el cabello. Tiene 6 rosas. Tiene 2 amarillas. El resto son púrpuras. ¿Cuántas cintas púrpuras tiene?
6 + 2 + 3 = 15 6 + 2 + 7 = 15 6 + 2 + 6 = 15
_______ cintas púrpuras.
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Nombre: Operaciones – Sumar Tres Números Trabajo en Casa 1. Encuentra cinco maneras para hacer la oración numérica verdadera.
3. Escribe el modelo numérico. Usa doble más uno puedes para resolver.
Jesica encontró 7 conchas de mar en la playa.
modelo numérico
José encontró una más que Jesica. ¿Cuántas encontraron los dos juntos? New Jersey Center for Teaching and Learning
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Nombre:
Doble Menos Uno 1. ¿Son los sumandos vecinos? 2. Duplica el sumando mayor. 3. Resta uno
Operaciones – Dobles menos 1 Trabajo en Clase
1. ¿Son los sumandos vecinos? Duplica el sumando mayor y resta 1.
3+2
4+5
____ - 1 = ______
____ - 1 = ____
9+8
6+7
____ - 1 = ______
____ - 1 = ______
2. Suma. ¿Cuál doble menos uno puedes usar para resolver las operaciones?
3 + 5
6 +7
3 + 2
9 +8
4 +5
3 +3
3. Escribe el modelo numérico. Usa doble menos uno puedes para resolver.
Luis anduvo 3 millas en bicicletas el viernes.
Modelo numérico
El sábado anduvo 4 millas. ¿Cuántas millas anduvo en total?
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Nombre: Operaciones – Doble menos 1
Doble Menos Uno 1. ¿Son los sumandos vecinos? 2. Duplica el sumando mayor. 3. Resta uno
Trabajo en Casa 1. ¿Son los sumandos vecinos? Duplica el sumando mayor y resta 1.
8+7
5+6
____ - 1 = ______ 9+8
____ - 1 = ____ 3+4
____ - 1 = ______
____ - 1 = ______
2. Suma. ¿Cuál doble menos uno puedes usar para resolver las operaciones?
3 + 4
9 +7
5 + 4
1 +2
8 + 5
7 +3
3. Escribe el modelo numérico. Usa doble más uno puedes para resolver.
9 niños pidieron leche en primer grado.
Modelo numérico
8 niños pidieron en segundo grado. ¿Cuántas cajas de leche se necesitan para primer y segundo grado?
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Nombre: Operaciones – Doble más y menos 1 Trabajo en Clase Práctica Extra Puedes usar dobles para ayudarte a sumar cuando los números están al lado en una recta numérica. Doble Más Uno 1. ¿Son los sumandos vecinos? 2. Duplica el sumando más pequeño. 3. Suma uno
Doble Menos Uno 1. ¿Son los sumandos vecinos? 2. Duplica el sumando mayor. 3. Resta uno
Suma. Escribe la operación doble que usas para resolver. Haz un círculo a la estrategia que usas.
5 + 6 = ______
2 + 1 = ______
____ + _____ =____
____ + _____ =____
Dobles más uno
Dobles más uno
Dobles menos uno
Dobles menos uno
9 + 8 = ______
7 + 6 = ______
____ + _____ =____
____ + _____ =____
Dobles más uno
Dobles más uno
Dobles menos uno
Dobles menos uno
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Nombre: Operaciones – Doble más y menos 1 Trabajo en Casa Práctica Extra Puedes usar dobles para ayudarte a sumar cuando los números están al lado en una recta numérica Doble Más Uno 1. ¿Son los sumandos vecinos? 2. Duplica el sumando más pequeño. 3. Suma uno
Doble Menos Uno 1. ¿Son los sumandos vecinos? 2. Duplica el sumando mayor. 3. Resta uno
Suma. Escribe la operación doble que usas para resolver. Haz un círculo a la estrategia que usas.
7 + 8 = ______
3 + 4 = ______
____ + _____ =____
____ + _____ =____
Dobles más uno
Dobles más uno
Dobles menos uno
Dobles menos uno
4 + 5 = ______
8 + 9 = ______
____ + _____ =____
____ + _____ =____
Dobles más uno
Dobles más uno
Dobles menos uno
Dobles menos uno
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Nombre: Operaciones – Historias de Números- Partes / Enteros Trabajo en Clase 1. Usa el dominó para completar la tabla de las parte y del entero. Entero
parte
parte
2. Usa la tabla de las partes y entero. Escribe el modelo numérico.
La Sra. Sánchez puso 9 rosas rojas en un florero. Luego agregó6 rosas rosas. ¿Cuántas rosas hay en el florero? Modelo numérico
____
Entero
parte
parte
____ = ______ Entero
El granjero tiene 17 ovejas. 8 son negras. ¿Cuántas ovejas blancas tiene?
parte
parte
Modelo numérico
____
____ = ______
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Nombre: Operaciones – Historias de Números- Partes / Enteros Trabajo en Casa 1. Usa el dominó para completar la tabla de las partes y del entero.
Entero
parte
parte
2. Usa la tabla de las partes y del entero. Escribe el modelo numérico.
Ana necesita leer 12 páginas de su libro.
Entero
Leyó 8 páginas en la mañana. ¿Cuántas páginas faltan leer?
parte
parte
Modelo numérico
____
____ = ______
Tomás tiene una caja con 6 marcadores. Mario tiene una de 8. ¿Cuántos marcadores tienen los dos juntos?
Entero
parte
parte
Modelo numérico
____
____ = ______
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Nombre: Operaciones – Historias de Números- Comparar Historias Trabajo en Clase 1. Tadeo dibujó 11 formas. Dibujó 4 cuadrados y 7 triángulos. Completa la tabla Gran cantidad
¿Cuántos triángulos hay más que cuadrados?
Cantidad pequeña
diferencia
_________
2. Resuelve. Usa la tabla Comparativa. Escribe el modelo numérico.
Pamela tarda 15 minutos para llegar a la escuela.
Gran cantidad
A Tiago le toma 7 minutos. ¿Cuántos minutos más tarda Pamela?
Cantidad pequeña
diferencia
Modelo numérico
____
____ = ______
Andrés tiene 2 cartas más para cambiar que José.
Gran cantidad
¿Cuántas cartas hay en total? Modelo numérico
____
Cantidad pequeña
diferencia
____ = ______
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Nombre: Operaciones – Historias de Números- Comparar Historias Trabajo en Casa 1. Siete niños vienen a la fiesta. Tiene 7 sombreros y 3 globos. Gran cantidad
¿Cuántos globos más necesitas?
Cantidad pequeña
diferencia
_________ 2. Resuelve. Usa la tabla Comparativa. Escribe el modelo numérico.
Hay 14 vacas en el campo.
Gran cantidad
8 son blancas y negras. ¿Cuántas vacas marrones hay? Modelo numérico
____
Cantidad pequeña
diferencia
____ = ______
En la clase de María hay 9 niñas.
Gran cantidad
En la clase de Sara hay 3 niñas más. ¿Cuántas niñas hay en la clase de Sara? Modelo numérico
____
Cantidad pequeña
diferencia
____ = ______
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Nombre: Operaciones – Cambiar a más Historias de Números. Trabajo en Clase 1. Resuelve. Usa la tabla Comparativa. Escribe el modelo numérico.
Había 16 niños en la banda.
Nuevos valores
Se unieron a la banda 4 niños más. ¿Cuántos niños hay en la banda ahora?
Valor Original
aumento
Modelo numérico
____
____ = ______
8 niños tocan la flauta en una banda.
Nuevos valores
El año pasado 5 niños tocaron la flauta. ¿Cuántos niños más tocaron la flauta este año?
Valor Original
aumento
Modelo numérico
____
____ = ______
3 niños más tocaron el clarinete este año. Ahora hay 7 niños que tocan el clarinete.
Nuevos valores
Valor Original
aumento
¿Cuántos había el año pasado? Modelo numérico
____
____ = ______
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Nombre: Operaciones – Cambiar a más Historias de Números. Trabajo en Casa 1. Resuelve. Usa la tabla Comparativa. Escribe el modelo numérico.
Miguel leyó 10 libros esta semana.
Nuevos valores
Leyó 7 libros la semana pasada. ¿Cuántos libros más leyó esta semana?
Valor Original
aumento
Modelo numérico
____
____ = ______
Patricia leyó 9 páginas de un capítulo de su libro. En el recreo leyó 8 páginas más.
Nuevos valores
Valor Original
aumento
¿Cuántas páginas leyó hasta ahora? Modelo numérico
____
____ = ______
Tomás leyó durante 20 minutos el martes.
Nuevos valores
6 minutos más que el lunes. ¿Cuántos minutos leyó el lunes?