Preguntas Frecuentes sobre el Calendario Escolar 2017/2018 del SBISD 1. ¿Qué determina la fecha del inicio de clases? En la primavera de 2006 la Legislatura del Estado aprobó el Proyecto de Ley 1, exigiendo que las escuelas de Texas no puedan comenzar las clases antes del cuarto lunes de agosto. 2. ¿Cuál es el proceso que el Distrito usará para determinar los calendarios académicos? El Equipo de Mejoramiento del Distrito (DIT, por sus siglas en inglés), compuesto por personal, estudiantes, padres y miembros de la comunidad, ha sido el encargado de proponer al Superintendente una recomendación de un calendario escolar para 2017-2018, educativamente sólido. Trabajando a partir de un conjunto de parámetros aprobados por la Junta Directiva para guiar el trabajo de desarrollar el calendario académico, el DIT diseñará las opciones de calendario A y B para 2017-2018, y las publicará en la web para que la comunidad y el personal opinen. Además, los interesados pueden enviar sus comentarios por correo electrónico a [email protected]. Utilizando la opinión de la comunidad y del personal, el DIT hará las revisiones finales y presentará al Superintendente un calendario propuesto para 2017-2018. El Superintendente considerará la propuesta del DIT y puede pedirle o no al grupo, que reconsidere algunas partes del calendario. El Superintendente recomendará el calendario final del año escolar 2017-2018 a la Junta Directiva, a más tardar en febrero de 2017, para su aprobación. 3. ¿Puede el distrito aprovechar los Distritos de Innovación en el proceso de desarrollo del calendario? El estado del Distrito de Innovación puede ser aprovechado (siguiendo el proceso establecido por la Política AF de la Junta Directiva) para tratar los estatutos del Código de Educación de Texas que creen barreras para el desarrollo de los calendarios académicos más sólidos. 4. ¿Cuántos minutos deben los niños asistir a la escuela? De acuerdo con la Sección 25.081 del Código de Educación de Texas, se requiere que los estudiantes tengan un mínimo de 75,600 minutos de instrucción por año. Con una jornada escolar de siete horas (420 minutos), esto equivaldría a 180 días. o Las escuelas del SBISD tienen la libertad y la flexibilidad para establecer sus horarios de campana para cumplir o exceder los 75,600 minutos requeridos por año escolar. o Los distritos pueden obtener exenciones por hasta tres días completos para propósitos de desarrollo profesional.

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En los años recientes, los calendarios académicos del SBISD han incluido 178 días de instrucción + 2 días de desarrollo profesional durante el año escolar. Todos los días condonados deben incluirse dentro del calendario de los días escolares.

5. ¿Cómo se determinan los períodos de calificación? Una vez que el Superintendente acepte un borrador del calendario, la División de Rendimiento Académico y Apoyo identificará los períodos de calificación. 6. ¿Cuántos días se exigen a los maestros asistan? Los maestros del SBISD trabajan actualmente bajo contratos de 10 meses. 7. ¿Por qué hay días de desarrollo profesional para los maestros? SBISD apoya firmemente el crecimiento profesional de sus maestros con el fin de seguir siendo competentes en los requisitos del currículo estatal, compartir y aprender nuevas técnicas de enseñanza, y tener tiempo para planificar en equipos de materia. En el calendario 2016-2017, los maestros tienen cinco días de desarrollo profesional y dos días de trabajo antes del inicio de clases. Hay dos días de desarrollo profesional programados durante el año escolar, y un día de trabajo después del último día de clases. Días de Trabajo/Planificación de los Maestros

11 y 19 de agosto de 2016 2 de junio de 2016

Días de desarrollo personal de maestros

12, 15-18 de agosto de 2016 3 de enero de 2017 20 de febrero de 2017 (Día flexible)

8. ¿Por qué hay un número variado de días de salida anticipada en el calendario por campus? Es importante programar oportunidades de desarrollo profesional dentro del año escolar para que los maestros puedan mejorar las habilidades para satisfacer las necesidades de Cada Niño, informado por los datos de los estudiantes. Algunos campus han programado más minutos que los requeridos por el estado (75,600), y acumularán los minutos adicionales para las oportunidades de desarrollo profesional de salida temprana. Haga clic aquí para ver una lista de las fechas de salida temprana para 2016-2017 por campus (vaya a la página 2, para consultar el inicio de la lista). 9. ¿Podrían los profesores tomar clases de desarrollo profesional durante el verano? Muchos maestros toman clases de desarrollo profesional durante el verano, tanto dentro, como fuera del Distrito. En el verano de 2016 el SBISD ofreció más de 80 clases de capacitación para sus maestros en junio, julio y agosto. Muchos maestros aprovechan el verano para tomar cursos universitarios para mejorar sus credenciales.

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Los maestros del SBISD son requeridos por la política de la Mesa Directiva (DMA [Local]) para ganar 12 horas de desarrollo de personal no contractual cada año escolar, de modo que las horas ganadas durante los meses de verano cuentan para ese requisito. Se requieren seis horas adicionales no contractuales para que un profesor pueda participar en el Día Flexible. Programar obligatoriamente el desarrollo del personal durante el verano interrumpiría el trabajo de algunos profesores en el curso universitario, viajes de estudios de trabajo y trabajos suplementarios. 10. ¿Por qué las vacaciones de verano parecen más cortas que cuando muchos de nosotros asistimos a la escuela? Las vacaciones de verano son más cortas porque ahora los estudiantes tienen que asistir a la escuela más días, y ahora minutos durante el año. De 1977 a 1991, se requería que los estudiantes tuvieran solamente 175 días de instrucción. En 2016-2017, los estudiantes del SBISD asistirán a la escuela 178 días. 11. ¿El final del año escolar tiene que terminar después del Día de la Conmemoración? En los últimos años, la fecha de inicio a finales de agosto exigida por el estado (véase la pregunta # 1), el deseo del Distrito de maximizar el tiempo de instrucción, y el requisito de 180 días de instrucción, necesariamente terminó nuestro calendario después del fin de semana del Día de la Conmemoración. Con el cambio a la medición de las clases en minutos de días, los 75,600 minutos obligatorios de clases / año podrían ser alcanzados antes del Día de la Conmemoración, si todas las escuelas agregan suficientes minutos adicionales para cada día de clases. Durante los últimos cuatro años, los seniors del SBISD han asistido a un año escolar más corto. En 2016-2017, los seniors acumularán suficientes minutos de instrucción requeridos para el 26 de mayo, para graduarse el sábado del fin de semana del Día de la Conmemoración. Todos los otros estudiantes completarán las clases y los exámenes finales antes del 1 de junio de 2017. 12. ¿Ha comenzado el distrito alguna vez las clases después del Día del Trabajo? Los registros que datan de 1969 indican que el SBISD comenzó las clases la segunda o tercera semana de agosto la mayoría de los años, excepto por seis años cuando la fecha de inicio fue durante la cuarta semana y seis años cuando el día de inicio fue después del 31 de agosto. En los años que comenzaban las clases después del 31 de agosto, la fecha de finalización de clases era el primer jueves o viernes de junio, pero también habían menos días de clases obligatorios. 13. ¿Qué se considera al equilibrar los semestres? Se hacen esfuerzos para "equilibrar" el número de días de instrucción cada semestre con estas consideraciones: a. Los semestres no deben ser drásticamente diferentes en duración, ya que los cursos de un solo semestre tendrían diferentes duraciones, para completar las unidades de curso de un semestre a otro. b. Los días de examen ocurren durante todo el año escolar, con la mayor concentración en el semestre de primavera. Página 3

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c. Concluir el primer semestre antes de las vacaciones de invierno reduce el ausentismo porque la mayoría de los estudiantes de secundaria no están autorizados a tomar exámenes finales a menos que haya una emergencia, y no quieran tomar los exámenes de compensación después de las vacaciones. Por lo tanto, los estudiantes vienen a la escuela la semana antes de las vacaciones de invierno con el fin de completar los exámenes finales, lo que hace que las cifras de asistencia sean más altas. d. Los estudiantes de secundaria del SBISD tienen opciones para participar en cursos de crédito doble más rigurosos sobre una base semestral, en cooperación con Houston Community College (HCC). Dado que las clases se llevan a cabo en una base semestral, en alineación con el horario del HCC, los exámenes finales para estas clases deben ocurrir antes de las vacaciones de invierno. 14. ¿Afectan el calendario los días de mal tiempo? La ley estatal requiere de un mecanismo para compensar el tiempo perdido de clases debido al mal tiempo. Dos opciones son: o Todas las escuelas pueden aumentar minutos adicionales de instrucción (840 minutos = 2 días), o o El Distrito puede incluir dos días de mal tiempo en el calendario si todas las escuelas no aumentan minutos adicionales en sus horarios. 15. ¿Cómo afectan las vacaciones al calendario escolar? Tradicionalmente, las siguientes son los días de fiesta que el distrito ha observado con tiempo libre de clases y trabajo.  Día del Trabajo  Día del Descubrimiento de América  Día de Acción de Gracias  Navidad (Incluido en las vacaciones de invierno)

 Día del Año Nuevo (Incluido en las Vacaciones de Invierno)  Cumpleaños de Martin Luther King Jr.  Día de los Presidentes (vacaciones estudiantiles, día

de desarrollo del personal docente / Día Flex)  Viernes Santo  Día de la Conmemoración

16. ¿Afectan al SBISD los calendarios de los distritos circundantes? Cada distrito desarrolla su calendario de forma independiente y en cronogramas diferentes. Se realizan esfuerzos para coordinar las fechas propuestas con los distritos circundantes a fin de ser sensibles a las necesidades de los empleados del SBISD cuyos hijos asisten a la escuela en otros distritos. También se hacen esfuerzos para tomar las vacaciones de primavera la semana que incluye el 17 de marzo. Un estudio de los lugares de origen de los empleados del SBISD por código postal revela: Estudio de 2016 de dónde viven los empleados de SBISD Distrito

# de empleados

% de todos los empleados

SBISD

1764

36%

HISD

1026

21%

Katy

679

14%

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Cy Fair

88

2%

Alief

97

2%

Ft. Bend

117

2%

Misc.

419

8%

Un estudio de las fechas de inicio y vacaciones de los distritos circundantes para el calendario 2016-2017 muestra: Minutos de instrucción

Días de Desarrollo del Personal

Días de trabajo para los maestros

Total de # días de maestros en servicio

Día de Acción de Gracias

Último día antes de las vacaciones de invierno

Fechas de las vacaciones de primavera

175

Aumentó el día escolar en 5 min.

9

3

187

23-25 de Nov

16 de Dic. de 2016

13-17 de Mar. de 2017

4 de junio de 2017

179

Prim: 79,060 hrs. Sec. 77,330 hrs.

5

4

188

23-25 de Nov.

16 de Dic. de 2016

13-17 de Mar. de 2017

25 de mayo de 2017

173

Se agregaron 15 min adicionales al día de clases

14

187

21-25 de Nov.

16 de Dic. de 2016

13-17 de Mar. de 2017

8

185 + 2 días de DP fuera de calendario = 187

21-25 de Nov.

16 de Dic. de 2016

13-17 de Mar. de 2017

9

187

21-25 de Nov.

16 de Dic. de 2016

13-17 de Mar. de 2017

188

23-25 de Nov.

16 de Dic. de 2016

13-17 de Mar. de 2017

Fecha de inicio de clases

Fecha de finalización de clases

Días de instrucción

Houston ISD

22 de agosto

25 de mayo de 2017

Katy ISD

22 de agosto

Cy-Fair ISD

22 de agosto

Distrito

Alief ISD

22 de agosto

1 de junio de 2017

Prim. e Inter. 7 hrs., 25 min. = 78,765 hrs. 177 Sec: 7 hrs., 10 min. = 76,110 hrs.

Ft. Bend ISD

22 de agosto

1 de junio de 2017

176

Se agregaron 20 min adicionales al día de clases = 7 hrs, 20 min. = 77,730 hrs.

SBISD

22 de agosto

1 de junio de 2017

178

Varía según la escuela

7

3

17. ¿La fecha de inicio está influenciada por el futbol y las actividades extracurriculares? No. La University Interscholastic League (UIL) fija la fecha de comienzo para todas las estaciones de deportes en el nivel de la Escuela Secundaria. Los equipos de deportes de otoño de la escuela secundaria comienzan las prácticas a principios de agosto. El atletismo de la escuela intermedia no puede comenzar a practicar hasta el primer día de clases. La UIL aún no ha hecho ninguna disposición para ajustar este calendario, teniendo en cuenta la fecha de inicio posterior a agosto, ordenada por la Legislatura.

Calendario 2017-2019 para el Comité Asesor Lance Stallworth, Director Ejecutivo de Servicios de Apoyo para el Estudiante Página 5

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Linda Buchman, Funcionaria de Relaciones Comunitarias Becky Wuerth, Especialista de Programas de Relaciones con la Comunidad y Servicio al Cliente

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