Unidad 10 • A hurtadillas

4 Banco de actividades Actividades de refuerzo Contenidos

Actividades de refuerzo

Pág. de la propuesta didáctica

El poder de crear noticias

Redactar una noticia.

188

Raíces cultas

Conocer el significado de las principales raíces cultas.

188

Tipos de palabras según su forma

Formar palabras con prefijos. Formar palabras con sufijos. Distinguir entre prefijos, sufijos y lexemas

189

Reconocer los elementos de unas palabras compuestas. El diccionario

Explicar el significado de algunas abreviaciones.

203

Actividades de ampliación Contenidos

Actividades de ampliación

Página de la propuesta didáctica

El poder de crear noticias

Convertir un texto literario en una noticia

190

Raíces cultas

Conocer las palabras patrimoniales correspondientes a algunos cultismos.

191

Tipos de palabras según su forma

Completar una tabla con diferentes categorías gramaticales. Acentuar palabras compuestas y derivadas.

El diccionario

Buscar palabras en el diccionario y distinguir sus acepciones.

191

205

Actividades de consolidación Contenidos

Actividades de consolidación

Página de la propuesta didáctica

El contenido de la noticia

Lectura y análisis de una noticia.

192

Raíces cultas

Identificar el origen de algunas palabras.

193

Tipos de palabras según su forma

Conocer los procesos de formación de palabras por derivación. 193 Formar palabras compuestas con una estructura determinada.

El diccionario

Reconocer los errores de algunas definiciones de palabras.

208

187

03_DESEN_Leng_cast1.indd 187

25/02/11 10:28

Unidad 10 • A hurtadillas

Actividades de refuerzo

El poder de crear noticias 1. Escoge una de las siguientes opciones e invéntate una noticia breve que la explique. a Un grupo de vecinos sufren el desalojo del edificio donde viven porque amenaza ruina. b Jóvenes manifestantes protestan por la carestía de la vivienda. c Vecinos de un barrio de una ciudad se quejan por el retraso en la entrega de sus viviendas, compradas hace cuatro años.

Raíces cultas 2. Une las raíces griegas y latinas para formar palabras que coincidan con las siguientes definiciones: a Ciencia que estudia la mente. poli algia b Verso de siete sílabas. tele scopio c Dolor de algún nervio. psico cultura d Transmisión de sonidos a distancia. orto sílabo e Porción de un plano limitado por varios lados. micro patía f Enfermedad del corazón. api fono g Aparato para ver cuerpos pequeños. hepta podo h Arte de escribir correctamente. cefalo logía i Cría de abejas. neur grafía j Animal cuyas patas le nacen en la cabeza. cardio gono

Editorial Casals, S.A. • Material fotocopiable

3. Teniendo en cuenta las definiciones de las palabras compuestas anteriores, intenta averiguar el significado de cada una de las raíces cultas. psico:

cardio:

logía:

patía:

hepta:

micro:

sílabo:

scopio:

neur:

orto:

algia:

grafía:

tele:

api:

fono:

cultura:

poli:

cefalo:

gono:

podo:

188

03_DESEN_Leng_cast1.indd 188

25/02/11 10:28

Unidad 10 • A hurtadillas

Actividades de refuerzo

Tipos de palabras según su forma 4. Busca al menos tres palabras en las que aparezcan los siguientes prefijos. a reb desc antid in/im/ie sub-

5. Busca al menos tres palabras en las que aparezcan los siguientes sufijos. a -al b -ar c -ero d -ista e -eño 6. En cada uno de estos grupos de palabras se han colado algunas donde lo que parece un sufijo o un prefijo no es más que parte del lexema. Descúbrelas: a insensato, inhóspito, iniciar, indescriptible, inexperto, inteligente, intocable. b rehacer, renacimiento, repollo, recolocación, rebuscado, redondo. c desear, desbloquear, desmerecer, desalar, deshojar, desbaratar. 7. Identifica las palabras que componen los siguientes compuestos y di a qué categorías pertenecen. Hazlo como en el ejemplo: contraataque: contra (preposición) + ataque (nombre) = nombre

Editorial Casals, S.A. • Material fotocopiable

malnacido sobremesa portafolios bienvenido agridulce matamoscas rectilíneo ciempiés parabién

189

03_DESEN_Leng_cast1.indd 189

25/02/11 10:28

Unidad 10 • A hurtadillas

Actividades de ampliación

El poder de crear noticias 1. Este texto es literario. Conviértelo en una noticia inventando todos los detalles que te falten. Recuerda que la información debe contener quién, qué pasó, a quién, cuándo, dónde y cómo, y que debes dividir tu texto en titular, entradilla y cuerpo.

Editorial Casals, S.A. • Material fotocopiable

A mitad del largo zaguán del hotel pensó que debía ser tarde, y se apuró a salir a la calle y sacar la motocicleta del rincón donde el portero de al lado le permitía guardarla. En la joyería de la esquina vio que eran las nueve menos diez; llegaría con tiempo sobrado adonde iba. El sol se filtraba entre los altos edificios del centro, y él –porque para sí mismo, para ir pensando, no tenía nombre– montó en la máquina saboreando el paseo. La moto ronroneaba entre sus piernas, y el viento fresco le chicoteaba los pantalones. Dejó pasar los ministerios (el rosa, el blanco) y la serie de comercios con brillantes vitrinas de la calle Central. Ahora entraba en la parte más agradable del trayecto, el verdadero paseo: una calle larga, bordeada de árboles, con poco tráfico y amplias villas que dejaban venir los jardines hasta las aceras, apenas demarcadas por setos bajos. Quizá algo distraído, pero corriendo sobre la derecha como correspondía, se dejó llevar por la tersura, por la leve crispación de ese día apenas empezado. Cuando vio que la mujer parada en la esquina se lanzaba a la calzada a pesar de las luces verdes, ya era tarde para las soluciones fáciles. Frenó con el pie y la mano, desviándose a la izquierda; oyó el grito de la mujer, y junto con el choque perdió la visión. Fue como dormirse de golpe. Julio Cortázar, La noche boca arriba

190

03_DESEN_Leng_cast1.indd 190

25/02/11 10:28

Unidad 10 • A hurtadillas

Actividades de ampliación

Raíces cultas 2. En la siguiente tabla aparecen algunos cultismos. Rellena la columna de la izquierda con las voces patrimoniales correspondientes. Cultismos

Voces patrimoniales

rápido

raudo

óvulo límpido sinfonía apoteca natividad foco delicado férreo

Tipos de palabras según su forma 3. Rellena este cuadro formando palabras con los distintos prefijos y sufijos que encuentres. Piensa que puede haber más de una palabra en cada recuadro y que algunos pueden estar vacíos Sustantivo

Adjetivo

Verbo

Adverbio

calor

caliente, cálido, caluroso

calentar, caldear, acalorar

calurosamente, acaloradamente

libre amar mal ágil

Editorial Casals, S.A. • Material fotocopiable

llover lejos violento olor

4. Pon las tildes en las palabras que lo requieran: a sinfin, asimismo, tambien, ciempies, portalamparas, veintitres. b asturleones, teorico-practico, sintetico-analitico, c friamente, escasamente, logicamente, agilmente, remotamente. d deselo, estate, vernoslo, busquemosle, explicanoslo

191

03_DESEN_Leng_cast1.indd 191

25/02/11 10:28

Unidad 10 • A hurtadillas

Actividades de consolidación

El contenido de la noticia 1. Lee con atención el siguiente texto y realiza las actividades que se proponen a continuación Copa Davis España levanta su tercera «Ensaladera» Eurosport - lun 24 nov 2008. La sufrida victoria de Fernando Verdasco sobre José Acasuso en el cuarto punto de la eliminatoria contra Argentina, 6-3, 6-7 (3), 4-6, 6-3 y 6-1, permite al equipo español capitaneado por Emilio Sánchez Vicario levantar su tercera «Ensaladera» de la historia, la primera como equipo visitante. Verdasco, que ayer sustituyó en el último momento al número uno nacional David Ferrer, superó al albiceleste en un choque que se alargó hasta las tres horas y 56 minutos y que tuvo en contra tras el tercer set, cuando caía por 2-1. El madrileño supo sobreponerse a todo, desde la grada hasta el buen tenis de su rival, que se vació por completo. Con este triunfo, España conquista su tercera «Ensaladera» y en realidad la primera a domicilio, después de los triunfos del

año 2000 en Barcelona ante Australia y 2004 frente a los poderosos Estados Unidos en Sevilla. Además, la «Armada» había disputado otras tres finales en Australia en los años 1965, 1967 y 2003. Una «Armada» que acabó con la «Legión», que tenía todas las de ganar sin Nadal en la expedición nacional, que había sido calificada como el Plan «B» de Emilio Sánchez Vicario.

Sobre la información: a ¿Quién es el protagonista de la noticia? b ¿Qué ha pasado? c ¿Cuándo ha pasado? d ¿Dónde ha pasado? e ¿Cómo ha pasado? Sobre la estructura: f ¿En cuantas partes se divide el texto? g ¿Cómo se llama cada parte?

Editorial Casals, S.A. • Material fotocopiable

h ¿Qué función tiene cada parte? Sobre el lenguaje: i ¿Qué tiempos verbales predominan? ¿Por qué? j El autor intenta ser muy preciso. Localiza los datos numéricos. k Los protagonistas se repiten mucho. Para evitar ser aburrido, el autor busca sinónimos. ¿Cómo alude a Acasuso? ¿Y a Verdasco? l Al pertenecer al ámbito del tenis, algunas palabras o expresiones cobran un significado especial. Explica lo que significa Ensaladera, albiceleste, grada, set, triunfo a domicilio.

192

03_DESEN_Leng_cast1.indd 192

25/02/11 10:28

Unidad 10 • A hurtadillas

Actividades de consolidación

Raíces cultas 2. Rellena la tabla con las siguientes palabras identificando de qué lengua provienen: aceite, árbol, azúcar, caballo, capricho, chatear, espaguetis, fútbol, gánster, hipopótamo, internet, jaula, jardín, jazmín, jefe, jeta, libro, luna, mar, mezquita, novela, paje, pentágono, piloto, polaina, psicología, sidecar, síntesis, soneto, termómetro.

4. Busca palabras compuestas que respondan a los siguientes esquemas: a Nombre + nombre

b Nombre + adjetivo

latín

griego

c Adjetivo + adjetivo

árabe

inglés

d Adjetivo + nombre

francés

italiano

e Verbo + nombre

submarinistas: mar > marino > submarino > submarinista > submarinistas a Teniendo en cuenta el proceso de derivación que has determinado, localiza los lexemas, los sufijos, los prefijos y los morfemas flexivos, como en el ejemplo:

f Preposición + nombre

g Preposición + verbo

Editorial Casals, S.A. • Material fotocopiable

Tipos de palabras según su forma 3. Fíjate en el ejemplo y determina las sucesivas derivaciones que han tenido las siguientes palabras: carnicería, antiparasitario, reconstituyente, inmortalizados.

h Adverbio + verbo

SUB - _____ MAR - _____ IN - ISTA S _____       _____   _____ pref   lex   suf   suf   m.f. Comprueba que hay tantos monemas (o partes de la palabra con significado) como pasos en la derivación.

193

03_DESEN_Leng_cast1.indd 193

25/02/11 10:28