ACTIVIDADES EVALUACIÓN

DE REPASO Y

PREPARACIÓN DEL EXAMEN DE LA PRIMERA

1.- Indica los factores de la comunicación que intervienen en el siguiente acto comunicativo:

Érase una vez, en un país muy lejano…

a)

Emisor: ____________________________________________________________

b)

Receptor: ___________________________________________________________

c)

Mensaje: __________________________________________________________

d)

Canal: ______________________________________________________________

e)

Código: _____________________________________________________________

f)

Contexto o situación comunicativa: _____________________________________

2.- Identifica la función del lenguaje que predomina en cada uno de los siguientes actos de habla y escríbela. A continuación, justifica brevemente tu respuesta. 2.-

1.-

3.-

4.-

6.-

5.-

Nº./ FUNCIÓN DE LENGUAJE

JUSTIFICACIÓN

3.- Pon tilde en las palabras que la precisen. El subrayado indica la sílaba fuerte o tónica.

4.- Subraya las palabras homónimas que aparecen en las siguientes oraciones y

completa con ellas la tabla que se ofrece a continuación.   

Penetraron en una honda caverna, donde el viento producía imperceptibles ondas en la superficie de un lago. El varón halló debajo de la frondosa haya al elegante barón y a la vieja aya. ¡Vaya con la baya que hallamos tras la valla!

PALABRAS

TIPO DE HOMONIMIA

Honda/onda

Homófonas

CATEGORÍA GRAMATICAL A LA QUE PERTENECE CADA PALABRA Honda: adjetivo Onda: sustantivo

5.-Define sinonimia, polisemia y antonimia. Pon un ejemplo de cada una de ellas.

6.-Lee el texto completo y subraya las palabras que sean sustantivos y adjetivos. Después escríbelas en la casilla correspondiente. Preciosísimas pavas, poderosos príncipes, pacíficos presbíteros, pudientes propietarios, prosaicos prestamistas, pobres poetas, ¿pretendéis peinaros piramidalmente poniéndoos pelo postizo para pescar pareja? ¿Pensáis perfumaros perfectamente por preciosos procedimientos parisienses? ¿Pretendéis poneros pronto pulcras pelucas perfeccionadas primorosamente? ¿Pensáis pintaros patillas para parecer pistonudos personajes? Pues, pacíficos parroquianos, para proporcionar peinados postizos, perfumes, pelucas, peinetas, patillas por poco precio, preguntad preferentemente por Pedro Pérez Pellicer, peluquero perfumista.

SUSTANTIVOS

ADJETIVOS GRADO POSITIVO:

GRADO SUPERLATIVO

7.- Subraya los adjetivos calificativos e indica a qué grado pertenece cada uno de ellos. 1.

Es un ruido insoportable:

2.

Fuiste el menos ágil del equipo:

3.

Esta actriz es igual de atractiva que aquella

4.

La película fue tan extraña como interesante:

5.

Ramón es un conductor muy eficaz:

8.- ¿A qué tipo de texto pertenecen los siguientes fragmentos? Recuerda que existen textos narrativos, descriptivos, instructivos, expositivos y argumentativos. Justifica brevemente tu respuesta. TEXTO1º: Doña Uzeada de Ribera Maldonado de Bracamonte y Anaya era baja, rechoncha, abigotada. Ya no existía razón para llamar talle al suyo. Sus colores vivos, sanos, podían más que el albayalde y el solimán del afeite, con que se blanqueaba por simular melancolías. Gastaba dos parches oscuros, adheridos a las sienes y que fingían medicamentos. Tenía los ojitos ratoniles, maliciosos. Sabía dilatarlos duramente o desmayarlos con recato o levantarlos con disimulo. Caminaba contoneando las imposibles caderas y era difícil, al verla, no asociar su estampa achaparrada con la de ciertos palmípedos domésticos. Sortijas celestes y azules le ahorcaban las falanges.

TEXTO 2º: Como todas las mañanas, el marqués de Torrebianca salió tarde de su dormitorio, mostrando cierta inquietud ante la bandeja de plata con cartas y periódicos que el ayuda de cámara había dejado sobre la mesa de su biblioteca.

TEXTO 3º: La mitología es un conjunto de mitos relativamente cohesionados: relatos que forman parte de una determinada religión o cultura. También se le denomina mito a los discursos, narraciones o expresiones culturales de origen sagrado, y que posteriormente fueron secularizados y tratados como discursos relativos a una cultura, a una época o a una serie de creencias de carácter imaginario. Los mitos son relatos basados en la tradición y en la leyenda, creados para explicar el universo, el origen del mundo, los fenómenos naturales y cualquier cosa para la que no haya una explicación simple. Sin embargo, no todos los mitos tienen por qué tener este propósito explicativo. Igualmente, aunque estén relacionados con una fuerza natural o deidad, muchos mitos son simplemente historias y leyendas que se han ido transmitiendo oralmente de generación en generación.

TEXTO 4º: Se corta el pescado en pequeños trozos de 1 cm x 1 cm aproximadamente y se mezcla con la cebolla bien picada. En un cuenco se lava con agua fría, se escurre completamente y se incorpora el ají bien picado, sal y jugo de limón.

TEXTO 5º: SEGURIDAD ANTE TODO Ponte siempre unas manoplas de cocina para manipular platos, cacerolas y bandejas calientes. Si cocinas algo al fuego, ten la precaución de colocar el mango de la sartén a un lado para evitar que se caliente. Además, así evitarás el riesgo de darle un golpe sin querer. Para cortar o picar alimentos, usa siempre la tabla de cortar, no la superficie de trabajo. Guarda los cuchillos afilados en un taco de cocinero o en un lugar seguro, o deja que los utilice un adulto. Procura tener las manos secas cuando enchufes o desenchufes aparatos eléctricos. Si el suelo se mancha, lÍmpialo enseguida. Estate siempre atento al fuego, no lo utilices tú, que sea un adulto el que lo maneje.

PREGUNTAS DE LITERATURA 1.- ¿Cuáles son las principales características del Romanticismo como movimiento sociocultural?

PREGUNTAS SOBRE EL LIBRO LEÍDO (En el examen deberás responder a varias preguntas sobre los personajes y la historia que se cuenta en el libro que has leído)